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豐富的音響世界六年級(jí)優(yōu)秀作文17篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的豐富的音響世界六年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
豐富的音響世界六年級(jí)優(yōu)秀作文 1
聲音的世界是豐富多彩的，只要用心聆聽，每一種聲音都是迥然不同的，每一個(gè)音符也會(huì)是爭(zhēng)鋒相對(duì)的。它時(shí)而使人浩氣長(zhǎng)舒，時(shí)而使人壯志滿懷，時(shí)而又使人心驚膽戰(zhàn)。
“嘰——，嘰嘰，嘰嘰喳喳”，清晨，一只小鳥時(shí)斷時(shí)續(xù)的鳴叫在森林里傳開了，其他鳥聽見了，又如回音一般傳了回去，這仿佛是一場(chǎng)清晨音樂會(huì)。小鳥音樂家們決心一決高低：有的“唧——”地一聲響徹云霄；有的“嘰嘰嘰，啾啾”的歌聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，清脆而活潑；還有的“嘰嘰”“嘰嘰”……此起彼伏，恰似兩只心心相印的鳥兒在進(jìn)行二重唱。它們天生的高音多么美妙動(dòng)聽�！皣\——，喳——”小鳥們唱累了，仿佛在說：“累了，我們休息一下吧。”潺潺的流水聽了，便趕緊接班，“嘩嘩，嘩嘩……”新的一天，就從這無處不在的歌聲中開始了……
“嘩——”是波浪拍擊沙灘的聲音，那一陣追著一陣的海浪好似一波波大軍，氣勢(shì)洶洶地向岸上沖來，漸漸又退了回去。它也好似一位鼓手，一陣陣波浪是他的鼓錘，“嘩嘩——嘩——”……別樣的鼓聲接踵而至，嚇得剛來的人們節(jié)節(jié)后退。“嘩——”那濺起的.水花仿佛是撞擊礁石后粉身碎骨的一大壯舉。
這世界的音響不僅是愉悅而又讓人輕松的。如果是那樣，也就太單調(diào)了！
山林的夜晚是令人膽顫的！你聽，“呱呱呱——”……那一陣雨后的蛙聲，好像在警告你，別再往前走了，不然會(huì)發(fā)生可怕的事。蟬也和了起來，“知了知了”……仿佛在不斷提醒你，千萬別再往前走了！果然，恐怖的事發(fā)生了。突然，一陣陣“嗚，嗚……”的吼叫聲令人毛骨悚然，只見幾顆閃亮的綠色的眼睛在半空中懸浮著，是狼！我嚇得尖叫一聲，三步并作兩步，連滾帶爬往回跑�！皣\嘰嘰！”一只鳥響亮的叫聲劃破寂靜的長(zhǎng)空，看來它也被嚇著了。我回頭一看，只見在月光的襯托下，那只狼站在一塊巖石上仰天長(zhǎng)嘯，“嚎嗚——，這應(yīng)該是集結(jié)的號(hào)令吧。
瞧！每一種聲音都具有不同的色彩。有時(shí)能令人愉悅，有時(shí)又振奮人心，還有時(shí)使人惴惴不安。
我愿意帶著那富有幻想色彩的聲音，向你的世界走來……
豐富的音響世界六年級(jí)優(yōu)秀作文 2
大自然是一個(gè)非常神奇的音響世界。大自然里美妙的聲音像一首首交響曲，給我的生活帶來了無窮無盡的樂趣，陪伴我度過了一天又一天幸�？鞓返臅r(shí)光。
早晨，我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，“叮零零”一陣尖銳的鬧鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。我揉了揉惺忪的眼睛，“砰”的.一聲打開了燈。我躺在床上向屋里掃視。忽然，我的目光停留在了墻上的日歷上�！鞍。 蔽壹饨幸宦�，“今天是星期一，早晨我領(lǐng)讀�！蔽一琶Υ┖靡路�，從床上蹦下來，床板發(fā)出了“嘎吱”一聲響。我跑進(jìn)衛(wèi)生間，“刷刷”“嘩嘩”的聲音從衛(wèi)生間里傳出。
不一會(huì)兒，廚房里的鍋碗瓢盆發(fā)出了“叮當(dāng)叮當(dāng)”的交響曲，緊接著，一陣香味從廚房里飄了出來。我一看，原來是我最喜歡吃的面條出鍋了。我“唏哩呼�！钡爻酝炅嗣鏃l，又“咕咚咕咚”地喝完了面條湯。我背上書包，大喊一聲：“我去上學(xué)了�！本透职殖隽碎T。
坐在車上，我聽著汽車“嘀嘀”地打喇叭聲，來到了學(xué)校。
我站在講臺(tái)上，帶著大家讀起了書，教室里頓時(shí)傳出了瑯瑯的讀書聲。
課堂上，老師請(qǐng)一位同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)回答的特別好�！芭九尽蔽覀冇脽崃业恼坡暪膭�(lì)他。
中午放學(xué)時(shí)，原來晴朗的天空突然變了天。雷聲“轟隆”大作，風(fēng)“呼呼”地刮著，雨“嘀嗒嘀嗒”地打在每個(gè)地方。慢慢的，雨變小了，變成了“淅瀝淅瀝”的小雨。最后雨停了。
下午，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著。到了學(xué)校，“叮零零”上課鈴響了，第一節(jié)是音樂課，美妙的歌聲從教室里傳了出來。
晚上我回家后，筆“沙沙”地在紙上寫著。
大地間的音響世界如此迷人。有了大自然各種音響的陪伴，我們的生活是如此美妙。心里是如此愜意，我陶醉在這奇妙的音響世界里
豐富的音響世界六年級(jí)優(yōu)秀作文 3
大自然是一個(gè)神奇的音響世界，它擁有各種奇特的歌手。每當(dāng)這些歌手唱起歌來時(shí)，你猜，會(huì)怎么樣呢？告訴你吧，這時(shí)大自然的歌聲會(huì)鉆進(jìn)你的耳朵，流進(jìn)你的心房，讓你感受到大自然的神奇與美妙。
接下來，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)神奇的音響世界吧！夏至，風(fēng)卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過來了，風(fēng)是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆，你聽“呼，呼，呼”它讓這首歌拉開了序幕，也讓人感到一陣陣涼意。風(fēng)將人們沉悶的氣息一一帶走。
“呼，呼……”清脆的聲音受到人們熱切的歡迎。接下來，讓我們看看下一位出場(chǎng)的歌手吧。你看它來了。它—就是雷。當(dāng)披著黑袍的云姑娘隨風(fēng)聚集在一起時(shí)，它們的歌聲是激昂的，是響亮的`。聽！
“轟隆隆，轟隆隆”我仿佛聽見曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有一點(diǎn)不同，雷的歌聲是自然而隨意，你永遠(yuǎn)也不知道它接下來要敲擊的是哪個(gè)音符。它似乎很雜亂無章，但你只要用心去聆聽，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏！雨，雖然姍姍來遲，但它用一曲美妙，動(dòng)聽的歌謠彌補(bǔ)了過失。
聽，“啪，啪，啪”那是雨拍在玻璃窗戶的歌聲。
“沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦”這是雨與樹木的兩部二重唱。真是一曲曲無字，美妙，動(dòng)聽的歌謠��！
“呼，呼，呼……”轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆……
“啪，啪，啪……”
“沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦……”匯成了一支聲勢(shì)浩大的交響曲，在廣袤的大地上不斷地回響著。這美妙的旋律，只有在神奇的音響世界里才能享受得，我們陶醉在音響中。
豐富的音響世界六年級(jí)優(yōu)秀作文 4
音響世界到處都有，在喧鬧的街頭，在人山人海的菜市場(chǎng)，甚至在平靜的湖面里，都能聽出聲音。
我們身邊很常見的一件事就是下雨，雖然很普通，但每個(gè)人眼中都有不同的想象。有一天，我和爸爸媽媽去姥姥家的'時(shí)候就下起了蒙蒙細(xì)雨。我從小時(shí)候就特別喜歡下雨，在我去姥姥家或者奶奶家的時(shí)候，我就喜歡在下雨的時(shí)候打一把傘，搬一把板凳，坐在雨中玩。那一天，我就坐在院子里玩，我聽見了雨滴落到地面的撞擊聲，滴答滴答滴答滴答，那聲音就好像是一個(gè)人用一個(gè)樂器演奏出來的歌聲，是多么美妙。當(dāng)雨滴落到姥姥家的山楂樹的樹葉時(shí)，叮咚叮咚的聲音，就像一只一只的小鳥在歌唱，從樹葉上緩緩滑下來的雨滴，輕輕打到了地上的小水洼里，叮!一聲清脆的響聲出現(xiàn)了，就好像一只行動(dòng)敏捷的小老鼠因?yàn)榕艿锰於驳搅艘粋�(gè)鈴鐺上，也好像是一串串風(fēng)鈴在風(fēng)中起舞，歌唱。雨越下越大，咚，咚，咚的聲音接連不斷的發(fā)出，我躲在雨傘下，能清楚地聽到雨傘上面的響聲，鐺——，鐺——雨滴打在雨傘上面的聲音沒有滴在地上的清脆，反而更加厚重、洪亮。而水滴劃過風(fēng)中的聲音，發(fā)出了嗖嗖的聲音。我在雨的音響世界里玩得不亦樂乎，干脆把雨傘放在一邊，自己在雨中蹦跳著，不過，雨漸漸變小了，變成滴答，咚，滴答，咚的聲音，就像一個(gè)小孩子哭著，漸漸又高興了起來，唱起了滴答咚歌，最后，天晴了，太陽出來了。我也拿著雨傘回房子里面了。
雨的音響世界豐富多彩，只要去聆聽、去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)找到和嘈雜世界不一樣的寧靜。
豐富的音響世界六年級(jí)優(yōu)秀作文 5
音響是人間美的享受，大自然的音響更能使人陶醉，我用心去傾聽大自然的音響，去領(lǐng)略這奇妙的天籟之音， 走進(jìn)音響世界。
轟隆隆，轟隆隆，這打雷的聲音仿佛一支打鼓的樂隊(duì)在天空上演出。下雨了，“滴答、滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶。在這充滿完美音韻的世界中，我被陶醉了。
坐在大樹下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過，樹總能“沙沙”的歌唱，每一片樹葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音，仿佛有一個(gè)大型的樂團(tuán)在為你一人合唱。那聲音會(huì)游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細(xì)傾聽，就能在不知不覺地將心里的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。
廚師們?cè)诔床藭r(shí)的聲音更是奇特，“咚咚……”這是廚師們演出的前奏，鍋與鏟子最好的配合也不過于此，這些聲音仿佛是鈴鐺輕脆的響聲，菜炒好了，音樂也就結(jié)束了。
蟲子中的`音樂家——知了，它們的演奏絕對(duì)是不容置疑，那聲音可稱上一流，烈日當(dāng)空，音樂家們?cè)跇潢幭隆翱┲�、咯吱”，的不知道有多歡快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來樂器與蟲子們合奏一曲。
掌聲，是每一座城市所需要的理解、尊重和鼓勵(lì)；掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那么深入人心。當(dāng)別人受到曲解時(shí)，把你發(fā)自內(nèi)心的掌聲給予她，這是理解的掌聲；當(dāng)別人受到諷刺與侮辱時(shí)，給予她文明的掌聲，這是尊重的掌聲；當(dāng)別人遭遇挫折時(shí)，給予她最熱烈的掌聲，這是鼓勵(lì)的掌聲。
聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂能讓人回憶起美好的時(shí)光，假如世界失去聲音，人們的內(nèi)心就無法充實(shí)。
豐富的音響世界六年級(jí)優(yōu)秀作文 6
陽光明媚的早晨，床頭的鬧鐘“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”的響，把我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中喚醒，枝頭的小鳥們“嘰嘰喳喳”的叫著，仿佛在催促我快快起床，我深深地伸了一個(gè)懶腰，打了一個(gè)大大的哈欠，新的一天開始了。
來到了水池邊，擰開水龍頭，“嘩嘩”“嘩嘩”的流水給我送上清晨的問候：“早上好！早上好！”洗完臉，望著鏡中神清氣爽的自己，我不由得“嘿嘿”傻笑著。這時(shí)，突然傳來了“咕嚕嚕，咕嚕�！钡捻懧暎瓉�，是我的肚子在抗議呢！餐桌上，媽媽早已為我精心準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富的早餐，我“呼�！薄昂魢！钡爻酝炅嗽顼�，就飛快的奔向我熱愛的校園。
一走出大門，就和微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中傳來汽車“嘟嘟—”“嘟嘟—”的喇叭聲，又有小朋友們“嘻嘻哈哈”的笑聲。校門口，值周生們一聲聲問候：“老師好！同學(xué)早！”讓我倍感親切。早讀課上，同學(xué)們朗朗的讀書聲傳出教室，校園里的`大樹被風(fēng)吹動(dòng)，樹葉隨著樹枝的擺動(dòng)，發(fā)出“呼啦呼啦”的聲音，仿佛是大提琴在低吟，為我們清脆的閱讀聲而伴奏。課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上“嘻嘻哈哈”的追逐嬉戲，愉快的笑聲響徹校園上空�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)了，同學(xué)們猶如脫韁的野馬，蜂擁而出。
我托著疲憊的步伐回到了家里，廚房里傳出“滋啦啪啦”的炒菜聲，不一會(huì)兒，媽媽就把香噴噴的飯菜端上了桌，一聞到媽媽做的飯菜的香味，我就立刻精神起來。
晚飯后，我坐在書桌前認(rèn)真地完成作業(yè)，筆尖在紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛輕輕地提醒我，要書寫整齊、漂亮。
躺在床上，回想這一天所發(fā)生的事情，不由“呼呼—”地睡著了。這一天里，有著那么多美妙而神奇的聲音伴隨著我！這是多么快樂的一天呀！
豐富的音響世界六年級(jí)優(yōu)秀作文 7
聽，大自然那優(yōu)美動(dòng)聽的音樂……讓我們踏起腳步，豎起耳朵，一起去探索音響世界的美吧！
走進(jìn)深山老林，“噔，噔噔”，一陣緩慢而又沉重的音樂鉆進(jìn)耳朵。停下腳步，左看看，右瞧瞧，四周一片寂靜。仿佛剛剛傳來的聲音只是假象。再次踏起腳步，繼續(xù)追尋聲音的足跡。這時(shí)，沉重緩慢的音樂又響了起來。這股聲音是哪位音樂家演奏出來的呢？想了許久，還是沒有一點(diǎn)頭緒�！班猓忄狻钡穆曇暨�在繼續(xù)響著。這時(shí)，鞋帶松了。低下頭，聲音似乎更近了。我邊走邊盯著鞋，似乎明白了什么。停下腳步，聲音也隨之消失。我頓開茅塞，原來，這聲音是“腳步音樂家”的杰作啊。沉重緩慢的腳步聲和寂靜的老林比起來，似乎既矛盾又統(tǒng)一。
踏過小橋流水，“叮咚，叮咚”，一陣輕快而又清脆的音樂在耳旁環(huán)繞。和腳步聲交織起來，忽上忽下，使人心曠神怡，心情也變得格外舒暢。這動(dòng)聽的歌聲是誰演奏的呢？仔細(xì)一看，哦，原來是溪妹妹啊。此時(shí)正是冬春交際之時(shí)，冰雪開始慢慢融化，殘留的冰塊相互碰撞，發(fā)出“叮，叮叮”的響聲，再加上緩緩流過的溪水聲，為大自然演奏了一曲“冬春之歌”，和“噔，噔噔”的腳步聲相比，別有一番風(fēng)味。
走出深山老林，已是落日黃昏，映入眼簾的是一片剛冒出嫩葉的樹木和零零散散的幾座小屋。捕食了一天的`鳥兒棲息在樹頭，為一天的結(jié)束而發(fā)出歡快的歌聲�！皣\嘰，嘰嘰嘰”，聲音此起彼落，回蕩在耳邊。不同的聲音，不同的音調(diào)，混合在一起卻同樣婉轉(zhuǎn)好聽。
探索之旅已經(jīng)結(jié)束，回頭望了一眼身后的景象，依依不舍的踏上了回家的路程。
“大自然中的音樂真美��！”我不禁脫口而出。
豐富的音響世界六年級(jí)優(yōu)秀作文 8
大自然中有無數(shù)種聲音，尤其在雨天時(shí)格外豐富，今天我就在下雨的時(shí)候去大自然觀看了它們一天的出現(xiàn)。
“嘀嗒，嘀嗒……”一滴滴鉆石一般的雨點(diǎn)從天而落，敲響了清泉家的門，可過了好久也不見清泉開門，它們都有點(diǎn)生氣了，“沙沙沙……”它們焦急地敲著門，把樹葉們都打了下來，弄得沙沙直響，小狗們都不喜歡這可怕的響聲，“汪汪……”它們都開始抗議起來，小鳥們都在窩里議論了起來，好像在說：“小聲點(diǎn)！”“吵死了！”“還讓不讓鳥活了！”……
因?yàn)榍迦〗憷鲜遣婚_門小雨滴們只好采用了武力，“嘩嘩嘩……”雨滴落了下來，啪啪地打著地面，好像在進(jìn)行一次翻滾樂曲的演奏，可時(shí)間一長(zhǎng)，就連雷電叔叔也受不了它們的狂轟濫炸，“轟隆隆，轟隆隆……”它大聲地斥責(zé)起來，雨點(diǎn)們因?yàn)槔纂娛迨宓呢?zé)備收斂了許多，從嘩嘩嘩變回了嘀嗒聲，而清泉小姐也打開了家門，嘩嘩地流了出來，又與小雨點(diǎn)們玩了起來。
就在這時(shí)，“呱呱呱……”“吱吱吱……”“咕咕咕……”小動(dòng)物們開始了大合唱，只見大嗓門的青蛙們唱起了《小蘋果》，而蛐蛐們?cè)谝黄瑯淙~下拉起了小提琴，小雞也跟著母親與他們一起唱了起來；“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”在他們五音不全的歌聲中，兩只小花貓?jiān)凇拔枧_(tái)”——樹林中的一塊大石頭上跳起了舞，而另外的幾只一邊在他們后面走著貓步一邊喵喵地叫著，好像在歡迎著雨的停止。
雨停了，我拿出手機(jī)與水瓶，先咕咚咕咚地喝了幾口水后又拿出了手機(jī)，不一會(huì)就聽到了嘀嘀的'聲音，我媽開著汽車來接我了，我上了車，離開了這片林子。
大自然的聲音像一首首交響樂，我聽過很多樂曲，但我今天聽到的這首我會(huì)終生難忘。
豐富的音響世界六年級(jí)優(yōu)秀作文 9
一回家就聽到廚房里“咚咚”的聲音，知道爺爺在做飯，每次做飯廚房都會(huì)有音樂比賽。
菜刀和菜板是鼓手，刀在板上敲打有節(jié)奏的鼓點(diǎn)；高壓鍋是歌手，他唱的歌好像都是有聯(lián)系的。他最適合唱快歌；碗和盤子是打擊樂手；鐵勺是導(dǎo)體。他揮舞著勺柄，指揮著每一個(gè)表演者和歌手。比賽剛要開始，就聽到遠(yuǎn)處一個(gè)人在喊：“等等，等等�！迸叮瓉硭蝸砹�。她遲到了，差點(diǎn)沒趕上。水滴有時(shí)是“——滴——”，有時(shí)是“噴”，變化多端。她最適合唱溫柔的歌。青菜是評(píng)委，專業(yè)！
是時(shí)候開始比賽了。鼓手第一個(gè)上場(chǎng)。咚咚“咯噔”一下，震聾了所有評(píng)委的耳朵，大家都受不了了，趕緊讓他們下臺(tái)。他們低垂著頭，看上去很失望。
第二種外觀是水滴。水滴一出現(xiàn)，就受到了大家的稱贊。大家都說水滴很美。她開始唱歌，評(píng)委們都快醉了，因?yàn)樗蔚母杪暿悄敲吹膭?dòng)聽，那么的動(dòng)聽。她唱著“嘣，滴，滴，滴，滴，滴……”很快就唱完了。評(píng)委們覺得不夠，就讓水滴再唱一遍，有評(píng)委錄了下來。
是時(shí)候讓高壓鍋發(fā)揮作用了。他去商場(chǎng)后，唱了一首不停的歌。他唱的`是“咝咝”，因?yàn)楦邏哄伋奶炝�，鐵勺晃了晃手，“hu—— hu3354”徑直走了，他的警棍不小心被扔出去打中了
最后是碗和盤子。他們演奏了“丁丁冬冬冬”的音樂，受到公眾評(píng)委的好評(píng)。在這場(chǎng)比賽中，水滴、碗和盤子都受到了大家的好評(píng)，水滴成為了這場(chǎng)比賽的歌唱冠軍。
青菜評(píng)委給了水滴一個(gè)臉盆，自己的——青菜做碗和盤子。音樂比賽圓滿結(jié)束。
豐富的音響世界六年級(jí)優(yōu)秀作文 10
大自然像個(gè)神奇的音樂家，演奏出無比美妙動(dòng)聽的音樂，而這種美，則恰恰是需要用心靈去傾聽的。
清晨，公雞像衛(wèi)士一樣高昂的吊著嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)！把我從甜美的夢(mèng)境喚醒了過來。
我?guī)е鴿M懷的好心情，在微風(fēng)的吹拂下，便來到了大自然中，去領(lǐng)略大自然的饋贈(zèng)。
我先是看到了一群蟋蟀，它們躲在一叢灌木叢下，舉辦者獨(dú)有的音樂演唱會(huì)。其中一只身材窈窕的蟋蟀在最前面，那這幾張樂譜——樹葉，在上面做領(lǐng)唱，指揮家。其他的蟋蟀跟著她的伴奏，也一起聚精會(huì)神地唱了起來。那歌聲宛如仙樂：有時(shí)快，有時(shí)慢；有時(shí)清脆，有時(shí)雄渾；有時(shí)高雅，有時(shí)質(zhì)樸；令人浮想聯(lián)翩……聽著聽著，仿佛覺著自己也融入了這美妙的音樂之中，盡情遨游著……
前面不遠(yuǎn)處有條小溪，潺潺的'溪水多么動(dòng)聽！每一個(gè)音韻都輕快無比，盡情地彈著：Do,Re,Mi……鋼琴師不受限制地彈奏著，仿佛永無止境，鴨群在小溪里溪水，也在聆聽著大自然的韻律，一邊還打著水仗，激起的浪花使每一個(gè)音符更加有勁！
遠(yuǎn)處，電閃雷鳴，我潛意識(shí)里知道要下雨了，急忙躲到了涼亭下。霎時(shí)間狂風(fēng)大作，烏云翻滾，如萬里奔騰似的涌來，一道道閃光像亂蛇飛舞，發(fā)出陣陣震耳欲聾的響聲，雨傾盆地倒了下來，濺起一朵朵水花，叮叮咚咚的，伴著隆隆的雷雨聲，不禁讓人感到幾分雄壯。
不一會(huì)兒，雨停了，樹葉“刷刷”作響，百靈鳥在枝頭歌唱，幾個(gè)淘氣的孩子在互相追逐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來一陣陣笑聲，我想我該回家了。
再見，這美妙的音響世界，是你讓我享受了藝術(shù)的熏陶。你不需要華麗的裝飾，你的美是天然的美，我想，或許這就是你優(yōu)于人間音樂的優(yōu)勢(shì)所在吧！
豐富的音響世界六年級(jí)優(yōu)秀作文 11
自然界里音響世界的聲音千變?nèi)f化，真是太豐富，太迷人了！讓我們靜下心來，去細(xì)細(xì)聆聽一下那奇妙無比的聲音，去見識(shí)一下另一個(gè)美妙，五彩繽紛的世界吧！
清晨，我踏著晨光，嗅著大自然的新鮮空氣，什么也不帶，就帶著一身好心情，不邀游伴，自己踩著輕快的步伐，去叢林中用耳朵捕捉那奇妙的聲音。
剛走進(jìn)樹林，嘰嘰喳喳的，一個(gè)鳥的天堂。聽，一只喜鵲翹著尾巴站在那粗壯的樹枝上。啾啾的叫聲像是看到我的到來，特別為我作的曲，那婉轉(zhuǎn)的啼鳴好像來自天堂，讓我神清氣爽。再聽那只百靈鳥在樹上歌唱，向同伴訴說著飛翔的快樂。當(dāng)它在空中劃過一條美麗的弧線，我的手指觸到了它那柔軟的羽毛。幸福的歌聲抑揚(yáng)悅耳，有著一種說不出的喜悅，不知不覺，我的心也跟著你的翅膀飛快地跳動(dòng)起來，滿心歡喜！
“轟隆隆——轟隆��！”雷公與電母的交響曲正在進(jìn)行，好似戰(zhàn)場(chǎng)上千萬個(gè)士兵在吼叫，又像千萬個(gè)鼓手用力地敲打著自己的`鼓。雨隨即而來，來得突然：“瀝瀝瀝瀝”“嘩啦！”眨眼間傾盆大雨，我撐把傘站在雨中，仔細(xì)聆聽著這美妙的聲音，多么奔騰豪放！雨漸漸地停了，是誰正在彈鋼琴呢？不是別人，看，小草上的露珠多么漂亮，襯托出小草更加翠綠。瞧，小草旁邊有一個(gè)被剛才的雨水沖刷過的小水洼，滴答滴答的聲音悠揚(yáng)悅耳，正是我剛才聽到的“鋼琴聲”。
蛙呱呱地叫著，可我覺得這并不是噪音。不是一只，而是十幾只合唱的，讓我陷入陶醉中，我好似進(jìn)入了人間仙境，讓人難以自拔，又使我流連忘返。
我愿意牽著你的手，一起走進(jìn)這奇妙的音響世界。
豐富的音響世界六年級(jí)優(yōu)秀作文 12
自然界的音響世界的聲音千變?nèi)f化，真是太豐富，太迷人了！讓我們靜下心來，去細(xì)細(xì)聆聽一下那奇妙無比的聲音，去見識(shí)一下另一個(gè)美妙，五彩繽紛的世界吧。
清晨，我踏著晨光，嗅著大自然新鮮的空氣，什么都不帶，就帶著一身的好心情，不邀旅伴，自己踩著輕快的步伐，去叢林中用耳朵捕捉那奇妙的音響。
剛走進(jìn)森林，嘰嘰喳喳一個(gè)鳥的天堂，聽，一只喜鵲翹著尾巴站在那粗壯的樹枝上，啾啾的叫聲就像是看到了|||我的到來，為我特別作個(gè)曲，那婉轉(zhuǎn)的聲音像來自天堂，讓我神清氣爽，飲聲如醉。再聽那只百靈在樹上歌唱著，向同伴訴說著飛翔的快樂。當(dāng)你在空中劃過一條美麗的弧線，我的手指觸到了你那柔順的羽毛，在陽光下閃耀著耀眼的光芒，幸福的歌聲抑揚(yáng)悅耳，有著一種說不出的喜悅，不知不覺，我的心也跟著你的翅膀飛快的跳動(dòng)起來，滿心歡喜，神采飛揚(yáng)，好不爽快！
轟隆隆隆——！嘶嘶嘶嘶！雷與閃電的交響曲正在進(jìn)行，好似戰(zhàn)場(chǎng)上千萬個(gè)士兵在吼叫，又像雷公在敲著他的打鼓，還仿佛數(shù)萬匹馬在嘶吟。雨隨之而來，來得突然：瀝瀝瀝瀝嘩啦！數(shù)秒頓時(shí)傾盆大雨，我站在雨中，仔細(xì)聆聽著這美妙的聲音，多么奔騰豪放！
雨漸漸的停了，是誰正在彈鋼琴呢？不是別人，看，小草上的露珠多么漂亮，襯托著小草更加翠綠。瞧，小草旁邊有一個(gè)被剛才雨水沖刷過的'一個(gè)小水洼，滴答滴答的聲音悠揚(yáng)悅耳，正是剛才我聽到的鋼琴聲。
蛙呱呱地叫著，我并不覺得這是一種噪音，不是一只，而是幾十只共同合奏，我為此感到陶醉，沉浸在了這美妙的合奏聲中，感覺身體輕飄飄的，仿佛到了天堂，又好似到了人間仙境，讓人難以自拔，又使人流連忘返。
我愿牽著你的手，帶你一起走進(jìn)奇妙的音響世界。
豐富的音響世界六年級(jí)優(yōu)秀作文 13
大自然美妙的音符是無處不在的。早上睜開眼，辛勞的人們還沒有走出屋舍，鳥兒早已在枝頭展開歌喉。調(diào)皮的風(fēng)兒坐在高高的綠樹枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小調(diào)�！吧忱�，沙拉拉”伴著鳥語蟲鳴，逐漸清晰起來，響亮起來；傍晚，勞累一天的我早早鉆進(jìn)了被窩，青蛙的叫聲，蛐蛐的“齊奏”，偶爾伴著小雨沙沙地落下，交織成一曲恬美悠遠(yuǎn)的小夜曲，輕輕伴我入夢(mèng)。多美的聲音，多好的意境�。〕两谶@天籟之中，我的心變得平和，變得淡定。
走進(jìn)大自然，田野中的聲音更是無與倫比�！皣W，嘩……”，那是水與風(fēng)的合奏，那是水與石的交響，清澈的溪水不停地歌唱，日日夜夜的奔馳著；“滴答，滴答”，那是雨水滴落樹枝，跌落屋頂，鉆進(jìn)小水洼中的清脆聲響。一夜的春雨，雖然輕柔，卻讓草兒萌發(fā)，花兒綻放。你聽，“噼啪，噼啪”，那是小草破土而出的聲音，那是禾苗拔節(jié)生長(zhǎng)的.聲音。三五天的工夫吧，整個(gè)大地便褪下褐色的外衣，換上了綠色的裝束。塵封了一個(gè)冬天的花枝，“噼里啪啦”，一夜之間，便將整個(gè)大地，染成粉紅的顏色；“刷，刷”那是陽光穿透綠葉，砸落到地面上的聲音；“砰——砰——”，那是動(dòng)物們彼此叩響大門，呼喚同伴走進(jìn)春天的聲音……置身于這美妙的聲音世界里，每一種聲響，都會(huì)引你遐想；每一個(gè)音符，都會(huì)讓你心醉……
也許有人會(huì)說，大自然的聲音是幼稚的，虛無的。但我卻覺得，正是這最原始的、最天然的，才是高雅的、觸動(dòng)靈魂的。一切事物都因純真而可貴。聽?wèi)T了塵世中的喧囂，厭倦了生活中的嘈雜，走進(jìn)大自然，你的心靈會(huì)因此變得空靈、澄澈。
來吧，走進(jìn)大自然，用耳、用心去聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然中美的聲響無處不在。
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音響世界真是太豐富、太迷人了，大自然的聲音更是奇妙無比。讓我們用心靈去傾聽這美妙的聲音吧！
早晨，當(dāng)你睜開眼睛，一縷陽光照進(jìn)你的房間，在一片花叢中，蜜蜂“嗡嗡嗡···嗡嗡嗡···”瞧，這群小家伙又開始忙活了。突然汽車“嘀”地叫了一聲，嚇得這些小家伙四處逃竄：有的躲在花叢里；有的藏在花朵里；有的逃到草叢里···漸漸地，我也融入其中，好像我也是被汽車哥哥嚇到的小蜜蜂，在花叢中躲躲藏藏，剛才“嗡嗡嗡···嗡嗡嗡···”的叫聲是一首首采花歌，多么美妙啊！媽媽“啊”的一聲尖叫才將我拉回了現(xiàn)實(shí)，才把我的心靈呼喚回來。
過了一會(huì)兒，我又去公園思考問題，隨著秋風(fēng)迎面吹過，樹葉發(fā)出“沙沙沙···沙沙沙···”的聲音，好像在給秋風(fēng)伴奏，隨后紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄了下來，飄落在地上，我坐在一顆大樹下的石椅上，聽著腳踩在落葉上，發(fā)出十分清脆的聲音，使人心情愉悅。落葉在我毫不知情的情況下，淘氣的.落在我的腦袋上玩。甲蟲樂隊(duì)在那兒振動(dòng)著翅膀，優(yōu)美的音韻如靈泉般涌了出來，此時(shí)我覺得他們演奏的音樂由于人間的一切音樂，這是只有甲蟲才能演奏出來的。
一會(huì)兒，一陣陣濕潤(rùn)的涼風(fēng)；一縷縷輕盈的云霧；一朵朵身穿黑袍的的云朵，掩蓋了太陽的光茫，姍姍來遲的秋雨淅淅瀝瀝的下了起來。
“沙啦啦···沙啦啦···”
像一首無字的歌曲，從四面八方飄然而起，漸漸清晰起來，響亮起來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近···
不知什么時(shí)候，雨來無影，去無蹤的停了，世界安靜了，只聽見秋雨從樹葉上落下的聲音：
丁———冬———丁———冬。
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每一天，在我們的耳邊都聽到許多與眾不同的聲音，這些聲音一定是很動(dòng)聽的，很難忘的。今天，我蒙上了自己的雙眼，靜下了心仔細(xì)聆聽一下那奇妙無比的聲音，靜下了心去見識(shí)另一個(gè)美妙的，五彩繽紛的世界。
當(dāng)我蒙上了雙眼，聽到遠(yuǎn)處有幾只小鳥在放聲地歌唱著，那動(dòng)人的旋律是如此的美妙，如此的獨(dú)一無二，讓人聽了，整個(gè)人都是在一個(gè)十分輕松的狀態(tài)中，不需要想些什么，做些什么。我想這幾只小鳥一定是很整齊地站在一棵高大的樹上，身子挨著身子，肩并著肩，唱著自己喜歡的歌，真像一對(duì)家喻戶曉的樂隊(duì)。他們把歌聲獻(xiàn)給了這棵大樹，獻(xiàn)給了人類，同時(shí)也獻(xiàn)給了自己。鳥兒們?cè)诓煌５某�，就連自己也陶醉在這優(yōu)美的歌聲里。啊，這是美妙的聲音！
“咚鏘！咚鏘！”這聲音可是舞獅的時(shí)候發(fā)出來喜悅的聲音，還有幾天就到了中秋節(jié)，人們?cè)诓粩嗲斑M(jìn)著，敲鑼的正在敲鑼；舞獅的正在搖著獅子頭，獅子尾，如果我站在高處往下看，會(huì)覺得下面有一只可愛的獅子為人們慶祝中秋節(jié)；打鼓的拿著兩根有粗有大的鼓棒有節(jié)奏地打那個(gè)好像圓桌大的鼓。這聲音帶給人們的'是喜悅的心情以及燦爛的笑容。這是歡樂的聲音！
“我數(shù)三聲，就抬起來。一，二，三！”我感覺這是一個(gè)很強(qiáng)壯而有力的男人在說話，我想這應(yīng)該是幾個(gè)強(qiáng)壯的男人在搬幾件十分重的東西。他們不約而同地使出全身的勁，把力都傳輸在那有力的雙手中。經(jīng)過努力，終于把貨品搬到了目的地，此時(shí)的他們一定是汗流浹背。這是充滿力量的聲音。
我脫下了眼罩，告別了這段十分有趣的旅程，這段旅程給了我聽覺上的特殊感受，讓我有了一次特殊的經(jīng)歷。如果你也仔細(xì)去聆聽這些聲音，收獲一定很多。
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我們都生活在一個(gè)多姿多彩的音響世界。聲音是美妙的，是好聽的，是難聽的，是溫柔的，是暴躁的...聲音給我們帶來了歡樂，但也同時(shí)給我們帶來了無窮無盡的煩惱......
鳥兒的歌聲給我們帶來了歡樂。聽到它們那清脆悅耳的聲音就感覺春天離自己不遠(yuǎn)一樣。貓睡覺時(shí)肚子里發(fā)出的輕輕地"咕咕"聲，也給我們帶來了歡樂。聽"咕，咕咕，咕。"這可不是餓了聲音。真是可愛極了!你覺得呢?我喜歡微風(fēng)輕輕從耳邊佛國的聲音，微微的"呼呼"聲，感覺好爽!就好似煩惱都被吹走了一樣。
我討厭樓上那幾個(gè)小孩發(fā)出的聲音：推箱子的聲音，跺腳的聲音，跑步的聲音，用掃帚打架......煩死了!促銷服裝店的服務(wù)員拿著大喇叭扯著嗓子喊的聲音也夠煩人的，聽"快來買呀快來看呀!全場(chǎng)30元起!走過路過不要錯(cuò)過，揮淚大甩賣了啊!過了這村兒沒這店了啊!"真是討厭，一點(diǎn)也不顧行人的感受!我也討厭雷聲，因?yàn)樗偸窃谕砩享懫�，吵得我睡不著，只好做起來思考為什么�?huì)打雷：難道，織女又偷下凡間，玉帝發(fā)火了?還是天上開演唱會(huì)了?或者，天爸爸又打天娃娃了?噢喲，下雨了!"最討厭的要數(shù)汽車?yán)嚷暳耍緳C(jī)總是亂按喇叭，那刺耳的喇叭聲對(duì)我們的耳朵造成了很大的.傷害，每當(dāng)聽到喇叭聲我的心里都會(huì)有一股莫名其妙的憤怒。然而亂按喇叭的司機(jī)卻認(rèn)為這樣很神氣!
我希望這個(gè)印象世界美妙的聲音能夠多一些，難聽的聲音能夠少一些。讓音響世界變成真正的魅力的印象世界。
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音響是人間美的享受，大自然的音響更能使人陶醉，我用心去傾聽大自然的音響，去領(lǐng)略這奇妙的天籟之音。
轟隆隆，轟隆隆，這打雷的聲音仿佛一支打鼓的樂隊(duì)在天空上演出。下雨了，“滴答、滴答”這美妙的`雨聲總能勾起人們美好的回憶。在這充滿完美音韻的世界中，我被陶醉了。
坐在大樹下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過，樹總能“沙沙”的歌唱，每一片樹葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音，仿佛有一個(gè)大型的樂團(tuán)在為你一人合唱。那聲音會(huì)游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細(xì)傾聽，就能在不知不覺地將心里的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。
廚師們?cè)诔床藭r(shí)的聲音更是奇特，“咚咚……”這是廚師們演出的前奏，鍋與鏟子最好的配合也不過于此，這些聲音仿佛是鈴鐺輕脆的響聲，菜炒好了，音樂也就結(jié)束了。
蟲子中的音樂家——知了，它們的演奏絕對(duì)是不容置疑，那聲音可稱上一流。烈日當(dāng)空，音樂家們?cè)跇潢幭隆翱┲�、咯吱”，的不知道有多歡快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來樂器與蟲子們合奏一曲。
掌聲，是每一座城市所需要的理解、尊重和鼓勵(lì);掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那么深入人心。當(dāng)別人受到曲解時(shí)，把你發(fā)自內(nèi)心的掌聲給予她，這是理解的掌聲;當(dāng)別人受到諷刺與侮辱時(shí)，給予她文明的掌聲，這是尊重的掌聲;當(dāng)別人遭遇挫折時(shí)，給予她最熱烈的掌聲，這是鼓勵(lì)的掌聲。
聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂能讓人回憶起美好的時(shí)光，假如世界失去聲音，人們的內(nèi)心就無法充實(shí)。
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