小學六年級關(guān)于讀書的作文
【篇一】
讀書其樂融融，這是我讀書的切身感受。
讀書上苦澀的，只有盡自己所能，用心服從于讀，才能理解其真諦。在欣賞中排出了體內(nèi)的毒素，領(lǐng)悟人生的快樂，領(lǐng)悟人生的悲傷……這，是一味美劑。
此時讓我苦不堪言，可忽然間靈犀驟通，讓我望而止步，書山書峰，霎時成了膝下群嶺，便在有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的快慰。這苦后之樂，豈是懶干讀者所能體會的到的?
讀書之樂，樂在自我體會中。
讀書李白的飄逸、杜甫的沉郁、陸游的憂患、岳飛的壯志、東坡的豪邁、清照的戚愁，都盡收心底!
每當我讀到“朱門酒肉臭，路有凍感興趣骨”時不禁憤怒慨嘆，黯然沉思，每當我與“聊發(fā)少年狂”的老夫、“欲乘飛歸去”的醉客、“雄姿英發(fā)”的豪杰相對時，豪邁之氣頓生。“生當做人杰，死亦為鬼雄”的巾幗豪情。“待從頭，收拾舊河山”的鐵血丹心，無不令我激情飛揚。“暮春三月、江南草長、雜樹生花、群鶯亂飛”的人間美景，又常今我悠然神往，游目騁懷……不體會，豈有豈樂?
小彷短章，自是風格綺麗，鴻篇巨制，更顯廣闊深邃�！对趪萘x》筆力雄健，宏偉壯闊，把戰(zhàn)爭描寫得千變?nèi)f華，各具特點，被稱為“形象的武經(jīng)”，精彩有“智慧之書”使我領(lǐng)略到“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的玄妙;《紅樓夢》包羅萬象，規(guī)模宏大，不失為封建末世的百科全書，燦爛群星的人物畫廊，千種人生風情，萬般生活境況，多方位、多角度地揭露了封建社會的種種罪惡和腐朽，展示了封建社會必然走向崩潰的歷史命運。它們無不給我以登高望遠，指點人生的樂趣，讀書之樂，樂在細細品味中。
讀書使人生充實，視野開闊，魯迅教會我斗爭，巴金教會我憎恨。冰心教會我真愛……
真是洋洋萬言中自有人生真諦在。
書里人生，人生書中。與作者同仇敵愾，與社會促膝交流。能品人生疾苦，能賞人生歡樂—
這便是讀書滋味，這便是讀書之樂。讓我們的人生在閱讀中豐盈吧!
【篇二】
我特別喜歡看書，尤其是一些《十萬個為什么》、《格林童話》、《散文集》、等之類的，一看起來就到了廢寢忘食的境界。
我還不光看這些書，因為像我這種愛書如命的人怎么可能只看這些書呢。我還喜歡看一些漫話書。因為漫畫書里的一些圖案特別惹人搞笑。我還喜歡看腦筋急轉(zhuǎn)彎，因為這種書可以我變得幽默起來，下面我就說說關(guān)于我看書的事情吧。
今天，我心情特別好，完全不受天氣影響，所以我的作業(yè)不一會就做完了，特別無聊。然后我又拿起我的寶貝——書津津有味地看起來。我看的剛?cè)朊缘臅r候，沒想到我媽走了過來，問：“你作業(yè)做完了沒有?”我驕傲的回答：“我早就做完了。”(我故意的，其實我剛剛做好，騙騙老媽，呵呵!)媽媽又問“你復(fù)習了嗎?”我小聲道：“沒有，我現(xiàn)在在看課外書。”我剛完，老媽的臉色突變，就連老天變臉也沒那么快啊，我心虛了。老媽大聲呵斥：“你整天看這些課外書有用嗎?應(yīng)該多看看跟主科有關(guān)的書，聽到了嗎?”
我只好聽媽媽的話，不過，強烈的求知欲便使我想出了一條妙計——去廁所看書。我裝作肚子庝要上廁所的樣了，把書藏在衣服里，神不知鬼不覺來到廁所看。由于在廁所待的時間太長了，所以最終還是被發(fā)現(xiàn)了，難免又是一頓罵。
一計不行，又生一計——睡覺的時候躲在被窩里看書。吃完晚飯后，我早早地鉆進被窩，拿起我心愛的寶貝來。正當我為丑小鴨的悲慘命運傷心時，門外響起了我熟悉的腳步聲，我以迅雷不及掩耳的速度放下了書，關(guān)上臺燈假裝睡覺。媽媽輕地推開門，看到睡夢中的我，又輕輕地和上門走了。
見風浪平息，我又起身迫不及待地看起書來。正當我看得如醉如癡時，不料媽媽又來了，我卻渾然不知，媽媽上前奪過我的書，大聲吼道：“劉松娥，不準在床上看書。”說著的時候，還用一種憤怒的眼神看著我。我極不情愿地鉆進被窩，關(guān)上臺燈悶頭睡覺。
【小學六年級讀書的作文】相關(guān)文章：
小學六年級作文：讀書的感受05-17
小學六年級作文讀書買書11-18
讀書的快樂-小學六年級作文03-03
讀書的快樂小學六年級作文09-11
讀書樂小學六年級作文09-18
小學六年級有關(guān)讀書的作文05-05
我與讀書小學六年級作文05-26
讀書的快樂的小學六年級作文05-26
小學六年級關(guān)于讀書的作文10-28