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留戀的作文[合集15篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的留戀的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
留戀的作文1
每個人都有一個童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事。
記得發(fā)生在我6歲的時候,媽媽向同事要了幾株含羞草,把它種在了花盆里。含羞草十分漂亮,也很害羞我一碰它的葉子,它就會收攏葉子。但是美中不足的是,開的花沒有香味。偶然間我看到了媽媽的幾瓶香水,便有了主意。
一天,爸爸媽媽都不在,我拿了其中最香的那瓶香水。費了九牛二虎之力搬了一把椅子。站在椅子上,我把香水往根上倒了些。想讓香味從花枝到花蕊。直到滿屋子都是香味時,我看已經(jīng)差不多了,就把香水放了回來。
下午,媽媽回到家,聞到滿屋子香味,就問我在家干什么。我高興地把自己的創(chuàng)造一五一十地說了一遍,媽媽聽了后哭笑不得地嘆了一口氣說:你這個自以為是的小笨蛋,你這么做,花會被你弄死的.!起先,我對媽媽的話半信半疑。
第二天早晨,含羞草的葉子開始發(fā)枯泛黃了。沒過幾天,花和葉子都謝了,只盛下花枝。我難過了好幾天,媽媽那這件事來笑話我不要畫蛇添足。
童年的無味讓我留戀往返,此時此刻的我更加珍惜未來要讓自己保持一顆童心來感動身邊的每一個人,使他們向孩子一樣露出可愛的笑容
留戀的作文2
今日上午,經(jīng)歷了一天苦修的我終于做完了所有的作業(yè),現(xiàn)在的我就坐在陽臺上,身旁有著吊蘭在生長,又泡了一杯奶茶,品味著書香,想著昨日的一切,灰心一笑,都過去了。
時間的流逝誰也改變不了,玄幻小說總用“可以控制時間”來突出主人公的強大,也印證了改變時間的難度,時間不會停下,留下的只有我們對它的留戀。
記起幾日前的家鄉(xiāng)重游,我滿懷興奮的奔向家的那棵大楊樹,小時候我在那棵樹上玩過,哭過,睡過,笑過,可如今才發(fā)現(xiàn),那時的那棵早已被移去,如今在那的,是一片花圃,曾經(jīng)的楊樹使我快樂,而如今的`花圃也讓我身心愉悅,只是偶爾想起過去時,心里總會涌起一股情懷,不是思念,不是愁情。
又憶起小學(xué)的時光,我經(jīng)歷過快樂,經(jīng)歷過孤獨,經(jīng)歷過興奮,也經(jīng)歷過痛苦,時間的流逝讓我慢慢的披上了鎧甲,充滿了警惕,甚至忘記了自己的初心,我曾經(jīng)想過回到剛開學(xué)或即將畢業(yè)的那天,補去那遺憾,既然我無法改變時間,那我便要珍藏住它給我的一切,用心去留戀。
曾經(jīng)讀一本書,書中講述的是一群患了絕癥的孩子,他們渴望離開病房,擁有新的生活,他們開始尋找那重生的方法,當(dāng)他們經(jīng)歷了重重困難,得到答案,他們才發(fā)現(xiàn)真正的永恒,就在心中,我更敬重于書上的那句話,你所浪費的是今天,是昨天死去之人苦苦奢望的明天,你所厭惡的現(xiàn)在,是未來的你再也回不去的曾經(jīng),把握時間的腳步,周而復(fù)始,珍惜你所擁有的每一天,才會擁有一個永無遺憾的生命。
對時間的留戀,任何人都有,當(dāng)你真正拋棄了一切虛偽的面孔,去拼搏,去努力,去珍惜你所擁有的每一天,去守護你所擁有的一切,你的手中便掌握了自己的命運,掌握了時間與永恒的鑰匙。
愿生命沒有遺憾,即使這也是不可能……
留戀的作文3
輕輕,悄悄,六月,它來了。六月,是離別,是春天的離別,是我們的離別。悄然而至的六月,帶給我們的是無限的悲傷。我們不舍六年的朝夕相處的同學(xué),不舍諄諄教導(dǎo)我們的老師,不舍滿載只屬于我們回憶的教室,不舍遍布我們快樂足跡的操場,不舍······
那次,老師潸然淚下·····
那是個下午,是個愧疚與淚水交錯的下午。當(dāng)舉報的手抬起,三位同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前走去。提供答案的同學(xué)慚愧地低下了頭,幫助抄襲的同學(xué)不知所措地將雙手交叉在一起,而那位“坐收漁翁之利”的同學(xué)更是將臉深深地埋藏在胸懷。可老師卻什么也沒說,只是靜靜地、靜靜地坐在那里。但我,卻看到老師臉上抑制不住的失落與悲傷,那是因自己學(xué)生的任性而失落,因自己學(xué)生的放縱而悲傷。當(dāng)我們站在走廊等候放學(xué),微微的啜泣聲使我心里不由得一顫。那一瞬間,我深深地明白了作為一位責(zé)任心極強卻遭“挑戰(zhàn)”的教師的挫敗感。我們是她用自己心血教育了六年的孩子,她將我們視作自己的孩子一樣看待?蓳Q來的,卻是“抄襲答案”這樣使她無法接受的結(jié)果。她無奈,卻又不甘心,難道這就是她辛辛苦苦教育六年的孩子嗎?在那一刻,她受傷的心毫無保留的展現(xiàn)出來,她像孩童般哭著。擦干了淚水,帶著微紅的眼眶,默默地送走了我們。我看見,他堅定的.步伐,那是帶著一定要教育好我們的決心的步伐。
六年的青蔥歲月里,是她,讓我從一個懵懂的孩童成長為陽光自信的少年;是她,伴我走過六年的母校生活。
再見了,我的老師;再見了,我的母校。
留戀的作文4
青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。
這個季節(jié),萬物復(fù)蘇,大地如沉睡后剛剛初醒,懶洋洋的,卻全身充斥這蓬勃的生機。我和小伙伴卻依然無憂無慮地嬉戲。
春天里,土壤仿佛脫胎換骨,沒有冬天的干燥也沒有秋天的沉重。只是,包含了水分,卻恰到好處的掌握了粘稠度!巴弁弁郏】!我的杰作好了!”一個女孩一臉得意地說,“城堡,我以后要住在像城堡的房子里去!”“咦~我不喜歡,要住也要住在像這樣的世外桃源才行呀,那可真是美呢!”另一個女孩一邊發(fā)表自己的意見,一邊指著自己身旁的'那堆酷似土堆的爛泥,還咧著嘴笑呢!“你呢”他倆問道,臉上是藏不住的稚氣。“我要住在一個有游泳池的有花園的別墅!蔽揖臄[弄著我手中的泥團。“那不就和我的城堡一樣了嗎?”“不一樣,城堡太高了!”“哦~那我也要!”“哈哈~!“爽朗的笑聲劃過天際,是那樣的美好。我們都豁出去了,也不管臟不臟就躺在了草坪上,對著天空大叫。那時候的我們真的什么煩惱都沒有了。同時,也奠定了我們夢想的追求。家鄉(xiāng)的小伙伴們,還記得嗎?那片土地上,曾經(jīng)印下了我們的身影,那片天空曾經(jīng)聆聽了我們的呼喚,那個春天也曾經(jīng)見證了我們的友誼……
如今,我再在海灘上做那美麗的城堡,卻再也體會不到那美好的味道了……
留戀的作文5
過年啦!過年啦!一到過年,我的心里就樂開了花!好吃的、好穿的、好玩兒的應(yīng)有盡有,大人們高興了,還會把我們的口袋裝得滿滿的,多好!
每年大年三十,我們都要回老家和爺爺奶奶一起過年。這一天,本來生活儉樸的老人會出奇的大方,準(zhǔn)備滿滿當(dāng)當(dāng)一大桌子飯菜讓我們這些小饞貓吃個夠。看著桌子上的美味佳肴,我總是不顧淑女的形象,等不及大人下“開飯令”,爬上桌子就狼吞虎咽地吃起來。不用顧忌大人們的訓(xùn)斥,你看他們一邊裝作生氣卻一邊往我碗里夾菜,盤子里的`雞腿魚肉、西紅柿炒雞蛋、燉土豆、炸丸子、豆角炒肉……長了翅膀似的往我碗里飛,一會兒我就吃飽了。
下午大人們開始包餃子,我也想學(xué),就湊過去和他們一起包。我包了一個小白兔形狀的餃子,可是沒有往里面放餡,就又學(xué)著大人的樣子包了一個有餡的餃子,看看我包的餃子,有氣無力地躺在面板上,一點兒都不好看。沒過一會兒,我就不耐煩了,跑到屋里自己擺弄東西去了。過了一會兒,我聞到一股香味,順著香味走出來才發(fā)現(xiàn)餃子熟了。滿屋子那個香啊!任誰聞了都會不由自主地走過來。我迫不及待地想嘗一嘗,讓媽媽先給我盛了一碗,太好吃了!吃飽了才想起來也不知道我的“小白兔”盛在誰那兒了,反正我碗里沒有它的蹤影,真想知道它在誰碗里落了落腳就被消滅了。
看過了春晚,把新衣服拿出來放在床頭上,我便睡覺了。初一一大早,爸爸媽媽就出去拜年了,我呢,嘻嘻,當(dāng)然是去找小伙伴了。召集幾個小姐妹,換上滑冰鞋,手拉手在大街上滑起來。我們一邊說說笑笑,一邊熟練地順著公路來回滑,還不時來個驚險動作,引得人們不住地回頭。玩累了,各自回家。
年過完了,我卻總也忘不了那快樂的年味!
留戀的作文6
星月無聲的夜空,漆黑的背景下星光閃爍。仰望之際,已經(jīng)不是兒時的好奇,似乎是在留戀著什么。
是的,我在留戀,所戀的不是星光璀璨,也不是人世繁華,而是那什么都不懂的年紀(jì),那逝去的青蔥年華,還有走過的路、遇見的人。
天陽天空照,花兒對我笑,背著書包上學(xué)堂,仿佛是人生一個記憶的.開始,開始從零記起,開心時便純粹的盡情歡笑,何來煩惱,何來憂傷,何嘗不是我生命中最美的快樂的時光。
成長,伴隨著語文課本中越來越難理解的文章,在數(shù)學(xué)里要費盡腦汁才能解開的方程 ……才知道,讀書也有很大的壓力。成長,也伴隨著第一次喜歡一個人或暗戀一個人……才知道,愛情原來竟是這般的奇妙。
成長的青春,沒有一味的安分守己,極不愿被束縛,也渴望,向往如飛鳥在天空的自由。厭學(xué),逃課,抽煙,喝酒,甚至打架斗毆,構(gòu)成了青春的叛逆,卻容易受傷,容易被感動。感動于你深情于我,分擔(dān)過我的悲愁,而我卻沒能帶給你什么,也許是那時我沒有足夠的勇氣和自信,帶你走向未知的未來,走向世界的盡頭。
慢慢在叛逆煙消云散后,重新做回自己,真正踏上人生的旅程,便責(zé)無旁貸的認(rèn)真面對,心中還是那一成不變的執(zhí)著和追求。
依然記得那些微笑,曾溫暖了我的眼眸以及無數(shù)寒冷之冬。“容顏彈指老,天下若微塵”,在我眼中,歲月永遠帶不走你的容顏,因為我已將你珍藏在心中。
你我走過的街道,我曾無視了這里所有而時刻心系于你,最大的希望就是你和我在一起能夠時刻的開心快樂。
所謂的留念,都是因為銘記于心,忘不掉的記憶,目光總大于語言,溫情總大于悲喜。
留戀一個快樂的時光,一段溫馨的歲月。
留戀的作文7
日月如梭,光陰似箭。短短的三年時光就在不知不覺中溜走了。親愛的同學(xué)們,你是否還記得我們一起討論問題的美好時光;你是否還記得我們一起玩游戲的歡聲與笑語;你是否還記得我們一起被罰跑步的汗水與堅持?三年了,我們經(jīng)歷了三年的磨練,現(xiàn)在就要面臨人生的第一個抉擇了。同學(xué)們,我們畢業(yè)了……
畢業(yè)了,還真有點留念!
“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”隨著這首送別歌悠揚的曲調(diào),我們畢業(yè)了!回顧校園的四角,回顧曾坐過的桌椅,回顧全班同學(xué)一起看過的動作片,回顧和同學(xué)老師一起探討的問題,我的眼睛模糊了……
三年的時光,如同白駒過隙一般飛快流逝,要珍惜這段美好的時光啊!原有的矛盾都一筆勾銷吧,原有的煩惱都一并忘卻吧,讓我們擁有這段美好的時光!
面臨著人生的抉擇,我們畢業(yè)了。同學(xué)們,愿我們都能長成參天大樹,愿我們都能到達夢的彼岸。同學(xué)們,讓我們一起加油吧!
“想飛上天,和太陽肩并肩,世界等著我們?nèi)ジ淖?想做的夢,從不怕別人看見……”,親愛的同學(xué)們,你是否還記得這首勵志歌曲呢,是否還記得我們一起放聲歌唱的情景呢?
時光荏苒,我們從懵懂走向成熟,從陌生走向熟悉,同學(xué)們,我們一起經(jīng)歷過的`是是非非,你是否還記得呢?如今,我們畢業(yè)了,愿你我都踏上新的征程,開始新的拼搏吧!
回顧四周,腳踏在這塊熟悉的土地上,腦海中回想起熟悉的事情,我們畢業(yè)了。抱怨了三年的飯菜,如今已成了我們最難忘的佳肴;抱怨了三年的體育,如今也變成了張飛吃豆芽—小菜一碟;抱怨了三年的班主任,如今也成了最留念的人。三年的時光,結(jié)束了;我們,畢業(yè)了。
畢業(yè)了,真留念……
留戀的作文8
又落夜了,窗外的燈火星羅棋布地布滿了整個江蘇。
不知從何時起,我開始留戀每個12月31日,因為每當(dāng)這一天來臨時,我都不禁回想即將逝去的365個日夜。人長大了,迎接新年就不再有兒時的快樂單純,內(nèi)心深處平添了幾分思索,在冥冥思索中有的是更多的壓力。即便是快樂,快樂的內(nèi)容也就變得更豐富。我們追尋著風(fēng)雨后那絢麗的彩虹;在甜美的`夢鄉(xiāng)里,夜有所夢的境界里露出會心的微笑,享受著知識給予我們的快樂。
今夜,也許無眠,聆聽著新年的鐘聲的敲響。我們用追憶與留戀送走了20xx,更是用熱情與憧憬迎來了20xx。在這新舊交替的冬夜里,我想起了一首詩::爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。
年年歲歲花相似,不過只是花相似而已,并非花相同,因為在春季里吐露的新葉代表的只是對過去生命足跡的傳承與開拓;歲歲年年人不同,在追憶中,我們有對自我生命足跡的肯定,有對自我生命足跡的期望。正因為有了每個昨天、今天和明天,因此才串聯(lián)了豐富多彩的生活。
追憶20xx,暢想20xx,善待生活旅程中的點點滴滴。在旅途中,有你,有我,還有他,由蕓蕓眾生繪成的繽紛圖畫,我們需要用眼睛去觀察,用手去觸摸,用心去感悟!
留戀20xx!憧憬20xx!
留戀的作文9
雨,淅淅瀝瀝的下著……
風(fēng),吹動著樹葉,發(fā)出“沙沙”的響聲……
我,靜靜地倚在窗前,凝視著窗外的雨,不知何時,心中泛起了一股莫名的傷感。
陌生的學(xué)校,陌生的班級,陌生的.同學(xué)……
好想念,想念那小學(xué)六年級的時光。
那段……熙熙攘攘的時光……
好想念……文靜可愛的萱萱、成績優(yōu)異的小偉、個性十足的酷比大人,還有,那些讓人又愛又恨的男生……
那時,大家一起學(xué)習(xí),一起歡笑,一起分享這人生的酸甜苦辣。
可是現(xiàn)在……我們能做的只是相視一笑……
就像小偉說的:“友誼,就像一杯茶的香氣,剛開始,很濃很濃,讓人不能忘記。漸漸的,茶香就會越來越淡,最后,香氣就消失了,這時,友誼也就消失了,我們都會忘記對方!
那時,我還傻傻的抓住小偉的手說:“我一定會將這香味保存下去,不會讓他消失的!”
現(xiàn)在想起來,當(dāng)時,自己好癡……
上了初中,大家都分到了不同的班級,怎么留住這份茶香?
這時不會像六年級時一樣,天天都在一起,而且,當(dāng)班級取得什么榮譽時,也不能一起自豪的說:“這是我的班級!”更不能一起拼搏,一起努力,一起奮斗……
雨,小了,停了……
我突然想起,當(dāng)上小學(xué)時,自己也曾留戀著幼兒園時的時光……
留戀的作文10
我留戀他那匆匆的背影,留戀他那為我遮風(fēng)擋雨的背影。
我喜歡將頭靠在他的肩膀上,我喜歡窩在他那即溫暖而又安全的懷中看著喜歡的作者的小說,我喜歡他溫暖的大手緊緊握著我那冰冷的小說。
年少時,我與他見面的機會很少很少,幾乎每周的星期五,他都會在站在同一個地方等著他心愛的女孩。
第一次,看到他站在那里,我不禁問道:還不走嗎?是在等誰嗎?
他說:我在等你……
等我,原來,他是在等我呀!
我愣愣的看著他,心里有一種說不出的.感覺。
那是我第一次覺得,那條回家的路不是那么孤寂。
以后每周的星期五,他都會站在那個地方等我,而我,似早已習(xí)慣,每當(dāng)星期五放學(xué)的時候,我都是最后一個出教室的人。
我總是會坐在座位上,雙手托著下巴,等著我愛的那個男孩出現(xiàn),每當(dāng)看見他的身影時,我便會急忙走出教室,裝做“我收拾書太慢”的樣子。
他陪我走過了108個星期五,他在那個地方等過我108次,而我,也是108次最后一個走出教室的人……
徐徐清風(fēng),撫過那難以平靜的心……余生不負少年不負君。
他說:如果哪一天,我不在了,我離開了你,千萬別哭,我愿化為一縷清風(fēng),永遠陪伴在你左右,直到地老天荒……
我說:如果哪一天,我離開了你,別難過,我愿化為一顆最明亮的星星,永遠陪伴著你,直到海枯石爛……
余生不負韶華不負你,但愿執(zhí)子之手,與子偕老……
留戀的作文11
時光的長河川流不息,帶走花開花落、月出月落,也帶走往事云煙。而里我記憶里有的卻是那間承載了一季春夏秋冬的教室。
還記得嗎,我們身披朝霞、略帶寒意地走進校園里那座A樓的教室,手握書卷,眼含求知渴望地晨讀起來。還記得嗎,我們頂著烈日、流著汗水地小跑入回那座A樓教室,忍著煩躁,手提著中性筆來做午自習(xí)的任務(wù)。還記得嗎,我們伴夕陽余暉、迎習(xí)習(xí)涼風(fēng)地走出A樓的那間教室,有些不舍,卻又深沉地回頭望了望教室的門。是啊,我還記得,即使離開教室一年,我依舊思念著,思念著在那間不大不廣的教室里取得豐功偉績,思念著與朋友結(jié)下的深厚友誼!
在那間教室里,墨筆書寫間,我懂得了為人處世,也明白了世間百態(tài),我學(xué)會太多太多。我和同學(xué)們揮灑青春與汗水,不負師恩與韶華,在最美的'年紀(jì)里奮力拼搏,只為榮譽披灑一身,成為老師的驕傲。在那間教室里,只充盈著我們的歡樂和悠閑,沒有學(xué)習(xí)的壓力,更沒有放棄學(xué)習(xí)的念想,每個同學(xué)團結(jié)一致,暢游學(xué)海,互幫互助,一起成功過,也失敗過,留下笑聲過,也揮灑淚水過,但絕沒有認(rèn)輸過,也絕沒有放棄過,有的回憶太多太多……
盼望著初三,盼望著回到A樓的那間教室,只為給初中的三年畫上一個圓滿的句號!
那,是我的起點,我的美好記憶,更是我的期待,我將帶頭沖鋒,勇往直前,走在鋪滿卷子的路上,奪回屬于我們的輝煌!
留戀的作文12
那是在3年前的一次下雨天,我在教室里上課,忽而聽見一兩聲的雷公響起,我抬起頭向窗外張望,天空烏云密布,太陽躲了起來,大風(fēng)亂刮,看樣子是要下雨。
我立刻檢查自己有沒有帶傘,翻一下書包,看一眼抽屜,也不見雨傘的'蹤影。我的心上頓時扛上了一塊石頭,在心底保佑千萬別下雨。
老天爺似乎在和我作對,這不,我剛保完佑,天上的雨點兒轟的一下,全下來了,再加上大風(fēng)狂吹,雨全都飄進來了,大家緊關(guān)窗戶,才把狂風(fēng)暴雨攔在外面。
放學(xué)了,同學(xué)們都把傘撐在那邊,我卻只能呆在教室里。我的同學(xué)走過來,問:“xx,你沒帶傘嗎?我把傘借給你吧,明天你再還我!
“雨熙,那你怎么辦?”
“放心,我爸爸來接我了,傘接你吧,你爸爸媽媽可能沒空,所以才沒來接你。”
我接過傘,頭腦浮現(xiàn)出爸爸媽媽在外辛苦工作的疲憊身影,他們不容易,總不得讓他們來接我吧?“謝謝你,拜拜!”
“拜拜!”
走出校園,我看見站在旁邊的人是媽媽!“媽媽!”我叫了一聲。媽媽低下頭,頭發(fā)濕漉漉的,“孩子,走吧。你同學(xué)接你傘啦?”,我點點頭。媽媽把我摟在懷里,向家的方向走去。
一路上,媽媽頭上的雨水順著衣服流下來,落在我的臉龐上,我并不覺得難受,而是感到很溫暖!
留戀的作文13
小學(xué)的六年快過完了,還有一學(xué)期就要上初中了。那些值得留戀的時光,早已經(jīng)烙印在腦海中。
小的時候,總覺得去上學(xué)的路很漫長,總埋怨家離學(xué)校太遠而導(dǎo)致遲到。每個上學(xué)日以不同的喜怒哀懼輪回著成長。如今,或許是長大了吧,竟覺得這段路已經(jīng)不再漫長了。
在這上千上萬的日子中,我懂得了很多知識。是老師,讓我從一個懵懵懂懂的小屁孩成長為一個渴望知識的少女;是老師,讓我明白了解知識文化的'重要性……
老師,是一本精彩的書籍,讓我在知識中遨游;老師,是一位任勞任怨的園丁,為我指引前進的方向;老師,是一個無私奉獻的蠟燭,為我照亮前進的道路……
在生人面前那么膽怯的我,跟熟悉的人相處,卻放肆的將自己的丑態(tài)暴露無遺。明明喜歡肆無忌憚地大吃特吃,在生人面前卻是“淑女試吃法”。明明喜歡大步地奔跑,大聲地說話,在生人面前卻永遠是“文靜范”。跟我很熟的人都知道,我是神經(jīng)質(zhì)一枚,在學(xué)校是一個樣,在家是一個樣。
我很慶幸自己有一群能夠包容我不好一面的朋友,很慶幸有無論我做什么都會支持我的朋友。是他們,讓我明白了友誼的可貴!
在此,我感謝精心栽培我的老師們,感謝一直陪伴我的朋友們,以及我們相遇的地方——美麗的母校!愿在未來,成為蒼天大樹的我們還能夠相遇。
雖然,我只想停留在這一刻,記錄與你們共同的回憶,一起守護那帶不走,逝不去的回憶。
那些值得留戀的時光,在腦海中,不會淡。
留戀的作文14
考試后,學(xué)校策劃了一次冬令營活動,地點是我十分向往的地方——北京。
到了北京,我們參觀了故宮,歷史博物館;欣賞了栩栩如生的蠟像;徜徉在各大著名校園。而令我又愛又恨的便是爬長城。心里想著:不到長城非好漢,從此,我就進化成一名好漢,激情澎湃,斗志昂揚,向長城發(fā)起了沖鋒。可爬到一半,我就“沒電”了,坐在樓梯上氣喘如牛,兩腿像灌了鉛一樣,感到頂端遙不可及。但我并沒放棄,和同伴互相激勵著,像蝸牛一樣慢慢向上爬,最終,我征服了它。站在頂端向下俯瞰,心潮澎湃,這就是我們中華民族的象征,而我終于看到了它,像一條巨龍蜿蜒盤旋在連綿起伏的群山之上,在這幾千年間,它經(jīng)受了多少烽火的洗禮,看盡了多少人世的滄桑,而它依然挺立,默默無語。我在它腳下是如此渺小,它是我多想讀懂的一本大書!
在參觀中,最令我難忘的還是去天安門廣場看升旗。在雄壯的國歌聲中,國旗隨著朝陽緩緩升起,全場肅立,升旗戰(zhàn)士門的動作整齊劃一,當(dāng)國旗升到頂端時,全場響起雷鳴般的掌聲。我為我的祖國感到驕傲和自豪。
北京之行,最令我依依不舍的人是我的學(xué)姐,她是清華大學(xué)的文科學(xué)霸,每天帶著我們參觀游覽,維持秩序,非常辛苦,晚上還要來查房,每天都要查到十點多。她來查房時,雖然只說幾句簡短的話,“早點睡吧”“明天別遲到了”,卻使我們的'心里暖烘烘的。我多么希望我們相處的時間能長點再長點!
一周的游學(xué)之旅轉(zhuǎn)瞬即逝,我們依依不舍的踏上了歸程。我多希望列車開的慢點再慢點,讓我再看一眼這美麗的北京,讓我再看一眼我的學(xué)姐。北京啊,我留戀的地方,多希望有一天我還能來到你的身邊。
留戀的作文15
春天的鄉(xiāng)村萬物復(fù)蘇;夏日的鄉(xiāng)村空氣清新;秋天,屋頂上的煙筒里,煙漸漸地一縷一縷升向天空,冬天的鄉(xiāng)村一片雪白,好似童話世界。啊!鄉(xiāng)村的一切總是那么美好。
清晨,小草從土里鉆了出來,小樹伸了伸懶腰,開始新的一天。清新的空氣里夾雜著芬芳的花香和泥土的`味道。走在鄉(xiāng)村的小道上,迎面撲來一股涼爽的風(fēng),頓時令人心曠神怡、神清氣爽。在這美好的時光里,人們在田里耕種,時不時耳邊傳來古老的山歌。
中午,人們汗流浹背地從田地里回到家,開始吃他們雖然素淡,但多種多樣的菜,有些人還要喝點兒小酒。到了午休的時候,你會聽到在每家屋子里,傳來了輕微的鼾聲。
傍晚,天邊紅紅的晚霞,把人們照得紅光滿面。太陽宛如一團烈火燃燒著,我知道,太陽正在為世界的另一面帶去光明。這時,到了吃晚飯的時間啦!村民們開始天高地闊地吃起飯來,他們把桌子和飯菜搬到外邊,邊吃飯邊享受著這艷麗的風(fēng)景。牧場上的牲畜咀嚼著青草,豬群呼嚕著,似乎對什么表示贊許,綿羊在軟綿綿的草地上給小羊喂奶。
尤其在炎熱的夏天,我和小伙伴們一起去小河邊抓魚和小蝌蚪,但那畢竟都是一條條生命啊,我轉(zhuǎn)念一想,又把它們放生了。
啊!鄉(xiāng)村的生活如詩如畫,真讓人流連忘返!