【實(shí)用】我的六年級(jí)作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的六年級(jí)作文 篇1
別看我在家里是掌上明珠好似溫室里的一朵嬌花，在學(xué)校可是班長(zhǎng)、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播音員、學(xué)校少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)。
從小受到嚴(yán)格教育和良好熏陶的她，熱愛(ài)生活，愛(ài)好廣泛，繪畫(huà)、科技制作、彈鋼琴、游泳滑冰、寫(xiě)書(shū)法樣樣都行。平時(shí)團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力小助手。自從上小學(xué)以來(lái)，年年被評(píng)為學(xué)�！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干部”。曾獲20xx第四屆“星星河”全國(guó)少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影大賽一等獎(jiǎng)；20xx年榮獲第五屆新疆中小學(xué)生美術(shù)書(shū)法作品大賽一等獎(jiǎng)；20xx年在天山區(qū)小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)；20xx年或新疆小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；20xx年在第十二屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)比賽中獲三等獎(jiǎng)；同時(shí)獲第六屆新疆中小學(xué)生美術(shù)作品一等獎(jiǎng)；20xx年暑假順利通過(guò)中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)鋼琴六級(jí)考試，連續(xù)兩次參加鋼琴演奏賽均獲二等獎(jiǎng)，目前正準(zhǔn)備向十級(jí)沖刺；20xx年在新疆維吾爾自治區(qū)第六屆小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用問(wèn)題競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)，同年獲全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽新疆賽區(qū)三等獎(jiǎng)；連續(xù)三年被星光科技培訓(xùn)中心評(píng)為“小牛頓之星”是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
我的六年級(jí)作文 篇2
一年可分為春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)，而這些季節(jié)也各具獨(dú)特。
春姑娘邁開(kāi)輕盈的步伐向人間走來(lái)。小樹(shù)苗抽出了嫩芽；小草從土地里冒出頭來(lái)；頑皮的小蚯蚓也迫不及待地從地里鉆了出來(lái)，慢悠悠的迎接春的到來(lái)�？炜�，快看！使者，春天的使者來(lái)了。它們排著整齊的隊(duì)伍飛來(lái)了。一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，再加上剪刀似的尾巴，這，就是活潑可愛(ài)的小燕子。它們?cè)诳罩斜P(pán)旋，時(shí)而向上，時(shí)而向下，時(shí)而向左，時(shí)而向右。飛累了，三三兩兩地停在電線(xiàn)上，成了五線(xiàn)譜中的音符。
不知不覺(jué)中，夏公公來(lái)了。烈日炙烤著大地，在農(nóng)田里工作的農(nóng)民伯伯汗如雨下。夏天可真是個(gè)多變的季節(jié)。你看，早上還是驕陽(yáng)似火、烈日炎炎，下午便是陣陣狂風(fēng)吹來(lái)，烏云密布，電閃雷鳴，接著下起了傾盆大雨。
夏公公雖然老了，但玩性一點(diǎn)也沒(méi)減少，像個(gè)孩子似的躲了起來(lái)，該輪到秋姑娘來(lái)值班了。
秋姑娘拿著自己的顏料，來(lái)到了楓林。她用最紅的顏料將楓葉染得彤紅彤紅，真不愧是“霜葉紅于二月花”呀。果園里，蘋(píng)果冷了，要穿紅襖；葡萄冷了，嚷著要披紫袍。沉甸甸的果實(shí)壓著大樹(shù)彎下了腰。
轉(zhuǎn)眼間，冬爺爺來(lái)了。他呀，最?lèi)?ài)白色了。這天，他在疊他的白羽被，可是抖得力氣太大了，把白絨毛給抖的飄落下來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，世界便成了白茫茫的一片。
看，這就是我眼中的四季，怎么樣，美吧！
我的六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有屬于自己的性格，這個(gè)人是這樣的，那個(gè)人是那樣的，可我是怎么樣的呢?誒呀,我自己似乎也不知道……
我內(nèi)向?不，不，不。如果有那么一群人在討論一些我感興趣的話(huà)題，我會(huì)毫不猶豫地?fù)溥^(guò)去參與她們的對(duì)話(huà)，若是在興頭上，我那高談闊論的水平，絕不會(huì)亞于任何一個(gè)同學(xué)，有時(shí)甚至別人插都插不進(jìn)來(lái)，要想表達(dá)意見(jiàn)，那就得等我說(shuō)好。呵呵，看誰(shuí)還敢說(shuō)我內(nèi)向，哈哈，沒(méi)有了吧!
我外向?好像也不對(duì)吧。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人在房間里，我不喜歡熱鬧，休息天，大多時(shí)候，我總是一個(gè)人靜靜地待在房間里。就因?yàn)檫@樣，人家覺(jué)得我有點(diǎn)神神秘秘，甚至家里人都這么認(rèn)為，我自己都總在反問(wèn)自己，為什么我在家里與在學(xué)校判若兩人呢?。
我搞笑?不，不，不。我好像也沒(méi)有什么時(shí)候會(huì)主動(dòng)找個(gè)話(huà)題來(lái)調(diào)節(jié)氣氛。不過(guò)，如果人家說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，我會(huì)捧腹大笑，而且還會(huì)笑很長(zhǎng)時(shí)間，即使停歇了，只要一想起，還是會(huì)忍不住笑出來(lái)。我喜歡和很搞笑的人在一起，現(xiàn)在四人小組的位置我很喜歡，身邊都是搞笑的人。其實(shí)，我不搞笑，我大多時(shí)候都只是笑的份。
天哪!屬于我的性格到底是什么呢?我是不是從外星來(lái)的呀?我怎么會(huì)那么復(fù)雜呢?
拉倒吧，別想太多了，腦袋要漲的。
我的六年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)：打排球，踢足球，唱歌，跳舞，但我最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。
記得有一次上作文課，我來(lái)到班里，老師忙著給同學(xué)講，老師看到我來(lái)，便跟我說(shuō)，王雅欣，你幫這些妹妹們下去打水好嗎？好的，老師。
天氣火辣辣的照在我的臉上，天空的`小鳥(niǎo)好像在我說(shuō)，加油加油。
打開(kāi)水龍頭啦，我先把一個(gè)小妹妹的水杯放在水龍頭的正下方，打開(kāi)水龍頭時(shí)頓時(shí)一股清清涼涼的風(fēng)吹在我的臉上，把炎熱的感覺(jué)還給了太陽(yáng)公公，我的臉就像開(kāi)了空調(diào)一樣，水流出來(lái)的聲音高低不同，好像看了一場(chǎng)演奏會(huì)似的聲音美妙無(wú)比。打水的過(guò)程中老是有奶奶或爺爺要來(lái)插隊(duì)，因?yàn)樗麄儦q數(shù)大了我必須退出來(lái)，讓他們打水。
回到樓上的時(shí)候，老師批評(píng)我打水耽誤了時(shí)間太長(zhǎng)了，我也沒(méi)說(shuō)什么，但是我心里知道，讓老人家先打是對(duì)的。
后來(lái)下課的時(shí)候我跟老師和同學(xué)們說(shuō)，我是大家飲水搬運(yùn)工。這句話(huà)吧老師和同學(xué)都逗樂(lè)了，笑得哈哈的。
這樣一個(gè)樂(lè)于助人，搞笑的我，你喜歡嘛？
我的六年級(jí)作文 篇5
平時(shí)一向精力旺盛的媽媽居然在給我講作業(yè)時(shí)不停的打哈欠，講完作業(yè)，一會(huì)兒功夫就爬在桌子上睡熟了。原來(lái)，近段時(shí)間媽媽白天上班，晚上還要照顧生病的爺爺，睡眠嚴(yán)重不足才會(huì)這樣。
我爺爺住了好長(zhǎng)時(shí)間的院了。我媽媽一天頭昏腦漲的，但是她還是堅(jiān)持著。她照常6.7點(diǎn)回家，一回到家就馬不停蹄地往醫(yī)院趕，忙著去照顧爺爺。
今天媽媽前腳剛踏進(jìn)門(mén)，就拽著我急匆匆地跑到住院部。剛踏進(jìn)病房，就氣喘吁吁對(duì)爺爺說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸，我來(lái)晚了�！眿寢尨蜷_(kāi)香噴噴的飯盒說(shuō)：“爸爸一定餓壞了吧，來(lái)，吃飯！”說(shuō)完把床搖起來(lái)，扶起爺爺坐起來(lái)舀起一勺熱騰騰的飯菜，放在嘴邊輕輕地吹冷，再慢慢送到爺爺?shù)淖爝叀Ｓ袝r(shí)爺爺咽不下，媽媽就輕輕地拍爺爺?shù)谋场?/p>
給爺爺喂完飯，媽媽還不能停下來(lái)，又拿起臉盆打來(lái)熱水，先給爺爺洗臉，再給爺爺洗他那特臭的腳。爺爺可是有名的“臭腳大仙”，往常爺爺只要把鞋子一脫，我就把鼻子捂住，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�？墒菋寢屢稽c(diǎn)也不嫌棄，輕輕地給爺爺搓腳，還給爺爺做足底按摩。邊洗邊對(duì)爺爺說(shuō)：“爸爸，洗洗熱水腳，把心放寬些，睡個(gè)好覺(jué)病就好了�！本驮谶@時(shí)，爺爺?shù)哪樕喜紳M(mǎn)了淚水，說(shuō)：“雖然你是我的兒媳婦，但是你比我的親女兒還好�！眿寢屨f(shuō)：“這有什么嘛！，這是我應(yīng)該做的�！甭�(tīng)了這席話(huà)，我也感動(dòng)得流下了眼淚。
我的媽媽真有孝心呀！我喜歡我的好媽媽。
我的六年級(jí)作文 篇6
坐在一間咖啡店中，窗外的雨簌簌地灑著，望著那紛紛飄落的雨，我憶起了二十年前的我……
那日，也是個(gè)下雨天。我們一群學(xué)生在禮堂里，相互擁抱、道別。那是我初中畢業(yè)典禮，那天拍了不少照片。在一群學(xué)弟妹的歡送聲中，我們滿(mǎn)心依戀地將初中這段時(shí)期，畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
如今，二十年過(guò)了。雖然我不能算是大富大貴的人，但我有個(gè)幸福美滿(mǎn)的家，也有份令不少人稱(chēng)羨、收入豐厚的工作。
付完費(fèi)用，走出那家店，撐著小傘，頂上有雨點(diǎn)輕敲著透明音符的單純兒歌。我漫步在喧鬧的車(chē)聲中，與滴滴答答的小雨中。藏在傘下的我，輕輕地，帶著一絲微笑，嘆了口氣。
也是二十年前，那時(shí)尚未畢業(yè)，考試的壓力卻已令人喘不過(guò)氣。那段時(shí)間，大伙兒一邊囫圇吞著母親的愛(ài)心便當(dāng)，一邊咀嚼著課本中的文字。大伙一起埋頭、疾寫(xiě)著筆記的場(chǎng)景，至今仍然印象深刻。雖使辛苦，但那段日子比起今天，仍顯甜蜜。畢竟，職場(chǎng)江湖上的勾心斗角，太使人倦累了。即使如今薪資優(yōu)厚，但整日戰(zhàn) 戰(zhàn)兢兢的，好不疲累！不像初中測(cè)試沖刺期，大伙有相同的目標(biāo)，相互加油打氣，縱使辛苦，但仍甜蜜溫馨。
透明單純?nèi)鐑焊璋愕挠�，仍滴滴答答的下著。我收起了傘，按了下門(mén)鈴，“叮──咚──”。門(mén)打開(kāi)了，迎面跳出了兩個(gè)小娃娃，“爸爸，我跟你說(shuō)……”
二十年前的溫馨畫(huà)面使我感嘆了職場(chǎng)的勾心斗角，但從未改變的是，永遠(yuǎn)有個(gè)甜蜜幸福的家，在我踏入家門(mén)的第一步，即朝我撲個(gè)滿(mǎn)懷。
我的六年級(jí)作文 篇7
我有一本最喜愛(ài)的書(shū)，你們猜猜看，這是一本故事書(shū)，是可以讓人變得聰明，這就是《益智故事》，這可不是只有非常小的孩子才能看，這也是小學(xué)生課外必讀從書(shū)，對(duì)小孩的大腦特別有好處。
這本書(shū)里面的內(nèi)容都是李翔寫(xiě)得，非常好看。我知道現(xiàn)在有很多的學(xué)生不愛(ài)看，但是我很喜歡這本故事書(shū)，開(kāi)發(fā)我們的大腦。
里面的內(nèi)容就寫(xiě)了猴子和螃蟹。故事中的猴子很壞，先騙走了螃蟹的飯團(tuán)，后來(lái)又吃了螃蟹的柿子，最后被螃蟹的三位朋友給教訓(xùn)了一頓。所以我們和其他小朋友相處時(shí)，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能欺負(fù)別人哦！
這本益智故事中我最喜歡看孩子和樹(shù)，如果誰(shuí)要是看了這一篇文章你一定會(huì)很感動(dòng)，里面的大樹(shù)一直照顧著一個(gè)孩子，就像父母照顧自己的孩子一樣。所以在媽媽信箱里我們學(xué)到：故事中的樹(shù)就像我們的父母，為我們奉獻(xiàn)自己的一生。我們一定要做一個(gè)孝順父母的孩子哦！
看吧益智故事書(shū)是一本很棒的故事書(shū)，它一共有47篇。現(xiàn)在我們是成長(zhǎng)發(fā)育期，需要我們多學(xué)習(xí)怎么做人。
這本通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張的評(píng)議來(lái)塑造人物形象和故事內(nèi)容，親近孩子的思想，適應(yīng)孩子的接受能力，鍛煉孩子的思維能力，還有一本好的故事書(shū)就像一個(gè)最親密的朋友，能帶給讀者快樂(lè)與滿(mǎn)足，小故事中蘊(yùn)含著大道理，所有的閱讀、思考、議論，在這里都充滿(mǎn)著思想之美，文學(xué)之美和靈魂之美，召喚著每個(gè)孩子心靈的日出。對(duì)了，這也是彩繪注音版，不認(rèn)識(shí)的字可以讀出拼音，我最喜歡看家里這本益智故事書(shū)。
對(duì)了，就算到了初中，也一樣可以讀哦！
我的六年級(jí)作文 篇8
在暑假的某一天里，姐姐陪我去學(xué)鋼琴。
“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”剛走出小區(qū)，姐姐的電話(huà)就響了，我小心翼翼地偷瞄了一眼，切！原來(lái)是“雞雜”打來(lái)的。我突然想起“雞雜”是姐姐的一個(gè)同學(xué)，我還跟他通過(guò)話(huà)呢！
姐姐拿起手機(jī)就開(kāi)始像洪水一樣滔滔不絕了。什么亂七八糟的，我也沒(méi)細(xì)聽(tīng)，只是在旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘。��！這到底是陪我學(xué)鋼琴還是我姐和“雞雜”的聊天會(huì)啊
“姐姐！怎么還沒(méi)好��！都多久了嘛！”我開(kāi)始發(fā)牢騷了。
“別搗亂！”姐姐說(shuō)完便轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)聊。
“沒(méi)事，我妹在哪兒催�！�
硬的不行來(lái)軟的，我跑到姐姐面前用口型告訴她快點(diǎn)，她卻無(wú)動(dòng)于衷�？磥�(lái)得使出殺手锏了！啊——我跳，我跳，我擺，我擺，我左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。經(jīng)過(guò)一番折騰，姐姐還是——繼續(xù)打。
哎，我就這樣被忽略了�！半u雜”，我討厭你！
我的六年級(jí)作文 篇9
今年我12歲了，也即將離開(kāi)母校，升入初中了。只要肯努力，我的前途會(huì)是一片光明。那么，10年后的我，又是什么樣呢？
10年之后，我已經(jīng)22歲了。這時(shí)，我大概已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，正在找工作之中了。我希望自己可以考進(jìn)武漢大學(xué)，學(xué)習(xí)中文系。那么畢業(yè)之后，我希望能夠在一家報(bào)刊或編輯部工作。我想，那時(shí)我一定很快樂(lè)。
如果10年之后，還有自行車(chē)的話(huà)，我希望每天上班的時(shí)候，不坐地鐵，不擠公交，可以每天騎自行車(chē)上下班。這樣不但節(jié)能減排，而且可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
如果大學(xué)念完了，我一定不要留在武漢，我要回到家鄉(xiāng)——六安。六安雖然是個(gè)小城，但這里生活節(jié)奏使人感到舒服，空氣新鮮，風(fēng)景優(yōu)美，令我有無(wú)限向往。比這個(gè)更重要的是因?yàn)檫@里是我的家鄉(xiāng)。外面再好，好不過(guò)家。鳥(niǎo)兒倦了，也是要?dú)w巢的，何況人呢？我喜歡聆聽(tīng)鄉(xiāng)音，喜歡這里的一草一木，喜歡這里的人們——總之，我喜歡家鄉(xiāng)。我是個(gè)戀家的人，無(wú)論什么事，都不能磨滅我對(duì)家的那種情感。所以，我畢業(yè)后，一定會(huì)回六安的。
十年后，我是否像我的期望一樣好呢？
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