六年級(jí)敘事作文：糾錯(cuò)
星期天，小明和爸爸、媽媽一齊逛街。忽然，天邊傳來了隱隱的雷聲。接著雷聲越來越響，越來越近，終于像巨浪排空的吼叫，在低空回蕩。滾滾烏云像脫韁的野馬，奮蹄向前，鬃毛黑壓壓地蓋了過來。閃電銀蛇般地扭動(dòng)著身腰，發(fā)出熾烈的白光，接著，一聲炸雷，下起了瓢潑似的大雨。
過了一會(huì)兒，雨漸漸小了，爸爸說：“現(xiàn)在流行在雨中散步，雨中的負(fù)離子對(duì)頭發(fā)有好處。”不知過了多久，小明媽媽說：“雷電是英國(guó)科學(xué)家牛頓拉一根金屬線放風(fēng)箏時(shí)發(fā)現(xiàn)的，從而揭開了雷電之謎，假如沒有牛頓的話，我們今天也用不上電燈、電視機(jī)、電腦、電飯煲、電熨斗等。”小明驚詫的丈二和尚摸不著頭腦，心想：“怎么是牛頓揭開了雷電之謎呢?不是富蘭克林嗎?媽媽知識(shí)那么豐富怎么會(huì)錯(cuò)呢?”于是，小明鼓起勇氣說：“媽媽，不是牛頓揭開了雷電之謎，是富蘭克林，您記錯(cuò)了。”媽媽的臉由紅變黃，又由黃變白，打了小明一個(gè)巴掌說：“你小孩子懂什么?就是牛頓揭開雷電之謎的，這么小就會(huì)犟嘴，長(zhǎng)大了還不翻了天。”小明被這毫無根據(jù)的批評(píng)和這一記耳光激怒了，飛快地跑回家中，在自己的房間里鎖上房門，放聲大哭，他翻開了《社會(huì)》書第二單元第六課《電的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用》，證實(shí)了是富蘭克林引電下來的。
他擦干了眼淚，明白了自己是對(duì)的，手捧著社會(huì)書，向媽媽房間走去……
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