關(guān)于蝸牛的六年級作文
蝸牛有一個螺旋形的貝殼，殼內(nèi)有柔軟的身體，頭部有口和兩對觸角，小小的眼睛長在觸角上。下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于蝸牛的六年級作文，歡迎大家閱讀！
關(guān)于蝸牛的六年級作文1
今天早上，我在水管下面洗漱時，突然發(fā)現(xiàn)一只蝸牛在水池下旁邊的墻上正吃力地往上爬，我用細小的棍棒輕輕一碰，竟不小心把它碰掉在地上。
我自責道：怎么那么不小心，蝸牛好不容易怕到墻的半截腰，又被我給碰掉在地上了，它爬那么高該多么費力��！它會不會因為我的碰掉而打退堂鼓啊？我正擔心它會失去信心，不愿重新往上爬時，我低頭一看，它又在慢慢地往墻根移動，看情況是準備重新往上爬。我不敢再打擾它，就站在一邊靜靜地看，果然，它終于爬到墻根開始往上爬，它爬得真慢。剛才爬到那么高肯定費了九年二虎之力和費了好久時間。由此，我想到了一首歌《蝸牛與黃鸝鳥》，蝸牛背著重重的殼一步一步地往上爬，黃鸝嘲笑它說：“蝸牛大哥，不要再爬了，等你爬上來，葡萄也就成熟了。”當時聽到這首歌，還不理解，心想蝸牛不會爬那么慢的吧，太夸張了吧�，F(xiàn)在看到這種情況，的確如此。它爬得太慢了什么時候才能爬到墻頭上��！
我觀察了一會兒，感覺它太慢了，有點著急，于是就回到屋里玩手機了。玩了好大一會兒，感覺還是放心不下那個蝸牛，很想看個究竟，正當我看看它爬到哪個高度時，卻找不到它的影了。奇怪了，剛才還在，一會兒功夫沒見了，它總不會發(fā)生危險了吧？應該不會的，又沒其他人來，不可能被孩子捉走啊！我眼睛在墻上搜索著�？稍趺匆舱也坏�，該不會那么快就爬上墻頂了吧。我?guī)еS便找找的心態(tài)看看墻頭上，它居然在墻頭上一動不動的蜷縮在那里，看樣子是累壞了吧，在那么短的時間里竟爬那么高。
我用剛才那個細棍撥弄一下它的身體，它動了一下，沒有死。大概是太累了吧。
蝸牛真厲害！我有點佩服它了，佩服它那堅持不懈，不怕失敗，勇往直前的精神。
由此，我從蝸牛身上得到啟發(fā)，人類不也應該向它學習嗎？學習它那種遇到困難不退縮，有耐心，有毅力，堅持不懈的精神！
關(guān)于蝸牛的六年級作文2
雖然，我承認不同的生物有不同的生活方式，但我還是覺得蝸牛這小東西有點可憐。
柔軟的軀體，背負著一個同樣脆弱的殼，因為殼的存在，它只能艱難而緩慢的爬行。這就是它給我留下的印象。別的小蟲子，如蟋蟀什么的，都可以擇穴而居，有的還能飛來飛去，唯獨蝸牛背著這樣一個包袱，盡管它同樣渺小。這便使得蝸牛不能選擇逃避來躲開天敵。那么，這脆弱的殼是用來做保護傘的嗎？看看那些被踩爛的肉泥，你就會明白這是多么滑稽，沒錯，有了那個殼，它并不能保全自己的性命，自己仍然時刻處于危險之中。
蝸牛不一定需要這個殼，我時常這樣想。
然而有一天，我忽然從墻上發(fā)現(xiàn)了一條長長的“白帶”，請教過別人，才不得不驚異：這竟是那小小的蝸牛爬過時留下的，而且一直延伸到墻的另一面。
難怪它要背這樣重的一個殼，這樣一個甚至威脅了它生命的殼，也許它就是要留下這道驚人的痕跡罷。
沒錯，即使再弱小的東西，它在世上走了一遭，它都會努力留下自己的印跡，讓自己的生命不白活一次，小小的蝸牛尚且如此，親愛的朋友們，我們又該如何呢？
關(guān)于蝸牛的六年級作文3
沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進房里頭�！惫�，你們知道它是什么嗎？沒錯，它就是蝸牛。
一場大雨過后，我在小區(qū)的.潮濕、陰暗的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。我如獲至寶，小心翼翼地把它放在手心，拿回家中，放在盆子里養(yǎng)。蝸牛有一個螺旋形的貝殼，殼內(nèi)有柔軟的身體，頭部有口和兩對觸角，小小的眼睛長在觸角上。
蝸牛喜歡在陰暗潮濕、疏松多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活，最怕陽光直射。而且蝸牛還特別喜歡下雨，因為下雨時它可以盡情地呼吸。蝸牛還喜歡鉆入疏松的腐殖土中棲息、把卵產(chǎn)在地洞里。冬天的時候，它就呆在自己的殼里不出來。當它的敵人布甲和刺猬侵擾時，它的頭和足便縮回殼內(nèi)，并分泌出粘液將殼口封��；當外殼損害致殘時，它能分泌出某些物質(zhì)修復肉體和外殼。蝸牛的身體能分泌粘液，可以把身體粘在任何地方。
突然，我的小蝸牛在盆中慢慢地爬動了，它經(jīng)過的地方，都留下了濕乎乎的像唾液一樣的痕跡�？蛇@只可愛的小蝸牛喜歡吃什么呢？因為不知道它愛吃什么，我就在盆中放入了菜葉和和肉。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)蝸牛先是爬到肉前，雖然伸出頭來在肉上碰來碰去，可是并沒張口吃。而等它一爬到菜葉上，它就迫不及待地吃了起來。我終于知道了，原來蝸牛是吃綠色植物的！
哇，原來一只小小的蝸牛身上，還有這么多的知識。我們平時一定要養(yǎng)成仔細觀察的好習慣，做一個生活的有心人！
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