雷鋒的作文

時(shí)間：2023-10-15 14:45:08 雷鋒我要投稿

雷鋒的作文6篇(精品)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的雷鋒的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雷鋒的作文6篇(精品)

雷鋒的作文篇1

　　“雷鋒”——這個(gè)名字，漸漸地成為一個(gè)專用名詞，有時(shí)他代表著樸實(shí)無(wú)華，他們普通到和你擦肩而過(guò)，也不會(huì)引起你的注意，但他們?nèi)耘f在默默地奉獻(xiàn)，靜靜地燃燒著。

　　我們村負(fù)責(zé)清潔工作老大爺，就是這樣一位活雷鋒。他已五十多歲，年事已高，但每天起得比雞早，每天早上，掃地的涮涮聲伴隨著春曉迎接我們?cè)缙稹?/p>

　　雖然老大爺很勤勞，但大家對(duì)他是避而遠(yuǎn)之，不為別的，就因?yàn)樗@個(gè)“活”，渾身帶著一股垃圾的臭味，實(shí)在受不了。而令我對(duì)他改變看法的是一個(gè)雨天。那天臨放學(xué)時(shí)，天下起大雨。恰好我沒(méi)有帶傘，只得狂奔回家，淋得和落湯雞一樣。路過(guò)一座小橋時(shí)，身后突然傳來(lái)了沙啞的聲音：“小姑娘，這傘給你！”語(yǔ)氣透露著焦急�；仡^一看，才發(fā)現(xiàn)老大爺冒著雨天還在掃地�！按鬆�，這傘——你自己也要用呀，我怎么能搶？”其實(shí)不是我不想搶，一個(gè)撿垃圾的人用過(guò)的傘，我實(shí)在不敢用。“別別別！”大爺著急起來(lái)，“你一個(gè)小姑娘要感冒的……”說(shuō)著，硬往我手里遞。我想，這雨越下越大，有傘總比沒(méi)有的好。于是，我勉強(qiáng)接過(guò)傘，撐著走回家去。后來(lái)，我才知道老爺爺因?yàn)槟谴瘟芰擞�，一直臥病在家。我感到萬(wàn)分的羞愧，愧于他心靈的高尚，更愧于我心胸的狹隘。我向那位老大爺?shù)懒酥t，并經(jīng)常來(lái)看他，漸漸的，我們熟悉起來(lái)。

　　有一次，我突發(fā)奇想，問(wèn)他：“你們清潔工風(fēng)里來(lái)，雨里去，工資一定很高吧？”“沒(méi)有工資，是義務(wù)勞動(dòng)，不過(guò)你老爺爺我可是個(gè)大富翁，不會(huì)去在乎這些錢，”老人的臉上閃著幸福的.光芒，“只要周圍都干干凈凈，那我的價(jià)值就得以體現(xiàn)了�！蓖砩匣氐郊�，和爸爸聊起白天的事，才知道大爺是個(gè)低保戶。“那他為什么說(shuō)自己是富翁，不在乎那點(diǎn)工資�！薄八歉晃虥](méi)錯(cuò)，但不是一般的富翁”爸爸的解釋使我更加疑惑了。后來(lái)，隨著年齡和閱歷的增加，我讀懂了那個(gè)富翁，那是一種高尚的富，是一種沒(méi)有銅臭味的富有。

　　就是這樣一位樸實(shí)無(wú)華的大爺，教會(huì)了我什么叫雷鋒精神！

雷鋒的作文篇2

　　尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)互助本是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，而這一發(fā)揚(yáng)由雷鋒更好的詮釋了——題記初春乍到，一向喜歡綠色的我不由得早早起身去尋覓。走到陽(yáng)臺(tái)，被陽(yáng)光擁抱了幾個(gè)小時(shí)的壁臺(tái)難免有些發(fā)燙，但出于習(xí)慣一伸手便縮了回來(lái)。陽(yáng)光照的我小臉紅撲撲的，心想：春天真的到了嗎?今年的春天不免有些遲了，雖早已進(jìn)入春天，但還是夾雜些冬日的寒冷。正要轉(zhuǎn)身回去，抬眼一望便看到了那盆吊蘭。前幾天母親本想為家里增添一抹綠，沒(méi)想到它這么不配合，沒(méi)幾天就枯黃了葉子，毫無(wú)生氣，令母親實(shí)在失望，但這幾天我出于“勤奮”好不容易看到它從底部冒出些新綠，但那抹綠難免看著有些脆弱，有些“單薄”，便轉(zhuǎn)身離去，繼續(xù)尋找。

　　靠近窗戶，低下頭俯視，想尋找些新的“線索”。輕柔的風(fēng)吹的每一棵小樹(shù)舞動(dòng)著身體，在藍(lán)天的映襯下顯得格外耀眼。但唯獨(dú)那棵古松，他沉默的站在原地，一動(dòng)不動(dòng)，任憑風(fēng)與他嬉戲。他身上的那抹綠引起了我的注意，那抹蒼綠、墨綠襯得他好像個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的“老人”，憐憫之情不時(shí)涌上心頭，我搖了搖頭，嘆了聲氣，關(guān)上了窗。打點(diǎn)好家里的事便走出了家門，深吸一口氣，又緩緩地呼了出來(lái)，眼前還是一片白霧，那雙白皙的小手早已被凍的遍布了血絲，心中迫切想要尋找的綠在哪里啊? “叔叔阿姨，請(qǐng)你們排好隊(duì)，為我們做個(gè)好榜樣吧!”銀鈴般稚嫩的童聲引起了我的注意。小黃帽，紅領(lǐng)巾，不免勾起了兒時(shí)的回憶，想起了以前也做過(guò)同樣的事，嘴邊淡淡的露出一抹笑容。

　　緊走了幾步，想看看究竟。一輛車來(lái)了，人們自覺(jué)的排好隊(duì)上車，原本黑壓壓的一群人頓時(shí)變得整齊起來(lái)。看來(lái)效果真的不一樣啊!心底漸漸產(chǎn)生敬佩之情。一陣陣的童聲一直環(huán)繞在耳邊，眼前的小事引起了我的注意：一位身著綠色衣衫的人，從車上將一位老奶奶扶了下來(lái)，攙著她過(guò)了馬路，還對(duì)她說(shuō)了些耳語(yǔ)，便消失在人群。等我緩過(guò)神，腦海中一個(gè)字浮現(xiàn)了出來(lái)“綠”�！皩�(duì)!綠，綠!”我興奮得差點(diǎn)沒(méi)喊出來(lái)。他消失了，有些失落。

　　正當(dāng)失落之時(shí)突然想到：其實(shí)雷鋒就在我們身邊，而中國(guó)有著許多像雷鋒的人啊!20xx“感動(dòng)中國(guó)”留給我印象最深的就是他們-----胡忠、謝曉軍夫婦。他們?cè)诟咴Ы?2年，沒(méi)有怨言的在四川藏區(qū)建起第一座孤兒學(xué)院，讓孩子們離夢(mèng)想更進(jìn)一步，更在一個(gè)地境偏遠(yuǎn)，條件艱苦的地方為孩子們撐起一片愛(ài)的`天地。胡忠有一段話一直影響著我：“我拋棄一切到這里來(lái)，我把我的老婆孩子帶來(lái)。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，這個(gè)門進(jìn)來(lái)一個(gè)強(qiáng)盜，他拿著刀要捅你們的時(shí)候，第一個(gè)為你們擋刀的人絕對(duì)是我。當(dāng)你們不聽(tīng)話的時(shí)候，我跪下來(lái)求過(guò)你們，求你們聽(tīng)我的話，我們雖然是無(wú)依無(wú)靠的孩子，但我們是腳踩在地上的人!”鏗鏘的話語(yǔ)雖帶有一些憤怒，但其中夾雜著胡忠對(duì)這些孩子深深的愛(ài)，雖沒(méi)有血緣，但他們的愛(ài)早已相融。這一段話感動(dòng)了我，感動(dòng)了中國(guó)，而他們不就在我們的身邊嗎?

　　那抹“綠”不就是我要找的嗎?它那么美，帶著活力，帶著生命，更帶著希望。它不像吊蘭的新綠，脆弱，單薄;也不像古松的墨綠，綠的那么深沉。原來(lái)綠就在我們身邊，雷鋒就在我們身邊。我頓時(shí)興奮起來(lái)，原來(lái)春天真的到了，這是春天的力量。望向那一排排茂盛的斜柳，顯得那么綿長(zhǎng)。我相信，不久這抹綠將會(huì)蔓延在中華的土地上，會(huì)有一個(gè)個(gè)像雷鋒的人涌出，我多么想做綠海中的一片綠葉啊。

雷鋒的作文篇3

　　一個(gè)人的作用，就如同一架機(jī)器上的螺絲釘，作用雖小，但是這架機(jī)器里不能缺少這小小的螺絲釘。我們就要做一顆小小的螺絲釘，為他人服務(wù)，我們班可就有這樣的螺絲釘，現(xiàn)在，你來(lái)猜猜她是誰(shuí)吧？

　　不知有多少次，她為我們班的同學(xué)服務(wù)了多少次。有一次，我們班的某個(gè)同學(xué)吐了一地，很多同學(xué)都嫌很臟，她，毫不猶豫，拿起掃把和拖把把地上拖了個(gè)干凈，然后又安慰那位同學(xué)：怎么了？生病了嗎？有沒(méi)有什么不舒服？需要告訴老師嗎？那位同學(xué)得到安慰，心情也好了很多，這就是我們班的小雷鋒。

　　她，一旦看到地上有垃圾，就彎腰撿起。同學(xué)們放學(xué)后隨地將垃圾丟在地上，她會(huì)嚴(yán)厲地讓他撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶，她才放心呢！有一次，我們的教室第一組沒(méi)人掃，沒(méi)有人安排誰(shuí)掃，她，卻主動(dòng)拿起掃把，把第一組掃的干干凈凈。有人問(wèn)她：何必呢？又沒(méi)人叫你掃地，沒(méi)必要。她說(shuō)：幫助別人是美德，我一定要將這美傳遞出去。她的`行為真的令人深受感動(dòng)。

　　大家猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是我們班的小雷鋒——宗慶玲，不過(guò)怎樣，她都會(huì)那樣做，做一個(gè)榜樣，為人服務(wù)，為他人著想，她還覺(jué)得自己很開(kāi)心呢！如果人人都像她這樣，那么世界會(huì)不會(huì)變得更美好呢？

雷鋒的作文篇4

　　雷鋒精神之所以永恒，就在于它與敬業(yè)、奉獻(xiàn)的時(shí)代精神息息相通。精益求精做好本職工作，滿腔熱忱為群眾服務(wù)，才稱得上學(xué)到了雷鋒精神的精髓。輿論歷來(lái)對(duì)“年年三月學(xué)雷鋒，來(lái)去都是一陣風(fēng)”頗有微詞，透過(guò)表面看就里，其著眼點(diǎn)并非是要求大家一年三百十五天，天天上街做好事，輿論對(duì)“一陣風(fēng)”的批評(píng)，實(shí)際上恰恰是對(duì)“活學(xué)”雷鋒也就是立足本職學(xué)雷鋒的呼喚。

　　學(xué)雷鋒貴在“活學(xué)”，而“活學(xué)”就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的持之以恒的過(guò)程。是否真心實(shí)意地學(xué)雷鋒，并不只是看其3月5日這一天有沒(méi)有上街“奉獻(xiàn)”;倒是如果大家一窩蜂跑出去“奉獻(xiàn)”了，丟下一堆工作沒(méi)人干，這樣的“奉獻(xiàn)”不但全無(wú)意義，更是曲解了學(xué)雷鋒的本義。至于如果3月5日這一天上街服務(wù)時(shí)滿面春風(fēng)，其它的日子里卻又滿臉冰霜，對(duì)群眾麻木不仁，對(duì)工作敷衍塞麥，那么不僅是把學(xué)雷鋒變成了逢場(chǎng)作戲，更是與雷鋒精神南轅北轍了。

　　學(xué)雷鋒貴有“恒” 將學(xué)雷鋒形式化、表面化，缺少“學(xué)雷鋒”的“想象力”，甚至為缺少學(xué)雷鋒的想象力而苦惱，實(shí)質(zhì)是沒(méi)有真正理解雷鋒精神，缺少對(duì)雷鋒精神的.“敬畏”。簡(jiǎn)單地說(shuō)，雷鋒精神就是“為人民服務(wù)”，就是助人為樂(lè)。也許“為人民服務(wù)”實(shí)在太過(guò)抽象，而“單向度”的付出只能靠“道德”來(lái)支撐，這種支撐能不能持久值得懷疑。我們還不如用一種互相溫暖式的思維去適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。實(shí)際上，助人為樂(lè)的核心就是社會(huì)功德心和社會(huì)責(zé)任感——一個(gè)人連最起碼的公德心和修養(yǎng)都沒(méi)有，你還讓他去學(xué)雷鋒，豈不是荒唐!

雷鋒的作文篇5

　　伴著春風(fēng)，我們迎來(lái)了美麗的春天，雷鋒叔叔的日子也來(lái)了。雷鋒，多么偉大的名字啊，有人說(shuō)：“現(xiàn)在都進(jìn)入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進(jìn)入九十年代的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過(guò)時(shí)了嗎？雖然雷鋒叔叔只活了22個(gè)春秋,但雷鋒精神像三月里的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)大地。直到現(xiàn)在,我們還可以在馬路旁、校園里見(jiàn)到雷鋒的'身影。比如：在公共汽車上給老人讓座、在校園里主動(dòng)幫助同學(xué)、在馬路旁扶老人過(guò)馬路等這些都是學(xué)習(xí)雷鋒的行為，我在身邊就有一件事，我來(lái)給你們講講吧！然而在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于公司，有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂(lè)的，真正的快樂(lè)只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。