慧老師,謝謝您六年級(jí)作文
我想：如果一個(gè)人做的事驚天動(dòng)地，但沒(méi)有人們對(duì)于他（她）的點(diǎn)評(píng)，那么就會(huì)使這個(gè)人感到失落。即使那個(gè)評(píng)論是對(duì)他（她）的不滿(mǎn)，也會(huì)讓那個(gè)人感到自己被別人注視了，自己做的事可以得到別人的關(guān)注了。我們需要信心繼續(xù)，我們也需要盡自己的一份力關(guān)注他人，因?yàn)橹挥嘘P(guān)心了他人，才能得到他人的肯定。
在知道了我們班榮獲“書(shū)香班級(jí)”的喜訊的同時(shí)，也讓我們看到了慧老師對(duì)我們精彩的點(diǎn)評(píng)。令我們大家都倍受鼓舞，因?yàn)榛劾蠋熃o我們大家的評(píng)價(jià)都極其之高，讓我們都感到汗顏。
慧老師說(shuō)：班級(jí)參賽情況非常好，博文數(shù)量、評(píng)論數(shù)都很高，老師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)、學(xué)生之間的互動(dòng)較多，而且，博文上的一頂頂“小紅帽”，說(shuō)明了博文的質(zhì)量非常高�？吹竭@里，我們真的感到自愧不如。不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，如今的`成果，和同學(xué)們的努力，老師們的指導(dǎo)是不可分開(kāi)的。馬老師不只一次，在班上指教我們，希望我們能夠更好的掌握寫(xiě)作文的方法；也不只一次耐心的為我們講解，在校信通上遇到的問(wèn)題�；劾蠋煂�(duì)我們的點(diǎn)評(píng)，我們一定會(huì)留存在心的，因?yàn)橹灰覀兪チ诵判�，回頭再在自己的腦海里翻翻這些點(diǎn)評(píng)，一定會(huì)感到信心倍增。
不止這些，慧老師還給我們非常詳細(xì)的指出了三條優(yōu)點(diǎn)：1.善于捕捉生活中的美好。這些美好，來(lái)自于對(duì)自然景物的觀(guān)察，對(duì)生活片段的思考，對(duì)親情、友情的體會(huì)2.感情真摯，在一篇博文《記住，不是咱的東西咱不要》中，小作者敢于正視和承認(rèn)自己之前做得不夠好的地方，堅(jiān)持原創(chuàng)，她不僅給自己提出了要求，也給其他博文樹(shù)立了榜樣。3.語(yǔ)言功底較好，能夠運(yùn)用多種擬人、排比等表達(dá)方式，以詩(shī)歌等多種形式進(jìn)行寫(xiě)作，語(yǔ)言流暢、文筆清新。這三條優(yōu)點(diǎn)帶給我們的不只是高興和欣慰，也讓我們對(duì)自己有了一個(gè)評(píng)價(jià)，可以在今后的管理博客中，做到更好。
后來(lái)，我特地去看了看慧老師的博客，發(fā)現(xiàn)，慧老師的博客評(píng)論中還有許多家長(zhǎng)們、學(xué)生們的問(wèn)題還沒(méi)有解決。慧老師肯定很忙，所以我們都很慶幸慧老師能夠在百忙中抽出空閑時(shí)間，給予我們?nèi)绱酥叩脑u(píng)價(jià)。也為慧老師的做法感到感動(dòng)，從此也足以看到慧老師對(duì)我們的重視和對(duì)工作的認(rèn)真！
除了慧老師對(duì)我們班的評(píng)價(jià)，因?yàn)楂@得“閱讀天使”這個(gè)殊榮，所以也有幸看到了慧老師對(duì)我的評(píng)價(jià)：孩子喜歡讀書(shū)，并將所讀的很多內(nèi)容內(nèi)化為自己的思考。另外，孩子的目光不僅僅停留在身邊的點(diǎn)滴，還開(kāi)始涉及社會(huì)問(wèn)題，一篇《從木到沙》觸及我們成人的心靈深處，意識(shí)到環(huán)保的重要性。她還有一顆細(xì)致的心，體會(huì)到父親沉默背后對(duì)自己深藏的關(guān)愛(ài)。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，開(kāi)始看《飄》《安妮日記》這樣的書(shū)，并且有自己的思考，非常難得。當(dāng)我在學(xué)�？吹竭@些評(píng)語(yǔ)后，又忍不住回家仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍。也許這些話(huà)有點(diǎn)高估了我，但還是對(duì)我起到了很大的作用，本來(lái)以為我只不過(guò)是一個(gè)小學(xué)生，評(píng)委們也不會(huì)很注重我，可當(dāng)我看到了慧老師對(duì)我長(zhǎng)達(dá)一兩百字的評(píng)論后，我知道了自己的努力還是沒(méi)有白費(fèi)。而且慧老師還不光說(shuō)出了我的優(yōu)點(diǎn)，也給我提出了一點(diǎn)要求：孩子還可以閱讀一些科普、人物傳記之類(lèi)的書(shū)，讓自己的閱讀更全面。我突然感到了自己似乎正受著母親般的關(guān)愛(ài)，也許大家覺(jué)得這段評(píng)語(yǔ)沒(méi)有什么特別的，可我卻從一個(gè)個(gè)“孩子”中看到了慧老師的愛(ài)，雖然從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我卻從這些話(huà)語(yǔ)中看到了慧老師那慈祥的面孔�？赡苓@對(duì)別人來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有什么感受，但我自己卻心知肚明：慧老師的點(diǎn)評(píng)就像是一個(gè)母親對(duì)自己的孩子親切的贊揚(yáng)。在這里，我只想對(duì)慧老師說(shuō)一聲“謝謝！”
總的一句話(huà)：慧老師的點(diǎn)評(píng)真是深入人心！不僅指出了優(yōu)缺點(diǎn)，也讓我們看到了慧老師的高尚品質(zhì)�；劾蠋煹狞c(diǎn)評(píng)并沒(méi)有苛刻的語(yǔ)言，也沒(méi)有潑我們“冷水”，而是讓我們出處感受到了愛(ài)，感受到了人間最珍貴的愛(ài)！