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六年級作文

時(shí)間:2021-02-26 19:02:35 六年級作文 我要投稿

關(guān)于六年級作文7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的六年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于六年級作文7篇

六年級作文 篇1

  教室里一片寂靜,孫老師失望地望著我們!芭京ぉぁ钡匾宦,李程站了起來,挺直身子,毫不猶豫地說:“我先來!”隨著這一聲,教室里打破了寂靜,隨之而來的是一陣陣熱烈的鼓掌聲。李程大步流星地走上講臺,流利地講起了她準(zhǔn)備已久的演講:“老師、同學(xué)們好!我今天競選的是副班長……”當(dāng)李程走下講臺時(shí),教室里一片歡呼,隨之,“競選”也開始有了熱潮。

  好幾個(gè)人都演講完畢了,可我卻遲遲沒有動靜。一顆心像懸在中間一樣,緊張得“砰砰”直跳,怎么也平靜不下來!鞍Α吩葡及∈吩葡,虧你以前還做過班長,現(xiàn)在怎么連上臺演講都那么膽。空鏇]用!現(xiàn)在正是展現(xiàn)自己的時(shí)候,怎么像老鼠一樣?”我不斷暗暗地罵自己,想給自己鼓足勇氣。恰在這時(shí),孫老師的目光落在了我的身上。這使我更加不知所措,心跳得像吊了十五桶水──七上八下,眼睛不敢正視孫老師。

  “史云霞!卑。±蠋煻键c(diǎn)我名了。我急急忙忙站起來,慌亂中我抓起準(zhǔn)備好的演講稿塞在手里,然后就飛快地跨上講臺。望著這么多同學(xué),我不禁為自己捏了一把汗。50多雙眼睛都在看著我,我更加緊張了,懷里像有一只小兔子在上竄下跳。我鎮(zhèn)定了一會,便開始演講起來:“大家好!這學(xué)期我想擔(dān)任‘學(xué)習(xí)股長’這個(gè)職位……”剛開始緊張的我讀著讀著也漸漸放松了,讀得也流利了。演講完了,臺下一片鼓掌聲,我輕輕吁了一口氣,慢慢地走下了講臺……

六年級作文 篇2

  下午,我和媽媽一起去“陽光山城”門口的“長城”爬山,也是我們最難忘的一次爬山。

  我們爬呀爬呀,好不容易才爬到了半山腰,由于沒帶畫板,所以不能把山腰上的“龍頭”畫下來,但媽媽沒泄氣,她讓我好好的記住“龍頭”的樣子,回家后憑記憶里的“圖片”畫下來。之后,我們就向山頂“攻去”。但媽媽實(shí)在撐不住了,所以我們抄了小道,馬上就到山頂了,我們在山頂?shù)臎鐾だ镄菹⒘艘粫䞍,就繼續(xù)向山的最高點(diǎn)“沖去”。我們又爬呀爬呀,終于在體力沒有耗盡的時(shí)候到了,我們再一次休息了一會兒,并補(bǔ)充體力,我坐在石凳上,發(fā)現(xiàn)石凳的壁上,趴著許多螞蚱,而且“翅膀”還是土黃色的。接著,我們實(shí)在是不想再往上爬了,就下山去了。我們再一次回到?jīng)鐾,并在那里玩了一會兒,我站在高山上,看見了遠(yuǎn)處一座又一座的大山,連綿起伏,曲折蜿蜒。山腳下是一輛輛汽車駛過的馬路,路上的行人仿佛是一只只螞蟻,在緩緩的行走。馬路的旁邊是一座座高樓大廈,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,那些大廈高聳入云。再往西邊看,橫山中學(xué)的操場上正在舉行“秋季運(yùn)動會”,只見選手們互不相讓,你追我趕,同學(xué)們的歡呼聲、吶喊聲,響成一片……可熱鬧了!伴隨著媽媽的指引,在山上,我找到了我家和我的學(xué)校。

  休息了大約兩個(gè)小時(shí)后,我們伴隨著人流,我們要繼續(xù)“趕路”了,由于我一時(shí)興起,所以我拉著媽媽陪我走沙子路,沙子路上有許多亂石,嶇崎不平,我才走了幾步,就反悔了,這時(shí),媽媽看見一位伯伯挑著擔(dān)子都能行動自如的登上山頂,她就鼓勵(lì)我繼續(xù)走,我只能跟著媽媽從沙子路上下山了。在下山的過程中,媽媽總是緊緊的拽著我的手,生怕我掉下去。我們都互相拽著對方的手,由于我們的執(zhí)著,終于到了山腳下。

  下山了,媽媽語重心長對我說:“人生就像這條嶇崎不平的山路,坎坎坷坷,只要你有勇氣,就能超越自我。”

六年級作文 篇3

  我讀了《兩個(gè)謊言》這個(gè)故事,講的是有兩個(gè)姐妹,她們一直想實(shí)施一項(xiàng)計(jì)劃,就是獨(dú)自偷偷的去滑雪場去溜冰,因?yàn)閶寢層X得滑雪很不安全。于是,她們就給媽媽編了一個(gè)謊言——老師要帶她們寫生。她們在滑雪場玩得很開心,不巧別鄰居看到了,告訴了兩個(gè)姐妹的媽媽。她們回家后,媽媽坐在沙發(fā)上不動聲色的問:“讓我看一下你們的寫生作業(yè),是不是完成的'很好啊?”姐姐盡量用平靜的聲音說:“美術(shù)老師收走了,下個(gè)星期才能發(fā)下來!眿寢層妙澏兜穆曇艚掖┝私忝脙蓚(gè)的謊言后,很憤怒地說:“被人欺騙的感覺很難受!”妹妹不以為然的說:“有什么可難受的,不過是一件小事嘛!”這件事就這樣過去了。幾天后的一個(gè)早晨,媽媽對姐妹倆說這個(gè)暑假我們要去澳大利亞度假,姐妹兩個(gè)很高興連忙收拾東西。幾天后終于迎來了去澳大利亞的一天,而媽媽卻說:“遇到了一些小小的狀況,取消了去澳大利亞的計(jì)劃!苯忝脙蓚(gè)很難受,這時(shí),她們想起撒謊去滑雪場的那件事。慚愧的低下了頭。

  我曾經(jīng)也說過謊話,記得有一次,媽媽要帶我去溜冰。為了保持充足的精神,媽媽要求我睡午覺,我怎么也睡不著,過了一個(gè)小時(shí),我就對媽媽說:“我睡醒了。”到了晚上,我根本沒有精神去滑冰,媽媽很氣憤的說:“是不是沒有睡著覺,你說謊話!”我說了謊話不僅讓媽媽很生氣,而且自己也沒有玩好。

  我看完這個(gè)故事,懂得了被別人欺騙的滋味很痛苦、很難受,我頓時(shí)理解了媽媽當(dāng)時(shí)的心情,還知道了做事要想想別人的感受,不要太自私只考慮自己的感受。我以后不會欺騙別人了,要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子!

六年級作文 篇4

  一直以來,我生活在一個(gè)衣食無憂的環(huán)境里,有老師的教導(dǎo),有父母的關(guān)懷,但是我卻對這一切沒有太多的感受,認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然的事情。很多時(shí)候,他們對我的苛責(zé)會讓我心生不滿,感到自己是一個(gè)被愛拋棄的孩子。

  但是,當(dāng)我聽了鄒越老師“讓生命充滿愛”的演講后我頓時(shí)醒悟,受益匪淺。我明白了什么是愛,我看到了原來愛一直都在身邊。

  以前,我對老師感到不滿,她總是給我們留那么多作業(yè);對老師感到心煩,當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候,她總是那么嚴(yán)厲,對我們的懲罰小題大做,總是很重。

  現(xiàn)在我明白了,嚴(yán)厲是一種愛。留那么多作業(yè)是讓我們把基礎(chǔ)打牢,罰我們是為了讓我們長記性,讓我們以后不犯錯(cuò)誤。而自己卻一直誤解老師,讀不懂老師的愛,而老師還是一如既往的愛我們,想想過去,我是多么無知!

  以前,我對媽媽十分反感,總覺得她對別人好,而對我總是大發(fā)脾氣,管得很嚴(yán)。我似乎總是感受不到媽媽的愛,F(xiàn)在我明白了,是我沒有讀懂媽媽的愛。

  今天早晨的一件事我就誤解了媽媽,媽媽要去買早飯,她問我吃什么,我說想吃油饃頭,媽媽說:“哪個(gè)近我買那個(gè)了!”當(dāng)時(shí)我認(rèn)為媽媽什么事都由著自己的性子,很自私,F(xiàn)在我才明白,媽媽這樣是讓我早點(diǎn)吃飯,不耽誤上課。媽媽管得嚴(yán)是讓我有一個(gè)好習(xí)慣,將來有一個(gè)好的人生,而我呢?哎!

  當(dāng)我讀懂媽媽發(fā)脾氣背后的良苦用心的時(shí)候,我熱淚盈眶。

  我感到我的心靈被鄒越老師深情的演講喚醒了。我為自己以前對老師和媽媽種種錯(cuò)誤的理解感到深深愧疚,我真想向她們說一聲:對不起!

  聽完這次講座,我懂得了什么是愛,愛原來不僅僅是輕輕的呵護(hù),更是一種嚴(yán)厲的錘煉。

六年級作文 篇5

  清晨,太陽烘烤著大地,我被大自然中的美妙驚醒了——快看!花兒展開笑臉讓我有了一個(gè)溫暖的家,咦?這不是小蜜蜂嗎?怎么睡在了向日葵上?難道是它的香味迷到了小蜜蜂?它可真調(diào)皮!一棵棵小樹又長出了新芽使它變得別有深意……

  這是什么聲音?原來是春姑娘來了,一個(gè)個(gè)小筍芽兒探出小腦袋吸收著大地清新的土壤,大樹爸爸的胳膊上又長出了一片片嬌嫩的嫩葉!澳愫!小伙伴原來你在這兒呢,我找你找了半天!蔽艺f。它似乎很沉醉根本聽不到,難道它是在歡迎著春姑娘的到來?我開心極了,扇動著翅膀在天空中飛舞著。飛著飛著又停在了春姑娘的懷抱中,在春姑娘溫柔的聲音中我靜靜地睡著了。

  雖然我有天生美麗的"衣賞",但是我卻希望自己變成春姑娘,因?yàn)樗梢宰虧欀蟮;可以為大自然做很多貢獻(xiàn);每年都可以換上綠色的新衣裳與大自然合為一體。我愛大自然,我更愛大自然的一切,是他們給予了我生命,哺育著我茁壯成長。

  我愛你,大自然!

六年級作文 篇6

  這個(gè)寒假我讀了英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》,這本書的內(nèi)容很吸引我。

  這本書講了這樣一個(gè)故事:1632年,在約克市一個(gè)上流社會,出生了一個(gè)小男孩,他從小對航海非常癡迷,生性喜歡探險(xiǎn)。盡管他航海的夢想遭到了父母的反對,但魯賓遜還是在他19歲那一年離開了家,開始了他航海生涯。但是他對航海的種種幻想和憧憬都被狂風(fēng)巨浪給沖走了,他遇上了海難。不過僥幸的是,他被巨浪送到了一座荒無人煙的島上。從此,魯賓遜自己動手,創(chuàng)作出了一片他自己的天地。他把一個(gè)山洞當(dāng)作棲息之處,開始在這里生活,豐衣足食。魯賓遜先是造房子,防止受到野獸或野人的襲擊。接著他為了方便自己的生活,制作了很多器具。偶然的一次,他在破船上翻找東西的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一只裝了被老鼠偷吃的只剩下谷殼的布袋,沒想到,這幫了他的一個(gè)大忙。大約過了一個(gè)月后,在魯賓遜把那些谷殼都抖掉的地方,長出了一些綠油油的嫩苗,慢慢的長出了麥子。這樣,魯賓遜就有糧食了,不用整天再為沒有食物發(fā)愁。后來,他又養(yǎng)了一些牲畜等等。魯賓遜在這個(gè)孤島上一下就生活了二十七年,中間不知遇到了多少困難,但他以頑強(qiáng)的毅力克服了他們,創(chuàng)造了奇跡。最后終于如愿以償,回到了自己的家鄉(xiāng)。

  這本書除了故事精彩離奇外,最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險(xiǎn),敢于追求自由自在,無拘無束的生活。即使流落荒島,也決不氣餒。在荒無人煙,缺乏最基本的生活條件的小島上,他孤身一人,克服了許許多多常人無法想象的困難。以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來。沒有房子,他自己搭建。沒有食物,他嘗試著打獵,種谷子,養(yǎng)山羊,曬野葡萄干,他還自己摸索著做桌椅,做陶器,做面包。在島上的第24年,他還搭救了一個(gè)野人。給他取名為“星期五”。在他的教育下,“星期五”成了一個(gè)忠實(shí)的奴仆。就這樣,魯賓遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的王國。

  如果我是他,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時(shí),我會像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對突如其來的災(zāi)難,我不可能像他那樣因時(shí)順變,積極自救,因?yàn)槲覜]有那種能力;如果我是他,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候,我會像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不,如果可以選擇的話,我不會去接受那充滿困難和挫折的生活,因?yàn)槲覜]有那份自信;如果我是他,當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會時(shí),我會像他那樣勇敢地站起來,在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我,因?yàn)槲覜]有那種膽量。我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能.從呱呱墜地,到背上書包,父母,學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風(fēng)浪,而我還整天抱怨這個(gè),抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀,我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖,背上書包去上學(xué),每天接受家人們的關(guān)愛,社會的關(guān)注是一種莫大的快樂。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。 在他認(rèn)為,不管什么事情,一旦去做,是絕對會成功的。我們學(xué)習(xí)也一樣,必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好,這樣在學(xué)習(xí)過程中才會有一股動力不斷促使我們前進(jìn).同時(shí),還必須在做好每一件事后力求精益求精。

  “一本好書能拯救一個(gè)人!爆F(xiàn)在我百分之百相信這句話.這188頁向我展示了魯賓遜自信,自立,自尊,自強(qiáng),永不滿足,不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠實(shí),善良,智慧和堅(jiān)毅,去創(chuàng)建,去開拓。他的精神值得我們學(xué)習(xí)!

六年級作文 篇7

  幾年未見,您可安好?

  那年中秋,忙碌而又波瀾不驚的月圓之夜,該相聚的人們相聚,該歸家的人們歸家?墒前倮镏獾囊粋(gè)電話卻打破了原有的平靜。誰曾想過中秋之夜從那一年開始,代表的不僅是團(tuán)圓,還有家庭破碎的憂傷……

  又見一年月圓時(shí),明月并沒有因?yàn)榻裉焓悄募扇斩V箓鞑タ鞓贰K淡的月光映在熟悉的林蔭小道上。夜色早已朦朧,樹蔭卻仍舊籠罩著小路,灑了一地的黑色與銀灰色不停地蔓延,蔓延到您從前的家里,覆蓋了我們滿載著思念與傷感的林蔭路。

  三個(gè)子女,兩個(gè)母親,卻只有一個(gè)父親。那年月圓時(shí),和此時(shí)此刻的情景多么相似。同樣的樹蔭,同樣的小路,只是,在兩個(gè)家庭里,卻少了一個(gè)身影。

  晚上散步的習(xí)慣并沒有因?yàn)橹星锏膽n傷而沉淪,可是我們都越發(fā)覺得到本來歡快的氣氛變得十分詭異,姑姑的面頰明顯多了幾道深深的皺紋,她的憔悴與悲痛都寫在了自己的臉上,原本看起來年輕的姑姑卻感覺一夜間蒼老了幾歲。這個(gè)一人帶兩個(gè)孩子的堅(jiān)強(qiáng)母親,在丈夫曾經(jīng)工作地方的霓虹燈光輝的照耀下灑落兩行清淚……

  皎潔的月光似乎暗淡了下來,慘白的銀灰色顯得如此突兀。可能是自己看錯(cuò)了吧,可能是自己幻覺了吧,我似乎在那忽明忽暗的月光中找到了姑父曾經(jīng)健碩的影子。那個(gè)嗜酒如命卻和藹可親的姑父微笑地看著我,手中攥著我最愛吃的土特產(chǎn),急忙飛奔而去,轉(zhuǎn)眼變成了煙消云散的虛無和無邊無際的朦朧,而在朦朧與虛無之下一個(gè)當(dāng)時(shí)我朝思暮想的土特產(chǎn)攤位在叫賣著,那是姑父第一個(gè)買給我吃的,是他在傾盆大雨下給我捎來,他對我的疼愛至今藏在記憶深處。不知不覺,內(nèi)心失去親人的悲痛、惋惜、傷感的復(fù)雜情緒已經(jīng)化作兩行淚水潸潸而落……

  銀灰色的月光與樹蔭的交相輝映,永不停息。塵世中冥冥看到了您的身影,仍然站在熟悉的林蔭道上向我們招手……

  又是一年月圓時(shí),您在天宮,可還安好?

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