六年級(jí)作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
黑瓦白墻，小橋流水，踏著古樸的青石板，時(shí)間仿佛倒流了。這樣耐人尋味的景致，就是江南水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)。
小橋流水的景色，在烏鎮(zhèn)景區(qū)內(nèi)隨處可見(jiàn)。汩汩溪流，波光粼粼，猶如千萬(wàn)個(gè)活潑的孩子，潛在水下，舉著一面面閃亮的明鏡。陽(yáng)光的照耀下，整條河流中像無(wú)數(shù)顆星星在閃閃發(fā)光，令我看得出了神。
抬頭眺望遠(yuǎn)方，只見(jiàn)一位老人弓著腰，俯身凝視著水面——那是一座古石橋，它滿臉的皺紋足以證明它的古老。我邁步上了橋，頓時(shí)感到一種厚重感。輕輕撫摸那一塊塊青石，我感受到了石頭特有的一絲絲紋理，感受到了它的樸素。
岸邊，是一幢幢別致的小房子，黑色瓦片，如同一只只烏黑發(fā)亮的眼睛；白色墻壁，好似一塊雪白的絲綢。每一所房子，都像是一位黑色頭發(fā)，皮膚雪白的素顏少女坐在水邊梳洗。
這水，這橋，這屋，共同組成了一幅和諧，優(yōu)美的畫(huà)面。宛如一幅會(huì)動(dòng)的水墨畫(huà)。時(shí)而，一葉小舟駛過(guò)，穿過(guò)橋洞。船頭，船工輕輕搖著漿，似乎也沉醉在這一片美景之中。
烏鎮(zhèn)的美，是一種樸素的美，是一種和諧的美。在烏鎮(zhèn)，你可以品嘗到當(dāng)?shù)氐拿朗�，感受到熱鬧的街市，也可以漫步于江南水鄉(xiāng)間，感受小橋流水人家中靜謐的美。
置身其中，我被那純樸的美打動(dòng)了，烏鎮(zhèn)，一個(gè)令人難以忘懷的地方。
六年級(jí)作文 篇2
“蔡悠冉”惲老師叫道，我一怔。惲老師在干什么呢？原來(lái)她在抽背課文呢！這一天，我背起書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)教室，只見(jiàn)周?chē)幊脸恋�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)苦著個(gè)臉，很是恐怖。抬頭一看，惲老師正坐在講臺(tái)前，拿著語(yǔ)文書(shū)在抽背課文，我聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)李怡菲和沈珂都被抽到了，還錯(cuò)了一處。我的媽媽呀！這么嚴(yán)格。我在心里暗暗想著。我放下書(shū)包，交好作業(yè)，趕緊拿起掃帚跑到包干區(qū)，準(zhǔn)備在那避避難。我邊掃邊想：怎么辦？怎么辦？我昨天晚上只背了3遍，還不熟，這下完蛋了，完蛋了……我拿著掃帚掃著地，但心卻一直想著課文。“哎呦”謝雅婷叫道：“蔡悠冉，你怎么掃的？”"對(duì)不起！對(duì)不起！”我連忙道歉。地掃完了，我慢吞吞的往教室走，生怕一進(jìn)去就被抽到。
走進(jìn)教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都低著頭，我飛快地放好掃帚，來(lái)到座位旁，拿起語(yǔ)文書(shū)就讀。我一邊看書(shū)，一邊握緊拳頭，心撲通撲通地跳著：千萬(wàn)別叫我呀……“蔡悠冉”一聽(tīng)到這個(gè)聲音，我怔住了，手忙腳亂，慢慢地來(lái)到老師面前：怎么辦怎么辦！呼……放松放松。我的心越跳越快�！拔液芟矚g《魯濱遜漂流記》的作者笛福在書(shū)中的一句名言：嗯……·”背到這兒，我突然卡殼了，不知道下一句是什么。頓時(shí)，我的臉頰紅得的像一個(gè)小蘋(píng)果，身上一直不停地抖著：“害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)遍……”我忽然想到了，便一口氣全背了出來(lái)，生怕過(guò)了一會(huì)又忘了。從惲老師面前走下來(lái)后，我那顆懸著的心終于落了下來(lái)。
坐在座位上，我心想：幸虧我還背了幾遍，要不然，我就慘了，慶幸，慶幸！以后我一定要好好背課文！
六年級(jí)作文 篇3
她，一個(gè)讓我溫暖的人。
所有的日子，都在地球上印下痕跡，所有消逝的事物，都在地球的記憶中存留。哪怕僅是一個(gè)普通的春秋，哪怕僅是一個(gè)小小的追求。而生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，種種見(jiàn)聞，也在我的腦海里存留。時(shí)間在流逝，事物在變化，而那一幕，卻永久的印在我的心里。
她，一雙純潔的眼睛會(huì)讓我把煩惱消除；一張秀氣的臉上時(shí)常掛著微笑；一套海藍(lán)色的制服跟藍(lán)天緊系在一起。
這是一位二十來(lái)歲的大姐姐，她是一位空姐．也許是因?yàn)槌啥嫉?天氣變化無(wú)常，使得本來(lái)明朗的天氣變得陰冷陰冷的，再加上飛機(jī)上空調(diào)開(kāi)得較大，九歲時(shí)無(wú)人陪伴的我冷得直達(dá)哆嗦。
這樣一直持續(xù)了半個(gè)多小時(shí)，直到我不行了，才吞吞吐吐的問(wèn)大姐姐：“請(qǐng)問(wèn)有小被子嗎，我......太冷了�！�
這時(shí)，她的眼里留露出著急的神態(tài)，用她那溫暖的手撫摸著我．接著，她又轉(zhuǎn)過(guò)身去，用輕而快的腳步在走道上穿梭，幾分鐘以后，她帶者失望的眼神回來(lái)了，她并沒(méi)有向我說(shuō)明什么，只是靜靜的沉思著。
突然，她那潔凈的臉上恢復(fù)了光彩，眼里充滿了希望．只見(jiàn)她把自己的外套脫下，蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，小朋友，姐姐給你穿上�！�
頓時(shí)，我感到很溫暖，不只是身體，連心里的暖流也一涌而上！我激動(dòng)得無(wú)話可說(shuō)，嘴角輕微的動(dòng)著，幾秒鐘過(guò)去了，時(shí)間漫長(zhǎng)，我才說(shuō)出了三個(gè)字：“謝謝你！”
她笑了，笑得是那么甜，那么欣慰，用她那純潔的眼睛看者我，使我的一切雜念都消失了。
接著，我們很隨和的聊了起來(lái)．聊湛藍(lán)的天空，多姿的白云，翠綠的草地，雄偉的高山，水平如鏡的湖。大自然的壯麗山河，無(wú)所不談，無(wú)話不說(shuō)，在說(shuō)話間，大姐姐還時(shí)常關(guān)心我，使我心里暖和和的。
過(guò)了一會(huì)兒，她起身對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我要去招待其他乘客了，你自己先玩吧！”
“那你的衣......”還沒(méi)等我說(shuō)完，她已經(jīng)離開(kāi)了。
我看見(jiàn)她的背影在緩緩移動(dòng)，又在跟乘客說(shuō)些什么，哦，她一定在關(guān)心乘客，把她的問(wèn)候帶給所有人，讓所有人都感到溫暖。
她，一雙眼睛讓人消除煩惱；她，一句問(wèn)候讓人心里暖和和的；她，一種舉動(dòng)回讓所有的人溫暖！
她，一個(gè)平凡的人做了一件平凡的事，可那件事卻讓我溫暖，讓我欣慰；讓我不再冷，不再孤單！她，是我永久的回憶，是我永遠(yuǎn)存在腦海里的人！
六年級(jí)作文 篇4
今天，下午第一節(jié)是語(yǔ)文課老師為了讓我們更熟悉點(diǎn)面結(jié)合，就帶我們?nèi)ケ荣惻懿�，�?dāng)時(shí)我們?nèi)嗳硕己荛_(kāi)心！
老師把我們分成兩個(gè)隊(duì)，男生跟男生比，女生跟女生比。老師一聲令下，我們?nèi)喽及察o了下來(lái)并且都站立得直直的。女生分成兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)隊(duì)八個(gè)人，老師說(shuō)“三二一”開(kāi)始，我們女生接過(guò)接力棒拼命地跑，跑到第三個(gè)的時(shí)候棒子掉到了地上，我們就比另一個(gè)女生隊(duì)，落了半圈，后面跑的有點(diǎn)慢，相差的就更多了，當(dāng)時(shí)我都沒(méi)怎么聽(tīng)到男生隊(duì)有給我們加油，好像我耳朵聽(tīng)到的只有女生隊(duì)自己給自己所在的隊(duì)加油！到最后一個(gè)了，封如意和施王菲比賽，當(dāng)時(shí)封如意追上去了，她可真厲害，她們幾乎是同時(shí)轉(zhuǎn)彎的，封如意就差一點(diǎn)點(diǎn)就贏了，不過(guò)我覺(jué)得贏不贏沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛！所以我并沒(méi)有傷心。到男生隊(duì)比賽了，當(dāng)時(shí)老師為男生隊(duì)吹響口號(hào)，有兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)隊(duì)叫男一，一個(gè)隊(duì)叫男二，叫男一的隊(duì)，他們的口號(hào)，好像是“男一，男一，永遠(yuǎn)第一”，男二隊(duì)的口號(hào)我可是記得很清楚的，他們的口號(hào)叫：男二，男二！我們最二！他們說(shuō)這個(gè)的時(shí)候就連老師都笑了，當(dāng)時(shí)我笑得連眼淚都流出來(lái)來(lái)了，特別好笑，他們開(kāi)始跑了，男二隊(duì)掉了兩次接力棒，我當(dāng)時(shí)真覺(jué)得他們確實(shí)“二”，就是因?yàn)榈暨^(guò)二次接力棒，所以他們也輸了比賽，我真覺(jué)得我們站的那個(gè)地方在魔法，站在那里的隊(duì)伍都輸了。
我覺(jué)得老師弄的這個(gè)比賽讓我的印象還是比較深刻的。
六年級(jí)作文 篇5
那時(shí)候的我，大概七、八歲的樣子吧，卻看到了令我震驚的、覺(jué)得是最美的風(fēng)景。
那一年，我去了海南，那里風(fēng)景名勝很多，有漂亮的日出日落，有無(wú)邊無(wú)際、浩瀚的海洋和金黃色的沙灘，其中最令我難忘的就是那浩瀚的海洋和日出，現(xiàn)在我就來(lái)描述一下那壯觀的場(chǎng)面吧。
我們乘車(chē)到了海南，一下車(chē)，車(chē)廂里的悶熱一下子被吹散了，取而代之的是清新的海風(fēng)，來(lái)到大海的邊邊，正是漲潮的時(shí)候，海浪洶涌的拍擊著海岸，像只發(fā)怒的獅子，發(fā)出沉沉的低吼，時(shí)而又安靜了焉，像個(gè)睡熟的嬰兒，卻又不甘于被囚禁，掙扎著想離開(kāi)這牢籠。有些人膽子小，怕被這洶涌的海浪沖走，都不靠近前來(lái)，唯有幾個(gè)純真的獐，在海浪的撫摸下玩耍，我壯了壯膽子，小聲地對(duì)自己說(shuō)：“不要害怕，加油，向前走！”我小心翼翼地上前和海浪玩耍，剛接觸海浪時(shí)，海浪向只小獅子，發(fā)出怒吼，過(guò)了一會(huì)兒，就象媽媽愛(ài)憐地?fù)崦�，輕輕的、暖暖地，舒服極了，我品味良久，回去了，邊走邊想：海浪不可怕嘛，就像學(xué)習(xí)一樣，你不去嘗試，只會(huì)越來(lái)越退步，“逆水行舟，不進(jìn)則退”就是這個(gè)道理。
第二天凌晨4點(diǎn)，我們又來(lái)到海邊，坐在沙灘上準(zhǔn)備看日出。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，看向黑色的天際，天慢慢地起了魚(yú)肚白，接著從外向內(nèi)一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著無(wú)邊的黑暗，亮光越來(lái)越大，越來(lái)越大，外圍像鑲了一層金邊，像個(gè)盛物的金盤(pán)。我眼睜得開(kāi)開(kāi)的，好奇地看著這一切，漸漸地，太陽(yáng)離我們?cè)絹?lái)越近，這一切仿佛魔術(shù)。在那一瞬間，我被太陽(yáng)所折服，她的光芒是那樣的迷人，那樣令人心醉……
這就是我見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景。
六年級(jí)作文 篇6
我喜歡書(shū)，因?yàn)闀?shū)給了我自信，知識(shí)和力量，所以我為書(shū)而唱彩。
有一次我去新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)只拿了二十元書(shū)錢(qián)和五元錢(qián)飯費(fèi)。那是我第一次去新華書(shū)店，我和三個(gè)女同學(xué)還有二位男同志在書(shū)香書(shū)店集合一起去新華書(shū)店。我們整整花了倆小時(shí)才到新華書(shū)店。我們迫不及待，地跑進(jìn)去，像小瘋子一樣跑到四樓。我們?cè)跇翘菘谏㈤_(kāi)個(gè)自己去找喜歡的書(shū)12點(diǎn)在這里集合。我跑到一堆書(shū)旁邊坐下拿了一本哈里波特與魔法石讀了起來(lái)，它像水一樣流入我的心堂自己仿佛到了書(shū)中在書(shū)中遨游。
我沉浸在書(shū)中忘了自己忘了時(shí)間仿佛自己是哈利波特。自己有一種說(shuō)不出的感覺(jué)讓人既興奮又沮喪在這時(shí)有人在拍我原來(lái)是我同學(xué)在叫我去吃飯已經(jīng)12點(diǎn)了我依依不舍的離開(kāi)這本書(shū)去吃飯。我趕緊跑下樓去找吃的沒(méi)想到在樓下會(huì)有我們的同學(xué)在接應(yīng)。我和同學(xué)們一起到附近的小攤?cè)コ燥�。我們吃了鹵面條，喝了蘋(píng)果湯然后重新回去看書(shū)。我以我最快的速度跑回原地繼續(xù)看書(shū)。我翻開(kāi)書(shū)好想又有一種感覺(jué)是疑惑和興奮哈里波特找到了魔法石并打敗了那個(gè)不能說(shuō)出名字的人。
我現(xiàn)在自己知道了書(shū)不僅能給我們帶來(lái)知識(shí)還能教我們?nèi)绾紊畹龋?/p>
六年級(jí)作文 篇7
經(jīng)過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假，我們迎來(lái)一個(gè)新的時(shí)段：六年級(jí)。
走進(jìn)一個(gè)新的教室，新的生活也開(kāi)始。不小心走到曾經(jīng)的教室，看著小學(xué)弟、小學(xué)妹們的一張張燦爛的笑臉，聽(tīng)到一陣陣銀鈴般的笑聲，我心里那個(gè)小小的死結(jié)，也一陣錐心的痛。
校門(mén)口，經(jīng)常有一些低年級(jí)的小朋友用好奇敬佩與羨慕的眼光看著我們。他們也如曾經(jīng)的我們一樣，幻想過(guò)六年級(jí)、羨慕過(guò)神氣的六年級(jí)，覺(jué)得六年級(jí)可以做很多事情、會(huì)懂很多東西、有許多特權(quán)。他們是那么的向往的六年級(jí)，但是，你們可曾知道，現(xiàn)在的我們，卻那么的羨慕你們？
六年級(jí)，我們成長(zhǎng)，體會(huì)到成長(zhǎng)的苦澀與無(wú)奈，也被學(xué)業(yè)壓得無(wú)法喘氣；也常常羨慕過(guò)低年級(jí)的小朋友可以那么的自由快樂(lè)；也經(jīng)常希望自己可以依然像小時(shí)候那樣，什么也不去管、可以徹底、放肆的宣泄自己的情感；也希望自己不要那么的面面俱到，也倔強(qiáng)一回做回真實(shí)的自己；更希望自己也童言無(wú)忌，還是那么的純潔，不諳世事，這樣就不會(huì)整天為考試、父母的壓力、興趣班、升學(xué)而愁眉苦臉。
但是，六年級(jí)也讓我懂多、會(huì)許多。會(huì)操縱電腦，會(huì)用各種各樣的句子，會(huì)品讀。也讓我懂得許多處事的道理。
長(zhǎng)大，心思也細(xì)密不少。想到我們已從一年級(jí)的小朋友，出落成一個(gè)個(gè)有模有樣的六年級(jí)學(xué)生，這好像夢(mèng)一樣過(guò)六年。一想到這個(gè)，我就想到我們就要很快的度過(guò)中學(xué)、高中、大學(xué)時(shí)光，去工作，成立自己的家庭，也會(huì)這樣老去、死亡。一想到，我就異常恐懼。也許這就是長(zhǎng)大的煩惱。
我對(duì)六年級(jí)有著抵觸、向往和茫然，但我知道，我必須這樣成長(zhǎng)。
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