六年級的作文

時間：2021-03-23 08:56:57 六年級作文我要投稿

【精選】六年級的作文錦集9篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】六年級的作文錦集9篇

六年級的作文篇1

　　你的同學是一個什么樣的人呢？幽默的，貼心的，又或者是樂于助人的？我的同學調(diào)皮搗蛋，卻讓人感到很貼心。

　　瞧，同學們那緊張的神情是因為什么呢？仔細一看，數(shù)學老師原本溫和的表情已經(jīng)被拋到九霄云外去了。同學們從下課的活躍到了現(xiàn)在暴風雨前的寧靜——顯然是那成績并不理想的測試搗的鬼。開始報分數(shù)了，隨著越來越不理想的成績，每個人的臉都陰沉了下來，手都抖起來了，連知了都沒了聲音�？晌í氂幸粋€人最奇怪——全班成績墊底的小戴。此時的他，不改往日的調(diào)皮，一人不知樂得有多歡。熟悉他的人都知道，有好戲看了。

　　“給我站起來，戴逸揚！”數(shù)學老師像找到了出氣筒，大聲一吼，震得數(shù)學樓都抖了抖�？伤麉s毫不在意，竟大膽地回了一聲：“嗨，小劉�！逼綍r我們私底下叫的“小劉”，在這種場合他竟大聲叫了出來�？蛇€沒結(jié)束，他雙手叉腰，仰著頭“小劉小劉”叫個不停。老師咬牙切齒地叫他去教室門口罰站，他卻像被卷在直升機螺旋槳的葉子一樣，轉(zhuǎn)得飛快走出教室，還學著舞蹈演員做了個停止的動作，在教室外唱起來我們班瘋傳的“兩只老虎”改編版。我們都笑得四腳朝天，老師卻氣得滿臉通紅。數(shù)學老師終于忍不住了，叫道：“給我滾進來！”聽到老師如此粗言，我們都嚇得說不出話來�？伤麉s真的像顆球一般“滾”了進來，這又把我們逗樂了，老師哭笑不得地看著他。

　　他調(diào)皮搗蛋，成績還不好，卻讓我們班所有人體會到了快樂�；蛟S他并不是有意搗蛋，而是活躍氣氛呢！他讓全班人都覺得無比親切。

　　你，的確干什么事兒都出乎意料，真討人歡喜！

六年級的作文篇2

　　我有著一雙大大的眼睛，是我以前最引以為傲的，卻因為近視眼我都瞇著眼睛而變得愈來愈小了；我的皮膚不像黑人一樣黑得發(fā)亮，也不像白人一樣怎么曬也曬不黑，而是曬得剛剛好的小麥顏色；我有著好看的瓜子臉，但是因為我不常運動，眼看“瓜子臉”就快要變成“肉圓臉”，我真是應該多運動了；我的個性外向，所以很急躁不安，常常無法把心平靜下來，就因為這樣，功課常常無法在媽媽規(guī)定的時間內(nèi)做完。

　　我的專長有很多，我很會彈琴和畫畫，尤其是畫畫，我總是把它當作我抒發(fā)情緒的管道；而我最愛做的事就非閱讀莫屬了，我可以因為看書而忘了和媽媽約定的時間，我可以因為看書而忘了吃飯，由此可見我多么愛看書了吧！下課時我最喜歡好朋友們一起玩，不管是打球還是井字游戲，都可以玩得不亦樂乎！

　　每個人都有一個理想，我的理想就是長大以后能當一位像在希臘神話中的圣師——凱龍那樣的好老師，教授學生許多知識。在當一位老師之前，我為自己定下了目標，我要改掉自己易怒的脾氣，再將自己的缺點一一改進，成為“舉世無雙”的好老師。

六年級的作文篇3

　　我到六三班已經(jīng)有一段時間了，對于六三班的同學已基本熟悉。這個班的同學各具魅力，各有風采。有的能說會道，有的能歌善舞，有的聰明好動，有的幽默搞笑……其中最與眾不同的就數(shù)華德來沈小童了。

　　華德來給人的第一感覺就是胖。但他胖的那么可愛，那么與眾不同，就像一只憨態(tài)可掬的大熊貓。雖然他很胖，哪里都是肉乎乎的，但他腦袋里裝的東西可不少。據(jù)知情人士透露，他學過英語、奧數(shù)和速轉(zhuǎn)魔方。他聰明機靈，遇事冷靜，真有點像三國時代的諸葛亮。他以他的才智和胖，紅遍了六三班，并獲得了一個極具特色的美稱“大地雷”。

　　沈小童也是六三班與眾不同的人物，他只有骨頭沒有肉，瘦得像根筷子。別看他瘦，他的勁可不小，要是被他踢了，可要疼上幾天，他幽默搞笑，能說會道，有點像楊紅櫻筆下的馬小跳。

　　沈小童和華德來的外表各具特色，因此，他們經(jīng)常在美術課當“模特”。有一次美術課上，老師讓畫人物，于是叫他們兩個當“模特”。老師問：“大家說說他們倆的臉形有什么不同�！崩蠋煹脑捯暨€沒落，教室里便傳出響亮的聲音：一個是“猴子臉”，一個是“地雷臉”！同學們頓時笑作一團。

　　這就是我的新同學，他們給我留下了深刻的印象。

六年級的作文篇4

　　今天，陽光明媚，鳥兒在窗外唱著動聽婉轉(zhuǎn)的歌曲，蝴蝶撲閃著美麗的翅膀給花兒伴舞，白云先生則是盡情地享受著這大自然饋贈的一切。

　　我趴在窗口，靜靜地品讀著《秘密花園》，過了好一會兒，我才將這本書看完，對書中的情節(jié)意猶未盡，浮想聯(lián)翩。那個秘密花園，究竟是什么樣子的呢？我拖著下巴，看著天空發(fā)呆。

　　突然，我穿梭到另一個陌生的地方，四周是花海，讓人看得眼花繚亂。每處都有它獨特的魅力。百合花正探著腦袋東張西望，好像一個剛出生的小嬰兒，望著新奇的世界。牡丹正與蘭花媲美中，牡丹搖擺著它那美麗鮮艷的大紅裙，蘭花披著它那素雅高潔的服裝手舞足蹈，而杜鵑花正與身旁的茉莉花開演唱會呢，它們盡情綻放歌喉，投入其中，生怕大自然其他的精靈們聽不到它們的聲音。

　　這時，旁邊又冒出一群小精靈，它們欣然地圍著花兒們，就像花兒的貼身護衛(wèi)，任何危險的物種都不得靠近。我上前詢問，發(fā)現(xiàn)這竟然是我夢寐以求想要來到的“秘密花園”。我不禁興奮起來，心中希望的亮光照耀著我，指引著我前去探索這塊神秘的領域。這真的是秘密花園！身處其中，意猶未盡。

　　我向四周繞了幾圈，發(fā)現(xiàn)這里是精靈王國，也是花兒們的家。因為它們常年居住在花叢中，所以被稱為“花精靈”。

　　我還發(fā)現(xiàn)，這里四周生機勃勃，每一朵花都自帶亮點。春姑娘，讓它們春意盎然；夏姑娘，讓它們絢麗多彩；秋姑娘，讓它們果香四溢；冬姑娘，讓它們潔白無瑕。這里一年四季各具風采。

　　“嘰嘰”，幾聲清脆的鳥叫聲把我從睡夢中喚醒，我張望四周，發(fā)現(xiàn)這只是一場夢，夢境中來到的地方真的是秘密花園嗎？我寧愿久久沉浸在這個美麗花園中，不愿醒來！

六年級的作文篇5

　　你知道嗎?我又有了一個新朋友——“海綿寶寶”。實在是太可愛了。

　　一個是紅紅的，就像是一顆熾熱的紅寶石；我叫他紅兒；另一個是晶瑩剔透的，我叫她晶瑩。她們一來到這個可愛的世界就有了一個溫馨的家?放圓規(guī)的盒子里，她們可喜歡這個新家！一進入這個房間就鬧個不停，蹦到這兒，蹦到哪兒，一停不停。好像在對我說：“小主人，我好喜歡這兒！”她們互相擠碰著，互不相讓。她們玩得不亦樂乎，我看的也不亦樂乎，“哈哈”！真是調(diào)皮的小家伙。會跟我撒撒嬌。在她們玩累了的時候，我就會把她們小心翼翼的捧在手中，冰冰涼涼的，這時候紅兒就抖抖圓溜溜的身子，好像在嬌氣的說：“主人，主人，我們口渴了！”這時候我才恍然大悟，連忙伺候著，絲毫不敢疏忽。

六年級的作文篇6

　　我們的學校座落在群山之中，是一個綠樹環(huán)抱，碧草鋪地的美麗的環(huán)境。尤其是學校西側(cè)的一角，更為引人向往。

　　一樹樹青綠的茶葉，一棵棵高大俊秀的白楊，一片片碧波映天，令人目不暇接的莊稼地，一個個寬闊的草坪。草坪里一頭頭肥壯矯健的牛兒，在撒歡，在甜叫；一個個防牛的兒童在明麗霞光中嘻鬧。有時低語，有時高歌，他們時而贊嘆東方的紅日，林中的鳥鳴和莊稼地里傳來的蟲唧蛙歌，時而騎上牛背呤誦古詩…不管是春夏秋冬，樹總是綠的，草總是青的，人總是樂的。鳥兒，蟲子，牛兒，總是歌唱。為有這樣的青山綠草，它們才來到這個世界上。才在這里集合�？傊�，這里的一切都是新鮮的，都是有意義的。處處都有一種快樂的情調(diào)。

　　在草坪之下，隨時可以看到一伙伙學生在排排凹凸分明亂石中如同猴子敏捷地追逐玩耍，看，他們多有趣啊，亂石右前方隨時看到疾飛的乒乓球——啊，那是老師、同學正在甜戰(zhàn)，撕殺。掌聲、歡呼聲和喝彩聲不絕于耳。球桌后方是六年級的教室，朗朗的讀書聲，不時的傳來，教室西角頭，幾條縱橫交錯和凌空非渡的電線。這幾條路啊呀，盡管高低不平，蛇行而伸，但我們總是踩著它，如果是雨天，我們象滑冰運動員一樣，用輕快敏機的動作，箭一般的來到學校。盡管泥濘，我們是愛它的，踏著它，有實在之感；這幾條電線呀，給我們的學校帶來了光明，每位老師坐在燈下，為我們批改作業(yè)，呤詩作畫，辛勤的勞作，不斷地耕耘……

　　啊！我們的校園如此美麗，校園的這一個屈是美麗的明珠，我愛我的校園，更愛這個角落。

六年級的作文篇7

　　太陽不聲不響地爬上了天空，我和小伙伴們一起來到了王曲鄉(xiāng)參加植樹活動。

　　我們來到了植樹區(qū)，看到地面上躺著一大堆小樹苗，如一個個乖巧的孩童等待著我們把它們喚醒。我們迫不及待地拿著鐵鍬，提著水桶向那兒走去，開始了快樂的植樹之旅。

　　剛開始，只見挖土機輕輕的一個動作就將土壤挖成了一個個小坑，因為坑挖的還不到位，小伙伴們就興奮地拿著鐵鍬開始將坑挖的更加精致。由于土壤很硬，我沒能鏟起多少土。后來媽媽告訴我：要用腳在鐵鍬上用力往下蹬，這樣才能鏟到更多的土。我開始用媽媽教的方法進行嘗試，沒想到用力不當，把腳都踩疼了，看樣子，植樹也得講究方法和技巧。

　　我和小伙伴一起先挖好了一個坑，然后把一棵樹苗放在坑里，再用土壤將樹根埋起來。為了保護小樹，要把一層綠布圍在樹上，然后用樹樁將其固定起來，我和其他三位小伙伴一起扶著樹，看著叔叔將它固定，感覺很興奮。就這樣，一棵挺直的樹就種好了。接著我們一起提著小水桶接水，為一棵棵小樹灌溉，聽著小樹咕咚咕咚的飲水聲，心中充滿了自豪感！

　　這時我不禁在想：樹不僅僅是一棵樹，還是環(huán)境保護的象征，一棵樹為什么總是那么直？因為它勇敢，不畏懼，不管遇到什么困難，它都知道勇敢去面對，去克服。我相信，幾年之后，它一定能長成參天大樹，因為它有著一顆勇敢的心，向著這個目標出發(fā)。

　　不管遇到風沙還是大雨，不管遇到暴風還是洪水，它依然能夠勇敢地在困難中成長，因為它不軟弱，不畏懼，也不動搖，我想這些品質(zhì)也應該成為我今后學習的動力！