2016小升初作文預(yù)測(cè)：未來(lái)的我
導(dǎo)語(yǔ)：未來(lái)的我主要就是描述小作者重新回來(lái)...詳細(xì)內(nèi)容，請(qǐng)看下面：
【未來(lái)的我作文1】
“爸媽，我回家了!”我充滿喜悅的聲音迴蕩在我父母的家中，風(fēng)塵僕僕的我終于回到祖國(guó)，已在世界奔走的我，正是一個(gè)名聲遠(yuǎn)洋、聲名大噪的知名作家，那就是二十年后的我。
在父母的殷切目送下，我重回那間年久無(wú)人居住的小套房，布滿灰塵的家俱，安靜地等待我清理它們，將環(huán)境稍做調(diào)整，把疲累的身軀緩慢移動(dòng)到書(shū)桌前，提起筆 的剎那，文思泉涌，快速落下每個(gè)字句，字里行間是彷彿身歷其境的描寫(xiě)，在那靜謐的空間中，唯一美中不足的是，突如其來(lái)的電話鈴聲，一通通的出版社催稿電話，令我欲哭無(wú)淚，一通通家人藍(lán)的噓寒問(wèn)暖，令我提振精神，與空白稿紙繼續(xù)對(duì)抗。
閑暇之余，我仍身處書(shū)中世界，不過(guò)，手中的筆取而代之是一杯琥珀色綠茶，清澈的茶水，倒映人心，不侵使我憶起曾經(jīng)的那個(gè)文壇新人，禁不起熬夜趕稿的我，總是受到編輯無(wú)情催促，有如交稿日期在身后無(wú)聲無(wú)息追 趕，編輯如雷貫耳的訓(xùn)斥，我早已滾瓜爛熟，令人吃笑，正日埋頭苦寫(xiě)、忘卻寢食的日子，總會(huì)發(fā)生一些會(huì)心一笑的趣事，與稿紙成天為伍，遺忘時(shí)間的流逝，融入作品的情境，展開(kāi)一次天馬行空的幻想，寫(xiě)下一部膾炙人口的作品。
二十年后的我，站在城市頂端，俯瞰世間，仰望天際，駐足異邦，每次旅行帶給我心靈感，優(yōu)美的文字在筆尖流動(dòng)，拋卻煩惱及憂愁，當(dāng)個(gè)悠閑的作家，奈便是二十年后的我。
【未來(lái)的我作文2】
過(guò)去的我，是一個(gè)乳臭未干的小頑童;現(xiàn)在的我，是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的中學(xué)生;未來(lái)的我是什么樣的人呢?我也不知道，不過(guò)，我有許多未來(lái)的夢(mèng)想。
未來(lái)的我可能是一名作家。我會(huì)寫(xiě)出最好的小說(shuō)供全世界的青少年閱讀，現(xiàn)在的中學(xué)生門(mén)感興趣的書(shū)籍太少了，我要寫(xiě)出中國(guó)的《哈利•波特》，吸引全世界青少年的目光，讓他們?cè)陂喿x的同時(shí)，還學(xué)到更多的知識(shí)。
未來(lái)的我可能是一名教師。我不會(huì)布置大量的習(xí)題讓學(xué)生去做，習(xí)題不在“多”而在“精”。我要讓我的學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，這樣，即使在家里，他們也可以自己學(xué)習(xí)，當(dāng)我的學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，我不會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)和訓(xùn)斥，而是用講道理的方法去說(shuō)服他。因?yàn)�，我了解，學(xué)生被批評(píng)后的“口服”，遠(yuǎn)不如被說(shuō)服后的“心服”強(qiáng)。
未來(lái)的我可能是一名歌手。我會(huì)創(chuàng)作出自己的音樂(lè)，編輯出版自己的專輯。我還會(huì)拿我演唱會(huì)掙來(lái)的錢(qián)，全部捐給希望工程，幫助那些在貧困山區(qū)生活的孩子，讓他們過(guò)上和城市孩子一樣的生活，受到和城市孩子同樣的良好教育。
不過(guò)，這些都不是我最大的夢(mèng)想。我最大的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后過(guò)著快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的生活。我希望隱居山林，感受大自然，在山林間漫步，在田野中徜徉，這種無(wú)憂無(wú)慮的生活，才是我最大的向往。
最向往的往往不能實(shí)現(xiàn)，也許就是這樣，但不管我長(zhǎng)大做什么，我都要?jiǎng)?chuàng)造出一片屬于自己的天地。
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