【實(shí)用】六年級(jí)的作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
小鳥(niǎo)：“敬愛(ài)的大樹(shù)伯伯，您好嗎？”
大樹(shù)：“我很好，小鳥(niǎo)妹妹，有事嗎？”
小鳥(niǎo)：“（哭了）我被人類捕殺，幸好有同伴相助，否則，我就……”
大樹(shù)：“別哭，小鳥(niǎo)妹妹，有些東西是要細(xì)心體會(huì)的：人類雖然對(duì)我們不太好，可他們也對(duì)我們做出貢獻(xiàn)的��！比如他們?cè)O(shè)立了“環(huán)保保護(hù)動(dòng)植物專區(qū)”，和一些勸世良言的廣告詞，都讓我們得到有利益的保護(hù)啊，難道這不是對(duì)我們的幫助嗎？”
小鳥(niǎo)：“可……可他們?yōu)槭裁匆粩嗟夭稓⑽覀儎?dòng)物呢？我們也是大自然中的一員，難道天生就是人類的口中之食嗎？”
大樹(shù)：“不是的，小鳥(niǎo)妹妹，我們應(yīng)該從多方面看人類，人類始終是有好有壞，我們應(yīng)該從各個(gè)方面去全面性的觀察，而不能以一點(diǎn)下結(jié)論，要善于觀察，思考，才能找出真諦�！�
小鳥(niǎo)：“我明白了，大樹(shù)伯伯，可我還是無(wú)法原諒人類，他們毀了我的家，那一望無(wú)際的大草原，現(xiàn)已變成了垃圾場(chǎng)，那大自然的美麗畫(huà)卷，已經(jīng)添上一塊“墨”了！”
大樹(shù)：“不錯(cuò)，現(xiàn)在的環(huán)境污染的確十分嚴(yán)重，已經(jīng)到了不可忽視的程度了，如果人類再不清醒起來(lái)，和我們一起攜手保護(hù)地球的話，大地將是一片黑暗，那時(shí)候，就是地球最危險(xiǎn)的時(shí)候！”
大樹(shù)：“現(xiàn)在人們已經(jīng)意識(shí)到錯(cuò)誤了，他們正不斷補(bǔ)償著自己的錯(cuò)誤，他們不再隨意亂扔垃圾了，而是為“環(huán)�！币辉~作解說(shuō)，使全人類都意識(shí)到自己的處境，保護(hù)地球！”
小鳥(niǎo)：“在人類和自然界一切生物的共同努力下，地球會(huì)有更好的明天！”
六年級(jí)的作文 篇2
俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！蔽覀兠總�(gè)人都有自己的理想。理想是人生的方向，是前進(jìn)的動(dòng)力，而我為之努力的目標(biāo)是當(dāng)一名書(shū)法家。
三年前，媽媽帶我去參觀西安碑林。王羲之字體的瀟灑清秀，歐陽(yáng)詢字體的骨氣勁峭，法度嚴(yán)整，顏真卿楷書(shū)的端莊雄偉都深深的吸引了我。我心里萌生了一個(gè)念頭：我要當(dāng)書(shū)法家。
因?yàn)槲沂浅鯇W(xué)，所以媽媽給我買(mǎi)了一套水寫(xiě)的毛筆字貼，媽媽給我講完坐姿和握筆的.姿勢(shì)之后就去忙了。我想到平時(shí)給別人寫(xiě)對(duì)聯(lián)的伯伯輕松的樣子，以為很簡(jiǎn)單。就裝模作樣的用毛筆蘸了蘸水，在字帖上亂畫(huà)了一番。媽媽進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我的“杰作”，生氣地訓(xùn)斥道：“字帖是花了錢(qián)的，你要我給你買(mǎi)，可你自己看看畫(huà)的是什么！”聽(tīng)完之后我把筆一丟，說(shuō)：“哼！我不學(xué)了！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“做人做事都需要踏踏實(shí)實(shí)，沒(méi)有人能隨隨便便成功，屠呦呦85歲才得諾貝爾獎(jiǎng)呢！”媽媽的話讓我受益匪淺，我拿起毛筆，又練了起來(lái)。
現(xiàn)在我依舊還在練毛筆字，依舊寫(xiě)出來(lái)的字像80歲的老爺爺東倒西歪，但是我相信一句話：只要你堅(jiān)持不懈的去努力，總有一天，你一定會(huì)成功的。
六年級(jí)的作文 篇3
在一次國(guó)慶長(zhǎng)假中，爸爸從外面帶回了一只小狗狗，看著它活蹦亂跳的樣子，爸爸決定給他取名為旺財(cái)。
旺財(cái)是條哈巴狗，長(zhǎng)相可愛(ài)極了。他的耳朵一邊白色，一邊棕色。常常貼著腦袋不見(jiàn)它豎起來(lái)。身上有幾處毛是棕色的，其余都是白色的，摸起來(lái)軟綿綿的。它的眼睛大大的，就好似兩顆黑葡萄。你別看它身子小，食量可大著呢，一次能吃好幾碗肉骨頭呢！
旺財(cái)睡在我家后院的大鐵柜里。每一次放它出來(lái)，它跑得比誰(shuí)都快。當(dāng)要把它關(guān)回去時(shí)，他又在后面亂蹦亂跳，不肯回去。很明顯，旺仔不喜歡它的“房間”，我認(rèn)為，它是嫌里面太黑了。
熟識(shí)我們一家人后，旺財(cái)?shù)哪懽哟罅似饋?lái)，也越來(lái)越淘氣了，已經(jīng)敢在我們房子里上躥下跳了。他雖然不喜歡鐵籠，但有時(shí)鐵籠也是他的藏身之處。有一天我在家里看電視，旺財(cái)在一旁玩球。突然從窗戶外面?zhèn)鱽?lái)一陣煙花聲，旺財(cái)被嚇得半死，慌忙地跑下了樓。我怕旺財(cái)會(huì)跑遠(yuǎn)，便跟了過(guò)去。下樓看到一切時(shí)，我不由得捧腹大笑。原來(lái)旺財(cái)正用前腳抱著腦袋，靜靜地躲在鐵籠里呢！
記得還有一次，奶奶帶旺財(cái)去后院小便，等到要帶旺財(cái)回鐵籠時(shí)，來(lái)了一輛車(chē)停下，司機(jī)一把車(chē)門(mén)打開(kāi)，前腳還沒(méi)邁開(kāi)，旺財(cái)就跑進(jìn)了車(chē)子里在座位上坐的好好的，像個(gè)小皇帝一樣。這時(shí)奶奶及時(shí)趕到，向司機(jī)道歉。沒(méi)想到在這個(gè)時(shí)候又來(lái)了一輛車(chē)。同樣，司機(jī)一開(kāi)車(chē)門(mén)，旺財(cái)就像離弦的箭一樣飛了進(jìn)去，奶奶好不容易才把她帶了回來(lái)。
這就是我家的旺財(cái)，雖然他陪我的時(shí)間不長(zhǎng)，但他給我留下了深刻的印象。
六年級(jí)的作文 篇4
溫室里的小花大家都知道，一點(diǎn)都經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。爸爸有時(shí)和我說(shuō)：你就是那溫室里的花兒，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。當(dāng)時(shí)，我并不理解，甚至還反駁爸爸。
現(xiàn)在，有許多人像溫室里的花兒，因?yàn)�，我們生活在幸福�?1世紀(jì)，在這個(gè)幸福年代，有的父母更是溺愛(ài)孩子，就把孩子培養(yǎng)成了名副其實(shí)的溫室里的花兒，例如，有許多孩子，跌倒了卻只能在父母的扶持下再站起來(lái)；缺什么東西，喊一聲媽媽，錢(qián)就到手了，一旦拿到了錢(qián)，就興高采烈的拿錢(qián)買(mǎi)東西，可是，誰(shuí)想過(guò)，父母并不會(huì)陪伴我們一生，一旦先走了，我們還依賴誰(shuí)呢？父母既然給我們創(chuàng)造了幸福生活，我們到時(shí)該怎么報(bào)答呢？到時(shí)，可能，到時(shí)真是子欲養(yǎng)而親不待了！
同學(xué)們，問(wèn)世確實(shí)比外面的狂風(fēng)暴雨好得多，但是，我們能一輩子都生活在溫室里嗎？是時(shí)候品嘗一下風(fēng)雨后的彩虹了。
六年級(jí)的作文 篇5
晚上六點(diǎn)鐘，爸爸騎車(chē)載我回家，此時(shí)我的心里充滿 著期待的心情，因?yàn)樯隙Y拜媽媽說(shuō)：”今天要煮你最愛(ài)吃的料理喔！”我的晚餐時(shí)光就像個(gè)幫大家變得更融洽的天使，因?yàn)橐患胰瞬坏茉谀菚r(shí)聊天，還能讓我故意 把看電視的時(shí)間拉長(zhǎng)，真好呀！不過(guò)，在那時(shí)候總得先聽(tīng)完爸爸和媽媽在那兒絮絮叨叨的講話。
過(guò)了不久，終于到家了，一開(kāi)門(mén)我就聞到一陣陣的香味，而媽媽正好把她費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦做出來(lái)的義大利面端出來(lái)，于是我立刻放下背包，火速的跑去餐桌，大家只吃了一小口，就說(shuō)這根本是”滿漢全席”吧！媽媽聽(tīng)了，便開(kāi)心的說(shuō):”我辛辛苦苦煮的面當(dāng)然好吃呀!”
當(dāng)大家都坐在一起吃飯時(shí)，爸爸便趁機(jī)跟大家說(shuō)幾個(gè)笑話，讓大家都忍不住大笑，氣氛也變得很快樂(lè)呢！當(dāng)我去拿水出來(lái)喝時(shí)，發(fā)現(xiàn)家里散發(fā)了義大利面的氣味，那味道真棒！最后，我、媽媽、爸爸還有姐姐都很開(kāi)心的吃完這頓餐，因?yàn)檫@是用媽的做的菜呢!
晚餐時(shí)光就像放假期一樣開(kāi)心，有許多時(shí)間可以讓家人在一起享受天倫之樂(lè)。
六年級(jí)的作文 篇6
20xx年10月12日，小朋友們終于迎來(lái)了期盼已久的秋游活動(dòng)！
穿戴整齊，背好書(shū)包，我們向著秋游的第一站——黃龍沃爾瑪超市出發(fā)啦！作為錢(qián)塘外語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部秋游的特色——”大手拉小手購(gòu)物“活動(dòng)，今天也如期展開(kāi)了。
六年級(jí)的大哥哥大姐姐們拉著一年級(jí)的小弟弟小妹妹們，一起進(jìn)入了超市。在他們的帶領(lǐng)之下，合理地進(jìn)行秋游食品的采購(gòu)。礦泉水、面包、餅干、薯片、糖果、水果、肉脯、泡芙等，各種各樣的零食，簡(jiǎn)直讓大家挑花了眼，但是有了大哥哥大姐姐們的帶領(lǐng)，小朋友們挑起東西來(lái)那可真是得心應(yīng)手呢！而且在”玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)“的課堂上，孩子們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了人民幣，今天就是將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中來(lái)的好機(jī)會(huì)呢！
經(jīng)過(guò)40分鐘的采購(gòu)，小朋友們滿載而歸，我們背上書(shū)包，準(zhǔn)備向秋游的第二站——蘇東坡紀(jì)念館出發(fā)啦！
六年級(jí)的作文 篇7
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。休息了一個(gè)冬天的“螞蟻軍團(tuán)”也出動(dòng)了。當(dāng)我看到這些“踏實(shí)肯干”的“小精靈”時(shí)，心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭，這些小東西碰到樟腦丸的時(shí)候會(huì)有什么樣的反應(yīng)呢……
說(shuō)干就干，正逢星期天，我捉來(lái)幾只“膀大腰圓”的螞蟻，作為這次實(shí)驗(yàn)的“犧牲品”。我又從衣柜里翻出一顆樟腦丸，這樣我的試驗(yàn)就可以進(jìn)行了。
來(lái)到院子里，我放出那幾只螞蟻，剛一落地，它們就各自逃命。面對(duì)這突發(fā)狀況，我沒(méi)有慌張，而是用樟腦丸輕輕地在一只螞蟻前面畫(huà)上一條線，這螞蟻若無(wú)其事地向白線奔去，只見(jiàn)它的前腳剛一接觸到白線，就彈簧似的縮了回去，隨之而來(lái)的是一陣短暫的遲疑，接著它“鼓足”一口氣，突破防線。我不甘心，在它的前面又劃了一道線，結(jié)果還是如此……漸漸地，螞蟻跑累了，我就在它的周?chē)爱?huà)地為牢”，它卻在圈里“左沖右突”，我又畫(huà)了一個(gè)稍小的圈，螞蟻被圍困在圈里，我不過(guò)癮，一口氣將圈畫(huà)得比硬幣還小，螞蟻顯得越來(lái)越累，直到最后，我于心不忍，終于將小螞蟻放了出去。
回到家后，我的腦子里頓時(shí)涌現(xiàn)出了100個(gè)問(wèn)號(hào)：為什么螞蟻在樟腦丸畫(huà)的圈中會(huì)無(wú)法“突出重圍”？為什么螞蟻在樟腦丸畫(huà)的白線前會(huì)遲疑？……經(jīng)過(guò)一番詢問(wèn)與探查，我終于得到了答案：原來(lái)樟腦丸驅(qū)蟲(chóng)是靠氣味，而螞蟻又是靠氣味尋路的，樟腦丸的氣味會(huì)影響它的判斷，所以它一般會(huì)遲疑。因?yàn)槲浵佒饕坑|角感覺(jué)，隨著樟腦丸刺激性加大，嚴(yán)重影響了它的感受能力，所以會(huì)顯得越來(lái)越累。而隨著樟腦丸氣味的消失，它又能恢復(fù)自如了。
這次試驗(yàn)，不僅使我懂得了深刻的道理，更重要的是讓我體會(huì)到了實(shí)踐的樂(lè)趣，體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”的真正含義！
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