嘴巴跑了六年級(jí)作文（通用59篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的嘴巴跑了六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇1
“淘氣包”吳曉亮在課堂上亂講話，老師罰他寫600字的檢討。他很不服氣，一邊嚼著口香糖，一邊不滿地嘀咕著：“不就講了幾句話嗎？老師也太小題大作了，真是不近人情！”他躺在床上，無(wú)聊地盯著天花板，不知不覺就睡著了。
他一睜眼，看見媽媽站在他面前，他剛想開口，卻說(shuō)不出話來(lái)，伸手一摸，發(fā)現(xiàn)自己的嘴巴竟然不見了。原來(lái)嘴巴已經(jīng)討厭長(zhǎng)在他的臉上，因?yàn)樾≈魅苏觳煌５刂v話，特別是上課時(shí)，經(jīng)常偷偷跟同桌聊游戲，害得嘴巴提心吊膽。嘴巴覺得這樣的'生活實(shí)在太累，所以決定到外面找新主人。
嘴巴來(lái)到池塘邊，看見一群鱷魚在自由自在地玩耍，就上前問(wèn)：“鱷魚先生，您的嘴巴太丑了，您需要我做你的嘴巴嗎？”“不！不不！”鱷魚先生說(shuō)，“你雖然長(zhǎng)得好看，可是太小了，你讓我怎么吃東西呀？”鱷魚一邊說(shuō)一邊張大嘴巴，嘴巴一看，頓時(shí)傻了眼。鱷魚甕聲甕氣地說(shuō)：“走吧，走吧，回到你原來(lái)的主人那里去吧！”嘴巴不聽，繼續(xù)往前走。
嘴巴來(lái)到森林里，看見一只小松鼠在悠閑地覓食，于是上前問(wèn)：“松鼠妹妹，你需要我做你的嘴巴嗎？”小松鼠奶聲奶氣地說(shuō)：“啊，我可不要，你這么大，都可以把我吃下去了�！�
……
正當(dāng)嘴巴垂頭喪氣的時(shí)候，一個(gè)啞巴走了過(guò)來(lái)，他懇求它當(dāng)自己的嘴巴，嘴巴想反正自己也不愿回去了，就這么將就著過(guò)吧！于是他一下子跳到了啞巴的臉上。剛開始的幾天里，他們相處得還不錯(cuò)，可到了第四天就不行了。早晨，啞巴醒了，可嘴巴還沒(méi)睡醒。啞巴開不了口，就大發(fā)雷霆，暴打了嘴巴被打得一頓，嘴巴渾身是傷，氣得再次出走。
嘴巴后悔了，當(dāng)初真不應(yīng)該離開小主人，現(xiàn)在想想，小主人還是有不少優(yōu)點(diǎn)的，比如：在家非常孝敬長(zhǎng)輩，在外待人非常熱心，在校勞動(dòng)非常積極等等。嘴巴決心回到小主人身邊。此時(shí)的吳曉亮急得像熱鍋上的螞蟻，正當(dāng)他欲哭無(wú)“嘴”時(shí)，見嘴巴回來(lái)了，甭提多高興了。吳曉亮發(fā)誓：“以后上課再也不亂講話了！”嘴巴也發(fā)誓：“以后再也不離開小主人了！”
夢(mèng)醒了，吳曉亮驚出了一身汗。他決心改掉老毛病，否則要是嘴巴真“跑”了就后悔莫及了。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇2
在生活中，有許多和同學(xué)發(fā)生的故事，這些故事就像一顆顆明亮的星星，印在我的腦海里。今天我就來(lái)給大家摘下一顆“畫嘴巴”星給大家看看吧。
記得一年級(jí)時(shí)，我們上了一節(jié)健康課，因?yàn)檎n很簡(jiǎn)單，我們不到十分鐘就學(xué)完了。接下來(lái)的時(shí)間，老師帶我們玩“畫嘴巴”的游戲，游戲可好玩了！
老師先用粉筆在黑板上畫了四個(gè)小人頭兒，只不過(guò)是沒(méi)有嘴巴。剛開始，我們“丈二和尚摸不著頭腦”不知道干嘛的。老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做個(gè)好玩的小游戲吧，游戲規(guī)則是：先叫四個(gè)同學(xué)來(lái)堂上，把對(duì)應(yīng)他們的小人頭畫上嘴巴，再叫四個(gè)同學(xué)，捂著其他四個(gè)人的眼，不讓畫的四個(gè)人看小人頭兒。然后，我數(shù)30個(gè)數(shù)，先畫完的畫的好的同學(xué)獲勝，如果兩個(gè)同時(shí)畫完，就要看誰(shuí)畫的好，知道了嗎？”“知道了！”我們異口同聲地說(shuō)。
上場(chǎng)的.八個(gè)同學(xué)開始畫了，老師還沒(méi)數(shù)到30，第2們同學(xué)就畫好了。大家一看，不禁哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，他把嘴巴畫到下巴下面了。接著，其他同學(xué)的也畫好了，但更可笑了，第一位同學(xué)把嘴巴畫到了鼻子上面，第三位同學(xué)畫到臉的上面。我們哈哈大笑起來(lái)，有的笑出了眼淚，有的把肚子都笑疼了，還有的差點(diǎn)笑岔氣兒。第四位同學(xué)畫的還很好，只不過(guò)歪了一點(diǎn)。老師讓我們說(shuō)說(shuō)哪個(gè)同學(xué)畫的好，同學(xué)們都說(shuō)第四個(gè)好，我也認(rèn)為他畫的很不錯(cuò)。就在這時(shí)，下課鈴響了，我們熱烈的討論著上課畫嘴巴的情形，真好玩！
這就是這顆“畫嘴巴”星，好玩嗎？它會(huì)成為我永遠(yuǎn)磨不掉的星星，你也趕快玩玩這個(gè)游戲吧。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇3
老師把三條紅領(lǐng)巾疊在一起，橫折了幾下，給我戴上。怎么了呢？原來(lái)我們是在玩一個(gè)游戲——畫嘴巴，緩解一下緊張的學(xué)習(xí)生活。
這個(gè)游戲其實(shí)十分簡(jiǎn)單，拿著粉筆，蒙著眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，接著在黑板上早已畫好的臉上畫一張微笑的嘴巴。
回頭瞧瞧黑板上那個(gè)娃娃，只有幾根頭發(fā)，眼角流露出笑意，正注視著我，似乎在懇求我給他畫一張小巧玲瓏的嘴巴吧！看著這位天真爛漫的小孩兒，我不禁有了壓力——如果我沒(méi)有把他的嘴巴畫好，那他一定會(huì)很傷心、失望。于是，我便不想開始這個(gè)游戲了。
可該來(lái)的'還是會(huì)來(lái)，被蒙上眼睛的我眼前一團(tuán)漆黑，原地轉(zhuǎn)了三圈，感覺掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞。黑暗加上頭暈，使本來(lái)畫畫就不好的我更是壓力山大。算了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧。我暗暗握緊自己的雙手，給自己鼓勁。我先用粉筆點(diǎn)了一下黑板，正要開始落筆，可全班突然哄堂大笑。機(jī)智如我，很快意識(shí)到這不是畫娃娃嘴巴的地方。“畫臉路上九重險(xiǎn)，不出陰陽(yáng)八卦形”，我在黑板上以八卦的方式找方向�？申庩�(yáng)八卦陣居然不對(duì)（喂，同學(xué)們，你們知道我用的是陰陽(yáng)八卦陣嗎）。因?yàn)�，無(wú)論我何時(shí)停下，總能聽見下面同學(xué)們的哄笑聲。我一時(shí)慌了手腳，算了，不是生就是死，豁出去了！我隨手畫了一條弧線，然后一把扯下蒙在眼前的紅領(lǐng)巾：嘴畫得挺好，就是不在臉上！
此時(shí)，看著下面的同學(xué)，個(gè)個(gè)是笑得前仰后合，而我的臉已漲得通紅。一旁的老師笑著走到我身邊，說(shuō)：“同學(xué)們，今天是不是很快樂(lè)？誰(shuí)帶來(lái)的？”話音剛落，教室里掌聲雷動(dòng)。我像明星一般，在同學(xué)們的歡呼聲中回到座位。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇4
畫嘴巴今天，楊老師說(shuō)要給我們玩游戲，我激動(dòng)極了。
楊老師在黑板上畫了一個(gè)胖乎乎的小雪人，那個(gè)小雪人有一雙圓溜溜的眼睛，有一個(gè)紅蘿卜鼻子，它還帶著一頂粉紅色的帽子，真可愛，不過(guò)少了一個(gè)嘴巴，那個(gè)雪人好像在說(shuō)：“沒(méi)有嘴巴多難看��！我以后該怎樣生活呢？我也吃不了東西呀！”我也急壞了，不知道該怎么辦，正在這時(shí)候，楊老師說(shuō)：“要給這個(gè)雪巾個(gè)嘴巴，要用紅領(lǐng)巾蒙上我們的眼睛貼上小雪人的.嘴巴�！甭犃诉@些話，我們興奮極了史們大家都想玩玩這個(gè)游戲。老師先請(qǐng)徐超哲來(lái)玩游戲。
只見老師用紅領(lǐng)巾來(lái)蒙住他的眼睛，拉著他的手，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)得他暈頭轉(zhuǎn)向，分不清方向了。徐超哲摸一摸講臺(tái)，又摸了摸黑板，他的樣子很小心。他一下子就摸到了雪人的鼻子，我們都在下面喊：“不對(duì)，不對(duì)，往下，往下！”徐超哲聽了我們指揮，就往下了一點(diǎn)，我們又喊道：“對(duì)了，對(duì)了，畫上小雪人的嘴巴吧！”徐超哲就畫上了小雪人的嘴巴，他畫地真準(zhǔn)。我們都為他歡呼，喝彩。小雪人高興地說(shuō)：“謝謝你，你讓我膽嘴巴能吃東西了！”老師請(qǐng)了潘起來(lái)畫雪人的嘴巴，老師拉著潘起的手，來(lái)到了講臺(tái)的另一邊，只見潘起一邊走，一邊跳舞，我們看見他手舞足蹈，我們都笑了。潘起走著，走著，走到我們同學(xué)之間，他摸著、摸著，摸到了旁邊的同學(xué)，大都笑了。
楊老師又拉著潘起的手，把他拉到了講臺(tái)旁，潘起慢慢地走上講臺(tái)他一畫就畫到了雪人的掃把，我們都哈哈大笑，老師把潘起蒙上的紅領(lǐng)巾脫掉，潘起看見了，也笑了，我覺得今天上語(yǔ)文課真快樂(lè)！
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇5
一次，主人去參加宴會(huì)，嘴巴可飽餐了一頓。晚上主人睡覺的時(shí)候嘴巴還品味著豐盛的美味。鼻子越瞧越不是味，一股無(wú)名之氣升了上來(lái)。
'哼，沒(méi)本事的家伙，整天就知道吃，吃，吃。''
'誰(shuí)？誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)本事？''嘴巴打著飽嗝說(shuō)。
'我，鼻子。你有本事？''
'如果沒(méi)有我主人能那么健康嗎？主人是離不開我的''嘴巴說(shuō)
'主人已經(jīng)睡下了，他如果沒(méi)有我，他呼吸嗎''鼻子說(shuō)。
就這樣，他們一直吵著，最后吵到了吃。
'你這家伙整天就知道吃，吃，吃，憑什么你總是吃香的喝辣的這不公平！''鼻子氣憤地說(shuō)。
'你才不公平呢，在我吃前還要讓你先聞聞！''
'沒(méi)有你我會(huì)把主人照顧的更好。''鼻子說(shuō)。
以后鼻子和嘴巴都鬧翻了。
起初，它們還決得不在乎，可漸漸的'就決得不對(duì)勁了。
有一次，主人口渴，想拿可樂(lè)喝，因?yàn)楸亲硬豢虾粑灾魅税阉幃?dāng)成飲料喝了。胃提出嚴(yán)重抗議，嘴巴委屈極了。
還有一次，主人發(fā)燒，嘴巴就是不肯張嘴吃要，弄的鼻子透不過(guò)起來(lái)。
眼睛看了這一切，對(duì)鼻子和嘴巴說(shuō)'；你們各有各的用處，你們都是主人所需要的一部分，如果你們?cè)龠@樣主人的身體一定會(huì)垮的''
鼻子和嘴巴聽了眼睛的話之后，它們發(fā)覺到了錯(cuò)誤。從此，它們是永久的好朋友。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇6
大鵬鳥有一對(duì)寬而有力的大翅膀，和一張大而好吃的嘴巴，這就是所謂的美中不足。大鵬鳥很是傷心，更是埋怨：“哎，我的嘴巴長(zhǎng)這么大干嘛呀！多不好看！小小的該多好�！�
天上的老仙聽到了大鵬鳥的埋怨，不禁撫上長(zhǎng)須，嘆了一聲氣。
一天、兩天、三天。
“大鵬鳥，你的嘴巴怎么變的這么小了呀？”大白兔去探訪大鵬鳥，看到了大鵬鳥的嘴巴，不禁給嚇了一大跳。
“我的嘴巴變、變小了嗎？”大鵬鳥有點(diǎn)不相信自己的嘴巴會(huì)變小，這可是他日夜所念的呀！
“是真的！”大白兔激動(dòng)起來(lái)。大鵬鳥相信了。
“哎，大鵬鳥你遲早會(huì)后悔的。”站在云上的老仙喃喃道。
自從大鵬鳥的大嘴巴沒(méi)有了，郵局便不讓他送信了：“大鵬鳥，你的嘴巴沒(méi)有了，所以就裝不了信件了。對(duì)不起，我們不得不辭職你�！彼麄冋f(shuō)他的嘴巴可以裝信件。但是他的嘴巴變小了。
太陽(yáng)正熊熊的.燃燒著，現(xiàn)在已是中午。
大鵬鳥要吃午餐了，他大搖大擺的下了水，準(zhǔn)備捉條魚填飽肚子。
當(dāng)他潛下水去追逐魚兒的時(shí)候，又長(zhǎng)又寬的嘴巴卻不見蹤影了。接近了魚兒又捉不了。因?yàn)檎l(shuí)？因?yàn)槭裁�？因�(yàn)樗约�！要不是他自己，嘴巴就不�?huì)變短變窄了！
大鵬鳥后悔了，他不要這張小嘴巴了，他要他自己的嘴巴！
嗚，他的嘴巴，快回來(lái)吧，他要他了，他不會(huì)拋棄他了。
天上的老仙：“還是后悔了吧！不要等到失去才知道珍惜呀！”說(shuō)罷，仙手一揮，金芒閃過(guò)。
“啊！我的嘴巴又回來(lái)了，你放心，從這以后，我不會(huì)再拋棄你了�！贝簌i鳥一模他的大嘴巴還在，立馬，就破涕為笑。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇7
一天，鼻子和嘴巴的小主人過(guò)生日，香甜繽紛的奶油蛋糕，可口的飯菜，還有金燦燦的橘汁，真是讓人垂涎欲滴啊。小主人和她的朋友們品嘗著美味的佳肴，開懷暢飲而有說(shuō)有笑。
這讓呆在一旁的鼻子懊惱萬(wàn)分，他暴跳如雷，生氣急了。他用憤怒的眼神盯著那張吃個(gè)不停的.嘴。
夜闌人靜�？鞓�(lè)的小主人沉沉地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，按捺不住的鼻子終于可以向嘴巴發(fā)問(wèn)了：“嘴巴老弟，你可真討厭，每天都頓頓飽餐，害我一直餓肚子�！弊彀蛻醒笱蟮卣f(shuō)：“因?yàn)槟悴皇俏�，所以吃不上嘞！”鼻子生硬地說(shuō)：“我沒(méi)有嘴？!沒(méi)有嘴我怎么和你說(shuō)話？”嘴巴無(wú)話可說(shuō)。思量片刻，嘴巴以商量的口吻對(duì)鼻子說(shuō)：“鼻子大哥，那從明開始，咱們倆分開工作，總可以了吧�！甭犠彀瓦@么一說(shuō)，鼻子滿意地回應(yīng)：“OK！”
第二天，小主人要吃飯了！鼻子聞著美味的飯菜，收斂了味覺。這讓正在咀嚼飯菜的嘴巴，頓時(shí)索然無(wú)味，食欲不佳�？蓱z的小主人放下筷子，悶悶地上學(xué)去了。
第三天，第四天，第五天……鼻子和嘴巴天天表演著同樣的內(nèi)容。然而，小主人卻憔悴不堪，生病臥床了。鼻子酸酸地，很傷心。連續(xù)憋悶了幾天的嘴巴可逮著報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)了。嘴巴不張口吃藥，小主人的病情越發(fā)嚴(yán)重了。
面對(duì)此情此景，鼻子大哥提了提嗓子，向倔強(qiáng)的嘴巴老弟開口說(shuō)：“嘴巴老弟，原諒我的嫉妒、無(wú)知，你和我對(duì)于小主人同樣重要，我不應(yīng)該和你爭(zhēng)高下的。”聽到這話，嘴巴會(huì)心地笑了，“鼻子大哥，你這么說(shuō)才像個(gè)大哥的樣子嘛！”
……
在鼻子和嘴巴的通力協(xié)作下，小主人的病很快痊愈了，恢復(fù)了往日的活潑靈動(dòng)，更加朝氣蓬勃了。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇8
聽說(shuō)第三屆“我是鹽城大嘴巴”開營(yíng)了，我興奮得不得了，急忙讓媽媽幫我報(bào)名。其實(shí)我所說(shuō)的“我是鹽城大嘴巴”就是鹽城廣播電臺(tái)組織的夏令營(yíng)，我可是老營(yíng)員了，就讓我給大家講講吧。
“我是鹽城大嘴巴”夏令營(yíng)活動(dòng)先是組織小朋友去東臺(tái)和射陽(yáng)生活三天，進(jìn)行一些訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的獨(dú)立能力、合作能力和戰(zhàn)勝困難的能力。然后去電臺(tái)進(jìn)行主持人的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。最后進(jìn)行電臺(tái)的直播節(jié)目，讓學(xué)生親身體驗(yàn)做主持人的魅力。
我是盼星星，盼月亮，終于盼到了夏令營(yíng)開營(yíng)的這一天。這幾天我是忙得不亦樂(lè)乎，都忘了跟爸爸媽媽打電話。讓我印象最深的是制作鳥籠和篝火晚會(huì)。制作鳥籠是很難的，我們團(tuán)結(jié)合作，互相幫忙，最后我們還是成功了。我們這一組還和其他組不一樣。在用紫紅色紙包裝時(shí)，吳一婷提了一個(gè)建議說(shuō)：“我們可以與眾不同，把它背面閃閃發(fā)光的銀色拿來(lái)貼，不是也很漂亮嗎？”我們都表示同意。的確我們的鳥籠最漂亮。當(dāng)我們一起把鳥籠放到東臺(tái)生態(tài)園的百鳥園的時(shí)候，我們可開心啦，我們希望有更多的小鳥來(lái)這里安家。
而篝火晚會(huì)是我們整個(gè)宿舍表演了一個(gè)相聲：賽口令（比賽繞口令）。會(huì)快板的.吳一婷幫我們編臺(tái)詞，教我們動(dòng)作，不惜犧牲自己的嗓子。當(dāng)然我們也很用心，一遍一遍的排練，每個(gè)人都把臺(tái)詞說(shuō)得很溜，動(dòng)作也做得非常自然，還絕對(duì)有搞笑的成分。結(jié)果怎么樣？當(dāng)然是把大家都逗樂(lè)了。
讓小朋友戰(zhàn)勝困難，生活自主，團(tuán)結(jié)協(xié)作的夏令營(yíng)下一次還少不了我。我的口號(hào)是“我是鹽城大嘴巴，我的聲音我作主”。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇9
我，是你的嘴巴。
我可以嘗到各種味道：酸甜苦辣咸……我討厭苦味，喜歡甜味和辣。
我每天主要工作三次，放學(xué)時(shí)還要再工作一會(huì)兒，主人，你能長(zhǎng)得這個(gè)高高壯壯都多虧了我呢。
我討厭吃魚。魚有一股子腥臭味，吃起來(lái)口感像泡在臭水溝里腐爛的食物；我還討厭胡蘿卜，胡蘿卜硬邦邦的，每次吃牙都硌得痛，胡蘿卜還有怪味，我不喜歡，所以，吃飯的時(shí)候不要往我嘴里塞太多的魚和胡蘿卜，謝謝！
我喜歡吃零食。脆脆的薯片、甜甜的棒棒糖都是我的最愛，每到放學(xué)時(shí)，我總是想吃一點(diǎn)，當(dāng)然，我們之間心有靈犀，你每次都會(huì)給我一點(diǎn)，不過(guò)不要給我太多糖哦！有一次，你給了我很多糖，我疼得夜里睡不著覺，第二天起來(lái)一看，我的身上被細(xì)菌蛀了一個(gè)大洞，黑黑的。
每當(dāng)我吃到好吃的食物時(shí)，我都會(huì)告訴大腦，你會(huì)感覺到很開心；每當(dāng)我吃到酸、苦的'東西時(shí)，我會(huì)向大腦“訴苦”，你會(huì)覺得很難受，渾身發(fā)麻。
每當(dāng)?shù)搅酥形�，我都�?huì)提不起興趣，午餐不好吃！給的肉永遠(yuǎn)是肥肉，白菜、花菜、蛋……重復(fù)率極高，味道很淡，我還在菜當(dāng)中吃到過(guò)蟲子，惡心。
下午，你沒(méi)有什么東西可吃，我可以休息一整個(gè)下午。
我發(fā)出的聲音比較低，不太像是個(gè)女生，不過(guò)正好與主人大大咧咧的性格相符合。當(dāng)主人你在交流、喊口號(hào)、讀課文、講英語(yǔ)時(shí)都會(huì)用到我，如果沒(méi)有我的配合與努力，主人你就沒(méi)法與別人交流了，我還是很重要的。跟著你這么多年，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了主持、朗誦！我已經(jīng)變得多才多藝了！只是，我說(shuō)話的語(yǔ)速很快，會(huì)讓別人聽不太清，給主人你帶來(lái)了困擾，對(duì)不起！我會(huì)盡量改正的。
我是你的嘴巴，是一個(gè)平平無(wú)奇的嘴巴，但我是獨(dú)一無(wú)二的，只屬于你的！
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇10
每一個(gè)人都有一個(gè)奶奶，有的人的奶奶是很慈祥、溫柔的，而有的人的奶奶則是很嚴(yán)厲的，我的奶奶是怎樣的呢？來(lái)看看吧。
我的奶奶很嘮叨，嗯就拿最近的事來(lái)說(shuō)吧，周二晚上，窗外下著暴雨、刮著大風(fēng)，但是我的房間悶，所以我把被子給踢掉了，結(jié)果，第二天就發(fā)燒感冒咳嗽，在學(xué)校呆了一天，第三天就請(qǐng)假，這下可好，奶奶就不停的嘮叨起來(lái)：你看看你怎么會(huì)踢被子吧，就是踢了被子，你也要她就巴拉巴拉講個(gè)不停，就像100只蜜蜂圍著我嗡嗡的.叫，如果回她幾句話，她就會(huì)告訴我的爸爸媽媽，如果假設(shè)沒(méi)聽見，她也會(huì)告訴爸爸媽媽，告訴了爸爸媽媽以后，嘮叨的人可就不止奶奶一個(gè)了，我甚至有點(diǎn)懷疑奶奶是不是長(zhǎng)唐僧轉(zhuǎn)世啊？我的耳朵都起繭了。
她還有張大嘴巴，不管是好事壞事都和別人說(shuō)，比如：誒，你們家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)這次考了多少分，我的孫子考了一百分呢！又比如：你們知道嗎？誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家里面進(jìn)了小偷呢！
你作業(yè)寫完沒(méi)呀，快點(diǎn)寫咯，做事要雷厲風(fēng)行的，像你這樣慢慢吞吞的以后上了初中要怎么辦呢？唉，又開始嘮叨了。
我的奶奶也有優(yōu)點(diǎn)，那就是非常勤快，每天起得比我還早，給我做早餐送走我去上學(xué)以后，沒(méi)有回去睡回籠覺，而是去做家務(wù)去洗衣服，說(shuō)起洗衣服，我奶奶洗衣服可不是往洗衣機(jī)一丟，而是用手搓，有時(shí)都搓出皮了，我們一家五口的衣服都是由她洗，她還要給睡懶覺的爸爸媽媽做早餐，有時(shí)爸爸因?yàn)閬?lái)不及還不吃，她還要給我們拖地擦柜子等等我們家就數(shù)她最勤勞了。
這就是我的大嘴巴奶奶，雖然她很嘮叨，但是我很愛她。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇11
嘴巴嘴巴你真饞，不嘗百味不休眠。這句話說(shuō)到我心坎去了。我的嘴巴正像這句話說(shuō)的一樣饞，但是我依舊喜歡它，為什么呢？因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)想，就是做一位廚師，而且是五星級(jí)的廚師。因?yàn)楫?dāng)廚師給自己做飯的時(shí)候，就不會(huì)虧嘴了。好了好了，現(xiàn)在我們就書歸正文，言歸正傳。今天，就讓我給大家聊聊我們貪吃的嘴巴！
嘴巴是我最喜歡的五官之一，因?yàn)樗L(zhǎng)的不僅清秀可愛，而且還能讓我們品嘗天下美食，這是每一個(gè)嘴巴生來(lái)就有的.功能。
那就讓我們看它的第一個(gè)特點(diǎn)，那就是它長(zhǎng)的漂亮。上嘴唇飽滿，下嘴唇弧度半圓，其它四官都沒(méi)法跟它比美。如果一個(gè)人長(zhǎng)了一張漂亮的嘴巴，那便會(huì)給人帶來(lái)良好的印象。
第二個(gè)特點(diǎn)，也就是獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)會(huì)品嘗。這個(gè)特點(diǎn)，其余四官都無(wú)法做到。這時(shí)就會(huì)有人說(shuō)了，那鼻子不比嘴巴好�。磕苈剼馕�。那我就會(huì)說(shuō)你光聞不嘗，不饞嗎？所以嘴巴這個(gè)特點(diǎn)無(wú)官可敵，不論什么食物都要嘴巴去嘗，光看不嘗也不知道是啥味呀？不嘗怎么知道這個(gè)東西是辣還是咸？是好吃還是不合口？這些任務(wù)都要嘴巴去完成。說(shuō)到這兒，可能有一些吃貨就很開心，因?yàn)樗麄兪斋@了一位知音。因?yàn)槲易C明了吃是嘴巴自己的想法，而不是我們想多吃，這也解開了吃貨為什么胖的原因。哈哈！我也是個(gè)吃貨，不過(guò)，我每次都跟媽媽說(shuō)，不是我想吃，而是我的嘴巴想吃！唉！這就是我胖的原因。
還有最后一個(gè)特點(diǎn)，那就是嘴巴的特長(zhǎng)能說(shuō)善道。每次看到同學(xué)吵架，它便會(huì)路見不平一聲吼啊，平息了吵架就要走��！嘴巴可以開導(dǎo)憂郁的心情，讓人開心快樂(lè)！嘴巴嘰嘰呱呱，可以讓家人們快樂(lè)。這些特點(diǎn)便是我喜歡嘴巴的原因。
呵呵呵，這就是優(yōu)點(diǎn)多多的嘴巴，我最喜歡的嘴巴！
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇12
今天，我一進(jìn)教室，就看見黑板上面畫著一個(gè)小女孩的頭，短短的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，小小的鼻子，可是，就差一個(gè)嘴巴，同學(xué)們都很納悶。
上課了，陳老師笑著說(shuō)：“今天，咱們做一個(gè)游戲，名字叫畫嘴巴，游戲規(guī)則是：一個(gè)人站在后面，用圍巾蒙上眼睛，走到黑板前，畫上一個(gè)正確的嘴巴，現(xiàn)在，游戲開始�！蓖瑢W(xué)們一陣歡呼。王雪淳最先舉手，她臉上笑開了花，三步并作兩步走到教室后面，老師問(wèn)他：“準(zhǔn)備好了嗎？”他回答：“準(zhǔn)備好了�！敝灰娝膊搅餍械淖叩胶诎迩�，突然，一下子就不只了方向，在黑板前不知所措，匆匆忙忙地畫了一個(gè)嘴巴當(dāng)老師把圍巾摘下來(lái)時(shí)，全班哄堂大笑。原來(lái)，她是把嘴巴畫在小女孩的手上了，王雪淳垂頭喪氣的`離開了。
接下來(lái)，蔣金瑞又舉起了手，老師說(shuō)：“你有辦法嗎？”蔣金瑞說(shuō)：“有辦法�！崩蠋熡謫�(wèn)：“你有什么辦法？”蔣金瑞說(shuō)：“我能有手摸著粉筆，再畫嘴巴�！敝灰娛Y金瑞大步流星的走向黑板，可是走得太快了，她一下子就撞到了黑板上，她兩手在黑板上亂摸，可哪里摸得到呀！只見她胡亂找個(gè)地方，大筆一揮。她一落筆，同學(xué)們個(gè)個(gè)都捧腹大笑，她摘下圍巾一看，原來(lái)他把嘴巴畫到了肩膀上，她徶了徶嘴，搖了搖頭，下去了。
最后一個(gè)人就是冉舒羽，她說(shuō)她有辦法，老師就拿圍巾把他的眼睛蒙住，她先把手量好嘴巴的位置，蒙上眼睛后小心翼翼地向前走，走到黑板那里的時(shí)候恰好是那個(gè)小女孩的嘴巴位置，他成功了，教室里一片掌聲，瞧！那個(gè)小女正對(duì)著我們笑呢！
今天的這個(gè)游戲是我玩過(guò)的最開心的一次游戲，我永遠(yuǎn)都忘不了！
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇13
鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵要主人獎(jiǎng)勵(lì)自己，可是主人不知道到底獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)，主人說(shuō)：那你們先討論到底獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)，討論好了我在獎(jiǎng)勵(lì)。
于是它們就討論起來(lái)，鼻子第一個(gè)發(fā)言，我能吸收空氣，能判斷香氣和臭氣，是唯一的呼吸器官,保證主人有氧氣，我最有用！不對(duì)！嘴巴說(shuō)：如果沒(méi)有我，就不能判斷出苦辣酸甜，也吃不了東西，主人早晚會(huì)餓死的，我最有用。你說(shuō)的不對(duì)！耳朵說(shuō)，如果有人叫開飯了呢，如果我不在，聽不見東西，你就不會(huì)去吃、你就不會(huì)去聞，還不能聽課學(xué)知識(shí),所以，我的用處是最大的。你這么說(shuō)我就不服氣了，都是兩個(gè)肩膀扛一個(gè)腦袋，誰(shuí)怕誰(shuí)�。课已劬σ膊皇浅源椎�.，如果沒(méi)有我眼睛，主人就看不到東西，即使是聽到叫聲，那看不見這么辦呢？還有看書學(xué)習(xí)沒(méi)有我怎么行?如果一天主人從外面回來(lái)，要回家，沒(méi)有我就回不了家了!可以聞著氣味回家啊，你以為你是狗鼻子啊，那有這么靈呢？要是有一家的氣味跟主人家一樣呢？你聞著那一家的氣味走了呢？主人把別人的媽媽叫作：媽媽呢，那人家不笑破肚皮了嗎，所以啊，我的用處最大。
你們討論好了沒(méi)有？我們不知道要選誰(shuí)，耳朵說(shuō)，要不這樣吧，主人說(shuō)，我們誰(shuí)都不要獎(jiǎng)勵(lì)，好吧，看來(lái)眼睛說(shuō)的對(duì)我比不上狗鼻子，鼻子說(shuō)，鼻子，你說(shuō)的也對(duì)，我的視力并不是很好。耳朵說(shuō)的對(duì)，如果沒(méi)有它我也吃不到這么美味的飯菜，嘴巴說(shuō)，其實(shí)鼻子說(shuō)的對(duì)，主人的鼻子有時(shí)候比狗還靈，主人說(shuō)：好了！大家都別自責(zé)了，都去工作吧，好！鼻子、嘴巴、眼睛和耳朵說(shuō)，于是，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵都恢復(fù)了正常工作，再也沒(méi)有要過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì)。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇14
“干嘛?你怎么這樣……”遠(yuǎn)處又傳來(lái)來(lái)吵架聲，這肯定是我的“死黨”江子怡又和我們班的某位同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)。我的“死黨”江子怡寬寬的額頭，濃濃的眉毛，又長(zhǎng)又卷的眼睫毛下有一雙葡萄般的眼睛，挺挺的鼻子下有一張不得了的嘴巴，他的嘴巴一天不知道要瀉多少瀑布水，跟她講完話的人，一摸臉，臉上保準(zhǔn)都是她瀉下的瀑布水，但她這張最可幫過(guò)不少人!我就是其中一個(gè)。
記得那是夏天的一個(gè)中午，我正吃完飯要往教室跑，因?yàn)榕艿锰旒�，沒(méi)留意眼前有一個(gè)六年的一位大哥哥，就撞上了上去，我把那位哥哥的書撞到了地上，我剛想把他撿起來(lái)向他賠禮道歉，結(jié)果沒(méi)想到，他張口就來(lái)一句:“沒(méi)長(zhǎng)眼睛，還是眼睛太小!”我嚇的打了一個(gè)寒顫，還往后退了幾步，我心想:兇什么兇? “對(duì)不起，我眼睛這么大，是你自己沒(méi)長(zhǎng)眼睛!”我小聲嘀咕道�！翱斓狼�!”他大叫�！皩�(duì)不起!”我把聲音提高了點(diǎn)，“什么?聲音太小，我沒(méi)聽見!”他理直氣壯的說(shuō)。于是，我又無(wú)奈地說(shuō)了一聲: “對(duì)不起!” “什么?”他說(shuō)。我有點(diǎn)生氣，剛想轉(zhuǎn)身走，背后傳來(lái)我熟悉的聲音: “她說(shuō)了三遍對(duì)不起，你是耳聾，還是故意的!”我看見江子怡正瞪著他，“反正我就是沒(méi)聽見!” “對(duì)不起!這回聽見了吧!”江子怡使出獅子吼。他說(shuō): “你是哪冒出來(lái)的`黃毛丫頭，敢對(duì)我吼，找死啊!” “怎么樣，別以為你是六年級(jí)就能以大欺小，你敢打就打呀……”她的語(yǔ)速快得驚人，連她自己都聽不清楚她自己在講什么，我只看見，那個(gè)六年級(jí)的臉上全是江子怡的口水，我還不停的笑，最后那個(gè)六年級(jí)的大哥哥一邊罵一邊灰溜溜地跑走了，只見江子怡滿頭大汗，還在喘氣，頭發(fā)亂得跟個(gè)瘋子似得……
原來(lái)大嘴也有大嘴的好處這就是我的大嘴“死黨”——江子怡
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇15
我的嘴巴，現(xiàn)在，有很多話想對(duì)你說(shuō)。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我希望你要將你的缺點(diǎn)盡可能的加以改正，而將你的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。首先是一些缺點(diǎn)，請(qǐng)容許我對(duì)你提出你最嚴(yán)重的三個(gè)缺點(diǎn)，第一個(gè)缺點(diǎn)，嘴巴你也說(shuō)話聲音太大了吧。不僅上課和同桌說(shuō)閑話聲音大，回家和爸爸媽媽說(shuō)話聲音也特別大，一點(diǎn)都不尊敬爸爸媽媽，爸爸媽媽每天都那么辛苦了，你應(yīng)該尊敬父母，而不是大吼大叫，父母是生你養(yǎng)你的人，你應(yīng)該懂得感恩，對(duì)老師也一樣，應(yīng)該尊重老師。不要讓你的'印象在老師心中大打折扣。
第二個(gè)缺點(diǎn) 嘴巴你很貪吃，就像今天爸爸媽媽帶你出去吃飯，雖然點(diǎn)的是你喜歡吃的，但你也不能一上來(lái)就大口大口的吃，吃不下了還吃，導(dǎo)致身體受不了，肚子吃的圓滾滾的，最后還是媽媽回家給你吃了消食片。我希望你以后可以改正這些缺點(diǎn)，做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，身體棒棒的好孩子。當(dāng)然啦，還有一些優(yōu)點(diǎn)，第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是在你每次朗讀課文的時(shí)候，你的停頓和表情都很好，普通話也很標(biāo)準(zhǔn)，更不會(huì)像其他同學(xué)一樣添字，漏字，錯(cuò)字，并且感情豐富，讀起來(lái)會(huì)使其他同學(xué)和你一樣都融入到文章里面。
第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是，你敢于說(shuō)一些其他同學(xué)不敢說(shuō)的問(wèn)題，比如那天老師講錯(cuò)題了，其他同學(xué)都不敢和老師說(shuō)，而你勇敢的向老師提出質(zhì)疑，問(wèn)清楚是怎么回事，后來(lái)老師也加以改正，并且獎(jiǎng)勵(lì)你。我希望你以后可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你的這些優(yōu)點(diǎn)并且多為自己增加一些優(yōu)點(diǎn)。嘴巴，只要你努力堅(jiān)持就一定會(huì)做的更棒，你的伙伴也為你加油，支持你，我相信你。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇16
很多人對(duì)嘴巴的認(rèn)識(shí)僅僅是在吃飯和講話當(dāng)中，但是從更深層次的理解，嘴巴不僅能夠給我們提供很多的營(yíng)養(yǎng)，還能夠給我們改善自己的交際能力。一個(gè)人的口才好不好就會(huì)決定他的朋友多不多，所以我們?cè)诳吹胶芏嗟娜私浑H能力非常強(qiáng)的情況下，他們的說(shuō)話語(yǔ)言以及他們的為人處事都非常的厲害，這就是嘴巴帶給我們的魅力。我們班上就有一個(gè)非常厲害的人，他不僅對(duì)于學(xué)生之間能夠相處得很融洽，跟老師也相處得非常的和諧。
其實(shí)他并不是一個(gè)非常能說(shuō)會(huì)道的人，但是他的嘴巴非常的厲害，因?yàn)閺男〉臅r(shí)候她就明白一個(gè)道理，想要跟別人處好關(guān)系，你就需要讓別人很舒服。所謂病從口入，禍從口出，每個(gè)人在說(shuō)話的時(shí)候都不經(jīng)過(guò)自己的大腦，講出來(lái)的話就會(huì)很傷人，所以他從小的時(shí)候就會(huì)練就一番功夫，就是在說(shuō)話的時(shí)候會(huì)善于思考。嘴巴說(shuō)出來(lái)的話基本上是收不回來(lái)的，所以他想要跟別人相處得很融洽就會(huì)思前想綠，覺得這句話是不是很傷人？如果覺得讓別人很舒服的話，他就會(huì)說(shuō)出來(lái)，這才是導(dǎo)致他為什么能夠這么善于交際的原因。
我記得我也有一次是被家里的.長(zhǎng)輩教導(dǎo)我，因?yàn)樵谀菚r(shí)候家里來(lái)了客人，但是我并不會(huì)主動(dòng)的去跟親戚朋友們問(wèn)好。于是我就會(huì)被爸媽進(jìn)行責(zé)罵，說(shuō)我的嘴比較笨，然后就會(huì)叫我去多看看書。也是因?yàn)檫@樣子，我現(xiàn)在慢慢的也開始變得開朗了起來(lái)。我也嘗試著開始跟一些陌生人交談，也開始漸漸的懂得來(lái)說(shuō)話的重要性。也正是因?yàn)檫@種熏陶和教養(yǎng)下，我也開始懂得了嘴巴并不是用來(lái)吃飯了，而是用來(lái)交際的，因?yàn)楫?dāng)你開始有了交際以后朋友就會(huì)開始慢慢的變多你的生活圈以及你的嚴(yán)繼關(guān)系就會(huì)慢慢變得更加的融洽，使你更加的開心，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活當(dāng)中，你都會(huì)感覺到得心應(yīng)手，這就是嘴巴的重要性。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇17
剛看到這篇文章標(biāo)題的時(shí)候，我其實(shí)是非常驚訝的，嘴巴能有什么故事？其實(shí)我是并不太了解了。嘴巴是每個(gè)人都有，但是我們除了用它來(lái)吃飯講話以外，還有最重要的一個(gè)用途就是交流。所以如果真的要寫一些什么與眾不同的嘴巴的故事，我覺得我們班上的一個(gè)人，他的交際能力以及他們交流的能力是非常出眾的，或許這就是因?yàn)樗苷f(shuō)會(huì)道的原因之一。
有的人對(duì)于嘴巴的認(rèn)識(shí)僅僅停留在吃飯上面，確實(shí)有很多人對(duì)這個(gè)認(rèn)識(shí)非常的深刻，畢竟嘴最常用的用途就是說(shuō)話跟吃飯，而很多人都把嘴巴聯(lián)系到吃飯上面，這其實(shí)是非常膚淺的說(shuō)法。我們除了吃飯以外還有最重要的一個(gè)用途就是來(lái)交流，我們班上就有一個(gè)非常厲害的演說(shuō)家，而且他非常懂得如何表達(dá)自己的想法，中間自己的思想，雖然有人會(huì)說(shuō)這是頭腦的功勞，但是我覺得這也是嘴巴的功勞，他跟能說(shuō)會(huì)道不僅感染了我身邊的嚴(yán)，還讓我們能夠從他的表達(dá)中了解他，認(rèn)識(shí)他。
我記得有一次學(xué)校組織晚會(huì)的時(shí)候，需要一個(gè)演講人在上彈性形式勵(lì)志的演講，而我們班上的這位同學(xué)就有幸成為了這個(gè)演講的代表，因?yàn)樗趯W(xué)校的微信非常的`高，而且他的言語(yǔ)表達(dá)能力非常的強(qiáng)。也正是因?yàn)樵谶@一次的事情當(dāng)中，我認(rèn)真的審視了嘴巴的用途，出來(lái)吃飯以外，我們覺得更重要的是能說(shuō)會(huì)道能表達(dá)出自己的真實(shí)想法。人的一生需要不斷的去語(yǔ)言交流，去把自己的表達(dá)或者觀點(diǎn)輸入給他人，而嘴就是最重要的一個(gè)交流工具。一個(gè)人會(huì)不會(huì)說(shuō)話，這取決于他的嘴巴靈不靈活，很多人為什么會(huì)招人討厭，就是因?yàn)樗麄儾粫?huì)說(shuō)話，很多人招人喜歡也是因?yàn)樗麄兊牡哪苷f(shuō)會(huì)道。所以說(shuō)我們不要膚淺的認(rèn)為嘴巴是吃東西的，我們需要有更深層次的了解，知道嘴巴的用途，除了吃飯還有很多很多別樣的東西。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇18
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，嘴巴簡(jiǎn)直是一個(gè)小禍害。我相信任何人都應(yīng)該聽說(shuō)過(guò)這樣一句話，病從口入，禍從口說(shuō)。甚至也有一部分人認(rèn)為會(huì)做的不如會(huì)說(shuō)的，可是如果光靠一張嘴巴的話，那么又有什么用呢？只有用我們勤勞的雙手，才能夠?yàn)槲覀冏约簬?lái)我們這一輩子所需要的東西。其實(shí)我們也應(yīng)該需要注意自己，比如說(shuō)我們的嘴巴如果沒(méi)有用好的話，甚至?xí)o我們帶來(lái)很多的禍端。比如說(shuō)病從口入。
通過(guò)這個(gè)成語(yǔ)的字面意思就可以理解我們吃下去的一些東西接?xùn)|西如果沒(méi)有吃好的話，那么會(huì)讓我們的身體發(fā)生一些疾病。我相信對(duì)于絕大多數(shù)甚至很多人來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們吃了日常食物的時(shí)候，比如說(shuō)炸雞，薯?xiàng)l，可樂(lè)，雪碧之類的，我相信任何人都不知道這里面的成分究竟是什么，里面是否添加了一些對(duì)我們身體有害的`東西。也許里面添加的物質(zhì)只有一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)我們的身體不會(huì)達(dá)到太多的損害，但是我們經(jīng)常吃到花，那么里面的東西對(duì)我們的身體也會(huì)造成很大的損害。因?yàn)槲蚁嘈挪皇侨魏稳说纳眢w都可以承受住那么大的消耗的。
時(shí)間一長(zhǎng)，身體生病是一件非常正常的事情。還有一件事情就是禍從口出，很多人都喜歡管一些事情，也許這件事情我們根本沒(méi)有理由插手，但是只是因?yàn)樽约合胍f(shuō)，就讓這件事情蔓延到自己的身上。很多禍端都是因?yàn)槲覀儫o(wú)法控制，總是不由自主的說(shuō)出來(lái)就讓自己也會(huì)受到一定的損害。有的時(shí)候我們也許只是隨意的說(shuō)一下，但是要知道，說(shuō)者無(wú)意，聽者有心，甚至我們說(shuō)的這些話是不是會(huì)被別人所牢記在心底呢？降依蘭又會(huì)得罪這些人。所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們一定要控制好自己的嘴巴，這樣可以給自己避免許多的禍端和毛病。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇19
我們班上有一些同學(xué)吃飯不認(rèn)真，今天我給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《大公雞和漏嘴巴》：有一只大公雞餓得心慌也沒(méi)有捉到一只蟲子，忽然它看見一個(gè)小弟弟坐在院子里吃飯，他老是東張西望，光顧著看花蝴蝶去了，飯粒撒了一地。大公雞可高興了。大公雞說(shuō)：“今天碰到了一個(gè)漏嘴巴的小弟弟�！贝蠊u兩下子就把撒在地上的飯粒全吃光了。大公雞看見小弟弟的褲子上還有飯粒，就去啄小弟弟的褲子，小弟弟說(shuō)：“大公雞，你怎么啄我呀？”大公雞說(shuō)：“小弟弟，誰(shuí)啄你了呀？我是在啄飯粒呢�！贝蠊u把小弟弟褲子上的飯粒啄完了，可它還沒(méi)吃飽，大公雞抬頭一看，小弟弟的衣服上還有飯粒，大公雞就去啄小弟弟的衣服。小弟弟說(shuō)：“大公雞，你怎么啄我呀？”大公雞說(shuō)：“小弟弟，誰(shuí)啄你啦？我是在啄飯粒呢�！贝蠊u吃完了小弟弟衣服上的飯粒，可它還是沒(méi)吃飽。大公雞抬頭看見小弟弟的嘴上還有一粒飯，就準(zhǔn)備跳到小弟弟的肩膀上。小弟弟跑了。大公雞說(shuō)：“小弟弟你別跑呀！”大公雞張開金色的.翅膀跳到了小弟弟的肩膀上，啄小弟弟嘴巴上的米粒，一啄把小弟弟啄哭了。大公雞說(shuō)：“小弟弟，小弟弟，你沒(méi)吃飽呀？我可吃飽了！”小弟弟哭著去問(wèn)奶奶：“奶奶你看我的嘴巴漏嗎？”奶奶說(shuō)：“傻孩子，世界上哪有漏嘴巴的人呀！是你吃飯的時(shí)候不認(rèn)真�！蹦棠逃纸o小弟弟乘了一碗飯。這回呀大公雞又來(lái)了，大公雞說(shuō)：“漏嘴巴再漏點(diǎn)飯給我吃呀！”可是大公雞這回一粒米也沒(méi)有等到，只好自己去找蟲子吃去了......
小朋友,你們想當(dāng)漏嘴巴嗎?
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇20
晚上，我和媽媽一起玩了貼嘴巴游戲。
我畫了一個(gè)老公公，長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條腿，還有兩道彎彎的眉毛，一雙非常有趣的眼睛大大地睜著，還有短短的山羊胡子，而那個(gè)張著的，只有一顆門牙的嘴，被我剪了下來(lái)，當(dāng)作備用道具。
游戲開始了，我打算用紅領(lǐng)巾包住眼睛，可是剛戴上我就發(fā)現(xiàn)看得很清楚，“我的媽媽呀！”我不可思議地尖叫出聲。媽媽隨手把我的'秋褲扔了過(guò)來(lái)，“媽媽，這個(gè)也能蒙眼睛？”還沒(méi)開始玩，快樂(lè)的氣氛，就已經(jīng)被點(diǎn)燃，我們笑開了花。
“石頭，剪子，布”第一個(gè)是我，媽媽讓我在原地轉(zhuǎn)了三圈，我分不清東西南北了，像一只喝醉了酒的小狗熊，笨拙地，搖搖晃晃地向老公公走去，好不容易找到了“老公公”，想都不想就往紙上一貼，“啪”，貼好了。這時(shí)媽媽已經(jīng)忍不住笑出了聲，“哈哈，兒子，你貼得真好啊，哈哈”，我怎么感覺媽媽在幸災(zāi)樂(lè)禍呢，我馬上拿掉蒙眼布，哎呀，這還是老公公了嗎？嘴巴長(zhǎng)到了腦袋旁，媽媽站在旁邊笑得更得意了。
輪到媽媽了，媽媽從容地轉(zhuǎn)了三圈，像是一位勝利的將軍一般，筆直又有氣勢(shì)地向前走去，很順利地找到了位置，只見她在“老公公”身上非常認(rèn)真地摸了摸，比了比，慢慢地把嘴巴貼了上去。還別說(shuō)，貼得正正好好，看來(lái)我得用點(diǎn)計(jì)策了，朝媽媽大喊著：“貼歪了，貼歪了，你都把嘴貼到腦袋上面了。”可媽媽卻根本沒(méi)聽我說(shuō)啥，堅(jiān)決地摘下了眼罩：“哈哈，不偏不歪剛剛好，”媽媽高興地說(shuō)。哎，“再來(lái)一局，再來(lái)一局……”。
最后這場(chǎng)游戲還是認(rèn)定媽媽勝出，不過(guò)，雖然輸了比賽，我卻收獲了快樂(lè)。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇21
說(shuō)到嘴巴，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出媽媽那張嘴，那張啰嗦的嘴。到現(xiàn)在，媽媽啰嗦的場(chǎng)景，我都?xì)v歷在目。也正是因?yàn)槟谴螁拢腋淖兞撕芏鄬?duì)媽媽大嘴的看法，那天下午，我放學(xué)回家，吃完晚飯，正準(zhǔn)備去寫作業(yè)，媽媽便開始啰嗦：“先復(fù)習(xí)一下，免得等會(huì)兒忘寫了�！薄芭�，知道辣！”我滿不在乎的答應(yīng)著。正準(zhǔn)備開始寫作業(yè)，喊叫聲又開始了，“喂，喂，喂！”我扭頭一看，原來(lái)是媽媽在給我檢查題目，其中有幾道題做錯(cuò)了，然后媽媽就開始說(shuō)：“怎么這么粗心呀，寫完作業(yè)記得自己先檢查一遍�！�
媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)道，我又滿不在意的答應(yīng)著，心里卻不以為然。 時(shí)間過(guò)的很快，我把作業(yè)寫完了，正準(zhǔn)備和同學(xué)出去玩時(shí)，媽媽又把我叫住了：“先別出去玩，瞧瞧你的作業(yè)，剛寫完的又錯(cuò)了幾道，語(yǔ)文字寫得不規(guī)范，這個(gè)意思解釋也不正確，媽媽在嘮里嘮叨的.說(shuō)著，我想著一會(huì)去哪玩，根本不顧媽媽的心情和感受，然后就隨便呼應(yīng)了幾聲，就飛快的跑了，心想，真是個(gè)啰嗦的大嘴巴。到了晚上，夜深了，星星也睡著了�？烧l(shuí)知媽媽的嘴巴又開始啰嗦，“明天上學(xué)自己準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具和衣服，明天要下雨，記得拿上雨傘穿雨鞋，你也別怪媽媽啰嗦，媽媽是擔(dān)心你被雨淋感冒，你始終都是媽媽的乖孩子�！蔽衣犃诵睦镆魂嚢l(fā)酸，嘴巴像是啞巴了，又像是被一團(tuán)巨大的石頭塞住了似的，說(shuō)不出話來(lái)。
突然感覺媽媽大嘴中的啰嗦好像也不是那么麻煩，想著，想著，我的眼眶模糊了，眼淚從眼眶中涌了出來(lái)，哎，這就是媽媽啰嗦的大嘴，為了孩子，一刻不停的說(shuō)著，一刻不停的忙碌著。這大嘴巴，承載了多少對(duì)兒女的期盼和愛，承載了多少心酸與掛念，媽媽，我一定會(huì)加油的，不會(huì)辜負(fù)您的希望。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇22
“哈哈哈……”一陣笑聲從開心作文班的教室里傳來(lái)，同學(xué)們?cè)谧鍪裁矗Φ眠@么歡？原來(lái)，我們正在做“畫嘴巴”的游戲呢！
剛開始時(shí)，老師用紅領(lǐng)巾蒙住一位同學(xué)的眼睛,因?yàn)槿鄙僖粭l紅領(lǐng)巾，老師又叫了一位同學(xué)上來(lái)，用手蒙住另一位的眼睛，這樣一來(lái),參加游戲的同學(xué)就看不見人了！只見黑板上畫了兩個(gè)人頭，奇形怪狀，老師一聲令下：“開始！”兩個(gè)同學(xué)慢吞吞地轉(zhuǎn)起了圈，一個(gè)人轉(zhuǎn)好了，他暈頭轉(zhuǎn)向，雙手四處摸索著，身體搖來(lái)?yè)u去，不由自主地朝我們第一桌走來(lái)。呀！他的魔爪朝我揮來(lái)，我趕緊一個(gè)箭步躥了出去，躲到旁邊，可是他呢，還在我的.桌上一陣亂摸。同學(xué)們一看，一個(gè)個(gè)拍著桌子，漲紅了臉，笑得合不攏嘴。躲在一旁的我也捂住肚子，笑岔了氣！過(guò)了好一會(huì)兒，他才發(fā)覺不對(duì)，趕緊轉(zhuǎn)了方向，只見他好不容易碰到了黑板，同學(xué)們又開始耍弄他，“向左、向左……”底下的同學(xué)都充當(dāng)起了狗頭軍師，他也跟著我們的指揮，一直向左，一直向左，竟然一頭撞到了墻上！這一撞，可把同學(xué)們的笑聲提高了一倍，有的同學(xué)伏在桌子上，笑得直拍桌子；有的一直用手指著他，笑得一時(shí)接不上氣來(lái)！我呢？剛喝到嘴里的水，直接被笑嗆著了，一直咳！這真是太滑稽啦！哎喲，肚子好疼�。】瓤�！
還有一位同學(xué)，他轉(zhuǎn)完之后，一搖二晃地摸到了目標(biāo)，只見他揮起握著粉筆的大手，對(duì)著黑板狠狠地畫了一個(gè)圈，“精確”地把嘴巴畫在了別人的臉上！“哈哈哈……”老師一邊捂著肚子，一邊指著他笑：“你��！自己的嘴怎么長(zhǎng)到別人臉上了！哈哈！”
這一次游戲，可真讓我們玩得興致盎然！
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇23
每個(gè)人至少都有一張嘴巴，作用是說(shuō)話，至于說(shuō)什么說(shuō)就不得而知了，有時(shí)候說(shuō)的是好話，有的時(shí)候說(shuō)的壞話，說(shuō)好話的時(shí)候人們都開心，但是說(shuō)壞話的時(shí)候，開心的卻只有自己。然后我們生活之中卻存在著這樣的俗語(yǔ)“刀子嘴，豆腐心的人“，在我的記憶之中就存在這樣的一個(gè)人，她是隔壁家的`奶奶。
我家附近都是獨(dú)門獨(dú)院的房子，并不是現(xiàn)在小區(qū)的樣子，我喜歡我家房子，也喜歡附近的鄰居·，他們總是很好，我可以看見他們豐富多彩的生活世界，這樣我的童年變得很是有趣，但是有些時(shí)候也會(huì)有些意外。距離我家最近的一家人，是我最喜歡去的一家，因?yàn)槲业暮门笥丫途幼≡谀睦�，還有我喜歡的奶奶，這個(gè)奶奶就是我故事里面的主人公，她對(duì)很好，只是她是出了名的”刀子嘴，豆腐心�！�
這個(gè)奶奶現(xiàn)今已經(jīng)有了七十的年紀(jì)了，但是她卻生活的一絲不茍，在我的記憶之中她是一位慈祥的老人，頭發(fā)梳得十分認(rèn)真，沒(méi)有一絲凌亂�？赡且桓y絲一般的白發(fā)還是在黑發(fā)中清晰可見。微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說(shuō)著歲月的滄桑�？赡墁F(xiàn)在看著她的樣子你會(huì)覺得她是一個(gè)非常容易交流的人，但是現(xiàn)實(shí)卻不是如此。老人經(jīng)常對(duì)她的兒子和兒媳婦經(jīng)常指指點(diǎn)點(diǎn)，一旦發(fā)現(xiàn)她們做的不對(duì)，就狠狠的說(shuō)出來(lái)，但是她們作為小輩，從來(lái)不敢反駁，因?yàn)槟棠探?jīng)常這樣，所以在附近她都是出了名的暴脾氣。但是知道她的善良，她在經(jīng)常幫著她的孩子們做家務(wù)，把孫子照顧的妥妥當(dāng)當(dāng)，對(duì)待外人她也是很好的，只不過(guò)是大家對(duì)她的印象不好。
我喜歡奶奶這樣的人，一點(diǎn)都偽善，反而是純真的人。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇24
夜已深了，一個(gè)孩子收拾好書包，爬上床就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)�？墒茄劬�、鼻子、耳朵和嘴卻爭(zhēng)吵起來(lái)，他們?nèi)聜�(gè)不停。
眼睛說(shuō)：“我最有本事！我可以幫小主人看路，可以幫小主人看到食物的形狀，我還可以看到美麗的大自然，我最有用！”
鼻子說(shuō)：“我最有用！我可以幫小主人聞到媽媽做的紅燒肉的味道，可以聞到玫瑰花的香味，還可以幫小主人呼吸新鮮的空氣。眼睛也就只能看到媽媽做紅燒肉的樣子，哈哈。”
耳朵生氣地說(shuō)：“你們這都算什么本事？我能聽到美妙的.音樂(lè)，能聽到百靈鳥唱歌的聲音。我雖然不能聞，但我能聽到比你們各種好聽的聲音，你們就快認(rèn)輸吧！”
嘴巴搶著說(shuō)：“你們都給我滾一邊去，我才最有用！我能吃到紅燒肉，眼睛只能看，鼻子只能聞，卻不能吃，而我可以吃。耳朵，你能聽又有什么用，你只能聽又不能唱，而我能唱歌，我能朗讀課文，你們都沒(méi)有我有用�！�
眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴都不甘示弱，誰(shuí)也不肯讓著誰(shuí)。于是他們決定分時(shí)段工作，上午由眼睛和鼻子工作，下午由耳朵和嘴巴工作。
上午，小主人上課，只有眼睛和鼻子工作。突然老師叫小主人回答一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，而小主人的耳朵和嘴巴都罷工了，聽沒(méi)有聽進(jìn)去，說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，還被老師批評(píng)了一頓，下課了，小主人還被老師罰站。
下午，耳朵和嘴巴工作。放學(xué)回家，小主人什么也看不見，走路，不是這里摔一跤就是那里摔一跤。
晚上眼睛鼻子耳朵嘴巴一起開會(huì)，眼睛說(shuō)：“我們都很重要，如果沒(méi)有我們每個(gè)成員，小主人什么事兒都做不了。所以我們每一個(gè)都很重要�！薄皩�(duì)對(duì)對(duì)，我們每一個(gè)都很重要�！贝蠹乙黄鹫f(shuō)。
于是，從那天起，他們開始團(tuán)結(jié)起來(lái)，再也沒(méi)有吵過(guò)架了。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇25
小主人長(zhǎng)得可愛極了，又細(xì)又彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。她最美的地方是有著一頭烏黑光亮的秀發(fā)。眼睛和嘴巴是最要好的朋友，可是不知怎么的，他們吵了起來(lái)，讓我們一起去找找他們吵架的原因吧。原來(lái)這天晚上是小主人的`生日，媽媽做了美味的草莓蛋糕，該睡覺了，可小主人嘴巴還是“吧嗒、吧嗒”地響，因?yàn)樗�沒(méi)吃夠呢。嘴巴驕傲地對(duì)眼睛說(shuō)：“怎么樣，兄弟，你老弟氣派吧？哈哈哈哈！
”眼睛很不服氣，說(shuō)：“嘴巴，你別得意。要是沒(méi)有我眼睛，小主人知道蛋糕在哪嗎？她不知道，自然就吃不到了。所以，我的功勞最大�！弊彀吐犃�，心里火辣辣的。破口大罵：“眼睛，你這個(gè)家伙，沒(méi)有我，小主人看到也吃不到。我的功勞最大�！毖劬ι鷼獾卣f(shuō)：“你干什么的你？沒(méi)有我，小主人就看不見東西了！
”嘴巴說(shuō)：“你這個(gè)家伙，你又沒(méi)用。沒(méi)有我，小主人就不能說(shuō)話了！
”眼睛爭(zhēng)著說(shuō)：“我的功勞最大！
”嘴巴說(shuō)：“我的！
”“我的！
”“我的！
”......鬧到最后，誰(shuí)也不理誰(shuí)。他們倆是好了，可小主人卻遭殃了。自從他們吵架，嘴巴就開始絕食。小主人吃什么也沒(méi)味道。人越來(lái)越憔悴。肚子餓得咕咕叫，胃發(fā)言了：“你們倆吵歸吵，別連累我呀！
”沒(méi)有了眼睛的幫忙，小主人可慘了。有一次，老師讓大家看顏色答題。小主人辨別不出顏色，考了0分。小主人傷心地哭了起來(lái)。鼻子大哥看不下去了，說(shuō)：“你們受罪，那是‘自作自受’，可小主人犯什么罪了？”眼睛和嘴巴認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。后來(lái)，他們又和好了。更重要的是，小主人恢復(fù)了健康。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇26
今天，培訓(xùn)班的老師給我們玩了“貼嘴巴”的游戲。
游戲的規(guī)則是：老師給某個(gè)小朋友一張嘴巴，然后給那個(gè)小朋友的頭戴上書包，讓她將嘴巴貼到黑板上的`那個(gè)娃娃頭上去。
老師先在黑板上畫了個(gè)娃娃頭，這個(gè)頭很漂亮，有長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，大大的耳朵，水靈靈的眼睛，大大的鼻子，唯獨(dú)少了一張紅潤(rùn)的嘴巴，娃娃好像在說(shuō)：“快給我貼上嘴巴吧！”于是，老師剪了一張嘴巴，游戲開始了。
老師先讓黃宏上來(lái)。給他戴上書包，領(lǐng)著他來(lái)到教室后面，給他轉(zhuǎn)了三圈，這時(shí)黃宏暈頭轉(zhuǎn)向，跌跌撞撞，就像喝醉了酒一樣向前走去，好不容易摸到了黑板。我們十分興奮，大聲喊叫著。黃宏先摸到娃娃的鼻子，又像觸電一樣縮回了手，有的同學(xué)提醒他說(shuō)：“錯(cuò)了，往右一點(diǎn)！”有的同學(xué)說(shuō)：“噓！不要告訴他！”好不熱鬧。最后黃宏不管三七二十一，將嘴巴貼了上去，我們一看，哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)黃宏把嘴巴貼歪了，貼到鼻子右邊去了。老師讓黃宏看，黃宏笑得喘不過(guò)氣來(lái)。
老師又讓李艷來(lái)。準(zhǔn)備好后，李艷轉(zhuǎn)了幾圈，十分順利地向黑板走去，一不小心，碰到了墻，于是，她將手往左挪了挪，碰到了黑板，李艷先將手碰到黃宏貼的大概位置，然后往左挪，可挪得太多，最后貼到鼻子左邊去了。我們捧腹大笑，李艷摘下書包，一看，尷尬地笑了。
最后輪到鄭明了。鄭明轉(zhuǎn)了好幾圈，像只無(wú)頭蒼蠅一樣磕磕碰碰地向前走，碰到一塊黑板，不假思索地貼上去，我們哄堂大笑，原來(lái)鄭明將嘴巴貼到肩膀上了，娃娃好像哭喪著臉說(shuō)：“今天真是個(gè)倒霉日，嘴巴被你們一會(huì)兒貼這邊，一會(huì)兒貼那邊，真慘！”
這節(jié)課真開心！
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇27
說(shuō)到“大嘴巴”，第一個(gè)想到的絕對(duì)是我的妹妹。每次我有什么秘密都會(huì)告訴她，可她卻總把我“拖下水”，害我總被罵得“狗血淋頭”！
前幾天，媽媽新買回來(lái)了一包軟糖，我偷偷地把軟糖藏到我房間的柜子里�？墒沁@件事被我妹妹發(fā)現(xiàn)了，我不得不給她“封口費(fèi)”�？墒遣恢趺戳耍幸惶�，她竟然把這件事告訴了媽媽。媽媽用嚴(yán)厲的口氣對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你竟然敢偷拿軟糖？你不知道這樣是小偷的行為嗎？”“對(duì)不起，媽媽，我知道錯(cuò)了�！蔽抑乐灰夜怨哉J(rèn)錯(cuò)，媽媽就不會(huì)繼續(xù)批評(píng)我。
果然，媽媽楞了一下說(shuō)：“知道錯(cuò)就好，以后別這樣做了！”你瞧，妹妹在別人眼里又乖巧又可愛，怎么到了我這里就不一樣了？這還是我的親妹妹嗎？你這個(gè)“大嘴巴”！
我真想罵她一百遍，現(xiàn)在罵夠了，再聽我講講她作為“搗蛋鬼”的故事吧。
就在前天，我吃完早飯回到房間，妹妹不慌不忙拿著一個(gè)噴水器朝我走過(guò)來(lái)，一開始，一副若無(wú)其事的樣子，等到快到我身邊了，突然用力一按，那噴頭的水“嘩”地一聲全都噴到我的臉上！你可想而知，我是多么的生氣！小樣兒，我決定也要捉弄她一下。于是趁她不注意，我捉了一只小螞蟻放在妹妹的書桌上，因?yàn)槊妹米钆戮褪抢ハx。我躲在床上看她發(fā)現(xiàn)螞蟻的反應(yīng)。只見妹妹開心地唱著歌，連蹦帶跳地進(jìn)了房間，可當(dāng)她看見書桌上的螞蟻時(shí)，臉色突然大變！那笑臉馬上變成了哭臉，還大聲哭喊：“哇！太恐怖了！媽媽，救命呀，我的'書桌上有螞蟻！”這時(shí)，我忍不住大笑。誰(shuí)知，妹妹看到我幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，她馬上明白了什么。“是不是你放的螞蟻？你是一個(gè)大壞蛋，你是一個(gè)壞姐姐，我告訴媽媽去！”好了，這下“搗蛋鬼”又要變成“大嘴巴”了。
這就是我的妹妹，淘氣又可愛的妹妹。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇28
太陽(yáng)剛剛升起，大嘴巴狼就在廚房里忙開了，他要做一個(gè)頂好吃頂好吃的胡蘿卜蛋糕！
等太陽(yáng)高高掛上天空，大嘴巴狼的蛋糕已經(jīng)躺在大烤箱里，呼呼地往外飄香氣了。甜絲絲的香氣飄呀飄，一直飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
叮咚……叮咚……門鈴響了。大嘴巴狼：誰(shuí)��？
小狐貍：是我，你的好朋友小狐貍。我聞到了一股很香很香的味道。你做了什么好吃的？能讓我看一眼嗎？
大嘴巴狼(想)：看一眼？說(shuō)不定就被他啊嗚一口吞下肚了。大嘴巴狼(著急地)：不行，不行。胡蘿卜蛋糕膽子小，看它一眼它就哭！小狐貍：什么！什么！蛋糕也會(huì)哭？是小氣鬼要哭吧？大嘴巴狼(自言自語(yǔ))：我可不是小氣鬼。小蛋糕要派大用場(chǎng)呢！
小狐貍氣呼呼地走了。過(guò)了一會(huì)兒，叮咚……叮咚……門鈴又響了。
大嘴巴狼：誰(shuí)��？小象：是我，你的好朋友小象。你做的'東西好香好香，能讓我聞一聞嗎？大嘴巴狼(想)：聞一聞？說(shuō)不定就被他啊嗚一口吞下肚了。大嘴巴狼(著急地)：不行，不行。胡蘿卜蛋糕很害羞，聞它一下它就哭！小象：什么！什么！蛋糕也會(huì)哭？是小氣鬼要哭吧？大嘴巴狼(自言自語(yǔ))：我可不是小氣鬼。小蛋糕要派大用場(chǎng)呢！小象生氣地走了。
大嘴巴狼帶著蛋糕來(lái)到了生病的兔奶奶的家。呀，好朋友小象和小狐貍都在陪伴兔奶奶呢。
大嘴巴狼：這是我自己烤的胡蘿卜蛋糕，又松又軟，兔奶奶您嘗嘗！小象和小狐貍：原來(lái)，你做的香香的胡蘿卜蛋糕是送給兔奶奶的呀！兔奶奶：謝謝，謝謝你們?nèi)齻�(gè)好朋友！來(lái)，我們一起吃蛋糕！三個(gè)好朋友和兔奶奶一起，吃得好開心。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇29
主人小明老是不愛護(hù)自己的五官，特別是對(duì)于嘴巴和眼睛。小明總是在晚上躲在被窩里看手機(jī)，一看就是兩個(gè)多小時(shí)。白天，他總是在太陽(yáng)光下，坐在操場(chǎng)的石椅上看書，寫作業(yè)時(shí)，總是把頭低得非常低。坐姿一點(diǎn)兒也不正確。對(duì)于嘴巴，他就總是在食物還沒(méi)有涼時(shí)就迫不及待地把它放進(jìn)了嘴里……..
在一個(gè)晚上，等到主人小明入睡了的時(shí)候，眼睛和嘴巴出來(lái)了一系列的對(duì)話——“哎喲！疼死我了，今天身上又多了一個(gè)疤�！薄拔业纳眢w酸死了，而且越來(lái)越不靈活了�！澳阏f(shuō)我們?cè)趺茨敲疵嗄兀勘话才旁谶@樣的一個(gè)主人身上�！薄笆茄�，是呀！別的眼睛們可爽了，努力地干完活，主人還會(huì)做一下“眼保健操”幫他們按摩一下，而我們的主人，想都別想！“別的嘴巴們的主人每天都會(huì)幫嘴巴洗個(gè)澡，讓他們香噴噴的，而我們的主人，一年也不會(huì)幫我洗一次澡，弄得我臭臭的'�！昂俸伲∽彀鸵晃覀兞T工吧！讓主人體會(huì)一下我們的重要性，從而更加愛護(hù)我們�！薄昂弥饕�，就這樣辦了！”
第二天早晨，小明起床，發(fā)現(xiàn)自己的眼睛和嘴巴都張不開了，什么都看不見了，吃東西和說(shuō)話也都不行了，這是怎么了，小明十分著急，走路走到哪里都被撞倒，不能說(shuō)話就不能與別人交流，吃不了東西，一天到晚都餓著肚子。
晚上，小明坐在自己的床上十分懊悔，懊悔自己當(dāng)初不好好保護(hù)自己的眼睛和嘴巴，他傷心地哭了起來(lái)，就在這時(shí)，眼睛和嘴巴出現(xiàn)了，他們問(wèn)小明以后會(huì)好好愛護(hù)他們嗎？小明用力地點(diǎn)著頭，還不停地說(shuō)著對(duì)不起。
后來(lái)，嘴巴和眼睛不再罷工了，因?yàn)樾∶鞫昧藧圩o(hù)它們！
同學(xué)們要好好愛護(hù)自己的器官呀！不然有一天它們真的會(huì)罷工的！
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇30
同學(xué)們，不用說(shuō)，你們也肯定有過(guò)拉肚子的經(jīng)歷吧！
每個(gè)人都肯定會(huì)因?yàn)樨澇悦牢抖亲�，我也不例外。記得那是在一個(gè)暑假中發(fā)生的事情。那天，爸爸、媽媽都上班去了。我把要做的事都做完后，便看起書來(lái)�？蛇@天氣，哎呀，那才叫熱呢！
我開了好長(zhǎng)時(shí)間的空調(diào)，可就是不怎么見效。實(shí)在忍不住了，我就從冰箱里取出一支冰棍，津津有味地“啃”了起來(lái)。很快，中午在我煩燥的心情中來(lái)到了，太陽(yáng)高高地掛在天空中，毒日當(dāng)頭，曬得地面火辣辣地燙。街上的每一個(gè)人，都無(wú)精打采，汗流浹背。我來(lái)到奶奶家，實(shí)在無(wú)心情吃飯。我迅速地夾了些菜放進(jìn)碗中，就飛也似的“逃”進(jìn)了唯一的'那個(gè)空調(diào)房間去了。過(guò)了一會(huì)兒，我吃完飯，從房間里走出來(lái)的時(shí)候，奶奶對(duì)我說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，你熱壞了吧！
奶奶今天給你買了許多冰棍、雪糕，趕緊拿一樣吧！
免得你待會(huì)兒再叫熱�！蔽乙宦�，立刻來(lái)了勁兒，馬上沖過(guò)去，拿了一盒雪糕，一邊吃，一邊和奶奶玩起了撲克牌游戲——“抓烏龜”。后來(lái)，在不知不覺中，我居然迷迷糊糊睡著了。等我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是下午4點(diǎn)左右了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我的肚子很疼，于是就連續(xù)上了幾趟衛(wèi)生間，可我還是忍不住“唉喲，唉喲”地叫喚。后來(lái)，爺爺奶奶把我?guī)チ酸t(yī)院看病，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，只是拉了肚子，給你開些藥吧。有了這次糟糕的經(jīng)歷后，我再也不敢貪吃冷飲了。我還要提醒大家：你們也不要因?yàn)樨澇悦牢抖硕亲樱睬f(wàn)不要學(xué)我的樣子啊！
如果不聽我“忠誠(chéng)”的勸告，你們肯定會(huì)后悔的，也許還會(huì)后悔一輩子呢！
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇31
同學(xué)們，不用說(shuō)，你們也肯定有過(guò)拉肚子的經(jīng)歷吧!每個(gè)人都肯定會(huì)因?yàn)樨澇悦牢抖亲�，我也不例外�?/p>
記得那是在一個(gè)暑假中發(fā)生的事情。那天，爸爸、媽媽都上班去了。我把要做的事都做完后，便看起書來(lái)�？蛇@天氣，哎呀，那才叫熱呢!我開了好長(zhǎng)時(shí)間的空調(diào)，可就是不怎么見效。實(shí)在忍不住了，我就從冰箱里取出一支冰棍，津津有味地“啃”了起來(lái)。
很快，中午在我煩燥的心情中來(lái)到了，太陽(yáng)高高地掛在天空中，毒日當(dāng)頭，曬得地面火辣辣地燙。街上的`每一個(gè)人，都無(wú)精打采，汗流浹背。我來(lái)到奶奶家，實(shí)在無(wú)心情吃飯。我迅速地夾了些菜放進(jìn)碗中，就飛也似的“逃”進(jìn)了唯一的那個(gè)空調(diào)房間去了。過(guò)了一會(huì)兒，我吃完飯，從房間里走出來(lái)的時(shí)候，奶奶對(duì)我說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，你熱壞了吧!奶奶今天給你買了許多冰棍、雪糕，趕緊拿一樣吧!免得你待會(huì)兒再叫熱�！蔽乙宦牐⒖虂�(lái)了勁兒，馬上沖過(guò)去，拿了一盒雪糕，一邊吃，一邊和奶奶玩起了撲克牌游戲——“抓烏龜”。后來(lái)，在不知不覺中，我居然迷迷糊糊睡著了。
等我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是下午4點(diǎn)左右了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我的肚子很疼，于是就連續(xù)上了幾趟衛(wèi)生間，可我還是忍不住“唉喲，唉喲”地叫喚。后來(lái)，爺爺奶奶把我?guī)チ酸t(yī)院看病，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，只是拉了肚子，給你開些藥吧。
有了這次糟糕的經(jīng)歷后，我再也不敢貪吃冷飲了。我還要提醒大家：你們也不要因?yàn)樨澇悦牢抖硕亲�，也千萬(wàn)不要學(xué)我的樣子啊!如果不聽我“忠誠(chéng)”的勸告，你們肯定會(huì)后悔的，也許還會(huì)后悔一輩子呢!
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇32
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”教室里由喧鬧變成了一片靜默，我們一個(gè)個(gè)端坐在教室里。不一會(huì)兒韓老師走進(jìn)了課堂，嘴上帶著神秘地笑容對(duì)我們說(shuō)：“今天陽(yáng)光明媚，天氣格外晴朗。我們玩一個(gè)有趣的游戲，名字叫“畫嘴巴�！痹捯魟偮洌诎迳铣霈F(xiàn)了一張臉，留出嘴巴的位置。同學(xué)們聽了一個(gè)個(gè)都睜大了好奇的眼睛，認(rèn)真地聽著老師講解游戲規(guī)則。
謎底終于解開了，原來(lái)就是在一張沒(méi)有嘴巴的臉，蒙住一位同學(xué)的眼睛，在原地轉(zhuǎn)3圈，然后再用粉筆在黑板上把嘴巴畫出來(lái)，看誰(shuí)畫的嘴巴最正，誰(shuí)就勝利。
老師從每個(gè)組里選一位同學(xué)到講臺(tái)上畫嘴巴，第一位同學(xué)蒙住眼睛后，在原地轉(zhuǎn)了3圈，這時(shí)他已經(jīng)分不清楚東西南北別說(shuō)臉在哪里了，只見他拿起粉筆無(wú)從下手，前面調(diào)皮的同學(xué)們胡亂指揮，他急的在黑板上胡亂的畫了一下，我們一看，炸開了鍋，原來(lái)他把嘴巴畫到了臉的外面，變成了一個(gè)沒(méi)有嘴巴的怪物了。輪到我們組的人上去畫畫了，我發(fā)現(xiàn)她一到講臺(tái)上就特別緊張，他蒙住眼睛后腿都在發(fā)抖，轉(zhuǎn)個(gè)圈感覺跟我爸爸開車時(shí)掉頭轉(zhuǎn)方向盤那么累。只見她迅速的畫了幾筆，頓時(shí)滿堂大笑聲哄然而起，根本停不下來(lái)，她摘下眼罩一看，自己也笑的'東倒西歪似的，站都站不住。原來(lái)他把嘴巴畫到了頭頂上去了。
接下來(lái)每個(gè)小組陸續(xù)有人上去畫嘴巴，有的人畫的正，我們就給他鼓掌。但是更多的同學(xué)都把嘴巴畫歪了，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)在調(diào)皮，故意給選手錯(cuò)誤信息。課堂上充滿了歡聲笑語(yǔ)，我們沉浸在游戲的快樂(lè)中。
畫嘴巴真的太有意思了，我們喜歡玩這個(gè)游戲。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇33
今天，我們?cè)谧魑呐d趣班上玩了一個(gè)有趣的“畫嘴巴”的游戲。
老師給我們講完游戲規(guī)則后，先第一上去的是蔡一培。老師用紅領(lǐng)巾把蔡一培的眼睛蒙上，再讓她慢慢騰騰的轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)完后，蔡一培有些暈頭轉(zhuǎn)向了，找不到東南西北了。躡手躡腳好不容易摸到課桌椅才慢慢騰騰地糾正好自己正確的位置方向，然后慢慢地走到黑板前，停了下來(lái)說(shuō)：“老師黑板在哪里，你能告訴我嗎？”老師笑了笑，遞給蔡一培一根粉筆，蔡一培從老師手中接過(guò)粉筆小心翼翼的走了一步，伸出手摸了摸黑板，他又用右手摸了摸門，又思考了一會(huì)兒才確定人物頭象的位置，用粉筆在上面畫時(shí)，可這時(shí)教室里卻熱鬧起來(lái)了，有的大聲的笑著，有的著急的指示蔡一培向左一點(diǎn)，在同學(xué)們的慢慢指示下，他汗流滿面地找到了一個(gè)位置，畫了一張生氣的嘴巴，頓時(shí)同學(xué)們笑得前俯后仰，有的還捂著肚子笑呢。蔡一培取下紅領(lǐng)巾吃驚的一看，沒(méi)想到自己把嘴巴畫在耳朵邊了。
看完蔡一培畫完嘴巴后，同學(xué)們都想自己也親自體驗(yàn)一下蒙上眼睛畫畫是什么感覺，于是，大家爭(zhēng)先恐后地把手舉起來(lái)。結(jié)果是我上去。和上次一樣老師把我的眼睛蒙上，又轉(zhuǎn)了三圈，然后我慢慢騰騰的走了上去，摸到黑板的位置我心想：嘴巴定在這兒，于是我畫了上去。然后迫不及待的`揭開紅領(lǐng)巾一看，畫得很好，可惜它長(zhǎng)在了身子的下面。這時(shí)教室里又引來(lái)了一陣哄堂大笑。
下一個(gè)，蔡雨棵她卻把嘴巴畫在了蔡一培剛才畫的上面，同學(xué)們又一陣大笑。這真是惹大家開心的事，大家臉上都充滿了快樂(lè)的神情。
這個(gè)游戲讓我明白了看似簡(jiǎn)單的事，不認(rèn)真思考也是做不好的。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇34
“嘻嘻。哈哈�！币魂囮囆β暟橹佑吐暡粩嘣诮淌依锘厥�。你們聽了一定很好奇，這是在干嗎呢，這么開心，告訴你們吧！這是寧波青少年宮在舉行趣味游戲呢，現(xiàn)正在上場(chǎng)的是"貼嘴巴"游戲。
游戲開始了，老師把原先準(zhǔn)備好的眼罩幫我戴上，把做好的嘴巴裝飾讓我拿上，然后輕輕的帶我轉(zhuǎn)了3個(gè)圈。一下子整個(gè)人就有點(diǎn)頭暈暈的，再加上眼睛看不到，更加分不清東南西北了。我深深的吸了一口氣，邁著小碎步嘗試著向前走，只聽到教室里的同學(xué)們就像小鳥一樣嘰嘰喳喳說(shuō)了起來(lái)，有叫我往右筆直走，有叫我往左一點(diǎn)點(diǎn)后再前進(jìn)，各種聲音都往耳朵里面“跑”。這樣一來(lái)我就更加亂了，不知道聽誰(shuí)的好，停在原地腳不知怎么邁才好！突然聽到一個(gè)響亮的聲音傳來(lái)：“錦錦，你原來(lái)走的方向是對(duì)的，按你自已原路向前走就行了�！痹瓉�(lái)是我的好朋友在大聲和我說(shuō)話。有了明確的方向，我就一步一步慢慢向前移，兩只手不停的左摸摸右摸……
好久才來(lái)到指定的位置。第一步我算是做到了，接下來(lái)就要找到正確的地方把嘴巴貼上去了。我不停的用手摸來(lái)摸去，但由于頭像是粉筆畫的，根本就摸不出來(lái)。我的.心又"砰砰"跳起來(lái)，教室里也一下子安靜下來(lái)，大家都在看我到底能不能找到正確的地方。我猶豫了好久，鼓起勇氣用力一貼。這時(shí)老師過(guò)來(lái)了，幫我拿掉眼罩，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自已居然剛好貼在嘴巴的地方，雖然貼的還是有點(diǎn)歪的，但至少位置是對(duì)的。教室里馬上響起來(lái)歡呼聲，大家都在為我能成功能開心，我的心就像吃了蜜一樣的甜。
這個(gè)游戲真讓人回味無(wú)窮。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇35
從前有一個(gè)小孩叫明明，他很高，好像兇神惡煞，其實(shí)他很善良，愛幫同學(xué)，學(xué)習(xí)也是名列前茅，而且他非常講禮貌，不說(shuō)臟話�？墒亲罱_始說(shuō)臟話了，說(shuō)話中總是出現(xiàn)“老子”之類的詞。有一次，他幫媽媽拖地，有一塊怎么拖也拖不干凈的地方，臟話隨口而出，他氣呼呼地說(shuō)：“氣死我了，老子不相信拖不干凈�！�
第二天早上，他迷迷糊糊地起床洗臉，可是在鏡子前一照，居然嘴巴沒(méi)了！媽媽已經(jīng)燒好了早點(diǎn)，是一個(gè)面包、一杯牛奶外加一塊放到牛奶里的巧克力�？墒敲髅鳠o(wú)法享受如此美妙的早餐，于是明明跑到自己的房間，等到七點(diǎn)四十了，媽媽出門上班后，他偷偷地帶上口罩，急匆匆地到了學(xué)校，同學(xué)們叫他一起來(lái)打籃球，明明想去，可是他想：“我跑幾步就會(huì)憋死，我還是不玩了吧�！彼麑�(duì)同學(xué)搖了搖頭，就走了。
上課了，老師非要明明回答一個(gè)問(wèn)題，他就是搖頭，過(guò)了一會(huì)，老師生氣了，指著明明說(shuō)：“課上不回答問(wèn)題，還帶了口罩，把口罩拿下來(lái)，快點(diǎn)！”看著老師堅(jiān)決的眼神，明明慢慢吞吞、極不情愿地把口罩拿下來(lái)，一個(gè)同學(xué)驚訝地指著明明的臉說(shuō)：“明明的嘴巴怎么不見啦？”頓時(shí)同學(xué)們?cè)谡n堂上沸騰起來(lái)，一陣喧鬧聲，有的同學(xué)說(shuō)：“明明把嘴巴弄丟了！”有的.同學(xué)說(shuō)：“明明變怪物了！”還有的同學(xué)說(shuō)：“明明是外星人！”看著同學(xué)們議論紛紛，明明委屈地流下了眼淚。
下課后，明明勇敢地在黑板上寫了幾個(gè)字：請(qǐng)大家?guī)蛶臀遥∫驗(yàn)槲页Ｕf(shuō)臟話，嘴巴強(qiáng)烈抗議，我也沒(méi)聽它的勸告，所以它離家出走了。于是，同學(xué)和老師寫了許多“尋嘴巴告示”，貼到了墻上。上面寫著：
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇36
小主人嘴里有一排潔白的牙齒，還有舌頭和喉嚨，它們天天一起合作操縱著小主人的進(jìn)食工作。
有一次，小主人正在吃魚，一大塊魚肉送進(jìn)嘴里，嘴里的工作人員迫不及待地接過(guò)任務(wù)，正當(dāng)大家火熱積極地工作時(shí)，細(xì)心的舌頭發(fā)現(xiàn)了魚肉里的魚刺，可是魚肉馬上要送進(jìn)喉嚨里了，眼疾手快的舌頭以迅雷不及掩耳之勢(shì)拔出了刺，吐出嘴巴。事后，舌頭沾沾自喜，以為自己非常了不起。
夜深人靜，小主人睡著了。舌頭為白天的事特別驕傲，就自滿的對(duì)牙齒們和喉嚨說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都不過(guò)如此，瞧瞧我，比你們強(qiáng)多了！”一向有點(diǎn)要強(qiáng)的`牙齒不服氣：“不就是把刺挑出來(lái)了么，我們平時(shí)都非常賣力地把東西咬碎，讓小主人更好地吸收營(yíng)養(yǎng)呢！”聽了這話，許多牙齒兄弟都連連點(diǎn)頭。舌頭又說(shuō)：“要是沒(méi)有我，小主人哪能嘗到那么多不同口味的食品呢？這你們總辦不到吧？”一直沒(méi)有吭聲的喉嚨發(fā)話了：“如果不是我把食物送進(jìn)肚子里，讓主人填飽肚子，你們的工作成果也是徒勞的。”牙齒們聽了，都覺得有道理，默不作聲。可倔強(qiáng)的舌頭還是不以為然，大聲說(shuō)：“我罷工了！”
第二天，小主人吃飯吃不出什么味道，再也沒(méi)有胃口吃飯。幾天后，已經(jīng)餓得面容憔悴，住進(jìn)了醫(yī)院。一天夜里，牙齒發(fā)話了：“舌頭兄弟，不要生氣了。你看看小主人，都成這個(gè)樣子了，我們快點(diǎn)和好，讓小主人好好進(jìn)食吧！”喉嚨也勸道：“其實(shí)我們都很不錯(cuò)，是一個(gè)團(tuán)體，團(tuán)體就應(yīng)該互相幫助，互相合作。我們和好吧！”已經(jīng)淚眼婆娑的舌頭終于忍不住了：“對(duì)不起，是我太驕傲了，我們明天就開始工作吧！”
早上，小主人終于飽飽地吃了一頓，精神倍增。舌頭他們也成了一支友好的團(tuán)隊(duì)。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇37
那天上午一到學(xué)校我就成了同學(xué)們的焦點(diǎn)，大家都跑來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。
“你昨天為什么沒(méi)來(lái)��？”
“你生病了嗎？”
“病好了沒(méi)有？”
“你生了什么病��？”……
對(duì)于這些我早已預(yù)料到的問(wèn)題，我只能一個(gè)個(gè)回答�！拔以诩依镄菹⒘藘商�，什么作業(yè)也沒(méi)做，那是因?yàn)槲椅竿矗贿^(guò)現(xiàn)在已經(jīng)好得差不多了。”我若無(wú)其事地回答到。同學(xué)們似乎對(duì)我的前半句話比較感興趣，她們認(rèn)為這是好事，都對(duì)我羨慕不已。
可我卻不這樣認(rèn)為。從那日晚上寫作業(yè)時(shí)，我的胃就有些穩(wěn)穩(wěn)的'痛感，睡覺時(shí)越發(fā)的疼，媽媽給我涂了點(diǎn)藥，又一邊輕輕地推按著�？晌疫�是皺緊眉頭，小聲地說(shuō)：“好疼�！眿寢屇昧诵┧幗o我吃，還是不管用。媽媽就這樣陪了我一夜，要柜里能吃的能涂的我都是過(guò)了，可是沒(méi)用，胃繼續(xù)作怪，痛得我呼吸都很困難。這一夜，媽媽和我始終沒(méi)合上眼。
第二天我迫不得已請(qǐng)假去看醫(yī)生，才知道吃了一些刺激性的東西、硬東西、冷東西造成的，胃已經(jīng)發(fā)炎了。
哦，天哪，可惡的胃又在作怪了，真疼！我雙手捂著胃滿床上打滾，這藥真不管用。
想想，我吃了什么了？唉，原來(lái)，在夏天，每日喝冰水，隔三差五吃雪糕，冬天，辣的也吃不少，害得現(xiàn)在，自己晚上睡不好覺不要緊，還得讓媽媽操心，一天去兩次醫(yī)院。要考試了，也沒(méi)去學(xué)校上課，連作業(yè)也每做，整日捂著胃喊疼。唉！這一期間，飲食也受到一些限制，好多東西不能吃呢。能吃的東西也是吃了就吐，唯有那些苦口良藥被按時(shí)送進(jìn)嘴里后就再也沒(méi)有出來(lái)。
唉，都是嘴巴惹的禍！
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇38
今天下午第三節(jié)課，只見老師畫了三毛，他有一雙烏黑發(fā)亮、烔烔有神的眼睛，嫩嫩的臉蛋，光禿禿的腦袋上豎立著三跟頭發(fā)，還有高高的鼻梁，顯得很英俊，可是沒(méi)有一張小嘴。老師說(shuō)："我要請(qǐng)一位同學(xué)到上面來(lái)給三毛畫一張嘴巴。”同學(xué)們紛紛向老師舉手“我來(lái)，我來(lái)�！边@時(shí)，教室里簡(jiǎn)直是一片小樹林。老師左看右找：“把這個(gè)機(jī)會(huì)給王顥其吧�！彼氘嫊r(shí)，老師攔住他說(shuō)：“等等，給你系上圍巾，要蒙住眼睛才行�！蓖躅椘浔焕蠋熮D(zhuǎn)了4、5圈。根本找不到東南西北，他摸來(lái)摸去找不到黑板，教室里的同學(xué)哄堂大笑，有些人一邊笑一邊說(shuō)：“王顥其，黑板在你后面�！蓖躅椘浞催^(guò)身一摸，摸到黑板不管三七二十一就亂畫。同學(xué)們又發(fā)出一陣大笑，王顥其拿開圍巾一看，“啊！
我把嘴巴畫在老師的.句子上了，”還差上千里遠(yuǎn)呢！”老師又說(shuō)："我再請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)�！泵课煌瑢W(xué)都說(shuō)“我來(lái)，我來(lái)�！崩蠋熆粗辛诵斐少ぃ蠋熡X得他很有信心，就用圍巾把徐成伽的眼睛蒙上，也把他轉(zhuǎn)了幾圈。同學(xué)們看見徐成伽快到三毛的邊上，齊聲說(shuō)：“左邊左邊，快到了�！毙斐少げ宦爠�，還是畫到其它地方了，又是以失敗告終。最后老師覺得男生有點(diǎn)粗心，決定試試女生。老師挑了魏晗羽，同學(xué)們的希望都寄托在她的身上。老師也是和前面的兩位同學(xué)一樣蒙眼、轉(zhuǎn)圈。這一次老師也按不住上前提醒道：“向左邊，向左邊�！苯K于畫在了三毛的鼻子下了。成功了，魏晗羽笑了，驕傲地從講臺(tái)上走下來(lái)。這時(shí)，三毛變得又天真、又英俊的小伙子。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇39
我還記得那天，不是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，也不是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，只是一個(gè)寒冷的冬天。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，啊！原來(lái)是下午第二節(jié)課上課的鈴聲響了，只見王老師很神秘的走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“咱們今天來(lái)玩一個(gè)游戲。”同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的猜測(cè)著問(wèn)：“玩什么游戲呢？”王老師終于說(shuō)：“玩?zhèn)�貼嘴巴的游戲好不好？”同學(xué)們都齊聲喊好。于是，王老師在黑板上畫了一個(gè)帥哥哥的頭像，濃眉大眼，可是，他沒(méi)有嘴巴。有一些同學(xué)喊著問(wèn)老師，他為什么沒(méi)有嘴巴？老師說(shuō)：“他的嘴巴需要同學(xué)們給他貼上”。老師說(shuō)游戲的規(guī)則是：“表現(xiàn)好的小組推薦一個(gè)代表上去玩這個(gè)游戲，參加游戲的同學(xué)要拿圍巾蒙住自己的眼睛，然后走到講臺(tái)上把嘴巴貼到正確的位置”。
老師第一個(gè)選的是李佳航，李佳航把眼睛蒙上后走到講臺(tái)，把嘴巴貼到下巴上，“哈哈”太好玩了，同學(xué)們都笑著說(shuō)。
第二個(gè)選的是段寶杰，段寶杰把嘴巴貼到了鼻子底下，只是有一點(diǎn)傾斜，同學(xué)們鼓起了熱烈的`掌聲。
終于到我了，老師用圍巾蒙住了我的眼睛，哇！好黑呀，我一步一步的從第三排走到講臺(tái)跟前，聽見趙俊臣喊：“上臺(tái)階呀”！于是，我抬起腳來(lái)，準(zhǔn)備上去，可是我又一想，萬(wàn)一我踩空摔倒了怎么辦？我又把腳放了下來(lái)，慢慢的又往前走了一點(diǎn)，腳下摸著走上了講臺(tái)，手里拿著“嘴巴”，我不知道該往哪貼，那時(shí)我心里好緊張啊，我捉摸著把嘴巴貼了上去，把圍巾取下來(lái)一看，原來(lái)我把“嘴巴”倒著貼到了下巴上，惹得同學(xué)們都哈哈大笑。
我回到座位上，心里默默地想著，盲人的生活是多么的艱難�。�
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇40
小主人的臉上有三個(gè)小幫手，它們常常為了誰(shuí)是小主人臉上最有用的器官爭(zhēng)論。
一次，小主人在飯桌上吃飯，嘗到了香甜可口的菜。嘴巴
說(shuō)：“哎，眼睛、鼻子，看到了吧？我才是最有用的。小主人沒(méi)有我，哪能吃飯？”眼睛和鼻子不服氣地說(shuō)：“那又怎樣，別吹牛了，等會(huì)我就會(huì)表現(xiàn)給你看，什么才是有用。”
小主人來(lái)到公園，啊，公園的景色真美��！這可讓小主人大飽眼福了。眼睛說(shuō)：“怎么樣？我才是小主人最有用的器官。沒(méi)有我，小主人能看到這么美的景色？”鼻子說(shuō)：“等會(huì)我就會(huì)讓你見識(shí)我的利害�！�
小主人來(lái)到森林里，吸進(jìn)了許多新鮮空氣，心情舒暢。鼻子得意洋洋的地說(shuō)：“你們倆見識(shí)到我的'利害了吧？沒(méi)有我，小主人就不能吸進(jìn)新鮮氧氣，吐出二氧化碳了。誰(shuí)也沒(méi)有資格和我爭(zhēng)。”嘴巴和眼睛也不示弱。它們?nèi)齻�(gè)便你一言，我一語(yǔ)地吵起架來(lái)。這時(shí)，小主人來(lái)到學(xué)校，坐在位子上寫作文：我的臉上有三個(gè)器官，它們分別是眼睛、鼻子和嘴巴。是它們團(tuán)結(jié)一致給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)，每個(gè)器官對(duì)我都有數(shù)不清的幫助，一直伴我到五年級(jí)。
看到這段文字，眼睛、鼻子和嘴巴都羞愧得無(wú)地自容。小主人把它們想得這么得團(tuán)結(jié)，要是讓小主人知道它們?cè)诔臣埽瑸榱苏l(shuí)第一而吵架，那他一定會(huì)不開心的。
從此以后，眼睛、鼻子和嘴巴下定決心要團(tuán)結(jié)一致，共同幫助小主人，小主人的快樂(lè)，就是它們的快樂(lè)。
從以上的故事中，我們可以知道，一根筷子可以折斷，一把筷子卻折不斷的道理。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)是一個(gè)集體，讓我們一起手拉著手，肩并著肩，一起共創(chuàng)我們美麗的校園！
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇41
在一個(gè)晚上里，突然傳來(lái)了爭(zhēng)吵的聲音，原來(lái)是鼻子和嘴巴比誰(shuí)的功勞最大!
鼻子說(shuō)：“哼!你只會(huì)吃、說(shuō)就不會(huì)其他了!而我呢?如果主人沒(méi)有了我，就活不成，吃東西的時(shí)候就聞不到味了!我的功勞最大”
嘴巴生氣極了，說(shuō)：“哼!你有什么了不起啊?我的功勞才是最大的!如果主人沒(méi)有了我，他也活不成，沒(méi)有了我他吃不到東西，會(huì)餓死!雖然主人要用你來(lái)呼吸，如果沒(méi)有你，主人也可以用我來(lái)呼吸啊!”鼻子也生氣了!一話不說(shuō)，就離開了主人。
正在睡覺的主人，覺得不舒服，就醒了，他呼不了了吸，難受極了，摸了摸他的鼻子，啊!他發(fā)現(xiàn)自己的鼻子不見了!他傷心的哭了，他的`媽媽和爸爸聽見哭聲，急忙趕來(lái)，看見自己的孩子沒(méi)有了鼻子，爸爸和媽媽問(wèn)：“你的鼻子呢?”主人傷心的說(shuō)：“我也不知道，我醒來(lái)的時(shí)候鼻子就不見了!”主人用嘴巴來(lái)呼吸，嘴巴得意了，可是主人用嘴巴來(lái)呼吸很累!這是嘴巴感到很后悔，一條頭發(fā)掉了下來(lái)，原來(lái)它是去找鼻子，頭發(fā)在小盒子里發(fā)現(xiàn)了鼻子，頭發(fā)對(duì)鼻子說(shuō)：“鼻子，請(qǐng)你回去吧!其實(shí)你們兩個(gè)都有錯(cuò)!咱們都有自己的好處，就說(shuō)我吧，我是用來(lái)裝飾主人的!你快回去吧!”
鼻子說(shuō)：“不!我才不呢!”
頭發(fā)生氣的說(shuō)：“難道你想害死主人嗎?上帝把你安排到他的身上去，你得好好工作啊!你居然這樣，哼!你這樣是對(duì)上帝不敬!”
鼻子說(shuō)：“啊!是呀!我怎能這樣子呢?好!我回去!”鼻子跟頭發(fā)回去了!爸爸和媽媽正好離開了!主人摸了摸鼻子，發(fā)現(xiàn)他的鼻子回來(lái)了!他高興大喊了一聲：“爸爸媽媽!我的鼻子回來(lái)了!”爸爸和媽媽飛似的，跑進(jìn)了主人的房間，發(fā)現(xiàn)主人的鼻子真的回來(lái)了!嘴巴對(duì)鼻子說(shuō)：“我后悔了!我們能象以前那樣好嗎?”鼻子高興的說(shuō)：“好!”
鼻子和嘴巴它們又成為了好朋友……
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇42
“六一”節(jié)快到了，個(gè)個(gè)班級(jí)都在準(zhǔn)備游戲。下午，我們班玩了一個(gè)給熊貓貼嘴巴的游戲。貼嘴巴？你們可能會(huì)很奇怪，熊貓已經(jīng)有嘴巴啦，可我們下午貼的是沒(méi)嘴巴的熊貓。
下午，我們都早早地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)樾炖蠋煖?zhǔn)備了一個(gè)神秘的游戲。第二節(jié)課，老師在黑板上畫了一只大熊貓，圓圓的腦袋加上黑乎乎的大眼睛，別提有多可愛了，可惜的是少了一張嘴巴。徐老師拿出嘴巴說(shuō)：“這個(gè)游戲的名字是給熊貓貼嘴巴，比賽規(guī)則是：叫一個(gè)同學(xué)來(lái)到講臺(tái)上，蒙上布，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，然后從講臺(tái)的一端走到另一端，最后把嘴巴貼到正確的位置上。”
首先上場(chǎng)的是王強(qiáng)，胖乎乎的王強(qiáng)一搖一擺地走上講臺(tái)，徐老師用紅布把王強(qiáng)的眼睛蒙起來(lái)，又左右各轉(zhuǎn)了3圈，迷迷糊糊的王強(qiáng)走向大熊貓，接到嘴巴后，真正的挑戰(zhàn)開始了，王強(qiáng)思考了一下，但還是久久下不了決心。最后，他把嘴巴貼到了大熊貓的手上，在我們的大聲叫喊：“往左一點(diǎn)，往左一點(diǎn)，再往上一點(diǎn)�！蓖鯊�(qiáng)又拿起嘴巴，重新貼了一次，可惜貼到了眼睛旁。王強(qiáng)拿下紅布，看了看自己的`“杰作”，搖了搖頭，垂頭喪氣地走回座位。
周耑硯更是好玩，老師把他帶到黑板前，周耑硯以為自己已經(jīng)在大熊貓前了，其實(shí)離大熊貓還有幾米遠(yuǎn)呢。我大聲地提醒他，可他一意孤行，和我唱反調(diào)，以為我在欺騙他，就一直往右移，用吸鐵石吸住嘴巴。全班同學(xué)哈哈大笑，周耑硯馬上拿掉紅布一看，也忍不住哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)他把嘴巴貼到了離大熊貓足足有2米遠(yuǎn)的地方。
終于輪到我上去，雖然有點(diǎn)迷迷糊糊的，分不清東西南北，但在同學(xué)們的叫聲中，我還是把嘴巴貼對(duì)了，只是有點(diǎn)歪了。同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，下臺(tái)后，有的同學(xué)還把我抱起來(lái)，誰(shuí)讓我是第一個(gè)貼得有點(diǎn)八九不離十的人呢。緊接著一個(gè)個(gè)的同學(xué)上臺(tái)貼嘴巴，可能是受了我的啟發(fā)，有很多同學(xué)都貼對(duì)了位置，有的比我還準(zhǔn)呢。
游戲雖然結(jié)束了，但我還沉浸在游戲的歡樂(lè)中，要是天天都過(guò)“六一”節(jié)該多好��！
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇43
媽媽的嘴巴常帶有各種修辭，下面就讓我來(lái)介紹！
一是她夸張的修辭，她說(shuō)話或者批評(píng)我時(shí)，總會(huì)帶有一點(diǎn)夸張！
比如，今天早上，不知道怎么回事，仿佛眼睛怎么也睜不開，身體也疲憊不堪，這時(shí)候，媽媽大步流星地走進(jìn)我的房間，沖我嚷道：“你看看，都已經(jīng)九點(diǎn)半了，怎么還不起床！”
我努力睜開眼睛，撐起頭看一下時(shí)間，天哪！這不才八點(diǎn)四十五？九點(diǎn)半？八點(diǎn)四十五？是表走慢了，還是媽媽的嘴“走快了”？一看這表，身體更加沉重，一下子仰倒在床上，不愿再起。
這還只是媽媽嘴巴的修辭方法之一，她可是還有另一種很厲害的修辭——打比方。
我一做了什么事，或者什么事情做的慢了，她便會(huì)把我比作那在地上爬的緩慢的“蝸牛”，還一板一眼的向我介紹蝸牛的形態(tài)與行動(dòng)。在把我比喻成蝸牛時(shí)，她還夾雜了些對(duì)比的成分在里面，常常把我的形態(tài)與蝸牛對(duì)比，又拿我的行動(dòng)比做蝸牛，我真是服了她那個(gè)修辭嘴巴！
當(dāng)然，她除了有些修辭手法外，好像還有“巫術(shù)”！
記得在我小時(shí)候，在院子里玩耍，媽媽瞥了我一眼，對(duì)我說(shuō)：“你再這么不小心，準(zhǔn)會(huì)摔倒！”我玩的.正歡，懶得聽媽媽說(shuō)話，不出五分鐘，我跑著跑著，便真的一下子摔倒在地，顧不上腿上的疼痛，我滿心好奇媽媽這個(gè)厲害的法術(shù)！
還有一次，我學(xué)著騎自行車，開始搖搖晃晃，后來(lái)越來(lái)越熟練，騎技如“行云流水”，我開始得意忘形，速度也越來(lái)越快了。媽媽這時(shí)過(guò)來(lái)，看著我騎車，喊我說(shuō)：“你在石子路上騎，準(zhǔn)會(huì)摔！”我自動(dòng)屏蔽媽媽的話，繼續(xù)騎行，凹凸不平的路開始讓我有些難以掌握了，一不小心騎到了一塊大點(diǎn)的石頭上，立馬連人帶車撲倒在地，腿上摔出個(gè)大口子，至今還記憶猶新。
現(xiàn)在想起來(lái)。我真的佩服媽媽的“巫術(shù)”，和她那張修辭嘴巴了！莫名竟想跟她學(xué)學(xué)呢！
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇44
我有一張嘴巴，時(shí)而滔滔不絕，時(shí)而廢話連篇，我有時(shí)敬佩這嘴，有時(shí)討厭這張嘴。
科學(xué)老師講完了課，留下一些時(shí)間給我們看書，做作業(yè)。于是同學(xué)們開始嘰喳起來(lái)，教室里同時(shí)出現(xiàn)了十幾只小麻雀。同學(xué)們有的在做作業(yè)；有的在看課外書；還有的在講話。我起先在做數(shù)學(xué)作業(yè)，可這樣的環(huán)境下，實(shí)在無(wú)法靜下心來(lái)思考問(wèn)題，我就干脆趴在桌子上睡覺。同學(xué)們?cè)街v越起勁，就連班主任何時(shí)走進(jìn)教室里的都不知道。班主任“寧可錯(cuò)殺一千，也不放過(guò)一個(gè)”，全班靜坐四十分鐘。這張嘴令我討厭。
我時(shí)而佩服我這張嘴巴，時(shí)而又討厭這張嘴，我以后要改正壞毛病，不再討厭這張嘴巴。
那次在家里，我和妹妹早早上了床準(zhǔn)備睡覺，可躺在床上的我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。推了推妹妹，妹妹低聲問(wèn)我怎么了。在黑夜里，妹妹的聲音顯得那么渺小。我們都睡不著，又不想浪費(fèi)這時(shí)間，便聊起天來(lái)。聲音由原來(lái)的.悄悄話逐漸變大聲了，我耳朵機(jī)敏，聽見爸爸開燈的聲音，輕聲告訴妹妹：“爸爸來(lái)了，快裝睡�！泵妹寐犃艘院螅凑瘴业脑掃M(jìn)行裝睡模式。爸爸沒(méi)有聽見說(shuō)話聲，就回去睡覺了。我們聽見關(guān)燈聲，就“蘇醒”過(guò)來(lái)了又開始講話，這一次，爸爸變聰明啦！爸爸沒(méi)有開燈，悄悄推開門，我們只顧著說(shuō)話，結(jié)果被爸爸逮了個(gè)正著。爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，只讓我們把所有該背誦的課文背誦一遍才行。我困得眼皮打架，幸好只是最后一篇課文。終于我背誦完了，這才回到我心愛的床上。這時(shí)我討厭這張嘴。
在家庭每周一會(huì)中，我們?nèi)胰硕紦碛邪l(fā)言權(quán)。這時(shí)我的嘴總是滔滔不絕，好似一瀉千里的瀑布，剪也剪不斷。比如上一次家庭會(huì)議主題是“愛衛(wèi)生”。在會(huì)議上，我主要講了四勤：一勤洗手剪指甲，二勤洗頭理發(fā)，三勤換衣洗操，四勤刷牙漱口。四不，一不喝生水，二不吃不潔食物，三不隨地吐痰，四不亂扔果皮紙屑。還有關(guān)于衛(wèi)生的重要性。爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)我呢！這時(shí)我佩服我這張嘴巴。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇45
眾所周知五官分為眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛和耳朵了。他們是人體不可缺少的一部分，都占著舉足輕重的地位。我先來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你覺得五官中哪一個(gè)器官最“吃香”呢？我認(rèn)為一定是嘴巴最吃香。它位于整張臉的中間偏下部分，居住的地方可以稱為是“風(fēng)水寶地”。住的那么好當(dāng)然享受的待遇也要高人一等啦！當(dāng)眼睛和鼻子探測(cè)到哪里有好吃的東西，往往不是由最先發(fā)現(xiàn)美食的眼睛和鼻子享用，而是由嘴巴先大快朵顧。眼睛和鼻子也只能聞著它的香味，看著美食忍氣吞聲。
如果說(shuō)嘴巴的地位優(yōu)異身份顯赫，只通過(guò)這一件事肯定是表達(dá)不出來(lái)的。還比如耳朵聽到了別人贊美自己的.話，想要謙虛一下，耳朵連和別人交流的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，嘴巴直接把耳朵想說(shuō)的所有事全都說(shuō)了出來(lái)，一時(shí)把耳朵氣得直跺腳也無(wú)能為力。
嘴巴地位顯赫也是有原因的，在我們身體里備受寵愛。比如，感冒了鼻子不通氣，如果沒(méi)有嘴巴可就容易憋壞了。嘴巴可以呼吸，起到了鼻子的作用。那時(shí)可能有人就會(huì)說(shuō)，那鼻子是不是就很沒(méi)有用��？當(dāng)然不是，如果沒(méi)有鼻子我們?cè)趺春粑吐劦綒馕赌兀?/p>
如果沒(méi)有了眼睛，我們?cè)趺茨芸吹竭@個(gè)五彩繽紛的世界呢？沒(méi)有了耳朵，我們也聽不到了美妙的音樂(lè)，聽不到了別人談話的聲音，當(dāng)然也就無(wú)法互相交流了。也許有很多人認(rèn)為，眉毛那么渺小應(yīng)該沒(méi)什么用吧，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。眉毛雖然在生活中不被人們注意，但是它的構(gòu)造卻是為了防止汗水和雨水流進(jìn)眼睛里�。∪绻晁M(jìn)了眼睛，雨水中含有許多細(xì)菌。我們就容易生眼疾了。所以，眉毛也是不可忽視的一個(gè)器官。
五官各有各的用處，雖然地位不一樣，但是缺一不可。難道我們?nèi)瞬灰舱沁@樣的嗎？單個(gè)人的力量并不大，很多的人團(tuán)結(jié)在一起，才能創(chuàng)造出更有價(jià)值的東西。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇46
大家好!我的名字叫嘴巴，就長(zhǎng)在鼻子的下面。要是主人沒(méi)有我，她就無(wú)法和別人溝通、交流，這就是我——面色紅潤(rùn)的小嘴巴。我是不是很神通廣大呢?
小主人每天吃飯時(shí)，就是我享受人生樂(lè)趣的時(shí)候了，但是吃藥時(shí)，我則滿臉悲傷、極不情愿的張開吞下那苦藥。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽用她那親切、溫柔的聲音把小主人叫醒，“快來(lái)吃美味的愛心早餐啦，”今天的愛心早餐是面條，我一聲高叫：“我愛面條，面條萬(wàn)歲!”因?yàn)槲蚁矚g吃面條，一陣?yán)峭袒⒀剩绎柌土艘活D。
中午，在美麗的學(xué)校吃飯，今天吃美味的蛋炒飯，才打上飯來(lái)，那飯香味撲鼻，一口下去，黏而不硬、香而不膩，咸淡適宜。這碗色、香、味美，味道極佳的蛋炒飯，吃完后令我回味無(wú)窮。
下午，夕陽(yáng)西下，小主人放學(xué)回家，奶奶給小主人做了一桌子豐盛的.飯、菜，小主人喜笑顏開，喜上眉梢。小主人吃了很多的飯菜，可就是一點(diǎn)蔬菜也不吃，就這樣持續(xù)了好多天。
有一天，喉嚨大哥發(fā)話了：“好疼，好疼，疼死我了!”小主人連忙問(wèn)媽媽，這是怎么了，媽媽說(shuō)小主人上火了，要吃好多藥。一聽到藥，我當(dāng)場(chǎng)就暈了，現(xiàn)在吃不到好吃的東西了，還得天天吃難吃的藥。唉!小主人，別吃那么多的香東西了，還要多吃水果、蔬菜，降降火，補(bǔ)充維生素，否則真是自討苦吃了。
我可不是只會(huì)吃哦!我還有更大的作用呢。
上課時(shí)，我是小主人的好幫手。在小主人發(fā)言時(shí)，沒(méi)有我可不行!每一次我都讓小主人流利地回答老師的問(wèn)題，看看我的本領(lǐng)大吧!朗讀時(shí)我也不示弱，讓小主人經(jīng)常得到老師和同學(xué)投來(lái)贊許和欣賞的目光呢。
能說(shuō)會(huì)道的我，可是每個(gè)人的好幫手，請(qǐng)大家好好利用我，上課積極舉手發(fā)言，與人溝通、交流。但要謹(jǐn)記，上課時(shí)可是不許講小話的哦。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇47
不得不說(shuō)，嘴巴這個(gè)東西，還真是個(gè)小禍星。不知道大家有沒(méi)有聽過(guò)一句話吧，其實(shí)我覺得說(shuō)得特別在理啊。病從口入，禍從口出。可不就是這樣嗎？可是，人們啊，都不懂這個(gè)道理啊。明明自己有手有腳，可以靠自己的雙手去打拼的事情，卻非要靠嘴巴去完成。
也的確有一句話，會(huì)做的不如會(huì)說(shuō)的�？墒枪饪恳粡堊彀�，特別會(huì)說(shuō)，這又有什么用呢？一雙手這才是我們這一生這一輩都能依靠的東西，我們身上的本事自己的資本這才是對(duì)我們最有用的啊。一張嘴巴，能有什么用呢？而且有時(shí)候如果這張嘴巴，沒(méi)有用好的話，甚至?xí)o我們帶來(lái)很多的禍端。都說(shuō)病從口入啊，什么意思呢？其實(shí)想想吧，我們吃進(jìn)去的東西，有些東西如果沒(méi)有吃好的話，是不是會(huì)致癌呢？我們自己都不確定自己吃的什么炸雞薯?xiàng)l啊，什么可樂(lè)雪碧啦，里面到底會(huì)有什么成分呢？防腐劑什么的，一點(diǎn)點(diǎn)還行，可日積月累的，再隨著自己吃的一些亂七八糟的東西越來(lái)越多，致癌那是非常正常的事情了。因?yàn)檎l(shuí)的身體可以承受住那么大的消耗��？生病那都是很正常的了。再說(shuō)說(shuō)吧，禍從口出什么意思呢？也很好理解，畢竟很多禍端啊，其實(shí)也都是從我們的嘴巴中吐出來(lái)的啊。有時(shí)候的.我們，總是會(huì)無(wú)心的不懂大腦的，由自己的腦子控制，說(shuō)出一些不受控制的話，那些話啊都從嘴巴這個(gè)發(fā)泄口里面吐出來(lái)了，背后吐槽抱怨那么幾句話，看似你只是隨意說(shuō)的，可都說(shuō)說(shuō)著無(wú)意聽者有心啊。誰(shuí)知道，你說(shuō)的有些話，是不是被別人聽到了呢？如果被別人記在了心底，又會(huì)得罪多少人��？
是了，禍從口出患從口入啊。這句話，卻并沒(méi)有人能多少的懂得啊，嘴巴很多人把它當(dāng)成自己可以花言巧語(yǔ)，可以依靠的東西，可是卻忘了，這也是個(gè)萬(wàn)惡之源啊。如果沒(méi)有控制好自己的這張嘴巴，又會(huì)給我們帶來(lái)多少的禍端與毛病�。�
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇48
嘴，一個(gè)不可小瞧的器官。你知道嗎?嘴不僅本身就是一種“藝術(shù)”，而且它還能創(chuàng)造藝術(shù)。
牙齒、嘴唇、舌頭，組合起來(lái)，能變成一張張五花八門的嘴，同樣，如果它們互相配合，也可以“畫”出一幅幅漂亮的畫。
老師給我們每人發(fā)了一個(gè)道具——一張潔白的紙，要求我們?cè)诶蠋熕?guī)定的時(shí)間內(nèi)咬出一幅畫。
聽了老師的要求，大家都笑了，那是一種胸有成竹的笑。我想，就這么一張弱不禁風(fēng)的紙，怎么會(huì)斗得過(guò)我那尖刀般的牙齒呢?我朝四周張望了一下，發(fā)現(xiàn)大家都不以為然，或許和我的想法一樣吧。
可是，這張微不足道的紙，并沒(méi)有我們想象的那樣輕而易舉。
一開始，大家有的想咬個(gè)“冰淇凌”，有的想咬只“鉛筆”，還有的想咬個(gè)“十字架”…….想象豐富了。
老師鄭重其事地宣布游戲開始。頓時(shí)，大家都“口忙手亂”的“畫”起畫來(lái)。
我原本打算“畫”一朵云，線條都已描繪好了，我對(duì)準(zhǔn)云的上方，狠狠地咬了下去……
咦，怎么咬不斷?我趕緊松口，拿著這張紙，我覺得納悶：“平時(shí)輕輕一撕就碎的紙，怎么會(huì)咬不動(dòng)呀?難道它上輩子是無(wú)敵金剛?”
不可能，紙的上輩子不是紙就是樹，不行，不行，我得再試一次。
第二回合開始了，我使出了吃奶的力，舌頭、牙齒，能用上的'都用上了，舔、咬、抿、頂，能做的都做了。功夫不負(fù)有心人，終于，紙被我成功咬了下來(lái)。只可惜，現(xiàn)在的形狀和我打算“畫”的形狀完全是風(fēng)馬牛不相及了。這微不足道的紙竟跟我的牙齒唱起了反調(diào)：我想咬下一小塊，卻咬下來(lái)了一大塊，我想咬邊上，偏咬壞了中間……最終，我敗下了陣。再看看周圍，大家都被這看似弱不禁風(fēng)的紙，折磨得一片狼狽：有的牙疼，有的因?yàn)橐У锰箘�，頭直發(fā)暈…….
通過(guò)這次和紙的較量，我再也不敢斷章取義了。
怎么樣?嘴是不是也能創(chuàng)造藝術(shù)——哪怕做得不夠完美。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇49
今天上課的時(shí)候，老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲，我迫不及待地問(wèn)是什么游戲？老師神秘兮兮地說(shuō)：“是給小丑貼嘴巴�！比缓罄蠋熜剂擞螒蛞�(guī)則：就是把一個(gè)人的眼睛蒙起來(lái)，轉(zhuǎn)三個(gè)圈，然后走到黑板前把嘴巴貼在小丑正確的位置，如果貼錯(cuò)了就要表演一個(gè)節(jié)目。
老師先請(qǐng)同學(xué)畫臉。只見宋思甸同學(xué)在黑板上畫了一張胖乎乎的娃娃臉，一只沖天的辮子扎在頭頂上，圓圓的眼睛下面是高挺的鼻子，可就是沒(méi)有嘴巴，真像個(gè)小丑，怎么辦呢？這就需要我們動(dòng)手幫忙啦！老師笑瞇瞇地問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)給小丑貼嘴巴呢？”可班里的同學(xué)可能害怕自己貼錯(cuò)出丑，所以一個(gè)人也沒(méi)舉手，老師失望地說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)舉手就選誰(shuí)�！崩蠋熞徽f(shuō)完這句話，所有同學(xué)的手都齊刷刷地舉起來(lái)了，我覺得老師這一招太靈了！
我迫不及待地想玩這個(gè)游戲，于是把手舉得高高的，老師請(qǐng)了我上去。老師準(zhǔn)備了一個(gè)黑黑的眼罩，先把我的眼睛蒙上，頓時(shí)眼前一片漆黑，然后在四米外轉(zhuǎn)三圈，這時(shí)，我既緊張又興奮。我小心翼翼地走過(guò)去輕輕一貼，老師讓我拿下眼罩，咦？我把嘴巴貼到了耳朵下面，把大家逗得哈哈大笑。呵呵！然后我自告奮勇地給大家表演了一個(gè)節(jié)目——猜字謎。我笑嘻嘻地說(shuō)：“聽好了啊，十二個(gè)點(diǎn)是個(gè)什么字？”最后大家都猜不出來(lái)，我只好公布答案了：是個(gè)“斗”字。
第二個(gè)上臺(tái)的是童一靈，老師微笑著問(wèn)：“童一靈，你緊張不緊張？”“不緊張�！敝灰娝赜谐芍瘢换挪幻Φ刈叩街v臺(tái)前，老師扶著她轉(zhuǎn)了三圈�？墒撬齾s把嘴巴貼在了左臉蛋上，老師和同學(xué)們捧腹大笑，她趕緊把眼罩取下來(lái)一看歪嘴巴的胖娃娃，仿佛聽見胖娃娃在傷心地說(shuō)：“都怪你，把我變得這么丑！”我也笑得直不起腰來(lái)。童一靈給大家表演了精彩的劈叉和跆拳道防衛(wèi)術(shù)，大家看得目瞪口呆，連連稱贊，簡(jiǎn)直太牛了！
雖然結(jié)果是我們都沒(méi)貼準(zhǔn)小丑的`嘴巴，但是今天是我玩得最開心的一天。這真是一個(gè)既有趣又難忘的游戲啊，它讓我感到了無(wú)比的快樂(lè)，讓人回味無(wú)窮，我真想再玩一次�。�
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇50
說(shuō)起嘴巴很多人第一時(shí)間認(rèn)為就是吃東西用的，但是身為學(xué)生的我，我并不認(rèn)為只是吃東西。嘴巴賦予我們的意義非常非常的多，它不僅能夠提供我們身體所需要的營(yíng)養(yǎng)，才能夠讓我們提高自己的人際交往關(guān)系，當(dāng)然最重要的是我們能夠通過(guò)嘴巴的交流，交流到更多的朋友或者學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
說(shuō)起嘴巴我們不能不提的就是說(shuō)話的技巧，身為學(xué)生我們是要表達(dá)出自己的一些觀念，好看法的時(shí)候我們需要用嘴巴說(shuō)出來(lái)。在學(xué)校人與人之間的交流也是非常重要的，雖然說(shuō)我們現(xiàn)在還是初中的學(xué)生，但是我們也要有自己的交際關(guān)系，否則在學(xué)校如果只是一個(gè)人行走的話，既不利于學(xué)習(xí)也不利于自己的交際圈。
看到非常有意思的是他會(huì)說(shuō)話的人往往他的交際能力都非常的強(qiáng)，所以我們要辯證的看待嘴巴這個(gè)事物。其實(shí)在小的時(shí)候我是一個(gè)不善言談的人，在家里也是默默無(wú)聞，遇見親戚的時(shí)候也總是不好意思開口詢問(wèn)，但是當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大以后，我才發(fā)現(xiàn)，如果你是一個(gè)不懂得如何跟人交流的人，那么你在生活中遇到困難你也會(huì)很難找到人幫忙。自從有了這個(gè)認(rèn)識(shí)以后，我開始逐步的克服我內(nèi)心的恐懼，我開始慢慢的語(yǔ)言交流，把我的想法告訴別人，也在傾聽別人的想法。
也正是因?yàn)槲姨峤坏腵意識(shí)到了嘴巴對(duì)我們的重要性，理解到了說(shuō)話對(duì)我們今后交際和聊天所需要用到的方法。如今上到初中以后，我的朋友開始慢慢的變多，生活中遇到一些困難，也有人愿意伸出援助之手來(lái)幫助我，我的交際能力變得不斷的加強(qiáng)。所以嘴巴對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅僅只是一個(gè)吃飯用的工具，而是一個(gè)讓我不斷地提升自己人格魅力的一個(gè)東西。俗話說(shuō)禍從口出，病從口入就是這個(gè)道理。我們學(xué)會(huì)利用嘴巴的時(shí)候，我們就能夠減少疾病，減少對(duì)身體的危害，當(dāng)年也能夠提高自己的情商，減少對(duì)別人的傷害和減少別人對(duì)自己的厭惡。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇51
嘴巴對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的一個(gè)器官，因?yàn)槲覀兡芰康奈�，只有通過(guò)嘴巴吃食物才能夠得到日常維護(hù)的能量，但是也因?yàn)樽彀徒?jīng)常吃東西，所以有一句話叫做禍從口出，病從口入。我們吃了很多東西，雖然說(shuō)對(duì)我們身體健康或者營(yíng)養(yǎng)有很大的幫助，但是其中也不乏一些對(duì)我們身體有害的東西，比如說(shuō)吃的東西可能會(huì)塞牙縫，也有可能會(huì)吃到一些不好的東西，導(dǎo)致我們拉肚子，最嚴(yán)重的是喝下一些有害物質(zhì)會(huì)導(dǎo)致我們的身體出現(xiàn)損害。所以嘴巴真的是一個(gè)非常重要的功能，它不僅給我們生活下去的能量，也給我們帶來(lái)很多的危害。
一天，主人剛吃完豐盛的晚餐。待主人入睡時(shí)，嘴巴還在得意地品嘗著留在牙縫中的“美味”。鼻子看見了，不服氣地說(shuō)：“你有什么了不起，不就是吃了一頓豐盛的晚餐，用得著這么得意嗎!再說(shuō)，要不是我?guī)湍懵勔宦勀懿荒艹�，說(shuō)不定你連裝菜的盤子都咬呢!”“這話可就說(shuō)錯(cuò)了�！弊彀头磽舻�，“要不是我把東西吃下去，你早就餓死了，還能撐到現(xiàn)在嗎!”鼻子聽了嘴巴的話，一時(shí)語(yǔ)塞。嘴巴看著鼻子那臉紅的樣子，更加得意起來(lái)。
也正是在這一次掙扎我中大家都相互的知道了彼此之間的重要性，我們?nèi)祟愐彩侨绱�，我們同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助，每個(gè)人都有他生活在這個(gè)社會(huì)上的`一些用處，我們不能光看某個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，而看不到他的缺點(diǎn)，也不能光看某個(gè)人的缺點(diǎn)，而看不到別人的優(yōu)點(diǎn)。這就像嘴巴，眼睛，鼻子一樣，嘴巴雖然說(shuō)能夠吃很多的東西，但是確實(shí)沒(méi)有眼睛跟鼻子聞和看的話，嘴巴也不一定吃到美食。這就是嘴巴的故事，我們從這個(gè)故事中就可以看到，嘴巴雖然說(shuō)很有用，但是也需要相互扶持，相互幫助，我們?nèi)祟愐彩怯熊�，這個(gè)故事告訴我們，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)一切身邊的力量，一起共同進(jìn)步，才能夠達(dá)到更好的自己。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇52
今天，我一起來(lái)就發(fā)現(xiàn)我的嘴巴干裂了，還紅了起來(lái)，四周都有一層?xùn)|西在怎么都弄不下來(lái)。
后來(lái)，等我洗漱完后，吃放的時(shí)候，嘴巴都不能張開了，一張開就特別痛，于是，我就只吃了幾口，而媽媽好像知道我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你嘴巴怎么干裂了，我下午給你買只潤(rùn)唇膏�！蔽艺f(shuō)：“好。”說(shuō)完，我就背上書包跟爸爸坐車去上學(xué)了。
到了學(xué)校后，我便把書包里面的作業(yè)拿出來(lái)，還一邊想：怎么辦，肯定會(huì)有人說(shuō)我的。交完作業(yè)后，我便像飛一樣的速度來(lái)到操場(chǎng)上拿了一個(gè)籃球和別人在練兩三步上籃，在練的過(guò)程中，我一直低著頭，只有在投籃的時(shí)候才抬起頭，想：如果被張雪嫻她們看到一定會(huì)說(shuō)我的。
后來(lái)，老師過(guò)來(lái)了，我還是低著頭，要不就是用手把嘴遮住，后來(lái)，我好像恢復(fù)了信心一樣把手給放下來(lái)了，可是，剛剛恢復(fù)的.信心一下子就消失了，不一會(huì)兒，教師的早操時(shí)間到了，我門便把球送回去，送好后就回教室了里去了，不過(guò)，一路上，我一直低著頭走路，后來(lái)，我回到教室后打開水瓶喝水的時(shí)候，嘴唇一碰到水就特別痛，不過(guò)，幾秒鐘后就不痛了，喝好水后，我就拿出書低著頭和他們?cè)谧x書，可是，一但到早操時(shí)間，我就要下去做早操不可以不去也不可以用手遮住嘴，于是，我就一直低著頭生怕被別人看到，可是，別人跟我說(shuō)話的時(shí)候，我又不可以遮住嘴或低下頭，只可以昂起頭，可是，說(shuō)話也有一點(diǎn)痛，所以，我就盡量少說(shuō)話，有時(shí)候多做一些動(dòng)作，可別人一看我這個(gè)樣子，都會(huì)問(wèn)我你的嘴怎么了，而我又不能不說(shuō)話，也不能用動(dòng)作來(lái)表示，只好張嘴說(shuō)：“是被擦去的。”，可是，嘴唇又特別干，而且也特別的容易弄出血，非常難受，于是，我就盡量都喝水。
……
你們看，嘴唇干裂了是多么難受的事啊，還要被別人說(shuō)，真是太痛苦了。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇53
嘴巴是吃飯、說(shuō)話的必要工具，對(duì)人類的貢獻(xiàn)極大，怎么會(huì)惹禍呢？說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，聽我慢慢道來(lái)。
話說(shuō)周末，我有英語(yǔ)課。課很生動(dòng)，十分吸引人。老師講fun這個(gè)單詞：“這個(gè)單詞fun是有開心、快樂(lè)、逗的意思�！弊x過(guò)幾遍后，老師該讓我們實(shí)戰(zhàn)了�！癢ehavealotoffun!是什么意思？”“我們有許多……”這“快樂(lè)”二字剛要脫口而出，一個(gè)大膽的念頭在我腦中一閃而過(guò)：we是我們的意思，havealot是有很多的意思，那么fun不是還有逗的意思嗎？
于是乎，我的`嘴巴便改口為“我們有很多豆�！比嘞仁倾兑幌拢缓蠛逄么笮�。歡笑聲、暴笑聲、狂笑聲此起彼伏，連老師都捂著肚子蹲下了，場(chǎng)景可想而知了。
“風(fēng)雨總在陽(yáng)光后”。彩虹過(guò)去，暴風(fēng)雨來(lái)臨。老師的眼色以超音速進(jìn)行了360°調(diào)整，對(duì)我怒目而視，臉上卻掛著笑容。今天我終于見到了傳說(shuō)中的“笑里藏刀”了．“Billy（我的英文名字）！拿起你的書�！比缓笏氖持钢钢�，我像被施了魔法般的隨著老師的手指移動(dòng)到了墻角處。
同學(xué)們?cè)谙旅鎸?duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)、交頭接耳，愧疚、后悔、酸澀一下子涌上了心頭。我開那個(gè)玩笑干嘛呀！我恨不得狂扇自己嘴巴子。
隨著時(shí)間的推移，我明顯感覺頭重腳輕，雙腿酸極了，腳跟也針刺一般。這時(shí)底下的同學(xué)指指門外，又沖我笑。怎么了？聽到這個(gè)消息，我?guī)缀跻獣灹诉^(guò)去：老媽在門口找我！她看見座位上沒(méi)有了兒子，著急。兒子在墻角站著，又著急、又恐懼。如果老媽知道了怎么回事，那么……后果無(wú)法想象。
“叮鈴鈴……”下課鈴把我解救了出來(lái)�？衫蠋熀屠蠇屨f(shuō)了幾句，迎接我的又將是水深火熱。
回家后……結(jié)果就不細(xì)說(shuō)了吧，用“慘不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容我級(jí)別太低，用“死無(wú)葬身之地”形容又有點(diǎn)過(guò)，反正就是被“海扁”了一頓，來(lái)了一次“男女混合雙打”。
唉！都是嘴巴惹的禍！
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇54
我的嘴巴被同桌說(shuō)成是語(yǔ)文討論時(shí)候的“滔滔不絕”嘴，課間是“大嘴巴”，英語(yǔ)課是“啞子嘴”為什么有這些稱號(hào)，我慢慢告訴你。告訴你個(gè)秘密，這些都是我從同桌的作文本里看到的，純屬真實(shí)。不過(guò)是偷偷看的，嘻嘻！可惜每次都被抓到，被抓住，少不了臭罵和打人。嗨！咋就逃不過(guò)同桌的法眼呢？悲劇��！我現(xiàn)在終于明白了“悲劇”這詞咋寫了。
語(yǔ)文課的“滔滔不絕”嘴：上課討論時(shí)
每當(dāng)老師會(huì)匯報(bào)的小組說(shuō)小組討論。我總會(huì)的一個(gè)搶答，一說(shuō)就是5分鐘。老師說(shuō)停了，我還覺得不夠時(shí)間。而且還把大家氣的半死，因?yàn)檫�沒(méi)到他們說(shuō)就停了。為了防止我繼續(xù)滔滔不絕，組長(zhǎng)讓我最后一個(gè)說(shuō)，嗨！天理何在啊！為什么啊！不給我說(shuō)話，我一定要說(shuō)兩句，一句也行��！所以，我有了一個(gè)good idea。每次當(dāng)他們其中一人說(shuō)完，我就搶著個(gè)評(píng)論。可惜我的idea并不成功，每次我一說(shuō)，就被組長(zhǎng)的`降龍封嘴掌封住了。倒霉透了，所以我一定要想出個(gè)好主意，就是求她讓我發(fā)言。組長(zhǎng)終于心軟了，我又變回了第三個(gè)發(fā)言的！我終于有發(fā)言權(quán)了！哈哈哈哈！心情無(wú)比的激動(dòng)��！
課間的“大嘴巴”：每一節(jié)下課后的十分鐘。
每當(dāng)下課，同學(xué)們一問(wèn)我有什么新秘密�。空f(shuō)來(lái)聽聽！我總是管不住自己的嘴，把秘密一一說(shuō)出去，所以得罪了許多同學(xué)。特別是同桌，有一次一不小心把一重大的秘密說(shuō)給了張展鵬，搞得他告訴好多同學(xué)。搞得謝嘉怡大哭一場(chǎng)，不過(guò)多虧張展鵬然我看到同桌哭是啥樣的！嘻嘻！在此還得“多謝”張展鵬呢！
英語(yǔ)課上的“啞子嘴”：英語(yǔ)課上。
每當(dāng)上英語(yǔ)課的時(shí)候，是我最難熬的時(shí)候。因?yàn)槊看卫蠋熖釂?wèn)，我明明知道答案，可是站起來(lái)回答時(shí)，腦子就一片空白了。不是有人提醒，那就玩完了。我也不知道是誰(shuí)在提醒我的，反正覺得這聲音好熟悉。好像離我很近嗎？是誰(shuí)啊！真不知道是誰(shuí)，有一顆“樂(lè)于助人”的心。
這就是我的奇怪嘴，在不一樣的場(chǎng)合，就是不一樣的嘴！
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇55
我的小表弟叫胡淇奧，今年五歲了。長(zhǎng)得就像電視劇中的大頭兒子一樣，特別逗人愛。尤其是那張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴，說(shuō)出來(lái)的話總能逗得人哈哈大笑。不信，我講幾件事給你們聽聽，笑掉了大牙可不要怪我哦！
NO1：和解矛盾
前幾天，胡淇奧的爸爸和他的爺爺奶奶生氣了，全家人坐下來(lái)開會(huì)談心。胡淇奧板著小臉兒，一字一頓地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你不是好孩子！看，你的爸爸，每天送你的兒子上幼兒園；你的媽媽，每天都給你做飯洗衣服，他們多辛苦呀，你還惹他們生氣！等你的爸爸媽媽都埋進(jìn)了黃土里，看你還氣誰(shuí)？”姨父聽得目瞪口呆，拍著腦袋連聲說(shuō)：“這……這……這都是跟誰(shuí)學(xué)的？”他的爺爺奶奶也大吃一驚，忍不住笑了起來(lái)，把胡淇奧摟在懷里說(shuō)：“養(yǎng)個(gè)兒子還不如養(yǎng)個(gè)孫子好！”就這樣，一場(chǎng)矛盾和解了。
NO2：車上撒嬌
從姥姥家回來(lái)的路上，胡淇奧忽然想到我家來(lái)玩兒。他就一下子摟住三姨的`脖子，用大腦袋在三姨身上蹭來(lái)蹭去，奶聲奶氣地說(shuō)：“媽媽，好媽媽——，讓我去梓梓姐姐家玩兒行不行？”可是三姨一口拒絕了，她斬釘截鐵地說(shuō)：“不行！天太晚了，一會(huì)兒還要來(lái)接你，太麻煩了！”弟弟見媽媽不行，就開始纏爸爸，他的聲音像摻了蜜一樣甜，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“爸爸呀，你是世界上最好的爸爸，讓我去行不行？”終于，他們經(jīng)不住弟弟的軟磨硬泡，只好同意了。
NO3：甜甜的問(wèn)候
也難怪弟弟人見人愛，他的熱情問(wèn)候讓我這個(gè)當(dāng)姐姐的都自愧不如。這不，看見了姥姥，他一下子撲到姥姥懷里：“哎呀姥姥，我都想死你了！”姥爺故意逗他：“那就不想我��？”胡淇奧馬上瞇著眼睛說(shuō)：“我昨晚做夢(mèng)都?jí)粢娔懔耍 倍旱么蠹夜笮�。唉，真是服了他了，就連媽媽的腳受傷了，人家也惦記著。一天夜晚，胡淇奧打來(lái)電話，關(guān)心地問(wèn)：“大姨，你的腳好了嗎？”“好多了！”“那我就放心了，不打擾您休息了，再見！”樂(lè)得媽媽呵呵傻笑了半天。
嗐，這個(gè)胡淇奧呀！
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇56
夜幕很快降臨了，大門上系著一個(gè)個(gè)五顏六色的氣球，觀眾們蜂擁而至，坐在小蘑菇凳子上，瑩火蟲有的在布置舞臺(tái);有的被當(dāng)成霓虹燈;還有的提著小燈籠為觀眾照明。這時(shí)，主持人小黃鶯一手拿著話筒，微笑地?fù)浯蛑岚騺?lái)到臺(tái)上，她穿著花裙子，戴著珍珠寶石項(xiàng)鏈，頭上戴著一頂花環(huán)，漂亮極了。只見她清了清嗓子，用她那優(yōu)美的聲音甜甜地說(shuō)：“觀眾朋友們，大家晚上好!我非常榮幸能主持這一年一度的森林合唱隊(duì)，也許你們聽過(guò)許多優(yōu)美的歌曲，但是，今天的演員唱歌很特別，它們唱歌都不用嘴巴。第一個(gè)上場(chǎng)的'是小蜜蜂，請(qǐng)大家鼓掌”。
小蜜蜂調(diào)皮地在空中飛舞，還不時(shí)地唱著“嗡嗡…嗡，嗡嗡…嗡”。聲音雖然很輕，卻十分動(dòng)聽。好像在說(shuō)“好聽嗎?”您聽，好聽嗎?
小青蛙第二個(gè)出場(chǎng)，它用那爐火純青的歌唱技術(shù)，“呱呱…呱，呱呱…呱”，那聲音又洪亮又有節(jié)奏，第一首剛剛唱完，就贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。
蟬慢慢地從臺(tái)后走上來(lái)，“吱吱…吱，吱吱…吱”，這聲音又尖又細(xì)，持續(xù)不斷，清脆極了。臺(tái)下又響起了一陣鼓掌聲。
最后一個(gè)節(jié)目是大合唱，嗡嗡…嗡，這是小蜜蜂的歌聲;呱呱…呱，這是小青蛙的歌聲;吱吱…吱，這是蟬兒的歌聲。它們配合得十分默契…這時(shí)廣播響起了小黃鶯的聲音：“觀眾朋友們，您們想知道剛才幾名歌手是怎樣唱歌的嗎?讓我來(lái)告訴您，小蜜蜂是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲的;青蛙是靠口角兩邊小圓球似的聲囊鼓動(dòng)發(fā)聲的;蟬是靠肚皮上的兩片又透明又有彈性的薄膜振動(dòng)發(fā)聲的”。
演唱會(huì)接近了尾聲，這時(shí)又響起了小黃鶯的聲音：“親愛的觀眾朋友們，今年的森林合唱會(huì)就要結(jié)束了，感謝您的積極參與，希望明年我們能再相會(huì)”。這時(shí)舞臺(tái)上響起了一首歌：再見…再見，等到明年的這一天，再見…再見，等到明年的這一天……
演唱會(huì)雖然結(jié)束了，但是觀眾們還沉醉在婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲中，久久不愿離去……
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇57
嘴，一個(gè)不可小瞧的器官。你知道嗎？嘴不僅本身就是一種“藝術(shù)”，而且它還能創(chuàng)造藝術(shù)。牙齒、嘴唇、舌頭，組合起來(lái)，能變成一張張五花八門的嘴，同樣，如果它們互相配合，也可以“畫”出一幅幅漂亮的畫。
老師給我們每人發(fā)了一個(gè)道具——一張潔白的紙，要求我們?cè)诶蠋熕?guī)定的時(shí)間內(nèi)咬出一幅畫。聽了老師的要求，大家都笑了，那是一種胸有成竹的笑。我想，就這么一張弱不禁風(fēng)的紙，怎么會(huì)斗得過(guò)我那尖刀般的牙齒呢？我朝四周張望了一下，發(fā)現(xiàn)大家都不以為然，或許和我的'想法一樣吧。
可是，這張微不足道的紙，并沒(méi)有我們想象的那樣輕而易舉。一開始，大家有的想咬個(gè)“冰淇凌”，有的想咬只“鉛筆”，還有的想咬個(gè)“十字架”…….想象豐富了。
老師鄭重其事地宣布游戲開始。頓時(shí)，大家都“口忙手亂”的“畫”起畫來(lái)。我原本打算“畫”一朵云，線條都已描繪好了，我對(duì)準(zhǔn)云的上方，狠狠地咬了下去……
咦，怎么咬不斷？我趕緊松口，拿著這張紙，我覺得納悶：“平時(shí)輕輕一撕就碎的紙，怎么會(huì)咬不動(dòng)呀？難道它上輩子是無(wú)敵金剛？”不可能，紙的上輩子不是紙就是樹，不行，不行，我得再試一次。
第二回合開始了，我使出了吃奶的力，舌頭、牙齒，能用上的都用上了，舔、咬、抿、頂，能做的都做了。功夫不負(fù)有心人，終于，紙被我成功咬了下來(lái)。只可惜，現(xiàn)在的形狀和我打算“畫”的形狀完全是風(fēng)馬牛不相及了。這微不足道的紙竟跟我的牙齒唱起了反調(diào)：我想咬下一小塊，卻咬下來(lái)了一大塊，我想咬邊上，偏咬壞了中間……最終，我敗下了陣。再看看周圍，大家都被這看似弱不禁風(fēng)的紙，折磨得一片狼狽：有的牙疼，有的因?yàn)橐У锰箘牛^直發(fā)暈…….通過(guò)這次和紙的較量，我再也不敢斷章取義了。
怎么樣？嘴是不是也能創(chuàng)造藝術(shù)——哪怕做得不夠完美。
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇58
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)覺得很奇怪，嘴巴怎么會(huì)得病了？莫非是你結(jié)巴啦？……不不不，都不是。我的嘴巴不是得了像結(jié)巴那樣的大病，而是我吃太多辣食物遭到“報(bào)應(yīng)”了，就是醫(yī)學(xué)上稱的：“口腔潰瘍”。
從小我就非常喜歡吃辣，但因?yàn)樯蠈W(xué)期間午托部的飯菜一直都不是太辣，所以，吃辣就漸漸的快被忘掉了。不過(guò)現(xiàn)在好了，放暑假了，這個(gè)被我藏在心底的愿望又重新被點(diǎn)燃了！一放假，我就趕快讓爸爸帶著我去超市把所有的辣東西幾乎都買了一遍，做飯時(shí)，我還特意讓媽媽在菜里多放些辣椒，這樣才好吃嘛！
我覺得這個(gè)暑假一定會(huì)過(guò)得非常好，但是，我的嘴巴卻不太爭(zhēng)氣，沒(méi)幾天，當(dāng)我早上一覺醒來(lái)，下嘴唇竟然疼的`厲害，看來(lái)，連吃飯都有些困難了。這可怎么辦呢？我趕緊去找我家的“萬(wàn)事通”-爸爸。爸爸讓我張開嘴，仔細(xì)檢查一番后，說(shuō)：“小妞，你這是辣的東西吃太多了，上火了，沒(méi)什么大問(wèn)題，涂點(diǎn)藥就好了！”什么？上火了！還要涂藥！聽姐姐說(shuō)，爛嘴涂那藥可是很疼的。我想來(lái)想去，覺得還是涂藥比較好，“留的嘴巴在，不怕沒(méi)辣椒”就這么辦吧！等爸爸拿藥過(guò)來(lái)時(shí)，我警惕地瞅了瞅，又聞了聞，這藥是深藍(lán)色的，粉末狀，聞起來(lái)有些清新。“應(yīng)該不會(huì)很疼吧？”我心里默默地想。爸爸拿起藥瓶，小心均勻地把藥涂在我的傷口上，剛開始我還沒(méi)什么感覺。過(guò)了一會(huì)兒，傷口越來(lái)越疼了，像火山爆發(fā)時(shí)那樣迅猛，我疼得齜牙咧嘴，大聲喊叫起來(lái)，但沒(méi)有什么用，我無(wú)可奈何的只有忍痛呻吟，漸漸的，疼痛在一點(diǎn)點(diǎn)減輕，我的哀嚎也微弱下來(lái)，就這樣一天之內(nèi)反復(fù)幾次的涂藥，最后歸于平靜，兩天過(guò)去，才徹底的告別疼痛，終于能大口喝水吃飯了。
從這件小事中，我明白了：做事情是不能任性的，當(dāng)知道傷害即將來(lái)臨，一定要理智的行事，當(dāng)不幸到來(lái)又要會(huì)沉著的應(yīng)對(duì)，冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
嘴巴跑了六年級(jí)作文 篇59
有一天晚上，小主人正在睡覺，蒙蒙朧朧地聽見有好多人在爭(zhēng)吵，仔細(xì)一聽明白了，是鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵在伴嘴。眼睛說(shuō)：在我們中間呀只有我的本領(lǐng)最大， 要是主人沒(méi)有了我，他什么也看不見了，世界將是一團(tuán)漆黑！
這時(shí)鼻子不服氣了，接著眼睛的話說(shuō)：你算什么呀，還是我的本領(lǐng)大，要是小主人沒(méi)有了我，他就不能聞到各種各樣的香味了，也不能吸收新鮮空氣。嘴巴又大聲的說(shuō)：我的本領(lǐng)才算最大呢，要是小主人沒(méi)有了我，無(wú)法把心里的話說(shuō)出來(lái)，也無(wú)法把想吃的東西吃進(jìn)去。嘴巴話音剛落，耳朵接著說(shuō)：還是我的本領(lǐng)最大，要是小主人沒(méi)有了我，他就不能聽到各種美妙的聲音，也不能聽到別人對(duì)他說(shuō)的`話了。
鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵都爭(zhēng)著說(shuō)自己的本領(lǐng)最大，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，誰(shuí)也不服誰(shuí)。大家心里都憋著一股氣，放棄工作不干了。這時(shí)，小主人要起床了洗漱上學(xué)了。眼睛看不見，不知是早晨還是晚上，起床后一不小心撞到了墻；鼻子不呼吸，里面的廢氣出不來(lái)，外面的新鮮空氣進(jìn)不去，難受得不得了；嘴巴不張，無(wú)法與別人說(shuō)話，也不能吃到好吃的東西了；耳朵不工作，什么也聽不到。正在這個(gè)時(shí)候，眉毛醒了伸了伸懶彎，眼前的一切實(shí)在看不過(guò)去了，它以大哥的身份對(duì)著鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵心平氣和地說(shuō)：兄弟們，你們就別爭(zhēng)了，大家的本領(lǐng)都很大，但各自的分工不同，你們也不想一想，小主人要是缺少了誰(shuí)都不成。你們看現(xiàn)在小主人多難受哦。鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵一聽都覺得有道理，都感到很羞愧，立即開始了中斷的工作。小主人又回到了從前的日子，一副活潑開朗的神態(tài)，蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。
從此鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵，還有眉毛，他們各人居住在各人的地方，堅(jiān)守著自己的職責(zé)，和睦相處、不再爭(zhēng)吵、分工協(xié)作，為小主人的生活和工作分憂解難。
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