20年后的地球六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的20年后的地球六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
20年后的地球六年級(jí)作文1
回憶是美好而甜蜜的，而展望會(huì)讓人充滿(mǎn)幸福的企盼，那你展望的是什么呢？
20年后人們把地球上的什么也玩膩了，秘密也探索盡了，人們想移居到別的星球上去。那里科學(xué)已經(jīng)發(fā)達(dá)得不能再發(fā)達(dá)了，科學(xué)家們利用高科技的宇宙飛船找到了一個(gè)能適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球，我們乘著宇宙飛船來(lái)到了這個(gè)星球上，人們齊心協(xié)力再創(chuàng)造出了一個(gè)美麗的家園，人們有的種樹(shù)，有的開(kāi)發(fā)出大海，一條條小溪，還增加了一些風(fēng)景區(qū)，每個(gè)國(guó)家的人都情同手足，都沒(méi)有爭(zhēng)吵，人們都是相敬如賓。
在那里，街道上到處都是霓虹燈，到了晚上人們有的在燈下乘涼，有的下棋，有的還在街道上借著燈光跳起了舞，還真的在扭秧歌，像是在唱卡拉OK一樣，人們高興極快樂(lè)極了，大家都過(guò)著悠閑的日子。
在這個(gè)星球上人們還栽了許多樹(shù)，來(lái)保護(hù)這個(gè)星球，還仿建一座大興安嶺，里面有許許多多珍貴的動(dòng)物：熊貓、孔雀、娃娃魚(yú)、東北虎、丹頂鶴、紅腹錦雞……還有許多珍貴的樹(shù)木：銀杉樹(shù)、銀杏樹(shù)……珍貴的藥材。到了秋天那里結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，人們可以常到從來(lái)沒(méi)吃到過(guò)的水果，連聽(tīng)就沒(méi)聽(tīng)過(guò)。
在那個(gè)星球上人們每家每戶(hù)都是統(tǒng)一的小型別墅，人們沒(méi)事時(shí)就去健身房，鍛煉自己的身體，再?zèng)]有農(nóng)村與城市的區(qū)別，人們吃用都不愁，什么憂(yōu)慮也沒(méi)有，每個(gè)人都能活到一百多歲，而且那里的空氣非常的新鮮，沒(méi)有垃圾，沒(méi)有臭氣，也沒(méi)有殘疾人在街上討錢(qián)，每個(gè)都過(guò)著幸�？鞓�(lè)的的日子。
20年后的變化誰(shuí)也預(yù)料不到，誰(shuí)都希望以后的日子是美好和平的，誰(shuí)也不希望再有戰(zhàn)爭(zhēng)。
20年后的地球六年級(jí)作文2
50年以后，即20xx年，我們地球會(huì)變成什么樣呢？現(xiàn)在，我就帶你去看看吧！
20xx年，地球上再也沒(méi)有資源枯竭的問(wèn)題了。因?yàn)槿藗円呀?jīng)懂得怎樣利用光了�，F(xiàn)在，我就給你講講幾種充分利用光來(lái)幫助人們生活的儀器吧！
光燈：它可以利用夜明珠的特點(diǎn)，用對(duì)這些夜明珠進(jìn)行加強(qiáng)儀器，來(lái)讓夜明珠產(chǎn)生比原來(lái)強(qiáng)好幾倍的光亮。
光電視：它不僅可以光的熱能作為能量來(lái)源，并且可以接收在光中傳播的信號(hào)，使人們能以比原來(lái)快幾千萬(wàn)倍的速度接收電視。
光水源殺菌器：它能夠吸收紅外線、紫外線等太陽(yáng)中的光線，把其中不適合殺菌的光線作為自己的能源，而那些適合殺菌的光線則被用來(lái)殺菌，一步步處理后，人們喝到的水就上溫度合適、絕對(duì)沒(méi)有害細(xì)菌的水了。
光食物制作器：能利用光驪DNA進(jìn)行處理，再添加蛋白質(zhì)等自己所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，形成一些真正無(wú)害的原材料，再進(jìn)行烹飪，制成可口美味的食物，既不失去烹炒的樂(lè)趣，又能保證食物完全無(wú)害。其實(shí)它還有些功能，就是能根據(jù)DNA，制作出草莓味的西瓜、芒果味的蘋(píng)果等等，多么有趣！而且它還能讓蛋白質(zhì)等等進(jìn)行繁殖，永遠(yuǎn)不用怕沒(méi)用食物了。
怎么樣？20xx年的地球好嗎？如果好的話，那就請(qǐng)你們好好學(xué)習(xí)，多了解知識(shí)，讓這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)吧！讓我們的地球母親不要再悲哀了！
20年后的地球六年級(jí)作文3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了三十年。三十年后，我們又在學(xué)校：實(shí)驗(yàn)小學(xué)相聚了。
剛一出門(mén)，空氣便悶得難受，要知道，我現(xiàn)在可是戴著防毒面罩呀！如果不是因?yàn)檫@場(chǎng)同學(xué)聚會(huì)，我才不會(huì)出門(mén)受罪呢。
幸好學(xué)校離我家不遠(yuǎn)，我也不用“打的”了。在這種天氣，如果坐車(chē)的話，光是擋風(fēng)玻璃上那厚厚的灰塵，就夠讓人惡心了！
到了學(xué)校，我張望著四周，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)的是最早的，我就站在那里等了一會(huì)兒。過(guò)了五分鐘左右，“一只青蛙”來(lái)到了我的面前�！澳闶牵俊迸�！原來(lái)是孫鑫鈴啊！“嘿！你都認(rèn)不出我了？”我說(shuō)�！澳睦镎J(rèn)得出來(lái)呀！你這面具，活像個(gè)豬鼻子的粽子！”她笑著說(shuō)�！暗昧税�，你呀，就像只青蛙！”我說(shuō)。
這時(shí)，大家都到了，我們便一起逛了逛母校。
“你看，這操場(chǎng)，哪是什么綠茵操場(chǎng)，分明就是個(gè)細(xì)菌操場(chǎng)��！”“是啊，以前的校園里都是植物，現(xiàn)在，連看見(jiàn)棵草，也很難得嘍！”大家你一句，我一句地討論著，“你知道嗎？現(xiàn)在政府拼命地講環(huán)保，可地球都被他們破壞的差不多了，現(xiàn)在講環(huán)保，有什么用？”“是啊，而且現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)把火星上成功的加了一道原子能的保護(hù)圈，能防止水逃走，而且已經(jīng)在開(kāi)發(fā)火星了”“不會(huì)吧？那不是要把火星也變成現(xiàn)在的地球嗎？哪有那么多星球讓人類(lèi)破壞呀！”“是啊。”……
這場(chǎng)三十年后的聚會(huì)，最終以大家都要換防毒面具而終止了。
20年后的地球六年級(jí)作文4
一天晚上，我獨(dú)自在外散步。突然，一條巨龍向我撲來(lái)，我趕緊逃走。過(guò)了一會(huì)，我見(jiàn)巨龍沒(méi)有動(dòng)，便靠近了他，我看見(jiàn)巨龍的目光是那么溫柔，便問(wèn)他：“你這是怎么了？”巨龍說(shuō)：“我受傷了�！蔽艺f(shuō)：“你到我家來(lái)吧！我們還可以做朋友。”他說(shuō)：“好的。”過(guò)了幾天，他說(shuō)：“我送給你一片刻穿梭時(shí)空的龍鱗�！闭f(shuō)完，他便走了。我想：既然可以穿梭時(shí)空，那就去五十年后的地球。
想到這兒，我便將龍鱗戴在脖子上。然后，我說(shuō)道：“快帶我去五十年后的地球去�！眲傉f(shuō)完，剛說(shuō)完，我就進(jìn)入了一個(gè)四周藍(lán)陰陰的洞里，像一個(gè)旋渦通道。沒(méi)多久，我就來(lái)到了一個(gè)極美的.地方，簡(jiǎn)直是一個(gè)世外桃源，50年前的地球到處是房子，水是很骯臟，空氣也不干凈，可這兒天空高遠(yuǎn)而明朗，空氣清新，處處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一低頭，便看見(jiàn)有一條川流不息的河流，我捧起一把水，二話沒(méi)說(shuō)就喝了下去。我喝完水，向前面走去，這時(shí)一個(gè)突然出現(xiàn)的人著實(shí)把我嚇了一大跳，我問(wèn)他：“你們住在哪里？我怎么沒(méi)看到呀？”那人說(shuō)：“我叫杰瑞，我們以前任意破壞大自然，后來(lái)環(huán)境越來(lái)越惡劣，于是我們開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，最后我們就住在山洞里了，走，我請(qǐng)你去吃一餐。”我說(shuō)：“好的。”他們的食物淡如水，但很飽。吃完了飯，我便回到了家。
�。『孟�！我向廚房跑去，“當(dāng)”的一聲龍鱗碎了。我想：也好，五十年后的地球太美了，可食物還是現(xiàn)在媽媽燒的香��！
20年后的地球六年級(jí)作文5
一場(chǎng)核戰(zhàn)過(guò)后，最后一個(gè)地球人孤獨(dú)地坐在房間里。這時(shí)，門(mén)外響起了敲門(mén)聲……
那個(gè)地球人是一個(gè)科學(xué)家，他曾經(jīng)研制過(guò)一種超極核彈控制器，它可以一下發(fā)射所有核彈，也可以銷(xiāo)毀所有核彈，并且在全世界制造出磁場(chǎng)使核彈無(wú)法繼續(xù)制造。可是科學(xué)家卻在大戰(zhàn)開(kāi)始時(shí)選擇了前者。他奄奄一息的走向了門(mén)，心想：“這些天老是有敲門(mén)聲傳來(lái)，開(kāi)了門(mén)后什么也沒(méi)有……”他還沒(méi)想完就開(kāi)了門(mén)，驚訝地發(fā)現(xiàn)門(mén)外站著一個(gè)人面獅身的怪獸，它滿(mǎn)臉怒火，緊咬著牙，用力地攥著拳頭，似乎隨時(shí)都會(huì)忍不住會(huì)出拳打科學(xué)家。科學(xué)家先是一愣，隨即又問(wèn)道：“你……你是——獅身人面像？”沒(méi)等怪物回答，他又有點(diǎn)恐懼地說(shuō)，“你怎么……活了？”怪物大吼一聲：“你還有臉問(wèn)！還不是你把人都?xì)⒐饬耍堪＜暗沫h(huán)境也變得沒(méi)法再待了，再說(shuō)也沒(méi)人來(lái)看我了，我才來(lái)找你這壞蛋的！”怪物一口氣說(shuō)完了科學(xué)家的“罪行”。
怪物接著指向身后的土地，“你看看這兒的土地！”科學(xué)家一看，一片蒼蒼茫茫的廢墟上全是尸體、鋼精水泥、導(dǎo)彈碎片和翻起的土地……“都是你！你是罪魁禍?zhǔn)�，你毀了地球，你毀了人�?lèi)！”怪物咆哮著�！澳恰悄阏f(shuō)怎么辦，我也不想這樣啊。”科學(xué)家的聲音越來(lái)越小。“哎，你們?nèi)祟?lèi)總是不想事情的后果，現(xiàn)在……”獅身人面像嘆息著�！叭绻俳o我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)讓人類(lèi)失望的�！笨茖W(xué)家喃喃自語(yǔ)道。“好，我給你一次機(jī)會(huì)！”科學(xué)家還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)一道白光閃過(guò)……
“你愣著干嘛？快向其它國(guó)家發(fā)射核彈！”總統(tǒng)帶著命令的口氣對(duì)科學(xué)家說(shuō)道。科學(xué)家回過(guò)神來(lái)，沒(méi)有理會(huì)總統(tǒng)，堅(jiān)定地對(duì)機(jī)器按下了“銷(xiāo)毀”鍵……
20年后的地球六年級(jí)作文6
坐著時(shí)光機(jī)，我來(lái)到了一百年后的地球。
眼前這一切，真的是原來(lái)那個(gè)美麗的地球嗎?看，這荒蕪的土地，沒(méi)有一棵生存的植物，只有那枯黃的葉子�；颐擅傻奶煸�?zèng)]有那朵朵白云，再?zèng)]有那和諧安詳?shù)乃{(lán)色，再?zèng)]有那鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫。
我又跑向前，看到一條已被污染的小溪，以前，它是多么的清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒小蝦在一起嬉戲打鬧，潺潺的流水聲多么動(dòng)聽(tīng)�？涩F(xiàn)在，它變成了又臭又臟的沼澤，浮在上面的是一個(gè)個(gè)的塑料瓶子，還有人們亂扔的垃圾。
我又奮力地向前跑，原本那郁郁蔥蔥的森林，充滿(mǎn)生機(jī)的森林，已經(jīng)成了光禿禿的樹(shù)干。
我不停地走著，發(fā)現(xiàn)了原本熱鬧的大街，裝修華麗的樓房，已成一片廢墟，上面還纏著藤蔓，長(zhǎng)著雜草。一輛輛汽車(chē)也已經(jīng)報(bào)廢。
“呵呵……報(bào)應(yīng)啊，報(bào)應(yīng)啊……”在角落里傳出一位沙啞的聲音。我順著聲音的源頭走去，看到一位老婦人在自言自語(yǔ)。我走向前剛想說(shuō)話就被打斷“孩子，快回去吧，這里再過(guò)幾個(gè)月就會(huì)沙漠化，氧氣會(huì)越來(lái)越稀薄。都是人類(lèi)不愛(ài)護(hù)環(huán)境造成的，報(bào)應(yīng)啊�！�
是啊，都市我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)蠅頭小利，去破壞了那和藹可親的地球母親。有的人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，但有些人為了自己的私利在亂砍濫伐樹(shù)木，偷挖亂采礦物，亂排放污水等。我又坐著時(shí)光機(jī)回到地球在網(wǎng)上發(fā)起號(hào)召：拯救地球就是拯救自己!
珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色!為了我們自己，就要用心地去保護(hù)地球。
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