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【熱門】我的六年級作文匯編九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的我的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的六年級作文 篇1
喜歡《童話》這首歌，雖然這是一首十分悲傷的歌，但我依然十分喜歡這首歌。
每當(dāng)我休息的時(shí)候，我就唱起了這首歌，在我眼前就出現(xiàn)了那副悲傷的畫面。男主人公和女主人公快樂的生活在一齊，每一天男主人公來編歌，女主人公來伴奏。有一天女主人公突然因白血病而死忘，男主人公因此而感到悲傷，就寫下了這首歌。
這首歌讓我明白了失去朋友有多么的悲傷、多么的痛苦，我就想到明天必須要對我的朋友更好，要珍惜沒一個(gè)和朋友在一齊的每一個(gè)快樂時(shí)光。除了這些之外最主要的是這首歌的旋律十分優(yōu)美，它時(shí)而清新愉快，時(shí)而委婉悲傷，讓我感受到音樂與神奇。
這首歌讓我對友誼有了新的認(rèn)識，使我更加喜歡音樂了。
我的六年級作文 篇2
在我們的身邊，有非常多的人值的我們?nèi)W(xué)習(xí)，但是我敬佩的這位人，那就是我們的趙老師，你們想知道為什么，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是趙老師？那我們就就接著往下講吧。
我們的趙老師，是有一頭烏黑而漂亮的短發(fā)，那眼睛是火眼睛睛，雖然他是帶著眼睛的，但是在語文課上，只要有一個(gè)人走神，趙老師都會(huì)看的見的，因?yàn)橼w老師有一只眼睛是遠(yuǎn)視的，因?yàn)楹ε麻_車會(huì)發(fā)生事故，所以趙老師就配了一副眼鏡，這樣我們的趙老師就變得看起來非常的有文化初中，就更能代表老師的象征了，而且我們的趙老師是一個(gè)非常仔細(xì)的一個(gè)人，干每一件事情都不會(huì)差那一絲一毫，都會(huì)把每一件事情做得漂漂亮亮的，趙老師還非常愛干凈，只要教室里那里有一點(diǎn)小灰塵，趙老師就讓我們趕緊掃了，這樣趙老師上課上的才非常舒心，而且趙老師是非常有幽默感，趙老師曾經(jīng)說：“最不想上下午的課了，你們總是沒有精神，”所以趙老師的特長，就發(fā)揮在這里了，只要我們一走神，趙老師就會(huì)把我們逗開心，這樣我們就可以聚精會(huì)神的上課了。
趙老師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，想得很周全，相比別的班級的創(chuàng)意更好，就在快到的誦讀比賽，趙老師可是大下功夫，想讓這個(gè)活動(dòng)辦的有聲有色，趙老師就算幫著別的事情，也不會(huì)忘記重要的事情，雖然今天趙老師為一些事情而苦惱，但是不會(huì)把這種苦惱帶到課堂上，我們的趙老師也是非常善良的，但是一發(fā)起火來，那也非常的兇猛，不過也是我們不好，不應(yīng)該惹趙老師生氣，真是對不起�。〉悄趺窗l(fā)火，你永遠(yuǎn)是我們的老師，這就是我敬佩的一個(gè)人——趙老師。
我的六年級作文 篇3
以前，我都只能在國旗前，看著別的同學(xué)發(fā)言，心里別提有多羨慕了。這次，好不容易輪到我們班了，我一定要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。
一知道這次的內(nèi)容是“詩歌朗誦”，YES，我強(qiáng)項(xiàng)��！為了背出這長長的詩歌，我與老爸“父女齊上陣”，老爸也陪著我背出了這詩歌；為了鞏固，加強(qiáng)熟練度，我和爸爸媽媽邊散步邊背誦；為了抓緊時(shí)間，不對稿子再生疏，我用上了閑余的一分一秒，連坐車的時(shí)間也不放過。
終于盼來了選人的當(dāng)天，我本已胸有成竹，要知道，為了這項(xiàng)朗誦的資格，家里的鏡子都被我給“霸占”了練表情。這個(gè)“老大難問題”都解決了，肯定“No problem”！
“黃語嫣，吳宜修，童棣舟，嗯……謝可欣！”頓時(shí)，我心中尤如晴天霹靂，我的努力……都白費(fèi)了？我都快哭出來了，忍住，忍��！
雖然領(lǐng)誦不能當(dāng)了，但我依然不放棄。要知道，“國旗下講話”是我小學(xué)生涯的夢想�。≡谖业摹皬�(qiáng)力爭取”下，我終于得到了齊誦的資格。我更加認(rèn)真地練習(xí)，一定要為班級爭光！
盼星星，盼月亮，終于盼來了星期一。雖然有些緊張，但我依舊精神飽滿�？粗逍羌t旗一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，主持人說出“掌聲歡迎六(1)中隊(duì)的同學(xué)！”時(shí)，我意識到“該我們了”！
我飽含深情，而帶微笑地與大家齊誦著。“老師，您辛苦了！老師，祝您節(jié)日快樂！”朗誦完了，臺(tái)下掌聲連連，我很自豪�？磥砦业呐]有白費(fèi)，太好了！
退場了，我望著五星紅旗。剛才，我就是站在旗桿下朗誦的。我簡直不敢相信，以前那個(gè)在臺(tái)下默默看著的同學(xué)，竟站上了主席臺(tái)！
藍(lán)天下，我成長！國旗下，我自豪！
我的六年級作文 篇4
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！半u年”在大家的期盼中悄然而至。
我眼中的春節(jié)是團(tuán)圓和歡樂
一家人在春節(jié)當(dāng)天圍坐在圓桌上，吃著年夜飯席上小輩給長輩敬酒拜年，親人間互相交談�？粗和硎貧q，當(dāng)零點(diǎn)的鐘聲和炮聲交織在一起新的一年到來。這在日新月益的日子里看著落了俗套，但這傳統(tǒng)卻透著濃濃的年味兒，讓老一輩人無不憧憬和懷念！說到這里就想說說閩南人他們是最重視傳統(tǒng)了，特別近的親屬圍在一起忘卻不開心的，把酒言歡好不歡樂！閩南人稱作“圍爐”因是習(xí)俗傳承至今又是春節(jié)的別稱。所以說春節(jié)還有什么比團(tuán)聚更為珍貴？！
我眼中的春節(jié)是祝福和親情
春節(jié)這一天許多人在家過年，享受著親人間的關(guān)懷和溫暖。但還有一些人他們堅(jiān)守在自己的崗位上風(fēng)雨兼程，他們就是邊防士兵，過年了他們依然承擔(dān)著保衛(wèi)我們的祖國這項(xiàng)重任我在春晚看著直播的視頻，透過貼著春聯(lián)的窗戶，只見五六名邊防士兵在寢室里一起吃飯不時(shí)碰杯，沒有交談的聲音但他們之那若隱若現(xiàn)的戰(zhàn)友情在不知不覺中揮灑情似親情，此情此景讓我不再為他們無法投入親情的懷抱感到哀傷，戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)讓他們不再孤單！放飛我的祝福！靜靜的享受親情的`季節(jié)親情的季節(jié)！
我眼中的春節(jié)是串門兒
每一個(gè)春節(jié)相信是孩子們心里最喜歡的節(jié)日，也是各位家長忙碌的日子。大年初一到初六，在各個(gè)商場會(huì)看到人們穿梭在人群中。叫賣聲音樂聲，不絕于耳。我和家人帶著禮品串親友，陪著他們親切聊天聽著他們的殷勤叮囑：”過年了，懂事了好好學(xué)習(xí)”離開時(shí)收獲滿滿的紅包是我最開心的時(shí)刻！這就我眼中的春節(jié)她讓人們幸福讓人們親情凝聚給人歡樂！
我眼中的春節(jié)是團(tuán)圓和歡樂是祝福和親情是熱情的迎接，她擁有春天的豐盈和美麗。過年了我和家人一起貼春聯(lián)，火紅的春聯(lián)掛在門上，迎接新的一年。
我的六年級作文 篇5
在我的生活中，有許多人讓我敬佩，比如：家民工、警察、清潔工等。但我最敬佩的還是司馬光、懷素、法布爾。
大人們常說：“成功者的背后是他們辛勤勞累的汗水�！�
司馬光也不例外。司馬光小時(shí)候是一個(gè)既貪玩又貪睡的孩子。正因?yàn)檫@樣，沒少受到先生的責(zé)罰。司馬光決心要改掉這個(gè)壞毛病。于是，司馬光想到了一個(gè)辦法。他在睡覺之前喝了一肚子水，準(zhǔn)備第二天早上讓尿把自己憋醒。可是，一覺醒來，不但沒把自己憋醒，反而尿了床。于是，司馬光又想到一個(gè)好辦法。他用圓木做了一個(gè)枕頭，司馬光叫它“警枕”。自己快要醒的時(shí)候會(huì)來回翻身，因?yàn)閳A木是圓的，一動(dòng)就會(huì)滾動(dòng)，這樣，司馬光的頭就碰到了床板醒了。沒想到，第二天司馬光真的成功了。從此，他不再睡懶覺了，而是每天都在發(fā)奮讀書。
司馬光的哥哥弟弟們也非常貪玩，老師要求背誦的東西，他們只是勉強(qiáng)地會(huì)背就到院子里面去玩了，而司馬光卻關(guān)上窗戶，自己在屋子里面刻苦讀書。由于長期刻苦學(xué)習(xí)，最后，他成為了宋朝著名的政治家、史學(xué)家、文學(xué)家，還編著了著名的史學(xué)書《資治通鑒》。
司馬光這種刻苦學(xué)習(xí)的精神肯定也會(huì)讓你敬佩吧！
我同樣也敬佩懷素。懷素是唐代著名的書法家。小時(shí)候，雖然紙少，但也沒能抵擋懷素愛書法的習(xí)慣。他找來一個(gè)木盤還有木板，木盤用來磨墨，木板用于寫字。最后，木盤被磨透了，木板也被擦穿了，懷素終于成為一位偉大的書法家。
我還敬佩的是法布爾。法布爾寫了一本著作《昆蟲記》。他小時(shí)候，路過山里，發(fā)現(xiàn)一個(gè)蛐蛐，于是便趴在地上觀察，整整趴了一天。他的這種精神讓我敬佩。
我敬佩他們。
我的六年級作文 篇6
我敬佩的人—不管刮風(fēng)下雨，也不管嚴(yán)寒酷暑。都堅(jiān)守在自己的崗位上。指揮來來往往的車輛和行人，維護(hù)人民的安全。他，就是大家安全的守護(hù)神“交警叔叔”。
酷熱的暑假到了，太陽好像變成了一個(gè)大火爐，把大地烤的冒著熱氣，柏油馬路被烤得軟綿綿的，好像快要融化似得。樹葉也被烤的倦了起來。人們行色匆 匆，而交警叔叔穿著制服，戴著一頂帽子，挺立在馬路上。雖然，他們的額頭上冒出豆大的汗珠，他們的衣服被汗水浸濕了，但他們依然堅(jiān)定的站在馬路中間，認(rèn)真 的指揮著交通，道路不一會(huì)兒就變得暢通了，我在心理不由得對交警叔叔豎起大拇指，對他們產(chǎn)生敬佩之情。
六月的天就像孩子們的臉，說變就變。剛才還是大晴天，現(xiàn)在雷公就發(fā)怒了，他使勁敲著大鼓，一道道閃電也跟著來了，閃電像一條條電龍，又像一把把利 劍，似乎非要把天空劈開不可。沒過多久，傾盆大雨就從天上倒下來了，豆大的雨水砸在大地上，人們落荒而逃馬路立刻癱瘓了，汽車的喇叭聲，人們的叫罵聲和 嘩嘩的下雨聲匯成一片，交警迅速趕到，他們被雨水淋濕了，雨水順著他們的臉頰流下倆，雖然他們被淋成了“落湯雞”，但是他們還是筆直地站在馬路上，猶如一 盞盞明亮的紅綠燈。交警們吹著口哨，擺著交通姿指揮著車輛通過馬路，我的心理又泛起了一陣敬佩之意。
冬天來臨，寒風(fēng)吹在臉上好像刀割一樣痛，天空灰蒙蒙的，下著鵝毛大雪，路上的行人都瑟瑟發(fā)抖，急著往家里趕。馬路堵塞了，動(dòng)也動(dòng)不了，交警穿著制服，鼻子被凍得通紅，但是他們像雕像一樣筆直地立在馬路中央，馬路一點(diǎn)一點(diǎn)地通暢了。我又在心理為交警豎起來大拇指。
交警叔叔們的辛苦付出為馬路帶來了通暢，我要向他們致敬。
我的六年級作文 篇7
隨著時(shí)代的發(fā)展，汽車，已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的一樣交通工具。可是汽車在行駛的過程中會(huì)造成噪音污染與大氣污染。有沒有一種汽車既舒適美觀又保護(hù)環(huán)境呢？
有，當(dāng)然有！22世紀(jì)的科學(xué)家已經(jīng)考慮到這個(gè)問題了，并且研制出了一種新型汽車，它既保護(hù)環(huán)境又舒適、美觀。它看上去和普通的汽車沒什么兩樣，可你卻不知道他的本領(lǐng)可大著呢！
這種車可以隨意地折疊、拉伸。如果把它折疊，最小可以折疊成自行車大小，節(jié)省空間；但如果拉長的話，可以把它變成公交車那么大，坐20個(gè)人不成問題。剛剛說的只不過的是它的妙處之一，還有更神奇的地方呢！汽車在路上行駛，司機(jī)最擔(dān)心的就莫過于交通堵塞了。而這汽車的輪子可以自動(dòng)調(diào)節(jié)高低，當(dāng)堵車時(shí)，汽車的輪子便會(huì)自動(dòng)伸長，把汽車抬高，從其他汽車的上面通過，即使遭到堵車，也能向前開。輪子的高低都是智能感應(yīng)，自動(dòng)調(diào)節(jié)，司機(jī)只管一個(gè)勁兒地向前開就行了。
普通汽車的燃料燃燒所產(chǎn)生的廢氣會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境，而這種以太陽光、空氣作為燃料的汽車，是真正的綠色環(huán)保汽車。它吸收了太陽光便會(huì)行駛，在行駛的同時(shí)還會(huì)存儲(chǔ)備一點(diǎn)兒備用，以供夜晚行駛。如果一連幾天天氣都不好，那么你就可以考慮用空氣作燃料了。這時(shí)汽車會(huì)吸入少量空氣作為燃料，當(dāng)汽車行駛時(shí)，那些被吸進(jìn)去的空氣又會(huì)排出來，但這時(shí)排出的氣體絕對不會(huì)造成污染，因?yàn)榭諝馕肫嚭蟊贿^濾了其中的灰塵和有害細(xì)菌，排出的都是被進(jìn)化過的的空氣。所以22世紀(jì)，世界是一片鳥語花香，人人都呼吸著清新的空氣。
多么神奇的汽車�。≌�(dāng)我坐到車?yán)镒ゾo方向盤，迫不及待地發(fā)動(dòng)引擎，準(zhǔn)備去兜風(fēng)時(shí)，床頭的手機(jī)響起了音樂，把我從睡夢中叫醒。直到上學(xué)時(shí)我還在想：“如果真有這種汽車該真好哇！”
我的六年級作文 篇8
生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——羅丹·題記
美，無所不在。
當(dāng)陽光穿過層層樹葉如一條綢帶輕輕地披在落滿金黃色葉子的小路上；當(dāng)微風(fēng)拂過原本水平如鏡的湖面蕩漾起一圈圈漣漪；當(dāng)天空掛滿濕的淚，而花朵靜靜地聆聽著雨滴的細(xì)語，悄無聲息地點(diǎn)著頭；當(dāng)光明在與黑暗的戰(zhàn)爭中節(jié)節(jié)敗退只留下一片的靜謐與祥和……此時(shí)此刻，美就在我們身旁，形影不離�？吹搅�，留下快樂和幸福；錯(cuò)過了，留下一生的遺憾。但也許遺憾本身就是一種別樣的美與我眼中的美一樣，是殘缺破碎的美，也是一種凄美吧。
不知為什么，喜歡殘缺破碎的東西。
每當(dāng)走過大街小巷，看到半個(gè)玻璃瓶，總會(huì)禁不住停下來靜靜地欣賞。盡管它早已面目全非，不再是曾經(jīng)的那個(gè)它，不再是一個(gè)完整而光滑的瓶子。然而，它依然是美的，至少在我的眼中是。從它的尖銳它的粗糙可以看到那滄海桑田的變化。歲月的刻刀在它身上留下了難以磨滅的時(shí)間的印記。它的記憶是完整的，但此時(shí)的它不能像記憶中的那樣滾動(dòng)，只是靜靜地躺在不起眼的角落，窺視著如故的世界，暗暗飲淚。
每當(dāng)看到星隕月缺枯枝萎葉，經(jīng)過舊寺銹鐘破門頹墻，總是很專注地凝視著他們。百年風(fēng)雨飄搖不知不覺改變了許多許多，而他們?nèi)缤装l(fā)老人，坐著，等著，看著，雖然已經(jīng)布滿皺紋，但只要用審美的眼光去欣賞，卻依稀能看見他們年輕時(shí)的容顏。他們從光艷十足無可挑剔的顛峰驟然落地或是慢慢地變形，然后破碎，最后走進(jìn)我的視線中。
我不知道他們曾經(jīng)怎樣美麗過，所以我無法想象他們的美麗。也因此，我深深沉醉于這種不可想象不可求源的美麗之中，挖掘著他們絢麗的往昔，就這樣印滿了重重疊疊的生命的影跡，那么沉厚，那么綽約，又那么美麗。
安妮寶貝說，任何事物有缺陷才會(huì)有完美
音符是琴弦的破碎，陽光是太陽的破碎，雨是云的破碎……太多的破碎組成了一個(gè)完整的世界。完整是美麗的，破碎是不是更加美麗，更加深刻？
當(dāng)一位白發(fā)老人在為黑發(fā)兒子的早逝而悲痛欲絕，他的聲音是破碎的，一個(gè)人于心愛者的新婚之夜在雨中持傘默立，他的淚水會(huì)像雨水一樣，一個(gè)青春不再的人回憶起發(fā)黃的青春，傷懷是難以言表的，
因?yàn)樗麄兊男陌l(fā)出了清脆的破裂聲，化作許多的碎片落在了遙遠(yuǎn)的過去，每一片卻都發(fā)出了永恒的絕響。能夠破碎的人，必定真正地活過。
因?yàn)樗麄�，你可以看到人性的美麗，破碎殘缺卻又完整無比。
人們都說花是美麗的，然而花的綻放正是花蕾的破碎啊！
美的不完整，不是為了找到的結(jié)果，而是為了那個(gè)追尋的過程，真正體會(huì)不變的完整的美，覺悟殘缺美原本也是美的進(jìn)化，在過程中，我們升華。
這就是我眼中的美——?dú)埲迸c破碎，如果你也有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就能體會(huì)。
我的六年級作文 篇9
四年級下學(xué)期，炎炎夏日，蟬鳴叫時(shí)，我們班迎來了一位新老師。當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，只見她笑容滿面，留著長發(fā)，在陽光的照射下，顯得是那么和藹可親，看起來也很年輕，這就是我們班新來的張老師。
我暗喜，哈哈，終于可以上課開心的玩了，這個(gè)老師肯定不嚴(yán)格！我懷著開心的心情準(zhǔn)備上課了。不，開心當(dāng)時(shí)還不足以形容我的心情！可當(dāng)我們在下面竊竊私語，議論紛紛時(shí)，老師的臉卻如同京劇里的變臉，怒氣沖天，漲紅了臉，嚴(yán)肅的說道：“安靜，你們別以為你們換了老師就放松了，馬上就要考試了，知不知道？”我一驚，天啊！這不可能吧，這和她的外貌完全不同��！我的好心情一掃而光，老老實(shí)實(shí)的地認(rèn)真上起課來。
但在嚴(yán)格的學(xué)習(xí)中，張老師也有對我們的愛，平時(shí)對我們很關(guān)心，也經(jīng)常跟我們打成一片，有時(shí)下課還與我們下棋呢！哈哈，最后當(dāng)然還是我贏了！張老師也非常勤勞，當(dāng)她與我們一起搞大掃除時(shí)，我注意到她額頭上密密的汗珠，濕透的衣服。她更是對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，連下課都來教室看我們的作業(yè)，有時(shí)上別的課程張老師都會(huì)在教室門外溜達(dá)，看我們有沒有在認(rèn)真上課。不知不覺我發(fā)現(xiàn)老師又多了一層黑眼圈。
這就是我們的張老師，在嚴(yán)格里透露出了愛！在我眼里，她是一位多么可敬、可親的老師啊。
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