（通用）我心中的雷鋒作文5篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我心中的雷鋒作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中的雷鋒作文 篇1
世上有許多的“雷鋒”，他不顧自己性命，他樂于助人，他從來沒有憂愁，他覺得幫助別人是自己最快樂的事。
在生活中，也有這樣的人，我去年暑假去上了補習班。那個老師，讓我們議論了很久。
汶川大地震中，老師的爸爸是那邊的教師，地震來臨了，同學們驚慌失措，老師的爸爸讓同學們安全的'跑出教學樓，才肯出來。后來發(fā)現(xiàn)，教室里還有同學沒出來，老師的爸爸不顧自己的性命，跑進去�？吹酵瑢W被壓住了，連忙扶起來，想往大門走去，但是看到大門被塞住了。老師的爸爸此時在三樓，沒有什么辦法，緊緊抱住自己的學生，往下跳去。
最后，據說老師的爸爸永遠的走了，而他的學生，雖然受了傷，但是經過治療已經完全康復了。
這是不是要感謝他呢？雖然他不在了，但是同學們的感激之情，他應該是能感受到的把。
他為了救一個生命，犧牲自己，這個值得吧。
在生活中，做小事非常容易把，我們要堅持，做好榜樣！
我心中的雷鋒作文 篇2
夜深了，人靜了，但我的思緒依然沉靜在白天觀看的影片《雷鋒》的一幕幕令人感動的場景中。透過明亮的月光，雷鋒叔叔那高大的身影又浮現(xiàn)在我的眼前……
雷鋒自幼生活在好心的鄰居家里，不到10歲的他便成了孤兒，好心的鄰居成了他唯一的依靠。
雷鋒長大以后，在1960年想參軍，可是他的體重和身高都達不到當時參軍的標準，經過再三請求后，領導才把雷鋒調到了汽車連，當了預備兵。雖然是預備兵 ，但雷鋒仍然很開心，他下定決心要當一名無私奉獻，為人民服務的好兵。
“我活著，只有一個目的，就是要做一個對人民有用的'人。”雷鋒他是這樣說的，他也是這樣做的。
那是一個下著大雨的晚上，雷鋒剛剛在工地幫助別人搬完磚塊，
頂大雨頂著大雨艱難地向軍營趕著。他的渾身已經濕透了，衣服緊緊地貼在身上。忽然，他看見一位老大娘正領著一個小孩子在雨中艱難地趕路。雨水無情地澆灌在他們的身上，孩子在嚇得哇哇大哭。雷鋒急忙跑上前去，幫助老大娘把孩子背在自己的背上。路上到處是泥水，而且十分濕滑，很容易陷進去。為了防止滑倒，雷鋒脫掉了腳上的鞋字。走上坡路時，腳蹬不住了，雷鋒就走一步刨一個坑。就這樣深一腳淺一腳，走了許多路，才把孩子和老大娘送回了家。老大娘給他喝水時，發(fā)現(xiàn)他已經不聲不響地離看了。老大娘望著雷鋒遠去的身影，眼角濕潤了……
有人曾這樣說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！比藗冞�記得他幫助工人修建房屋，幫助戰(zhàn)友洗衣服，利用假期參加一天的公社義務勞動，穿著不知縫過多少遍的襪子，卻將100元捐給災區(qū)……我們被他的行動深深觸動，直到今天，那些舍己為人的人們，仍然被人們稱為“活雷鋒”。
和雷鋒比起來我簡直就象大海中的一滴水珠，顯得是這么渺小。有一天，我和媽媽一起上街去玩，來到街上看的一個乞丐在向人們要錢，他的腳沒有了，趴在一個可移動的小車上，我一見到他來要錢，趕緊拉著媽媽，捂著鼻子要離開，可媽媽卻甩開我的手，拿了10元錢給那個乞丐。我生氣地對媽媽說：“你給他干什么呀!給我買吃的也好啊!”聽了我的話，媽媽當街就把我訓了一遍“還是小學生了，學雷鋒做好事你不知道啊”我被媽媽訓的面紅耳赤。從那時起，見到乞丐便掏出錢來給他 。因為我從媽媽那學到了學雷鋒做好事。
一輪銀盤似的圓月靜靜地掛在群星閃爍的夜幕里，朦朧的月光給大地披上了夢的銀裝。透過月光，我又看到了雷鋒叔叔那高大的身影。
我心中的雷鋒作文 篇3
在我心有，有許多人讓我難忘，也有許多人讓我尊重，但是最讓我難忘、值得尊重的人就數雷鋒叔叔了。
聽老師說，雷鋒叔叔做過的好事有一火車，但他從沒留下過姓名，也沒要過別人的回報。雷鋒叔叔說過：一個人做一件好事并不難，難得是一輩子做好事。
我的同學說：“雷鋒助人為樂，是一個英雄，很值得我們學習”。我跟他們想的一樣，因為我們這個時代需要雷鋒精神，更需要雷鋒，所以我們每一個人都要做好事，爭當新時代的雷鋒。
在生活中，我做過很多好事，經常得到老師和家長的表揚，我也稱得上是一個小雷鋒了。比如同學摔傷了我積極扶她到醫(yī)務室，在公交車上我主動給老人讓座，為災區(qū)同胞捐款等等。就在2月24日中午放學時，不知哪位同學不小心把教室門口的垃圾桶撞翻在地，許多同學都從上面跨過去，就是沒人扶起來，我看到后，馬上把垃圾撿回桶里，然后把桶扶正放到一邊，讓后面的同學安全通過了。我的這一小小舉動得到了媽媽的肯定，我開心極了，原來做好事是如此幸福。
雷鋒叔叔雖然已經離我們而去了，但他的`精神還留在這個世界上，永遠留在我的心中。我相信，只要每個人都獻一點愛心，只要我們真心去關心別人、幫助別人，世界就會變成美好的人間。
我心中的雷鋒作文 篇4
“學雷鋒月”即將過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)……
迎著升起的朝陽，邁著青春的步伐，在三月這個“學雷鋒月”里我們初三年級3月24日開展了“雷鋒在我心中”團員更深的感受主題團日活動。為了避免往年重復、乏味的開會參觀等活動，為了讓到雷鋒精神，加強大家為人民服務的意識，經過了細致的前期準備工作，在周六的早晨，我們去獅山社區(qū)打掃衛(wèi)生，為那里的幾位老人做家務。在實踐中培養(yǎng)同學們無私奉獻的高尚品質，使“向雷鋒學習”種這種精神真正融入到同學們的心里，而不是一種形式。
大家剛一到就拿起工具，我們的活動正式開始。同學們手上掃把，鐵刷子、刀子、抹布、清潔劑等用具用品顯示了我們這群青年對工作的認真態(tài)度，按原定計劃，我們進行了明確的分工，每位同學都能各盡其職的同時互相配合，好讓后面的同學清除；男同學把小區(qū)中長期未清理的垃圾和落葉進行了清理，并把樓道打掃了一遍又一遍。女同學也不怕辛苦又是擦玻璃又是拖地。負責到幾位老人家里的小組幫助老人們做家務，拿相機的同學不停地為大家拍照，拍下大家干勁十足、充滿激情的勞動場面。不知不覺，原來的環(huán)境已經變得更加干凈整齊起來，一個新的充滿生機的世界正呈現(xiàn)在我們的面前。
我們的`學雷鋒得到了周圍居民以及居委會的肯定，大家感到這是一件很光榮的事，是一次真真切切的為人民服務的體驗，讓我們從中感受到了服務他人的快樂和對自我情操的陶冶�；顒雍蟠蠹壹娂姳硎疽牙卒h精神記在心中，做到實處。用我們青年一代的行動去延續(xù)雷鋒精神，去感染的人投入到學雷鋒的活動中，把雷鋒這個不朽的精神發(fā)揚光大。
“學雷鋒月”即將過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)。
我心中的雷鋒作文 篇5
涼風習習的下午，我們班再次舉行一年一度的雷鋒主題班會了!
每當我們說起雷鋒，心里總會涌起一股無盡的懷念，誰的腦海中都還回放著雷鋒做的'一件件幫助他人的片段，忍不住立刻站起身幫助別人。并且有些人到現(xiàn)在，還為雷鋒的死懷念不已!還會埋怨道：“這位助人為樂、樂在其中的少年竟然就這么無息無聲地離開了人世，老天爺真是瞎了眼。不讓這位少年繼續(xù)幫助他人!”是啊!雷鋒這樣的有志青年雖然生命十分短暫，但卻留給了世人無限的助人為樂的道理。這不，我們又開始學習雷鋒了。
班隊課上，許多同學把周末去幫助他人的照片與我們分享。使我們發(fā)現(xiàn)每個人都是小雷鋒，有打掃小區(qū)的、撿垃圾的。是啊!雖然，幫助他人有些難度，但我們卻用最好的笑容克服了困難。通過這次活動，我們都體驗了幫助他人的經歷。知道了雷鋒常常幫助他人的困難!
啊!如果每個人都能像雷鋒一樣盡全力幫助他人，那我們這世界一定會變得更加和諧、繁華!
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