難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文（通用40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文，希望對大家有所幫助。
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇1
懷著復(fù)雜的心情，終于迎來了這一天。
早晨，我早早的起了床，因?yàn)�，今天我要參加保定市拉丁舞比賽�?/p>
我洗完臉后，就迫不及待的拿出我的寶貝化妝盒，坐在沙發(fā)上等待著媽媽給我化妝。我的心里十分激動(dòng)，心想：媽媽會(huì)給我化成什么樣呢？我懷著疑問開始讓媽媽給我打扮。一分鐘、二分鐘、三分鐘……終于在十分鐘后，媽媽給我化好了妝。我問媽媽：“媽媽，我化妝后是什么樣子啊？”媽媽說：“美”。我搶過鏡子，左照照，右照照，笑的合不攏嘴。我自夸道：“鏡子里的小女孩真是美如天仙。”爸爸媽媽聽了哈哈大笑起來。
七點(diǎn)鐘的時(shí)候，舅舅的車到我家樓下來接我。車子飛快的像保定開去。路上，我的心情還是不能控制。我想象著現(xiàn)場的氣氛，心怦怦的跳著。大約一小時(shí)就到了，我和爸爸下了車，走進(jìn)保定國際俱樂部。一樓是個(gè)大客廳十分的豪華。二樓就是表演的地方，人們陸陸續(xù)續(xù)來了不少。我換好衣服，在座位上等侯，來這里的人可真多啊，都是和我年紀(jì)差不多的。我看的眼花繚亂，因?yàn)樗麄兇┑囊路魇礁鳂印＿^了一會(huì)兒只聽得臺(tái)上響起拉丁舞音樂，我和舞伴來到準(zhǔn)備處，等著臺(tái)上叫我們的號(hào)。也不知過了多長時(shí)間，臺(tái)上叫到：“26號(hào)請上臺(tái)。”我和舞伴微笑著跑上臺(tái)，準(zhǔn)備就緒，這時(shí)我的心都跳到嗓子眼了。音樂響起我們扭動(dòng)著舞姿，熟練的跳著，腦子里想象著老師教我們動(dòng)作的情景。跳完兩曲，我是揮汗如雨，聽到臺(tái)上叫到：“26號(hào)可以進(jìn)入總決賽。”我和舞伴歡呼起來，高興得手舞足蹈。下一組跳的是牛仔舞，動(dòng)作也很到位，他們跳的是那樣認(rèn)真，跳完一曲，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。這真是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手�。�
經(jīng)過幾輪比賽，裁判說：“我宣布，保定市拉丁舞比賽，獲得第一名的選手是……雖然第一名沒有我，但是我沒有放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信失敗是成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能獲得彩虹。
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇2
說起表演，大家都會(huì)，可說起啞劇，大家都愣在一邊。
游戲規(guī)則：某個(gè)同學(xué)以老師手上抽一張簽，根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演。表演時(shí)只用神態(tài)、動(dòng)作等等，只是不能說話。
要說誰表演的精彩，當(dāng)然要數(shù)我啦！我的智商可是150��！“誰想試一試！”陳老師地聲音一下提高了許多。我高高地舉起手，可陳老師偏偏不請我，請了“葡萄”來表演，只見她大搖大擺地走上來，先抽了一張紙條，再打開一看，捂著肚子哈哈大笑，看著她那模樣，讓我百思不得其解，直到她表演完了，我才解開了這個(gè)謎。她半蹲著，皺著眉頭，看起來十分吃力，和同桌俊凱恍然大悟。
“拉小便！”俊凱大聲說道。
“拉大便！”我緊跟著地說。
老師公布答案，果然是拉小便，我們哄堂大笑。
陳老師為了補(bǔ)回自己的過錯(cuò)，終于請到了我，我走上去，用力地拉了一張紙條。我先是皺著眉頭，抓了抓頭，像猴子一樣。我向陳老師投出了幫助的眼光，陳老師一笑，沒有做出任何提示。我現(xiàn)在著急地像熱鍋上的螞蟻，最后靈機(jī)一動(dòng)，朝黑板飛奔過去，指了指粉筆，大家異口同聲道：“粉筆�！标惱蠋熣f不算，這使我怒氣沖天，但也只能垂頭喪氣地回到位子上。
最有意思的是藍(lán)科表演的—恍然大悟。我心想：這次他又想搞什么笑話？只見他舉起手，嘴里發(fā)出“呼哧呼哧”的玧吸聲，動(dòng)作十分夸張，使大家心里有個(gè)疑團(tuán)。
“大吃一驚。”有人叫道。
“大驚小怪�！庇钟腥巳碌健�
……
總之答案許許多多的。
最后藍(lán)科說出了答案：恍然大悟，我們大吃一驚，紛紛責(zé)怪他在表演什么，讓人真看不懂。
有的很精彩，有的還要加油，還有的沒輪到，不管怎樣，感覺我們簡直就是一群“憨豆”。
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇3
時(shí)間如流水,在水流聲中,我曾高高的站在舞臺(tái)上,俯視臺(tái)下;亦曾坐在臺(tái)下,抬頭仰望。曾是觀眾，亦曾是表演者。
有一次精彩的演出，不能忘卻。
“踏著珠江口浪花......”站在舞臺(tái)上的同學(xué)們盡情的唱著。
歌聲悠揚(yáng)，宛如玉笛飛聲；
歌聲鮮麗，好似七色彩虹；
歌聲婉轉(zhuǎn)，宛如夜鶯輕唱。
“我們要學(xué)會(huì)讀書，我們要學(xué)會(huì)做人，我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)，在您的懷抱中，茁壯的成長�！币磺戤�，又接一曲。
“下面請六年級(jí)ХХ班上臺(tái)表演！”主持人話音剛落，我們班便整整齊齊地站在了舞臺(tái)。
隨著鋼琴聲起，我們張開嘴盡情地唱，仿佛要把辛苦，流汗的訓(xùn)練時(shí)的日子的辛酸一齊唱出，一齊發(fā)泄。
寬闊的禮堂了回蕩著我們的歌聲，如溪水般歡快，如天空般純潔，如春風(fēng)般溫暖。
臺(tái)下的觀眾無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
時(shí)間飛快，演出到了最后部分----頒獎(jiǎng)。
“第二名，六年ХХ班！”主持人話音剛落，我們班便沸騰起來了，“耶~！”同學(xué)們高興地大叫，有的還高興得哭了。
有誰知道這背后的辛酸？
有誰知道我們?yōu)榱吮荣愖鞒龅呐Γ?/p>
回想賽前，我們每天放學(xué)后便留下來練習(xí)，一遍不行，兩遍，兩遍不行，三遍......就這樣一遍有一邊的練習(xí)，口干了，衣服濕了，無比的難受。但是我們知道，這就是考驗(yàn)。
于是，我們成功了。
付出與收獲是成正比例的！
第一次，我深深地體會(huì)到這句話的意思。其實(shí)，這次演出不只是比唱歌，更是比精神！
我們擁有不怕苦，堅(jiān)持不懈的精神，所以我們的表演精彩，因?yàn)槲覀兂隽遂`魂。
我堅(jiān)信，我們的表演很精彩。
當(dāng)我翻到那次表演所拍的照片時(shí)，我遍會(huì)想起那次演出。
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇4
今天，我有幸給同學(xué)們報(bào)聽寫。我念完之后發(fā)現(xiàn)，這次的聽寫仿佛一場精彩的表演。哈哈，你一定很奇怪：聽寫和表演有什么關(guān)系呢？這還得從那節(jié)語文課說起。
記得那時(shí)，我拿著語文書，信心滿滿地走上了講臺(tái)。等大家撕好了紙、寫好了名字，我大聲地讀出了第一個(gè)詞：“招牌。”瞧！“尖子生”張思蕊不到十秒鐘就寫完了�？�！那個(gè)“低等生”李晨陽正在那抓耳撓腮呢！他沒有同桌，只好一會(huì)兒看看前面，一會(huì)兒瞅瞅后面，可是還是沒有看到。我想：“招牌”很好寫啊，他怎么就不會(huì)呢？繼續(xù)，下一個(gè)：“擔(dān)憂�！蔽艺每吹搅说谝慌诺膹埑孔�，他把“憂”的“尤”寫成了“龍”，還自信滿滿地東張西望，故意讓別人看到自己的紙。再往下：“急切�！边@時(shí)，李晨陽的筆“不小心”掉到了地上，他跑過去時(shí)隨意地瞄了張思蕊的紙一眼，迅速狂奔回座位，拿起筆“刷刷”地寫了起來。我拿起筆，在我手邊的紙上寫上了“李晨陽”三個(gè)字……
往后，每當(dāng)我念到一個(gè)詞時(shí)，總會(huì)有那么四五個(gè)同學(xué)發(fā)生點(diǎn)“小意外”，風(fēng)把你的紙吹跑啦、我的筆掉到地上啦、他要借塊橡皮啦……
突然，我念到了一個(gè)詞：“瞻仰�！惫@次下面的表演可精彩啦！我看到很多人在給紙“做手術(shù)”，你用橡皮擦擦、我用膠帶粘粘、他用鋼筆劃劃……
下來的詞語都很難寫，什么“磅礴”、“黯然”、“簸箕”、“骨髓”……這次的“表演”可精彩多啦！
看著下面精彩的“表演”和手邊寫滿名字的紙，我突然想起，我是否也在座位上“表演”過呢？還有你，記住，這樣的“表演”真的精彩嗎？
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇5
今天，老師給我們舉辦了一場啞劇表演，表演的內(nèi)容分別有：洗頭發(fā)、跳長繩、拔河、舉重。游戲規(guī)則只有4個(gè)字：不準(zhǔn)講話。
第一輪表演開始了。上臺(tái)表演的同學(xué)需要表演的全部內(nèi)容包括：首先演員要解開頭發(fā)，沖頭發(fā)，洗發(fā)水，再?zèng)_頭發(fā)，然后用毛巾擦頭發(fā)和用電吹風(fēng)吹干頭發(fā)，最后綁上頭發(fā)。第一輪上去表演的是兩個(gè)女生，分別是1號(hào)艾歆洛和2號(hào)黃奕鈞。他們先把頭發(fā)解了下來，只見黃奕鈞毫不猶豫地把頭發(fā)解下來，但艾歆洛還在慢慢地把頭發(fā)解開。然后他們開始沖頭發(fā)了，他們把水打開，調(diào)到適合的溫度。沖完后，他們用心語洗發(fā)水來洗一下頭發(fā)。心語牌的洗發(fā)水保證好用，而且用一次就能讓你精神抖擻。
就在這時(shí)，臺(tái)下看表演的同學(xué)突然說道：“好浪費(fèi)，好浪費(fèi)！”原來她們沒把水龍頭關(guān)上，浪費(fèi)了很多的水。老師在一旁說：“同學(xué)們可不要學(xué)這兩位同學(xué)這樣浪費(fèi)水資源哦！”兩位同學(xué)最后用水把頭發(fā)又洗一遍，洗完就用心語牌毛巾擦干凈。用毛巾擦干凈后，他們就用心語牌吹風(fēng)機(jī)吹一下�！跋搭^發(fā)”的表演結(jié)束了，演員們可是全程都只做動(dòng)作，沒有說話。
第二輪表演表演的內(nèi)容是“拔河比賽”，這一輪的表演需要讓三男三女上臺(tái)表演。男生上去的有林子杰、林昊和我，女生有林昭怡、陳詩琦、鄭軼璇。開始表演了，我們男生表演得非常好，動(dòng)作和表情都十分到位。可女生卻一副若無其事、面無表情的樣子，而且還靜立不動(dòng)，她們的表演真失��！但老師寫了表演的內(nèi)容是女生贏了，因此我們男生只能一個(gè)接一個(gè)地自己掉了下去。
第三輪表演開始了……
這次的表演可真好玩，它讓我們明白到我們表演時(shí)不僅要有動(dòng)作，而且要有表情，只有這樣表演才能傳神、逼真。
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇6
今天，是激動(dòng)人心的一天；今天，在吶喊聲中，我們結(jié)束了體操表演；今天，我們獲得了第一次體操表演的第一名，是第一次的第一名。
當(dāng)時(shí)，在下面看著別人班的表演是那么好，聲音是那么洪亮，評(píng)委給打的分也高，我心中是那么緊張、那么害怕。當(dāng)輪到我們上場時(shí)，我的心情像坐過山車一樣，最后我壓下了心中的一切情緒，上了場。
上場后，我大聲了喊著口號(hào)，努力地讓自己不出錯(cuò)，但我還是犯了一個(gè)錯(cuò)：在散開時(shí)我沒有走到位子上，導(dǎo)致后面我們不得不調(diào)整了一次站位。后來集中后我也沒有跟劉奕陽對齊，差了一點(diǎn)點(diǎn)。我的喊聲也不夠大，沒有達(dá)到自己的極限。在做操時(shí)，我哼著音樂，按著節(jié)拍做動(dòng)作，并在不會(huì)時(shí)看向我們的兩名指揮，爭取一次都不出錯(cuò)。
在下場時(shí)，我的所有情緒一掃而空，剩下的只有輕松和愉悅感。回到了教室，黃老師告訴我們，我們男生們做的很好，這一次得第一讓她很驚喜。當(dāng)我聽到四年級(jí)的排名時(shí)我很不敢相信，我們班是第一啊，我們班的體操表演這么好！我也感謝我自己抽了個(gè)第四，我還要感謝我們班所有同學(xué)，我們一起創(chuàng)造了奇跡。
在座位上，我還回想著劉子可叫的“一二一，一二一……”的聲音，我還回想著我們男生全體大聲唱歌詞那洪亮的聲音，我還回想著我們努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們連動(dòng)作都做得不熟，到現(xiàn)在得了第一，我們從小聲地唱著歌詞，到表演時(shí)那洪亮的聲音。
而我，從一個(gè)有時(shí)會(huì)把操做錯(cuò)的小男孩，成為了一個(gè)可以大聲歌唱，大步做操的人。一時(shí)的艱辛，一時(shí)的收獲，也許這就是集體的力量吧！
這一次的第一，不算什么，只有次次第一，才能讓別人對我們真正的刮目相看。
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇7
老師為了讓大家都能夠更多地了解班級(jí)里的其他同學(xué)，于是讓我們做了自我介紹，但是老師覺得這樣了解得還不夠全面，于是舉行了一場才藝秀。
每個(gè)同學(xué)都在休息的時(shí)候，約上幾個(gè)伙伴，或獨(dú)自一人，反復(fù)地排練自己挑選的節(jié)目，所以他們已經(jīng)把稿子練得滾瓜爛熟、倒背如流了。各位選手都在臺(tái)下躍躍欲試，摩拳擦掌，看樣子他們早已對比賽結(jié)果略知一二。才藝秀開始了，主持人清了清嗓子，讀了第一位表演選手的節(jié)目及姓名，選手就伴隨著掌聲開始了表演，她們唱的是一首旋律歡快，聲音柔美的歌曲，她們的聲音雖然很輕，但伴隨著旋律十分動(dòng)聽、悅耳，她們的歌聲輕輕的軟綿綿的，讓我們聽的入了神，陶醉在歌曲之中。一曲終了，我們?yōu)楸硌菡叩挠職夂蛢?yōu)美的歌喉而深深打動(dòng)，響起了熱烈的掌聲。選手們還表演了歌曲、相聲、小品等節(jié)目。其中，我覺得最為搞笑的，要數(shù)男生們帶來的（大話西游）了，唐僧決定再次西天取經(jīng)，豬八戒跟沙僧都因?yàn)榉N種原因離開了唐僧，只有孫悟空還一直忠心耿耿地陪伴在唐僧身邊，他們?yōu)榱巳〉貌讲礁唿c(diǎn)讀機(jī)，一路上繞過了許多的大學(xué)。這些大學(xué)名字讓我們笑掉大牙，故事內(nèi)容十分貼切現(xiàn)代生活，唐僧有了手機(jī)，他們一路去找點(diǎn)讀機(jī)，這個(gè)相聲讓我們大跌眼鏡，樂不可支。
最后出場的是由兩個(gè)女生精心準(zhǔn)備的魔術(shù)表演，我很喜歡看魔術(shù)，這個(gè)魔術(shù)也不例外，一個(gè)女生先指定一項(xiàng)物品，另一個(gè)人用背對著我們，然后另一個(gè)人就能找到這項(xiàng)物品，我們都覺得不可思議，于是讓她反復(fù)試了幾次，但始終沒發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)蛛絲馬跡，臺(tái)下便眾說紛紜起來，有人說是手勢，有人說是眼神，有人說是暗號(hào)，我覺得有可能是左右手的關(guān)系，但一切答案都錯(cuò)了，表演者始終沒有破密。
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇8
除夕夜，我觀看了中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，這里面的節(jié)目真的是精彩紛呈。讓我印象最深刻的是青年魔術(shù)師傅琰東表演的魔術(shù)——年年有“魚”。
他先把瓷缸里的金魚展示給大家看，還說：“這個(gè)金魚是我爸爸的爸爸的爸爸傳給我的！”然后，他拿出一條紅布，要蓋上去。主持人董卿忙說：“要不要把這個(gè)金魚缸移開呀？”傅琰東回絕后，隨手將紅布一揮，紅布就神奇地鋪在魚缸底下了，引來熱烈的掌聲。
接著，傅琰東神秘地說：“我可以讓這幾條金魚排成方陣，接受觀眾的檢閱�！倍洳恍�，傅琰東就從口袋里拿出哨子，一吹，然后金魚果然聽傅琰東的話，時(shí)而排成方陣，時(shí)而穿插行進(jìn)，就像經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的士兵。
之后，董卿也想試一試，但是金魚就是不聽董卿的指揮。于是，傅琰東就跟金魚商量了一下，然后對董卿說：“現(xiàn)在可以試了”。董卿試了試，果然可以了。
接著，傅琰東拿出一張蓮魚圖，就是象征連年有余。傅琰東又對董卿說：“我可以在空魚缸里變出一條魚�！倍鋯枺骸澳膬簛淼聂~？”“畫中來。”敷衍東答道。接著魚缸里就出現(xiàn)了一條魚，然后他又把魚變回畫中。太不可思議了。
最后，董卿問傅琰東：“你能把這畫中的三條魚都變到水族箱里去嗎？”傅琰東想了想說：“可以呀�！闭f著，他就把畫放到水族箱邊上。突然，畫上的魚動(dòng)了起來，一躍，就躍到了水族箱里了。水族箱的底部忽然冒出許多氣泡，本來只有三條魚的水族箱里又多了不計(jì)其數(shù)的金魚。
魔術(shù)很快就結(jié)束了，但是我還是對它念念不忘。春晚的魔術(shù)就是那么的神奇。我喜歡看春晚的魔術(shù)！
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇9
今天，是我的第一次上臺(tái)表演。我來給你們講講吧！
早上，上完了英語課，我和爸爸來到舞蹈學(xué)校，到了上課時(shí)間，老師就宣布今晚要到中心廣場表演，�。∵@是我的首次登臺(tái)演出，我又緊張又高興。開始上課了，老師先讓我們排練，熟悉動(dòng)作、隊(duì)形。排練完后，老師統(tǒng)一給我們化妝，我心里想，這還是我第一次化妝呢，不知道化出來是什么樣子，可以臭美一下了。輪到我了，老師一會(huì)給我擦這個(gè)，一會(huì)給我抹那個(gè)，過了五分鐘，妝化好了，我跑到鏡子面前一看，這是我嗎？我簡直都不敢相信了，好漂亮�。�
同學(xué)們?nèi)炕瘖y完后，老師就帶我們?nèi)ゲ逝�。在路上，我看見大班的大姐姐們，化的妝更漂亮，個(gè)個(gè)像明星一樣。到了廣場，我們抓緊時(shí)間進(jìn)行了彩排。利用空隙時(shí)間狼吞虎咽地吃了幾口飯。吃完飯后，舞臺(tái)的燈光亮起來了，絢麗多彩，慶祝祖國60歲生日的背景展現(xiàn)在我的眼前，人們從四面八方聚攏過來，舞臺(tái)下觀眾越來越多，我看到這么多人，心里面越來越緊張，心怦怦直跳。
8點(diǎn)表演正式開始，大班的節(jié)目到了，她們展現(xiàn)了最美的舞姿，看得我直入迷，不知不覺中，我緊張的心情沒有了。到我們表演了，我把眼鏡取掉，隨著隊(duì)列登上了舞臺(tái)，心里默默地想著，按照老師平常上課教的動(dòng)作來跳就行。音樂響起來了，舞臺(tái)下的觀眾對我都沒有一點(diǎn)兒影響，我隨著音樂節(jié)奏跳了起來，一直面帶笑容，完美無缺地跳完了舞蹈。
表演完后，我們興高采烈地圍到老師身邊，老師也非常高興，祝賀我們表演成功！
今天，我真高興啊！
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇10
1月1日元旦節(jié)終于到來了，元旦前，同學(xué)們同學(xué)們一天辛苦的排列這節(jié)目，元旦——終于到來了，這個(gè)時(shí)候，也是同學(xué)們展示自己才能的時(shí)候了。
元旦晚上，學(xué)校安排我們進(jìn)入大廳，按順序坐好。校長宣布：“元旦晚會(huì)現(xiàn)在開始。”
——只聽見臺(tái)下響起了雷鳴般的響聲。之后，幾個(gè)女同學(xué)走上了舞臺(tái)，頓時(shí)，聽見一片歡呼，一瞬間大廳里面的燈滅了，臺(tái)子上的彩燈亮了，一閃一閃的，加上她們的動(dòng)作，一閃一閃的看得人眼花繚亂。
接下來，是一位男孩在彈電子琴，那個(gè)男孩將電子琴擺在舞臺(tái)上，不慌不忙只見他把手抬起來，隨后就按起了琴鍵，琴聲十分動(dòng)聽，我仔細(xì)一看，原來那個(gè)男孩只有十一二歲，那么小的歲數(shù)，誰知花了多少的功夫啊!
又是節(jié)目開始了，這個(gè)節(jié)目是我們班的小不點(diǎn)——李朵表演的——吹笛子。她平時(shí)不多說話，我想，她這回一定要出丑了，今天我倒要好好看看她是怎樣吹的。
他走上了舞臺(tái)，便吹起了笛子手在笛孔上亂按，吹出了優(yōu)美的笛聲，準(zhǔn)確的來說，這不能說是亂按，應(yīng)該是——快吹得很拿手，很熟練后來我又觀察了她的腳，她的腳在地上一踮一踮的在那兒打拍子，這時(shí)候我才知道，她有你很強(qiáng)的樂感。這是，我又開始觀察他的眼睛他的眼睛，一直在看臺(tái)下的右邊，我也看了一看，原來那是李朵的爸爸，是他的爸爸為她加油，給他勇氣的。
還有許許多多的節(jié)目我都沒有描繪出來，節(jié)目太多了各有各的特色。讓我大開眼界。
元旦之夜，令我們大開眼界，在元旦之夜，同學(xué)們表演的節(jié)目，不知道花了多少的功夫，總之，同學(xué)們的目的就是趁著這個(gè)元旦之夜，展示自己的才能，讓大家高興高興。我在這兒向大家說：“元旦快樂”。
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇11
星期五，我們班進(jìn)行了一次樂器才藝表演，真可謂是十分精彩呀！
才藝表演是下午第三節(jié)課，第二節(jié)課才剛下課，同學(xué)就將自己的樂器拿了出來，有的調(diào)音，有的在和自己的搭檔排練，教室里到處都是音樂聲。
不一會(huì)兒，才藝表演便開始了。主持人上臺(tái)先致了辭，緊接著才藝表演正式開始，第一個(gè)上臺(tái)的是瑤靈靈，她拿著二胡走上講臺(tái)，向臺(tái)下觀眾微微的鞠了一躬，然后便坐在椅子上開始了演奏，只見她手中的琴弓快速的拉動(dòng)著，手指也在飛快的動(dòng)著，一連串的音符便飛了出來，那右手時(shí)而迅速，時(shí)而緩慢，節(jié)奏也不斷變化著，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，時(shí)而急迫，時(shí)而舒緩，我們的情緒也隨著這節(jié)奏的變化而變化，當(dāng)節(jié)奏緩慢而抒情時(shí)，我們的情緒也變得充滿著一種淡淡的憂傷，但是當(dāng)節(jié)奏又變得快速而歡快時(shí)，我們的情緒又立刻變得十分興奮了。能影響他人的情緒，也許這就是音樂的真正魅力吧！
當(dāng)瑤靈靈拉完一曲后，臺(tái)下傳來雷鳴般的掌聲，她又沖著臺(tái)下鞠了一躬后，便走下了講臺(tái)。接下來的是劉駿達(dá)，只見他拿著小提琴從容不迫的走了上去，當(dāng)他的第一個(gè)音出來時(shí)，他的眼睛便閉了起來，深深地沉醉在了自己的音樂世界里，很難想象，他這么一個(gè)平時(shí)嘻嘻哈哈的小胖子竟然在這一刻如此的投入，他的豐收漁歌中表現(xiàn)出了漁民們豐收時(shí)的喜悅。更讓人震撼的是他的專注，能如此的投入在音樂之中，真是太厲害了！
后面還有很多精彩的節(jié)目，我就不一一描述了。在這次樂器才藝表演中，我們都見識(shí)到了很多樂器達(dá)人，希望這種活動(dòng)今后可以多搞一些，多豐富一下我們的學(xué)習(xí)生活。
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇12
慶�！傲弧眱和�(jié)的上午，同學(xué)抓緊時(shí)間排練下午的的節(jié)目，我也是。
到了下午，我、許樂、楊心雨、劉心晴、繆佩琪準(zhǔn)備好所以東西后，才藝表演也真正開始了。我們的節(jié)目排在第四個(gè)，我表演前很緊張，緊張到兩臉通紅。因?yàn)槲以趯W(xué)校都不喜歡說話，而這次要上臺(tái)表演自然心里很緊張。我心里一直懸著一塊大石頭，心撲通撲通地跳著。
我們開始表演了，剛開始跳得挺好的，可后面卻有一點(diǎn)忘記動(dòng)作了。我的心剛平靜下來又開始不安起來。我很想笑，可又忍住了，兩臉通紅的我不知道該怎么辦了。雖然緊張，可我還是繼續(xù)跳了，因?yàn)橹挥羞@樣才能克服自己的恐懼。
終于，表演結(jié)束了，我心里懸著的大石頭終于掉下來。我大步的走回到了座位，手摸臉��！“好熱��！”我叫道�？晌液孟窀杏X沒有那么害怕了。
在后面就是我和繆佩琪的唱歌了。我們連續(xù)練習(xí)了幾個(gè)晚上，都可以倒背而流了。我吸取了剛剛表演的教訓(xùn)，這一次就沒那么緊張了。我面對著46位同學(xué)和2位老師唱著：“也許世界就這樣，我也還在路上。沒有人能……”我就像排練時(shí)那樣唱歌，唱出我真實(shí)的聲音，把最好的一面展現(xiàn)給大家。我突然覺得一點(diǎn)也不緊張了，身心很放松，一切都很自然。我也突然喜歡上了這種在臺(tái)上表演的感覺了。
我意識(shí)到自己也可以那么好，只要克服了我自己心中的那種緊張的情緒，那就已經(jīng)戰(zhàn)勝自己了。
這一次六一兒童節(jié)不僅給我?guī)砹嗣鎸謶值木o張，也給我?guī)砹丝鞓放c勇氣。我學(xué)會(huì)了很多很多。我希望我可以把我的那一份勇氣帶給更多的人。讓他們也可以變得勇敢，變得自信。祝愿全天下小朋友們過一個(gè)勇敢、開心的六一兒童節(jié)！
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇13
今天，是我們育新小學(xué)新學(xué)期軍訓(xùn)會(huì)操的日子。對此，我的心情卻較為復(fù)雜，說興高采烈吧，卻又有幾分忐忑不安。高興的是，在這場氣勢磅礴的軍訓(xùn)會(huì)上，我們將一展所學(xué)所練；不安的是，四天的拼搏，是否能在軍訓(xùn)會(huì)上得到完美展現(xiàn)。
當(dāng)我們班聽到下樓的預(yù)備口號(hào)時(shí)，大家迅速、安靜、整齊地站好了隊(duì)伍。同學(xué)們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，眼睛注視前方，就好像一位位英勇的武警戰(zhàn)士——身著“軍裝”、腳穿淺色運(yùn)動(dòng)鞋。下樓時(shí)，只聽得見腳步的“踏踏”聲，這聲音既剛勁又整齊，就像是一曲蒼勁的旋律。
大家盤腿坐在風(fēng)雨跑道上，一邊在認(rèn)真地觀賞著其它班級(jí)的動(dòng)作，一邊還在心里面頻頻改進(jìn)自己的動(dòng)作。剛剛欣賞完五年級(jí)，就輪到我們了。大家頓時(shí)精神煥發(fā)，就像剛從睡夢中振醒的雄獅……
操場上，幾百雙眼睛盯著我們，我們絲毫不敢懈怠，就好比是一個(gè)個(gè)受過軍校正規(guī)訓(xùn)練的軍人，喊著整齊、響亮的口號(hào)，那聲音就像驚天動(dòng)地的雷聲。軍姿站立時(shí)，一眼望去，無一不是一棵棵挺拔的白楊；正步繃腿時(shí)，無一不是一根根上好的鋼針。而稍不留神，一旦做錯(cuò)動(dòng)作時(shí)，大家卻懂得“九曲黃河，百折不回”，以便盡量保持步調(diào)一致。盡管在這酷熱的秋天，操場儼然一個(gè)火爐，但是沒有一個(gè)亂動(dòng)亂撓，空氣中凝聚的只有沉重的氣味，操場上沒有一絲雜音，更無喧嘩，只有那令人震撼的口號(hào)聲。一旦這些口號(hào)聲突然停下來，周圍便會(huì)嘎然無聲……
會(huì)操完畢，大家終于松了一口氣，這才發(fā)現(xiàn)頭發(fā)、衣服、褲子上全都是汗水，而臉上卻是紅撲撲的，不知是熱的還是高興的。
雖然會(huì)操出的汗水將我們的衣服“洗劫一空”，但是我們卻心感高興，全然不知疲憊和辛苦，因?yàn)槲覀兌紝⒆詈玫囊幻嬲宫F(xiàn)在了大家的眼前，不管是第幾名，我們都已經(jīng)很知足了！
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇14
正月初六下午一點(diǎn)半，我們嘉興市青少年宮武術(shù)班的１０名隊(duì)員整裝待發(fā)準(zhǔn)備去表演，這是一場少兒文藝會(huì)演，來看的人有小孩，有家長，有老奶奶，老爺爺……真是熱鬧極了。
到了舞臺(tái)上，我們的心都“砰砰”亂跳，真有點(diǎn)擔(dān)心自己表演得不好。
表演開始了，看著臺(tái)下觀眾那期待的目光，聽著主持人那洪亮的聲音，我的心情越來越緊張了。我只好深深地吸一口氣，來穩(wěn)定自己的情緒，隨著老師的號(hào)令聲，大家一起表演起武術(shù)基本功，先來一個(gè)“側(cè)踢腿”，再來一個(gè)“仆步掄拍”……
集體表演已經(jīng)完了，而精彩的部分才剛剛開始——那就是個(gè)人表演，有橫掃一大片的棍術(shù)，有以柔克剛的劍，有威風(fēng)凜凜的刀，有長驅(qū)直入的長槍……真是刀槍棍棒樣樣齊全，其間，當(dāng)然更少不了我這個(gè)主角——雙刀。個(gè)人表演開始了，第一個(gè)上場的是楊同學(xué)，她表演的是棍術(shù)，一根死氣沉沉的木棍在她的手中呼呼作響，生龍活虎，博得了觀眾們的陣陣掌聲。第二個(gè)同學(xué)表演的是查拳……終于輪到我上場了，我雄赳赳氣昂昂地走上臺(tái)，對著觀眾抱拳施禮，緊接著邁開弓步，“唰”的一聲，雙刀徑直向前一扎，一個(gè)漂亮的“弓步扎刀”；繼而左右開弓，雙刀掄圓，呼呼作響，揮劈砍撩，雙腳猛地用力一蹬，身體一躍，一個(gè)“騰空飛刺”，雙腳輕輕落地轉(zhuǎn)身一劈一招“歇步劈刀”；繼而躺下身，雙手像風(fēng)火輪一樣旋轉(zhuǎn)起來，最后來個(gè)英姿颯爽的“鯉魚打挺”，觀眾看了齊聲高喊“好！”表演完了，我又向觀眾們敬禮謝幕，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。
這次表演我真開心，不僅是為了那一聲“好！”，還為了自己的膽量又“更上一層樓”。
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇15
心有多大，舞臺(tái)就會(huì)有多大。每次勇敢的嘗試都會(huì)為成長增添光彩。
在今天這個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的早晨，老師給予我們一個(gè)不一般的大驚喜——瘋狂表演秀。要怎樣玩呢？就是上臺(tái)抽一張老師為我們精心準(zhǔn)備的小紙條，里面寫著一些特長和愛好，抽到什么就要表演什么。對我這樣膽小如鼠的女生來說，舞臺(tái)就仿佛是惡魔的魔爪。不過呢，話雖如此，也“逃”不過那“魔爪”。我只能乖乖聽命了。
“這位女同學(xué)，請你先上臺(tái)表演�！蓖馓�(hào)叫馬鈴薯的老師將我請上臺(tái)表演。聽到這句話我猶如被大發(fā)雷霆的雷公公轟了一下，整個(gè)人都麻了，而其他同學(xué)在為自己沒有被叫到而暗暗竊喜呢！
在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我終于鼓起了勇氣大步大步地向前走去。正當(dāng)我將手伸進(jìn)袋子里，放眼望去。只見窗外風(fēng)停了，雨靜了，就連樹葉也屏住呼吸靜靜地看著這一出“好戲”。
按規(guī)則，我從袋子里抽了一張紙條，我偷偷地瞄了一下紙條，天啊，我要崩潰了，原來是想抽個(gè)簡簡單單的節(jié)目，沒想到紙條上寫的是——唱一首歌。事實(shí)上我還是挺喜歡唱的，不過，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子了，我頭腦中那一連串的歌居然“消失不見了”�！疤彀�！誰來救救我？”老師見狀，給了我一個(gè)小提示——小星星。我沒辦法，只好“死馬當(dāng)活馬醫(yī)了”�！耙婚W一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”進(jìn)行得還很順利！不過我還是緊張得兩手直冒汗。
不知道我今天是不是“吃錯(cuò)藥了”，經(jīng)過這次的表演，我竟然感覺舞臺(tái)像是一個(gè)善良的天使，她讓我我克服了膽小，充滿了勇氣，戰(zhàn)勝了困難。
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇16
又到了一年一度的吉他表演了，我和姥姥來到了表演現(xiàn)場。我們剛一進(jìn)去就看到了許多人正在彩排，于是我連忙跑進(jìn)去找我的隊(duì)友。
這時(shí)，我的音樂老師米老師走過來給我說：“你看一下，這就是你的隊(duì)友，快去彩排吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，從吉他包里拿出吉他，和隊(duì)友跑上了舞臺(tái)。
我有兩個(gè)隊(duì)友，他們也是我們這次表演的一、二聲部。在彩排之前，彈二聲部的同學(xué)問我：“你會(huì)不會(huì)背譜�。俊蔽一卮鸬溃骸爱�(dāng)然會(huì)啦，我可是在家里認(rèn)真準(zhǔn)備了的.。”說完，我們就開始彩排了，可是不知道為什么，我老師合不上。這讓我非常著急，不時(shí)地想：“我到底該怎么辦��？如果表演失敗的話會(huì)怎么樣？”突然，我聽到了音響里傳來了老師的聲音，原來表演開始了。
我們紛紛上了臺(tái)，都走到了座位上。我想：“還好現(xiàn)在是大合奏，沒到正式曲目，不然我就要‘出名’了。”
很快大合奏就結(jié)束了，開始正式的曲目。我是第十三個(gè)演出，在演出之前，我總是會(huì)不由自主的拿起吉他小聲彈。
正在我想該怎么辦的時(shí)候，只聽主持人說：“請表演《祝您圣誕快樂》的同學(xué)準(zhǔn)備�！蔽乙宦牐南耄骸皦牧�，我還沒練好呢。”在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我看見另一個(gè)人也拿了譜子的，因此，我也把譜子拿上了。
我們的表演開始了二聲部的同學(xué)發(fā)出口令，讓我們鞠躬，做好一系列的準(zhǔn)備后就開始演奏了。那幾十雙眼睛看著我的時(shí)候，不由的冒出了汗水。就在快結(jié)束的時(shí)候我就跟不上節(jié)拍了，但是我又不能不談，所以只好虛張聲勢的比個(gè)動(dòng)作。我們很快就彈完了，我走下舞臺(tái)，問了一下坐在臺(tái)下的姥姥有沒有聽到什么不對的。姥姥說：“沒什么問題。”我這才松了口氣。
這真是一次緊張而又開心的吉他表演啊
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇17
在一個(gè)炎炎的夏日，天氣熱得有點(diǎn)透不過氣來，樹上的鳥兒都躲了起來，不再嘰嘰喳喳的叫著，只有知了不停的鬧著。但是一想晚上的街舞表演，我就激動(dòng)起來，好期待呀，希望晚上的表演能成功。
時(shí)間過得飛快，不一會(huì)兒我就出發(fā)了。到了舞房，我們幾個(gè)小伙伴一起跟著老師前往中南城。
哇，真熱鬧呀，真是游人如織，人山人�！�
老師帶著我們來到肯德基，我們幾個(gè)小饞貓問：“老師，不是去化妝嗎？怎么到KFC來了？難道你要先請我們吃KFC，再化妝嗎？”“不不不，我們就在這化妝。”老師哈哈大笑起來。
老師在我的臉上打了粉底，我照了照鏡子，呀，我頓時(shí)變成了一個(gè)面人。老師又把梅紅，桃紅，淡粉三種顏色幫我涂了眼影，然后用一種亮晶晶的閃粉抹在了眼尾，用口紅把我的嘴巴涂成了鮮艷的紅色。“哇！”我又照了照鏡子，這是我嗎？宛如童話世界的公主跳出來了一樣。
化完妝，我們就準(zhǔn)備開如表演啦。
七點(diǎn)半了，表演開始了。五顏六色的燈光閃耀著，照耀著每個(gè)人的臉上，底下圍滿了觀眾，連樓上都圍了好多人。第一個(gè)節(jié)目是老師跳的，那勁爆的音樂，優(yōu)美的舞姿，讓所有的觀眾跟著歡呼起。伴著熱烈的掌聲，老師們跳的舞蹈結(jié)束了，我們也一起為老師鼓掌，歡呼。
輪到我們了，我們上去一字排開，隨著音樂慢慢的跳了一起來，雖然有點(diǎn)小緊張，但是看著身邊的小伙伴們也跳得很整齊，我立刻忘記了緊張，也開心忘情的融入小伙伴中，看著觀眾們熱烈的眼神，熱情的鼓掌，我們跳得更加歡快。
一曲跳完了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我們感覺到非常的自豪。
期待以后有更多表演的機(jī)會(huì)，能讓我越來越努力，越來越自信！
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇18
暑假時(shí)，我和爸爸媽媽一起出去旅游，看到一場精彩的魔術(shù)表演。
魔術(shù)表演在一個(gè)特別大的房子里。進(jìn)到大房子里發(fā)現(xiàn)有各種各樣的牌子，上面介紹很多種馬戲表演項(xiàng)目：耍猴、企鵝表演、白鯨表演、海獅表演……看起來都非常吸引人，讓人有些太迫不及待了。
繼續(xù)往前走，剛好有一個(gè)項(xiàng)目到了表演的時(shí)間。座位上還沒有幾個(gè)人，爸爸出去給我買了一桶新做的爆米花，讓我邊吃邊等。20多分鐘后，馬戲表演開始了，觀眾也都聚過來了。這時(shí)，我才想起忘看牌子了，還不知道要表演什么呢，于是我問了問旁邊的人：“這場演的是什么？”他們說：“是鴿子表演。”我心想：鴿子能表演什么呀？鉆火圈？送信？不知什么時(shí)候從舞臺(tái)上冒出一個(gè)人來，他頭上戴著一頂高高的魔術(shù)帽，抬起手把魔術(shù)帽摘下來，不知對著帽子說了什么咒語，突然從里面飛出一只鴿子。那鴿子撲騰著翅膀，落在魔術(shù)師的手上，特別聽話。觀眾們被這突然出現(xiàn)的鴿子震撼了，紛紛鼓起掌來。
掌聲還沒落，魔術(shù)師就又對我們說：“女士們，先生們，這是一個(gè)神奇的鴿子，如果你想讓他站在你的胳膊上，并讓他給你些獎(jiǎng)品，就請把你的錢舉起來吧！”話音剛落，就有一個(gè)人舉起來十元錢。鴿子立刻飛了過去，站在那人的胳膊上，用嘴叼起錢，把錢帶走，然后又立刻飛過來，腳上還掛著一個(gè)禮盒。幸運(yùn)禮盒里是一些香甜的爆米花。頓時(shí)，得到其他人的喝彩。有慶祝得爆米花的，有慶祝運(yùn)氣好的。有的人說：“這只鴿子表演得太好了！”
我也想嘗試一下，便舉起20元錢。鴿子立刻飛過來，站在我的胳膊上。我得到的獎(jiǎng)品是一根香甜的烤玉米。這次是爸爸媽媽給我喝彩的，我十分高興。
鴿子表演真精彩，值得我們對其喝彩。
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇19
12月31日那天，蔣老師組織我們進(jìn)行了“慶元旦”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。參加這次主題隊(duì)會(huì)的有我校全體老師，各班最優(yōu)秀的學(xué)生代表，貴賓有我們敬愛的謝云老師，還有外校的領(lǐng)導(dǎo)、老師，及我們班有空的家長。真是賓客滿座�。�
這次主題隊(duì)會(huì)好節(jié)目很多，令我記憶最深刻的是耿英杰與左楚霄的雙簧。瞧，開始了！
耿英杰大聲說：“我老黃今年三十三，體重超過三百三，為什么這么重？我也不知道。今天中午的菜真好，又有肉來又有湯，我吃一口肉、喝一口湯；我吃一口肉、喝一口湯；我吃一口肉、喝一口湯。哎喲！我肚子痛、牙痛、腿痛、頭痛、背、背痛�！弊蟪鲇终f：“你就撓撓唄�！敝宦牴⒂⒔苡终f：“錯(cuò)了，你不能說話。”左楚霄又說：“那我倆換換�！�
“我這一巴掌拍下去，他就全聽我的了�！弊蟪龅靡庋笱蟮卣f，“站起來，閉上眼，伸出右手，伸出大拇指，張開嘴，把大拇指放進(jìn)嘴里，咬、咬，使勁咬�！弊蟪稣f道。耿英杰使勁一跺腳，干脆就不演了。左楚霄道：“別生氣嘛，我只是試試你能不能演。”“多咬幾次我的手不就是光桿司令了嗎？”耿英杰嚷道。又開始了，“天上的太陽大，大，大，地上的我，熱，熱，熱……伸出左手打左臉，伸出右手打左臉；伸出左手打右臉，伸出右手打左臉；伸左手打右臉，伸出右手打左臉�！弊蟪龅馈！拔也谎萘�。”耿英杰大聲嚷道，同時(shí)還用力的跺著腳，把地弄得“呯呯”直響�！皠e走嘛，還沒有演完呢！”“再演我就被打成豬頭了�！北硌萁Y(jié)束了，他們倆向觀眾敬了一個(gè)禮，就歸位了。這個(gè)雙簧令我記憶猶新，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
這次的活動(dòng)讓我們享受了快樂，收獲了感動(dòng)。這是我童年最高興的事了，它在我童年的記憶中，在我的腦海留下了深刻的印象。
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇20
來到了麗江，導(dǎo)游給我們介紹了麗江的少數(shù)民族，據(jù)說這里還有一個(gè)影院，專門介紹少數(shù)民族的各種風(fēng)俗。
下午四點(diǎn)左右，我們來到了麗江的影院，但是，外面還是那么的明朗。到了影院里，表演已經(jīng)拉開了序幕，許多民族的人已經(jīng)各彈各的樂器，吹出了他們的迎賓曲。那美妙的音樂果真與我們這里的音樂有著不同的味道，樂曲里含著幽雅的音樂，美妙極了。
下面就是他們的表演了，可別說，不管是男的還是女的，那美妙的舞姿，時(shí)時(shí)刻刻地吸引著觀眾的眼球。讓我感到最美的是《潑水節(jié)》這個(gè)節(jié)目，民族姑娘和小伙子，站在臺(tái)上，用他們勤勞的雙手揮起了旁邊池塘里的清水，灑在了觀眾席上，讓坐在第一排的觀眾們可慘了，被水可算是被潑得變成落湯雞了。而旁邊的觀眾可真是笑的起勁了，幸虧自己買票可沒有買到前面的票，要不然那可叫受罪了呢；而他們的《蠟燭船》也不遜色，美麗的傣族國王和皇后，在蠟燭穿船里是那么幸福，燈光那么明亮，這可是我們漢族沒有的風(fēng)俗。
但是讓我印象最深刻的是《殉情》這個(gè)節(jié)目，里面納西族的男女真是那么可憐，因?yàn)榧彝サ淖钃希荒茉谝黄�，�?jiān)強(qiáng)的他們只有用殉情來解決，于是，兩人抱在一起從上面跳下來。一開始，我還無法相信，但是到了玉龍雪山上才知道，是真的因?yàn)榧易宓睦︷�，許多恩愛男女而不得不因?yàn)檫@件事而跳懸崖或者摘山上的毒草吃。這時(shí)，我也同時(shí)體會(huì)到了歷史民族里的殘酷的現(xiàn)實(shí)。
看完了這場表演，我了解到了他們少數(shù)民族的風(fēng)俗和歷史果真和我們漢族不一樣，真是悲喜交加！
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇21
今天作文課，老師說他換了一個(gè)身份，是魔術(shù)師，今天要給我們表演一個(gè)魔術(shù)。我們大家都喜出望外，心里想要變什么魔法呀？
老師首先從袋子里捧出了一個(gè)晶瑩剔透，帶著花邊的一個(gè)小玻璃碗，放在了桌子上。然后又拿出來了一個(gè)神秘的袋子，晃了晃，袋子發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。老師讓我們猜猜里面裝的是什么？我們都說：“是糖，肯定是糖�！崩蠋煕_我們笑了笑，我們以為答對了。等老師慢慢的打開袋子，向大家展示，我們才發(fā)現(xiàn)，原來袋子里裝著一大袋子的核桃。老師先用雙手捧著一捧核桃，放進(jìn)了碗里，又抓了一把核桃放進(jìn)了碗里，老師問大家說：”滿了嗎？”，大家都異口同聲地說：“滿了！”但是有一位同學(xué)說：“沒滿！”
于是老師就讓這位同學(xué)來放。后面的同學(xué)看不見的就站了起來，還有一些跑到前面看，還有一些同學(xué)幫助他。這個(gè)同學(xué)拿一個(gè)核桃慢慢的放進(jìn)去。不一會(huì)兒就堆成了一座小山，核桃好像一不小心就會(huì)滑下來。這時(shí)我們肯定的回答：“滿了！”
可是老師又拿出了一大盒子的白豆，往碗里撒。白豆帶著他的使命流了下去。同學(xué)們歪著頭瞪大眼睛，注視著這個(gè)碗。同學(xué)們又說：“這下一定滿了！”
老師又拿了一盒小米，捧著盒子把小米撒了進(jìn)去。小米流入了小縫隙中，完成了使命。同學(xué)們說：“小米已經(jīng)把縫隙給堵住了，不能再裝了！”
接著老師又拿來了一袋面粉，捏一撮撒了上去，只見白面安安穩(wěn)穩(wěn)地粘在了“小山”上。好像頂了一個(gè)小雪峰。同學(xué)們暗自思量，碗里是永遠(yuǎn)也不會(huì)滿的。
這次活動(dòng)讓我們一下子明白了一個(gè)道理——我們的大腦是無限的知識(shí)是學(xué)無止境的，也告訴我們不要驕傲自滿。
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇22
我懷著膽怯又好奇的心情，走進(jìn)了毒蛇表演的場館。場館正中間有個(gè)圓形的小型展示臺(tái)，展示臺(tái)四周圍上了與腰平齊的玻璃，我挑選了一個(gè)離展示臺(tái)最遠(yuǎn)的地方，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐了下來。因?yàn)槲曳浅：ε露旧�，生怕它咬到我不治身亡了�?/p>
主持人激情飛揚(yáng)的說：“歡迎大家來到泰國毒蛇研究中心觀看我們的毒蛇表演！我們首先給大家展示的是眼鏡蛇。如果被眼鏡蛇咬到，半個(gè)小時(shí)內(nèi)如果不及時(shí)搶救，就會(huì)不治身亡！”聽到這兒，我就更害怕了，
一位演員從箱子里拿出了三條眼鏡蛇，放到展示臺(tái)的地上。三條眼鏡蛇都把頭豎的高高的，目不轉(zhuǎn)睛的盯著演員，演員與三條眼鏡蛇面對面坐了下來。他按照從右向左的順序，一一眼對眼看著眼鏡蛇，并用手去拍打眼鏡蛇的頭，一次一次的去挑釁蛇。不一會(huì)兒，蛇惱火了，就去咬演員。演員很厲害，每次很巧妙的躲開了，我真替他捏把冷汗。
誰想，蛇突然進(jìn)攻，碰到了演員的頭！我很擔(dān)心他，不過演員看上去并沒有什么大礙，還繼續(xù)他的表演。他拿著一個(gè)盤子，一把抓住蛇的頭，蛇的毒液就吐在盤子上了，我看著毒液，心里又一陣發(fā)怵。
展示完眼鏡蛇，演員又從箱子里拿出另外一條金剛王眼鏡蛇。主持人說這條蛇動(dòng)作敏捷，咬人時(shí)特別迅速。果然！但是演員依然是有驚無險(xiǎn)的避開了毒蛇的攻擊。
最后演員拿出的是一條巨大無比的米色蟒蛇，讓我們每個(gè)人都摸一摸，感受一下蛇皮的觸感。伸手去摸蟒蛇的時(shí)候，我的小心臟都快掉地上了！蟒蛇摸起來有點(diǎn)像摸編織袋兒的感覺，蛇皮看上去像排列整齊的屋頂瓦片。摸完以后，感覺沒那么害怕了。
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇23
一張張嚴(yán)肅的面孔，一雙雙期待的眼神，一陣陣熱烈的掌聲……沒錯(cuò)，現(xiàn)在我正站在后臺(tái)準(zhǔn)備上臺(tái)表演彈琴呢！
此時(shí)躲在后面的我背上起了一身冷汗。上牙和下牙一直在打戰(zhàn)，腿也總是一顫顫地站不穩(wěn)。臺(tái)上的表演者個(gè)個(gè)彈得如流水一般。評(píng)委的表情好像被流水沖得換了副模樣，變得滿臉微笑。我想：如果我彈得不好怎么辦？如果評(píng)委給的分很低怎么辦？唉，此時(shí)的我真是進(jìn)退兩難，想彈，又不敢；不想彈，又很不甘心。我下意識(shí)地摸了摸自己的額頭，已經(jīng)流出了不少汗滴，再流多一些就把臉上畫好的妝都弄花了！等下，先別說琴彈得怎么樣，妝花得跟貓似的也會(huì)丟人的。我在心里不斷地為自己打氣，好讓快沒了氣的我變回原來的樣子！這時(shí)我的腦海里忽然閃過動(dòng)畫片《怪盜基德》里的一句話：“不要緊張，把臺(tái)下的觀眾和評(píng)委都看成大南瓜！”對！我要把觀眾都看成大南瓜！于是我增長了點(diǎn)信心，有勇氣上臺(tái)表演了！
“下一位，王若溪！”我立馬站起來，快步向鋼琴走去，雙手架在琴鍵上，開始了表演。琴聲不斷的從我指尖流過，流進(jìn)了大家的耳朵。我自己也完全沉浸在音樂之中，身體仿佛也被音樂帶著。很好，很好，繼續(xù)保持下去，我想著。很快，一首曲子就完成了。我長喘一口氣，向老師鞠了一躬，那一瞬間，竟然發(fā)現(xiàn)一位評(píng)委臉上掛著一絲不易察覺的微笑！此時(shí)的我感覺勝利就在眼前發(fā)光！
自從這件事后，每次我遇到考試或上臺(tái)表演緊張時(shí)，都會(huì)想到動(dòng)畫片《怪盜基德》里的話，這樣我就不會(huì)緊張啦！緊張，原來都是恐懼心理在作怪呀！
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇24
今天李大師給我們帶來了一場非常精彩的魔術(shù)表演，名叫“穿越術(shù)”。
可是意外發(fā)生了，還有兩位觀眾沒有來！李大師便開始抱怨了：“你們這些觀眾，不買門票也就算了，竟然還在我李大師的魔術(shù)表演課上遲到，真過分！”聽了這句話，有一位觀眾說：“我給你一個(gè)本地早就是了！”“�。∥医K于有工資了！”李大師興奮地拿起了本地早，看來看去。這時(shí)，其中一個(gè)遲到的觀眾急急忙忙地走了進(jìn)來。李大師又開口了：“如果另外一個(gè)觀眾還不來的話，她就等著看我李大師下一場表演吧！”接著李大師又給我們介紹了魔術(shù)道具：兩個(gè)紙杯、兩個(gè)紙團(tuán)。李大師先采訪了A紙團(tuán)�！癆紙團(tuán)你緊不緊張��？”“我緊張得都要吐……吐……了�！薄鞍。阍谶@吐很不衛(wèi)生的，全場的人都要被你熏死了！”李大師又采訪了B紙團(tuán)：“B紙團(tuán)你緊不緊張��？”“我要上廁所！”紙杯兄弟搶著說：“一點(diǎn)也不緊張！”
接下來就到魔術(shù)表演時(shí)間了！李大師先把A紙團(tuán)放在桌子上；然后用杯子把A紙團(tuán)扣��；再把B紙團(tuán)放到了杯子的頂上；接著把另外一個(gè)杯子扣上去；最后就到念咒語的時(shí)間了！李大師拿出了魔術(shù)棒，念起了咒語：“青菜菠菜大白菜，菠菜青菜小白菜�！笨墒牵湔Z失靈了。李大師又換了一個(gè)咒語：“青菜菠菜大花菜�！弊詈竽g(shù)成功了！桌面上有兩個(gè)紙團(tuán)！同學(xué)們看了興奮不已，紛紛向李大師發(fā)起了挑戰(zhàn)。第一位挑戰(zhàn)者小趙上場了，可是她戰(zhàn)敗了。我當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，我認(rèn)為兩個(gè)杯子中的一個(gè)杯子底部一定有洞。
今天我給李老師三星評(píng)，扣掉二星是因?yàn)槔畲髱煵桓嬖V我們魔術(shù)的奧秘。
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇25
前不久，我校的元旦聯(lián)歡會(huì)上我們班別出心裁開展了一次才藝秀，全班的關(guān)注點(diǎn)都集中到了這兒。而我，則惦記著自己策劃的節(jié)目——小品《嚴(yán)母訓(xùn)女》。
游戲環(huán)節(jié)結(jié)束后，各個(gè)節(jié)目紛紛上了臺(tái)。起初，我還很興奮，想著自己什么時(shí)候表演，心臟怦怦直跳。可是，到后面，我看著一個(gè)個(gè)表演者下了臺(tái)，我的頭上冒出了冷汗，如果，如果背錯(cuò)臺(tái)詞了怎么辦？如果忘記臺(tái)詞了怎么辦？如果……唉，到底為什么那么多“如果”？早知現(xiàn)狀就不該報(bào)名！
“接下來，我們有請石雙雙，俞夢淼，劉思語上臺(tái)表演！“主持人滿面笑容地說道，它就似一把刀一般刺入我的內(nèi)心，我不禁為自己捏了一把汗，硬著頭皮上了臺(tái)。
我站在一個(gè)椅子旁邊，看著四十多對明亮亮，水汪汪的小眼睛，我的心“咯噔“了一下，咽了咽口水，盡量保持平時(shí)的狀態(tài)，當(dāng)念了大段大段的臺(tái)詞后，我的心逐漸平靜了下來，天呀！我有個(gè)臺(tái)詞忘了！我緊張到了極點(diǎn)，沒關(guān)系，沒關(guān)系……我長舒一口氣，重新想了個(gè)臺(tái)詞出來，—太好了！
一關(guān)過了，又來一關(guān)，當(dāng)我即將和石雙雙，俞夢淼表演到結(jié)尾時(shí)，我用眼睛偷瞄了一下同學(xué)們，才發(fā)現(xiàn)他們一點(diǎn)沒笑，正全神貫注地看著我們。
我不禁頭暈?zāi)垦�，有點(diǎn)開始絕望，這尷尬程度不亞于在商場里認(rèn)錯(cuò)了人，怎么辦？怎么辦？我忽然想起了自己認(rèn)真策劃，與同學(xué)合作努力排練的情景，對！不能讓同學(xué)們的努力白費(fèi)，不能讓父母失望，不能讓老師的期望消失！加油！我重振信心，努力把最后的一段臺(tái)詞背完了。
加油，不用緊張，勇敢上臺(tái)！
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇26
星期六早上，媽媽告訴我今天一年沒見面的舅舅和表妹要來我家，我高興極了，因?yàn)楸砻酶覐男￡P(guān)系就很好，就像親姐妹一般。八點(diǎn)左右，舅舅他們就來了，我們商量了一番，決定吃過午飯后去上虞劇院看一場精彩的魔術(shù)表演。
我們懷著激動(dòng)的心情終于等到了下午一點(diǎn)鐘，魔術(shù)表演開始了。第一個(gè)節(jié)目是“球變鴿子”。魔術(shù)師是一位中等個(gè)子的年輕小伙子，一身黑色表演服，頭戴一頂高高的帽子。魔術(shù)師從口袋中拿出一個(gè)紅色的小球，他把球夾在手指逢里，手掌向前輕推，又向后一劃，手指縫里便出現(xiàn)了兩個(gè)小球，接著他用左手把球往上一扔，右手一接，球就變成了四個(gè)，如此循環(huán)把兩個(gè)變成四個(gè)，由四個(gè)變成六個(gè)，讓人不可思議。臺(tái)下的觀眾有的大聲叫好，有的大力鼓掌，有的豎起大拇指，連連贊嘆，劇院里頓時(shí)熱鬧非凡。
精彩之處還在后面，魔術(shù)師接著剝開了一個(gè)紅色的球，球里出現(xiàn)了一條絲綢，他一甩，絲綢便由一條變成了兩條，這位魔術(shù)師笑瞇瞇地摘下自己的帽子轉(zhuǎn)了兩圈，突然，從帽子里飛出了兩只潔白的鴿子，撲騰翅膀停在了魔術(shù)師的手臂上。魔術(shù)師抓住鴿子有把它放回到帽子里，里面忽然燒起了熊熊大火，而火上面卻出現(xiàn)了一只香噴噴的鴿子肉。劇院里掌聲如雷鳴一般轟響，我也情不自禁地邊叫好邊鼓起了掌。第二個(gè)節(jié)目是“吃蛇”。表演者的身上已盤滿了很多蛇，他隨手拿了一條蛇吃進(jìn)嘴里，誰知，那條蛇竟從魔術(shù)師的鼻孔里鉆了出來。這次表演又贏得了觀眾更多的掌聲。
我們又看了許多精彩的表演，走出劇院大門，我想著：真是不枉此行��！
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇27
剛過完年，我和家人去了海昌游玩，最讓我印象深刻的是虎鯨表演。
進(jìn)入場館，找個(gè)較前的位置坐定后，水池正上方的顯示屏開始播放關(guān)于虎鯨的小知識(shí)等的短片。放到一半，動(dòng)畫里的虎鯨突然從水池中央一躍而起，穩(wěn)穩(wěn)地落下，伴隨著宏偉的BGM，場面是十足的震撼。過了十多秒，又是一個(gè)突然之間，半圓形水池的左側(cè)很快并排躍起兩只黑白的虎鯨，再快速游到水池右側(cè)一躍。
過了幾秒，水面上波瀾散去，但是透過池子側(cè)面的巨大玻璃，可以看到另一只虎鯨在池子里尾巴朝上翻了個(gè)身。這是想要干什么吶？還沒等人反應(yīng)過來，前排的觀眾就被撲面而來的滔天巨浪澆了個(gè)猝不及防，沒等那些急著站起來擦干的觀眾起身，又接著掀起了幾波滔天巨浪。我也不禁感嘆我真是個(gè)低級(jí)趣味的人，沒有沉浸在虎鯨表演中，而是被前幾排凄慘的觀眾們逗的鵝鵝大笑，臉上寫滿了四個(gè)大字——幸災(zāi)樂禍。
之后的表演也沒怎么注意，幾乎所有的目光都聚集在前幾排滿臉嫌棄的幸運(yùn)觀眾身上，而這場不夠過癮的虎鯨表演就草草結(jié)束了。
我不禁在下午又觀看了一場，買好了雨披，靜觀事變。
轉(zhuǎn)眼就到了刺激的潑水時(shí)間，而周圍卻沒有值得我看笑話的凄慘觀眾，讓我有些失望。但是前排一對父子則帶好了傘，好像自信滿滿的樣子。不料，因?yàn)榱硪粋?cè)觀眾不如我們這邊多，虎鯨帶來的當(dāng)頭四棒直接給他們洗了通又冷又咸的海水澡。而自己也悄悄地驚到了，被潑的時(shí)候，雨披上的水不是想露珠一樣，而是滾滾的大江大河。
看虎鯨表演真是對我的胃口，這短暫的快樂也挺難得的，因?yàn)榭煲_學(xué)了。
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇28
今天我們要上臺(tái)表演啦！事情得從頭說起。
那天，徐老師宣布了一個(gè)特大的好消息，簡直比送我一百萬美金還高興。下周星期一，我們學(xué)校的禮儀節(jié)開始啦，學(xué)校組織了一個(gè)舞臺(tái)劇，主題是“文明在哪里”。話音剛落，同學(xué)們沸騰起來，快把屋頂掀翻了！“先安靜，聽我說！”徐老師拍了拍講桌，“但是名額只有四個(gè)，你們要自己爭取，我們先在班上初選，你們覺得誰最合適？”“姚辰栩、黎家瑞、錢澤凱……”大家都七嘴八舌地議論著�！澳呛�，我們讓李思璟、錢澤凱、黎家瑞、姚辰栩他們?nèi)�！”“天哪，我不是在做夢吧，我居然被選上了？”于是，我們飛快地向大隊(duì)部奔去，希望能在旗臺(tái)上展現(xiàn)自己。
遺憾的是李思璟被淘汰了，只有我們?nèi)齻�(gè)入選。但我還是控制不住激動(dòng)的心情，手舞足蹈，拉著他們轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
在星期一來臨之前，我們練了一遍又一遍，因此，我們把表情、動(dòng)作、臺(tái)詞統(tǒng)統(tǒng)記得滾瓜爛熟。
時(shí)間如流水般逝去，一眨眼的功夫，就到星期一了，我們早早地來到操場上，排練最后一次。
升旗的音樂奏響，這表示著我們馬上要上臺(tái)表演啦。我們在旗臺(tái)旁唱完國歌、校歌，陸陸續(xù)續(xù)登臺(tái)了。我深深地吸了一口氣，努力趕走心中的恐懼，并在心里告訴自己，“不要緊張，你一定行！”
當(dāng)我走到舞臺(tái)中央時(shí)，之前所有的緊張全沒了，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)無人世界，只要自然地演出來就行了�？墒呛镁安婚L，當(dāng)黎家瑞撞到姚辰栩時(shí)，我居然忘記了自己的臺(tái)詞了！這可怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，即興說了一句，給接上了，不然我可糗大了。直到聽到下面雷鳴般的掌聲響起，我才反應(yīng)過來表演成功了！
結(jié)束了，我也仿佛從那個(gè)夢中醒了過來。
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇29
“哈哈哈”，班里傳來了一陣笑聲，讓我來告訴你們吧，我們在玩一個(gè)叫啞劇表演的游戲。
第一位選手上臺(tái)時(shí)大搖大擺，她看到陳雨后很激動(dòng)，我看到他有著藏不住的笑容，可以看出，這一定非常的簡單，他開始表演了，他那雙手并列一起，然后慢慢拉開一只手，伸直向地面砍去，我思考了片刻，剛有點(diǎn)頭緒，我旁邊那位就先說：“一刀兩斷�！蔽肄D(zhuǎn)念一想也對哦。第二位選手用腳踢了一下桌子，然后抱著腳哭，我們所有人都懵了，他連續(xù)表演了好幾次，我們都不知道他在干什么？我想他一定在想著，難道是太難了嗎？還是他們太笨了？再來就是我表演的不形象，不生動(dòng)，最后他公布了答案是痛哭流涕，我們都很疑惑。
第三位選手上來了，他看到了成語，非常的驚訝，他指著手機(jī)，我不假思索的說：“指鹿為馬�！钡@不對，我們又在想。這時(shí)他指著頭學(xué)著老虎的樣子，但是我們都想不出來，他也感到很疑惑，答案是誰也想不到的，王者榮耀，我們都在怪他。
話不多說，我們又進(jìn)行了下一輪，這一次換我表演了，表演的詞居然是目瞪口呆，我心想這也太簡單了吧？他們一看肯定就能說出來了，果然我凝視著韓語，他想了一下，就說目瞪口呆，我們都感到非常高興，因?yàn)樗軌虿碌贸鰜�，就說明我表演的很生動(dòng)，很形象。還有最后一個(gè)同學(xué)，他把頭垂下去，我還在想是什么呢？原來是，垂頭喪氣。
游戲結(jié)束了，我收獲頗多，不但體會(huì)到了表演的樂趣，而且還掌握了許多的知識(shí)，我算了一下，我還答對了兩個(gè)呢，今天我真高興��！
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇30
星期三下午，我們班舉行了一場玩具表演的精彩活動(dòng)。
活動(dòng)前，同學(xué)們陸續(xù)把參加表演的玩具帶進(jìn)教室。不一會(huì)兒，教室里擺滿了各種各樣的玩具：會(huì)跳繩的小狗、聽話的小老虎、遙控汽車，還有吉祥物——大肚彌勒佛。五顏六色的玩具，讓人眼花繚亂。
第一個(gè)出場的是會(huì)彈琴的小姑娘。小主人給玩具上了弦，小姑娘就叮叮咚咚地演奏起來，我們靜靜地聽著，出神地看著。
接著，遙控小汽車開出來表演了。它先圍著講臺(tái)繞了一圈，然后表演行車技術(shù)，一會(huì)兒倒車，一會(huì)兒轉(zhuǎn)彎，一會(huì)兒疾行，表演得非常自如。
然后是會(huì)跳繩的小狗、馬頭三輪車、活佛濟(jì)公、圣誕老人等各種玩具相繼表演，引得同學(xué)們一會(huì)兒贊嘆，一會(huì)兒驚奇，一會(huì)兒大笑……但是最精彩的節(jié)目要數(shù)玩具“大會(huì)演”了，各種玩具各顯神通。不講道理的小汽車橫沖直撞地開來，竟將一旁老實(shí)不動(dòng)的圣誕老人撞倒了。坦克車主持公道，一下把小汽車撞翻了……同學(xué)們又一次鼓掌、歡笑。
全文有兩個(gè)明顯的特點(diǎn)：一是場面描寫精彩，二是有詳有略。小姑娘彈琴、遙控小汽車表演行車技術(shù)、玩具“大會(huì)演”寫得較詳細(xì)，第五自然段中寫到的其他表演只是一筆帶過。
文中有很多詞句是我們可以在習(xí)作中模仿和學(xué)習(xí)的。如“靜靜地聽著，出神地看著”“一會(huì)兒倒車，一會(huì)兒轉(zhuǎn)彎，一會(huì)兒疾行”這些并列式的詞句，使得文章有一種整齊的美感。
基礎(chǔ)好詞：精彩 陸續(xù) 自如 贊嘆 驚奇 吉祥物 出神地 各種各樣 五顏六色 眼花繚亂 各顯神通拓展好詞：明朗 純潔 大吃一驚 手舞足蹈 哈哈大笑 書聲瑯瑯 形影不離
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇31
周六，我和媽媽一起到公園游玩，觀看了精彩的海獅表演。
我們剛進(jìn)海獅館，海獅表演恰好開始了。主持人說:“有請海獅樂樂小姐閃亮登場!”在大家的掌聲中，一位叔叔領(lǐng)著一頭海獅走了出來，小海獅一搖一擺地走到了舞臺(tái)上，然后用它的小手拍拍，做一個(gè)鼓掌的動(dòng)作，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。
第一項(xiàng)是套圈表演，叔叔拎著6個(gè)小圈，他把一個(gè)圈拋進(jìn)水中，小海獅“咬”地一下子跳進(jìn)了水里，準(zhǔn)確地鉆進(jìn)了圈里。飼養(yǎng)員又陸續(xù)把其他項(xiàng)圈扔進(jìn)水里.小海獅都一一鉆了過去.臺(tái)下的掌聲不斷。
第二輪開始了，小海獅好像是疲憊了.出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)失誤，但它很快調(diào)整了自己，表現(xiàn)得很優(yōu)秀。
第二項(xiàng)表演是頭頂球。飼養(yǎng)員把一個(gè)彩色的球拋進(jìn)水中，海獅馬上追了出去，跳進(jìn)水里，用嘴把球從水里頂了起來。就這樣，小海獅連續(xù)3次都成功完成了頂球表演。
以前我知道我們?nèi)祟悤?huì)少林功夫，今天才知道，小海獅也會(huì)少林功夫，它為我們帶來了“一指禪”表演，我瞪大了眼睛，只見小海獅用一只腳(鰭)點(diǎn)地，身子在半空中圈起，在舞臺(tái)上連續(xù)轉(zhuǎn)圈，真的精彩極了!我使勁地鼓掌，為小海獅加油。
好戲總是留在后頭，最后一項(xiàng)是空中飛頂籃球。水池的上方掛著兩個(gè)籃球，一個(gè)是1米3的高度，一個(gè)是2米的高度，小海獅首先挑戰(zhàn)1米3的高度，隨著飼養(yǎng)員的一聲令下，小海獅以最快的速度，跳進(jìn)水中頂起了球!下一個(gè)挑戰(zhàn)的是2米.結(jié)果是就差一點(diǎn)點(diǎn)，臺(tái)下的觀眾鼓勵(lì)的掌聲響起，小海獅很爭氣，“咬”地一下跳進(jìn)水里，騰空一躍，啊!頂?shù)搅?成功了!
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇32
一位虎虎生氣的男生。
他的身后是一排香樟樹。他挺拔得就像那排香樟樹。
咝溜溜的東風(fēng)吹動(dòng)了香樟樹葉子，也吹動(dòng)了他的衣衫，他的神情沉穩(wěn)而安靜。
他，一舞起劍來就發(fā)狠了，忘情了，飄動(dòng)了！雪花一樣，是飛舞的劍點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的腰帶；飛蝶一樣，是輕盈的腳步；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。學(xué)校操場上，演出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的劍舞哇——武術(shù)表演！
這劍舞，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使溫和的陽光立即變得飛濺了，使靜寂的學(xué)校立即變得亢奮了。
好一個(gè)男生劍舞！
劍舞的噼啪聲，碰撞在學(xué)校的香樟樹上，香樟樹變成了劍道場，噼啪，噼啪，噼啪。
劍舞的噼啪聲，碰撞在同學(xué)們的心上，同學(xué)們的心也變成了劍道場，噼啪，噼啪，噼啪。
好一個(gè)男生劍舞！
那小男生的劍，有力地舞動(dòng)著，急速地舞動(dòng)著，上下左右地舞動(dòng)著。它震撼著你，燒灼著你，牽動(dòng)著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到同學(xué)們的活力，它又使你感到體育節(jié)的無限快樂。
好一個(gè)風(fēng)采學(xué)校，好一個(gè)男生劍舞！
每一個(gè)劍法充滿了力量，每一個(gè)劍法都呼呼作響，每一劍法都是和光和影的匆匆變幻，每一個(gè)劍法都讓同學(xué)樣沉浸在快樂之中，使人嘆為觀止。
好一個(gè)男生劍舞！
愈舞愈烈！磨難和歡樂，現(xiàn)實(shí)和夢幻，努力與追求，都在劍舞中，交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！升華！掌聲，成了茫茫一片；笑聲，成了茫茫一片……
當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，學(xué)校出奇的寂靜，讓人感到陌生。
簡直像來到另一個(gè)校園。
耳畔是一聲聲嘖嘖的贊嘆。
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇33
暑假的一個(gè)星期三下午，媽媽帶我來到鷹城開源路的7.1視界，說將給我一個(gè)驚喜。一路上媽媽將這秘密保守得相當(dāng)嚴(yán)密，什么也不說。我心里想著，難道要給我買新衣服？
我們徑直來到7.1視界一樓大廳中心，那里有一個(gè)用充氣橡膠圍起來的水池，難道這里讓小朋友下水池玩耍？一樓已經(jīng)來了很多人，我和媽媽來到了二樓平臺(tái)上。等到下午兩點(diǎn)鐘主持人上臺(tái)，我才明白媽媽帶我來這里看海獅表演。
主持人身后跟著一只小海獅，它全身油光發(fā)亮，長著一雙又圓又大的眼睛，不停抖動(dòng)著嘴邊觸須，三瓣嘴一翹一翹的，來回?fù)u晃著胖胖的尾巴。它的出場動(dòng)作立刻贏得了小朋友哄堂大笑。
小海獅站在主持臺(tái)中間，先向我們招了招手，接著又點(diǎn)了點(diǎn)頭，既是給我們打招呼，又是向我們問好：“小朋友們，你們好！我來了，表演即將開始�！睒巧蠘窍碌挠^眾歡呼雀躍，也不停地向小海獅招手。
表演開始了，只見它把尾巴立在一個(gè)皮球上，其他部位騰空而起。看到這里，我的心不由得一顫，心想：“小海獅會(huì)掉下來嗎？”后來才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。它動(dòng)作靈敏，和皮球一起滾動(dòng)，巧妙地躲過了設(shè)置的所有障礙物。小海獅和皮球融為了一體，一系列動(dòng)作完成得既熟練又驚險(xiǎn)。當(dāng)小海獅從皮球上下來的時(shí)候，它帶頭給自己鼓掌。這時(shí)全場響起了熱烈的掌聲。真是一只有意思的小家伙！
緊接著，小海獅開始了水里的表演。當(dāng)訓(xùn)導(dǎo)員把一根木棍向空中拋去，木棍在空中不停地翻跟頭，就在離水面一米多的時(shí)候，小海獅在水中騰空而起接到了木棍，水花濺得到處都是。小海獅還向我們展示了好多本領(lǐng)，都讓我驚訝不已。
小海獅表演得真是好看！訓(xùn)練有素的小海獅真不愧是一位有趣的雜技表演家。
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇34
今天是12月31號(hào)，全校師生聚集在禮堂，準(zhǔn)備進(jìn)行班集體的歌唱比賽。
經(jīng)過一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，大家都十分希望自己的班拿到好名次，我們班抽到第11個(gè)出場，大家慶興我們不是第一個(gè)。一個(gè)個(gè)班的指揮者舞動(dòng)著指揮棒，大家嘹亮的唱著歌，《十年》，《朋友》，《奔跑》，《我相信》。。。隨著一首首熟悉的歌曲表演完，主持人說道“有請六三班表演歌曲，everyoneisno.1”一轉(zhuǎn)眼到我們班了，大家手和腳都在抖個(gè)不停，想控制，卻不行。老師看出我們的緊張，溫柔的對我們說”同學(xué)們，不用緊張，就像平時(shí)排練那樣就行了，大家當(dāng)下面沒人，唱得開心才是最重要的�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭，我們上到舞臺(tái)上，熟練地找到各自的位置，站成了一個(gè)win。三個(gè)麥頭，絢爛的燈火，響亮的音樂，整齊的校服，高高飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，上千的同學(xué)，100多位領(lǐng)導(dǎo)。我們開始了演唱，唱到激昂的部分，看到舞臺(tái)前的老師在豎起大拇指，跟著齊唱，我們更加有自信了，真是聲勢澎湃，我們每一個(gè)字每一個(gè)詞都是那么的有力，我們盯緊指揮，大聲的唱出自己的真實(shí)水平，唱出了了自己的心聲，集體豎起大拇指，跳起來，大喊，我們每個(gè)人都是第一。這句話說到了每一個(gè)人的內(nèi)心，天生我材必有用，我們每個(gè)人都有潛在的能力把一切去征服。最后我們深鞠一躬，抬頭挺胸的笑著離開。
不久，全校地表演都完了。開始宣布成績，第六，第五..第一名的是，我們的心眼都提起來，心砰砰的跳著，“七一班”，砰，一陣彩炮、尖叫聲和鼓掌聲猛然響起，全班站起來高興的擁抱。
雖然這只是小小的一次演出，卻看出了我們?nèi)嗟膱F(tuán)結(jié)，努力，我們相信我們每個(gè)人堅(jiān)持努力過的人都是第一名
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇35
今年暑假,我去杭州動(dòng)物園觀看了一場精彩的海獅表演.
據(jù)教練介紹,海獅是一種非常聰明的動(dòng)物,被稱為海洋精靈.但它的祖先卻生活在陸地上,經(jīng)過進(jìn)化后才變成了在水中生活的動(dòng)物,它的腳進(jìn)化成了前鰭和尾鰭.杭州動(dòng)物園共有八只海獅,那天,兩只小海獅參加了表演.
首先出場的是一只兩歲的海獅——小帥哥傲傲,據(jù)說它的智商已相當(dāng)于一個(gè)六歲的小孩.在教練的指引下,傲傲烏黑油亮的身體一下就滑行到表演臺(tái)中央,它揚(yáng)起前鰭,不停地拍手歡迎大家,一下子就把觀眾逗樂了.傲傲可多才多藝?yán)?它為我們表演了:倒立,打傘,鉆圈,套圈,街舞，太空舞,交際舞,水中芭蕾等.傲傲每表演完一種技藝,都會(huì)揚(yáng)起它的前鰭,提醒大家給它掌聲鼓勵(lì),如果有時(shí)掌聲不夠響亮,它就會(huì)呆在原地不動(dòng),直到第二次雷鳴般的掌聲響起,它才會(huì)接著表演.喜歡受表揚(yáng)的心理,多像我們孩子啊!
傲傲最拿手的還是頂球,它表演了多種形式的頂球:用細(xì)棍頂球,頂著球原地轉(zhuǎn)身360度,水中接球,高空頂球,鼻子和尾鰭各頂一球.給我印象最深刻的是少林功夫一指禪頂球：只見傲傲頭頂一個(gè)球,尾巴夾一個(gè)球,然后把頭、尾巴和右鰭都盡力向上翹,只用左邊的鰭支撐著地.龐大的身體，就全仗著這一鰭的力量，那可真是少林功夫�。�
傲傲后面出來表演的是一歲的小美女甜甜，甜甜表演了她的絕技：高空翻滾360度。那優(yōu)美的姿態(tài)，可以和跳板皇后郭晶晶相比，全場的觀眾都驚呆了。我想，如果舉行一場海獅跳水比賽，甜甜肯定能拿冠軍。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，不知小海獅和它們的教練付出了多少辛勤的汗水，才練成了這樣高超的技藝！
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇36
說起表演，大家肯定都異口同聲說：“會(huì)”，但說起啞劇表演，恐怕沒幾個(gè)敢說會(huì)。我們今天就進(jìn)行了一次啞劇表演。
“啞劇表演的規(guī)則是某一個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演，不能說任何話，只能用肢體語言來表現(xiàn)�！崩蠋熜纪暌�(guī)則后，啞劇表演便開始了。
袁春高高興興地舉起手，老師點(diǎn)了他。只見他抽出老師手上的一張紙條，先認(rèn)真地想了想，接著哈哈大笑起來，思考了一會(huì)兒，把紙條還給了老師，接著把一只手握成拳頭放在嘴邊上，嘴一張一合；還把手放在身體兩側(cè)，前后左右晃動(dòng)。老師說：“猜到了嗎？”大家都舉起了手，一個(gè)，同學(xué)說：“唱歌跳舞�！薄坝悬c(diǎn)接近了�！边�有一個(gè)同學(xué)說：“載歌載舞”�！盎卮鹫_，就是載歌載舞！”老師邊說邊打開紙條。
第二個(gè)上場的是謝胡典。只見她充滿信心地走上講臺(tái)，謹(jǐn)慎地抽了一張，她一看，嘴角揚(yáng)起一絲笑意，表演起來。她先用手比劃了一個(gè)大大的長方形，接著揪著衣服示意把衣服放在那個(gè)大大的長方形里，然后做出了按按鈕的手勢，然后用手指在身體前轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。有好多同學(xué)疑惑不解，在小聲嘀咕：“這是什么東西呀？”我靈機(jī)一動(dòng)，洗衣機(jī)不就是長方形的嗎？把衣服放進(jìn)去按按鈕，里面的葉片不就會(huì)轉(zhuǎn)嗎？我舉起手說：“是洗衣機(jī)！”老師說：“答對了�！蔽遗d奮極了！
除此之外，同學(xué)們還表演了喝燙水，豬八戒踩香蕉皮，這些表演都很有趣。
通過這次的啞劇表演，我深深地體會(huì)到，一個(gè)人如果不能說話，生活多不方便啊！我們多伸出一只手，去幫助生活中和每一個(gè)殘疾人，我們的生活會(huì)變得更加美好。
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇37
每次我在電視上看到小丑都會(huì)捧腹大笑。今天，我在東陽橫店親眼看到的小丑表演真是精彩極了，難以忘記呀！
晚上七點(diǎn)左右，我們早早地來到了觀眾席，選好了自己的座位等待精彩的演出。到了7點(diǎn)20分，一位小丑進(jìn)場了，一束束光照在他身上。他戴著一頂黃色的睡帽，穿著一件彩色的、閃閃發(fā)光的衣服，中間還有一個(gè)大袋子，真像一只大袋鼠。我看了情不自禁地笑了起來，全場也一陣歡呼。
小丑從口袋里掏出了一個(gè)小玩具，大家都站了起來，舉起了手來真像一片小樹林，小丑把玩具揮來揮去，“往這邊扔”“給我呀”大家都叫了起來。小丑把玩具往上一扔，大家都搶了起來，幸運(yùn)的人就拿到了。
小丑又把手放進(jìn)了口袋，大家又站了起來看要拿出什么東西，原來小丑拿出了一根木棍，我們大吃一驚，一個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球。小丑拿著木棍在空中轉(zhuǎn)了一圈，我們有些納悶，不知道小丑還要干什么。小丑用木棍在全場觀眾中間一劈，就把觀眾分成了兩組。小丑把頭扭向我們這組拍了拍手，我們以為要鼓掌，就送去了熱烈的掌聲。但不知怎么的，小丑卻搖了搖頭，又轉(zhuǎn)向了另一組拍了下手，另一組也鼓起掌來，小丑也搖了搖頭，又轉(zhuǎn)向我們拍手，我們也跟著拍了一下，小丑翹起了大拇指，夸獎(jiǎng)了我們。他又轉(zhuǎn)向了另一組拍了一下手，他們又鼓起掌來，小丑還是搖了搖頭，又讓他們做了一次，這次就做對了。小丑又從口袋里掏出了一個(gè)大玩具，全場又站了起來，小丑故意要扔，又放回了口袋，惹得我們哈哈大笑。
小丑的表演結(jié)束了，我們?nèi)匀怀两跉g樂之中，笑聲不斷……
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇38
今天我早早就寫完作業(yè)，因?yàn)槲一貋淼臅r(shí)候一輛閃閃發(fā)光的大車經(jīng)過這里，幾十個(gè)喇叭吆喝著，“旁邊跳廣場舞那兒，7點(diǎn)開始那里有表演”雖然我早早寫完作業(yè)，不過那時(shí)還是6：55，所以我讀了會(huì)書，7點(diǎn)的時(shí)候我和媽媽跑了過去。
那里人山人海，頭互相碰來碰去擠來擠去，我和媽媽好不容易才擠到前面。我看到了一只大狼狗悠閑地趴在那兒，大巴車旁邊有兩只小狗，一只是白色的，一只是棕色的。而那只大狼狗旁邊趴著一些用竹條圈成的圈子，底下一個(gè)磚頭壓在那里，我想狗會(huì)不會(huì)從這些圈子上跳過去呢？還是從這些圈子里走過去呢？
這時(shí)一個(gè)叔叔開始說話了：“第1個(gè)表演就是有請我們的大狼狗來表演，在圈子里走過�！毙」泛霉园。魅俗屗邘兹�，它就走幾圈，能聽懂人話，這狗真的成精了，忽然叔叔又說：“要增加難度了。”我仔細(xì)看著叔叔的一舉一動(dòng)，叔叔又把圈子擺了另一個(gè)造型。不過小狗還是闖了過去，可是它少走了一圈，于是它的主人說：“你一定要好好的走，如果你走得好的話，旁邊那個(gè)超市給你買兩個(gè)香腸兩個(gè)雞腿，還有一瓶飲料讓你爽爽，如果走的不好，小皮鞭準(zhǔn)備著�！甭牭竭@話我心里不高興了，狗明明那么乖，為什么狗還需要用小皮鞭呢？如果叔叔你是這只狗，你會(huì)怎么樣，你肯定也很生氣啊，狗幫你賺了錢，你怎么還需要打他呢？把錢看得可真重，忘恩負(fù)義，可是世界上還有好多像這位叔叔一樣的人，唉，要是我能養(yǎng)這只小狼狗和那幾只小狗就好了。我傷心地拉拉媽媽的褲腳說，“媽媽咱們走吧，我不想在這里看了�！�
回到家后我心里還想著那只小狼狗。
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇39
今天，凱論姐姐來我家玩，還給我?guī)砹艘粋�(gè)神奇的魔術(shù)表演，叫做神奇的紙環(huán)。
首先，姐姐讓我準(zhǔn)備了4根又細(xì)又長的紙條。接著，她拿起其中一根問我：“這條紙帶有幾條邊？幾個(gè)面？”我不假思索地回答：“這太簡單了吧，兩個(gè)面，4條邊��！”姐姐說：“很好。現(xiàn)在我要把這條紙帶變成1個(gè)面，2條邊，你信不信？”我用疑惑的眼神看著姐姐，說：“這怎么可能？”只見姐姐把紙帶的一端固定，另一端扭轉(zhuǎn)180度后粘貼起來，變成了一個(gè)紙環(huán)。姐姐說：“那你現(xiàn)在重新數(shù)一數(shù)吧。”姐姐在紙帶的中線位置做了個(gè)記號(hào)，讓我用手指從這個(gè)點(diǎn)出發(fā)去劃。神奇的事情發(fā)生了，我的手指居然可以在紙上一劃到底，證明了這個(gè)紙帶只有一個(gè)面。咦？這是怎么回事？我又重復(fù)數(shù)了好幾遍，操作過程沒問題啊，這真的是太不可思議了。姐姐說：“其實(shí)剛才我把紙帶的一端扭轉(zhuǎn)180度后，它的正面和背面就連在了一起，變成了一個(gè)面，一條邊。這就是由德國數(shù)學(xué)家莫比烏斯于1858年發(fā)現(xiàn)的，被命名為莫比烏斯帶�！�
接著，更神奇的事情發(fā)生了。當(dāng)姐姐把莫比烏斯帶沿著中線剪開，它居然變成了一個(gè)雙倍大的，同樣扭轉(zhuǎn)了180度的紙環(huán)。最令我吃驚的事情還在后面呢。姐姐又繼續(xù)把紙環(huán)沿著中線剪開，呈現(xiàn)在我眼前的居然是兩個(gè)套在一起的扭曲的環(huán)。我不禁感嘆道：“姐姐，你真是個(gè)了不起的魔術(shù)師�！苯憬愫π叩卣f：“不是我了不起，是發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律的數(shù)學(xué)家了不起。你看看這個(gè)環(huán)，像不像游樂園里的過山車軌道？”我仔細(xì)觀察了一下，果然扭來扭去的形狀很相似。
我頓時(shí)恍然大悟，原來生活中許許多多神奇而有趣的事情，只要我們不斷地用心去發(fā)現(xiàn)，去探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)一直都存在于我們的身邊。
難忘的舞臺(tái)表演六年級(jí)作文 篇40
昨天，我們一家人去看了一場馬戲表演，這場表演給我的印象十分深刻。
剛開始我看了一場“山羊走單杠，小猴子倒立”，馴獸師和動(dòng)物們一出場，我就看見一只小猴子蹲在一只山羊的背上，抓耳撓腮，十分快活，但那只山羊可就苦了，他要先登上單杠，在上面走一個(gè)來回再走到中間，讓小猴子在他的頭上倒立。
一開始我還覺得十分有趣，可到后來我的心中悠然升起了，對那只山羊的敬佩和可憐之情，山羊之中他卻有一身本領(lǐng)，可與此同時(shí)他又要忍受更多的痛苦，失去了更多的自由相比之下可憐之心占據(jù)了我的內(nèi)心。唯一有一點(diǎn)可以安慰的是，這只山羊雖然失去了自由，但體格仍然十分健壯，而接下來的表演令我十分驚訝。
這次出場的動(dòng)物是一只小黑熊。在我的記憶中，小熊應(yīng)該是全身肉嘟嘟，像個(gè)球似的，但出場的這只小熊卻又瘦又小，而且是頭大身子小，給人一種很不自然的感覺，脖子上因長期掛著鐵環(huán)，而少了很多毛，四肢因長期挨餓而十分細(xì)長，這些動(dòng)物可真可憐呀！這么小就被迫離開了父母；離開了家；離開了大自然，到馬戲團(tuán)來表演目的，卻只是為了逗我們?nèi)祟愰_心，即使是這樣，每天還不能吃一口飽飯，喝一口凈水，不僅是動(dòng)物表演，我還看了雜技演出表演者大多是一些青少年，我想他們肯定是吃了許多苦才學(xué)會(huì)了別人做不到的事，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我想到這句話說的就是他們吧。把想到這，我不禁對他們產(chǎn)生了敬佩之情。
這雖然只是一個(gè)馬戲表演，但他卻讓我明白了一個(gè)深刻的道理，如果你不夠強(qiáng)大，你就會(huì)受到別人的排擠，被別人所指控，生存就是這樣。
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