精選六年級(jí)作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
老媽學(xué)車了，我很高興。
一想到我們?nèi)胰谧陲w馳的汽車?yán)�，迎著陣陣涼風(fēng)，聽(tīng)著音樂(lè)，我心里總有說(shuō)不出的快感。說(shuō)干就干，去年，老媽就報(bào)名參加了學(xué)車培訓(xùn)班。
當(dāng)東方才露出魚(yú)肚白，為了不耽誤上班，媽媽便開(kāi)始忙碌起來(lái)。我還在睡夢(mèng)中，迷迷糊糊就聽(tīng)見(jiàn)了老媽的聲音“大霧天到底要開(kāi)什么燈呢,是大燈還是小燈呢?”緊接著，媽媽又開(kāi)始做家務(wù)。忙碌了好一會(huì)兒，她才胡亂吃了些早飯，匆匆出門(mén)練車去了。晚上下班后，媽媽還要去練習(xí)。起早貪黑，這就是老媽一天的生活。
那天是老媽第一次上車，老媽非常興奮地去了駕校�？墒撬貋�(lái)時(shí)，卻是滿臉愁容，唉聲嘆氣的。我一問(wèn)才知道，原來(lái)老媽是因?yàn)殡x合器控制不好，導(dǎo)致車子老熄火�？衫蠇尩慕叹毞浅�(yán)格，也非常兇，把老媽罵得頭都抬不起來(lái)。老媽甚至后悔了，好好兒的學(xué)什么車呢？真是沒(méi)事找事干�？墒呛蠡谝矝](méi)用了，只能硬著頭皮繼續(xù)學(xué)了。一天老媽學(xué)完車，回來(lái)可高興了，因?yàn)榻叹氄f(shuō)老媽可以考試了。
聽(tīng)老媽說(shuō)駕駛的考試很嚴(yán)格，很多人都過(guò)不了�？衫蠇屍兔摲f而出，成為了她那個(gè)團(tuán)隊(duì)里唯一一個(gè)成功考過(guò)的人。
六年級(jí)作文 篇2
啊，好美麗的莊山呀！雖然沒(méi)有泰山的氣勢(shì)雄偉，沒(méi)有華山的陡峭險(xiǎn)峻，更沒(méi)有桂林山水“甲天下”之稱。但莊山在我們家鄉(xiāng)認(rèn)得心目中，是那樣的樸實(shí)，那樣的可愛(ài)，樹(shù)木蔥郁，溪水如煉······請(qǐng)隨著我的腳步，讓我們一起觀賞一下這平凡的莊山吧！！
走到約三百米的地方，我來(lái)到了頂級(jí)有名的寺廟里，寺廟身披大紅衣，別瞧他小，有句歇后語(yǔ)說(shuō)得好：“麻雀雖小，五臟俱全�！崩锩嫦慊鸩粩唷Ｇf山里得水真甜啊。仿佛是誰(shuí)再勵(lì)面放下了清香的蜜。還有那流水聲清脆悅耳，好像一位仙女正在彈奏著小夜曲呢！我繼續(xù)向上攀登著，看到了許多石子，莊山的石真奇啊，大者如屋，中者如屏，細(xì)者如卵；也不知轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，我來(lái)到二樓寬闊的山頂上，周圍連綿起伏，莊山的樹(shù)真美啊，有郁郁蔥蔥，莽莽蒼蒼，仿佛一片綠海在起伏，也成了鳥(niǎo)兒們快樂(lè)的天堂！遠(yuǎn)處的大海，近處的房屋，使我發(fā)出了一聲又一聲的贊嘆。我站在山頂上，呼吸著新鮮的空氣，聽(tīng)著仙女彈奏著樂(lè)曲，望著閃閃發(fā)光的石子，這時(shí)的我，已沉迷在這幅似畫(huà)的美景中了。
也不知過(guò)了多久，天色漸漸的暗淡了下來(lái)。我只好依依不舍地向這令人喜愛(ài)的莊山招了招手，美麗的莊山，再見(jiàn)了�。。≡趺礃�，我們家鄉(xiāng)的莊山美嗎？
六年級(jí)7班楊小冰
六年級(jí)作文 篇3
回憶往昔，我記憶里多多姿多彩的童年生活中，有許多歡樂(lè)有趣的事。
每周日下午4點(diǎn)半正好是我喜歡的創(chuàng)意手工類藝術(shù)節(jié)目《藝術(shù)創(chuàng)想》節(jié)目的時(shí)間，也正好是老爸最愛(ài)看的《最強(qiáng)大腦》的'欄目時(shí)間。因此，兩個(gè)節(jié)目段相重合，就避不了一次“遙控器大戰(zhàn)”嘍！
“選時(shí)間，先到先得！”這是我預(yù)先準(zhǔn)備的策略，哈哈，料老爸也不會(huì)這么早就下去吧！我心里正在得瑟著。突然，冒出一個(gè)黑影搶在我面前！半路殺出個(gè)程咬金，誰(shuí)？原來(lái)是老爸一溜煙跑到電視機(jī)旁，“唰”的坐下，兩手拿著遙控器，沖我一個(gè)挑眉，喊了一聲：“嘿嘿，跟你老爸玩兒，還嫩著呢！”我呆呆的愣在原地，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。唉！好吧，第一招失敗，我還有其他招，等著吧！
趁著老爸看電視入迷時(shí)，我偷偷溜到沙發(fā)后。嘿嘿，就是這時(shí)候，出其不備的大喊一聲：“我在廁所里撿到了一包香煙，誰(shuí)的��？”我的老爸就是一個(gè)煙迷著抽煙的習(xí)慣怎么也改不了，英雄難過(guò)香煙關(guān)啊果然不出所料——老爸一聽(tīng)，兩眼放光，丟下遙控器，拔腿就往廁所方向跑！，這時(shí)候，我趕緊跳到沙發(fā)上，拿起遙控器，以迅雷不及掩耳之勢(shì)換好頻道，嘻嘻！“兵不厭詐”怎么樣？爸爸回來(lái)后可就晚了！耶！這次遙控器大戰(zhàn)我勝利了！
童年趣事樂(lè)無(wú)限，我家的遙控器大戰(zhàn)怎么樣？
六年級(jí)作文 篇4
莎士比亞說(shuō)過(guò)，推陳出新是我的無(wú)上訣竅。也就是告訴我們，創(chuàng)新，是成功的原因與訣竅。創(chuàng)新，為什么創(chuàng)新，是為了明天更好的發(fā)展。創(chuàng)新，為什么創(chuàng)新，是為了人類更大的進(jìn)步。
創(chuàng)新是什么？創(chuàng)新是打破舊念，推出新觀的意思；創(chuàng)新是什么？是與時(shí)代同行，不斷進(jìn)取的意思；創(chuàng)新是什么？是改變歷史，讓新理念出現(xiàn)的意思；創(chuàng)新是什么？是創(chuàng)造出新世界的意思。人們因何而創(chuàng)新，因?yàn)橐獎(jiǎng)?chuàng)造新世界。
正如莎士比亞的這一名言一樣，創(chuàng)新可以改變很多東西，是成功的無(wú)上訣竅，他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，他按照他的語(yǔ)言，推陳出新，寫(xiě)出了一本又一本著作，顛覆整個(gè)文學(xué)界，讓他一舉成名，而他為什么會(huì)成名呢？正是因?yàn)樗掠趧?chuàng)新，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造出了新的文學(xué)奇跡，如果他只是一味的靠著一本書(shū)，一個(gè)寫(xiě)作手法，不去創(chuàng)新，那么他的書(shū)籍作品會(huì)被人看好嗎？不會(huì)。為什么？因?yàn)榍宦傻氖挛铮瑫?huì)被人看厭，會(huì)被人看透，而勇敢大膽的創(chuàng)新，才會(huì)被人看好，被人認(rèn)可，才能獲得永垂不朽的名譽(yù)，莎士比亞就是一個(gè)這樣的人，一個(gè)敢于創(chuàng)新的人。
這句名言的意思是，通往成功的道路就是不斷創(chuàng)新，繼承著先人的知識(shí)，努力創(chuàng)新，必定可以取得成功。生活在這個(gè)和平富饒的年代中的我們，更應(yīng)該這樣，創(chuàng)造出更好的明天，創(chuàng)造出更好的未來(lái)，沿著先人的足跡，在這基礎(chǔ)上更上一層樓，創(chuàng)新出更多的對(duì)人類有用的，為人類造福的東西。
我們是青少年，我們是祖國(guó)新一代的接班人，我們只有努力地去創(chuàng)造新的輝煌，才可以使祖國(guó)更加富強(qiáng)，加油吧！
六年級(jí)作文 篇5
初冬，坐在屋內(nèi)窗前的暖陽(yáng)下，望著窗外那棵逐漸凋零的樹(shù)，最后一片枯葉在寒風(fēng)的搖晃下，終于離開(kāi)了它的母體，凄涼地飄落了下來(lái)。
我就這樣地看著這棵樹(shù)，由滿樹(shù)的蔥郁，一天天地枯黃，又一天天地稀疏下去，終于沒(méi)能留住最后一片枯葉。從萌芽到嫩葉，從微小到長(zhǎng)大，在經(jīng)歷了風(fēng)雨之后，樹(shù)葉更加成熟，無(wú)論是否功成名就還是一敗涂地，當(dāng)深秋到來(lái)的時(shí)候，每片樹(shù)葉都逃脫不了落下的結(jié)局，所以每片樹(shù)葉都不用為自己的過(guò)去而后悔，而是快樂(lè)的迎接秋風(fēng)的凌厲，勇敢地面對(duì)零落成泥的后果。
也許有的人是那參天的大樹(shù)，也許有的人是那盛開(kāi)的鮮花，而我只是那平凡的再也不能平凡的一片樹(shù)葉，有過(guò)惹人喜愛(ài)的鮮綠，有過(guò)與同伴共同顯耀的輝煌，如今已成了發(fā)黃的落葉，走進(jìn)生命的后半程。
落葉也不是沒(méi)有任何價(jià)值的，燃燒的落葉可以取暖，可以產(chǎn)生熱能；腐蝕的落葉可以成為很好的肥料，滋養(yǎng)新的生命成長(zhǎng)；有的落葉還可以作為保健品裝進(jìn)枕頭里治療失眠等各種疾病。當(dāng)舊的數(shù)葉生命結(jié)束后一定會(huì)轉(zhuǎn)化為新的生命繼續(xù)留在世界上，這正是物質(zhì)不滅的道理。
每一片樹(shù)葉的落下，都仿佛牽動(dòng)著我的神經(jīng)，就象又失去了一個(gè)希望，長(zhǎng)滿蔥蘢葉子的樹(shù)，就象長(zhǎng)滿了希望。希望終于全部失去了，心里空落落的，一片凄涼的感覺(jué)。希望什么？不知道。又仿佛有許多希望，生活的、生命的、情感的……等等，等等。這些希望錯(cuò)綜復(fù)雜地交織在一起，此時(shí)，仿佛都隨著時(shí)光的流逝，漸漸地流失。
我這片落葉也有那當(dāng)年的萌發(fā)和往日的輝煌，而自然規(guī)律是不能改變的，由高高在上到緩緩落下，這是樹(shù)葉的必然，不須有任何遺憾或惋惜。
完全一樣的兩片樹(shù)葉，那只是大同小異而已。生活中的人們都是這樣的，人與人都是大同小異的樹(shù)葉，因此人與人之間要互相尊重，互相理解，互相幫助，正如樹(shù)葉之間必須互相幫扶才能抵御狂風(fēng)暴雨的侵襲一樣，人與人要形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，就是到了落下的時(shí)候也不會(huì)孤獨(dú)。
時(shí)光是留不住的，留不住的又豈止是時(shí)光？什么東西都會(huì)在時(shí)間的分分秒秒中流失、淡化，就象空中的云霧，在微風(fēng)中淡化消失一樣。
曾經(jīng)是那么美好的一段時(shí)光，就象春光沐浴大地和萬(wàn)物。百花開(kāi)了，彩蝶雙飛，春燕呢喃，一切都是那么美好�；ㄇ霸孪�，錦書(shū)盟語(yǔ)，激勵(lì)著年輕的心張開(kāi)了翅膀飛揚(yáng)，生活充滿了陽(yáng)光，生命揚(yáng)起了風(fēng)帆，情感在幸福中激蕩。我們都毫不懷疑這樣的時(shí)光的長(zhǎng)久，都憧憬著更加美好的未來(lái)，都堅(jiān)信今日蔥郁的春光，一定會(huì)更加綻放異彩，回報(bào)我們的一定是一個(gè)五彩斑斕的世界。我們經(jīng)營(yíng)著快樂(lè)，享受著快樂(lè)帶給我們的愉悅，就這樣，我們的世界里沒(méi)有嚴(yán)冬，只有溫馨的暖春，激越的仲夏，斑斕的秋色。我們穿越著時(shí)空，用真情書(shū)寫(xiě)著充滿色彩的年輪。
然而，寒冬還是來(lái)了�？鞓�(lè)不是永恒的，幸福也不是永恒的，就象這滿樹(shù)蔥蘢，也不是永恒的。不經(jīng)意間的掌控現(xiàn)在，我們失去了永恒。當(dāng)突然間發(fā)現(xiàn)一切都在漸漸地消失的時(shí)候，又突然間萌生了許多挽留的希望，直到這些希望就象這些樹(shù)葉一樣，一片一片地落下，當(dāng)最后一片樹(shù)葉落下的時(shí)候，一切的希望也就隨之而消失了。
其實(shí)，人的心境不同，對(duì)落葉的感慨也不同。美國(guó)作家歐·亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講到一個(gè)病人看到落葉的故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人，從病房里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，樹(shù)葉在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)，病人看到眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了”。落葉也成了病人的希望，落葉在飄落，希望也在破滅。之后一位老畫(huà)家知道了此事，便畫(huà)了一片綠葉掛在了樹(shù)上，這最后一片樹(shù)葉終于沒(méi)有掉下來(lái)，病人也奇跡般地好了起來(lái)。心存希望就會(huì)有奇跡發(fā)生。而此時(shí)的我，希望是什么？又在哪里呢？
落葉有當(dāng)年風(fēng)華正茂時(shí)的榮耀和快樂(lè)，也有落下時(shí)的愉悅和驕傲�；厥淄拢淙~不該為曾經(jīng)的碌碌無(wú)為和虛度年華而懊悔；展望未來(lái)，落葉更應(yīng)當(dāng)因晚年健康長(zhǎng)壽并散發(fā)余熱而幸福。
六年級(jí):xx
六年級(jí)作文 篇6
風(fēng)兒告訴我，成長(zhǎng)是棵樹(shù)。 孩童時(shí)，是棵小樹(shù)苗，稚嫩，但蘊(yùn)含力量； 少年時(shí)，是棵小小樹(shù)，不高，但充滿對(duì)未來(lái)的憧憬； 青年時(shí)，是棵油油的綠樹(shù)，葉不算多，卻有著不同的色彩； 中年時(shí)，是棵茂盛的大樹(shù)，強(qiáng)壯，卻少了從前對(duì)世界的向往； 老年時(shí)，是棵枯老的參天大樹(shù)，巨大滄桑，卻失去了往日的活力。 雨滴插口說(shuō)，成長(zhǎng)樹(shù)上的葉子，就是一生一世的記憶。 隨著時(shí)光，慢慢流逝； 隨著風(fēng)沙，慢慢飄落； 那個(gè)時(shí)候，記憶變成了回憶，偶爾可以回憶起； 而再過(guò)許久許久，土地會(huì)將他們吸收，。
那個(gè)時(shí)候，回憶都不會(huì)再有。 那個(gè)時(shí)候，老樹(shù)也會(huì)隨著那些逝去的回憶逝去。 所以呢？我問(wèn)。 所以，那些好與不好的經(jīng)歷都不過(guò)是過(guò)眼煙云，存在或不存在過(guò)都一樣，沒(méi)有任何存在的意義。若說(shuō)是為了那些所謂的報(bào)答他人而活，那他人也不過(guò)是為了報(bào)答他人？按此類推，又有何意義。他們說(shuō)。 不，并不是這樣的。我反駁。 記憶雖然會(huì)變成偶爾才能想起的回憶， 回憶雖然終究會(huì)黯淡地離開(kāi)， 但它們所留下的那份感動(dòng)、那份悲傷、那份遺憾與幸福， 被吸入泥土后會(huì)存留在根須， 即使終究會(huì)枯謝， 即使不會(huì)有人再在意， 但它們終究是存在過(guò)的，存在我們心靈最深處， 它們是我們來(lái)到的意義， 我們是它們存在的證明， 他們也是我們來(lái)過(guò)的證據(jù)。 為了這份感動(dòng)，為了這份悲傷，為了這份遺憾與幸福，我們不枉費(fèi)此生。 風(fēng)兒與水滴對(duì)視許久，說(shuō)，或許吧。
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