【推薦】寫雷鋒的作文5篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的寫雷鋒的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫雷鋒的作文 篇1
一個風和日麗的下午,丁丁坐在園里人工湖邊的一棵大樹下,津津有味地看著畫報。
突然,從遠處劃船的人群中,傳來一位小姑娘急促的.呼救聲:“快來人啊,娃娃掉水里了!”丁丁一聽,連忙丟下手中的書,脫掉衣褲鞋襪,“撲通”一聲,跳到湖里,朝著湖中間那個隨著波浪時起時伏的娃娃游去。丁丁游啊游,一直游到那個娃娃跟前才看清楚,原來這是一個藍眼睛、黃頭發(fā)的大塑料娃娃。丁丁很快.將塑料娃娃救上了船。丟失這個娃娃的小姑娘高興極了。小姑娘的爸爸、媽媽也連聲夸獎丁丁,就連那個塑料娃娃也咧著嘴望著丁丁笑,好像說:“謝謝你救了我!”直到這時,丁丁才感到渾身發(fā)冷,小姑娘的爸爸媽媽連忙把船朝岸邊劃去。
站在岸邊的叔叔、阿姨們看到這一切,都異口同地稱贊說:“這個小同學舍己為人,精神可嘉!真是個小雷鋒”。
寫雷鋒的作文 篇2
現(xiàn)在的小康時代,已經(jīng)很少有像雷鋒那樣的人了。在現(xiàn)在這個時代,也很少有人時時刻刻有著助人為樂的那顆心了?峙逻B“在公交車上讓座,把盲人攙扶著過馬路”這樣我們應該做的小事我們也不愿意做了。
有一天,在一輛公交車上,到停靠站時,一個老爺爺走了上來。只見這位老爺爺滿頭銀發(fā),一雙滿是皺紋的臉傾訴著他所經(jīng)歷的'滄桑,一雙蒼老的手上刻滿了歲月痕跡。可能是因為冷吧,整個人在不停地哆嗦。老爺爺慢慢地走到一個座位旁靠了下來。眾人見了,只是怔怔地看著他,誰也沒有勇氣站起來給那位老爺爺讓座。只見老爺爺靠的座位上坐的是個眉清目秀的小女孩,約摸十五歲左右,卻只顧欣賞窗外的風景,在眾目睽睽之下,還那么悠閑,那么自得。
還有一次,我在北京地鐵站焦急地等待著地鐵,地鐵終于到來了?衫锩婧趬簤旱囊黄蛔右粋也沒有了。我只好站著了。這時有一位叔叔看到了我,馬上把位子讓出來了,我感激不已,推辭不掉,沒辦法,我只好坐了下來。
每當想起這件事,我即使在寒冷的冬天也會感到一些暖意。我為自己是井底之蛙而臉紅,我終于堅信:雷鋒在生活中還是無處不在的。但是,雷鋒行車一千里,好事做了一火車。做一件好事容易,做一車好事難,做一生好事更是難上加難。我們要向雷鋒學習,不僅僅學習他怎樣做好事,更要學習他一生做好事的決心。
寫雷鋒的作文 篇3
在陽光明媚的下午,我們四(4)班舉行了一場以“學雷鋒發(fā)揚雷鋒精神”為主題的班會活動。 “尊敬的老師、同學們下午好,四(4)班學雷鋒主題......”,在我、蔣宇和曾盛軒的朗朗宣讀下,生動而又有意義的班會正式拉開了序幕。 “人的一生是有限的,而為人民服務是無限的......”。大家靜靜聆聽著岑逸翔充滿感情地朗讀著雷鋒的格言。在格言的耳染下,雷鋒叔叔的思想如一股清泉緩緩流入同學們的心田,他的形象逐漸變得生動、活躍起來。接著有同學講述了雷鋒故事。雷鋒在平凡崗位上做出了舉不勝舉的不平凡事,他對人的真誠和無私如一盞明燈照亮了我們,并溫暖著我們。聽著聽著同學們的情緒被激發(fā)了。大家也紛紛踴躍講述了自己或別人身邊的“活雷鋒”,一件件生動微小的故事形象地展現(xiàn)在同學的眼前,大家不時報以熱烈掌聲。 精彩的節(jié)目層出不窮,而姜夢、可欣等演的'小品《一顆釘子》更是把班會活動推向了高潮,大家在開懷大笑中感受到助人為樂也能快樂自己的道理。 學雷鋒的班會活動結束了,而這次活動的精神卻遠遠沒有結束,雷鋒叔叔仿佛栩栩如生地來到了我們中間,一股股學雷鋒以雷鋒為榜樣的熱情精神已悄悄在同學們中蔓延開了......
寫雷鋒的作文 篇4
三月里微寒的季節(jié),春回大地。又是一個學習雷鋒的日子,可你又在哪里呢,雷鋒?
當他那清澈的眼神再一次出現(xiàn)在面前,當他那些動人的事跡再一次被頌揚……我,流淚了?蘩卒h,哭他的過早離去,哭他“傻子”式的無私,哭他對待同志春天般的溫暖,哭他永不退色的螺絲釘精神。淡去火紅的時代精神,他那樂于助人而又不求回報的精神至今仍感染著千千萬萬的人。
助人者不求回報,受助者呢?
正當我為雷鋒唏噓之時,一個不屑的聲音飄入我的耳朵:都什么年代了,還談雷鋒?我愕然。漫步街中,放眼望去,竟有許多人“但求幫助,絕不回報”:背著沉重書包的少年將座位讓出,竟連一聲“謝謝”也沒有換來;抓小偷的英雄被人誣陷,當事人連作證都不愿站出來;身患絕癥的叢飛連住院都成困難,受他資助的年輕人竟不來探望,還埋怨丟了面子……羊羔尚且知道跪乳,烏鴉尚且知道反哺,可看到那些聰明伶俐的人竟連“知恩圖報”的大義都忘了時,念及雷鋒,念及那些同雷鋒一樣對別人傾囊相助的人,淚,洶涌而出。
幫助別人的人,他們不求回報。可受到幫助的人,心中不能不想回報!為雷鋒再一次哭泣,哭的是那些把“滴水恩,涌泉報”的道理都忘記的冷漠靈魂!忘記了雷鋒,忘記了幫助你的人,忘記了感恩,如同一顆心被冰封雪藏,這樣的'人生,還能有什么意義?
我欲攬月相問,卻見明月皎皎。公益活動躍入了我的眼簾——春暖20xx,溫暖了華夏,也溫暖了我?吹侥敲炊嗟钠髽I(yè)代表一次又一次地舉起愛心牌,捐贈數(shù)目由二十萬漲到二百萬,我不禁濕潤了眼眶。雷鋒,你出生在舊社會,你的精神卻流傳在新時代!再為雷鋒哭一場,恨全消。那么多的捐贈,那么震撼人心的黃舸之行,那么多的人在回報著幫助他的人,回報著社會,怎不讓人熱淚盈眶?
做人,就要記住別人對自己的幫助,就要學會幫助別人。這句改編自那位華農(nóng)大學生的話,讓我們每一個人銘記。
只為雷鋒哭三場,哭過之后,讓我懂得幫助與回報的社會的道理,也明白了只人人都是雷鋒,那我們的將來會更美好!作文
寫雷鋒的作文 篇5
要說到雷鋒叔叔,大家肯定是贊不絕口,雷鋒叔叔的那種助人為樂的精神,是值得我們學習的。今天,我就要介紹我身邊的一個好雷鋒李世鵬。
李世鵬是我們班數(shù)一數(shù)二的數(shù)學高手也是我們班的學習委員,平常呀總是助人為樂。就是有一次,我遇到了一題數(shù)學題,我想了半天也想不出來,只好轉過頭去問李世鵬:“世鵬,你這題會不會做呀?”他馬上放下手頭正在寫的作業(yè),看了看題目,想了又想,于是就滔滔不絕的跟我說了這題的解法,我聽了立馬豎起大指拇。
還有一次,我和李世鵬放學后路過一個游樂場,不經(jīng)意的看見花叢里坐著一個大約5歲的小女孩,還哭著,李世鵬見了立即跑了過去我也跟著跑了過去,李世鵬到小女孩的身旁就問:“小妹妹呀,你怎么在這哭呢?叫什么呀?”小女孩邊哭邊說:“我叫小涵,玩的時候和媽媽走散了,嗚嗚!”李世鵬聽了親切地說:“我?guī)闳フ覌寢,好不好?”說完給我了一個眼神讓我來扶小涵,放到他的背上,我把小涵放到李世鵬的背上后,李世鵬抖了幾下,就背了小涵,我們就在游樂園里找小涵的媽媽,我們東找西找也找不到小涵的.媽媽。這是,聰明的李世鵬出了一個好主意,就是:去游樂園的廣播室,來呼喚小涵的媽媽,來領走小涵,讓她們母女倆團聚。我一路邊走邊問游客游樂園的廣播室在哪,我用眼睛藐視了一下李世鵬,只見他滿頭大汗,經(jīng)過了十多分鐘的尋找,終于找到了游樂園的廣播室,我推開了廣播室的門,李世鵬也走了進來,廣播室的叔叔見李世鵬背著小涵,就問:“三位小朋友有什么事嗎?”李世鵬邊喘氣邊說:“您好叔叔!這位小女孩和他的媽媽走散了,能不能請您用廣播來呼喚一下她的媽媽呢?”叔叔說:“當然可以!闭f完,就用廣播喊了幾句話。我們在廣播室等了差不多五分鐘,就有一位阿姨,沖進了廣播室,看見了小涵就立馬跑了過來,抱起了小涵邊親小涵邊說:“我的小寶貝你去哪啊?”小涵吞吞吐吐的說:“媽媽,是這兩位哥哥,來幫我找你的,你應該感謝他們。”阿姨轉過頭來看我和李世鵬,我和李世鵬行了一個少先隊隊禮,就匆匆的走了……
李世鵬的這種助人為樂的精神值得我們學習。
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