【實用】小學六年級生作文1200字四篇
小學六年級生作文1200字 篇1
蘆葦是不老的。
你看,在這深秋,在這蘆花盡落的時刻,蘆葦沒有憂傷,它用血液里的歌向每一個步入者傾訴。
此時,我正是蘆葦忠實的傾聽者。一步步走進蘆葦坦蕩的慈愛與溫存。
一個漫長的夢。蘆葦?shù)囊簧鷱哪菆黾氂曛,飄落了。是的,蘆葦不記得自己落到地上的聲音,也不記得自己長出泥土的情景,就像我們當初不記得自己的啼哭一樣。痛苦是土地的事情,那塊泥土,承接它的泥土,喝的是咸澀的海水。從此,這被稱做蒹葭的禾苗,注定要成為海水喂養(yǎng)的孩子。
讓我化作一絲風一滴雨甚或風雨之中的翅膀,以最親切的方式走進……
那個春天多么美好!還在襁褓中的蘆葦,從土中抬起頭來;和風撲面,蘆葦,你聞到了花朵和泥土的氣息;天空中飛翔著鳥兒的翅膀,你伸手就握住了春天;感受陽光、感受雨露、感受色彩的流動、感受心中流出的音樂,蘆葦,你唯獨忘記了感受自己的成長;盡情地舒展腰肢,風中,你笑著舞著,嫩嫩的芽由小到大,筍樣的身子由細變粗,地下的根莖也粗壯地匍匐開來……白天的星星呢?你學會思考,感覺頭顱沉重時,夏季已經(jīng)來臨;圓錐樣花穗含朵朵小花,蘆葦,此時讓我親切地稱呼你葦,初綻新蕾之艷,你站立成風中的美男子,在炎炎烈日中,日漸豐滿地瀟灑;這是夏日,葦,請用你的薄翼扇動幾縷陽光;之后,我將遠行,而霜將至,雪將至;讓我記住,記住盈盈潤潤的月色照耀你,照耀你婆婆娑娑的醉意;記住你微風之中搖搖曳曳漾溢著的星光的氣息;而你,而你是否像我記著你一樣記住了我。
我已在遠方,在瑟瑟的秋風之外;遙望是最深切的祝福。此時,蘆葦,你由綠而黃的旗幟與身后的夕陽融為一體,多么輝煌而燦爛的抒情;能與你同唱一首歌嗎?一首無憂無慮無悔無怨的歌;之后,我將不再回眸。
蒹葭蒼蒼, 白露為霜。 所謂伊人, 在水一方。
伊人是我。白羽黑翎頭飾紅冠,窈窈窕窕,矗立于水中;隔著秋水隔著白霧,我仰首唳天、引頸和鳴。
水草交接的遠岸,秋風深了;蘆絮已白,葦,你如海如濤如云如潮的舞動,我默念于心。
溯洄從之, 道阻且長; 溯游從之, 宛在水中央。 不用逆流而上,葦,我就在水的中央在你的夢中:頸修而高腳,赤睛而遠視,正在水中捕食魚蝦;看見了嗎?我就是你日思夜想的夢中情人,身體潔白羽翼豐滿,食于水而喙長,棲于陸而足高而善舞,翔于云而聲聞天;我,古人筆下的遼東鶴,被你所愛所戀所迷的盤錦仙鶴,在臨霜而去。天漸漸冷了,我將繼續(xù)向南飛翔;飄洋過海到達遠方的島嶼,那里,所有的日子都溫暖如春,陽光從天空而來,也從水上折射而來;到處是盛開的花朵……
蒹葭萋萋, 白露未晞。 所謂伊人, 在水之湄…… 不要逆流而上,蘆葦,你要把寒冷握在手中,站定冬天,等候我歸來;記著,記著我們的故事;這個冬天,你將不再感到寒冷。
別離是為了再度的重逢,我們?yōu)樽约旱囊淮未伪撑颜业嚼碛伞J堑,離開不是背叛;你一次又一次向我向我們張開寬容的懷抱;這是你的生地,渤海灣的灘頭,河海的交界處,我回來了;歷盡千山萬水,風霜雪雨,我率領我的眾姐妹回來了;尋著逝去的夢,我們———丹頂鶴、白頭鶴、白枕鶴、白鶴、灰鶴、大雁、黑嘴鷗……浩浩蕩蕩的隊伍,翔回我們的春天!
是的,春天醒來了。
這個春天多么隆重:鶴來了,鷗來了,大葦鶯也來了,全世界所有喜歡濕地的鳥兒們都飛到這里來了……
而你卻睡了,濃濃地睡了; 這個春天多么溫馨,你在自己的睡眠中開花了;靜靜地守候你,守候你的睡眠,守候你睡眠中甜美的笑;我們在你醒來的瞬間,含淚而歌而舞;緊緊地,緊緊地依戀你,我要向你講述我丟失的整個冬天,把我,把我的靈魂寄托在你無言的愛撫和關切中……
輕輕地,我走出;走出秋天的蘆葦蕩;走出蘆葦蕩中我的遐思我的感動。
讓我再一次回首,在回首中說:誰傾聽蘆葦,誰就能在蘆花落盡的時刻,喚回時光,喚回南飛的眾仙鶴。
小學六年級生作文1200字 篇2
早上,我異常地緊張。因為今天是我當家的日子,所以我早早的起來了。
吃什么呢?我獨自在廚房里轉悠。打開冰箱,這個不想吃,那個不想吃。直到我快把冰箱翻空了,才找出適合我做的湯圓。煮湯圓最簡單了,而且味道也不錯。想到這里,我就歡天喜地地跑去問媽媽,媽媽要吃五個,我吃六個。哈!等一會,我的湯圓寶寶們就閃亮登場了。
我先在鍋里摻了一小半水,把火開得最大,不到兩分鐘,水就燒開了。我就躡手躡腳地把湯圓放了進去,可是,我害怕水會溢出來,就把湯圓小心地,一個一個地放了進去,還好,鍋里的水只濺出了一朵小小的水花。剛煮了一會兒,我又覺得還差些什么,我又從冰箱里拿出兩個雞蛋,這才夠吃了。我就一個接一個地把兩個雞蛋打了進去。不到一會兒,一縷縷絲綢就包圍了黃黃的蛋心。兩分鐘之后,那一縷縷絲綢就像凝固了一樣,白白的蛋清圍著蛋黃,慢慢地跳起了舞。這時,那十一個湯圓也浮了上來,在水面上你擠我壓,煮熟了,我就把火關了。熟透了的湯圓和雞蛋在我的眼里變得格外可愛。
我興奮地把它們分別裝進了兩個碗里,小心翼翼地放在了桌了上。馬上大叫:媽媽,我早飯做好了。隨后,媽媽就樂呵呵地出來了。當媽媽吃進第一個湯圓時,我的心都快提到嗓子眼了,生怕媽媽說一聲不好吃。這時,媽媽一邊吃一邊微笑地說:真好吃太棒了!我在心里大叫。頓時,我就像吃了蜜一樣心里美滋滋的。雖然我最討厭洗碗,但因為媽媽那一句話,讓我喜歡上洗碗了
一個上午,像風吹得那么快。有一些事情還是被風帶來了。有一位遠到而來的客人來做客。我們應該請客人到外面去吃。下午,我也要回學校了。雖然我只當了一上午的家,但我還是深刻感受到一天意味著什么。一天媽媽要做12件事,一年365天,媽媽一年也就要做4380件事。而且不僅僅如此,星期一到星期五,媽媽還要上班。既然我已經(jīng)會做出可口的早餐,以后,早餐就由我來做吧,在一年中,媽媽可以少做365次早餐了。
漸漸地,我長大了,以后我還要學會其他十一件事情,每天,媽媽除了上班,就不用做那十一件事了,我要慢慢地學會,慢慢地習慣。
那真是一個難以忘懷的星期天,爸爸媽媽一大早就出門去了,把我一個人留在家里。我坐在電視機前看了一會兒電視,覺得沒什么意思。唉,干什么呢?突然我冒出一個小小的念頭:當一回"家庭主婦"吧!
于是我也學電視上的家庭主婦們一樣,在頭上系了一條頭巾,身上穿著媽媽平時穿的圍裙,就這樣開始工作了。
首先,我把桌子上,柜子里的東西都規(guī)規(guī)矩矩的整理好,擺放整齊后,我又拿了一塊抹布,把到處都擦干凈。然后我開始拖地,拖把弄濕后好重啊,不一會兒,我就累得滿頭大汗了。這下,我可真是體會到媽媽平時是多么的辛苦了。拖完地后,我一看手表,喲,十一點了,我趕快跑進廚房,學著媽媽的樣子,用電飯褒把飯頓好后。就開始切菜,我手里拿著刀,心里還真有點害怕呢,生怕把手切到了。弄了好一會兒,總算切完了。我看了看煤氣灶,實在不敢開,我想還是等媽媽回來教我吧。
"叮咚",一定是爸爸媽媽回來了,我趕緊溜進了房間,媽媽還是和以往一樣,走進廚房做飯,"天哪,這是誰做的?"我跑進廚房說:"是我做的',我還把衛(wèi)生也打掃呢,就是菜沒敢炒"。媽媽聽了,轉身到屋里到處看,嘴里連聲夸我長大了,我分明看見媽媽眼里溢滿了激動的淚花。
這一天我雖然有點累,但我心里卻非常甜蜜,我覺得我這個小當家還是很棒的。我將永遠銘記這一天。
小學六年級生作文1200字 篇3
她,一雙充滿智慧的眼睛,挺挺的鼻子,一張櫻桃小嘴,她是那么的樸素而美麗。她就是湘鄉(xiāng)市學習標兵,東方紅學校167班的羅丹同學。
羅丹在上一個學期期末考試中取得了年級第一名,這次她又獲得了湘鄉(xiāng)市學習標兵。刻苦學習的羅丹,樂觀向上的羅丹,樂于助人的羅丹,熱愛班級的羅丹和視書如命的羅丹,為什么能取得這么好的成績?其實和她平時的努力密不可分。
羅丹在學習上非?炭,有一種刻苦鉆研的精神。記得有一次,老師出了一道奧數(shù)題,是我們以前沒有學過的,而且很難,許多同學覺得難,費腦筋,所以就沒有想這道題目。而只有羅丹一個人坐在位子上認真地想這道題目,只見她時而托腮思索,時而揮動著手中的筆。我小跑過去,想看她做出來了沒有,我走近一看,天哪!都打了兩頁草稿了,我問她做出來了嗎,她卻回答只做出了一半。又過了大約十分鐘,她突然大聲對我說:“這道奧數(shù)題目我做出來了!”說完她便三步并做兩步奔向辦公室。后來知道羅丹做對了,我心里一驚,呀!這么難的奧數(shù)題,她居然做對了。
羅丹視書如命。有一次我正拿著一本《女孩故事屋》津津有味地看著。忽然一縷頭發(fā)掉進我的脖子里,癢癢的。我回頭一看,原來是羅丹在我身后搗的蛋,我一邊放下書,一邊去摸脖子。正在這時,只聽羅丹飛快地說了一聲:“這本書借我看看!本鸵匝咐撞患把诙,將我的書一把奪走,返身一溜煙兒跑了。在她這一連貫而迅速的行動面前,我就這么愣著,一直沒有反應過來。我可憐的新書!等到看著羅丹坐回她的座位上如饑似渴地看著這本書時,我真是哭笑不得,也無可奈何。羅丹上課非常認真,積極舉手發(fā)言,對老師提出的問題認真思考。弄不懂的先請教同學,要是還弄不懂就去問老師。你們看她對學習是多么的刻苦認真呀!
羅丹樂于助人,和同學們做知心朋友。有一次,我被摔傷了腳,走路很慢很疼,同學們都不和我一起回家,煩我走得太慢。我情緒低落地一個人慢慢地走著。這時,羅丹從后面追上來,一邊扶著我,一邊幫我拿著作業(yè)本,送我回家,然后她才回家。她的一舉一動使我的心里頓時溫暖了許多。那幾天里,她對我特別關心。一下課,她就會跑到我的座位旁,問我好些了嗎,并為我涂藥。放學了,她就幫我提著書包回家,真是太謝謝她了。此外不管是誰,只要有誰遇到了什么難事,她就會去安慰她,并告訴她不要傷心和畏懼,勇敢一點。你們說她樂于助人嗎?
羅丹的家庭環(huán)境很不好,媽媽得了一種病,爸爸常在外面打工,很久沒有回家。整個家庭的支出費用就由羅丹爺爺那微少的退休工資支撐著,可一向活潑可愛的羅丹并沒有為這些事情感到苦惱和尷尬,還是那么樂觀而堅強。她覺得自己很幸福,比那些貧困山區(qū)里的孩子條件好多了。每次捐款給那些貧困山區(qū)里的孩子時,羅丹一樣也捐出了自己用勞動得來的錢,這些錢是羅丹回收廢品和買學習用品剩下的錢。羅丹不像我們有些同學,用爸爸、媽媽給他們買早餐和學習用品的錢用來買玩具、買零食。你們說生活在這種環(huán)境下的羅丹,從小就懂得了生活的艱辛,培養(yǎng)了堅韌不拔和吃苦耐勞的精神,能不會刻苦學習嗎?
羅丹非常熱愛班集體。放學了,她都是最后一個走,她常常等到每一個同學都回家后,才關燈,關電風扇,鎖好門才回家。羅丹作為我們班的學習委員,老師交給她的每一個任務都完成得很好。還經(jīng)常給一些差生補習功課,早自習就帶同學們朗讀課文,復習生字,默寫詞語。她的心愿是希望我們班的成績能夠更上一層樓,爭當年級第一。
羅丹是一個優(yōu)秀的少先隊員,為隊旗添光增彩,是我們學習的好榜樣。我為我有這樣的好同學,好朋友而感到高興。同時,我也一定要好好向她學習,取得更大的進步,我也一定能為隊旗爭光彩。
小學六年級生作文1200字 篇4
感動,是心靈的舞動,是靈魂的飛舞,是內心的震撼,是心中最最柔軟處的一絲顫動會使你留下行行熱淚,會使你得到啟迪,會讓你明白世界的美妙,這就是生命的感動。
8歲的一天,爺爺親自交給我一樣用布包著的東西,我好奇的打開一看,是一幅繡著一枝花的畫,我疑惑的問爺爺:“爺爺,這是什么呀?”爺爺聽了,語重心長的對我說:“這是爺爺?shù)膶氊,這上面是薰衣草,薰衣草沒有白玉蘭的沁香,沒有杜鵑的艷麗,但它用堅強的毅力描繪出了它豐富的一生。”爺爺越說越激動,“薰衣草,雖然它的名字叫草,但它不是草,而是一朵可敬的花。不像茉莉那樣,一生只開一次花。生命是同樣的短暫,但薰衣草可以將自己的美麗綻放了一次又一次。爺爺就是喜歡薰衣草這種不服輸,跌倒了重新站起來,不怕困難的品格!瑩瑩,你要向薰衣草學習,學習它那正直,堅強,不軟弱也不動搖的精神氣概!”
我在一旁傻傻的點了點頭,其實我還不太懂呢,不過爺爺?shù)囊环捝钌畹睦佑≡谖业哪X海里,而那幅繡花,早已在我的心頭永留……
一個公園,一片草地,一株苗。
那株苗有著與其它植物決然不同的地方,因為它是薰衣草,它知道,自己能開花,于是它便在不停地奮斗,不顧其它植物的質疑,它知道,夢想,是注定孤獨的旅行,它在這里等待,它成功的一天……
一個公園,一片草地,一株花。
那株花,它笑了,它笑得十分燦爛,它是草坪上唯一的薰衣草,它成為了這個草坪上最亮麗的花!我蹲在草坪上,凝視著這株薰衣草,是它的自信帶給它指引的方向,我拿出盆,將它輕輕裝進盆中,將它帶回那個最溫暖的城堡——家,希望讓我再一次看到,奇跡,降臨在這株花上。
月升月落,一天又一天,薰衣草仍然在強打著精神,向萬物展示著它的笑容。終于,它支撐不住了,一朵朵淡紫色的小花蔫了,我為它難過,這或許就是一朵花的宿命吧!將自己的身體貢獻給這個世界,自己只留下別人贊嘆的目光,就如同人一般,再怎么拼搏,再怎么努力,也只是向別人證明,我能行!想到這,我又看了看那株花,世界,就是如此不公平,生命,如此的短暫。
人都會有落魄的是時候,花也一樣。它的花謝了,只剩下綠色的花莖。我想摘掉它,可手到半空中停住了,我突然覺得這樣好殘忍,還是讓它順其自然吧。
三天后,我再一次來看望它,希望能看到它回歸土地。可是,我瞪大了眼睛。因為我又看到它以前的樣子,一副生機勃勃,精神飽滿的樣子,我不敢相信,薰衣草小小的身軀里,竟包含著如此強大的力量!爺爺?shù)脑捳Z在我耳邊響起:“做一個品格正直,堅強的人……”
又是新的一天,習慣性地走到薰衣草旁,觸摸它那綠油油的花苞,可就在這一刻,“啪”地,花開了!淚自然從眼眶中溢出,這朵淡紫色的花,就如同剛來到世界的嬰兒,只是,它臉上的表情不是哭,而是笑,是一種自豪的笑!它在向世人證明,它是一株頑強的薰衣草!那幅繡花又出現(xiàn)在我的腦海里,繡花里的薰衣草,是那么美麗……
這株薰衣草,使我想到了很多,或許,生命真的很短暫,可正因為這樣,才讓人學會去珍惜時間,珍愛生命,珍藏那美好的瞬間,才會讓人去拼搏,去努力,去爭取,去奮斗,為了自己的目標去前行!
生命,一個美好的詞語,飛蛾撲火的勇氣,滴水石穿的魄力,薰衣草再生的決心,都是因為他們的自信……
感動,像涓涓的小溪流,靜靜地淌過干涸的心田,撫慰那顆迷茫的心靈;感動,如一豆燈火慢慢的照亮整個心房每當回想起,會讓人覺得那么舒心;感動,讓我們更寬容,讓我們跟親近,因為感動,是心上最美的風景。
“薰衣草,它不是草,而是一株可敬的花……”
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