【實(shí)用】六年級(jí)的作文300字集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文300字 篇1
大家好!我的名字叫張海霞。最近，我特別喜歡收集一些民俗節(jié)日的資料�？吹梦艺媸切睦锇W癢，想要與大家好好的分享。這不，我已經(jīng)都整理好，做成“大盤點(diǎn)”了。什么?你們不服氣?好，那我現(xiàn)在就給你們好好地介紹一下吧!
每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化和生活習(xí)慣，在漫長(zhǎng)的歷史中，也擁有了特殊的節(jié)日。在德*族，這些特殊的節(jié)日不足為奇，竟然在特殊的節(jié)日中還包含著更加特殊的民風(fēng)民俗呢!
歷史悠久的德*族，每逢節(jié)日，相互宴請(qǐng)成風(fēng)俗，不論酒席上菜肴有多少，都要用新鮮的蔬菜做一碗沒有味道的素菜，然后再端一小蝶辣椒水，蘸著辣椒水吃。聽著聽著，愛吃辣的我，口水都流下來(lái)了。這樣吃，別具風(fēng)味，真是讓人流連忘返啊!
彝族是一個(gè)古老而又熱情的民族。彝族的火把節(jié)也在全國(guó)頗負(fù)盛名，是所有彝族地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日。它流行于云南、貴州、四川等彝族地區(qū)。連白族、納*族、基*族等都過(guò)火把節(jié)呢!
農(nóng)歷六月二十四日的火把節(jié)是彝族最盛大、場(chǎng)面最壯觀，參與人數(shù)最富有濃郁民族特征的節(jié)日，更是全族人民的盛典!當(dāng)我想象起彝族火把節(jié)的熱鬧，不由充滿了憧憬……
各民族的民風(fēng)民俗使我領(lǐng)略了許多民族氣息，也讓我更加對(duì)生活充滿了美好的憧憬!
六年級(jí)的作文300字 篇2
我有一個(gè)非常棒的老爸，他幽默風(fēng)趣，我非常喜歡他�？伤袀�(gè)缺點(diǎn)——睡覺愛打呼嚕。我稱之“呼嚕歌手”，讓我不勝其煩。
記得小時(shí)候，我總喜歡和爸爸媽媽一起睡。每當(dāng)夜空萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，“呼嚕歌手”就閃亮登臺(tái)。老爸的呼�？刹粚こ�，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，實(shí)在太吵了，簡(jiǎn)直破了吉尼斯世界紀(jì)錄！我捂著耳朵，可這聲音還是直往耳朵里鉆，總是無(wú)法入睡。于是我求助媽媽，媽媽幫爸爸側(cè)了個(gè)身，效果明顯�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，那熟悉的呼嚕之歌又奏響。我無(wú)可奈何，聽累了，也就睡熟了。
隨著時(shí)光的推移，我已長(zhǎng)大了不少。我漸漸總結(jié)出一個(gè)規(guī)律：爸爸那天工作勞累，呼嚕就響；遇到休息日，呼嚕就輕。我又問(wèn)了度娘，才恍然大悟：爸爸的呼嚕只要原因是工作辛苦導(dǎo)致的�；叵肫鹨酝职挚偸窃绯鐾須w的，回到家也是電話不斷，常常敲擊電腦鍵盤到深夜……老爸養(yǎng)家真是辛苦了。
現(xiàn)在我聽著這熟悉的呼嚕聲是那么悅耳，那么起伏有致，像一曲特殊的交響樂。我已習(xí)慣并喜愛呼嚕之歌，但我更喜歡這個(gè)“呼嚕歌手”
六年級(jí)的作文300字 篇3
如果有人問(wèn)我，你想吃什么東西，我會(huì)不假思索地說(shuō)：“外婆包的餃子�！币�?yàn)樗谖倚睦镎紦?jù)著重要的地位。我們經(jīng)常去外婆家，因?yàn)橥馄胖挥欣蠇屢粋�(gè)女兒，而老媽也只有我這么一個(gè)心肝寶貝，所以外婆對(duì)我總是特別的親，很多節(jié)日我們都在外婆家度過(guò)。
我最喜歡冬至的到來(lái)，因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候我就能嘗到外婆包的餃子，不知為什么，外婆包的餃子總是那么的鼓，我想，難道是因?yàn)橥馄虐阉械膼鄱挤诺搅孙溩永�？雖然比不上什么山珍海味，但我總是吃的很起勁。外婆將她濃濃的愛搗碎，放入餃子餡兒，包入皮里，皮是外婆用她那粗糙的手做成的。這充滿愛意的餃子，真是此味只應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗。
但現(xiàn)在天氣太熱了，外婆沒法做那充滿愛意的餃子了，現(xiàn)在要是想吃，只能吃速凍餃子。雖然都是餃子，但兩種餃子天差地別，速凍餃子的餡除了不夠貨真價(jià)實(shí)，更重要的是少了一樣材料——愛的感覺，所以我才不愛吃速凍餃子。
我已經(jīng)很久沒有吃到外婆包的餃子了，真希望馬上到冬天，現(xiàn)在也只能想想了呀！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記外婆充滿愛意的餃子，這濃濃的愛意將伴我度過(guò)一年又一年美好的時(shí)光。
六年級(jí)的作文300字 篇4
不知不覺中，已經(jīng)入冬已久。
站在窗前，望著窗外，一切都是那么的蕭條，沒有春天那樣生機(jī)勃勃，沒有夏天那樣生龍活虎，也沒有秋天那樣凄美。
沒有了綠色，沒有了黃色，沒有七彩的顏色，外面一片朦朧，有些單調(diào)吧。
我記得曾經(jīng)，天是那么的藍(lán)，一眼望去，無(wú)邊無(wú)際，萬(wàn)里無(wú)云。還有高掛的太陽(yáng)，暖洋洋的，照耀著整個(gè)世界，給我們溫暖，給我們光明。
而如今，在寒冷的冬天里，太陽(yáng)呢？太陽(yáng)去哪兒了？這么寒冷的天氣中，這么蕭條的環(huán)境中，這么單調(diào)的世界里，難道不更需要暖洋洋的陽(yáng)光嗎？
可我為什么？沒有看到一絲陽(yáng)光，晴朗的天氣越來(lái)越少了，每天都是陰沉沉的，似乎下一秒就突然會(huì)飄起雪來(lái)，或者下起大雨。
總之，就是一句話。我已經(jīng)很久沒有看到太陽(yáng)了。難道太陽(yáng)也怕冷嗎？或許吧，或許因?yàn)樘鞖馓洌?yáng)也經(jīng)不起寒冷，偷個(gè)懶，睡個(gè)懶覺，一睡就睡上癮了。
你看窗外，朦朧的世界中，有幾棵稀疏的樹木，葉子已經(jīng)飄落了，只留下了幾枝干枯的樹枝。偶爾有幾只小鳥從那兒飛過(guò)，但是也不會(huì)在樹上逗留。
以往的熱鬧變得寂靜起來(lái)，我好想念春天，想念其他的季節(jié)，希望冬天能夠快點(diǎn)過(guò)去，希望……
六年級(jí)的作文300字 篇5
書，一個(gè)人人都熟悉的字眼。一本你喜愛的書就是一位可以傾心的朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。書，是人類最好的朋友，在茫茫的書海中，要挑出一本最好的，最喜歡的，實(shí)在不容易。如果硬要我說(shuō)出一本中意的書，就非《西游記》莫屬啦。
因?yàn)�，在我七歲時(shí)，媽媽曾帶我去書店，看看有沒有我喜歡的書。我看到啦《西游記》開口就說(shuō)：媽媽看，西許記。當(dāng)時(shí)，我還不大認(rèn)識(shí)游字。媽媽說(shuō)：寶貝，那是西游記，不是西許記。就這樣，我看了第一本能讓我流連忘返的書。從此以后，我就酷愛西游記。一直把它放的平平整整的，不讓它受一點(diǎn)折損。書是人類進(jìn)步的階梯這是高爾基眼中的書。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚這是劉向眼中的.書。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟這是韓愈眼中的書。而在我眼中書是一艘小船看著它游走的背影，很舍不得它，其實(shí)，它并未游走，而是游進(jìn)了你的心里。或者是這個(gè)樣子：知識(shí)是一盞燈，照在我們的心里。我愛書，我愛它的美麗。
我愛它的一切和它們?cè)谝黄鹗亲羁鞓返奈乙退鼈兝^續(xù)美麗，快樂的生活，無(wú)憂無(wú)慮。我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)，而變得越來(lái)越豐富。
六年級(jí)的作文300字 篇6
在大自然中，動(dòng)物是我們的好朋友。在這些動(dòng)物中呀，我最喜歡的就是大白虎了。
大白虎捕食的時(shí)候，先把動(dòng)物鎖定，然后奮力向前一撲，打死動(dòng)物，然后解開肉體，一塊兒一塊兒的進(jìn)食的。大白虎的子子孫孫都非常的莊重、嚴(yán)肅，它是印度的國(guó)寶，在中國(guó)它也非常稀有。白虎的白毛衣上又多了幾條黑條紋，它會(huì)游泳，它在虎族里還是游泳冠軍呢。
說(shuō)完大白虎了，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)小白虎。小白虎剛生下來(lái)的時(shí)候十分可愛。它的鼻子紅紅的，眼睛小小的，耳朵也忽扇忽扇的，你見了一定非常非常喜歡的。剛出生的小虎，它的腳是站不穩(wěn)的。站起來(lái)就摔倒，站起不就又摔倒，摔幾次就沒事了，隨之，它的膽子也越來(lái)越大，也逐漸開辟新的游戲場(chǎng)所。它到水里來(lái)了，水里的不滴也遭了殃，不一會(huì)兒，水花四濺。你見了一定會(huì)拍手稱贊，它是那么得天真可愛！不一會(huì)兒它又開始表演了，一會(huì)兒撞上玻璃，一會(huì)兒撞在樹上，一會(huì)兒又撞上了其它白虎，它玩得十分開心，你見了他一定帶著微笑離開的。
白虎的壽命非常短暫，請(qǐng)大家好好保護(hù)身邊的動(dòng)物們吧，請(qǐng)記住一句話：“保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)�！�
六年級(jí)的作文300字 篇7
杜甫說(shuō)：'讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。'這句話既被我當(dāng)成了座右銘，又是我在這浩如煙海中最喜歡的一句名言。
小時(shí)候，我的作文水平很差，經(jīng)常被老師批評(píng)，常常連前30名都考不。有一次，老師向我們講：'讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。'并且還把意思說(shuō)了出來(lái)，我聽了，就像抓住一根救命稻草也，心想一定要把握好這次機(jī)會(huì)，把成績(jī)提上去！
從此，我每天都利用課余時(shí)間來(lái)閱讀課外書，一看到用得好的詞句就用紅筆做上記號(hào)。就這樣，一直堅(jiān)持到了期中考試，就當(dāng)別人看到這次的作文題目一籌莫展的時(shí)候，我就是興奮的不得了，因?yàn)榫驮谀翘煳遗銮煽催^(guò)一篇這樣的作文！我絞盡腦汁回憶著那篇作文，終于費(fèi)了九牛二虎之力把作文寫完了。
當(dāng)成績(jī)公布出來(lái)后，我的語(yǔ)文竟得了全班第一！這是最終歸功于我平時(shí)積累的那些好詞好句。
杜甫說(shuō)的沒錯(cuò)，多讀一些有益的課外書，真的對(duì)習(xí)作者有好處。
我喜歡這句名言，它讓我從一個(gè)壞孩子變成了一個(gè)好孩子，從一個(gè)學(xué)習(xí)不好變成了聰明好學(xué)的孩子。我喜歡這句名言，它是照耀我成長(zhǎng)的一盞指路燈，更是我一生中新的轉(zhuǎn)著點(diǎn)！
六年級(jí)的作文300字 篇8
從五年級(jí)開始，徐老師就開始教我們語(yǔ)文了，然后六年級(jí)下冊(cè)就是我們的班主任了，徐老師對(duì)我們很好，很認(rèn)真教我們。
我們很快就習(xí)慣了，因?yàn)槔蠋熯�是很努力地教我們的，尤其是徐老師，他很仔細(xì)教我們的，還讓我們抄筆記，然我們記得更牢，還常常幫助我們解決問(wèn)題，讓我們有了解題的思路。
徐老師還很重視我們的學(xué)習(xí)。我們作業(yè)不理想就會(huì)批評(píng)，我們上課聽不懂，徐老師就會(huì)仔細(xì)地給我們講，如果做得好，就會(huì)表?yè)P(yáng)我們，徐老師真是為我們著想啊!
有一次，我的作業(yè)本寫錯(cuò)了，老師批評(píng)我說(shuō)：“你怎么這道題還錯(cuò)呀？是不是上課沒聽,”我的臉一下子就紅了，不過(guò)我也心服口服了，因?yàn)槲疑险n有點(diǎn)不認(rèn)真，所以就錯(cuò)了，徐老師批改作業(yè)真認(rèn)真呀！
還有，我們班有辦過(guò)很多有趣的游戲，我們玩的很開心，這多虧了徐老師，我們才這么開心，有游戲玩。
不過(guò)很快，我們就要畢業(yè)，離開老師、同學(xué)、學(xué)校，到新的學(xué)校去了。
我們可要好好的珍惜我們還在這小小的一分一秒，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@待了六年，有了深刻的感情。
六年級(jí)的作文300字 篇9
我家養(yǎng)了8條可愛的小金魚，這些小金魚居住在透明的水箱中，那來(lái)看一看它們吧！
他們顏色各異，有的金魚金全身火紅火紅的，眼睛確像兩個(gè)黑色石，有的是黑色，再加上眼晴也，像一塊小煤團(tuán)，幸好身體上有顆小白點(diǎn)，不然我還真看不出來(lái)有什么不像的地方呢！還有的黑白相間或紅白相間十分漂亮，金魚最美的地方是尾巴！而最重要的也是尾巴，不然自己怎么游��！你們說(shuō)是不是？
說(shuō)完了身體，就說(shuō)它吃飯的時(shí)候吧！有一次、放學(xué)回家時(shí)發(fā)現(xiàn)，它們各個(gè)都斜著著身子好像在找什么東西一樣、奶奶告訴我這8只魚在石頭里面找吃的！所以、我怕它們餓了會(huì)死了，就給它們一小勺“點(diǎn)心”吃、沒想到它們擠在一起、在搶吃的。所以又發(fā)了一勺、發(fā)現(xiàn)有一條小魚吃不到，可自己又不是魚，所以就沒有繼續(xù)看它們了。
我在半夜起來(lái)上廁所、一時(shí)半會(huì)兒就想起了我伙伴小金魚！所以連上廁所都想著金魚、一去看發(fā)現(xiàn)有一條死了、當(dāng)時(shí)我很傷心、因?yàn)槲覑勰�、我的小金魚！看看別的魚、吊著好像也死了，我一哭把爺爺奶奶給哭醒了。問(wèn)我什么事，我說(shuō)魚死了！奶奶說(shuō)它們只是在睡覺！
我愛我的小金魚！
六年級(jí)的作文300字 篇10
在我的記憶中，有著許許多多、各種各樣的事，有快樂的，有傷心的，有驚奇的，有委屈的……其中有一件事令我揮之不去，這是一件讓我十分感動(dòng)的事……
記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候。那天上語(yǔ)文課時(shí)，我不知是怎么回事，頭昏得很，眼睛困乏，只想趴在桌上睡覺，額頭燙得如同火炭。出于擔(dān)心，身邊的好朋友快速站起來(lái)告訴老師后，惠老師便步履匆匆地走下講臺(tái)，焦急地來(lái)到我的身邊，用手輕輕地放在我的頭上，不由地皺了皺眉，喃喃自語(yǔ)道：“好燙啊，果真發(fā)燒了！”說(shuō)罷，惠老師立刻吩咐班長(zhǎng)組織自習(xí)，自己便把我小心翼翼地扶到她的辦公室。
來(lái)到辦公室后，惠老師先讓我坐在椅子上，又給我去倒了一杯白開水，吹了又吹后，才遞給我喝。待我喝后，惠老師便拿起電話撥通了我媽媽的電話，讓她馬上來(lái)接收。隨后，惠老師又來(lái)到我身邊噓寒問(wèn)暖。頓時(shí)，我不再那么難受，心中淌過(guò)一股暖流……
這件事，一直封存在我的心中，我一想起來(lái)老師那慈愛的面容，一想她那親切的話語(yǔ)，我便不得不說(shuō)：“師恩難忘！惠老師，謝謝您！”
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