我能六年級(jí)作文
小時(shí)候我很害羞，老師提問(wèn)時(shí)，我從來(lái)不舉手，老師也從來(lái)不關(guān)注我。每次上課，我旁邊的同桌總是高高地舉起手說(shuō)：“老師，我能！”我很害怕被老師提問(wèn)，因?yàn)槟菚r(shí)的我很膽小，而且我很怕回答錯(cuò)誤，我很怕老師的眼神，那眼神仿佛能吃人一樣。
有一次上課，老師微笑地說(shuō)：“有哪位小朋友知道上節(jié)英語(yǔ)課我們復(fù)習(xí)的`單詞？”我微顫地坐在椅子上，在我看來(lái)，老師像一只老虎，想以迅雷不及掩耳之勢(shì)將我吞下，我在腦海中回想了一下上節(jié)課的內(nèi)容，我全部記得一清二楚，但……不敢舉手。我的好友楊琴舉起了手，“老師，我知道�！崩蠋熣f(shuō)：“楊琴同學(xué)由你來(lái)說(shuō)吧�！薄皉ed紅色，黃色是……”老師笑地更歡了，“說(shuō)的好，請(qǐng)坐。”下了課后，我跑去問(wèn)揚(yáng)琴：“楊……楊琴，你有什么厲害的東西能使人變勇……勇敢？”楊琴見(jiàn)到我愣了一下，從口袋里拿出了一個(gè)薄荷糖，由于我還小，不知道這是一個(gè)薄荷糖，楊琴對(duì)我說(shuō)：“欣欣，這個(gè)是勇氣丸哦，你吃了就有勇氣了�！蔽野胄虐胍桑骸俺粤诉@個(gè)就可以變得勇敢了嗎？”“是哦！”我一口吞了下去。
到音樂(lè)課，老師提問(wèn)：“上節(jié)課我們唱了哪首歌？”我舉起了手，也許是因?yàn)椤坝職馔琛痹谖揖裆系脑�，我舉起了手，說(shuō)：“我能！”老師點(diǎn)了我：“老師，上節(jié)課，我們唱的是《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》�！崩蠋熀芨吲d地叫我坐下。
結(jié)束后，我去問(wèn)了楊琴：“楊琴，勇氣丸還有了嗎？”楊琴對(duì)我說(shuō)：“這世界上沒(méi)有什么勇氣丸，我給你吃的不過(guò)是一個(gè)薄荷糖�！薄鞍。刻�？那為什么我……”“因?yàn)槟阌行判陌 ！?/p>
信心是什么？就是一句一句地“我能”！
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