【必備】我的六年級(jí)作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的我的六年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的六年級(jí)作文 篇1
馬虎,你一直都是我行影不離的”好朋友“?墒墙裉,我就要和你說(shuō)聲再見(jiàn)了,因?yàn)槲乙呀?jīng)下定決心要戰(zhàn)勝你了。
馬虎,你記得嗎?那次就是因?yàn)槟悖抛屛沂チ?00分的好成績(jī),失去了同學(xué)們羨慕的眼神,失去了我一直向往的老師的表?yè)P(yáng),失去了我日夜盼望的父母的獎(jiǎng)勵(lì)。想到這一點(diǎn),我就會(huì)情不自禁地”嗚嗚嗚”地哽咽起來(lái)。
上學(xué)期的那次考試,到現(xiàn)在我還記憶猶新。試卷一發(fā)下來(lái),哇哈哈,這題我都會(huì)了,太簡(jiǎn)單了。我刷刷幾下,就全部做完了?粗业母(jìng)爭(zhēng)對(duì)手正在皺眉沉思,冥思苦想,我心中不禁暗暗發(fā)笑,嘴里也忍不住親聲說(shuō):”真笨,哪里配做我的對(duì)手!“
時(shí)間一分一秒的流逝,我正在得意地玩弄著手中的筆,只聽(tīng)數(shù)學(xué)老師一聲’’收卷’’,宣布了考試的結(jié)束。瞬間,幾十張卷子收到了老師手上,而我是第一個(gè)沖上講臺(tái)交試卷的。
過(guò)了幾天,卷子發(fā)了下來(lái)。興奮!我一定會(huì)考100分的!同學(xué)們羨慕的眼光,老師熱情洋溢的贊美,爸爸媽媽慷慨豐富的獎(jiǎng)勵(lì),就要沖向我了!
可是,可是我臉上的笑容凝固了,拿著試卷的手顫抖了,我的雙眼呆直了!98分!“怎么不是100分?哪兒錯(cuò)了?哪兒錯(cuò)了!
“XXX99分”
”XXX100分”
朦朧中,傳來(lái)了老師充滿惋惜的聲音:“這次考試本來(lái)有兩位同學(xué)100分的,可惜……可惜王同學(xué)吧2。5的答案寫(xiě)成了25……”
我聽(tīng)不下去了,悔恨的淚水模糊了我的雙眼。從此我將在我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手面前抬不起頭來(lái)。
“嗚嗚嗚……本來(lái)100分是我的,可是,現(xiàn)在呢?我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手將日夜用鄙視的目光注視我,馬虎,我恨你!”
這是多么深刻的一個(gè)教訓(xùn)啊,從此,我下定決心,一定要戰(zhàn)勝你這個(gè)叫“馬虎”的惡魔。
于是,我不僅平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí),還特意培養(yǎng)自己細(xì)心的習(xí)慣。終于,我們又迎來(lái)了一次考試。同樣是最簡(jiǎn)單的題目,同樣我很快就做完了,不同的是我花了很多時(shí)間細(xì)心的進(jìn)行檢查,糾正了兩處小毛病。當(dāng)老師喊“收卷”時(shí),我很從容地把試卷交了上去。
發(fā)試卷了!
“王XX100分”老師說(shuō)。
“XXX98分”老師又說(shuō)。
聽(tīng)到的老師的話,淚水再次模糊了我的雙眼。這是激動(dòng)的淚水,勝利的淚水,驕傲的淚水!
我戰(zhàn)勝了我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我更戰(zhàn)勝了“馬虎”這個(gè)惡魔。
我的六年級(jí)作文 篇2
路過(guò)幼兒園,看見(jiàn)一對(duì)兄妹在打鬧,那個(gè)妹妹開(kāi)心地追著哥哥,一不小心摔倒了,于是,哥哥馬上跑上前安慰妹妹:“妹妹別怕,哥哥來(lái)扶你!”看著這個(gè)情形,我不禁陷入了沉思,種種的往事在我腦海中翻騰,心中有股“酸”、“苦”難以言說(shuō)。
我有一個(gè)哥哥,長(zhǎng)的帥帥的,粗黑的眉毛,高挺的鼻子,一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,深得大家的喜歡?晌覅s和哥哥相反,不僅長(zhǎng)的丑,脾氣也壞,人人討厭我。小朋友們都不跟我玩,每天粘著哥哥。我不知曾哭過(guò)多少回,抱怨過(guò)多少次。哥哥發(fā)現(xiàn)我不在,會(huì)很快找到我,安慰我并跟我一起玩。我們?cè)谥窳种斜寂,把煩惱拋到腦后;我們?cè)谝雇碜轿灮鹣x(chóng),開(kāi)心的大笑;我們?cè)谀μ燧喩洗蠛,像只小鳥(niǎo)自由地飛翔……
有一天晚上,我要去上廁所,突然看見(jiàn)媽媽和哥哥在客廳里,我躲在門后側(cè)人傾聽(tīng),“你別和妹妹玩了,她長(zhǎng)得那么丑,別人都不和她玩……”媽媽的話如錐子一樣,狠狠地敲入了我的心中,還有一陣陣清脆的回音,回蕩在我心中久久不散。眼淚不知何時(shí)流了出來(lái),怎么也擦不干凈,我想這眼淚一定也在嘲笑我,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它輕蔑的笑聲,那么刺耳,我不知道我是怎樣回到房間的,只知道媽媽走后,哥哥來(lái)到了我的房間,我哭笑著對(duì)哥哥說(shuō):“媽媽的話,我全都聽(tīng)見(jiàn)了!备绺鐖(jiān)定地對(duì)我說(shuō):“妹妹,你在我眼中你是最美的,比世界上任何人都美。從今天開(kāi)始,我會(huì)保護(hù)你的,任何人都不能欺負(fù)你,我們來(lái)拉鉤!薄班!我們拉鉤,拉鉤上吊……”我相信哥哥說(shuō)到就會(huì)做到,我不再難過(guò)了。
在別人嘲笑我時(shí),哥哥會(huì)第一個(gè)站出來(lái)替我說(shuō)話;在我哭泣的時(shí)候,哥哥會(huì)想盡一切辦法逗我笑;在我被男生們捉弄時(shí),哥哥會(huì)拼了命幫我出氣;在我受傷時(shí),哥哥會(huì)扶我起來(lái),細(xì)心地幫我清理傷口……可是幸福不能永遠(yuǎn)停留,哥哥不幸去世了。得知消息后,我呆了,整天不吃不喝,別人跟我說(shuō)話也不理。我無(wú)法相信那個(gè)神龍活虎、會(huì)陪我笑、會(huì)陪我哭、替我出氣的哥哥已經(jīng)不在人世了,可現(xiàn)實(shí)終究那么殘酷。
幸福只是過(guò)眼的云煙,稍縱即逝。那堅(jiān)定不移的誓言隨著哥哥一起飛去了……至今我沒(méi)遇到過(guò)一個(gè)想哥哥那樣,不惜一切代價(jià)保護(hù)我的人,而我也懂得了如何保護(hù)自己。有時(shí)我會(huì)想:哥哥一定是上天派給我的天使,陪我度過(guò)難關(guān)的,我度過(guò)了難關(guān),身為天使的哥哥自然要回到自己的世界了!
我抬起頭,望著天空笑了笑,大踏步地走了。美好的'明天在等著我,發(fā)誓要保護(hù)我的哥哥已經(jīng)不在了,可我還要堅(jiān)強(qiáng)地活下去,活出精彩的人生!
我的六年級(jí)作文 篇3
六年級(jí)離我們不遠(yuǎn)了,六年級(jí)的我將會(huì)是一個(gè)什么樣的人呢?
六年級(jí)的我將會(huì)是一個(gè)文明,懂禮貌的一個(gè)學(xué)生,我不會(huì)像現(xiàn)在的六年級(jí)同學(xué)一樣往下扔紙。更不會(huì)把修正帶里的紙像釣小魚(yú)一樣往下扔。我還會(huì)在學(xué)校見(jiàn)到老師就打招呼,見(jiàn)到同學(xué)需要幫助就及時(shí)幫助。
六年級(jí)的我將是個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,應(yīng)為六年級(jí)是小學(xué)最關(guān)鍵的一年。這意味著我們初中。為了這個(gè)目標(biāo)我會(huì)努力的,首先,我會(huì)在學(xué)校里認(rèn)真聽(tīng)課,回來(lái)寫(xiě)字不拖拉,學(xué)完一課認(rèn)真復(fù)習(xí),不在貪玩,做一個(gè)奮發(fā)向上的好學(xué)生,做老師的好助手。六年級(jí)我也會(huì)將我的字練好,爭(zhēng)取被貼在黑板報(bào)上
六年級(jí)的我將會(huì)在這幾個(gè)方面努力,爭(zhēng)取在班上的排名上升,學(xué)習(xí)更上一層樓,做一個(gè)文明,懂禮貌的一個(gè)好學(xué)生,做老師的好助手,同學(xué)的好榜樣。為了這個(gè)夢(mèng)想我一定會(huì)努力的。
我的六年級(jí)作文 篇4
我的媽媽高高的個(gè)子,白凈的皮膚,一雙炯炯有神的眼睛架著一副眼鏡,顯得很斯文。但是因?yàn)檫^(guò)度的勞累, 只有三十多歲的媽媽,眼角卻過(guò)早地出現(xiàn)了一道道皺紋,一根根銀發(fā)也特別顯眼。
我媽媽是一個(gè)又善良又有愛(ài)心的人,也是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。記得有一次,為了單位的事,媽媽剛進(jìn)家門,就拿出u盤,插進(jìn)電腦里,開(kāi)始工作,連晚飯都沒(méi)有吃。晚上有媽媽最喜歡看的電視劇,可是媽媽沒(méi)有看,手累了,也不休息一會(huì)兒。我看媽媽一會(huì)兒冥思苦想,一會(huì)兒又往電腦里輸者什么。直到我要睡覺(jué)了,媽媽還在電腦前忙著,媽媽對(duì)我說(shuō):“好了,你先睡吧。今天我的一個(gè)同事沒(méi)來(lái),可是他的活還特別多,我要把他的活接了過(guò)來(lái)做。”聽(tīng)完媽媽話,我從心里高興我有這樣的一個(gè)媽媽,上班干工作,回家后還要忙。躺在被窩里我還在想,如果我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度向媽媽對(duì)工作似的,我的成績(jī)一定會(huì)很好。
媽媽做完工作已經(jīng)很晚了,媽媽還要做家務(wù)活呢!在做家務(wù)活是時(shí),總是靜悄悄的,怕吵醒睡覺(jué)的人。在趕家務(wù)活時(shí),她把每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈的,沒(méi)有留下一點(diǎn)灰塵。我記得媽媽說(shuō)過(guò):家務(wù)活也是一種工作,是家里的工作,要認(rèn)真做,如果不認(rèn)真做,還不如不做。所以,無(wú)論做什么事,都不能馬馬虎虎的,一定要認(rèn)真做,這樣才不會(huì)做錯(cuò)或做漏。
早晨,我還在睡夢(mèng)中,一個(gè)熟悉的聲音響起,崢,該起床了,我把早點(diǎn)給你放桌子上了。我熟悉的媽媽上班去了,新的一天又開(kāi)始了。
我的六年級(jí)作文 篇5
一個(gè)弱不禁風(fēng),但又擁有絕美容顏的女子,一個(gè)溫婉如水,但又滿腹書(shū)香的女子,不用說(shuō)都知道她就是《紅樓夢(mèng)》這本名著中的林黛玉。
我覺(jué)得林黛玉是一個(gè)弱不禁風(fēng)的女子。說(shuō)到林黛玉的嬌滴滴,那是出了名的,林黛玉雖是有一副傾國(guó)傾城的面貌,但是那張蒼白又毫不血色的臉卻讓人看得越發(fā)可怕。靜臥時(shí)就像一個(gè)玻璃娃娃一樣已觸即破。林黛玉從小就體弱多病,每天都用藥物壓制著自己的病情,仿佛風(fēng)一吹就會(huì)被吹倒一樣。
我覺(jué)得林黛玉是一個(gè)滿腹書(shū)香的才女,她從小就跟隨自己的父親一起學(xué)習(xí),讀書(shū)。長(zhǎng)大后便成了飽讀詩(shī)書(shū)的女子。林黛玉有一回傷心,連同殘花落葉一同掩埋,邊哭邊詠出了《葬花吟》。其實(shí)寫(xiě)林黛玉才華出眾的章節(jié),我印象最深的便是林黛玉作了三首詩(shī)全都是這次作詩(shī)大賽的前三位。
我覺(jué)得林黛玉是一個(gè)癡情的女子。林黛玉在聽(tīng)到賈寶玉要娶薛寶釵的事情時(shí),久久不能接受可知道林黛玉是有多門的愛(ài)賈寶玉,過(guò)了一會(huì)兒回過(guò)神了來(lái),可是就連走路都走不穩(wěn)了。林黛玉聽(tīng)完后臉色更是慘白的嚇人。不敢相信吵著,哭著,鬧著,要去問(wèn)賈寶玉,只聽(tīng)見(jiàn)從賈寶玉的房間里傳出了薛寶釵的笑聲,林黛玉就哭了起來(lái),而且淚水就像斷了線的珠子落個(gè)不停。這是因?yàn)閻?ài)一個(gè)人愛(ài)的有多深,他和別人在一起時(shí),傷心的感覺(jué)就會(huì)有越大。
林黛玉是古代女性的杰出代表,他的滿腹才華,不得不令我吃驚。我覺(jué)得林黛玉是一個(gè)美麗,大方又知性的杰出女性。
我的六年級(jí)作文 篇6
胡老師是我們班的語(yǔ)文老師。也是三班的班主任兼語(yǔ)文老師。她認(rèn)真、負(fù)責(zé)。對(duì)工作一絲不茍,對(duì)我們的要求也是相當(dāng)嚴(yán)格。沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。
在圓圓的臉上鑲嵌著兩個(gè)大而明亮的眼睛,胖乎乎的胳膊和腿也很漂亮。總體來(lái)看更是可愛(ài)、溫柔、慈祥。無(wú)論什么時(shí)候都是拿著一支鋼筆,其實(shí)這一舉動(dòng)有著很深的意義:為了我們能取得理想的好成績(jī),胡老師費(fèi)盡千心萬(wàn)血,不知畫(huà)了多少個(gè)勾,也不知反復(fù)講了多少道題。為的是什么?為的不就是能使我們得到自己理想中的好成績(jī)嗎?雖然每個(gè)老師都會(huì)有這個(gè)簡(jiǎn)單而普通的動(dòng)作——拿著一支紅筆。但是,給人的感覺(jué)不一樣。
有一次,我去排練,直到四點(diǎn)半才放學(xué),當(dāng)我拖著疲憊的身軀往大門口走去的時(shí)候,正好路過(guò)四年級(jí)辦公室。無(wú)意間看到胡老師在屋子里對(duì)淚流滿面的張孟曦說(shuō)話時(shí),我的心咯噔一跳,當(dāng)時(shí)我想到的第一是:這都幾點(diǎn)了,胡老師還不回家,而且就剩下胡老師和張孟曦了,還是在為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)愁。剛想到這里,我感覺(jué)到胡老師真是一個(gè)負(fù)責(zé)的老師,一個(gè)偉大的老師。
我想對(duì)胡老師說(shuō):“胡老師,我其實(shí)一直有一個(gè)愿望,長(zhǎng)大以后當(dāng)一名小學(xué)教師,一名像您這樣的小學(xué)教師,天天為學(xué)生服務(wù)。”我還想說(shuō):“胡老師,您真是一個(gè)偉大的老師!
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