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獨(dú)腳螞蚱的智慧六年級作文

時間:2021-10-05 14:31:43 六年級作文 我要投稿

獨(dú)腳螞蚱的智慧六年級作文

  今天上午,天氣很不錯,太陽把地面曬得熱騰騰的,我和爸爸騎車出去,去尋一只螳螂。

獨(dú)腳螞蚱的智慧六年級作文

  本來希望能夠滿載而歸,可沒想到苦苦尋覓了很久,只發(fā)現(xiàn)了一只獨(dú)腳螞蚱。

  大家知道,螞蚱有兩條強(qiáng)有力的后退,用來跳躍,供它們自由自在地行動,可是,這只螞蚱少了一條后腿,連行動都成了問題,還怎么生活呢?因此,我決定設(shè)計(jì)幾個小測試,來考考它的生存能力。

  1、 智力測試

  難度:

  既然是測試,就必須有分?jǐn)?shù)呀、獎勵呀!為了犒勞犒勞它,我在它沿墻邊前方一米的地方放了一片菜葉。只要它有能力跳過去,就可以飽餐一頓啦!

  螞蚱站定身子,一動不動——可能是在思考吧。我繼續(xù)往下看,只見它用一條后腿蹦起來——當(dāng)然,方向偏了,向墻上撞去,就在這一剎那,它把頭部轉(zhuǎn)過來,脊背部位撞了上去,然后整個身體彈了回來,它竟然還在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間的直線上!

  如此反復(fù)幾次,螞蚱終于如愿以償?shù)爻缘搅怂摹皾M漢全席”。

  2、 情感測試

  難度:

  人們說:“自由比食物更重要!边@一點(diǎn)不假,這次,我把螞蚱放在了一個小口的'量杯里,然后把一根長豆角伸進(jìn)去,螞蚱正期盼著有什么轉(zhuǎn)機(jī),一下子抱住了豆角。我慢慢地把豆角抽出來,螞蚱正要往下跳,我忽然把豆角放到了另一個量杯里,然后把螞蚱濾掉,抽出豆角,重新放進(jìn)去……

  螞蚱再一次相信了我,又緊緊地抱住了豆角。我抽出豆角,又放回了剛才的量杯里,身后的爸爸不禁笑起來:“你真會折磨它!”

  聽了爸爸的話,我的心不禁為之一震:干脆把它放了算了。我又把豆角伸進(jìn)去,可是,俗語說:“再一再二不能再三再四!蔽涷埔策@么想,它不愿意再搭乘我的“豆角班車”了,只是徒勞地向上攀爬。

  看來它已經(jīng)不信任我了,我便把它放掉了。

  放掉之后,我才納悶:螞蚱的生物詞典里有“信任”這個詞嗎?

  經(jīng)過兩次測試,我不禁感嘆起螞蚱的智慧來,若不是人類出現(xiàn),也許它們已經(jīng)主宰地球了呢!