關(guān)于六年級的作文300字集錦九篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的六年級的作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級的作文300字 篇1
我的表弟叫姜鈺博,他是個胖娃娃,看他那圓圓的、白白的臉就知道他比我胖,雖然他的年齡比我小四歲,可是媽媽說他吃飯比我多。其實我不喜歡別人說我不如他,每次吃飯時我都要管管他,可每次 我一管他,他就張著大嘴巴開始哭,要不就喊姑姑:“給哥哥抱那屋去”。唉!真是沒辦法?誰讓我是哥哥呢!還得讓著他。
其實弟弟也挺好玩的,有的時候他會給我表演小豬嘴,每當我出去玩土時,弟弟都要跟我去,我就讓他給我表演豬豬嘴。弟弟的小嘴巴就會撅起來表演豬豬嘴,很可愛的。
弟弟有一個愛好就是很喜歡車,在姥爺家里擺著弟弟很多的車,有各種各樣的工程車、清潔車、垃圾車、警車、救護車、救火車、還有很多的小轎車和很大的翻斗車等。看著弟弟這么多的車我真的很羨 慕他,因為弟弟不用操心寫作業(yè),它可以無憂無慮的享受自己玩車的樂趣。
我的弟弟就這樣的,有時候能逗我開心,有時候讓我煩惱,有時候讓我羨慕。
六年級的作文300字 篇2
在班級這個大家庭中,經(jīng)常會發(fā)生一些有趣的事,F(xiàn)在,我就來給你講講我們班課堂上的那件事。
那節(jié)課,老師在講練習3,講完誦讀與積累之后,就該講口語交際了,這次口語交際的大題目是漫畫三國英雄,讓分角色演一演《三顧茅廬》的故事中劉備、關(guān)羽、張飛之間的一段對話。輪到七組上場了,這次七組派出的大將是李若寧(飾演劉備),楊書閣(飾演關(guān)羽),陳玉婷(飾演張飛)!按筚t?想他一介村夫,也能稱得起大賢!”陳玉婷把張飛鄙夷的語氣演得惟妙惟肖!澳阍趺茨苋绱藷o禮!”李若寧更是把劉備生氣的神態(tài)演得活靈活現(xiàn)。等他們演完后,班里即刻爆發(fā)出熱烈的鼓掌聲,“演得很不錯,就是張飛太柔了!睏罾蠋熜呛堑卦u價著!袄蠋,讓許茜茜上去演吧!比喽几莻同學大喊,老師拗不過我們,便讓許茜茜同學上去演了,“不是這樣的,當初齊桓公拜見東郭野人,去了五次才見他一面。”許茜茜把劉備的語氣、神態(tài)都學得恰到好處,如果她再換一套古裝,那簡直就是劉備再世。等許茜茜演完,班里再一次爆發(fā)出熱烈的掌聲,那掌聲經(jīng)久不息……
六年級的作文300字 篇3
在20xx年,我有幸成為了校鼓號隊的一員,這使我晚上高興的連睡覺都是笑著睡,笑著醒!
我的伙伴是小號,是它陪著我度過了一個完美的假期......
在二七區(qū)有一個金獎鼓號的比賽,于是我們暑假早晨天天去學校訓練。
第一天,我興致勃勃地來到了學校,一看表,才六點半,于是我拿起小號練了起來。大概練了十分鐘,覺得嘴唇很麻,腫了起來,一碰還很痛。正當我想退出鼓號隊的時候,想起了老師曾教導的話:“如果遇到一點挫折就放棄,那么一輩子也不會成功!”所以,我謹記老師的教誨,我堅持了下來。
第二天,由于起晚了,而被罰跑了操場三圈,雖然當時心里不是滋味,但我仍然繼續(xù)堅持,繼續(xù)充滿歡喜和信心的期待著比賽的到來。
就這樣,日復一日,比賽終于到來了。在賽場上,我們盡情地揮灑著青春的活力。果然,功夫不負有心人,我們?nèi)〉昧恕敖皙劰奶栮牎钡臉s譽稱號。
在賽場上,淡淡的夕陽撒在了我們的身上,也撒在了我們心中!
六年級的作文300字 篇4
月光下的小村莊看起來是那樣安靜祥和,就像在這樣一個偏僻、荒涼的小山村里,發(fā)生了一件暖心的事情。
這個小山村里住的大多是留守兒童和體弱多病的老人,身強體壯的年輕人為了生計,都外出打工。鐵蛋就是這些留守兒童中的一個,他有一個體弱多病的爺爺。爺爺已經(jīng)80多歲了,近幾年更是臥床不起。鐵蛋才十歲,既要上學,又要照顧爺爺,還要做家務,真讓人心疼。
生活的艱辛讓鐵蛋變得更加自立。早晨先給爺爺刷牙洗臉,再給自我洗漱,做好了早飯喂爺爺吃,鐵蛋打理好了一切后才趕去上學。午時放學,依舊是做飯,照料爺爺。忙完家務,鐵蛋才開始寫作業(yè),常常很晚才睡覺。盡管如此,鐵蛋的學習一向未曾落下,仍然堅持著優(yōu)異的成績。
突然有一天,一群記者來到了這片寧靜的村莊。鐵蛋蛋,感人事跡被人拍成了紀錄片,做成節(jié)目。不久,有很多志愿者走進大山,教學生讀書、學習,還有很多愛心人士捐錢捐物幫忙留守兒童……
小村莊得到了各界人士的關(guān)注,情景也一年比一年好轉(zhuǎn),鐵蛋的生活環(huán)境和學習環(huán)境有了很大的改善。爸爸媽媽也在家鄉(xiāng)附近找到了工作每個月都能回家看望他們。大家的臉上洋溢出了幸福歡樂的笑容。
月光下的`小村莊,深深地印在了我的心上。
六年級的作文300字 篇5
人人都有理想,當然也包括我。從小時候開始讀書時,我就立志要當一名人民教師,因為小的時候我讀一年級時,有一位叫做唐老師的人,她是教我們的班主任,她的樣子和藹可親,溫柔又很有耐心。每次教完了以后,總要問問聽沒聽懂啊?有什么不懂的可以來問。〉鹊取
記得有一次,我在玩耍的時候絆倒了,腿被磕了一個道口子,好疼!而且血還一直流,我害怕極了,不知道該怎么辦。這時,唐老師焦急的跑過來,擔心的問我:“藍文琳,怎么樣。有沒有事。俊蔽姨鄣煤喼闭f不出話來,唐老師看出了我的異樣,急忙把我背了起來就直奔醫(yī)院去了,到達醫(yī)院以后,我模模糊糊得看到了唐老師累得滿頭大汗卻還不忘問我疼不疼!我留下了感動的淚水,之后唐老師總會抽出時間來看我給我補習住院這些天沒學到的知識。我永遠都會記得這件事!
所以,我決定要做像唐老師這樣的好老師,要是我真的當了老師,我會關(guān)心每一個同學,給他們細心的講解這些題和課文,我還會跟他們談談心,這樣能更加的了解每個同學,也能更好地幫助他們。我還會用我所學的全部知識全部傳授給他們。
我一定會努力的為我的這個理想而奮斗,將來才能成為像唐老師那樣的好老師!
六年級的作文300字 篇6
走進秋天的校園,迎來了一片黃綠相間的樹叢。參天大樹立在那里,好似一個個忠實的巨人守護著我們的校園。
來到大門口,抬起頭來,那天空水汪汪,湛藍透亮,早上魚鱗般的白云消失得無影無蹤,換來的是一片萬里無云的天幕。桂花第二次開放,零零星星,好像舍不得離開大樹媽媽的懷抱。
沿著圍墻邊的小路往前走,一棵棵楓樹火紅火紅,葉子好似一個個小巴掌,在向我們招手呢!這讓我想起一句詩:停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。一簇簇小雛菊,半掩在草叢里,金黃金黃,宛如一輪輪小太陽。落葉紛飛,掃葉工人正在辛苦地掃地呢!
教學樓的墻上爬滿了爬山虎,它們有的碧綠,有的金黃,有的火紅,還有的好奇地把腦袋伸到教室里,好像是在看小朋友上課。
操場上的銀杏樹葉子金燦燦的,像金子一樣。許多花和樹葉都凋落了,草地仿佛蓋上了一條厚厚的金黃織毯。草地上有很多同學在嬉戲,他們有的跳繩,有的捉迷藏,有的踢足球,玩得不亦樂乎。
在我的眼中,秋天的校園真美。
六年級的作文300字 篇7
在前不久的勞動節(jié)里,我回了老家去體驗勞動人民所付出的辛苦。
我的一個伯伯家前面有一片果園,那里種滿了,桃子、李子和草莓,春天正是,他們結(jié)果實的時候,所以我要體驗的勞動就是,摘水果,到了太陽沒有那么,烈的時候,我和伯伯提著籃子,進入了果園,那一刻,我被我眼前,前的場景給驚艷住了--每一棵樹上都掛滿了果實。我的口水都快要流下來。好了,我還是趕緊擦擦我的口水開始摘吧。我看著伯伯,才過時的方式,也走到了樹底下,想試著去摘一些桃子,但看著,那些紅彤彤的果實,我有點忍不住下手了。但面對著果子的誘惑,我還是,把那一顆顆果實摘了下來,輕輕地放在了籃子里,那男的,籃子里的水果就快形成了一座小山了,我也累得滿頭大汗了,于是我就坐下來休息了一會。當我看到伯伯也滿頭大汗的摘的時,我趕緊拿了,毛巾給伯伯,然后遞上了茶水,伯伯看著我也欣慰地笑了,說我長大了。
經(jīng)過這次的勞動,我也體會到了勞動的辛苦,還知道了,不能浪費糧食,因為糧食是,農(nóng)民伯伯用一滴一滴的汗水,用自己的辛苦去獲得的。所以我們應該要珍惜糧食,從你我他做起。
六年級的作文300字 篇8
我是獨生女,身邊有很多人疼我、愛我,而且還經(jīng)常給我零用錢。慢慢地,我就養(yǎng)成了大手大腳花錢的習慣。
幾個月前,媽媽把我叫到身邊,說:“琳琳,你有那么多的零用錢,把它存下來,存多了媽媽幫你存銀行,好嗎?”我覺得擁有自己的存折是一件很誘人的事,于是就開始存錢了。幾個月后,我終于存到了170元,便纏著爸爸媽媽去銀行。
那一天,爸爸拿著戶口本帶著我去銀行存錢。我小心翼翼地拿出錢,遞給了里面的阿姨。只見,阿姨在驗鈔機里把錢驗了一下,然后開始操作起來。不一會,從里面遞出一張紙,上面清晰地寫著“存款人沈依琳”。確認之后,阿姨讓我在紙上簽名。對快讀了六年書的我來說,寫名字是家常便飯了,可此時的我,拿筆的手卻不由自主地顫抖起來……
不知過了多久,阿姨拿出一本紅本本,又拿起一枚印章,“啪”的一聲,在紅本本上敲上了印,那聲音是如此地清脆、有力,久久在我腦海中回響。就這樣,我人生中的第一本存折就誕生了……
六年級的作文300字 篇9
上周上科學課,老師要我們帶橡皮泥、木塊、乒乓球、皮球、玻璃瓶、泡沫、鐵皮、小石頭等物品,準備做科學實驗。
上實驗課了,老師對我們說:“你們現(xiàn)在做個試驗,看什么東西能在水中沉下去?什么東西能在水中浮起來?”同學們通過實驗,知道了橡皮泥、鐵皮、小石頭放到水里就沉下去了,而木塊、乒乓球、皮球、泡沫、玻璃瓶能在水中浮起來。老師又問:“怎樣才能讓橡皮泥在水中浮起來呢?”我把橡皮泥用手壓扁后,再包上泡沫丟到水中,橡皮泥果然浮起來了。老師看見了搖搖頭說:“讓橡皮泥浮起來,不能借助其它任何東西!蔽抑缓昧硐朕k法。我把橡皮泥捏成船的形狀,再小心翼翼地放進水里,“橡皮泥船”浮在了水面,我高興極了,連忙請老師來看我的“杰作”,老師微笑著點了點頭,我心里樂滋滋的。老師再次發(fā)問:“你們能讓玻璃瓶沉下去嗎?”我聽了,就把玻璃瓶高高舉起,然后用力扔到水里,我以為能沉下去,哪知玻璃瓶鉆到水底后又迅速“爬”了起來。
這時,我想到游泳時屏住氣就能浮起來,吐出氣就會沉下去。于是我打開玻璃瓶蓋,讓玻璃瓶里斷了氣、灌了水,這時只見玻璃瓶搖晃了幾下就沉下去了。通過動手做實驗,又好玩、又有趣,還能學到許多知識。
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