那一次,我明白了六年級作文
成功固然可貴，但失敗后的醒悟同樣可貴。——題記
那天，陽光格外明朗，小鳥的鳴叫聲是那么動聽。我邁著輕快的腳步向學校走去。“這次考試發(fā)揮得不錯，就算沒有一百分，九十五分還是有的吧。”我在心里盤算著這次的考試成績……
終于到了班上，我發(fā)現(xiàn)許多人已經(jīng)先到了�！昂呛�，看來大家對自己的分數(shù)都十分在意啊，看我的分數(shù)出來后，能讓你們驚訝多久�！蔽易匝宰哉Z道。過了好長時間（其實不過二十分鐘）語文老師終于來了，她手上拿著一疊試卷，擺擺手示意讓大家安靜下來后開始報分數(shù)了：“60701—95分，60702—91分……60708——”�。〉轿伊�，我屏氣凝神，兩眼直勾勾地盯著老師手上的試卷，恨不得立刻沖上去，把它搶過來�！�60708——90分！”“什么。我怎么只有90分，這次又沒有作文，我扣掉了整整10分基礎知識��！怎么可能？我之前的努力全白費了嗎？難道我的存在就是為那些95、98分的人增添光彩嗎？”我在心里一遍遍地問自己。
之后老師所講的東西我都沒有聽進去，只知道老師在講試卷的錯題錯題。我在下面一遍遍地看自己的試卷，注意檢查錯誤的內容和被扣掉的分數(shù)，希望有老師看錯了的題目和多扣的分數(shù)，然而并沒有找出來……
“喂！老師讓九十分的.人站起來，你快點站��！”“�。颗��！蔽以谕赖奶嵝严抡玖似饋��！跋旅�，讓我們?yōu)榭荚嚲攀忠陨系耐瑢W送上掌聲！”不知道為什么，我這時應該十分高興的，可為什么我的臉這么燙，好像被所有人嘲笑似的。
我拖著沉重的腳步走在回家的路上，正午的陽光刺得我睜不開眼睛，小草高傲地搖著腦袋，似乎在嘲笑我的失敗，又似乎在告訴我什么道理。
我在心里不斷地問自己：“你用盡全力了嗎？你是否為這次考試做出了全力的付出？失敗與成功對你來說那么重要嗎？你連一次挫折都經(jīng)不起嗎？不！我可以，我可以的！我一定可以從失敗中走出來，譜寫今后最新的篇章！
回到家中，我拿出自己的試卷，仔細地檢查錯誤，寫下這篇感悟，把它和試卷一起釘在了床頭上，讓它時刻提醒我努力。
一個月天后的期末考試，我以九十七的分數(shù)奪得全班第一！看向窗外，陽光是那么明媚……
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