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雷鋒作文

時間:2024-09-15 15:39:57 雷鋒 我要投稿

【精選】雷鋒作文錦集6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼睦卒h作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】雷鋒作文錦集6篇

雷鋒作文 篇1

  讀了《雷鋒傳》,我深有感觸,不禁贊嘆黨的偉大,博愛,無私。

  雷鋒是一個窮苦人家的孩子,自幼父母雙亡,只能與祖父相依為命。因家境貧寒,他只得給財主當長工,瘦弱的他幾乎被迫害致死,就在他走投無路時,共產黨救了他,給了他糧食衣服,他還分得了土地。黨無微不至的關懷讓雷鋒十分感動,立志報效黨,報效國家。不覺間時光飛逝,中國解放了,中華人民共和國建立了,雷鋒積極參與社會主義建設,為國家作出了不可替代的貢獻。

  雷鋒那種舍己為人、一心為國的精神已成為時代的旗幟,形成了獨特的雷鋒精神,那是怎樣的一種精神,又是怎樣的一種愛鑄成了這種偉大的精神!

  是黨的博愛和黨的無私感染了雷鋒!激勵了一代又一代人闊步向前,建設中國特色社會事業(yè)。

  雷鋒在工廠工作時,工廠的旁邊住著一位孤苦伶仃的老大娘,腿腳不便,家境不好。雷鋒得知后,主動去照顧她,幫她砍柴,幫她挑水,為她修房子,雷鋒每月從工資中拿出一半的錢給老大娘。有一次老大娘病了,躺在床上,雷鋒跑了二十幾里請來大夫,晚上雷鋒就守在床頭,徹夜未眠。第二天早上,老大娘看見雷鋒經(jīng)腫的雙眼,眼淚頓時溢滿了眼眶,逢人便夸雷鋒比親兒子還親。這樣的'事例數(shù)不勝數(shù),正是由于這種舍己為人、不謀私利的精神讓我們感動,讓我們流淚,讓我們更堅定,讓我們更堅強!

  爺爺?shù)臅r代是艱苦的時代

  爺爺摸著我的頭說:“孩子,不能忘了黨的恩懷,一定要好好學習回報黨,回報社會,要不是黨,你爺爺我早就死了,哪里還有你呢?”我知道他又要講令他永志不忘的事了!1946年那年,我15歲,被KMT抓了壯丁,派去征剿共產黨,那時爺爺哪里還管得了誰打誰,只要有口飯吃就行了。后來,被共產黨俘虜,他們得知我是壯丁時,他們放了我,還給我回家的路費。回到家,我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的財主已經(jīng)被打倒了,我們分得了土地,咱們家還分得了五畝地呢。以前我們是財主的傭工,現(xiàn)在我們是自己的主人;以前家里四條腿的是板凳,現(xiàn)在是耕地的牛;以前家里長毛的是吱吱亂叫的老鼠,現(xiàn)是肥壯的驢!睜敔敺路鹪谟洃浝镥塾,陶醉的樣子,滿足的面容,我不禁感嘆黨的偉大。

雷鋒作文 篇2

  今天是雷鋒日,我們要到大洪小區(qū)和復州花園這一帶打掃衛(wèi)生。

  我們穿著校服,帶著紅領巾,排著整齊的隊伍出發(fā)了!

  我們似乎很高興,一路都唱著:"學雷鋒"的`歌兒。到了復州花園,老師一聲令下,同學們便東奔西找,我也不甘示弱,對垃圾發(fā)動了"大規(guī)模進攻"。同學們已經(jīng)干得熱火朝天,汗流浹背,可同學們不以為然,揮了一下汗水,繼續(xù)進行"大規(guī)模進攻"。

  "咦?那是什么?"

  "好像古代的陶罐"

  "噢耶,我們發(fā)現(xiàn)古代文物了。"同學們正圍著一個角落議論紛紛。可拔出來一看,原來是個破舊的陶器,同學們大失所望的散開了,繼續(xù)去打掃衛(wèi)生。

  我們一些同學發(fā)現(xiàn)了一些酥果包裝,一看,哇!那里有好多垃圾喲!得趕緊處理掉。我們不管三七二十一,拿塑料袋就沖,不一會兒,垃圾就被處理干凈了,我也提著塑料袋"滿載而歸"。呵呵!我們真是一群"垃圾處理狂手"哇!

  時間像坐火車上看風景,轉眼就不見了,我們要回校園了。

  !這次雷鋒日真有意義啊!

雷鋒作文 篇3

  上星期,我們開了學雷鋒主題班會,回來后我和媽媽一塊上網(wǎng)查了有關雷鋒叔叔的事跡,了解到雷鋒叔叔是一個熱心的人,樂于幫助別人的`人。有人說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。我下定決心一定要向雷鋒叔叔學習。周六上午,我和媽媽買了禮物,乘車專程到萬基星光敬老院去看望那里的爺爺奶奶,我們得到了熱情的招待,那里的工作人員帶我們去看望老人們,我們把帶去的禮物發(fā)給了他們,媽媽和他們進行了長時間的交談,我從他們的談話中得知有幾位老人是身經(jīng)百戰(zhàn)的老戰(zhàn)士,在戰(zhàn)爭年代為國家做出了很大的貢獻,他們現(xiàn)在生活很好,很幸福。

  從敬老院出來,媽媽告訴我:“要好好學習,要盡自己所能照顧老人,做一個對家庭、對社會有用的人!蔽蚁,這就是學雷鋒的具體表現(xiàn),我要在日常生活中從點滴小事做起,把雷鋒精神發(fā)揚廣大!

雷鋒作文 篇4

  雁翎公園位于市區(qū)和油區(qū)之間,是一個漂亮的大公園。他給周圍的人們提供了一個良好的環(huán)境。人們可以在這里早讀、晨練、健身、散步、放風箏、拍婚紗 照……原先,雁翎公園綠樹成蔭,天空湛藍,湖水清澈,空氣清新,很多人來這里游玩兒、拍照,把美麗留在相機里,把快樂永遠地留在記憶中。這么美麗的大公 園,如今變得臟亂不堪:塑料袋在空中飛舞;衛(wèi)生紙、煙頭隨處可見;而且有踩踏草坪、摘花、上樹之美的各種破壞行為。愛護環(huán)境,人人有責,所以,今天下午, 我們三年級所有少先隊員都加入到打掃雁翎公園的隊伍中。

  下午,我們全年級的少先隊員按班級的順序,舉著隊旗向雁翎公園走去。一路上,同學們有說有笑,不一會兒,我們就到了雁翎公園。 老師指著湖邊的小島對大家說:“那兒就是我們的‘戰(zhàn)場’”。

  “沖呀!”同學們向小島跑去!把!這兒有一個死魚頭!”有人大喊。我趕緊跑過去,不顧一切地用手套包著死魚頭,放在塑料袋里,我把目光停留在了荊 棘叢中,那兒的垃圾最多,可又不容易撿著,一不小心就會把手劃破。我準備進去撿,可她們不敢去,我只好一個人小心翼翼的走到荊棘叢中,慢慢用手撿著垃圾, 不一會兒就見了滿滿一袋子。“大袋拿過來!”我大聲喊道。殷海嬌說:“知道了,我馬上拿來!”說著,她幫助我把小袋里的垃圾全倒在大袋子里。我費了好大勁 才把荊棘叢中的'垃圾全撿出來,正想去別的地方撿時,又聽見有人喊:“這兒有好多,白撿的!”我趕緊朝那兒跑去。果然,那兒有一大堆垃圾,我拼命的往塑料袋 里裝。突然,一根糖葫蘆棍子把我手扎了一下,我感到非常疼,可還是一個勁兒往袋子里塞著垃圾。最后,我和許嘉桐還因為一根冰棍棒而吵了一架,可他還是讓給 了我……

  我們消滅了自己領地上的敵人,又“侵略”了別人土地上的敵人,終于像打了勝仗的士兵一樣滿載而歸。

  在回來的路上,我們扛著自己的戰(zhàn)利品,浩浩蕩蕩向學校走去。我們組得了第一名,全班同學都被評為“環(huán)保小衛(wèi)士”。

雷鋒作文 篇5

  “阿姨,您來這邊坐吧!”公交車上,一位阿姨起身將座位讓給了一位老奶奶。路邊,一個小學生撿起了地上的塑料袋扔向了垃圾筒。一位外國游客拿著失而復得的照相機,激動地握上了出租車司機的手,連聲說“Thankyou!Thankyou!”一天之中,這樣的事情舉不勝舉,雷鋒就在我們身邊。三月的一個周末,我走上長安街頭,迎面碰上了一群紅領巾。他們手拿著清潔工具。有的拿著笤帚,有的拿著簸箕,還有的拎著水筒,握著抹布。他們干活真認真啊。你瞧,他們一個個擼起了袖子,有的手拿抹布來來回回擦拭著街邊的垃圾筒,有的'彎下了腰清理著街道兩旁的垃圾,還有的拿著笤帚和簸箕將一塊塊街邊的、街心的菜渣污物掃成一堆,用簸箕攬,更有些沒有工具的隊員,直接都上了手了,不怕臟地用雙手捧著垃圾扔向垃圾筒……他們神情認真,態(tài)度專注。不時,有街上的行人詢問:“小朋友,你們是哪個學校的啊?”紅領巾們抬頭迎上行人的臉,露出一臉燦爛的笑容,回答卻像是早就商量好了似的,都是兩個字“保密!”原來,學習雷鋒不留名呢!“學習雷鋒,好榜樣……”歌聲在紅領巾中響起,我覺得,春天到了,不但天氣開始變得暖洋洋的,連我的心中也是暖洋洋的。雷鋒,就在我身邊。

  雷鋒精神正在一代又一代的傳承。

雷鋒作文 篇6

  1

  順著廣闊的田野,

  尋找雷鋒的足跡。

  雷鋒叔叔,你在哪里,

  你在哪里?

  果子說:

  昨天,他曾路過這里,

  他提著重重的水桶,

  幫年邁的爺爺種樹。

  瞧,那草芽上的露珠,

  就是他灑下的汗滴。

  2

  沿著長長的小河,

  尋找雷鋒的足跡。

  雷鋒叔叔,你在哪里,

  你在哪里?

  小河說:

  昨天,他曾路過這里,

  抱著要過河的孩子,

  頂著大風,

  冒著細雨,

  瞧,那河里圈圈波紋,

  就是他留下的足跡。

  3

  順著荒涼的沙漠,

  尋找雷鋒的足跡。

  雷鋒叔叔,你在哪里,

  你在哪里?

  沙漠說:

  昨天,他曾路過這里,

  背著年邁的大娘,

  頂著炎炎烈日,

  瞧,那金黃沙土地上的腳窩,

  就是他留下的足跡。

  4

  沿著美麗的花園,

  尋找雷鋒的足跡。

  雷鋒叔叔,你在哪里,

  你在哪里?

  花朵說:

  昨天,他曾路過這里,

  幫助在花園里的工作人員來澆水。

  瞧,那花瓣晶瑩的水珠,

  就是他留下的痕跡。

  5

  沿著高高的山峰,

  尋找雷鋒的足跡。

  雷鋒叔叔,你在哪里,

  你在哪里?

  山峰說:

  昨天,他曾路過這里,

  背著受傷的小熊貓,

  冒著鵝毛般的雪花。

  瞧,那雪地上一串串的腳窩,

  就是他留下的足跡。

  6

  沿著寬寬的水池,

  尋找雷鋒的足跡。

  雷鋒叔叔,你在哪里,

  你在哪里?

  水池說:

  昨天,他曾路過這里,

  背著受傷的孩子,

  冒著紛飛的大雪。

  瞧,那雪地上的腳窩,

  就是他留下的足跡。

  7

  順著高高的'山坡,

  尋找雷鋒的足跡。

  雷鋒叔叔,你在哪里,

  你在哪里?

  山坡說:

  昨天,他曾路過這里,

  抱著迷路的孩子,

  踏著路上的雨水。

  瞧,那小草上晶瑩的露珠

  就是他灑下的汗滴。

  8

  順著寬寬的馬路,

  尋找雷鋒的足跡。

  雷鋒叔叔,你在哪里,

  你在哪里?

  馬路說:昨天,他曾路過這里,

  扶著年邁的大爺,

  穿過危險的汽車。

  瞧,那花叢中晶瑩的露珠,

  就是他灑下的汗滴。

  9

  沿著長長的馬路,

  尋找雷鋒的足跡,

  雷鋒叔叔,你在哪里,

  你在哪里?

  馬路說:

  昨天,他曾路過這里,

  扶著盲人,

  穿過馬路。

  瞧,那花瓣上晶瑩的露珠,

  就是他灑下的汗滴。

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