六年級(jí)話題作文：感動(dòng)
六年級(jí)話題作文：感動(dòng)1
我們一生之中最該深深感動(dòng)的時(shí)刻卻恰恰不懂得感動(dòng)是什么，這難道不是人生的悲哀嗎？
有一個(gè)人給予了我們生命，讓我們目睹了這大千世界，教給我們什么是對(duì)、什么是錯(cuò)，告訴我們做人的道理，你知道她是誰嗎？當(dāng)一個(gè)生命呱呱落地，也許就有了意識(shí)，他那初次滴落的淚珠，我想是為她而流的淚吧？從那一刻起，我們生命中便有了一個(gè)影子，跟隨著你，讓你不再孤獨(dú)，她就是———母親。
清早，影子長(zhǎng)長(zhǎng)的，清晰地伴在我們的身后，扶你學(xué)步，領(lǐng)著你學(xué)語，一起忘形的笑。從生命開始的那一瞬間，我們便有了一個(gè)不離不棄的伙伴。朝朝暮暮的相處，分分秒秒的相隨，我們或許忘了如何再感動(dòng)，其實(shí)這感動(dòng)，也早已融入習(xí)慣之中。
中午，影子斷了。我們也已經(jīng)長(zhǎng)大，并不是那個(gè)會(huì)哭會(huì)鬧的小孩子了。我們可能也早已想到總會(huì)有一天，我們將遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)，也離開我們的親人，我們長(zhǎng)大了，我們要出去闖蕩了，我們不可能永遠(yuǎn)在父母身邊，過著“衣來伸手，飯來張口”的少爺、公主的日子。
夕陽西下，拉長(zhǎng)了我們的影子。無論你在哪兒，最關(guān)心你，怕你凍著了、餓著了、受到困難了父母是最關(guān)心你的人，他們用一生去愛你，呵護(hù)你，最后，只希望我們能夠過好日子，孝敬他們，他們也就心滿意足了。
人的一生正宛如這影子，那么短暫。父母又能陪你幾時(shí)？一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作……都飽含深情。我們要好好孝敬我們的父母。是誰，懷胎十月，忍受著劇痛，讓我們來到這個(gè)世界上感受世界的美好，大自然的美好……他們真的很不容易，我們要好好孝敬他們，就像他們當(dāng)初照顧我們一樣。
我們時(shí)時(shí)刻刻被母親的一點(diǎn)一滴感動(dòng)著，所以我們要懂得感恩。
六年級(jí)話題作文：感動(dòng)2
感動(dòng)觸手可及，一句話，一種狀態(tài)，一幅畫面或一句安慰的話都是你感動(dòng)的來源。
——題記
“把握今天，努力使它不成為帶有遺憾的昨天�！边@是一次數(shù)學(xué)測(cè)試后，z老師對(duì)我說的話。
那一天，數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)下來了，天荒地破，我竟然只考了“68”分。豆大般的眼淚不禁落了下來。從此，我開始厭倦數(shù)學(xué)。整天無所事事，無精打采，上課也不認(rèn)真聽。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也像是坐滑滑梯似的直線下降。
直到有一天：
下午是數(shù)學(xué)自習(xí)課，我拿著一本書百無聊賴地翻來翻去，同學(xué)們正在奮筆疾馳地寫作業(yè)，而我卻不知道要做什么。
“楊同學(xué)，請(qǐng)你出來一下！”z老師的'聲音打斷了我的遐想，我慢吞吞地走出教室。一股涼風(fēng)迎面襲來，我打了個(gè)冷顫，想要退回去，可是看到老師那單薄的身軀站在走廊盡頭，這念頭馬上就沒了。終于走到Z老師面前，我低頭沉默不語。老師拍了拍我的肩膀，問道：“最近數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣？”我把頭低得更深了，眼淚不禁奪眶而出�！拔蚁肽阕罱那橐欢ú皇呛芎冒桑∫淮问〔⒉淮硎裁�，‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！灰谝淮问≈械�，從此不再站起來，做一個(gè)失敗者。學(xué)習(xí)要講究效率、方法，比如這題做錯(cuò)了，就要對(duì)癥下藥，找對(duì)了方法，學(xué)起來就輕松、快樂。抬起頭來，敢于面對(duì)生活，加油！”我抬起頭來，眼眶里閃著晶瑩的淚光。
教室的燈光將我們倆印在墻上，勾勒出了一幅人間最美的畫。
老師的話感動(dòng)了我，打動(dòng)了我的心，我不再無所事事了。打起精神，認(rèn)真上課，我的成績(jī)直線上升。
老師是您感動(dòng)了我，我將永遠(yuǎn)記住您的話：“把握今天，努力使它不成為帶有遺憾的昨天�！�
生活中處處有感動(dòng)，感動(dòng)，觸手可及。
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