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六年級作文

時間:2021-03-16 16:02:06 六年級作文 我要投稿

【熱門】六年級作文合集5篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的六年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】六年級作文合集5篇

六年級作文 篇1

  已是冬至,衡山寒意陣陣,滿山的樹木,互相軒邈。早晨的出游,頗為艱辛。

  等到日出,太陽變得火辣,照射在寺廟上,黃黃的琉璃瓦和莊嚴的赤紅油彩,頓感肅穆。陽光潑灑在樹林中,道路上,渲染出五彩霞光,不細看還以為有道道彩虹呢!

  圣潔的大自然賜予大地生機,讓我們覺察到這美麗的存在。

  我走走停停,在陡峭的石階上,來來往往的行人,在議論著這深山里的風景。也許在他們議論之際,身旁的'枝椏又伸長了一點,這自然的秘密,這“微不足道”的成長,只有嚶嚶鳴叫的鳥兒才能發(fā)現(xiàn)。

  石頭上覓食的小蟲,空中飛翔的鷹雀,是山中最稱職的守護者,它們讓這座山更靈動。

  如此靜謐的環(huán)境里,望著眼前這一切,內(nèi)心一定平和無比吧!樹木交映,看見日光一絲絲從縫隙中穿透而下,又是一道美麗的風景線。

  歲月的流逝一般難以察覺,難免感傷,但在如此美景之下,沒有誰會在意了。

六年級作文 篇2

  媽媽,

  別傷心。

  雖然家園被摧毀,

  雖然家人已走失。

  媽媽,

  別傷心。

  雖然生命之花已凋謝,

  雖然生活之路已關(guān)閉。

  媽媽,

  別傷心。

  雖然心中那座大山已倒塌,

  雖然眼里那些光芒已迷失。

  媽媽,

  別傷心。

  雖然你再也不能陪在我身邊,

  但是,

  請放心,

  在政府和好心人的幫助下,

  我會一步一個腳印,

  走剩下的路;

  我會腳踏實地的,

  過以后的生活。

六年級作文 篇3

  我的家是一個既充滿愛和溫馨又充滿歡樂的家。

  記得我小時候有一次發(fā)高燒,爸爸媽媽為了送我去醫(yī)院看病,匆匆忙忙向鄰居家借了一輛三輪車。可爸爸其實并不大會騎這種側(cè)三輪,于是在路上便東搖西晃地,騎得十分吃力,有時車把擦到墻邊上碰破手,他也還是不停地向前蹬。媽媽和我看了都非常心疼。

  到了醫(yī)院看完病,媽媽抱著我去打針,爸爸又趕快忙著去藥房取藥。我看看爸爸媽媽頭上的汗珠和焦急的樣子,心里真有一種說不出的滋味。這一回,是我記事起第一次懂得爸爸媽媽對我的深愛。

  他們非常關(guān)心我,同時也不聲不響地互相關(guān)心著。爸爸工作忙常;丶彝,媽媽就總是讓我先吃完飯去準備功課,而她自己卻要一直等到爸爸回來才吃。媽媽喜歡逛商店,我卻喜歡玩游戲機,而爸爸只要是有時間,就會盡量滿足我和**的要求,盡管他什么東西也不買,游戲的水平也很差,但他卻樂于做我們的陪同,一起分享我們的快樂。我深深感到,我們這個家真是一個充滿愛的溫馨的家。

  我家還有個特點,那就是每天都有樂事。比如晚飯后,如果全家都在,我們總愛互相講講一天中的見聞,或是一起開個家庭卡拉OK演唱會。

  對了,說起唱卡拉OK,我不禁想起媽媽學唱歌的事來。那是在去年春節(jié)休息的幾天里,有一天早飯后,媽媽突然提出要學唱一首當時最流行的新歌《牽手》。我和爸爸看著她,把錄音機和磁帶準備好又帶上了耳機就悄悄走開,分別到門廳和書房去干自己的事了。

  可是,沒過多一會兒,幾聲忽高忽低的跑調(diào)聲,就把我和爸爸又聚在了一起。只見媽媽正戴著耳機坐在里屋床上十分投入地聽著、唱著。她那歌聲太沒譜了,我和爸爸實在忍不住了,在客廳里笑得都直不起腰來。而媽媽卻絲毫也不知道,仍然十分認真地學唱著。說真的,我不能不佩服**的勇氣和耐力,她居然一直學唱了十多遍,最后終于找準了調(diào),并且學會了那首歌。午飯時,我告訴媽媽爸爸和我笑她的事,并給她學那跑調(diào)聲,媽媽也忍不住笑了起來。

  我有這樣一個溫馨、快樂的家庭。我想,我是十分幸福的。我愛我家。

六年級作文 篇4

  莎士比亞說過一句話:書籍是人類的營養(yǎng)品。這不,她這個小書迷可真把書籍當做了營養(yǎng)品,一拿起書就會鉆到書里去。

  今天,她剛一到家,便發(fā)現(xiàn)媽媽的包里藏了一本書。媽媽為了不讓她不分場合地看書,常常把書藏起來。她急忙拿起來一看,哇!是她夢寐以求的《意林》。她什么都不顧了,抓起書就沖向了臥室,坐在椅子上津津有味地讀了起來。

  可是,在她讀得正高興的時候,媽媽卻悄悄地繞到她背后,一把捏住了書的封面,大聲說道:“怎么還看!該干什么都不知道,放下書,趕緊去給我換衣服,準備吃飯!”她這才極不情愿地站起來,拿起睡衣,天哪!她手中居然還拿著書。只見她慢吞吞地拉上窗簾,一點一點地拽下外衣,邊換還不時瞟上幾眼書。她脫下衣服后左摸摸右摸摸,好不容易摸到一件衣服。她毫不猶豫,不看是哪件就穿上了衣服。啊!總算穿完了!她拿起書,心安理得地讀了起來。

  這時,媽媽又來了,一把揪起了沉浸在書海中的她,怒氣沖沖地說:“怎么還不換!一看起來書就沒完!”她像被人從夢中驚醒一樣,不知所云,過了好半天才支支吾吾地說:“我……我換了呀!”媽媽一看,床上一片狼藉,可真像換了的樣子,不過……她搔搔頭皮,不好意思地說道:“哦!我是不是脫下衣服又給穿上了?”媽媽這時已是哭笑不得了

  這就是一個可愛的小書迷。讀到這里,你應該猜出“她”是誰了吧?不錯,“她”就是——我!

六年級作文 篇5

  我是柳葉。

  在萬物復蘇的季節(jié)里,第一個昂首挺胸。隨著微風輕輕吹過,跳起歡快的舞蹈,好象在向其它植物招手:“春天到了,春天到了!快醒來吧!”

  我是荷葉。

  在夏日的碧水中探出頭來,慢慢地鋪滿水面。那“萬綠叢中一點紅”的荷花被我襯托得更加美麗。微風輕輕吹過,我也跳起那華麗的舞蹈,為荷花伴舞。

  我是楓葉。秋風吹來,我火紅的身體飛入空中,跳起優(yōu)美的舞蹈。順路告訴小苯熊,要準備過冬了;告訴大雁,南方旅途中要注意“交通安全”;祝賀農(nóng)民伯伯勞動的果實豐收了。最后,“化做春泥更護花”。

  我是一片葉,一片不起眼的葉。襯托花兒是我的工作,給樹木、花兒提供能量,我責無旁貸。

  我是一片葉,一片不起眼的葉。默默無聞地奉獻著我的一生……

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