身邊的活雷鋒的作文

時(shí)間：2022-10-22 18:47:33 雷鋒我要投稿

身邊的活雷鋒的作文5篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的身邊的活雷鋒的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

身邊的活雷鋒的作文5篇

身邊的活雷鋒的作文篇1

　　班級(jí)里有人生病了，是她虛寒問(wèn)暖；有人丟了本子，是她及時(shí)遞上新本子……

　　平時(shí)只要班級(jí)里有什么事，隨時(shí)能看到她忙碌的身影。她就是我們班的齊玉婷，大家都稱她為“及時(shí)雨”。班里，幾乎所有人都受到過(guò)她的幫助，她也經(jīng)常為班級(jí)做好事。有一次中午午讀課前，我剛在家吃完飯就來(lái)到學(xué)校，一走進(jìn)教室便看見(jiàn)大家都圍在一起，往衛(wèi)生角里指指點(diǎn)點(diǎn)的。我順著她們的目光望去，一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衛(wèi)生角里躺著，我滿腦子疑惑，帶著一連串的問(wèn)號(hào)來(lái)到自己的座位上。我屁股還沒(méi)坐熱，沈老師便出現(xiàn)在教室門口，大家立即散去，坐在各自的座位上。老師似乎也看見(jiàn)了這把掃帚，一走上講臺(tái)說(shuō)：“咦！衛(wèi)生角里怎么多了一把新掃帚？”“有沒(méi)有同學(xué)知道這把掃帚中哪兒來(lái)的？”老師又問(wèn)道。這個(gè)問(wèn)題可難倒了我們，舉手的人廖廖無(wú)己。老師讓那些同學(xué)一一回答。通過(guò)那幾個(gè)同學(xué)的回答我知道了，這把掃帚是齊玉婷和其他幾位同學(xué)湊錢買的。

　　當(dāng)老師問(wèn)她為什么要這么做時(shí)，她的回答卻讓在座的同學(xué)大吃一驚，她說(shuō)：“因?yàn)槿绻嗬餂](méi)有一把好的掃帚，同學(xué)們就不能把地掃干凈，沒(méi)有把地掃干凈衛(wèi)生就不能得滿分了，我只是為班級(jí)盡自己的一份力�！饼R玉婷在說(shuō)那句話時(shí)堅(jiān)定的語(yǔ)氣一時(shí)在我耳邊回蕩。誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的少年十分自私？我們的齊玉婷樂(lè)于助人的精神在人世間存在著；誰(shuí)說(shuō)雷鋒已離我們遠(yuǎn)去？

　　我們身邊還有很多像齊玉婷一樣的人，他們都在為班級(jí)做著一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。

身邊的活雷鋒的作文篇2

　　20xx年1月4日，對(duì)于馬宏云來(lái)說(shuō)，是“驚心動(dòng)魄”的一天，也是終身難忘的一天。

　　中午1時(shí)10分，馬宏云駕駛41路公交車駛出彭家寨站站臺(tái)，他要從最右邊變道至最左邊的車道，出于職業(yè)本能，他一直盯著左側(cè)的倒車鏡，發(fā)現(xiàn)一輛白色轎車從他的側(cè)后方駛來(lái)，車速很快。馬宏云減慢了速度，讓白色轎車先過(guò)。就在這時(shí)，白色轎車將一名行人撞翻，車主不僅絲毫沒(méi)有要停車救人的意思，更是駕車從馬宏云的車旁飛馳而去�！白贰笔邱R宏云當(dāng)時(shí)唯一想到要做的事情，踩油門、加檔，一場(chǎng)馬路追逐賽開(kāi)始上演。

　　“這個(gè)車把人撞了，還想跑掉，就這個(gè)車”馬宏云在車?yán)锖傲艘宦暎泷{駛著公交車追趕白色轎車。

　　“路上沒(méi)有行人，后面也沒(méi)有車輛，連個(gè)目擊證人都沒(méi)有，我當(dāng)時(shí)就想，無(wú)論如何也得把車牌號(hào)看清楚。”馬宏云回憶道。

　　馬宏云的追趕得到了車上乘客的積極響應(yīng)，熱心乘客站在馬宏云旁邊，幫著馬宏云緊盯白色轎車的行駛路線。

　　車上有十幾位乘客，考慮到乘客的安全，馬宏云不敢將車開(kāi)得太快，漸漸地被白色轎車?yán)_(kāi)了距離，眼瞅著白色轎車就要消失在自己的視野中,馬宏云心急如焚，而第二個(gè)十字路口亮起的紅燈點(diǎn)燃了馬宏云的希望。

　　就這樣在不停的追趕中，馬宏云在第三個(gè)路口成功“截獲”了白色轎車。轎車車主怎么也不會(huì)想到一輛公交車會(huì)對(duì)自己窮追不舍。就在紅燈變綠燈前的幾秒鐘，馬宏云一腳油門把車橫在了馬路上并迅速打開(kāi)前后車門，同時(shí)向公交車左右兩旁的車主們大喊“別讓白色轎車跑了，他剛才撞人了。”

　　隨后，馬宏云和其他幾名乘客跳下車，跑到白色轎車前，拔下車鑰匙攥在手里。白色轎車司機(jī)只能走下車,馬宏云一把抓住對(duì)方，兩個(gè)人開(kāi)始了撕扯�！爱�(dāng)時(shí)也沒(méi)有很激烈的撕扯，不知道咋弄的，到現(xiàn)在我的手指頭還疼著”馬宏云活動(dòng)著手指說(shuō)。

　　正當(dāng)大家把注意力轉(zhuǎn)移到副駕駛上的女子身上時(shí)，轎車司機(jī)趁機(jī)溜走了。馬宏云對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的熱心市民交代說(shuō)：“你們看好這個(gè)女的，她可能知道司機(jī)的情況，我先把車上的乘客送到站�！�

　　1月6日，警察告訴馬宏云，肇事司機(jī)于5日到公安機(jī)關(guān)投案自首。

　　“你的`事跡在網(wǎng)上被大量轉(zhuǎn)載，網(wǎng)友們對(duì)你的英勇行為贊嘆不已，紛紛為你點(diǎn)贊�！甭�(tīng)了記者的敘述，馬宏云不好意思地說(shuō)：“當(dāng)時(shí)那個(gè)情景，不管是誰(shuí)遇到都會(huì)這么做的，我沒(méi)有大家說(shuō)的那么神奇。當(dāng)時(shí)也多虧乘客和熱心市民的鼎力相助，要是沒(méi)有他們的幫助，我想我也很難堵到肇事車輛�！泵鎸�(duì)大家的稱贊，馬宏云坦然地回答道。

身邊的活雷鋒的作文篇3

　　班級(jí)里有人生病了，是她虛寒問(wèn)暖；有人丟了本子，是她及時(shí)遞上新本子……平時(shí)只要班級(jí)里有什么事，隨時(shí)能看到她忙碌的身影。她就是我們班的楊安靜，大家都稱她為“及時(shí)雨”。

　　班里，幾乎所有人都受到過(guò)她的幫助，她也經(jīng)常為班級(jí)做好事。有一次中午午讀課前，我剛在家吃完飯就來(lái)到學(xué)校，一走進(jìn)教室便看見(jiàn)大家都圍在一起，往衛(wèi)生角里指指點(diǎn)點(diǎn)的。我順著她們的目光望去，一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衛(wèi)生角里躺著，我滿腦子疑惑，帶著一連串的問(wèn)號(hào)來(lái)到自己的座位上。我屁股還沒(méi)坐熱，馮老師便出現(xiàn)在教室門口，大家立即散去，坐在各自的座位上。老師似乎也看見(jiàn)了這把掃帚，一走上講臺(tái)說(shuō)：“咦！衛(wèi)生角里怎么多了一把新掃帚？”“有沒(méi)有同學(xué)知道這把掃帚中哪兒來(lái)的？”老師又問(wèn)道。這個(gè)問(wèn)題可難倒了我們，舉手的人廖廖無(wú)己。老師讓那些同學(xué)一一回答。通過(guò)那幾個(gè)同學(xué)的回答我知道了，這把掃帚是楊安靜和其他幾位同學(xué)湊錢買的。當(dāng)老師問(wèn)她為什么要這么做時(shí)，她的回答卻讓在座的同學(xué)大吃一驚，她說(shuō)：“因?yàn)槿绻嗬餂](méi)有一把好的掃帚，同學(xué)們就不能把地掃干凈，沒(méi)有把地掃干凈衛(wèi)生就不能得滿分了，我只是為班級(jí)盡自己的一份力�！睏畎察o在說(shuō)那句話時(shí)堅(jiān)定的語(yǔ)氣一時(shí)在我耳邊回蕩。

　　誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的少年十分自私？我們的楊安靜樂(lè)于助人的精神在人世間存在著；誰(shuí)說(shuō)雷鋒已離我們遠(yuǎn)去？我們身邊還有很多像楊安靜一樣的人，他們都在為班級(jí)做著一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。

身邊的活雷鋒的作文篇4

　　雷鋒，一個(gè)從未離開(kāi)的人，他的身軀早已逝去，但是他的精神仍然不斷傳承，作文我身邊的活雷鋒。

　　雷鋒叔叔一生中做過(guò)很多很多的好事，有雨夜送大娘回家、經(jīng)常參加義務(wù)勞動(dòng)，把節(jié)省的錢捐助災(zāi)區(qū)……他那種為人民服務(wù)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

　　我們身邊也有很多的活雷鋒。

　　記得一天，出門時(shí)還陽(yáng)光明媚，可是一到學(xué)校，老天爺突然變臉了，“轟隆隆、轟隆隆”大雨下起來(lái)了，我們坐在教室里，那狂風(fēng)呼呼的吹來(lái)，氣溫驟降，我們大家一下子蜷縮起來(lái)，小學(xué)六年級(jí)作文《作文我身邊的活雷鋒》。沈秋玲坐在最后一排，那里窗子壞了關(guān)不上，凜冽的寒風(fēng)一直不停的吹著她的瘦削臉面，柔弱的身體，她的手吹冷了，臉色變得蒼白起來(lái)。到了第四節(jié)課，雨越下越大，老師正在講課，突然傳來(lái)一股臭味，同學(xué)們一只手捂住鼻子，一只手扇著眼前的空氣，露出難受的表情。原來(lái)沈秋玲感冒吐了，高萍和何美美看見(jiàn)了，她倆飛快的跑過(guò)去，而其他的同學(xué)卻捂著鼻子站開(kāi)了，生怕濺到自己身上來(lái)了。高萍邊扶著沈秋玲邊給她擦嘴，拍拍背。何美美去拿掃帚把吐的給掃了。高萍還把暖和的衣服給了沈秋玲，但沈秋玲說(shuō)：“謝謝你，高萍，這衣服你自己穿著吧！待會(huì)兒你也著涼了�！备咂颊f(shuō)：“不用謝！我們同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。這衣服穿著吧，我坐在那里窗子關(guān)得上，又不冷，所以還是你穿著吧！”沈秋玲穿上了衣服，到了下午就不冷了，也沒(méi)有發(fā)燒了。

　　她們就是我們身邊的活雷鋒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種雷鋒精神，這樣的活雷鋒才會(huì)更多，世界才會(huì)更加美好。