電子蠟燭六年級作文
這是第三期的小牛頓科學實驗板的第一節(jié)課：電子蠟燭，它與蠟燭的性質是一樣的，但卻比蠟燭使用，下面我們就看看電子蠟燭吧！
工具：剪刀、螺絲刀、電路板、螺絲釘。
電源組件：電池盒、開關金屬片。
電子元件：發(fā)光二極管、單向可控硅（注釋在最后）、電阻、導線。
“蠟燭”組件：燈罩、燈座、風板掛鉤、風板觸片。
第一步先將電池盒安裝在電路板左下角（正極在上，負極在下），并將電阻的紅色一端與正極連接，然后將電阻另一端與單向可控硅的K極連接，最后將單向可控硅的A極G極固定。在中心位置在中心位置固定發(fā)光二極管（正極在下，負極在上），負極再與電池盒的`負極連接，再取出一根火線，一端裝在發(fā)光二極管正極，一端在單向可控硅A極。第三步，先用風板掛鉤把風板觸片懸掛起來，固定，使觸片在二極管前方并且能晃動，另取一根火線一端在固定觸片的螺絲上，另一端在單向可控硅K極。最后一部分了，在最后固定一個螺絲，并在螺絲上裝一根黃色的地線，另一頭在在單向可控硅G極，再將開關金屬片固定在最后一個螺絲的上方，最后在開關與單項可控硅K極連接。把“蠟燭”裝在二極管上，裝上電池電池，按動開關，“蠟燭就亮了”，在朝“蠟燭”一吹，“蠟燭” 就滅了。
我是第一個“點燃了蠟燭”，老師表揚了我，我洋洋得意地笑了，還沒來得及欣賞一下我自己的作品，已經(jīng)被何葉姐姐拉去了，我?guī)退淖髌沸蘩硇蘩�，已�?jīng)沒有什么漏洞了，可她還是沒有勇氣去，她聽老師說：“如果哪一跟線接的不對了，那東西就全部燒掉了�！苯�(jīng)過我無數(shù)次的勸說，她終于鼓起勇氣開始接通電源，點亮了“蠟燭”，高藝卓的蠟燭也亮了。
這次昨完我的第一感覺就是：比上一期的難多了！我要更努力，在小牛頓科學實驗班學習更多的知識！
附錄：
單向可控硅顧名思義，“單向”就是只允許直流電正向通過，“可控”的意思是對電流開關或切斷可控制，“硅”是元件芯片的所用材料。
三級的功能：
A極：直流電源正極輸入；
K極：直流電源電流輸出；
G極：控制極，給它加一定電壓就能使可控硅導通；但G極不能維持電流，使它一直導通下去；只有讓這股維持電流化為“零”，才能中知道痛。
在我們制作的電子蠟燭中的電路：
按鈕開關S1：用來給G極加一個正電壓，按一下，可控硅就導通，蠟燭亮了。
按鈕開關S2：用來把A極K極短路一下，就在那一瞬間，流過可控硅的電流為零（原來經(jīng)過可控硅的電流都從銅片上繞道了），內部維持電流丟失，蠟燭熄滅。