留戀高中作文
留戀高中作文1
走在街道上，看見(jiàn)路上稀稀落落的幾多花兒，讓人不禁想起他們來(lái)自哪兒。
也許他們本在安靜的小河邊過(guò)著平靜的生活�；蛟S長(zhǎng)在綠色濃蔭下，受著大樹(shù)的庇護(hù)，還可能是在清澈的泉水邊受著大地的滋養(yǎng)，更或者是在學(xué)校里接受知識(shí)的熏陶。只是一陣風(fēng)便把他們刮向天涯四方，風(fēng)吹到哪他們便停在哪，這也許就是命運(yùn)，感覺(jué)就像是真的隨飛而去，可是那些牽掛卻始終保存著，就算忘卻了，可是只要記憶的大門(mén)稍微打開(kāi)以下，回憶便會(huì)像是奔騰的海浪，不會(huì)停息……
他們會(huì)思念誰(shuí)嗎，心中的戀會(huì)忘記嗎，不論多久都會(huì)記得嗎，還會(huì)保持一樣的感覺(jué)嗎，也許我們已經(jīng)離去但他們還留在這里，可能嗎！也許花兒也在等待著，等待著他們重要的人，可能他們不在了，可能他們忘記自己了，可能他們已經(jīng)有了新的牽掛，但是對(duì)于花兒他們始終是重要的記憶，散落在了路邊，看著形形色色的人，他們那沉重的孤單還是只能靠著回憶抵抗，可是在他們卻也有可能改變，他們或許會(huì)變的驕傲，或許會(huì)變的浮夸，或許會(huì)變的溫柔，或許會(huì)變的憂(yōu)郁，可是如果在晚年時(shí)期回憶起來(lái)會(huì)感到后悔，或者是可笑，因?yàn)槟且呀?jīng)不是他們本身想做的樣子，因?yàn)樯钊Χ榉堑靡�，可能在老年他們也認(rèn)同自己當(dāng)初的決定，畢竟已經(jīng)告別了，但是心中最喜歡的依舊是以前的生活，也許心中保存著一段美麗的記憶也是一種幸福，可是孤獨(dú)卻愈加濃烈，更想見(jiàn)見(jiàn)那時(shí)的好友，因?yàn)樽约旱耐甑募冋媸撬麄円?jiàn)證的，年少的懵懂是他們證明的，也許那時(shí)不會(huì)有現(xiàn)在的成熟，更勝者有些毛糙，但是那時(shí)不會(huì)有這么多的難過(guò)，困難，疲憊。膽怯，那時(shí)候擁有著一切，可能因?yàn)橐恍╇u皮蒜毛的小事而爭(zhēng)吵，但是不會(huì)有這么多的無(wú)可奈何，那時(shí)候我們手里把握著青春，可當(dāng)我們終于可以脫下假面，終于可以卸下包袱，終于可以解開(kāi)枷鎖，卻發(fā)現(xiàn)在那些虛假里我們已經(jīng)松開(kāi)了時(shí)間的稻草，現(xiàn)在只剩下稀疏幾根。我們終于了解到大人們的心情，但是我們已經(jīng)浪費(fèi)了太多時(shí)間，來(lái)不及回味了。
當(dāng)花兒看見(jiàn)那些年輕氣盛的花兒，不知會(huì)不會(huì)想說(shuō)我也曾經(jīng)那樣過(guò)，是的，我們誰(shuí)都曾經(jīng)那樣過(guò)，可是我們無(wú)論是誰(shuí)都多多少少有些浪費(fèi)，是啊，因?yàn)槟菚r(shí)我們還年輕啊，只有經(jīng)過(guò)才能真正的懂得通常失去了才知道珍惜，如果不去經(jīng)過(guò)誰(shuí)都不會(huì)真正的懂得，可能因?yàn)橐恍﹦e人的話(huà)語(yǔ)而警惕，可是最后還是會(huì)慢慢松懈，其實(shí)那也能算成長(zhǎng)的過(guò)程，其實(shí)成長(zhǎng)的時(shí)間都大同小異，只不過(guò)是看承受的時(shí)間，有些人從小便懂得，可有些人一生都不懂，成長(zhǎng)其實(shí)是自相矛盾的事，不成長(zhǎng)你會(huì)便收到傷害，可就算成長(zhǎng)了也許會(huì)減少這樣的一些傷害，但是卻受了另一種傷害多了一些，也許真正懂得生命的人根本不存在，我們始終不能真正的懂得生命，或許是始終不能按著我們的想法度過(guò)生命，生命太難理解了，花兒們這樣想著，只是他們沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)了，不，也許根本學(xué)不到，下一代的花兒也許也會(huì)像他們一樣，可是就算生活的結(jié)果不同，最后始終都是會(huì)忘記一些比生命都重要的東西，不過(guò)是只有在老了的時(shí)候懂得，雖然并不完全，只不過(guò)他們也連時(shí)間都沒(méi)有了，就算他們的種類(lèi)不同，成長(zhǎng)不懂，，喜愛(ài)也個(gè)不相同，但是他們的結(jié)局是不同的卻又是相同的，花兒們的故事其實(shí)到老也沒(méi)有結(jié)束，只不過(guò)那就算了吧。
花兒們意識(shí)到了，生命的蠟燭將要融盡了，認(rèn)真的回憶起以前的日子，小時(shí)的天真無(wú)邪或頑劣那時(shí)候身邊都是有些小朋友，不分男女，可能有些脾氣暴躁的孩子，可那時(shí)的孩子能干什么壞事，大多數(shù)都是每天做些惡作劇或玩到傍晚渾身臟兮兮的回家，都是免不了被大人一頓說(shuō)或打幾下，那時(shí)候就像是白色童年，再后來(lái)大一點(diǎn)，懂得了害羞，都是男生女生各玩各的看起來(lái)是那樣稚氣，那時(shí)候應(yīng)該說(shuō)是粉面朱唇，再后來(lái)都已經(jīng)進(jìn)入了弱冠之年，都認(rèn)為自己長(zhǎng)大了了，也確實(shí)是大了，男生是英姿勃勃，女生是聰明伶俐，看起來(lái)是朱顏綠發(fā)，在后來(lái)是而立之年了，懂得了謙虛，男生是博學(xué)多才，而女生也是溫文爾雅，大多數(shù)看起來(lái)都是那么的郎才女貌，那應(yīng)該說(shuō)是金色年華了，再后來(lái)進(jìn)入了不惑之年，男生已是年輕有為，女生已是賢妻良母，那時(shí)候已經(jīng)懂得了生活的艱辛，也懂得了父母的操勞，認(rèn)為以前父母的叨嘮不再是啰嗦，而是他們對(duì)兒女的關(guān)心，那已經(jīng)是紫色中年，最后已經(jīng)是花甲之年了沒(méi)有什么好回憶的了但仍有點(diǎn)遺憾，那是什么呢，不用猶豫，知道了，那是年輕時(shí)的朋友，已經(jīng)告別了四。五十年了，如果再不相見(jiàn)，那將是訣別，當(dāng)千辛萬(wàn)苦要到好友的電話(huà)，當(dāng)緊張的打了，聽(tīng)到的是那么熟悉而又蒼老的聲音，而回話(huà)是那么的寒冷：你是誰(shuí)？我們認(rèn)識(shí)嗎？間隔了半輩子的友情是沒(méi)有那么容易隔斷的，都相約好了，一定要見(jiàn)一面，其實(shí)上帝是很公平的，他分給每個(gè)人的孤單是同等分的，現(xiàn)在都已經(jīng)將是秋風(fēng)落葉了。
留戀高中作文2
今天，班主任告訴我們要去踏青，我們高興得心花怒放，馬上排好隊(duì)伍，踏著整齊的步子向田野走去。
來(lái)到田野里，黃黃的油菜花散發(fā)著清香，直向我們撲鼻而來(lái)。綠茵茵的小草長(zhǎng)遍了大地。勤勞的蜜蜂也“嗡嗡”地采著花蜜。一陣微風(fēng)吹來(lái)，油菜花和小草搖動(dòng)著身子，仿佛在說(shuō)：“歡迎！歡迎！”
女同學(xué)經(jīng)不住花香的誘惑，紛紛伸出小手，輕輕地摘下一朵野花，或放到鼻前聞一聞，或插在辮上，很是陶醉。我們男同學(xué)可是猴子屁股坐不住，早就成群結(jié)隊(duì)地在水渠里摸螺螄了。我兩腿分跨在水渠兩邊，卷起袖子，貓著腰，伸起手往泥里一抓，揀出幾粒大螺螄，放入了事先準(zhǔn)備好的袋子里。摸著，摸著，只聽(tīng)黃俞驚喜地說(shuō)：“你們看，我摸到了一只小螃蟹�！蔽覀兎鋼矶�，把黃俞里三層外三層地圍了起來(lái)，我仔細(xì)一看，這只蟹真是小，只有我的指甲那么大。黃俞馬上給老師看，這只螃蟹在老師的手里爬來(lái)爬去。她一見(jiàn)，就生愛(ài)慕之心，高興地說(shuō)：“你們看，這只螃蟹真是橫行霸道，不愧是橫行將軍，太有趣了！”馬彬聽(tīng)了很不服氣，也想讓老師大大地表?yè)P(yáng)一番，揚(yáng)言要捉一只更大的螃蟹。可想不到，馬彬竟捉了一只蛤蟆。老師一看，生氣地說(shuō)：“蛤蟆是莊稼的朋友，能拿它作玩具嗎？”馬彬聽(tīng)了像泄了氣的皮球，只好再去摸螺螄�？烧媸恰跋关埮龅剿览鲜蟆�，一只大螃蟹正好被水草纏住，馬彬不費(fèi)吹灰之力，就把它捉住了，舉到頭上，大聲喊道：“老師，這里又有一只螃蟹。”大家一聽(tīng)，真是喜出望外，又圍了上去，我想馬上捉過(guò)來(lái)好好看一看，可沒(méi)想到馬彬把螃蟹舉到頭頂，說(shuō)：
“別擠，別擠，我還要到老師那里去‘領(lǐng)功’呢！”……
時(shí)間似流水，一眨眼就到了三點(diǎn)鐘了。我們只好排著隊(duì)伍離開(kāi)了這片讓人無(wú)限留戀的田野。
留戀高中作文3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年就過(guò)去了。母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋，經(jīng)歷了多少彩色的夢(mèng)。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這塊美麗的土地上，我們傷心過(guò)，痛苦過(guò)，悲傷過(guò)，也快樂(lè)過(guò)，成功過(guò)。雖然我們現(xiàn)在將要失去了可愛(ài)的校園，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們?cè)シN春天，收獲秋天，我們?cè)眯膶W(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
忘不了，敬愛(ài)的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶對(duì)母校的留戀作文對(duì)母校的留戀作文。就所謂‘春蠶到死絲方盡，蠟具成灰淚始干�！葴睾陀謬�(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚，真誠(chéng)。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師呢？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢？
此時(shí)，我忽然覺(jué)得校園冷冷清清的，仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中，每一處，甚至每一個(gè)角落都隱藏著我們?cè)?jīng)發(fā)生的豐富多彩的故事。我真不忍心離開(kāi)我們的母校啊！我幻想著時(shí)光可以倒流，我幻想著時(shí)間可以停留，我幻想過(guò)去的情景可以重演！但一切都已成為過(guò)去。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！
風(fēng)，還在輕輕的吹著
雨，還在密密的下著
此刻我的心情。
也十分沉重：酸酸的，苦苦的。我們對(duì)母校中的一切是那么留戀。不舍得美麗校園，不舍得親愛(ài)師友，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍。本來(lái)還想說(shuō)什么，但喉嚨好像被堵住似的，只得化為一句：“再見(jiàn)。”
留戀高中作文4
想不到學(xué)校的大隊(duì)委在第二次競(jìng)選時(shí)竟然”臨陣逃脫”，選擇了轉(zhuǎn)學(xué)。
要離開(kāi)學(xué)校前，我感到無(wú)限的興奮，我就要離開(kāi)生活了6年的校園，可真正考上普寧要離開(kāi)時(shí)，我突然感到深深的留戀，啊，我要離開(kāi)熟悉的校園了�。�
接著，是同學(xué)們鋪天蓋地的挽留聲，不過(guò)這也讓我看到了有些同學(xué)的真面目：文文，雖然平時(shí)不是和我太親近，可得知我要走的消息，她哭了~~一天至少一個(gè)電話(huà)的往我家里打，天天勸我不要走，可學(xué)費(fèi)都交了，怎么不走？？后來(lái)，見(jiàn)大勢(shì)已去，便不再打電話(huà)，而是買(mǎi)了許多文具送我，還叮囑我要好好學(xué)習(xí)｀｀｀｀｀｀澤敏，在接到我要走的消息，硬是要和我去考，還說(shuō)要和我一起去讀，可到了最后，她的風(fēng)頭出完了，便不去了，還到處說(shuō)我要去的學(xué)校不好，幸虧她及時(shí)悔悟...我的心都冷了，澤敏可是我最好的朋友啊�。。∑綍r(shí)就有人說(shuō)，她和我好是為了能在主任面前出風(fēng)頭，達(dá)到能超越我的目的，現(xiàn)在，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，沒(méi)有人和她爭(zhēng)奪大隊(duì)長(zhǎng)職位，她可以當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)，解決了我，她能不開(kāi)心嗎？？我雖然有點(diǎn)不甘心，可又奈何得了她嗎？？無(wú)奈之下選擇退讓?zhuān)鋵?shí)我也沒(méi)有選擇，我只能離開(kāi)~~
這次的離開(kāi)，許多同學(xué)舍不得，也有許多同學(xué)暗暗慶幸，那些大都是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，現(xiàn)在，我到新學(xué)校去，一定什么職位都沒(méi)有，一貫當(dāng)慣了”官”的我可挨的住嗎？？我的語(yǔ)文成績(jī)一向不錯(cuò)，數(shù)學(xué)成績(jī)便差的要死，語(yǔ)文老師雖然有些舍不得我，可也不便挽留，畢竟是為了讀書(shū)，萬(wàn)事都是學(xué)業(yè)為重�。�！數(shù)學(xué)老師也有些舍不得，可也沒(méi)說(shuō)出口..
爺爺在母校當(dāng)過(guò)校長(zhǎng)，后來(lái)才退休，可我對(duì)母校有了深深的留戀...可是，我沒(méi)有辦法讀完6年的學(xué)業(yè)，我要在最后的一學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)了，再見(jiàn)，這個(gè)我經(jīng)歷酸甜哭辣的校園，再見(jiàn)，可親的同學(xué)們，我要去尋找自己的天空��！~~
留戀高中作文5
留戀過(guò)去的時(shí)光，過(guò)去的日子伴隨著我成長(zhǎng)，我應(yīng)該也要好好將回憶整理，串聯(lián)，發(fā)掘，思索。
小時(shí)候，快樂(lè)很簡(jiǎn)單的事，夏日里，在吊扇下鋪上一張大帆布，然后抱起紙皮箱，“嘩啦”一下，把玩具全都傾倒出去，開(kāi)始我一個(gè)人的游戲，其中點(diǎn)頭游戲是我的最?lèi)?ài)，雖說(shuō)是戰(zhàn)斗，卻沒(méi)有真實(shí)意義的戰(zhàn)斗武器，除了幾個(gè)像樣的玩具外，剩下的不過(guò)是身邊的一些小東西，甚至是一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木塊，一張彎彎的鐵皮，我就把這些東西分幫結(jié)派，同樣品相好的獨(dú)占一派，于是我就把心里感覺(jué)“好”的聚集在一個(gè)角色中，同時(shí)，給人物配音，仿佛我是世界的主宰，導(dǎo)演著一切，完全沉浸在自己的世界里，演繹著心中的夢(mèng)。
漸漸的，我褪去了從前的幼稚，上了五年級(jí)，愛(ài)上了打羽毛球，每天下午放學(xué)后，就把書(shū)包往教室里一扔，和同學(xué)們一起打羽毛球，每次我搶球，運(yùn)球，投球，然后進(jìn)球，最后，獲得一份欣喜和滿(mǎn)足。汗水一滴滴灑落在操場(chǎng)上，暈出一片歡樂(lè)的海洋。夕陽(yáng)斜斜地籠罩著年輕的身影，顯影出蓬勃的生機(jī)，直到幕色四合，才飛奔回家，等待的是父母的“洗禮”。
轉(zhuǎn)眼間，我又上了初中的殿堂，沒(méi)有以前那么貪玩了。我來(lái)到粉刷一新的教室，用坐得筆直的身姿迎接老師的開(kāi)學(xué)第一課。我隨時(shí)踏上征途。來(lái)吧，考試，我以知識(shí)為開(kāi)口，來(lái)吧，作業(yè)，我以認(rèn)真為開(kāi)口，在一次次磨練中，我漸漸成為一個(gè)成熟的我，我們拼搏著，為了追求理想，我們奮斗著，為了懷著信念，我們耕耘著。
留戀過(guò)去的時(shí)光，但自己已經(jīng)長(zhǎng)大，身上的責(zé)任也越來(lái)越重，我們應(yīng)該珍藏過(guò)去的回憶，用我們青春的熱情去迎接美好的未來(lái)!
留戀高中作文6
每一場(chǎng)大雪，每一場(chǎng)雨，每一場(chǎng)離別，每一次背叛，每一次忘記，每一次心碎成粉末的心動(dòng)與心悸。都將被時(shí)間定格成永恒的記憶。當(dāng)青春變成舊照片，當(dāng)舊照片變成回憶，如果還有你們陪我一起走過(guò)這后來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨該有多好。
我懷戀當(dāng)初的日子，即使我知道生活總是往前�，F(xiàn)在想來(lái)，我已經(jīng)很久沒(méi)聯(lián)系以前的朋友了，不是沒(méi)想過(guò)聯(lián)系，只是我不知道現(xiàn)在的我要用什么理由來(lái)關(guān)心她們的生活;不知道要用什么理由讓她們?cè)俾?tīng)一聽(tīng)我訴的苦水;不知道在她們心目中我是否也變成了一個(gè)喜新厭舊的人。我很害怕，害怕我一開(kāi)口，那些如潮水般涌出來(lái)的思念轉(zhuǎn)瞬間就變成令人辛酸的客套。
讀書(shū)的日子，美好而短暫。那些唯美絢麗的回憶里，有你有我。盡管學(xué)習(xí)的道路上充滿(mǎn)荊棘與坎坷，盡管測(cè)試的考題堆積成山，盡管經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗后嘗盡苦澀的淚水。我們依然一路扶持著走過(guò)了初中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨�，F(xiàn)在，那些以前說(shuō)著永不分離的人早已經(jīng)散落天涯了，可我依然深深懷戀著那段清澀懵懂的校園生活，那段短暫的學(xué)習(xí)生涯里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.我們。
飲一杯經(jīng)年的咖啡，淺醉在那段落葉紛飛的歲月里。在校園里那棵飛舞著漫天花瓣的櫻花樹(shù)下她們?cè)︻伻缁ǖ恼f(shuō)過(guò)我們要永遠(yuǎn)在一起;在池塘邊綠柳成陰的柳樹(shù)下她們?cè)攀牡┑┑恼f(shuō)過(guò)我們要一起跨進(jìn)高中的大門(mén);在艷陽(yáng)高照的寬闊操場(chǎng)上他們?cè)鴾I眼婆娑的說(shuō)過(guò)就算分開(kāi)了也要經(jīng)常聯(lián)系。如今，分開(kāi)才短短一年，那些說(shuō)好一起闖天涯的人再也不見(jiàn)�，F(xiàn)在，我多想問(wèn)問(wèn)你們，那段天真歲月里的話(huà)語(yǔ)是否只是童言無(wú)忌?
時(shí)間啊，求你別抹去，我們?cè)谝黄鸬暮圹E。原來(lái)，回憶過(guò)去，終究還是回不到過(guò)去。
留戀高中作文7
曾經(jīng)漫步綠煙紅霧西子湖畔留戀湖邊畫(huà)精致的妝，著華美的裙，撐一柄油紙傘的姑蘇女子；曾經(jīng)久坐西園禪寺，留戀那里的經(jīng)聲佛火，一片佛家凈土，也岑留戀祁連山的油菜花海，皖南青瓦白墻的徽派建筑……但我最留戀的地方，是我童年住的房子，哪里是我的根，我一生夢(mèng)牽魂繞的地方。
小時(shí)候的我，和阿爹、阿婆住在一間面朝農(nóng)田的房子。燕春三月，天藍(lán)，草綠，云白，風(fēng)暖，我散學(xué)回來(lái)，阿婆早熬好了紅豆湯，那是一種很令人留戀的小食，甜津津卻不膩人，有著迷人的深紅色，我總是一邊一口一口地吃一邊和兩位老人談天說(shuō)地，風(fēng)挾著沁人心脾的花香草香吹進(jìn)來(lái)，輕撫著我們的面龐，愜意。炎炎夏日，獨(dú)這邊傍晚清涼，讓人留戀，暑氣被涼爽的晚風(fēng)吹散，我常和阿爹坐在陽(yáng)臺(tái)上練，二胡卻總被窗外的云迷住。那種云彩，不是蕭紅筆下艷紅的火燒云，她是藍(lán)色的，比天藍(lán)深，比海藍(lán)淡，預(yù)示著夏雨將來(lái)，風(fēng)一吹，一個(gè)一個(gè)從窗前飄過(guò)去，風(fēng)大了，就會(huì)飛過(guò)去，像幻燈片似得。阿爹見(jiàn)我走神，也不理論，只是拿過(guò)我手里的二胡，拉上一曲，悠揚(yáng)的琴聲被風(fēng)散向遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水，那晚景，那琴聲，真叫人留戀。
這里秋季不寂寥，反倒因?yàn)槲萃獾氖捝镲L(fēng)和瀟瀟細(xì)雨更加溫暖。阿爹阿婆會(huì)在這時(shí)候做豇豆餃子，那真是一種無(wú)上的美味，《舌尖上的中國(guó)》拍得再好，里面也沒(méi)有一種食物可以比它更叫人留戀。晶瑩的白餃皮子，溫潤(rùn)如玉，底部是金子般燦爛的黃，咬一口，面香，肉香，豆香流動(dòng)在唇齒之間，當(dāng)真是口齒噙香，回味無(wú)窮。
寒冬臘月，這里溫暖如春。阿婆把陽(yáng)臺(tái)的的隔扇關(guān)上，在里面開(kāi)一個(gè)“小太陽(yáng)”，蓋著小包被，坐在老藤椅上織毛衣。我在柔軟的沙發(fā)上讀童話(huà)。
爆竹聲聲響起，又是一年春來(lái)到，我還是那般不知憂(yōu)愁地依戀著這里。
然而，幸福只能在童話(huà)里無(wú)盡延續(xù)，如今我長(zhǎng)大離開(kāi)這里，離開(kāi)這里的人，依戀變成留戀，全是物是人非事事休的慨嘆，但我會(huì)用一生留戀這個(gè)地方！
留戀高中作文8
又是一個(gè)春意盎然的季節(jié)。麗日暖照、天空蔚藍(lán)，河水清澈，柳絮飛舞。我依偎在小草的懷抱里，陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中……可是這卻是三年前的景色了。
三年后的現(xiàn)在，我又來(lái)到了這個(gè)曾經(jīng)讓我向往的田園牧歌的地方，跟隨著大人的腳步來(lái)到了那片曾經(jīng)的農(nóng)場(chǎng)。也許，現(xiàn)在不應(yīng)該這樣稱(chēng)呼它了，應(yīng)該叫它工廠(chǎng)。同樣是一個(gè)chang這個(gè)聲音，但絕對(duì)是天壤之別。從嫩綠的草坪到干枯的干草地；從碧綠清澈的河水到彌漫著臭味的河溝；還有到處都布滿(mǎn)著魚(yú)蝦和河中生物的腐尸，從清新的空氣到無(wú)處不在的工業(yè)廢氣、不得不戴著口罩工作的人們……
無(wú)疑，曾屬于我們的那份明麗的天空，它也已經(jīng)不在了。曾經(jīng)蔚藍(lán)的它，披上了灰色的風(fēng)衣，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，可也無(wú)濟(jì)于事.在我的視野中，飛過(guò)了一架飛機(jī)，后面拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的灰色尾巴，雖然我不知道是哪一種飛機(jī)，但看起來(lái)十分滑稽，尤其是那條灰色的尾巴，隨后，我聞到了一股刺鼻的氣味，嗆得我的雙眼澀澀的。我?guī)е菨瓭母杏X(jué)向屋子里走去，誰(shuí)知道屋內(nèi)每一處角落都是煙的味道。使我更加難受。大人們坐在凳子上抽煙說(shuō)笑，趣談風(fēng)生。他們竟然一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到這翻天覆地的變化。手里還握著他們所謂的新產(chǎn)品展示給大家看。
我堅(jiān)信他們已經(jīng)落到了一個(gè)深淵，一個(gè)無(wú)底的深淵！只是他們沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已。最后只會(huì)使自己陷得更深，進(jìn)而無(wú)法自拔�？粗枪S(chǎng)的打煙囪里冒著的黑煙緩緩上升、慢慢消失在渾濁的空氣中，是多么令人厭惡的畫(huà)面。大人門(mén)無(wú)動(dòng)于衷，依然該干什么就干什么，甚至比以前更有興致。他們沒(méi)有感覺(jué)嗎？或是從來(lái)都不在意？地球上的資源一點(diǎn)點(diǎn)在被吞噬、被濫用、被污染，那個(gè)晴明純凈的世界正在從我們的生活中悄悄地隱退消失。
然而，我依然留戀那方天空，渴望人們夢(mèng)醒！
留戀高中作文9
夜深人靜的時(shí)候
你在我的夢(mèng)里出現(xiàn)
一如從前的美艷
那一刻 你的容顏
在粉紅色記憶里沉淀
離別這些年
枕著你的溫柔入眠
我一直在掛牽
當(dāng)初的分手也許是不情愿
沒(méi)有你的歲月里
卻始終離不開(kāi)從前
只是覺(jué)得那種感覺(jué)很纏綿
清冷的夜包裹著甜美的念
這一刻 浮想聯(lián)翩
只想偎在你的胸前
嗅著你的發(fā)香 連同
你激動(dòng)地心顫
等待芬芳的一刻重現(xiàn)
時(shí)過(guò)境遷 我倍感疲倦
愛(ài)的溫柔里，已沒(méi)有當(dāng)初的執(zhí)念
昔日的溫存早已不現(xiàn)
我們之間是否有一絲留戀
那朦朧而飄渺的牽掛，
已沒(méi)有往日的情迷意亂
望倦天涯我把你呼喚
對(duì)你的留戀是不是很遙遠(yuǎn)......
留戀高中作文10
時(shí)光如流水，一去不復(fù)返，時(shí)光無(wú)情，人卻有情！
我留戀校園的生活，雖然時(shí)光無(wú)情地匆匆流去，然而我卻不能忘記我的過(guò)去校園的生活。我至今還記得那一張張?zhí)煺娴哪樀埃?jīng)是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真活潑。以前我并不知道什么是友情，什么是離別。
直到今天我才真正的明白。友情原來(lái)是一種美好的感情，它會(huì)在我困難的時(shí)候幫助我；鼓勵(lì)我；他會(huì)在我孤獨(dú)的時(shí)候陪我同行。記得在二年級(jí)的時(shí)候，我參加寫(xiě)讀書(shū)筆記，開(kāi)始我有點(diǎn)不想寫(xiě)，是我的同桌為了鼓勵(lì)我，他依然也參加了寫(xiě)讀書(shū)筆記。
我兩個(gè)再開(kāi)寫(xiě)讀書(shū)筆記競(jìng)賽，看誰(shuí)寫(xiě)得好，于是我們兩個(gè)就立下誓言：不拿大獎(jiǎng)不罷休！在我的同桌的鼓勵(lì)下，我的讀書(shū)筆記寫(xiě)得相當(dāng)不錯(cuò)一直到學(xué)校讀書(shū)筆記評(píng)比我們兩個(gè)一同獲得了寫(xiě)讀書(shū)筆記二等獎(jiǎng)。我們兩個(gè)一同從校長(zhǎng)手中接過(guò)八十元錢(qián)和三本書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)。
我忘不了。那些溫暖的美好的記憶。我記得有一天下著小雨，我獨(dú)自一人站在校園的紫荊樹(shù)的花壇旁邊，任憑小雨的淋灑，是張老師打著傘與我談心。
雨下大了，張老師脫下自己身上的衣服披在了我的身上，當(dāng)張老師知道我是為了一本數(shù)學(xué)課外作業(yè)的時(shí)候，他馬上就說(shuō)：“用我的吧！”一句話(huà)打消了我的顧慮，我乖乖地跟著張老師回到了班上。
校園是一個(gè)溫暖的地方，在校園的飯廳里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)比作吃飯，半年我就漲了十斤，奶奶說(shuō)我長(zhǎng)胖了。在家里我吃飯總是挑肥揀瘦的，這不吃那不吃，每次做飯的時(shí)候奶奶就頭痛，想不出做什么飯好。然而在學(xué)校了就大不同了，只是因?yàn)閷W(xué)校里有同學(xué)們的相互監(jiān)督、相互鼓勵(lì)，就不感覺(jué)什么飯不好吃了。甚至有時(shí)候還感覺(jué)學(xué)校里的飯比家里的飯好吃呢！每次到家了奶奶總是說(shuō)：“你跟一個(gè)小豬一樣，自己家里的食不好好的吃，到了別人家，你就搶著吃！”奶奶的一句話(huà)把我給說(shuō)笑了。
我留戀校園的生活，然而我卻不能永遠(yuǎn)在一個(gè)校園里生活，這是現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲覀円龑W(xué)，要升學(xué)就意味著要離別！