【精品】六年級(jí)的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的六年級(jí)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
太陽公公無私的把那溫柔的陽光灑向大地,那些綠樹、紅花、小草,都競相生長、開放。你瞧!夏天的花壇如同一幅美麗的圖話,綠油油、金燦燦、紅彤彤、黃艷艷五彩斑斕。
走進(jìn)夏天的花壇,五光十色,各種各樣的花映入眼簾,使人目不暇接,綠油油的草坪猶如一大塊綠色的翡翠,翡翠上偶爾會(huì)鑲嵌一些野花兒,點(diǎn)綴的更加迷人;▔行挠幸蛔蠡▔,走進(jìn)花壇花香撲鼻,不時(shí)吹來幾陣涼風(fēng),攪拌著花香,使人神清氣爽。紅色、粉色、白色的玫瑰花,各色各樣的小野花,白色的月季花……它們站在一起,你不讓我,我不讓你,競相開放,爭奇斗艷;ǘ渖蠋字晃孱伭男『诳罩恤骠嫫鹞,把花壇裝扮的更美更迷人。
花壇的兩側(cè)還有幾座涼亭,涼亭的周圍和房檐都掛著幾條綠油油的藤蔓,不免會(huì)給人帶來幾絲涼爽,帶走幾絲炎熱。
夏天的花壇如同畫家如癡入醉的杰作把花裝扮在綠草之中,把藤蔓懸掛在涼亭上。夏季的花壇如同作家那動(dòng)人的故事,給人帶來悠閑、涼爽、美麗。
好一幅綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇的美景,我愛你夏天的花壇,愛你那在炎熱中不肯低頭折節(jié)的花、草,更愛你那奔放與熱情。
六年級(jí)的作文 篇2
季風(fēng),季風(fēng)。
真不知道為什么要以它作為題目。可能是一時(shí)興起吧。
不管不管。先吃東西要緊。從果盤里抓起一個(gè)蘋果就吃,生怕有別人來搶似的。
誰能來搶?都快放假了,自己在家里一定很無聊。不過還好,上午下午都有課,有時(shí)下午的課可以不去,還有幕、師傅、修她們呢,而且,放假了,寫文章的時(shí)候就更多了。
下個(gè)星期二,馬兒要去參加夏令營,一共四天時(shí)間,她沒法上英語課了。聽說,學(xué)校只有一個(gè)名額,給她了。要去大連。岐岐和楠楠這兩個(gè)小妮子挺生氣的,她們不太喜歡馬兒。特別是楠楠,她說怎么不選上我呢,就是我不去讓她當(dāng)替補(bǔ)也好啊。
我不喜歡到處走,而且還要背題呢,還要準(zhǔn)備節(jié)目等一大堆瑣事,煩都要煩死了。我是這樣回答她的。而且,我以后的愿望是周游天下,就連死海也要去呢,就別說區(qū)區(qū)一個(gè)大連了。
周游天下,這是我的夢想。我可不想過一天朝九晚五的生活,無聊。我向往自由,沒有人拘束的生活。但前提是,我有足夠的資金和準(zhǔn)備。
看來還是得先找工作。
唉,最近天天坐著,屁股疼死了?墒俏矣植幌雱(dòng),只好一直坐著,坐著。我發(fā)誓,長大后一定要徒步天下,我可不想再讓屁股這么痛了。
還有,我喜歡冷漠、生性淡泊的樣子。下學(xué)期,我可要好好偽裝一下自己了。免得到時(shí)候那些可惡的男生又來找我的碴。
好累喔,剛剛又坐了半天,該起來走走了。就先寫這么多吧。
六年級(jí)的作文 篇3
光陰流逝,許多事已經(jīng)在我心中慢慢褪色了,但是有一件事,令我感動(dòng),至今讓我無法忘懷……
那是在我上二年級(jí)的`時(shí)候,有一天我正在操場上排隊(duì),突然有一個(gè)大哥哥飛速奔跑,把我撞倒在地。我下意識(shí)地用左手撐在地上,緊接著一陣刺痛通過大腦傳遞過來,又疼又怕,讓我不知所措,坐在臺(tái)階上無助地哭了起來。正當(dāng)我不知如何是好的時(shí)候,一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾,“啊,是我們的班主 任陳老師!”只見陳老師手拿一個(gè)小紅包,急匆匆地穿過放學(xué)的人群,三步并作兩步地朝我過來,我像看到了救星一樣,疼痛似乎也減了不少。陳老師眉頭擰成了一團(tuán),額頭上有細(xì)小的汗珠滲出。離我還有兩三米時(shí)老師就迫不及待地問我:“澤欣,怎么樣了?哪里扭傷了?走,咱們上醫(yī)院看看。”我給老師說了一下情況。話音還未落,老師就用他那雙溫暖的大手,抓著我的小手打車去了醫(yī)院。
老師在醫(yī)院的一樓二樓之間奔波,又是掛號(hào),又是填表。急得像熱鍋上的螞蟻。在等拍片結(jié)果的過程中,陳老師一直坐在我的身邊,安慰我,直到我片子出來醫(yī)生說沒有什么大事。陳老師心里的石頭才算落了地。
回學(xué)校的路上,老師一個(gè)勁地囑咐:“回家多喝點(diǎn)骨頭湯,在學(xué)校不要打鬧了,我相信很快就會(huì)好的!”突然間我感覺不到疼痛,只覺得心里熱乎乎的。
這件事情過去四年了,但它深深地印在了我的腦海里,時(shí)常會(huì)讓我想起,讓我的心里充滿了溫暖與愛。這種愛會(huì)一直陪伴我一生,不僅讓我受益,也教誨我去好好對(duì)待他人,去溫暖愛護(hù)他人!
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