雷鋒的作文

時(shí)間：2024-11-17 07:02:25 雷鋒我要投稿

(熱)實(shí)用的雷鋒的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的雷鋒的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(熱)實(shí)用的雷鋒的作文

雷鋒的作文篇1

　　雷鋒，一個(gè)有愛心，舍生取義，大公無私的人。

　　他在我們的精神上創(chuàng)立了一個(gè)榜樣。他的身上發(fā)生了許多感人的故事，鼓勵(lì)我們前進(jìn)。他處處為人著想，看到他人有困難就不顧自己的安危，全身心的去幫助他們，給他們帶來希望和勇氣。

　　今天下午，我一直期待前兩節(jié)課趕緊過去，好盡快的參加一項(xiàng)有意義的活動(dòng)，那就是“學(xué)雷鋒做好事”。盼啊盼啊，終于下課了，活動(dòng)要開始了，同學(xué)們興高彩烈，整整齊齊排好隊(duì)高高興興的上路了。

　　我們活動(dòng)的地點(diǎn)是體育場(chǎng)，具體任務(wù)是撿垃圾。

　　老師剛把我們領(lǐng)到指定地方，同學(xué)們就熱火朝天的干起來了，看大家撿的撿，掃的掃，不一會(huì)汗就下來了，有的同學(xué)不注意，往臉上抹把汗，哎呦，一個(gè)小花臉出現(xiàn)，逗的'大家都哈哈大笑起來。在愉快的氣氛中干活，大家越干越有勁兒，很快我們帶來的所有的袋子都盛滿了“戰(zhàn)利品”。

　　時(shí)間過的真快呀，活動(dòng)要結(jié)束了，同學(xué)們還余興未消，還順手在自己的身邊抓獲一個(gè)個(gè)沒被注意到的“小調(diào)皮”

　　這次活動(dòng)，不但大大發(fā)揚(yáng)了我們學(xué)校的風(fēng)采也讓我們真切體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣，集體的偉大，和做好事的那種興奮。更重要的是，她讓我真正了解到了雷鋒叔叔的偉大。

雷鋒的作文篇2

　　鄭紅艷，我們班大家庭中最平常，最普通的一位同學(xué)。就是她，總是在我們有困難的時(shí)候第一個(gè)沖出來，就是她，總是在勞動(dòng)時(shí)撿別人覺得又臟又亂的地方打掃。

　　有一次，該我們小組打掃教室衛(wèi)生，可是一吃完中午飯，我的組員一個(gè)個(gè)溜得比老鼠還快，只剩下我一個(gè)人拿著掃把當(dāng)“掃地將軍”，看到這偌大的教室，臟兮兮的地面，氣得我連連跺腳大叫。正當(dāng)我感嘆悲慘的命運(yùn)時(shí)，鄭紅艷走過來，一聲不吭地從衛(wèi)生角拿起一把掃把從第四組開始掃起來，看到他專注掃地的背影，我趕忙跑到她身邊，拍拍他的背驚訝地說：“鄭紅艷，你不是我們組的人，干嘛在這兒掃地，出去玩吧�！彼龥]有因?yàn)槲业脑捦Ｏ聛恚匀灰贿吢耦^掃地，一邊平靜的說：“我沒事干，正好沒人掃地，我干脆當(dāng)個(gè)‘替補(bǔ)’讓你輕松點(diǎn)嘛�！边@句話讓我一下子驚呆了，我以前從沒想過主動(dòng)幫別人打掃衛(wèi)生，覺得那樣做是“傻瓜”的表現(xiàn)，現(xiàn)在我在鄭紅艷的行為上明白了助人為樂的含義了。

　　記得還有一次，班長讓一個(gè)同學(xué)去清洗倉鼠的籠子，倉鼠籠子的底座上已經(jīng)有一層黑黢黢的便便，還發(fā)出難聞的氣味，一聽班長提出這個(gè)要求，大家都默不作聲，有的埋頭做作業(yè)，有的“逃出”教室玩去了，這時(shí)一個(gè)熟悉的'身影出現(xiàn)了，起身去提籠子，同桌攔住她說：“好臭呀！多洗兩次就成清潔工了，別去，可是她卻什么也沒說，從衛(wèi)生角取了一張抹布，提著籠子走出了教室。我去上廁所時(shí)，見她在水池旁洗著倉鼠的“便盒”，只見她毫不嫌棄地將粘在便盒上的便便用手搓掉�？吹竭@我好奇地問：“你難道不覺得惡心嗎？”“當(dāng)然惡心，但也只能用手呀，你又沒刷子�！彼魺o其事地說。她把便便摳掉后，用水沖干凈，又仔細(xì)地看看，真得干干凈凈了，才露出滿意的笑容，這個(gè)笑容永遠(yuǎn)留在了我的心底。

　　她做的每一件事看上去雖小，但一件一件加起來能說出的就不知有多少。我們?nèi)喽急凰龅氖赂袆?dòng)了。在紀(jì)念雷鋒的那一天，我們不約而同地想到，鄭紅艷難道不是“活雷鋒”嗎？

雷鋒的作文篇3

　　我有一個(gè)好朋友，他有一顆美人痣，一把黑黑的馬尾辮總是在身后搖擺著。她不但學(xué)習(xí)成績(jī)是班上的第一名，她更有一顆金子般的心。

　　有一次，我有一道特別難的數(shù)學(xué)題不會(huì)做，她熱情的跑過來對(duì)我說：“我來教你做�！蔽艺f：“好�。　彼桶堰@道題給我講解了一遍�？刹恢涝趺椿厥拢课业哪X袋這時(shí)好像特別不聽使喚，她一遍講完了我還是沒有聽懂，感覺是在云里霧里。于是，她又不厭其煩地給我講解了第二遍、第三遍。后來，在她的`幫助下，我終于弄懂了那道題。我心里非常感激她教會(huì)理我那道題，而她卻輕描淡寫的說：“這么一件小事，不要緊的”。

　　還有一次，我和她吃完中飯走在回教室的路上，我們看見操場(chǎng)的地面上飄著一些垃圾。她說：“我們?nèi)炖��！蔽倚睦镉悬c(diǎn)不大愿意，我說：“這么大的太陽，還是不去了吧！”“不行，必須去。校園是我們的家了�！闭f完，她就徑直撿垃圾去了，我連忙也跟著她去撿垃圾。我們一直見到打上課鈴，才回到教室�？粗粔m不染的校園，我和她笑了。

　　她就是我身邊的“小雷鋒”——-周盼，我覺得她是我學(xué)習(xí)的榜樣。

雷鋒的作文篇4

　　記得小時(shí)侯的有一天，我和爸爸、媽媽一起去飛英公園玩。當(dāng)時(shí)正是百花盛開、鶯歌燕舞的季節(jié)。

　　我在公園里歡快地跑著，樹上鳥兒唱著動(dòng)聽的歌，池塘里魚兒成群結(jié)隊(duì)地游來游去。我想喂魚，就向媽媽要了錢去小店里買魚食，可等我買好魚食發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽不見了，這下我可著急了，我趕緊向大門口跑去，怎么我們的車子也不見了（在慌忙中沒有看見）？難道是我不聽話，爸爸、媽媽不要我了？我越想越害怕，不過我馬上冷靜下來，我想：你們不要我了，我自己回去。于是我小跑著尋找回家的'路，我是又著急又害怕。正在這時(shí)，我看見一個(gè)“紅領(lǐng)巾”在向我慢慢靠近，她慢慢下了自行車，走到我跟前，問：“小弟弟，你怎么一個(gè)人在跑？爸爸、媽媽呢？你這樣跑小心車子？”我也不管她，只是一個(gè)勁地往前跑。小姐姐緊跟著我，又問：“你家在哪里？我送你回家�！蔽铱刹桓腋吧酥v話，小姐姐沒有辦法，于是她推著自行車，一直跟著我，保護(hù)著我，過馬路時(shí)還拉著我的手�？斓郊視r(shí)，我看到爸爸、媽媽正在焦急地找我，我飛快地跑到媽媽懷里，媽媽高興地哭了。過了一會(huì)兒，我突然想到了小姐姐，爸爸、媽媽想謝謝她，但她不知道什么時(shí)候走了。

　　現(xiàn)在想起來，她可是個(gè)真正的“活雷鋒”，我也要向她學(xué)習(xí)做個(gè)“活雷鋒”。

雷鋒的作文篇5

　　雷鋒是我國革命時(shí)期的偉大人物，雷鋒的行為讓我們中國人而感到驕傲，因?yàn)槔卒h幫助了許多有困難的人，做了許多的好事，而在他當(dāng)上四隊(duì)長時(shí)，一場(chǎng)意外卻讓他永遠(yuǎn)的離開了人世。

　　又到了3月5日“學(xué)雷鋒日”了，話上雖說是學(xué)雷鋒，但是我還是沒有感覺到我們中國人在學(xué)習(xí)雷鋒，因?yàn)槲覀儗W(xué)雷鋒的進(jìn)動(dòng)根本就沒有多大，做的'好事太小，根本感受不到我?guī)椭怂�。不光我們中國人在做好事，學(xué)雷鋒，美國的孩子也學(xué)雷鋒，可能你們會(huì)問：“美國人真學(xué)雷鋒？”一口咬定“肯定！”也許你還會(huì)問“每人都學(xué)？”“不一定�！笔聦�(shí)上，美國學(xué)校對(duì)學(xué)雷鋒并沒有硬性規(guī)定，自愿參加，家長鼓勵(lì)。我們國家的雷鋒都讓外國人學(xué)習(xí)了這是應(yīng)該驕傲，但是，這么個(gè)我國大人物，我們中國人卻不重視，這應(yīng)該感到羞恥，所以我們一定要像美國孩子一樣，向雷鋒好好的學(xué)習(xí)，一定要為祖國做出貢獻(xiàn)！

　　雷鋒！你是我們中華民族的驕傲！你也是我們中華人民族學(xué)習(xí)的榜樣！更是我們中國的偉大英雄！讓我們唱起洪亮雄偉的《義勇軍進(jìn)行曲》把祖國建設(shè)的更加美好。

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