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給予六年級作文

時間:2021-10-02 15:40:15 六年級作文 我要投稿

給予六年級作文

給予六年級作文1

  你是一棵毫不起眼的野花,在陽光的鼓勵下,在土地的擁抱下,在雨露的滋潤下,在人們驚奇和羨慕下脫殼而出,把芬芳與美麗灑向世界,把希望與憧憬灑向世界,讓每一顆心為你沉醉。我的世界因你的給予而更加絢爛。

給予六年級作文

  從小我就不喜歡媽媽,老是覺得她太兇了,一點也不理解我,所以我有時就刻意躲著她,后來,我才明白:我錯了。

  六年級上冊,我的狀態(tài)十分不好,很浮躁,為了把我這棵“歪脖小樹”扶正,媽媽可費了不少功夫。

  元旦的時候,媽媽去北京了,所以我只好穿起平日里的衣服,匆匆來到了學(xué)校,看到像花蝴蝶一樣的伙伴們,非常羨慕,便偷偷地把頭發(fā)放下來了,誰料眼尖的媽媽看到了班群的合照,氣不打一處來。在回家的路上,明明陽光燦爛,我卻覺得自己身處冰窖之中,手腳都瑟瑟發(fā)抖,扭頭一看,原來是陰沉著臉的媽媽正在盯著我,我心想:完了,今天又要挨批了。

  果不其然,剛進家門,媽媽就開始了她那獨家的“心靈雞湯”:“你說說你,一天到晚不好好學(xué)習(xí),就知道學(xué)人家這,學(xué)人家那,你怎么不看人家學(xué)習(xí)好的孩子,你也學(xué)人家考清華呢?一天到晚就知道什么“抖音”,那都是沒工作的年輕人用來打發(fā)時間的……”我不耐煩地搖了搖頭,皺起眉頭,嘟囔著:“每次都是這幾句話,老師今天講給予,我看您給予我最多的就是您的口水!”媽媽氣得臉都紅了,拿手指著我說不出話來,我卻無所謂地哼了一聲,媽媽抬起手來,手掌如同一陣風(fēng)一樣向我襲來,“啪!”臉以肉眼可見的速度腫起來。我沖媽媽叫了一聲,跑開了,身后,好像有什么東西掉到了地上。

  之后我才知道:媽媽怕我像那些不學(xué)無術(shù)的孩子一樣,努力把我扶正,誰料……

  的確,媽媽給予給我的,只有她的嘮叨,可是媽媽的嘮叨卻如陽光,如土地,如雨露庇護著我,用她最獨特的方法愛我,給予我。因為有她,我的人生才更加絢爛。

給予六年級作文2

  你認為,快樂是什么?是一輛玩具汽車?是一個精致的音樂盒?是一個可愛的芭比娃娃?亦或是金錢、是健康、是獲得?可是,在我眼中,給予永遠比獲得要快樂。我依稀記得……

  那一年,四川汶川大地震,那一天,我們卻躺在柔軟舒適的大床上聽音樂。八級大地震,引起了巨大的轟動。多少的孩子失去了學(xué)校,多少的父母失去了孩子,多少的無助感、凄涼感在汶川上空飄蕩……看著電視上的報道,我不禁潸然淚下,低下頭為他們默哀。

  學(xué)校開始組織為汶川捐錢捐物,大家紛紛表示支持,我也加入其中。我捐了兩百元,隨即開始為汶川人民祈禱。忽然,一個聲音在腦海里響起:“汶川人民要那么多錢有什么用?當(dāng)然是購置物資了?梢涯敲炊嗟腻X兌成物資,肯定要浪費不少時間,說不定還會有人為之喪命!”

  我立刻想到了家里那一沓沓小說、漫畫,還有幾套穿不下的舊衣服。為什么不把它們捐出去呢?我舍不得!那小說、漫畫雖然不?矗e著無聊時也會翻上幾頁;那衣服,我穿了那么多年,也穿出了感情……可一想到那些可憐的災(zāi)區(qū)兒童,我清醒了幾分,二話不說就把那些不用的救贖、舊衣服給捐了。

  又過了幾天,新聞?wù)f因為各地愛心人士的幫助,汶川已經(jīng)開始重建家園了?粗娨暽夏切(zāi)區(qū)兒童臉上的笑容,我心中既快樂,又幸福。季羨林爺爺說過,贈人玫瑰,手有余香。我這“玫瑰”送到了千里之外,手上的“余香”也是那么沁人心脾,令人心曠神怡。

  給予是快樂的,給予是幸福的,給予是不求回報的。給予他人,遠比從他人獲得要快樂。

  六年級:肆雨

給予六年級作文3

  直到現(xiàn)在,每當(dāng)想起那件事,我心中都會涌起一份無比自豪的感覺。

  那是一個風(fēng)和日麗的下午,陽光暖暖地撒在我們身上,無邊的天際都被晚霞染紅了,我和同班同學(xué)愉快地聊著天,好不有趣。到了不得不分手的地方,我們都依依不舍地互相道別,因為胡利城和我同路,于是我們便一起上了同一輛車。那是一輛銀白色的'環(huán)城車。剛開始還一帆風(fēng)順,殊不知,一場“意外”正在向我們靠近。

  當(dāng)車開到龍舟坪中學(xué)的剎那間,“哐當(dāng)”一聲,原來車?yán)锬欠N愉悅的氣氛頓時不見蹤影。我和他定睛一看,原來車門因為生銹而脫落,這時司機一臉抱歉地說:“太對不起了!我也沒想到會發(fā)生這種事!睘榱瞬坏⒄`回家的時間,我和胡利城只好另乘一輛車。但在這時,胡利誠的錢袋早已空空如也,從他暗淡的目光中流露出一絲失望,我自己雖然還有錢,但早就計劃好了要去買一包牛奶糖,看著胡利城無可奈何的樣子,我心中不斷有兩個聲音糾纏不休,“有好吃的零食在等你喲!”“他可是你的好朋友!”最終理智戰(zhàn)勝了欲望,我毫不猶豫地拉著他的手坐上了另一輛環(huán)城車,為他付了車費,一起有說有笑地回家去。

  回家的時候,心情格外爽朗,原來,幫助別人會給自己帶來很多快樂。只要人人獻出一點愛,世界就會變得更加幸福,美滿。

給予六年級作文4

  壓歲錢給予的感觸大年三十的晚上,緊拽著壓歲錢的我,真是既開心又驚恐萬狀。我心想:小孩子自己存壓歲錢多不安全呀,那該怎么辦呢?月光透過縫隙射了進來,猶如針般扎中了我的心事,頓時照亮了我的心坎——“對了,何不給奶奶買件外套呢?”我一邊喃喃自語一邊想:奶奶每天早起給家人做早餐,還要干活,還要照顧我,幫我料理瑣事,我何不。

  “嗯,就真么辦定了,明天行動!”心事終于有了著落,我那顆懸著的心也已安穩(wěn)的降落了,于是,便早早的進入了夢鄉(xiāng)。大年初一的早上,陽光透過窗子照在了我的臉龐上,射在了我朦朧的睡眼上,我慢吞吞的睜大雙眼,一骨碌的爬起來。一切準(zhǔn)備就序后,便出門了!巴邸@衣服可真是多得數(shù)不勝數(shù)呀,琳瑯滿目的!蔽疫呎f邊走進了一家服裝店。我左手挑一下,右手揀一下,當(dāng)我正像一個泄了氣的皮球,垂頭喪氣時,一件灰黃灰黃的老人上衣映入我眼簾,我急忙跑過去,仔細打量了起來,眼睛一亮,就憑我對奶奶的了解與我的直覺,奶奶一定會喜歡上它的,問了一下價錢,在打折96元。

  聽后,我便以迅雷不及掩耳之勢付了錢,捧著寶回家了!澳棠,你瞧——”我一回家就馬上獻寶了,“給你的!”我見奶奶不以為然,便接著說。果真,奶奶先是一頓住,然后才露出了久違的笑容,樂呵呵的夸贊我懂事了,奶奶穿上往試衣鏡一看,哈!不大不小,剛剛好。奶奶的臉上又綻開了一朵花兒,笑容綻開如花朵嘛!從開始時,我就清楚地看見奶奶的皺紋都擰在一起了,仿佛是一本大字典,里面是一些深奧的文字,記錄著她的飽經(jīng)風(fēng)霜。眼角的魚尾紋,那是歲月留下的痕跡,那是永遠也抹不掉的記憶,那還是甜蜜無比的回憶。

  我們大家都笑了,那笑聲仿佛布滿在全世界,感覺好親切,好溫暖,好熟悉。頓時,我明白了,這就是壓歲錢的意義,記住,一定要——少從別人那里索取,多給予給別人!

給予六年級作文5

  你好!

  真誠和給予是快樂的。

  今天,我們的班主任王老師上網(wǎng)給我們?nèi)嗤瑢W(xué)看了有關(guān)生活在貧窮山區(qū)的孩子們的生活,學(xué)習(xí)照片。我是一個很容易動心的人,當(dāng)我看到了這一張張照片時,我的心不禁在悄悄的落淚。這一刻,讓我真真正正地感受到了“苦”字的真正含義。如果有機會,我一定要親自到你們那里好好地體會貧窮山區(qū)里的生活。在我的心里,你可知道我會是怎么想的嗎?我覺得你們很堅強,你們真是太棒了,我十分得佩服你們那種像白楊一樣的精神。為了表示我們的心意,我們?nèi)嘣刚嬲\地和你們每一位同學(xué)結(jié)為好友,開展“手拉手”的活動。我們有以下想法和建議:如果你們不嫌棄的話,我們打算把自己曾經(jīng)看過的書籍一本一本地累藏起來,有一些包裝紙裝成一打一打封面精美的書套寄到你們那里。這表示我們班的真誠。這些書定會讓你們很開心的。另外,我們想和你們一起開展一個夏令營活動。我們可以邀請你們在暑假里到我們城市里來游玩游玩,參觀一下我們的學(xué)校,相信總有一天,你們也會像我們一樣,有一所美麗的校園,一間干凈保潔的教室。我們還可以帶你們一起去盡情地游覽這邊城市的名勝古跡,讓你們能夠好好地開闊眼界,認識到世界并沒有疏忽你們的存在,世界也在看著你們。你們一定要永遠成為逆境中的白楊樹,勇敢地生活,茁壯成長,為祖國做貢獻。

  不知道你們接不接受我們班的一片誠意?如果你們收到了這封信。不管怎么樣,你們一定要堅強,快樂地生活。

  祝你們

  永遠快樂

  學(xué)業(yè)進步

給予六年級作文6

  一個夏天,烈日炎炎,暑假到了,媽媽給我報了個夏令營。

  那是個野生訓(xùn)練夏令營,參加的個個都是年輕氣盛的漢子,只有一個老頭,顯得有點格格不入。

  他叫什么名字?我不知道,大家都叫他“老頭”。

  他不是來訓(xùn)練的,而是來教我們野外常識的,他對孩子們都很冷淡,除了我。整個夏令營,我的名字在他厚厚的嘴唇間,變成了“我的孩子”。他是我一生中最難忘的長者之一,是他帶領(lǐng)著我無知的靈魂走向文明。

  一天早上,我的額頭被旗竿撞了個大包,中午,大拇指又被砸傷了,下午,我仍要揮汗砍樹,我一看見他我便抱怨道:“真是倒霉又痛苦的一天!”他卻指著太陽,溫柔地說:“孩子,那玩意兒總有一天會下山的,人,快樂是一天,痛苦也是一天,一生是不可能只有快樂沒有痛苦的!闭f完,就和我一起干活,不久,太陽便和往常一樣,下山了。

  一次,兩個同學(xué)鬧矛盾吵了起來,吵著吵著,就要卷起衣袖打架了,他走了過去,在他們耳邊各說了幾句話,兩人便握了握手,和好如初了,我好奇的問他施了什么“咒語”,他笑了笑,說:“我只不過告訴了他們,他們正在地獄的邊緣,請退一步!

  有一天,教官給了我一個文件,我讓老頭給我讀一遍,她卻撓了撓頭說:“我不識字!蔽液荏@訝:“你不識字,還能會如此深奧的道理?”他淡淡地說:“孩子,造我們的人知道不一定所有人都能識字,所以,他把知識都寫到了天地之間,你一呼吸,就能讀懂它!

  現(xiàn)在,他可能已經(jīng)不在了,也許世上許多偉人我已經(jīng)記不得了,但我會永遠記住他,和他的話,因為,它給予了我人生的哲理。

給予六年級作文7

  我在家里算得上是一位小公主,總是有求必應(yīng)。因此,父母給了我無微不至關(guān)懷和愛護,使我時時刻刻感到家的溫暖。其中一次更是讓我終生難忘!

  二年級的時候,我要學(xué)鋼琴?墒,家里卻沒有鋼琴,我為此感到不滿意.我想讓爸爸給我買一架,便對他說了.“什么?”爸爸吃驚地問,“你讓我給你買一架鋼琴!”我膽怯的說:“是的,如果沒有鋼琴,我就練習(xí)不了曲子!啊笨墒牵憧梢韵扔萌缃竦碾娮忧俅嬷!“我乞求爸爸:“電子琴的效果不如鋼琴!卑职肿聊チ艘粫䞍,為難地說:‘讓我考慮一下!拔衣牶,便失望地踏出房間。

  從此以后,爸爸媽媽每逢下班后,便拿著幾袋沉甸甸的文件回家,吃過簡簡單單的飯,便埋頭苦干起來。夏天是多么炎熱,他們還是干得汗流浹背,專心致志。我看在眼里,痛在心里,真恨不得把爸爸媽媽手中的文件拿過來,幫他們分擔(dān)一下。要是我會做一些有營養(yǎng)的食物給他們補補身子,該多好!幾個月后的一天,我無意在房間外聽見爸爸對媽媽說:這幾個月的收入比以前幾個月多了兩倍,給樂樂買鋼琴的錢快攢夠了!媽媽說:“哎,辛苦了幾個月,這都值得的嘛!”我聽后,內(nèi)心涌起一股暖流,不禁熱淚盈眶,父母為我買鋼琴付出了多少血汗!我想:如果有了鋼琴后,考級不及格,怎么對得起父母?

  又過了幾天,我看見一輛汽車載著一駕鋼琴開到樓下。6位工人費盡力氣把鋼琴抬進我的房里。工人們安頓好鋼琴后,我便迫不及待地彈奏起我最拿手的曲子“可愛的家庭”。頓時,屋里洋溢著悅耳的琴聲,洋溢著父母對我的愛,洋溢著家庭的溫暖。彈奏完畢,父母贊我彈得好,鼓勵我繼續(xù)努力!

  幾年過去了,鋼琴一直在我房間里默默地陪伴著我,時時提醒我。四級鋼琴證書我已經(jīng)獲得,F(xiàn)在高年級學(xué)習(xí)忙,彈琴的機會少了,但是我一看見鋼琴就會想起父母對我的關(guān)愛和期望......

給予六年級作文8

  以前,我不懂什么是給予,可是在小學(xué)期間,我懂了什么是給予。給予非常廣泛,可以給予笑容,給予知識……我有許多這樣的經(jīng)歷。

  從北師大轉(zhuǎn)到六0一,這才讓我明白給予不只是別人快樂,自己也快樂。

  在剛轉(zhuǎn)到六0一中英文小學(xué)的第一天,我覺得非常寂寞,課間沒人和我玩,我只好自己呆教室里看書。時間一分一秒的過去了,我有了好伙伴,每天她們來找我玩。到了一次老師發(fā)獎品時,我只有一份,別人有四五份,我便愁眉苦臉,在這時我的好朋友歐陽含雅給我豎起大拇指,朝著我笑,我頓時把傷心全忘了,找回了一些自信。這個月,老師又要發(fā)獎品了,我得到了同學(xué)們熱烈的掌聲,我像小兔子一樣蹦回座位,端端正正地坐好,在一次般牛奶時,我不小心被樹枝拌倒了,腳摔青了,我想哭,可陳小愉在前朝著我笑,我咽了下去,只是跟著同學(xué)們后面艱難的走著,有一位同學(xué)看見了我,連忙把我扶到教室,同學(xué)說:“你回座位休息吧,我們來發(fā)!”我被刀子深深的感動了。同班同學(xué)給予了我微笑、掌聲和鼓勵。也讓我懂了什么是給予。我也給了同學(xué)了一些給予。我給予她知識。在一個課間,一位英語不太理想的同學(xué)跑來問我一道題,我爽快地回答了,她說了聲“謝”就又跑了回去。雖然是這么一件小小的事,可能也有人做不出來。

  給予不僅僅是給予別人,也是給予自己,給予原煤來是一件這么快樂的事,我喜歡給予。

給予六年級作文9

  今天在家沒事干,忽然發(fā)現(xiàn)家中手機很多,數(shù)了數(shù),一共竟有九部!其中六部已經(jīng)報銷,只有三部還在工作。

  我家的手機,不看不知道,一看嚇一跳,好像我還沒有出生時,爸爸帶回了我家的第一部手機,這部手機,在現(xiàn)在看來,與那些鬧得沸沸揚揚的智能手機根本不可同日而語。而在那個年代,這可是個稀罕物。這部手機不但屏幕很小,還是黑白的,只有幾個功能,發(fā)短信、接聽撥打電話、還有一個簡單的小游戲——貪吃蛇。雖然只有幾個功能,但生命卻很頑強,一直堅持了六七年,如果不是老爸想跟上時代的潮流,說不定還能再用幾年。

  這第二部手機,雖然也是黑白屏,但比起前一部手機,那可是功能多多了,除了發(fā)短消息、打電話之外,有了鬧鐘、計算機、日歷一些簡單的功能,游戲也多了兩個。這部手機是媽媽在舊貨市場淘的,只花了一百多,所以用了一年多就報廢了。

  第三四部都是彩屏手機,功能花樣一個比一個多。現(xiàn)在,爸爸用的這部手機,是模仿電腦鍵盤的,功能五花八門,聊天、微博互動、uc瀏覽、互聯(lián)星空……幾乎無所不能。

  時代的變遷,使舊的淘汰了,世界也是如此,舊的下場,新的層出不窮,我們都要不斷跟上時代快速的步伐,不斷地去創(chuàng)新,而不是永遠的循規(guī)蹈矩。

給予六年級作文10

  一個動作,勾起人無限的回憶;一句問候,溫暖了人的心窩;一把雨傘,滋潤了人的心田。而這些,都將是我最珍貴的回憶,而這些,都是老師留給我最美好的回憶。這不僅是老師對我的關(guān)懷,更是老師無私的奉獻……

  我還清楚地記得,那是一次放學(xué),放學(xué)鈴剛打響,家長們就一窩蜂地朝校園里沖過來,接走了自家的孩子。過了一會兒,我心想:奶奶怎么還沒來。我焦急的等待著,急得像熱鍋上的螞蟻。突然,背后傳來一陣腳步聲,我一看,原來是唐老師!霸趺戳耍隳棠虥]來接你嗎?”我點了點頭。這時,突然下起了傾盆大雨!澳俏宜湍慊丶野伞!薄安挥昧耍x謝老師。”“這么大的雨,你自己一個人怎么辦啊,我送你回家吧,沒關(guān)系的!薄罢娴牟挥昧。”在我和老師的爭執(zhí)中,我還是不得不要老師送我回家。老是從包里抽出雨傘,撐開,牽著我的手,朝大路走去。走了一會兒,我發(fā)現(xiàn)老師竟然在發(fā)抖,原來,老師為了不讓我淋濕,把傘故意挪到了我這邊,可他自己的衣服卻淋濕了。望著老師,我流下了感動的淚水。這時,雨漸漸停了,我也到了家!袄蠋,你要不上我家坐坐?”“謝謝,不了,我也回去了,好好學(xué)習(xí)啊!”“恩,我一定不會辜負您對我的期望的!薄澳蔷秃茫蚁茸吡!薄皧W,老師再見。”“再見!

  望著老師遠去的背影,我又流下了眼淚。