我上六年級(jí)了作文600字（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我上六年級(jí)了作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我上六年級(jí)了作文600字 篇1
六年級(jí)對(duì)一年級(jí)的我來說，是那么的遙不可及；六年級(jí)對(duì)二年級(jí)的我來說，是那么的充滿離奇；六年級(jí)對(duì)三年級(jí)的我來說，是那么的吸引人；六年級(jí)對(duì)四年級(jí)的我來說，是那么充斥等候；六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的我來說，是那么可惡……然而，六年級(jí)對(duì)當(dāng)初的我來說，是弛緩的階段，是恐怖的名詞，不外總會(huì)流露出一份喜悅與激動(dòng)的心情，因?yàn)檫@證明了我長大了，我的讀書夢(mèng)也越來越近了！
回憶從前，我總盼望著有一天能成為六年級(jí)的大哥哥，因?yàn)槟菚r(shí)侯的我覺得六年級(jí)的大哥哥大姐姐是登峰造極的，而在他們眼中，我們也只是一群無知的小孩子。當(dāng)初不同了，成為六年級(jí)的大哥哥已不再是一場(chǎng)夢(mèng)，它已成為了事實(shí)，隨著年事的增添，我也改變了我以前成熟而充滿童真的主張，在我們眼中，低年級(jí)的同學(xué)才是我們所傾慕的，他們癡心妄想，他們童言無際，他們輕松自在……而我們，肩上的包袱越來越重，壓得我們直不起背來；父母對(duì)我們的冀望也越來越高，使得我們喘不過氣來。 曾經(jīng)我厭惡成績不好的同學(xué)，我認(rèn)為他們會(huì)帶壞我；曾經(jīng)我討厭愛開玩笑的同學(xué)，我覺得他們語無倫次……可現(xiàn)在，我認(rèn)為成就不好的同學(xué)是需要輔助的，我不權(quán)力討厭他們；我認(rèn)為愛開玩笑的同窗是可恨的，如果不他們的玩笑，班里又何來笑聲呢？我曾覺得測(cè)驗(yàn)純粹是為了應(yīng)付；獲得好成績也只是為了博得老師父母的表揚(yáng)……可現(xiàn)在，我覺得考試是為了測(cè)試你的學(xué)習(xí)成果，取得好成績是一種收獲，象征著你學(xué)到了常識(shí)！ 在班上，我是一個(gè)活潑的小男孩，一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在了我的心里。同學(xué)們的嘈雜聲、老師的斥責(zé)聲，現(xiàn)在聽起來以為那是美妙的音樂，因?yàn)檫@象征著同學(xué)們相親相愛，老師關(guān)心同學(xué)；校園里的所有事物我都感到那是寶物，由于它們陪伴我度過了整整五個(gè)年級(jí)。
我渴望在這一年里，努力攀登書山，奮力游過學(xué)海，演繹出一個(gè)杰出的我，為我五彩的童年畫上絢麗的一筆，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)，為我的初中階段鋪上平坦的道路！
我上六年級(jí)了作文600字 篇2
六年級(jí)對(duì)一年級(jí)的我來說，是那么的遙不可及；六年級(jí)對(duì)二年級(jí)的我來說，是那么的充滿新奇；六年級(jí)對(duì)三年級(jí)的我來說，是那么的吸引人；六年級(jí)對(duì)四年級(jí)的我來說，是那么充滿期待；六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的我來說，是那么可愛……但是，六年級(jí)對(duì)現(xiàn)在的我來說，是緊張的階段，是恐怖的名詞，不過總會(huì)流露出一份喜悅與激動(dòng)的心情，因?yàn)檫@證明我長大，我的讀書夢(mèng)也越來越近！
回首過去，我總盼望著有一天能成為六年級(jí)的大哥哥，因?yàn)槟菚r(shí)侯的我覺得六年級(jí)的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他們眼中，我們也只是一群無知的小孩子�，F(xiàn)在不同，成為六年級(jí)的大哥哥已不再是一場(chǎng)夢(mèng)，它已成為現(xiàn)實(shí)，隨著年齡的增長，我也改變我以前幼稚而充滿童真的想法，在我們眼中，低年級(jí)的同學(xué)才是我們所羨慕的，他們異想天開，他們童言無際，他們輕松自在……而我們，肩上的負(fù)擔(dān)越來越重，壓得我們直不起背來；父母對(duì)我們的期望也越來越高，使得我們喘不過氣來。
曾經(jīng)我討厭成績不好的同學(xué)，我認(rèn)為他們會(huì)帶壞我；曾經(jīng)我討厭愛開玩笑的同學(xué)，我覺得他們語無倫次……可現(xiàn)在，我認(rèn)為成績不好的同學(xué)是需要輔助的，我沒有權(quán)力討厭他們；我覺得愛開玩笑的同學(xué)是可愛的，如果沒有他們的玩笑，班里又何來笑聲呢？我曾覺得考試純粹是為應(yīng)付；取得好成績也只是為博得老師父母的表揚(yáng)……可現(xiàn)在，我覺得考試是為測(cè)試你的學(xué)習(xí)成果，取得好成績是一種收獲，意味著你學(xué)到知識(shí)！
在班上，我是一個(gè)活潑的小男孩，一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在我的心里。同學(xué)們的喧鬧聲、老師的斥責(zé)聲，如今聽起來覺得那是美妙的音樂，因?yàn)檫@意味著同學(xué)們相親相愛，老師關(guān)心同學(xué)；校園里的一切事物我都覺得那是寶物，因?yàn)樗鼈兣惆槲叶冗^整整五個(gè)春秋。
我希望在這一年里，努力攀登書山，奮力游過學(xué)海，演繹出一個(gè)精彩的我，為我五彩的童年畫上絢麗的一筆，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)，為我的初中階段鋪上平坦的道路！
我上六年級(jí)了作文600字 篇3
在生活中，每個(gè)人都會(huì)受到別人的稱贊和表揚(yáng)。我曾經(jīng)也不只一次受到過他人的表揚(yáng)，但是有一次表揚(yáng)使我至今難忘。
那是在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，爸爸給我在校外報(bào)了繪畫班。在班里我的繪畫水平還算挺好的。這一學(xué)期時(shí)老師在一節(jié)上課時(shí)對(duì)我們宣布說：“下一周，有一次繪畫大賽，我將要派三名同學(xué)去參加，具體是誰下課后我會(huì)叫他去辦公室�！蔽乙宦牸染o張又興奮，猜想到老師會(huì)不會(huì)叫我呢？下課后，老師果然叫我去他辦公室，我聽了高興極了，連忙趕到老師辦公室去。老師把我和其他兩位同學(xué)叫到他的辦公室，對(duì)我們說：“你們都是班上繪畫出色的同學(xué)，這次比賽就派你們幾個(gè)去參加�！蔽液推渌麅晌煌瑢W(xué)都愉快的答應(yīng)了。
我沒多考慮很自信的畫了一幅作品交給老師，老師便替我交上去了。我暗自想自己肯定能拿個(gè)獎(jiǎng)，就期盼比賽結(jié)果馬上出來。兩周后結(jié)果出來了，我看了獲獎(jiǎng)名單后驚訝了，居然沒有我的名字，我簡直都不敢相信自己的眼睛，我在名單上找了好幾遍就是沒有自己的名字。我垂頭喪氣，就好像是泄了氣的皮球一樣。我一怒之下決定再也不畫了，便把繪畫用的所有東西都扔在了柜子了并且拿鎖子鎖上了。
這件事沒過去多久，有一天老師找我，我心中忐忑不安，覺的老師會(huì)批評(píng)我。到老師辦公室后老師對(duì)我說：“是不是對(duì)上次的比賽還不滿意嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師說：“上一次的比賽，你由于構(gòu)思不太新穎，色彩比較單調(diào)，所以沒有獲獎(jiǎng)。不過沒關(guān)系，以后在這兩方面要再努力一下，老師相信你會(huì)成功�！崩蠋熯@么一說，我心頭一震。我沒為老師爭光，老師還表揚(yáng)我，鼓勵(lì)我。這讓我對(duì)繪畫的感情又油然而生，在老師的指導(dǎo)下，幾周后我又參加了一次比賽，結(jié)果取得了優(yōu)異的成績。看著名單上有我的名字，我心里有一種說不出的滋味。
從這件事中我明白了，成功者需要表揚(yáng)，失敗者也同樣需要鼓勵(lì)。
我上六年級(jí)了作文600字 篇4
光陰似箭，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，無憂無慮的五年級(jí)暑假生活結(jié)束了，忙碌，精彩的新學(xué)期來到了，如今，充實(shí)的六年級(jí)生活已經(jīng)開始快一個(gè)月了。
剛上一年級(jí)時(shí)候的情景仿佛還是昨天，一切都是好奇的，看著身邊走過的六年級(jí)的哥哥姐姐們，我特別的羨慕。六年的校園學(xué)習(xí)生活讓他們意氣風(fēng)發(fā)，博學(xué)多才，我希望有一天能和他們一樣有學(xué)問，如今，我終于六年級(jí)了，我體會(huì)到了成長的苦澀和快樂，無奈與充實(shí)，每天頂著朝陽上學(xué)，帶著一身的疲憊回到家中。
六年級(jí)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們面臨著小升初的壓力，每天的作業(yè)壓得我喘不過氣來，媽媽率先帶我去理發(fā)店剪短了我心愛的長發(fā)，那一刻，我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味，唉！算了，胳膊扭不過大腿，以后有機(jī)會(huì)再留吧！
六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)是沉重的，容不得半點(diǎn)松懈，我的書包又“胖”了不少，“小學(xué)奧數(shù)舉一反三”“閱讀過關(guān)”“English全能檢測(cè)”，各科資料應(yīng)有盡有，那是爸爸自作主張去書店買的，強(qiáng)行塞到我書包里，讓我下課別出去玩了，有時(shí)間做幾道題。唉！這就是畢業(yè)生的無奈啊！
六年級(jí)了，我非常珍惜和老師，同學(xué)們相處的分分秒秒，因?yàn)樯狭顺踔�，我們就要分道揚(yáng)鑣了，以后想見一面也沒那么容易。
新學(xué)期伊始，我給自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃：1課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，放學(xué)先做作業(yè)。2讀四大名著，讀名家經(jīng)典。3每天背一首唐詩，天道酬勤，積少成多。我珍惜現(xiàn)在這種忙碌的日子，只要全力以赴過，即使失敗了，也不會(huì)給自己的人生留下遺憾。
我上六年級(jí)了作文600字 篇5
“唉！又考得不好！回去了怎么面對(duì)父母啊！”我望著那又大又紅的“83”分不由得嘆了一聲氣說。不用說，這次我又考砸了，也不知道爸爸媽媽會(huì)怎么說我，真煩悶。
到家了，我懷著忐忑不安的心情輕輕叩了一下門。門開了，是媽媽開的。一開門媽媽就輕柔地問：“孩子，考得怎么樣？”我遲疑了片刻，沒有回答。我心里想：也許過一會(huì)兒媽媽就不會(huì)對(duì)我這么好了。我很難過，強(qiáng)忍住要奪眶而出的淚，說了一聲：“考了83分。”我把頭埋得很低，很有心理準(zhǔn)備的等著媽媽的一頓罵或者一頓打，不管怎樣，我都認(rèn)了，誰讓我考得那么差呢，真是自作自受。沒想到媽媽只說了一句：“你盡力了嗎？”
“盡力了�！蔽矣眯〉貌荒茉傩〉穆曇艋卮鸬�，可媽媽還是聽到了。
“盡力了就沒什么可說的了�！闭f著，媽媽就去準(zhǔn)備做飯。我欲言又止地哽咽了一下。這時(shí)，爸爸出來泡茶，他看見了我，順便問了一句：“怎么啦？什么事��？”
“我才考了83分�！蔽以僖矇阂植蛔×�，就哭了起來。
“嗯……83分……考得是有些差，可是，又不是你想考差的，其實(shí)，你想一想，你也有很多的優(yōu)點(diǎn)啊！不過是這次考差了，就這么沮喪�。∑鋵�(shí)你的許多優(yōu)點(diǎn)都讓我和你媽媽感到高興，下次考好就可以了！”爸爸接著說，“以后上課要認(rèn)真聽講，做題要細(xì)心點(diǎn)，不能再馬虎了�！卑职值脑捳f完了，又轉(zhuǎn)身回房間去了�？晌覅s久久地愣在那里沉思：爸爸媽媽都沒有批評(píng)我，我本應(yīng)該高興才是，可心里總感覺酸酸的。
從此以后，我變得特別有信心，上進(jìn)心也比原來強(qiáng)多了。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起爸爸的那一番話，那番話讓我受益匪淺。我也許一生都不會(huì)忘記爸爸給我講的這番話，他教會(huì)了我自信，要樂觀，使我得到了一直以來渴求的鼓勵(lì)。
這就是一次催我上進(jìn)的令我刻骨銘心的表揚(yáng)。
我上六年級(jí)了作文600字 篇6
五年級(jí)的暑假，我并不覺得有趣，反倒覺得漫長，心中始終有種讓它快點(diǎn)度過的向往，我想學(xué)校，想同學(xué)，想老師，想快點(diǎn)開學(xué)——因?yàn)槲蚁肷狭昙?jí)！
盼啊盼，終于盼到了9月1日，我開學(xué)了，成了一名真正的六年級(jí)學(xué)生啦！這次開學(xué)，我比以往要激動(dòng)得多，心中總有按捺不住的憧憬與希望。
六年級(jí)，對(duì)我似乎是一種誘惑，或許是因?yàn)樗碇倚W(xué)的結(jié)束，初中的開始吧，它無疑成了我人生中一個(gè)重要的里程碑。
身為六年級(jí)學(xué)生，我們要為學(xué)校的學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣，我們要接受更重要的挑戰(zhàn)，我們要承擔(dān)學(xué)校的多項(xiàng)活動(dòng)，甚至?xí)鳛槿珔^(qū)的抽考年級(jí)來經(jīng)受一年一度的區(qū)級(jí)統(tǒng)考，盡管我們的學(xué)業(yè)會(huì)比以前重，盡管我們身上背負(fù)著學(xué)校的希望，家長的寄托，還有我們自己對(duì)未來的追求，但我們?nèi)猿錆M信心！
六年級(jí)是一個(gè)百感交集的年級(jí)，一年以后就得告別母校了，還會(huì)迎來充滿活力的初中生活，有時(shí)在想，這也許是我們無憂無慮童年的最后一年……心里難免有點(diǎn)矛盾，不知怎樣去做，這應(yīng)該是歷屆畢業(yè)生都面臨過的困惑吧。
身為六年級(jí)，我們是學(xué)校的畢業(yè)班，所有的老師都會(huì)讓我們努力，努力，再努力。我們自己也不例外，我知道，會(huì)有不可避免的“槍林彈雨”等我們穿越，“努力，加油！”會(huì)成為我們新的口頭禪，因?yàn)槲覀兌枷胍詢?yōu)異的成績回報(bào)學(xué)校，回報(bào)老師，回報(bào)家長，也為自己即將結(jié)束的小學(xué)生涯劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
六年級(jí)了，我們應(yīng)該更懂事了
步入六年級(jí)，盡管我有時(shí)還會(huì)不小心地把作業(yè)本上的班級(jí)習(xí)慣地寫成“五（12）”，但我心是屬于六（12）的，五（12）成了我過去的記憶封存在我的腦海里，六（12）的生活我充滿向往，一切的酸甜苦辣要我們自己去體驗(yàn)，我們要努力把它演繹得多姿多彩！
我上六年級(jí)了作文600字 篇7
我上六年級(jí)了，這件事兒不是從我跨進(jìn)學(xué)校大門、走進(jìn)教室感受到的，我是在越來越難的習(xí)題里感受到，我已經(jīng)上六年級(jí)了。
以前從沒有過這樣的感觸，現(xiàn)在我在做題時(shí)，時(shí)常會(huì)感到我的努力還不夠。照理說，我這小學(xué)六年級(jí)習(xí)題，不應(yīng)該題目會(huì)難這么多，但或許是我的爸爸媽媽提前給我準(zhǔn)備了小升初的習(xí)題，我才會(huì)有這樣的感受吧。不過不管怎么說，上了六年級(jí)的我，努力一定是要比以前多的。
我的爸爸媽媽都是老師，他們時(shí)常教育我，要想成績好，那就得付出努力。一直以來，雖然我都是一個(gè)小學(xué)生，但我知道學(xué)習(xí)對(duì)我的重要，如果我沒有能夠在小學(xué)階段就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，沒有能夠?qū)W(xué)習(xí)基礎(chǔ)打牢的話，那我以后的學(xué)習(xí)想要拔尖的話，就會(huì)很難了�，F(xiàn)在我上六年級(jí)了，這還意味著我得面臨著小升初的考試，如果我沒有在這一場(chǎng)考試中考好，那我升到初中部，一定會(huì)在學(xué)習(xí)上感到吃力的。
上了六年級(jí)的我，現(xiàn)在每天的學(xué)習(xí)時(shí)間增加了一些，不是爸爸媽媽給我加的，是我自己主動(dòng)加的，我不想因?yàn)檫@一年的偷懶，換來初中三年的落后，要想在一進(jìn)初中就是班里的尖子生，唯有把握好六年級(jí)這一年！不過爸爸媽媽倒是給我提前準(zhǔn)備了小升初的習(xí)題，我在做這些習(xí)題的過程中，既感覺到習(xí)題的難度，也感覺到自己在往上爬坡！媽媽跟我說過，如果你在學(xué)習(xí)中感覺到辛苦，那是因?yàn)槟阍谶M(jìn)步，在成長。我想我現(xiàn)在就是在成長吧！
小學(xué)六年級(jí)是我人生中第一個(gè)升年級(jí)的階段，我不想在失敗之后哭泣，我就得成功之前努力！加油，我也是一個(gè)上六年級(jí)的人了！一定得加油啊！
我上六年級(jí)了作文600字 篇8
經(jīng)過一個(gè)快樂的暑假，我們迎來一個(gè)新的時(shí)段：六年級(jí)。
走進(jìn)一個(gè)新的教室，新的生活也開始。不小心走到曾經(jīng)的教室，看著小學(xué)弟、小學(xué)妹們的一張張燦爛的笑臉，聽到一陣陣銀鈴般的笑聲，我心里那個(gè)小小的死結(jié)，也一陣錐心的痛。
校門口，經(jīng)常有一些低年級(jí)的小朋友用好奇敬佩與羨慕的眼光看著我們。他們也如曾經(jīng)的我們一樣，幻想過六年級(jí)、羨慕過神氣的六年級(jí)，覺得六年級(jí)可以做很多事情、會(huì)懂很多東西、有許多特權(quán)。他們是那么的向往的六年級(jí)，但是，你們可曾知道，現(xiàn)在的我們，卻那么的羨慕你們？
六年級(jí)，我們成長，體會(huì)到成長的苦澀與無奈，也被學(xué)業(yè)壓得無法喘氣；也常常羨慕過低年級(jí)的小朋友可以那么的自由快樂；也經(jīng)常希望自己可以依然像小時(shí)候那樣，什么也不去管、可以徹底、放肆的宣泄自己的情感；也希望自己不要那么的面面俱到，也倔強(qiáng)一回做回真實(shí)的自己；更希望自己也童言無忌，還是那么的純潔，不諳世事，這樣就不會(huì)整天為考試、父母的壓力、興趣班、升學(xué)而愁眉苦臉。
但是，六年級(jí)也讓我懂多、會(huì)許多。會(huì)操縱電腦，會(huì)用各種各樣的句子，會(huì)品讀。也讓我懂得許多處事的道理。
長大，心思也細(xì)密不少。想到我們已從一年級(jí)的小朋友，出落成一個(gè)個(gè)有模有樣的六年級(jí)學(xué)生，這好像夢(mèng)一樣過六年。一想到這個(gè)，我就想到我們就要很快的度過中學(xué)、高中、大學(xué)時(shí)光，去工作，成立自己的家庭，也會(huì)這樣老去、死亡。一想到，我就非�？謶�。也許這就是長大的煩惱。
我對(duì)六年級(jí)有著抵觸、向往和茫然，但我知道，我必須這樣成長。
我上六年級(jí)了作文600字 篇9
時(shí)光飛逝，歲月如梭，現(xiàn)在我已升入了六年級(jí)，從一個(gè)嬌滴滴的小姑娘長成一個(gè)亭亭玉立的大女孩了；從一個(gè)頑皮的壞孩子長成一個(gè)懂事的好孩子了；從一個(gè)整天懶懶散散的女孩長成一個(gè)會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)，幫父母分擔(dān)一些重量，成熟的女孩子了……
在以前的五年里，我的壞毛病很多，比如：貪玩，總是愛哭，上課做一些小動(dòng)作，不認(rèn)真聽講，還有一個(gè)最重要的，就是粗心！
在四年級(jí)的時(shí)候，我有一次考試得了一百分，之后再考一次時(shí)，我覺的反正上一個(gè)考卷我都考了一百分，這次一定不會(huì)差！于是我做完考卷，一遍也不檢查，便開始打小差……當(dāng)老師把試卷發(fā)下來時(shí)，我大跌眼鏡，我竟然考了86分！這怎么會(huì)？計(jì)算題都錯(cuò)！而且越是簡單越做錯(cuò)！老師狠狠的批評(píng)了我一頓！
現(xiàn)在，我上了六年級(jí)了，已經(jīng)算是我們學(xué)校的“姐姐”了，我該改掉那些壞毛病，做一個(gè)好榜樣！以前的我，動(dòng)不動(dòng)就和朋友鬧矛盾，六年級(jí)了，我要改掉亂發(fā)脾氣的壞毛病。而且要寬容大度，不會(huì)再動(dòng)不動(dòng)就和朋友鬧矛盾……
還記得在五年級(jí)時(shí)我和朋友們鬧矛盾，我們以前很好，可卻是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧得不可開交。老師知道這件事情之后，就讓我們幾個(gè)站在講臺(tái)上好好想想自己錯(cuò)在那里，我們都在講臺(tái)上哭。當(dāng)老師問起我時(shí)，不知道什么原因，我嘴里就說出來，“老師是我的錯(cuò)，我不該心胸這么狹隘，”接著又對(duì)鬧矛盾的其他女同學(xué)說，“對(duì)不起，都是我的錯(cuò)……”而另一面卻說：“是我的錯(cuò)……”“不對(duì)，我也有錯(cuò)……”后來大家便破涕而笑，這件事情就到此結(jié)束了。每當(dāng)我們班學(xué)生提起這件事時(shí)，他們總是不由得笑出聲來，說：“你們?cè)谥v臺(tái)說話時(shí)，估計(jì)全班同學(xué)都在笑你們……”
六年級(jí)了，我不會(huì)再是那個(gè)和朋友鬧矛盾而被罰到講臺(tái)上，不會(huì)再像以前那樣的小氣，我要學(xué)會(huì)寬容大度，學(xué)會(huì)去在自己說話的同時(shí)去想想別人什么樣的感受……
六年級(jí)了，我長大了！
我上六年級(jí)了作文600字 篇10
我上六年級(jí)了，我上六年級(jí)了!我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。
告別了蝴蝶結(jié)，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月??童年。六年級(jí)，這是一個(gè)特殊的年段。
不能再在日記本上瀟灑地甩下一串文字;不能再在被窩里打著手電筒看《哈利波特》;不能再在早上精心挑選一條牛仔褲穿;不能再在假日和同學(xué)一起去采野花;捕小魚;不能再在課間和同桌為一件小事爭得面紅耳赤;不能再在假日和同伴一起去采野花，捉小魚，不能再在電腦前玩著令我喜愛的網(wǎng)洛游戲，不能再在雙休日和同學(xué)去街上瘋一把;不能再為一本新潮小說跟父母討上半天;不能再在被窩里偷懶睡覺;不能再聽著容祖兒，做著數(shù)學(xué)
我需要在題海中沖刺!六年級(jí)了，不能像以前那樣混水摸魚得個(gè)一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實(shí)地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習(xí)是我必備的，我需要練習(xí)。因?yàn)榱昙?jí)了，時(shí)間是生命，分?jǐn)?shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴(yán)肅的，我可以拿一切去換。我會(huì)為做不出一道題而抓耳腮，為做錯(cuò)一道題而難過。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語的預(yù)兆，絕對(duì)準(zhǔn)。勤奮努力是我六年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上六年級(jí)是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。六年級(jí)，象征著即將畢業(yè)，離開母校。成長的滋味是十分美好的，六年級(jí)的節(jié)奏是緊奏的，快而熱烈，象征著我們正在人生第一階段的邊緣。但我以現(xiàn)，六年級(jí)的.節(jié)奏竟如此美妙。
我上六年級(jí)了作文600字 篇11
走入再熟悉不過的校園，我開始感慨，畢竟從今天開始起的自己已經(jīng)開始“老”了，最精彩的舞臺(tái)已慢慢謝幕，我們，從童年踏入了少年。不得不自問一句：六年級(jí)，我準(zhǔn)備好了嗎？
從一年級(jí)懵懂的我成長為現(xiàn)在的我，長大的不止是局限于表面上，更表現(xiàn)在思想、品德、學(xué)業(yè)的躍進(jìn)。唉，糊里糊涂地，時(shí)間便與我擦肩而過，除了身高的變化外，似乎尹藏在內(nèi)心的自己還未被喚醒，還是一如既往的無知，多少寶貴的機(jī)會(huì)因?yàn)樽约旱妮p率、膽小和放縱而屢次失之交臂，可怎能追回？
然而，“新的學(xué)期，就鑄造一個(gè)嶄新的自己，以前的那些錯(cuò)事、壞成績就讓它拋在腦后，成為新的自己，在新的學(xué)期里奮勇向前！”一位哲人的話點(diǎn)醒了在黑暗迷茫之中不知所措的我。對(duì)呀，新的學(xué)期，迎來的是新的挑戰(zhàn)、新的朋友、新的知識(shí)、新的自己。既然無法彌補(bǔ)以前的過錯(cuò)，那就做一個(gè)嶄新的自我繼續(xù)在人生的道路上披荊斬刺�。�
我希望，新的自己不再膽小放縱。新的學(xué)期就有新的機(jī)會(huì)，希望新的自己能夠好好地把握住它，并且珍惜每一次來之不易的機(jī)會(huì)，不要再因?yàn)楹ε率《艞壯矍暗臋C(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)隨時(shí)間流逝，讓這再一次成為一生的后悔。
我希望，新的自己不再馬馬虎虎。在一至五年級(jí)的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中，我總是被“馬大哈”俯身而失利。在新的學(xué)期，希望新的自己能夠彌補(bǔ)馬虎這個(gè)大漏洞，成為一位細(xì)心的女孩，讓自己不再因?yàn)閿?shù)學(xué)馬虎而失落。
對(duì)于新的自己，我希望得太多太多。優(yōu)異的成績，一直是父母對(duì)于孩子的寄托，但我不敢肯定，在別人眼中是好學(xué)生的我究竟能改變多少。但我深深自知，自己只是個(gè)笨小孩，要笨鳥先飛才不至于落伍。這是我對(duì)新的自己的期望，也是對(duì)十一歲的誓言。
我上六年級(jí)了作文600字 篇12
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了開學(xué)的時(shí)候了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，還有一年的時(shí)間就要結(jié)束小學(xué)的生活了，邁入初中的大門。這也代表我們的責(zé)任也越來越沉重了。
一進(jìn)校門，就看到許多學(xué)生背著新買的書包依依走進(jìn)自己所在的班級(jí)，我來到了六三班，找了一個(gè)位置坐了下來，看著一些陌生的臉，以前的同學(xué)很少，我最要好的同學(xué)分在了六二班。這使我感到一些心慌意冷，因?yàn)槲沂且粋�(gè)比較內(nèi)向的女生，話很少，不愿與人交流，這使我交朋友有了一些困難。回想到以前的我，十多門羨慕那些六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，認(rèn)為他們是多么高高在上，現(xiàn)在，夢(mèng)已變成了現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在的我，是多么的想變成那些低年級(jí)的小學(xué)生呀！他們玩得那么痛快，笑得這么開心。而我們則是努力學(xué)習(xí)，為考上重點(diǎn)初中而做奮斗，為我們的初中道路上鋪好毯子，為我們七彩童年上天上了重重的一筆，為我們美好的小學(xué)生活畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。在這新的一學(xué)期里，我要喜歡上數(shù)學(xué)這門課程，以前上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，一開始聽的時(shí)候蠻認(rèn)真的，沒過幾分鐘，就開啟了小差，也不愿意舉手發(fā)言，所以在這學(xué)期我要把壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，不辜負(fù)家長對(duì)我的期望。人，不是為別人而活，是為自己而活。不管你以前的學(xué)習(xí)成績是好是壞，只要你努力過，爭取過，比以前做得好，你就是最棒的。
新的學(xué)期，新的開始，讓我們共同努力，因?yàn)槟阒髟字愕奈磥�。讓我們吸取以前的教�?xùn)，忘掉種種不快樂的事情，迎接新的學(xué)期，把自己最好的一面，展現(xiàn)給大家。
我上六年級(jí)了作文600字 篇13
經(jīng)過了一個(gè)快樂的暑假，我們迎來了一個(gè)新的時(shí)段：六年級(jí)。
走進(jìn)一個(gè)新的教室，新的生活也開始了。不小心走到曾經(jīng)的教室，看著小學(xué)弟、小學(xué)妹們的一張張燦爛的笑臉，聽到一陣陣銀鈴般的笑聲，我心里那個(gè)小小的死結(jié)，也一陣錐心的痛。
校門口，經(jīng)常有一些低年級(jí)的小朋友用好奇敬佩與羨慕的眼光看著我們。他們也如曾經(jīng)的我們一樣，幻想過六年級(jí)、羨慕過神氣的六年級(jí)，覺得六年級(jí)可以做很多事情、會(huì)懂很多東西、有許多特權(quán)。他們是那么的向往的六年級(jí)，但是，你們可曾知道，現(xiàn)在的我們，卻那么的羨慕你們？
六年級(jí)了，我們成長了，體會(huì)到了成長的苦澀與無奈，也被學(xué)業(yè)壓得無法喘氣；也常常羨慕過低年級(jí)的小朋友可以那么的自由快樂；也經(jīng)常希望自己可以依然像小時(shí)候那樣，什么也不去管、可以徹底、放肆的宣泄自己的情感；也希望自己不要那么的面面俱到，也倔強(qiáng)一回做回真實(shí)的自己；更希望自己也童言無忌，還是那么的純潔，不諳世事，這樣就不會(huì)整天為了考試、父母的壓力、興趣班、升學(xué)而愁眉苦臉。
但是，六年級(jí)也讓我懂了多、會(huì)了許多。會(huì)操縱電腦，會(huì)用各種各樣的句子，會(huì)品讀。也讓我懂得了許多處事的道理。
長大了，心思也細(xì)密了不少。想到我們已從一年級(jí)的小朋友，出落成了一個(gè)個(gè)有模有樣的六年級(jí)學(xué)生，這好像夢(mèng)一樣過了六年。一想到這個(gè)，我就想到了我們就要很快的度過中學(xué)、高中、大學(xué)時(shí)光，去工作，成立自己的家庭，也會(huì)這樣老去、死亡。一想到，我就非�？謶帧Ｒ苍S這就是長大的煩惱。
我對(duì)六年級(jí)有著抵觸、向往和茫然，但我知道，我必須這樣成長。
我上六年級(jí)了作文600字 篇14
光陰似劍，日月如梭，本來什么都不懂的我已經(jīng)成了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。
我像平常一樣來到學(xué)校，走進(jìn)新的教室我們班和平常一樣亂哄哄的，尤其是我同桌，我還在樓梯的時(shí)候就聽見他在大叫，我坐到座位上，我原本高興的心情被我同桌打破了，接著老師來了，所有人都閉上了嘴，老師講了很多六年級(jí)的重點(diǎn)，我陷入沉思，六年級(jí)不再是五年級(jí)時(shí)的玩鬧更不是一年級(jí)的吵鬧，我已經(jīng)六年級(jí)了，不能再松懈了。
媽媽經(jīng)常給我說，你六年級(jí)了已經(jīng)到了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你要爭分奪秒，每天下學(xué)就回家寫作業(yè)，寫完了，就寫我給你買的小狀元。
我每天聽老師講課，有時(shí)還不理解老師講的什么，尤其是數(shù)學(xué)，太難了，我在課余時(shí)間往后看了幾課，我看到了最難的課程圓，我都不知道到時(shí)候我能跟上老師的節(jié)奏么，六年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏太快了。
我喜歡想象討厭現(xiàn)實(shí)，想象中的六年級(jí)是美好的，但現(xiàn)實(shí)中的六年級(jí)是殘忍的，六年級(jí)的一切都變了，課程多了，老師布置的作業(yè)多了，手寫的都麻了，讓我痛苦不堪的是爸爸媽媽向我提出一系列不平等的條約，我真想回到一年級(jí)的快樂時(shí)光，每天放學(xué)總是那么早，作業(yè)總是那么少，心情總是那么好，天天都是無憂無慮的，像個(gè)快樂的小鳥。
記得六年級(jí)的第一次考試有很多陌生的題向我打招呼，各種題目變難了，這次考試我考了83，我很自卑，再看我同桌又向我炫耀他得的高分。
六年級(jí)我最舍不得的就是同學(xué)和老師，到了初中，我們就要分道揚(yáng)鑣，以后想見一面都難了。
新的學(xué)期我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，我要珍惜現(xiàn)在忙碌的每一天，只要全力以赴就會(huì)成功，即使失敗了，也不會(huì)給自己的人生留下遺憾，爭取在最后一年里奮力游過學(xué)海，為我的小學(xué)時(shí)光，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我上六年級(jí)了作文600字 篇15
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間像流水一樣流逝。
暑假已經(jīng)過去了，我在六年級(jí)。我討厭上學(xué)，更討厭上六年級(jí)。這意味著我離開母校的時(shí)間越來越近了。我不想離開學(xué)校或那些好朋友。
六年級(jí)的時(shí)候真煩人！學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加繁重，上網(wǎng)時(shí)間也開始減少。更糟糕的是，作為一名班干部，我還有很多事情要做。我是數(shù)學(xué)課的代表，我必須每天移動(dòng)作業(yè)。每次老師向?qū)W生求助，總會(huì)有我。我是一名每周檢查員，在輪到我檢查的一周中，我每天都會(huì)帶著兩個(gè)孩子到處走。作為一名六年級(jí)的大四學(xué)生，和一群小屁孩在一起讓我很尷尬！我的繪畫技巧很好。每次我們班出版板報(bào)，我都會(huì)分享繪畫。昨天本來也是一個(gè)假期，但是被老師叫去學(xué)校發(fā)了一份板報(bào)。運(yùn)氣不好！尤其是開學(xué)那天，有三個(gè)班級(jí)的老師讓我給一份黑板報(bào)紙。我在值班。我會(huì)在值日那天保持房間干凈和班級(jí)紀(jì)律。哦，媽的！
作為一名小學(xué)生，我不能做這么多事情。然而，考慮一下也是對(duì)的。老師給了我如此沉重的負(fù)擔(dān)，這只能靠信任。另一方面，我必須盡自己的一份力量，不讓老師擔(dān)心。
六年級(jí)的時(shí)候我長大了很多，成熟了很多，知識(shí)也比以前多了。我想向全世界宣布，我已經(jīng)長大了，不再是我家的嬌嬌女人。但是老師的好學(xué)生和爸爸媽媽的好女兒。
在六年級(jí)的這段時(shí)間里，我必須努力學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)新人。
我上六年級(jí)了作文600字 篇16
這個(gè)學(xué)期，我成為了一名六年級(jí)的學(xué)生，各種壓力和困難撲面而來。
六年級(jí)畢業(yè)班，布置的作業(yè)比以前翻了幾倍，晚上的時(shí)間根本不夠用，還得利用課間和下課的時(shí)間做作業(yè)，但時(shí)間太過緊迫，比如有時(shí)候，才剛把作業(yè)本拿出來或者剛把要用的東西找出來，上課鈴就打響了；有時(shí)剛做完兩本習(xí)題，正準(zhǔn)備做第三本時(shí)，學(xué)校就要清場(chǎng)了。時(shí)間流逝得飛快，通常你只發(fā)一會(huì)兒呆，寶貴的幾分鐘就已經(jīng)離你而去了。我每時(shí)每刻都在追趕著時(shí)間，一分一秒都不能停下步伐，若是停下喘口氣，我與它之間便會(huì)出現(xiàn)一條跨不過去的鴻溝。
六年級(jí)了，要做的作業(yè)多了，要記得東西也多了。語文要背一段段難記的課文，數(shù)學(xué)要背一條條長長的定律，英語要背一個(gè)個(gè)一句句繞口的單詞和課文。一個(gè)晚上就要背三樣，三種都得記得牢牢。為了背完這科不忘記那科，我只好語數(shù)英三科輪流背，一直不停不停地輪著背。不僅要將它們記牢，還得空點(diǎn)位置給明天的內(nèi)容……
老師一次次的強(qiáng)調(diào)著畢業(yè)考，每說一次，我的心就揪緊一次，“我不想排到這么后的地方，我也想考上好學(xué)校��！萬一我考上那個(gè)學(xué)校怎么辦……”他們每提一次，我的危機(jī)感就翻了幾倍，這些不妙的想法像一塊上面插有刀的鐵板，懸在我頭上，隨時(shí)都會(huì)砸下來弄死我……
雖然壓力大，但我還是能挺過來的，雖然每天都會(huì)很累，但能一想到自己通過努力得來的好成績，我就感覺好一些。新學(xué)期，要好好努力！
我上六年級(jí)了作文600字 篇17
六年級(jí)，是一個(gè)非常重要的年級(jí)，它可能會(huì)影響到你的升學(xué)，甚至你的一生。而我，現(xiàn)在則成為了一名六年級(jí)的學(xué)生。
我上六年級(jí)了，要挑起全校的擔(dān)子。只有教出好學(xué)生，才會(huì)壯大學(xué)校的生源，才能擴(kuò)大學(xué)校的校譽(yù)。六年級(jí)，我從通校生變成了全寄宿，生活節(jié)奏驟然加快，令我措手不及，磨蹭的時(shí)間了大大減少了。
六年級(jí)，我們的數(shù)學(xué)老師換了，從劉欣秀老師換成了劉玉香老師。雖然老師換了，需要磨合期，但我們?nèi)缘酶优W(xué)習(xí)。由于周末課程日益增多，所以我不能幫媽媽做家務(wù)了，也沒有更多的休閑娛樂時(shí)間了。
這個(gè)學(xué)期，將會(huì)進(jìn)行許多考試，有八中、一中的，有長沙四大名校的，多數(shù)在這個(gè)學(xué)期招考完畢。我們應(yīng)該在這僅剩下的幾個(gè)月中更加努力，爭取考上理想的中學(xué)。我一定要努力，爭取提前錄取特招生，如果不早些的話，有可能招滿了，就不會(huì)再讓你考了。更何況如果早些考上的話，六年二期時(shí)別人在緊張學(xué)習(xí)時(shí)，我就輕松多了。
在這個(gè)學(xué)期中，我應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，每天再把老師教的知識(shí)鞏固一遍，爭取每天抽出十分鐘來看《知識(shí)集錦》，每天積累一些百科知識(shí)，要懂得日積月累。我還要借來六年級(jí)二期的語文、數(shù)學(xué)書，為今后考名校做足準(zhǔn)備。
我已上六年級(jí)了，我一定會(huì)越來越棒的。
我上六年級(jí)了作文600字 篇18
六年級(jí)是小學(xué)最重要的年級(jí)。一年級(jí)要打好基礎(chǔ)，也十分重要。但六年級(jí)是要讓我們跨進(jìn)中學(xué)大門的最后一層階梯，要好好把握，只有兩個(gè)結(jié)果：不然是踏進(jìn)好初中的大門，不然就是摔倒，得不到什么好處。因此我們一定要好好珍惜！
六年級(jí)身邊的一切都改變了，自己也變了。
以前的我們，總是不懂得尊重長輩，總是和家長鬧別扭。家長說一句，我們跟著頂一句，一點(diǎn)也不懂父母是對(duì)我們好，是在教育我們�？偸钦J(rèn)為父母對(duì)自己很壞，生父母的氣。以前的我們很愛撒嬌，想要買一樣?xùn)|西，總是忍不住鬧鬧別扭，撒撒嬌，得到自己想要的東西�，F(xiàn)在我們都會(huì)覺得撒嬌不必要了，會(huì)覺得那很幼稚，總是用自己的努力來獲取。
現(xiàn)在的我們，總是會(huì)和父母搶著干活，想為父母減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，只要得到父母的表揚(yáng)就會(huì)很滿意。父母也不原再拘束我們了，只要學(xué)習(xí)好，什么要求都會(huì)答應(yīng)。
記得四五年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里總是有不少女同學(xué)吵吵架，鬧鬧別扭，說要絕交什么只類的話，總是要老師到和事老才愿意和好。現(xiàn)在，我們知道即將要分開了，相處的時(shí)間只有一年了，很是珍惜自己與同學(xué)之前那份純真的友誼，從不鬧矛盾。偶爾一兩次自己也能夠向?qū)Ψ降狼覆⑶艺?qǐng)求和好。
現(xiàn)在幾乎每個(gè)同學(xué)都有一本筆記本了，記下課堂上的內(nèi)容。以前雖然也有，但總是到老師提醒要記的時(shí)候才記。而且也只記數(shù)學(xué)和語文�，F(xiàn)在不止英語也有了，甚至連社會(huì)、美術(shù)等都會(huì)記下學(xué)習(xí)知識(shí)。
我上六年級(jí)了作文600字 篇19
我終于上六年級(jí)了!從剛剛?cè)胄５某錆M稚氣的小朋友，到現(xiàn)在低年級(jí)同學(xué)的大姐姐，與老師同學(xué)相處時(shí)有感動(dòng)、有歡聲、有笑語、有汗水、有時(shí)也有眼淚。
因?yàn)橐呀?jīng)上六年級(jí)了，每天難免會(huì)和卷子打交道，晚上做作業(yè)做到八九點(diǎn)才能去見周公。早上七點(diǎn)二十之前就必須到校。上午還勉強(qiáng)過得去，可下午就哈欠連天了。學(xué)校體恤我們六年級(jí)，特地把中午的一節(jié)課改為午休，讓我們睡覺�？墒前嗌线�是有些害群之馬吵得大家不好睡覺。沒辦法，老師只好來教室里盯著。
這天正好是夏老師來班上。誰也不敢發(fā)出聲音，免得……可是當(dāng)夏老師剛出去轉(zhuǎn)悠一圈，班上便又活了起來。坐在后門旁邊的同學(xué)往往是把風(fēng)的。老師一來，“啪”全班又趴在桌上靜靜的午休。當(dāng)然，我也不例外。這是，我突然聽到有響聲，難道是老師走了?伴著疑問我抬頭一看。好多人都伸出了腦袋。夏老師突然從講臺(tái)地下冒了出來，對(duì)全班說：“太了頭的人都站起來�！辈灰粫�(huì)兒，站起來好多人。我還二丈和尚摸不著頭腦，趕緊問他們?cè)趺椿厥�。原來老師在黑板上寫下“可以起來�?”這幾個(gè)字，凡是抬頭看了的人都是沒用心睡覺的。
唉!沒辦法，只好排著隊(duì)挨擰�？烧嫣垩�!
盼望長大，但有時(shí)又隱隱希望自己仍是個(gè)小孩;盼望友誼，但有時(shí)也希望能一個(gè)人靜靜的呆著;盼望獨(dú)立，但有時(shí)也會(huì)悄悄地落淚……這就是我的六年級(jí)，這就是六年級(jí)的我!
我上六年級(jí)了作文600字 篇20
兩個(gè)月的暑假生活，如流水般從我們身邊流過，一轉(zhuǎn)眼，我們開學(xué)了。
開學(xué)后，我步入了六年級(jí)。六年級(jí)是小學(xué)中最高的年級(jí)。既然成為了六年級(jí)的學(xué)生，那我們的行為舉止也應(yīng)該再提高一個(gè)節(jié)。在六年級(jí)，我把自己定位成低年級(jí)小弟弟小妹妹的好榜樣，定位成六年級(jí)的好學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)，溫故而知新。
我要在我的小學(xué)生涯中的最后一年，做好充分的準(zhǔn)備，汲取更多的知識(shí)，在畢業(yè)的時(shí)候，胸有成竹，信心滿滿，堅(jiān)決不留下任何后悔、遺憾和悔恨，在小學(xué)生活中揮出輝煌的一筆，添上一個(gè)完美無缺的句號(hào)。在多年以后再次回憶起我的小學(xué)生活時(shí)，不留嘆息，而要覺得這幾年很充實(shí)，讓我的夢(mèng)想從此飛揚(yáng)��！
步入六年級(jí)，我的目標(biāo)有很多，第一個(gè)就是行為舉止要提高，給低年級(jí)的弟弟妹妹們，做個(gè)榜樣。
第二點(diǎn)，就是在課堂上我要用12分的努力，把耳朵豎起來認(rèn)真聽，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。平時(shí)我一直認(rèn)為在課堂上眼睛一直看著老師就是聽講，但步入六年級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)不但要眼睛盯著老師，腦子也要思考，不然，眼到心沒到還是不能做到認(rèn)真聽講。
第三點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上專心，首先要態(tài)度端正，以積極的態(tài)度迎接面對(duì)學(xué)習(xí)。進(jìn)入六年級(jí)，我每天要以積極的、信心滿滿的態(tài)度進(jìn)入學(xué)校，面對(duì)同學(xué)、老師和學(xué)習(xí)，只有良好的態(tài)度，才可以在學(xué)習(xí)上提高效率。
開學(xué)，我升入了六年級(jí)，目標(biāo)也定了，我就要向目標(biāo)努力，讓我的小學(xué)最后一年，多彩充實(shí)！
我上六年級(jí)了作文600字 篇21
時(shí)間有如滔滔江水一去不復(fù)返。送別故人，迎來新面孔。昔日我們還是無憂無慮的五年級(jí)學(xué)生，今年已經(jīng)高升為六年級(jí)的學(xué)生。聽人說小孩子成長有三個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它們是六年級(jí)初三和高三。而我，現(xiàn)在已經(jīng)站到了第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)———六年級(jí)。
面對(duì)新的一年，新的學(xué)習(xí)，我的肩上又有沉重的任務(wù)以及責(zé)任。更重要的是我要以一個(gè)平衡、認(rèn)真的心態(tài)去學(xué)習(xí)和克服會(huì)遇到的困難；對(duì)于學(xué)習(xí)，我不要求自己做得最好，只是希望自己能夠做得更好。因?yàn)槲抑老掳肽晡揖蛯⒚媾R畢業(yè)的升學(xué)考，這也是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我一定要努力。
我突然意識(shí)到自己已不再是孩子，已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，是要做好準(zhǔn)備打一場(chǎng)硬仗的。上六年級(jí)就再也不能跟以前一樣懶散，每天都得頂著壓力上學(xué)，容不得半點(diǎn)松懈。只要一松懈就會(huì)落后于他人。
六年級(jí)的書包特別重。
放學(xué)了，我走在回家的路上，望著商店玻璃中映出自己的樣子，背有點(diǎn)駝了！對(duì)呀，上了六年級(jí)后，書包還真重了不少呢！雖然說只帶三科的書本。但這里面有參考書，練習(xí)冊(cè)，一課一練，筆記本等等。嗨，我的書包減肥夢(mèng)完全被毀了。
六年級(jí)，這是一個(gè)熟悉又陌生的字眼，六年級(jí)的天空神秘而又美麗，六年級(jí)的學(xué)習(xí)雖然辛苦，但這里卻是一個(gè)充滿了夢(mèng)想的地方。六年級(jí)將會(huì)是辛苦而又難忘的一年，我相信：只要努力，即使不成功，也不會(huì)給自己的人生留下遺憾。
我會(huì)在小學(xué)最后一年中畫上個(gè)圓滿的句號(hào)的，相信我。
我上六年級(jí)了作文600字 篇22
時(shí)間就像永不回頭的洪流。告別老朋友，歡迎新面孔。我們?cè)?jīng)是無憂無慮的五年級(jí)學(xué)生，今年我們被提升為六年級(jí)學(xué)生。據(jù)說兒童成長有三個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他們是六年級(jí)、三年級(jí)和三年級(jí)。然而，我現(xiàn)在已經(jīng)到了第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——六年級(jí)。
面對(duì)新的一年和新的學(xué)習(xí)，我肩負(fù)著沉重的任務(wù)和責(zé)任。更重要的是，我將以一種平衡而嚴(yán)肅的態(tài)度來學(xué)習(xí)和克服我將遇到的困難。為了學(xué)習(xí)，我不要求自己做得最好，我只是希望我能做得更好。因?yàn)槲抑老掳肽晡覍⒚媾R畢業(yè)的入學(xué)考試，這也是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我必須努力工作。
+我突然意識(shí)到我不再是個(gè)孩子了，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我必須為一場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)斗做好準(zhǔn)備。六年級(jí)時(shí)，我不再像以前那樣懶惰了。我不得不每天在壓力下毫不松懈地去上學(xué)。只要你放松，你就會(huì)落后于別人。
六年級(jí)的書包特別重。
放學(xué)后，我走回家，看著商店櫥窗里映出的我的樣子，我的背有點(diǎn)駝背！是的，六年級(jí)后，書包真的很重！雖然只帶了三本書。但是有參考書、練習(xí)本、課程和練習(xí)、筆記本等。嗨，我在書包里減肥的夢(mèng)想已經(jīng)徹底破滅了。
六年級(jí)，這是一個(gè)熟悉又陌生的詞。六年級(jí)的日子空神秘而美麗。盡管六年級(jí)的學(xué)習(xí)很難，但這是一個(gè)充滿夢(mèng)想的地方。六年級(jí)將是艱難而難忘的一年。我相信只要你努力工作，即使你沒有成功，你也不會(huì)后悔自己的生活。
相信我，我會(huì)在小學(xué)的最后一年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我上六年級(jí)了作文600字 篇23
五年級(jí)的暑假，我并不覺得有趣，反倒覺得漫長，心中始終有種讓它快點(diǎn)度過的向往，我想學(xué)校，想同學(xué)，想老師，想快點(diǎn)開學(xué)——因?yàn)槲蚁肷狭昙?jí)！
盼啊盼，終于盼到9月1日，我開學(xué)，成一名真正的六年級(jí)學(xué)生啦！這次開學(xué)，我比以往要激動(dòng)得多，心中總有按捺不住的憧憬與希望。
六年級(jí)，對(duì)我似乎是一種誘惑，或許是因?yàn)樗碇倚W(xué)的結(jié)束，初中的開始吧，它無疑成我人生中一個(gè)重要的里程碑。
身為六年級(jí)學(xué)生，我們要為學(xué)校的學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣，我們要接受更重要的挑戰(zhàn)，我們要承擔(dān)學(xué)校的多項(xiàng)活動(dòng)，甚至?xí)鳛槿珔^(qū)的抽考年級(jí)來經(jīng)受一年一度的區(qū)級(jí)統(tǒng)考，盡管我們的學(xué)業(yè)會(huì)比以前重，盡管我們身上背負(fù)著學(xué)校的希望，家長的寄托，還有我們自己對(duì)未來的追求，但我們?nèi)猿錆M信心！
六年級(jí)是一個(gè)百感交集的年級(jí)，一年以后就得告別母校，還會(huì)迎來充滿活力的初中生活，有時(shí)在想，這也許是我們無憂無慮童年的最后一年……心里難免有點(diǎn)矛盾，不知怎樣去做，這應(yīng)該是歷屆畢業(yè)生都面臨過的困惑吧。
身為六年級(jí)，我們是學(xué)校的畢業(yè)班，所有的老師都會(huì)讓我們努力，努力，再努力。我們自己也不例外，我知道，會(huì)有不可避免的“槍林彈雨”等我們穿越，“努力，加油！”會(huì)成為我們新的口頭禪，因?yàn)槲覀兌枷胍詢?yōu)異的成績回報(bào)學(xué)校，回報(bào)老師，回報(bào)家長，也為自己即將結(jié)束的小學(xué)生涯劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
六年級(jí)，我們應(yīng)該更懂事
步入六年級(jí)，盡管我有時(shí)還會(huì)不小心地把作業(yè)本上的班級(jí)習(xí)慣地寫成“五（12）”，但我心是屬于六（12）的，五（12）成我過去的記憶封存在我的腦海里，六（12）的生活我充滿向往，一切的酸甜苦辣要我們自己去體驗(yàn)，我們要努力把它演繹得多姿多彩！
我上六年級(jí)了作文600字 篇24
我上六年級(jí)泛黃的日歷一頁一頁的翻著，不知不覺，快開學(xué)了，月歷上赫然寫著：八月二十九日。明天就要開學(xué)了！這時(shí)，我的心情像是什么堵住了瓶口，一股說不出來的感覺涌上心頭。沿著那條熟悉的小路向前走著，那條路似乎沒什么差別，可也不知不覺地笑了，一股莫名的喜悅。熟悉的校歌響起，我才想起來：遲——到——了！慘了！明天一定早來！我悄悄記在了本子上。
六（2）班？不知不覺升到了六年級(jí)，似乎有些想念以前那些玩耍技術(shù)打鬧的校園生活，可我看一看自己，已經(jīng)比以前成熟了許多，已不是原來的自己了�？墒�，自己已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，能怎么辦呢？原來在我們看來，六年級(jí)是很神圣的，也是很畏懼這三個(gè)字。從幼稚園到小學(xué)，每一次升學(xué)都是難以避免的，可是，既然度過了，當(dāng)然也要說一下心得體會(huì)的。其實(shí)，說這么多閑話你們可能早聽煩了，不過，從幼稚園來的我們有一些害怕開學(xué)，一些想念假期，而放假又覺得開學(xué)好玩，看以前的小學(xué)生活即將終結(jié)，難道又要平凡地過嗎？我們要抓緊沖刺學(xué)習(xí)，為小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
其實(shí)，學(xué)校并不很可愛，實(shí)際上只要你喜歡它，怎樣它也會(huì)是最美麗的。因?yàn)楫厴I(yè)后還是會(huì)有那么一丁點(diǎn)想念，一丁點(diǎn)的牽掛。雖然，我們身在“學(xué)�！�，感覺“學(xué)�！辈⒉辉鯓�，我們還是要珍惜六年級(jí)，珍惜每一秒，每個(gè)人，每件事，不留下遺憾，盡量做最好的自己，開學(xué)，是自己的開學(xué)，每個(gè)人都不一樣，過去了，看它過去，免不了的思念，慶幸自己有個(gè)美麗的校園。不要留下遺憾！我覺得我有個(gè)嶄新的校園，因?yàn)檫@是新的一天。如果你再問我上幾年級(jí)，我會(huì)自豪地說：我上六年級(jí)。
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