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關(guān)于贊美雷鋒的作文合集四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的贊美雷鋒的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
贊美雷鋒的作文 篇1
“雷鋒”這個(gè)名字眾所周知,他是黨的好兒子,一位好戰(zhàn)士,雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了,但他的英雄事跡卻名垂千古。
雷鋒叔叔日記里有這么一句話(huà):把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!的確,人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是做不完的!我們應(yīng)用有限的生命為人民多做些好事,有益于人民的事,這樣生命才有價(jià)值與意義。與雷鋒叔叔比起來(lái)我就太慚愧了,以前我不怎么做好事,基本上都是做壞事,了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時(shí),我明白我要想改變自己,做有“意義”的.事是必不可少的。我以后會(huì)盡力學(xué)習(xí)他的為人民服務(wù)、舍己為人的精神!
我看了一個(gè)影片是關(guān)于雷鋒叔叔的,影片出現(xiàn)了遼陽(yáng)地區(qū)洪水的鏡頭。雷鋒叔叔得知這個(gè)消息,毫不猶豫的把自己存在銀行的一百多元錢(qián),拿出來(lái)了寄給了再去。當(dāng)他知道戰(zhàn)友的母親生病時(shí),他把自己的二十元錢(qián)給戰(zhàn)友的家里寄去。雷鋒叔叔是多么大公無(wú)私。∷P(guān)心別人勝過(guò)關(guān)心自己。逢年過(guò)節(jié),別人都休息,他卻到人公民社會(huì)、火車(chē)站去義務(wù)勞動(dòng)。雷鋒叔叔因公殉職了,但他的精神卻永遠(yuǎn)活在人民心里。雷鋒叔叔曾靜與一些無(wú)名英雄為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。如今不是有一個(gè)小小的“‘小雷鋒”在為國(guó)家、為人民作貢獻(xiàn)嗎?在當(dāng)今的社會(huì),我應(yīng)該怎樣做呢?我沉思著,對(duì),在今天,更應(yīng)該像雷鋒叔叔學(xué)習(xí),向雷鋒叔叔那樣,勤儉節(jié)約,助人為樂(lè);想徐洪剛那樣,見(jiàn)義勇為,做有道德人的一代新人。
贊美雷鋒的作文 篇2
三月是溫馨的,因?yàn)樗窍M纳L(zhǎng);三月也是激昂的,因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊;三月更是自豪的,因?yàn)樗?jiàn)證了一個(gè)平凡卻又一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。
雷鋒精神,人人揚(yáng)。其實(shí),生活上也有許多活雷鋒。據(jù)新聞報(bào)道,在11年10月13日。兩歲的小悅悅在佛山五金廠相繼被兩車(chē)碾過(guò)。7分鐘內(nèi),18名路人視而不見(jiàn),漠然而去。最后一名荒的陳賢妹上前小心翼翼地抱起小悅悅并找到家長(zhǎng)。一個(gè)靠拾荒為生的陳奶奶可想而知身份是多么低微。然而她卻有一顆樂(lè)于助人的心。處于平凡地位精神卻是如些偉大。其實(shí)那18位路人不是冷漠而是前段時(shí)間新聞那“好人沒(méi)好報(bào)”的心態(tài)逐漸滲透了雷鋒們的心,但陳奶奶那無(wú)私奉獻(xiàn)的心已溫暖了那十幾位路人的冰冷的心。她是我們?nèi)祟?lèi)的好榜樣。
記得還有一次,媽媽經(jīng)常給我講雷鋒叔叔的故事:雷鋒叔叔幫一位大嫂買(mǎi)火車(chē)票;幫一位老奶奶找兒子;把自己省吃?xún)用的.津貼寄給災(zāi)區(qū);幫同班的戰(zhàn)士洗衣服……總之,雷鋒的事跡讓我感動(dòng)。雷鋒叔叔的釘子精神,助人為樂(lè)的好品質(zhì)從小就在我的心中扎下了根。有一次我在公共汽車(chē)上遇見(jiàn)了一位孕婦,因?yàn)檐?chē)上很擠,又沒(méi)有座位,售票員只好大聲喊:“哪位給這位大嫂讓個(gè)位?”可喊了半天沒(méi)有一個(gè)人愿意讓坐的。就在這時(shí)我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務(wù)的好品質(zhì),我連忙站起來(lái)說(shuō):“阿姨,你坐這里吧。”阿姨說(shuō):“謝謝小朋友!”“沒(méi)關(guān)系,這都是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的!蔽铱吹杰(chē)上的人都像我投來(lái)贊許的目光,我不好意思底下了頭,但是我心里比吃了蜜還要甜。
我認(rèn)為雷鋒的精神應(yīng)該繼續(xù)傳承下去。
贊美雷鋒的作文 篇3
“學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣……”這并不陌生吧!家喻戶(hù)曉的歌,家喻戶(hù)曉的人物。這首歌是贊揚(yáng)雷鋒助人為樂(lè)的精神。雷鋒叔叔一直都伴著我們成長(zhǎng),這個(gè)世間上還有雷鋒,活生生的雷鋒,他并未在我們的世界上消失,他與我們同在。
我再一次看到了雷鋒——一個(gè)六十六歲的大爺,蔡師傅!耙惶煸缟希瑤孜淮鬆斣谝黄鹆奶,突然聽(tīng)到有人說(shuō):“有一位七十歲的老奶奶不慎跌倒在水里!辈檀鬆斅(tīng)后,立馬跑了過(guò)去,一邊跑一邊脫下了身上的大衣,縱然跳入水中。當(dāng)時(shí),他只穿著一件單薄的羊毛衫,最終將老奶奶在半小時(shí)內(nèi)搶救上來(lái)。”他自己在水里呆了半個(gè)小時(shí),當(dāng)時(shí)的溫度是零下三四攝氏度,在幾位大爺?shù)膸椭,搶救了老奶奶的生命?/p>
正能量太強(qiáng)大了,老一輩人的正能量,太值得我們學(xué)習(xí)了,現(xiàn)在的活著的雷鋒一直都在,世界很美好,還是好人多。老一輩人都能做到的時(shí)候,我們又怎能甘拜下風(fēng)呢?雷鋒與我們同在,只看我們是否缺少發(fā)現(xiàn)。
一則新聞報(bào)道,中國(guó)人的'雷鋒助人不為國(guó)界,一位中國(guó)醫(yī)生在外國(guó)旅游,突然發(fā)現(xiàn)一位婦女心跳驟停,在他的搶救下,那位婦女告別了鬼門(mén)關(guān)。于是得到了國(guó)外人的贊賞,弘揚(yáng)了我國(guó)樂(lè)于助人的民族精神,雷鋒一直都在,每一個(gè)都可以成為雷鋒,這才是真正的正能量。
將正能量帶到世界各處吧,雷鋒在世界的任何一個(gè)角落,他并未遠(yuǎn)著我們,他一直都在,世界因他們而美麗,因人性美而光輝!
贊美雷鋒的作文 篇4
雷鋒,一個(gè)熟悉的名字;雷鋒,一個(gè)平凡而偉大的戰(zhàn)士;雷鋒,善待他人、樂(lè)于助人的代名詞。雷鋒雖已犧牲,但在現(xiàn)代社會(huì),他所做的一切,他的精神依然常在,身邊處處有“活雷鋒”。雷鋒的精神不管多大,也不論多小,哪怕是幫他人一個(gè)小小的忙,這也叫雷鋒精神。
正是因?yàn)檫@樣,雷鋒精神的美德才得以一代又一代的傳頌下去。在我們身邊,也處處就可以發(fā)現(xiàn)這種意想不到、平凡而偉大的雷鋒精神,不信的話(huà),就仔仔細(xì)細(xì)的去留心觀察。
每周上美術(shù)班時(shí)都要坐一趟很遠(yuǎn)的公交車(chē)。同樣是一個(gè)平常的周末,上完美術(shù)課我往公交站臺(tái)走去,突然看到了前面一個(gè)熟悉的'身影,仔細(xì)一看原來(lái)是我同班同學(xué)馮旭。我快速?gòu)乃砼宰哌^(guò),沒(méi)有搭理他。雖然是同班,但我很少與他交往,不是因?yàn)樗似凡缓,而是他上課時(shí)經(jīng)常搗蛋,還會(huì)問(wèn)出來(lái)一些稀奇古怪的問(wèn)題,因此他經(jīng)常成為班上同學(xué)的取笑對(duì)象,他呢,多數(shù)時(shí)候只是不理不睬,一副無(wú)所謂的樣子。現(xiàn)在,竟然在這碰上他了。他干什么,也是要坐車(chē)嗎?
馮旭見(jiàn)我走來(lái),主動(dòng)與我打招呼:“你也坐車(chē)啊,我也是!”我隨意的回了他一個(gè)字:“哦。”他剛要再說(shuō)話(huà),公交車(chē)及時(shí)的趕到了。
就我們倆上了車(chē),車(chē)上卻只有一個(gè)座位了,馮旭在我前面上車(chē),轉(zhuǎn)身一臉誠(chéng)意的說(shuō):“你坐吧!”我一臉詫異的望著他,當(dāng)然覺(jué)得很幸運(yùn),但我剛想坐上去,又覺(jué)得這樣太沒(méi)面子了,就轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他說(shuō):“我不想坐!瘪T旭見(jiàn)我不領(lǐng)情,尷尬了一會(huì)兒,只好笑著坐了上去。我突然想到了一句話(huà):死要面子活受罪。
公車(chē)過(guò)了一站又一站,遲遲沒(méi)有人下車(chē),也遲遲沒(méi)有人上車(chē),我就遲遲的站在那兒,心里后悔得要死。終于,上來(lái)了一個(gè)帶著兩個(gè)小朋友的阿姨,馮旭甚至連想都沒(méi)想就起來(lái)說(shuō):“阿姨,來(lái)這坐吧!蔽也唤粤艘惑@,馮旭怎么還這么熱情。堪⒁毯苁歉屑,馮旭就與阿姨聊了起來(lái),說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣非常親切,兩個(gè)小朋友立即與他熟了起來(lái),一路歡聲笑語(yǔ)。我皺了皺眉頭,心里有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)與感嘆號(hào)不停地冒出來(lái):這可與他在學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)反差相當(dāng)啊。在班上一向調(diào)皮的他竟然這么善待他人……
車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)著,馮旭與兩個(gè)小朋友聊得不亦樂(lè)乎。阿姨幾次對(duì)他說(shuō):“小朋友,來(lái)坐一會(huì),休息一下吧。”而馮旭的回答很簡(jiǎn)單:“我不累,我馬上就要下車(chē)了……”
可話(huà)是這么說(shuō),他卻一直沒(méi)下。
隨著公車(chē)緩慢停下,馮旭該下車(chē)了。我望著他漸行漸遠(yuǎn),心里不禁對(duì)他刮目相看:原來(lái)生活中的他竟然也是個(gè)小雷鋒。
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