實(shí)用的六年級(jí)的作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
我是一棵老松樹(shù)。我們樹(shù)家族的經(jīng)歷可是起起落落啊。所以，我忍不住想和大家談?wù)勥^(guò)去，講講現(xiàn)在，想想將來(lái)。
過(guò)去，人們根本不注重我們的存在，肆意地砍伐我們回去，用我們的樹(shù)枝做柴火；用我們的樹(shù)干建房子、做家具、造紙；就連樹(shù)根，也被拿去做了根雕。我們其余的樹(shù)木終于忍不住，發(fā)自肺腑的呼喊著：“人們啊，快快覺(jué)醒吧！保護(hù)我們，也是保護(hù)你們自己��！”可是這樣，人們?nèi)匀徊豢嫌X(jué)醒，還把我們中的一些拔起來(lái)，當(dāng)作什么“會(huì)說(shuō)話的樹(shù)”去參加博覽會(huì)……望著這一切，我這棵經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)雨的老樹(shù)也不禁落下一滴晶瑩的淚珠，不小心把一朵開(kāi)得正艷的鮮花永遠(yuǎn)的“凍”住了。我又突然意識(shí)到：這滴眼淚經(jīng)過(guò)千年，也會(huì)為人們所用，變成他們所說(shuō)的“珍貴寶石”，收藏起來(lái)。
唉，人�。∧銈�?cè)趺慈绱素澬�，你們�(cè)趺匆稽c(diǎn)兒也沒(méi)注意到我們對(duì)你們的作用、對(duì)你們的奉獻(xiàn)呢？你們非但不回報(bào)我們，反而只為一己之私砍伐我們，我還是僥幸在你們斧頭下逃脫的呢！你們的行為是多么可恥，又是多么令樹(shù)悲哀？
過(guò)去的傷心事兒就不要再提了，一會(huì)兒我又要流眼淚了。自從原來(lái)人們大量砍伐我們以后，綠色植被數(shù)量急劇下降，森林也一點(diǎn)點(diǎn)消失了。鳥(niǎo)兒和小動(dòng)物們沒(méi)有了賴以生存的家園，沒(méi)有了原本屬于它們的綠色，只好到城市里去生存了。沒(méi)有了我們這道綠色屏障，人們的日子也不好過(guò)：一會(huì)兒是沙塵暴，一會(huì)兒是暴風(fēng)，沒(méi)有我們抵擋，沙土飛揚(yáng)在每一個(gè)城市里。沒(méi)有了我們，城市紛紛變成了“黃土城”。人們終于認(rèn)識(shí)到了我們的重要。
說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在吧，我們樹(shù)的前景一片光明。人們意識(shí)到了砍伐樹(shù)木的錯(cuò)誤，開(kāi)始在種樹(shù)木了，現(xiàn)在，我的身邊有許多叫我“奶奶”的小樹(shù)苗，真希望它們能快點(diǎn)長(zhǎng)大。而且，每個(gè)城市的市長(zhǎng)都下令在道路兩旁栽種樹(shù)木，城市有了樹(shù)木，也變成綠色了。不光如此，世界上的樹(shù)木數(shù)量還在不斷增長(zhǎng)，每年三月十二日的植樹(shù)節(jié)，都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人栽種樹(shù)苗。到城市去的鳥(niǎo)兒們也都回來(lái)了，它們棲落在我的身上，“滴啾滴啾”的講述著自己在城市的遭遇。小動(dòng)物們都回歸了森林的懷抱，它們不斷地說(shuō)：“回家真好！”我身旁的小樹(shù)苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，它們的世界里也充滿了陽(yáng)光。我真想大聲呼喊：“��！這才是我們森林該有的樣子��！”
為什么你們?nèi)祟惸軙诚胛磥?lái)，我們就不能？現(xiàn)在，我們的生活環(huán)境好了，當(dāng)然也要想一想我們未來(lái)的樣子啊！在我們心中，有一個(gè)宏偉的藍(lán)圖，那，一定是我們的未來(lái)！
在未來(lái)的時(shí)間里，小樹(shù)苗們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)壯了，也能抵擋許許多多的風(fēng)沙了。人們的生活更加幸福，卻忘不了我們的努力，每年的植樹(shù)節(jié)，都會(huì)有更多的人們來(lái)植樹(shù)，世界上的樹(shù)們手拉手，共同抵擋住風(fēng)沙，共同為人們創(chuàng)造出美好的未來(lái)。到那時(shí)，在宇宙飛船上看地球，地球雖然大部分是藍(lán)色的海洋，其余的陸地上卻撒滿了綠色！這就是我們樹(shù)木共同努力的結(jié)果！這樣還不算最好，我還希望通過(guò)人們不懈的努力，世界上滅絕的物種們可以再生存起來(lái)，并且，在他們的治理下，地球上充滿生機(jī)，有許多不同的物種。這樣，我們樹(shù)的生活可以更多姿多彩，人們所說(shuō)的“食物鏈”也不會(huì)因缺少某一環(huán)節(jié)而斷裂了。
這就是我們美好的愿望，也是所有動(dòng)物、植物、人的希望。就讓我們把它播撒在我們的心中，等到未來(lái)收獲吧！
過(guò)去的事情已煙消云散，現(xiàn)在的事情正在發(fā)生，將來(lái)的事情靠我們來(lái)創(chuàng)造。那還等什么？趕快去創(chuàng)造未來(lái)吧！
六年級(jí)的作文 篇2
來(lái)來(lái)來(lái)，你猜猜我最欣賞的人是誰(shuí)？你可能會(huì)想，馮燕子、慕姐、無(wú)敵暴力女CC、小謝？哈哈！都不是，實(shí)話告訴你吧，是我的'表姐——潤(rùn)潤(rùn)，她才是我最欣賞的人。
她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，她每次考試都是班里前3名，貨真價(jià)實(shí)的一位學(xué)霸。
去年的寒假，她是在我家度過(guò)的，我愛(ài)睡懶覺(jué)，當(dāng)我慢悠悠地從溫暖的被窩爬起來(lái)時(shí)，爸爸媽媽早就出門(mén)去了，家里只剩下我和表姐兩人。我發(fā)愁的表情被表姐有所察覺(jué)，問(wèn)我，小苑你怎么了？我說(shuō)，我的頭發(fā)可沒(méi)人管了，就我這笨手笨腳的樣子，會(huì)扎小辮子么？表姐用肯定的語(yǔ)氣回答我：“這是什么難事，我扎頭發(fā)的手藝高著呢�！闭f(shuō)完，我倆到鏡子前開(kāi)始梳妝打扮，我在心里嘀咕：你學(xué)習(xí)成績(jī)好，我不敢否認(rèn)，成績(jī)是硬道理，你這梳頭發(fā)手藝我還得驗(yàn)證一下。
她開(kāi)始給我用挑梳把我的頭發(fā)分成三份，我在鏡子上看到表姐的做法和理發(fā)店的大姐姐還是有一拼的，差不多過(guò)了10分鐘，表姐說(shuō)我的小心形發(fā)型扎好了，我仔細(xì)的照照鏡子，哇塞！姐姐，你居然有這門(mén)手藝！是真的，我看著鏡子里的自己，美若天仙，說(shuō)到這里，你是不是覺(jué)得我有點(diǎn)自戀呀，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我有照片的，不信的友友們可以瞧瞧！
我的表姐，還生得一手好廚藝，能把一條普普通通的魚(yú)做成美味佳肴，我平時(shí)是不大喜歡吃魚(yú)的，但是表姐做的魚(yú)酸酸的、辣辣的，適合我的口味，我每次吃到光盤(pán)為止，這味道堪稱人間美味。
這就是我的表姐，也是我目前比較欣賞的人，欣賞她的優(yōu)點(diǎn)，欣賞她的才華，欣賞她的方方面面，在我們共同成長(zhǎng)的路上，我愿表姐越來(lái)越優(yōu)秀。借表姐的智慧，完善自己。
六年級(jí)的作文 篇3
夜晚，總是讓人沒(méi)有安全感，尤其是自己一個(gè)人的時(shí)候。一天晚上我搭乘出租車回到了自己家的小區(qū)，刺骨的寒風(fēng)在“颼颼”地吹著，使我更感害怕，恨不得有個(gè)轉(zhuǎn)移器把我直接轉(zhuǎn)到家里。
由于害怕，我飛也似的往家跑。到了單元口，雙手用力打開(kāi)門(mén)進(jìn)去，又迅速關(guān)上門(mén)，生怕有壞人跟進(jìn)來(lái)。我按了電梯，看它一層一層地下來(lái)，我如釋重負(fù)。一會(huì)兒，電梯來(lái)了，我進(jìn)去，按了自己家的樓層，站在里面，哼起了小曲兒。九層、十層、十一層……眼看就要到家了，可偏偏就在這時(shí)，電梯“砰”的一聲響之后，墜到了八層，嚇得我心驚肉跳，出了一身的冷汗。
電梯里靜悄悄的，照明燈還一閃一閃的，很讓人害怕。我就像一只熱鍋上的螞蟻，在電梯里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不知怎么辦才好。這時(shí)，我突然看見(jiàn)了報(bào)警器，就按了下去，報(bào)警聲響了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)一位叔叔的聲音：“哪個(gè)樓層的電梯壞了？”我急忙說(shuō)：“是八層，我被困在里面了，我好害怕�！笔迨逭f(shuō)：“不要害怕，小朋友，我很快就到�！笨赡苁鞘迨鍝�(dān)心我害怕，就一直用對(duì)講機(jī)和我說(shuō)話。不一會(huì)兒，我就聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，是叔叔來(lái)了。他在外面處理了一下，電梯門(mén)打開(kāi)了，我終于走出了電梯。叔叔見(jiàn)我驚魂未定的樣子，就摸摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事了，別害怕了，你住幾樓啊，叔叔送你回去�！�
經(jīng)過(guò)了這件電梯事件，我感受到了被別人幫助的溫暖。以后，我也要像這位叔叔學(xué)習(xí)，幫助別人，傳遞溫暖。
六年級(jí)的作文 篇4
那是我八歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的禮物。算起來(lái)它已經(jīng)陪我度過(guò)了兩個(gè)春秋了。
我心愛(ài)的文具盒是用淡紫色的帆布制成的，里面包著一層輕輕的軟軟的海綿。它長(zhǎng)20厘米，寬9厘米。文具盒的蓋子底色是米黃色的，上面有一只憨態(tài)可掬的小熊坐在碧綠的草地上吃著清翠的竹子。每當(dāng)我拿起文具盒的時(shí)候，它黑黑的大眼睛就望著我，好像在說(shuō)：“小主人你要好好學(xué)習(xí)啊，我為你加油！”
你別看我的文具盒是用布做成的，但里面的文具卻是非常的安全啊。有一次下課時(shí)，同學(xué)們鬧著玩兒，不小心把我的文具盒拋了出去，我心愛(ài)的文具盒和大地媽媽來(lái)了個(gè)緊密的擁抱，mygod！鋼筆尖該摔壞了，那可是我新買(mǎi)的哦。慌忙打開(kāi)文具盒的蓋子，看后，我長(zhǎng)出了一口氣，懸著的心才放了下來(lái)。發(fā)生地震后的鋼筆若無(wú)其事地躺在它舒適的小床上，還沒(méi)有醒過(guò)來(lái)呢；長(zhǎng)長(zhǎng)胖胖的尺子豎著它的腦袋莫名其妙地看著我；橡皮寶寶在它的小方屋里還不知道發(fā)生了什么呢……
六年級(jí)的作文 篇5
星期四，我們六年級(jí)的一班和二班開(kāi)展了激烈而又快樂(lè)的“泡泡節(jié)”。
開(kāi)展“泡泡節(jié)”的時(shí)間在班隊(duì)課。我們排好隊(duì)，個(gè)個(gè)都昂首挺胸地大踏步走著。到了操場(chǎng)，兩個(gè)班的大隊(duì)委當(dāng)然要“親自出馬”宣布比賽規(guī)則。
宣布完后，兩個(gè)班派出男生一隊(duì)，我們班準(zhǔn)備“偵察敵情，看看實(shí)力”如何。
“比賽開(kāi)始！”聽(tīng)的這句話，兩個(gè)班的隊(duì)員們都睜大眼睛，吹泡泡的隊(duì)員也誰(shuí)都不肯放過(guò)誰(shuí)，拼了命鼓著腮幫子使勁吹泡泡。他們男生“部隊(duì)吹的時(shí)候，吸引來(lái)了許多低年級(jí)的小朋友，看來(lái)他們真是“魅力”十足哦！
我們當(dāng)觀眾的隊(duì)員們可是笑得肚子都痛了，在草地上翻滾著。因?yàn)樗麄兇党闪艘恢挥忠恢坏摹包壯矍嗤堋绷恕?/p>
隨著一個(gè)個(gè)隊(duì)員上場(chǎng)，一場(chǎng)場(chǎng)的比賽上演，我們可是笑得“天翻地覆”！
緊接著，又到了比賽吹得大的項(xiàng)目。我們班派出“得力士兵”上場(chǎng)，他們二班也不肯落后，也派出一位“主力戰(zhàn)將”上場(chǎng)，真是棋逢對(duì)手呀！沒(méi)想到，二班仍然一場(chǎng)接一場(chǎng)地被我們打敗了！但選手們吹出的泡泡真的很大，仿佛比籃球還大，看到泡泡的隊(duì)員都變得呆若木雞，紛紛贊嘆，有人竟能吹出如此大的泡泡。
“哈哈！哈哈哈！哈哈哈哈！”二班被我們“擊敗了”了，但是，下課鈴聲無(wú)情地響起，我們只好依依不舍地回到教室�！鞍�！”一路上都聽(tīng)到大家的嘆息聲。
我們多么想再玩一會(huì)呀，雖然我們回家了，蛋我們也留下了一個(gè)激烈而又快樂(lè)的“泡泡節(jié)”的美好印象。
六年級(jí)的作文 篇6
《藍(lán)色心情》是我最愛(ài)的一本書(shū)，作者描繪了她當(dāng)時(shí)的傷痛和怨恨，她很憂郁，很哀傷，給我的感覺(jué)非常憔悴，我好可憐她，不只因?yàn)楹问�，如此悲傷�?br/>
書(shū)中我記憶猶新的就是這一段：莫名地，有一種哀傷，有提種無(wú)奈，彌漫了我的眼界。
如同那場(chǎng)細(xì)雨，象是天空在低低的哭泣，帶著藍(lán)色的憂郁和哀傷，亦如同我的心情。
回想起那哀傷的日子，掙扎了那么久，覺(jué)得自己真的好累，象一個(gè)顛簸了一路的浪者，卻始終找不到自己的住宿，哪怕是可供自己休息的一點(diǎn)點(diǎn)小空間.苦了，累了，風(fēng)雨中，就只有折下自己早已受傷的翅膀，以此之痛遺彼之傷。
不知道這樣的日子還會(huì)陪伴我多久，但有一種甘心情愿的沖動(dòng)卻始終使我堅(jiān)持著，雖然我也不曾知道結(jié)果會(huì)是怎樣，只是為著那份沖動(dòng)。
藍(lán)色的心情，憂郁，哀傷，無(wú)奈，但卻透露著你的無(wú)可奈何。
天空下雨，抱怨人間沒(méi)有人能理解你的心情，但他不知道，人間也有一位下雨的使者，同樣在埋怨上天不理解他的心情.是啊!天堂，人間，你們?yōu)楹味际侨绱说牧钊顺錆M無(wú)奈，充滿傷痛?
清晨，推開(kāi)窗子，窗前木棉樹(shù)上那只可愛(ài)、頑皮的小鳥(niǎo)拍打著露珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛走了，而我卻還固執(zhí)的相信它還在，我知道它不會(huì)走的，它會(huì)一直在這兒陪我的，它會(huì)包扎我受傷的翅膀，它會(huì)分擔(dān)我藍(lán)色的心情。
只是眼角已有兩滴眼淚悄然落下。
讀完這段，你是否體會(huì)到了憂郁、哀傷、無(wú)奈的心情，作者告訴我們，我們做人，應(yīng)該懂得寬容，懂得去理解別人，學(xué)會(huì)換角度思考，體會(huì)別人的感受。
哀傷并不可怕，可怕的是陷進(jìn)哀傷、無(wú)奈的難井中，不能自拔，永遠(yuǎn)呆在里面，面對(duì)它，我們應(yīng)該勇敢的站起來(lái)，不能沉浸在井水中，時(shí)時(shí)刻刻要警醒，坦然面對(duì)一切。
如同海倫凱勒一樣，樂(lè)觀生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)。同樣可以成為有用的人。
寫(xiě)到這里，我想對(duì)作者說(shuō)：“勇敢的站起來(lái)，沒(méi)有什么大不了的，坦然面對(duì)眼前的一切吧，現(xiàn)實(shí)點(diǎn)，快點(diǎn)醒悟吧!”
六年級(jí)的作文 篇7
如果你問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，我可以毫不猶豫地說(shuō)--我的爺爺。
爺爺是個(gè)辛苦勞累了大半輩子的人，他一生都在勞作。聽(tīng)爺爺說(shuō)：小時(shí)候，受貧苦生活所迫，他每天天不亮就要到田里干活，每天生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，除了吃飯睡覺(jué)，都是在干活。那時(shí)候吃的飯也是吃菜葉、挖樹(shù)根，過(guò)年能吃點(diǎn)玉米糧食已是難能可貴。盡管爺爺?shù)纳罘浅ＦD難，但是他沒(méi)有被這些艱難險(xiǎn)阻所壓倒。每天都展現(xiàn)出他最樂(lè)觀的一面，笑呵呵地生活。雖然因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間干活，爺爺很黑，也非常瘦，但是人卻相當(dāng)精神。爺爺特別喜歡向我講起他那時(shí)候的往事，我對(duì)這也特別感興趣，每次都聽(tīng)得很癡迷。
爺爺總喜歡吸他那陳舊的煙袋。雖然我總是不厭其煩地一遍遍告誡他不要吸煙，吸煙有害健康，可他總也聽(tīng)不進(jìn)我的話。尤其是當(dāng)他遇到煩心事時(shí)，吸的煙特別多。爺爺吐出的煙圈像云霧彌漫到空中，慢慢匯聚成一朵憂愁的云。這時(shí)候，我總是躲在某個(gè)角落默默地看著他，為他擔(dān)心。幸好爺爺很快就能忘記那些煩心事，恢復(fù)到往日的樂(lè)觀。
爺爺還很喜歡到田間的葦子河邊去捕魚(yú)，我最喜歡看他捕魚(yú)的樣子了。爺爺釣魚(yú)技術(shù)特別好，很快就能釣到一條大魚(yú)。我和爺爺還經(jīng)常到葦塘里去看野鴨蛋。爺爺對(duì)我說(shuō)：“要愛(ài)護(hù)這些小生命，他是我們大自然的裝扮者，沒(méi)有他就沒(méi)有這么好的風(fēng)景了�！�
我八歲那年，爺爺永遠(yuǎn)的沉睡了!
爺爺?shù)囊簧鷽](méi)有什么大的愿望，只希望他心愛(ài)的孫女每一天都開(kāi)開(kāi)心心、健健康康!我也希望我敬愛(ài)的爺爺在天堂里能過(guò)上幸福的日子!
六年級(jí)的作文 篇8
伙伴，是與你年齡相仿、性格相投的人，更是在你有困難時(shí)與你風(fēng)雨同舟、有痛苦時(shí)與你分擔(dān)的人。
他，有一雙水靈靈的眼睛，雙眼皮，兩條柳葉眉長(zhǎng)在眼睛上，鼻子下面嵌著一張小嘴，薄薄的嘴唇上長(zhǎng)著一個(gè)吃痦。
我的小伙伴可是大家公認(rèn)的“笑星”呢！
我們倆之前在同一個(gè)補(bǔ)習(xí)班里上課。在補(bǔ)課期間，他說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，像發(fā)連環(huán)炮似的，好像事先準(zhǔn)備好了一樣。學(xué)說(shuō)繞口令，全班就屬他表現(xiàn)最好，兩片薄薄的嘴唇一張一合的，十分靈活！有時(shí)他還學(xué)古人的樣子，腦袋一晃，嘴里說(shuō)著一句古文，弄得誰(shuí)也聽(tīng)不懂。在聯(lián)歡會(huì)上，讓他表演節(jié)目，小品、相聲他都能來(lái)一段，特別是相聲，他說(shuō)得最好，再配上滑稽的動(dòng)作，連最嚴(yán)肅的老師也會(huì)忍不住哈哈大笑。
在他身上，我明白了許多，因?yàn)樗麡?lè)于助人、滑稽搞笑真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)，所以大家都喜歡和他一起玩兒，和他做朋友。這就是我的好朋友，我永遠(yuǎn)敬佩他那樂(lè)于助人的好品質(zhì)。
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