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小學(xué)六年級(jí)作文:家

時(shí)間:2021-05-08 17:10:40 六年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)六年級(jí)作文:家

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)作文:家,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)六年級(jí)作文:家

小學(xué)六年級(jí)作文:家1

  相讓,乃是一種禮貌,懂得禮讓,也是顯出個(gè)人的氣質(zhì)。那么是否彼此相讓也有錯(cuò)嗎?在那一天,我還歷歷在目,店主確實(shí)做得不對(duì)!

  今天,我跟鄰居欣欣騎完自行車后,便到便利店買一些零食吃,剛挑選完合口味的零食后,我便付錢了,只見店主準(zhǔn)備用一個(gè)塑料袋給我把零食裝進(jìn)去,剛準(zhǔn)備放的時(shí)候,欣欣也以為塑料袋是為她而設(shè)的,便毫不猶豫地把零食裝進(jìn)去,當(dāng)欣欣知道塑料袋是給我的時(shí)候,紅著臉說:“真對(duì)不起!你先來裝吧!”我一下子也臉紅了,害羞地說:“不,這不好,還是你先裝進(jìn)去嘛……”欣欣沒聽我說完,又爭著對(duì)我說:“互相禮讓是一件好事,但凡事都有分先后!既然塑料袋你為你而設(shè)的!你就裝進(jìn)去吧!好嗎?”我還準(zhǔn)備爭論時(shí),店主被我們的“互相禮讓”給搞得十分不耐煩了,火冒三丈地對(duì)我們說:

  “你們別弄著,妨礙我做生意,干脆利落不好嗎?還那么羞羞答答,趕快裝進(jìn)去,快走不送!”我聽了,一怒下,那種感覺像是被人打了個(gè)“冷戰(zhàn)”,十分不安,就連塑料袋也不要便拉著欣欣快步走了,發(fā)誓以后也不要再來這間店鋪買東西,接著我又和欣欣一起騎著車,那時(shí),我怒得不知道如何形容,便用說話來發(fā)泄:“人家也說彼此相讓是一件好事,這個(gè)店主怎么還這樣不識(shí)趣呀!難道她不知道“禮貌”這個(gè)道理嗎?” 說完,欣欣也不甘落后,搶著說:“對(duì),彼此相讓確實(shí)沒有錯(cuò),錯(cuò),是錯(cuò)在那個(gè)店主的?“文盲”,她那一種人,絕對(duì)不知道我們?cè)趯W(xué)校是學(xué)什么的,跟她說,簡直是“對(duì)牛彈琴”,沒什么好說的哦!”我倆經(jīng)過“痛罵”后,把心里的怨氣都發(fā)泄出來了,心情才舒暢了一些,心里想:彼此相讓是我們小學(xué)生的應(yīng)份兒,沒有東西可以阻撓得我們,應(yīng)此,這種精神應(yīng)該長存!想后,我們倆又一起去騎自行車了……

  小學(xué)生的本份,不但要學(xué)好課本的知識(shí),還要把在書本上的知識(shí)在社會(huì)上實(shí)踐,那才是老師對(duì)我說的“生活的真諦”呢!

小學(xué)六年級(jí)作文:家2

  你們知道發(fā)明家是干什么的嗎?對(duì),發(fā)明家當(dāng)然是來發(fā)明東西的了。

  假如我是發(fā)明家,我就會(huì)發(fā)明一種叫做“安全排氣熱水袋”的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可以解決在往熱水袋里倒水時(shí)水和空氣在袋口發(fā)生斗爭的問題。于是,我就在熱水袋的塞子上鉆了一個(gè)通氣孔,然后又在孔的下方接上了一根膠管,孔上再用蓋帽蓋上,使用時(shí)先取下蓋帽在灌水來達(dá)到排氣的目的的。

  假如我是個(gè)發(fā)明家,我就會(huì)發(fā)明一種叫做“快速生長肥料”的產(chǎn)品。我拿上一兩粒普普通通的白菜種子和一包“快速生長肥料”來到了既沒有水又沒有營養(yǎng)物質(zhì)的撒哈拉大沙漠里(此時(shí)還是黑天)對(duì)這種產(chǎn)品進(jìn)行試驗(yàn)。我先將帶來的白菜種子放進(jìn)沙子里埋好,也不用加水,只加上十幾克的“快速生長肥料”,它所覆蓋的面積整整擴(kuò)大了100倍。又過了兩三秒鐘,奇跡出現(xiàn)了:那幾棵白菜立即破土而出,不到兩分鐘竟長到了兩米。是何種神奇的物質(zhì)使白菜生長的如此之快呢?因?yàn)槲以谶@種“快速生長肥料”里加了聲肥、氣肥、磁肥、微生物肥和光肥等多種高能肥結(jié)合粒。聲肥是吸入柔美、輕柔的音樂混入泥土制成的肥料,可以促進(jìn)植物的生長;氣肥可以補(bǔ)充給植物適當(dāng)?shù)目諝庵械母鞣N元素;磁肥是將煤炭磨碎后再進(jìn)行磁場(chǎng)處理的肥料,可以有效地增加和改良植物體內(nèi)的營養(yǎng)成分;微生物肥可以給植物增加抵抗力,保護(hù)植物對(duì)各種蟲子及病菌的侵蝕;光肥則可以給植物日光中的營養(yǎng),讓它時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)行光合作用。我將它們混合在一起,在經(jīng)過激光波處理,再加入一定的水分,灑在泥土中,它便會(huì)自行溶解成容易讓植物吸收的肥水,進(jìn)入種植的植物體內(nèi)。所以無論你再什么時(shí)間,什么地點(diǎn),什么季節(jié),種上種子,加點(diǎn)肥,立刻就有果實(shí)收獲。

  假如我是發(fā)明家,我就會(huì)發(fā)明許多用來解決困難的東西。

小學(xué)六年級(jí)作文:家3

  懷揣著一顆玻璃心上路,漫步于世界的荊棘間,不必沿尋他人的步伐,我就是我。

  三歲,我在書窩里長大,總喜歡在父母讀書時(shí)爬到他們懷里,肥胖的小手輕輕撫著那油亮發(fā)黑的字體,嗅著那古樸的書香味,心中有一絲異樣的感覺。起風(fēng)了,天邊的太陽用盡力氣把白云織的布撕開了,窗邊沐浴于陽光中的枯盆,已有一抹翠綠在蠕動(dòng),姐姐正在純白的紙上書寫著,嘴角已勾起道大大的弧度,而我心中已埋下一顆種子。

  六歲,我初進(jìn)學(xué)堂,自己第一次寫作文。夜是那樣得靜,天空如一塊古樸的黑玉,顯得高貴又神秘,月亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn),幾顆星星追著風(fēng)兒在跑。撫摸著已經(jīng)完成的作文,看著那凹凸有致的文字,嘴角已不覺咧開,心中的種子已抽枝,成為作家應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的夢(mèng)想吧!

  九歲,我轉(zhuǎn)入其他學(xué)校,天空開始低沉起來,水汽自四周升起,時(shí)不時(shí)下一場(chǎng)傾盆大雨。身邊的同學(xué)正歡快地互述各自的夢(mèng)想,不巧把話題指向了我。聽聞,思緒漸飛漸遠(yuǎn),帶著一點(diǎn)羞澀的少女似漫不經(jīng)心般輕輕開口:“我想成為一個(gè)作家!北澈髠鱽硪魂嚦靶β,紅暈已爬上臉頰,轉(zhuǎn)身離去。天空中傳來一陣花的清香,當(dāng)太陽被地平線啃食時(shí),耳邊響“此地一為別,孤蓬萬里征”。

  十二歲,我失敗了。太陽正在空中漫步,天空如同一塊洗過多次的藍(lán)色布,心中甚感討厭。家中新買的鳥兒已死去,一道腥臭的血自鐵籠的鐵柱上流下,心情甚是不好!老師正批評(píng)著我的作文,批判我的閱讀量太少,眼光太窄。少年咬著蒼白的嘴唇,眼淚不爭氣地流下。

  自此,我與書屋結(jié)下了不解之緣,閱讀已成為我生命的一部分。如今,當(dāng)他人問及我的夢(mèng)想時(shí),我也只是放下書,淡淡一笑。“成為作家”,當(dāng)他人噗之以鼻時(shí),我卻相信,即使它不會(huì)長成參天大樹,也能做一株草兒,在草叢中淡淡吐露自己的芬芳!

小學(xué)六年級(jí)作文:家4

  我們班呀,有一個(gè)人,她可‘狡猾’了!她就是侯家琦,是我的好朋友。

  每天的放學(xué)時(shí)間,她都不忘‘攻擊’你。首先,她先‘氣運(yùn)丹田’再擺好架勢(shì),趁你不注意,你就‘中彈身亡’了。如果你發(fā)現(xiàn)了她正在‘氣運(yùn)丹田’時(shí),你只要說她幾句,她就會(huì)向你發(fā)嗲:“哎呦呦!人家害羞嘛嘛!別碰我的啦啦~”這時(shí),她還會(huì)再趁你不注意‘攻擊’你!讓你連連求饒。

  別看她那個(gè)樣子,其實(shí)她還是個(gè)‘?dāng)?shù)學(xué)健將’呢!有一次,我找她玩兒24點(diǎn)游戲,她每次都比我先算好,我羨慕嫉妒恨呀!很快,我們玩兒到‘3、8、4、4’的時(shí)候,我算的是﹕‘3乘8等于24,24加4減4等于24.’我算好后,便在心里暗暗慶幸﹕這一盤,我是贏定了!我想著想著,便準(zhǔn)備去按鍵,可是我怎么也沒想到,她已經(jīng)按了鍵盤,還在一邊得意的說﹕“嗯嗯!3乘8等于24,4除以4等于1,24乘1等于24!咋樣?我又贏了呀嘻嘻嘻…”我本來沒在意她說的話,可是她的笑,讓我忍不住撇了她一眼!昂冒!我就讓你一下下吧!”她忍住笑說。激烈的比賽又開始了,我握好筆,拿緊本兒,耳朵幾乎要豎起來,生怕漏掉一個(gè)數(shù)字!4、6、8、8’計(jì)算機(jī)上顯示著題目,我和侯家琦一起做完,“豆豆哦不,陳佳明(我不喜歡別人喊我小名,除了媽媽),你讓我一下好不?”她央求道。我想:

  她真‘狡猾’!又騙我。想著,我撅起了小嘴!昂冒!”我答應(yīng)了,可她竟然沒有推辭,哎,她真‘狡猾’!

  侯家琦她雖然那么調(diào)皮,但她總是我最好最好的好朋友。

小學(xué)六年級(jí)作文:家5

  我們這個(gè)時(shí)代的孩子然而幸福的,我們很幸福!有的幸福元素太多了,就不懂得珍惜了!

  看完上面的兩段話,就讓我舉一兩個(gè)例子說說我的幸福生活吧:在學(xué)校的幸福生活中有老師的關(guān)愛,有同學(xué)之間的和睦。打架就像一家人一樣,在一齊開心的學(xué)習(xí),開心的玩,我們大家互相幫忙,互相促進(jìn),這都然而我們自己力所能及的事,也然而大家庭所能做的事請(qǐng)不然而嗎?在校園里還能認(rèn)識(shí)很多好朋友,學(xué)校的幸福生活就然而這樣的了。

  除了學(xué)校的幸福生活,還有家里的幸福生活。我媽媽然而以愛我、疼我的媽媽,媽媽也很幸苦,又要做家務(wù)活,又要照顧我,多么幸苦呀!而我的爸爸哪?他雖然很少回家,一個(gè)月才回來那么一次,但他心里一向都很關(guān)心我,愛我,天天我也想爸爸,多么期望爸爸能多抽空來陪陪我呀。∥业倪@個(gè)大家庭,很溫馨,這個(gè)家雖然很小,但在我心目中,他一向很漂亮。因?yàn)檫@的“小家庭”里有我們這一家三口,所以這家變得充實(shí),美麗。

  無論然而在生活中還然而學(xué)校生活中,無論然而苦,然而累,然而難過,然而快樂、然而興奮,這都然而我們的幸福生活呀!再苦里包含著我們的淚水和汗水和我們的淚水。在累里包好著我么的努力了一天的成果。在快樂里也然而我們幸苦一天的成果。在這些里面無論然而成功然而失敗,多事我們的幸福生活。在成功時(shí)我們一齊分享然而快樂的,失敗時(shí)我們一齊分享然而苦澀的,但苦澀里也包含著快樂。這才然而我們幸福生活的開始,因?yàn)槲覀円巡辉偃欢『⒆樱欢粋(gè)成熟的大孩子。此刻我們懂得什么然而叫快樂了,什么叫悲哀,什么叫關(guān)心,什么叫幫忙,什么叫學(xué)習(xí)。所以我們必須要將恩熙此刻的生活。

小學(xué)六年級(jí)作文:家6

  我的家鄉(xiāng)或許沒有大城市的繁華,可是依舊風(fēng)景如畫,景色宜人。在所有的景色片中,你都不會(huì)看到這樣的宜人,樸素,自然的景象。

  在一個(gè)非常寒冷的冬天的早晨,屋檐上,附近的山上,整體就像一頭斑點(diǎn)狗的皮毛一樣,白白的毛上面多了好多黑色的斑點(diǎn)。在這寒冷的嚴(yán)冬里,家家戶戶顯得非常溫馨。冷氣團(tuán)慢慢遠(yuǎn)離中國,熱氣團(tuán)緩緩地吹來。春回大地,萬物復(fù)蘇,一切都活了起來。屋頂上的雪漸漸融化,院子里的排水渠變成了小溪。家里的迎春花仿佛看見了-春天的到來,紛紛爭先開放,把家里渲染的五彩斑斕。

  夏天的到來,預(yù)示著溫暖的天氣,離我們遠(yuǎn)去,中午火辣辣的太陽當(dāng)頭照射,每次被太陽照,都會(huì)出現(xiàn)一些煩躁的心情。不過在夏天,有一個(gè)地方會(huì)讓這些不好的情緒得到緩解。那是一塊野地,那是我小時(shí)候夏天撒歡的地方。我可以在那片野地上捉蟈蟈,逮蝴蝶,粘螞蟻,在這片野地上,夏天似乎也有了他的魅力。

  在我沉浸在夏天那片野地給我的快樂的時(shí)候,夏天漸漸離我遠(yuǎn)去。楊樹的葉子漸漸變黃,掉落。一到這個(gè)時(shí)候,我就知道夏天已離我而去,秋天正漸漸走來,我仿佛對(duì)夏天有了一些不舍。我是多么多么不想過秋天。因?yàn)樵谇锾,家的旁邊種了好幾棵楊樹,一到秋天葉子就全跑我家的大院子里了。有的時(shí)候,我正好休息,奶奶就讓我掃一天的葉子。在秋天我最想去姥姥家,因?yàn)樵谇锾焓寝r(nóng)民伯伯收割莊稼的時(shí)候,我常常去姥姥家,幫姥姥姥爺收割玉米。秋天的遠(yuǎn)去,預(yù)示著又一個(gè)寒冬。在家鄉(xiāng)的那些年,往往都是這樣過來的。

  這就是我的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)的四季風(fēng)景如畫,景色宜人。今天我在大城市上學(xué),往往會(huì)想起在家鄉(xiāng)的快樂,有時(shí)會(huì)夢(mèng)到,不由自主地就笑了起來。

小學(xué)六年級(jí)作文:家7

  當(dāng)一個(gè)人寂寞的時(shí)候,當(dāng)一個(gè)人失落的時(shí)候,當(dāng)一個(gè)人開心的時(shí)候,首先會(huì)想到——自己的家。家是溫暖的港灣,家是記憶的漣漪,家是遠(yuǎn)行時(shí)的.叮囑,家是不盡的淚水與牽掛……

  燕子有自己的家,每當(dāng)晚霞退去時(shí),它就會(huì)銜回一些食物,回到自己的家中;魚兒也有自己的家,每當(dāng)夕陽西下的時(shí)候,它就會(huì)準(zhǔn)備好晚餐,急匆匆地回到家中;螞蟻也有自己的家,每當(dāng)黃昏日落時(shí),它就會(huì)搬回自己辛苦得到的食物,回到自己的家中。由此說明,世界上的一切生命都有自己感情傾訴的港灣,并且都深愛著自己的家。

  當(dāng)我拿回優(yōu)秀的成績單時(shí),首先想的到的是與家人一起分享這份快樂;當(dāng)我流著淚回家時(shí),媽媽問明了原因,不斷地安慰我,鼓勵(lì)我,想把我的痛苦減少一份。

  每天早晨,當(dāng)我一睜眼,看到的就是媽媽甜甜的微笑;每天我走出家門時(shí),回頭一望,發(fā)現(xiàn)家給了我鼓勵(lì);每天我走回家中時(shí),發(fā)現(xiàn)家正沖著我把頭點(diǎn);每天晚上,當(dāng)我吃晚飯的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了家的溫馨;每天我睡覺的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)家正在對(duì)我說‘‘晚安’’,我也微微一笑,送還給家一聲甜蜜的‘‘晚安’’ !

  家,每個(gè)人都有,每個(gè)人都需要。不知正在家中的你,是否感受到了這份家給你帶來的濃濃的愛?

  家,是記憶中永遠(yuǎn)也抹不去的輝煌一頁……

小學(xué)六年級(jí)作文:家8

  我有一個(gè)既可愛又調(diào)皮的小表弟,他今年三歲,上幼兒園中班。他長著烏黑的頭發(fā),白里透紅的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,大大的鼻子和一張櫻桃般的小嘴,他可愛有趣是我們家里的活寶。

  他非常淘氣,只要他醒著,就別想有安靜,圍著客廳滿屋跑,對(duì)每一件東西都充滿好奇,真像一只活潑快樂的小老鼠。當(dāng)他安靜時(shí),那就在睡覺。睡覺時(shí),他小小的嘴巴微微張開,連眼睛也好想像留著一絲縫,要不是看他嘴角下流的口水我會(huì)認(rèn)為他在裝睡呢!

  弟弟雖然小,可是一個(gè)典型的小書迷,他家里有一摞書,有認(rèn)識(shí)動(dòng)物的,植物的,各種各樣的物體的內(nèi)容豐富,種類繁多。一次,我教他認(rèn)動(dòng)物書,認(rèn)到狐貍時(shí),他指著對(duì)我說:姐姐快看這是狗狗對(duì)吧?我對(duì)他說;不對(duì),這是只狐貍。弟弟著急的連連擺手說:不不逼的我哈哈大笑,他看別人在笑,自己也傻乎乎地笑了。

  弟弟也是一個(gè)電視迷。他愛看的節(jié)目《喜羊羊與灰太狼》和《大耳朵圖圖》,每次看都非常認(rèn)真動(dòng)畫片里的每個(gè)人物都記得清清楚楚。

  他特別愛生氣,遇到不愉快的事情就自己躲在角落里生悶氣,誰也不理。如果你去逗他,他會(huì)揚(yáng)起白白的小手,撅著嘴,瞪著眼,特別厲害地對(duì)你說:我打你!大家看他那怒氣沖沖的樣子,都忍不住笑了。

  他在姥爺家,是我的小跟屁蟲,我走到哪兒,他跟到那兒。我做什么,他也學(xué)著做。一看不到我,就哇哇大哭,嘴里不停地喊:找姐姐,找姐姐。

  他高興時(shí),會(huì)笑個(gè)不停,他淘氣時(shí)會(huì)哭起來沒完沒了,無論誰哄他都不理睬小手捂眼,擺出一副誓不罷休的樣子。

  我喜歡我家的小活寶。

小學(xué)六年級(jí)作文:家9

  冬天到了,走進(jìn)我們家鄉(xiāng)的山,就像走進(jìn)了一幅五彩斑斕的畫。

  整片山不是只有一種綠色,而是五彩繽紛的,有深紅的、淡綠的、杏黃的……各種各樣的顏色,美不勝收,就像給大山穿上一件花花綠綠的衣裳。我很好奇,為什么家鄉(xiāng)的冬日景色這么美麗,不像書中寫的那樣單調(diào)?媽媽笑著說:“那是因?yàn)槟銦釔鬯,你的眼里看到的都是美好。”我咧嘴一笑,盡情呼吸著山中清新的空氣。風(fēng)兒輕輕吹過,葉子沙沙作響,好像正在為我們唱歌,令人心情舒暢。

  沿著山路拾級(jí)而上,我一邊走一邊觀察,發(fā)現(xiàn)山上長著許多多肉植物,可惜全都被熾熱的陽光曬成多肉干了,有的摸上去干干的,不像春天那樣濕潤,還有的甚至破裂開來,仿佛被連根拔起,鉆出了土。我不由得蹲下來,輕輕撫摸它們:可憐多肉,希望你明年春天長得更好。

  大山就像一個(gè)巨大的寶庫,珍藏著許許多多的“寶貝”,其中最好玩的就是蘆葦了。一片枯黃的蘆葦叢,在輕風(fēng)中翩翩起舞,好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘扭動(dòng)著細(xì)腰。爸爸折了兩根蘆葦插在我的衣服里,我和媽媽叫道:“大俠來也。”然后我小心地把蘆葦枝折了下來,把蘆花全部抖掉。蘆花紛紛揚(yáng)揚(yáng)像下起了小雪,又像天女散花一樣。我嘟起小嘴巴,使勁吹呀吹,似乎自己也變成了一朵小小的蘆花,輕飄飄地飛了起來,飛進(jìn)了樹林,和鳥兒嬉鬧。鳥媽媽帶著小鳥歡唱,有的小鳥要去遨游世界了,撲撲翅膀,飛上藍(lán)天,給大山媽媽灑下了一串暖暖的叮嚀:“再見,大山媽媽,明年我們還會(huì)飛回來的……”

  大山媽媽,謝謝您擁我入懷,讓我做了一個(gè)多姿多彩的“夢(mèng)”。

小學(xué)六年級(jí)作文:家10

  今天是星期天,我早上起來已經(jīng)九點(diǎn)多了,我走到客廳,看到桌上放著一張字條:

  今天我加班,下午才能回來,桌上有家里的鑰匙,自己一個(gè)人在家要注意鎖門,把窗戶打開,煤氣關(guān)好。記得要把作業(yè)寫完。

  媽媽

  也就是說這一天我都一個(gè)人在家,真是太好了!我心中異常興奮。

  那么首先就是早飯,就煮方便面好了,我最喜歡吃方便面了。我先拿鍋打了半盆水,然后把水煮沸,關(guān)火、把方便面放進(jìn)鍋里蓋蓋。等待中……

  三分鐘后,面泡好,可以吃了!一股股誘人的香氣從鍋中飄出來,多么誘人哪!抄起筷子,我左右開工,三兩下一鍋面就被我的“血盆大口”吞了進(jìn)去。我舔了舔嘴既然早飯解決了,那下一步當(dāng)然是——玩—電—腦—啦!啊,電腦、電腦,我愛你,就像老鼠愛大米。我終于又可以玩了,平時(shí)在我媽媽的魔鬼式訓(xùn)練法的壓迫下,我什么也干不了,除了寫卷子、做題,就是寫卷子、做題。今天終于解放了!不過即使是這樣我仍然只玩了一個(gè)多小時(shí)就停了!我的自制力是很強(qiáng)的,家長不在也一樣,下面就是做作業(yè)。作業(yè)寫完已經(jīng)到午飯時(shí)間了,一個(gè)人的生活過得就是太快,時(shí)間就是太殘酷、太殘酷了!

  中午蒸了幾個(gè)小籠包,做了幾個(gè)涼菜就湊和過去了。以往的周末總是寫卷子,今天我可以自己支配了。首先把上次沒看完的(仙劍)看完,看完第四本,于是我從書架上抽出第五冊(cè),過了三個(gè)小時(shí),四點(diǎn)了。

  書看完了,那就畫會(huì)畫吧。沒過一會(huì)兒,一幅江南水鄉(xiāng)出現(xiàn)了。我正在欣賞自己的畫時(shí),門鈴響了。為—什—么!!!老媽為什么這么早就回來了,美好的一天就這么結(jié)束了。媽媽不在的一天,我都在做事,可我覺得充實(shí)而愉快,要是每天都能這樣就好了!想著我不情不愿地開了門,結(jié)束了家長不在家這幸福的一天。

小學(xué)六年級(jí)作文:家11

  祁連山下,黑河河畔,坐落著我可愛的家鄉(xiāng)-----小滿鎮(zhèn)中華村。家鄉(xiāng)一年四季景色人,我愛家鄉(xiāng)的四季,但我最愛家鄉(xiāng)的秋天。

  家鄉(xiāng)的秋天,是一個(gè)涼爽的季節(jié);是一個(gè)成熟的季節(jié);是一個(gè)豐收的季節(jié);家鄉(xiāng)的秋天,更是一個(gè)美麗的季節(jié)。

  家鄉(xiāng)的秋天是一幅美麗的畫卷。

  你看!秋姑娘邁著歡快的腳步來到了家鄉(xiāng),它把許多樹木的葉子全變黃了。但是歲寒三友、冬青樹依然郁郁蔥蔥,一副生機(jī)盎然的樣子。它們仿佛在說“我們不怕冷!你是脫不掉我們的‘綠衣裳’的!”溫棚里韭菜青蔥翠綠,茄子開著紫色的小花,舒張著碩大的葉子,辣椒樹上掛著一串串鈴鐺一樣的小辣椒......

  走進(jìn)樹林,看見樹上的樹葉漸漸地轉(zhuǎn)黃了,一片片落葉從高空飄落,宛如精靈隨風(fēng)起舞,優(yōu)雅極了。地上積了一層厚厚的黃葉,踩上去嘩啦嘩啦作響,偶爾還傳來幾聲秋蟲的呢喃......

  走進(jìn)田野,谷子黃了,一陣微風(fēng)吹過,像鋪滿了一地的金子;玉米成熟了,在微風(fēng)的吹拂下向人們招手;向日葵成熟了,低下頭向大地母親訴說豐收的喜悅。

  走進(jìn)果園,好多好多的水果呀!紅元帥紅了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)紅紅的小燈籠,在陽光的照耀下一閃一閃的,近看又像一個(gè)個(gè)紅色的小氣球,美麗極了!黃橙橙的梨、紫瑩瑩的葡萄、紅通通的小棗......空氣中彌漫著一陣陣香甜的味道。看見這么多好吃的水果,我不禁垂涎三尺。

  走進(jìn)小區(qū),又聞到了陣陣的幽香。順著香味走去,原來是綻放的槐花散發(fā)出一陣陣誘人的清香。一串串豐收的歡歌笑語在小區(qū)久久蕩漾。

  家鄉(xiāng)的秋天真是太美麗了,家鄉(xiāng)的秋天,我愛你!

  點(diǎn)評(píng):小作者抓住家鄉(xiāng)秋天美麗、豐收、歡樂的特點(diǎn)進(jìn)行了速寫和深入刻畫,語言生動(dòng),對(duì)秋天家鄉(xiāng)的樹林、田野、果園、小區(qū)等狀物 、繪景、抒情。主題鮮明,中心突出。

小學(xué)六年級(jí)作文:家12

  上個(gè)周末我們?nèi)ダ霞铱茨棠,天上下起毛毛?xì)雨,像給世界織了一件薄紗,空氣變得涼爽而清新,讓人精神一振。

  午飯的菜是我做的,大家都夸我做得好,我的心里溢滿了自豪感。要知道,能得到“廚神”奶奶的贊賞實(shí)為不易,只可惜老家的灶拆了,沒能體驗(yàn)燒柴做飯是什么感覺。

  湯足飯飽后,我心情大好地向屋外走去,天氣也好像隨著我的心情漸漸轉(zhuǎn)晴。地上的積水使地顯得坑坑洼洼,但雞似乎不喜歡水,都躲在雞舍里。我趕緊向雞舍跑去,想看看奶奶的小雞長大了多少?墒俏殷@奇的發(fā)現(xiàn):依偎著雞媽媽旁邊的大部分都是小豚。原來,勤勞的奶奶不知從哪里弄了一群小豚,讓雞媽媽養(yǎng)。看到毛茸茸的小豚親熱地依偎在雞媽媽肚子下,而真正的幾只雞寶寶卻被擠到一旁,真讓人哭笑不得,又替他們憤憤不平。雞媽媽為什么如此糊涂,置雞寶寶于不顧,要偏愛小豚寶寶?我想出手去干涉,但想到物競天擇,存在的總是合理的,就放棄了。

  最令人失望的是“白萌”失蹤了。白萌是奶奶家那只黑白相間的小狗,它的失蹤讓我非常失落,我和它的偉大友誼才剛剛開始呢。每次我來它都很開心,仿佛見到久違的好友,一定要撲到我懷里,不停地舔我的手和臉,一點(diǎn)都不擔(dān)心我可能會(huì)嫌棄,真不知道如果它會(huì)說話該怎樣表達(dá)它的親熱之情?可是它不見了。我希望它能顧及我們的友情,不要這么任性地離開。

  和喧囂的城市比,農(nóng)村可好多了。在這里,我可以舒緩心情,忘卻我的不快。我喜歡這樣的農(nóng)家:裊裊的炊煙,美味的土菜,可愛的動(dòng)物,這里是我懷念的地方。

小學(xué)六年級(jí)作文:家13

  “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符!惫纺陙砹耍蠼中∠锷蠌垷艚Y(jié)彩,充滿著過年的氣氛。我也正在一一品味我家的年味。

  除夕是闔家團(tuán)圓的日子,我們家也不例外。家里已經(jīng)打掃得干干靜靜,收拾得整整齊齊,再貼上窗花和福字,感覺年味越來越濃了。代表團(tuán)圓的年夜飯我們是在家里吃的。大家都舉起酒杯,祝我們的祖國繁榮富強(qiáng),祝長輩們身體健康,祝我學(xué)業(yè)有成。享受完豐盛的年夜飯后,我們便開始看春晚。春晚的節(jié)目真是豐富多彩,有相聲,有小品,有歌舞,有武術(shù)……我們看得目不轉(zhuǎn)睛,全神貫注,不知不覺就到了凌晨。

  特別的大年初一

  我們?cè)诒夼诼曋杏瓉砹舜竽瓿跻,吃完了代表團(tuán)圓的湯圓后,我們就去爺爺奶奶家拜年。一進(jìn)門,我就送上了我的祝福,祝他們心想事成,萬事如意。爺爺奶奶高興地給了我一個(gè)大紅包。知道嗎?今天還是一個(gè)特殊的日子,今天也是我的陽歷生日!媽媽給我買了一個(gè)大蛋糕,在初一這個(gè)大好日子里,大家為我點(diǎn)上蠟燭,齊唱生日歌,我感覺很幸福。這真是一個(gè)難忘的生日!

  下鄉(xiāng)拜年

  初二,我們?nèi)ズiT看望已經(jīng)97歲高齡的曾祖母。一到那邊,我發(fā)現(xiàn)好多親戚朋友都已經(jīng)到了,大家一起向曾祖母拜年,祝她身體健康,曾祖母高興極了。在鄉(xiāng)下過年可和城里不一樣,城里很多地方都不允許放煙花爆竹,但在鄉(xiāng)下,可以盡情地放?紤]安全,大人們給我們小朋友放的的那種一扔就響的小炮。一開始,我也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,不過到后來,我就可以大膽地扔出去了,甚至還敢去踩沒響的小炮。聽著一聲一聲的炮響,我覺得這才是過年的氣氛。

  這就是我家的年味,有美食,有祝福,有歡笑……而且,我家的年味還伴隨著我的生日,我覺得這真是一個(gè)快樂的年啊!

小學(xué)六年級(jí)作文:家14

  家是一股清泉,是一陣春雨,是一個(gè)避風(fēng)港。但家中的分歧并不少見。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周日,我想一家三口一起去公園里曬曬太陽,可媽媽不同意:“你怎么就知道玩,這次考試考得那么差,還不好好復(fù)習(xí)!”聽了媽媽的話,我委屈極了,因?yàn)槲乙呀?jīng)很認(rèn)真地復(fù)習(xí)了也訂正好了試卷,只是想出去透透風(fēng),媽媽還不同意。一氣之下,我把自己關(guān)進(jìn)了房間。

  不一會(huì)兒,我聽見爸爸心平氣和地對(duì)媽媽說說:“你就讓孩子出去放放風(fēng)吧!她這幾天學(xué)習(xí)壓力也挺大的。”“不是我不讓她出去玩,只是她這次考試考的真的很差,她現(xiàn)在已經(jīng)上初中了,學(xué)習(xí)進(jìn)度非?,如果再這么貪玩,學(xué)習(xí)會(huì)跟不上的!蔽衣犚妺寢尫瘩g道!翱赡氵@么逼她,她對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)絲毫沒有興趣的,到時(shí)候你再讓她學(xué)習(xí),她也會(huì)很叛逆,跟你對(duì)著干的。”“可是,萬一……。哎……。算了吧!”

  我在房間里聽著爸爸媽媽的對(duì)話,感到很自責(zé)因?yàn)楫吘故俏蚁氤鋈ネ,才?huì)讓父母發(fā)生爭執(zhí)的。于是,我打開房間,來到爸爸媽媽面前,鼓足了勇氣說:“爸爸媽媽,你們都別吵了我不會(huì)再貪玩了,我會(huì)好好學(xué)習(xí)的,今天還是算了吧!等我長大了,有的是時(shí)間出去玩!

  媽媽聽了我的話,欣慰地笑了,說:“媽媽不是不讓你玩,媽媽只是擔(dān)心你學(xué)習(xí)不好,以后會(huì)過得很艱難。但是有你這句話,媽媽就放心了,媽媽也希望你壓力不要太大,所以今天我們一家一起去公園里曬太陽,散散心!

  聽了媽媽的話,我高興極了,連忙點(diǎn)點(diǎn)頭:“我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。”

  看到了吧,分歧是無處不在的,但有時(shí)互相退讓一步,事情會(huì)得到一個(gè)完美的結(jié)局。

小學(xué)六年級(jí)作文:家15

  在云南高黎貢,我看到了梯田。

  梯田,依山勢(shì)而開辟,一階階的,像樓梯一樣。梯田繞著山頭,可能是一圈或是半圈,上面可以種各種農(nóng)作物。這一塊種油菜,那一塊種稻米。梯田一年四季的顏色都不同,秋天豐收了,梯田的顏色像彩虹一樣,五彩斑斕。豐收過了,人們便用水養(yǎng)著它,讓土不干。那些水面倒映著藍(lán)天、白云、飛過的鳥兒,好似一面面的鏡子。

  鄉(xiāng)下人家的房子,格外舒適、安逸。在梯田旁或山腳下,有著獨(dú)棟獨(dú)院的農(nóng)家小院。一家一棟房子,兩層,三層,甚至四層都可以,他們有陽臺(tái),有魚池,有柴堆,一應(yīng)俱全。晚上,搬幾張椅子,坐在屋外乘涼,抬起頭,望著天,會(huì)看到很多的星星,在黑暗的夜空里眨著眼睛。它們離你是那么近,仿佛一伸手就能摘下幾顆!

  傍晚,夕陽西下,總會(huì)看見農(nóng)家小院房頂?shù)拇稛煟麄兡莾浩鸹鹆藛?沒有,那是他們正在燒柴做飯呢。煙霧繞著房子,好似仙境。你仿佛可以聞到那滿桌的飯菜香……

  小狗狗,鄉(xiāng)下人家每家每戶都有一兩只。狗狗最大的特點(diǎn)就是忠誠,它可以幫主人看家。當(dāng)它看到熟人,就會(huì)很興奮,尾巴一搖一搖的。當(dāng)看到陌生人,就會(huì)發(fā)出“嗚嗚”的威嚇聲。狗兒們過得自由自在,想抓魚就抓魚,想追雞就追雞,想捉老鼠就捉老鼠,累了,就趴在小院的一角,享受陽光……

  那里的人們,他們的工作就是生活。他們完全按照自己想的方式過日子,無拘無束。要耕田,他們絕對(duì)不休息,拿著鋤頭,細(xì)心地照料著作物。結(jié)束了耕作,就可以坐在門前的大樹下吃飯,睡覺,聊天,采“茅茅針”……

  鄉(xiāng)下人家的生活真令人心生向往啊!

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