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匆匆六年級作文（通用36篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的匆匆六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
匆匆六年級作文 1
時間是寶貴的，因此，時間一去不復(fù)返。一個敢于追逐時間的人，才是一個真正愛惜時間的人。你珍惜時間了嗎？大雁去了，有再來的時候；小草枯了，有再青的時候；菊花謝了，有再開的時候；教室舊了，有再新的時候。而時間都去哪了呢？你們能告訴我嗎？
哦，時間逝去環(huán)球了嗎？時間是去遙遠的地方了嗎？時間是和我們玩起了躲貓貓了嗎？為什么它一去不復(fù)返呢？哦，如果時間要是可以回來那就好了。但這是不可能實現(xiàn)的。所以，時光匆匆過去了。寶貴的一天也飛快的過去了。因此，我們要珍惜時間。
我們并不知時間是怎樣溜走的'。但我知道時間是在我們玩的時候，悄悄地走了；我還知道時間是從我們快樂、開心的時候默默地溜走的；我還知道時間是在我們刷牙時，從水流里消失的；時間又是從我們吃東西的時候，從脖子里過去的；默默時，便從黯然失色的雙眼里過去的。
但珍惜時間的人也有許多，如：魯迅、愛迪生、朱自清……魯迅是一個偉大的思想家、文學(xué)家、革命家。魯迅愛惜時間和愛祖國、愛人民是所有中國人都知道的，他把喝茶的時間也用來工作。因此，魯迅為了祖國的革命事業(yè)做了巨大的貢獻，更是珍惜時間的楷模。
而我就是一個不愛惜時間的人，每天晚上玩電腦、玩手機，不好好睡覺�，F(xiàn)在想想真的是不應(yīng)該啊。周末的時候，白天我只知道看電視，什么事情也不干。整天除了玩、吃、喝、啦、更不會幫爸爸、媽媽做一些家務(wù)。從來不珍惜時間，用時間做一些無趣的事，默默地讓時間流逝。像我這樣不愛惜時間的人自己也覺得慚愧啊�？墒俏疑磉叺囊恍┤司头浅巯r間。如：我同桌就是一位，她就是一個寫作高手，而且還得過許多次獎呢！我的同桌還常常叫我珍惜時間，而我不想聽，所以，當(dāng)做沒聽見。如今她還是一樣，用買東西的時間看書。還有許多事情她都用玩的時間來寫作文，做作業(yè)等。
時光一去不復(fù)返，它會匆匆流逝，正所謂“盛年不重來，一日難再晨�！弊屛覀冋嬲惺艿綍r光是匆匆而過的，讓我們挽留住時光吧！
匆匆六年級作文 2
捧一卷書，細細咀嚼完朱自清的《匆匆》，不由得思緒萬千—我們的時間何嘗不匆匆？我是否可以捕捉到令我自豪的掠影？
春去秋來，燕子的巢依舊在原處，楊柳依舊在湖畔顧影自憐，一切似乎如舊—似乎—你發(fā)現(xiàn)了時間逝去的痕跡嗎？燕巢里多了嗷嗷待哺的乳燕，楊柳的`舊葉厚厚地落了一地，枝頭又吐出新綠—四季更替，生命輪回，可時間，它會回來嗎？我自問。
不，它不會，凝眸于鐘表，秒針在均勻地擺動，也在一口一口吃掉我的時間，吞掉我的生命；它似乎輕靈，溜得如泥鰍那么快；又似乎沉重，因為，它包含了太多人的深深惋惜。
長嘆一聲，時間走得那么不著痕跡：上網(wǎng)時，時間隨著鼠標(biāo)蜻蜓點水般閃過；寫字時，時間從筆尖下滑著舞步遠去；打掃時，時間從指縫瀉出；彈琴時，時間從鍵盤上跳躍著消逝……如一件嬌貴的瓷器頂放在竹竿尖，稍有不慎，便會摔成一堆毫無價值的粉末。
朱自清在扼腕嘆息：八千多日子已從他手中溜去，他認(rèn)為自己一無所成—其實他當(dāng)時已從海外留學(xué)歸來，并取得優(yōu)異成績。朱自清且如此，那我呢？回眸自己的以往，愈發(fā)覺得自己渺小，微不足道。朱自清志在實現(xiàn)自己的價值，我不禁自問：“我，有如此抱負嗎？”
時間如潮，如果漲潮時不加緊捕捉美的浪花，那么錯過的浪花就不可能再出現(xiàn)在我眼前，而我又會被新涌來的浪花撲得手足無措。讀了《匆匆》，我懂得了熱愛生命，珍惜時間，更加深信：時間雖一去不返，但我可以好好利用、駕馭它，使我的生命更有價值。
匆匆六年級作文 3
葉子落了，有再生的時候；河水干涸了，有再流淌的時候；薄霧散了，有再聚的時候。但是，你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是去找別人了罷：去找誰？現(xiàn)在又在何處？是他們閑聊了罷：現(xiàn)在又到了哪里玩呢？
我不知道他們給了我?guī)讉�日日月月；但我的手確實漸漸地空洞無物了。在黯然默算著，四千多個日子已經(jīng)從我手中溜去；像一粒沙子掉在沙灘里，我的日子掉在時間的流里，沒有聲音，也沒有人知曉。我不禁額涔涔而淚潸潸了。
該去的盡管去了，不該走的也走了；相同的，該來的和不該來的也都來了，來來去去的中間，日子又會怎樣地匆匆呢？早晨我醒來的時候，房間里洋溢著溫暖的.陽光。太陽他有手啊，輕輕悄悄地攀移了；我也迷惘地跟著走過去。于是——刷牙的時候，日子從牙刷里過去；玩耍的時候，日子從一片片嬉笑聲中過去；發(fā)呆時，便從一動不動的雙眼前調(diào)皮地翻著跟斗過去。我覺察到他去的匆匆了，伸出手想極力挽留他，他又從手指的縫中鉆過去。天黑時，我躺在床上，他便越過我的身體，從我腳邊大搖大擺地走了。等我睜開眼睛重見太陽時，就算又給我溜走了一日。我嘆息一聲，接受一天新的開始，就這樣，又過一日。
在消失如瞬間的日子里，在千家萬戶的世界里的我，不知所措，只有徘徊罷了，只有如他所愿罷了；在四千多日的匆匆里，除了這些，又還剩下些什么呢？過去的日子如溪水，被太陽蒸發(fā)了；如書頁，被翻走了；我留些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，剎那間也將這樣回去罷，可為什么，為什么偏要白白走這一回啊？
你很聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
匆匆六年級作文 4
時間流得很快,快得連一張清晰的面容也被沖刷盡了。歲月雖如梭，但我那毫不留情地幼稚浪費了我如今最寶貴的。此時此刻、每時每刻，我都希望——時間啊！你再走慢些吧！三年太短，初一生活已經(jīng)過去大半，我所留戀的��！我所珍愛的�。≌埬銈兟╇x去！
黎明之際偷偷在陽臺上待日出的我們，懷揣著一顆悅動的心，聆聽蟲鳴、鳥語、花囈，一點一滴，時間就這樣過去，當(dāng)太陽露出光禿禿的腦門，金紅色的光芒照在我們的臉上，閃耀著青春的光芒。鈴聲打破了靜謐。充滿活力與激情的一天又要開始了。
拿起掃帚拖把大家一起打掃寢室，小心翼翼的用布抹過一塊塊瓷磚生怕留下昨夜早起歡鬧過的痕跡，時不我待，便又匆匆趕出寢室，一路歡笑。一蹦、一跳、一跑過了圓夢橋，偶爾柳枝輕輕拂過面龐。進了教室，一張張洋溢著青春的'面容藏進了我心里。你們陪伴著，時間依舊匆匆，快得一天到頭了，你們的音容笑貌還未全記住。日落山下，不愿消逝的殘紅遠遠映在天邊。當(dāng)完全沉寂下來時，我的晚修就開始了，在那殘剩的分鐘，我們拼搏、認(rèn)真、努力，筆尖在紙上舞動著速度的快拍。連片的“唰唰”聲和諧極了。埋頭題海，這是與作業(yè)君的決斗。八點了，奮戰(zhàn)即將結(jié)束，手也已經(jīng)酸痛，脖子也僵硬了，但有的是開心——成功了！成功地努力了一天，成功地融入這快節(jié)奏！
帶著這種喜悅之情與朋友們相聚在月光之下，那柔柔的微亮照在我們臉上，我們抒發(fā)內(nèi)心情感，偶爾的小悲傷，偶爾的歡鬧騰。抬起頭來，那張被潑了濃墨的宣紙上閃著晶瑩的光，是誰的水晶跑到天空了？這刻可以停止嗎？
春夏交替，這日子就這樣重復(fù)著。一路上，有過失去，有過得到，有過迷茫，有過疲倦，有過光彩，有過榮耀。最重要的：我進步了！我成長了！
時光匆匆，謝有你們！
匆匆六年級作文 5
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？在苦苦的思索之中，朱自清先生以他豐富的想象力，為我們刻畫了時間飛逝的痕跡。的確，時間雖然看不見，也摸不著，但卻那么的真真切切地從我們的身邊匆匆流逝，一去不回。
燕子來而復(fù)去，楊柳枯了又青，桃花謝了再開，但時間去了就再也不回來了。我們的日子像針尖上的'一滴水地在大海里。日子顯得如此渺小，消逝得如此之快，無聲無息，無影無蹤。勿謂寸陰短，既過難再獲。只有珍惜時光努力學(xué)習(xí)，才不會頭涔涔而淚潸潸。在過去的日子里，我們浪費了許多時間，時間不等人�。≥p輕悄悄地溜走了，我們應(yīng)該利用時間做些有意義的事，而不要虛度光陰，少年易老學(xué)學(xué)難成，一寸光陰不可輕我們應(yīng)利用少年時光努力學(xué)習(xí)；利用青春時期奮發(fā)圖強；利用中年時期有所作為；利用晚年時光多多益善。這樣，我們的每一天都會十分有意義。
光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。的確，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？答案只有一個，那就是珍惜時間。不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天。每個人都應(yīng)珍惜時間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會無悔于心，展望未來才會充滿信心，才會在人生道路上取得一個又一個的成功。
匆匆六年級作文 6
以前總覺得時間很慢，畢業(yè)還早，可轉(zhuǎn)眼間時間就不早了，畢業(yè)就即將到來，我們也即將分開，現(xiàn)在才明白時間是有多快，還記得，匆匆那年，我們一年級，從陌生到熟悉，到現(xiàn)在難舍難分，一切都那么快，那么的不可思議，我們的感情不用舉例，也難以用言語來表達的。我想初中、高中、大學(xué)，任何一次都比不過小學(xué)的刻骨銘心，記憶深刻。
老師的教訓(xùn)，同學(xué)的調(diào)侃，突然間感到好寶貴。我忘不了，也留不住。是啊，過去的小學(xué)生活不再，一起的.快樂也不再，難忘蔣老師的思想工作，不舍黃老師的方言金句，想留住鄭老師的過度負責(zé)，喜歡舒老師“沒經(jīng)驗”的吵鬧課堂，更忘不了陪伴我們六年親切和藹的葛老師，希望永遠能聽到同學(xué)們的爽朗笑聲，老師的聲聲教導(dǎo)，永遠能看到同學(xué)們奮勇拼搏，以及他們一張張笑臉，老師的板書、批改的卷子上的紅叉叉。一次次哭，一次次笑，難道像我們經(jīng)歷的，轉(zhuǎn)眼間就要變成記憶了嗎？我想也許畢業(yè)真的離我們不遠了，我們也要接受了。
望著那個兩百按五十米的操場，那個把我半條命都貢獻出去的操場，再也不想看見的操場，珍藏著同學(xué)們寶貴記憶的操場……對我來說也變得寶貴了，如果可以，我多想把另一半條命也留在這里，就算一輩子在這兒，我也不想再離開了。第一次公開課、第一次運動會、第一次軍訓(xùn)，我們經(jīng)歷了太多第一次，可我們何曾好好珍惜過一次？沒有吧。現(xiàn)在回想起來，一切都是如此美好，只怪當(dāng)時沒有好好珍惜。
六年了，我們長大了，成長了，成熟了�？刹还茉鯓�，即使物是人非了，我也永遠不會忘記同學(xué)們。不知怎么的，以前覺得不重要的事突然變得重要了，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”�，F(xiàn)在快畢業(yè)了，知道那一天總要來的，現(xiàn)在懂得珍惜了，剩下在一起的時間也不多，時間也總會溜走的，不如，在最后這段時間好好珍惜。
匆匆那年，致我們將逝去的小學(xué)時光。
匆匆六年級作文 7
世界彌漫著匆匆的氣息，總是那一片天空，那一個黑夜，行色匆匆地重復(fù)著，徘徊著，連游絲般的痕跡也逃離不了那陣狂風(fēng)，吞沒在海洋里，默默地定格在一個遙遠而陌生的世界，帶來的旋律是匆匆的腳步，該在哪里停��？在世界的盡頭？在記憶的長河？一片墨藍，一片沉寂……
匆匆從那里來？要到哪里去？又將在哪里停止？它徘徊在世界，不會因為生命誕生的喜悅而停��；不會因為人在臨死之際的'掙扎而深情地展望；不會因為午夜的鐘聲而眷戀地停留；不會因為乞丐伸出雙手向它乞討傾訴悔恨的淚水而軟下心腸……他是冷酷的，但他又是那樣的公平，不會多給任何人一秒鐘，不會讓任何人在生命盡頭多睜眨一下眼，在匆匆之中，帶給人一個個流逝消失的世界。永遠下著雪的地方還是在飄落柔潤的雪花，留不住的，匆匆的。一江春水向東流，花開一次就成熟，誰一笑而過？在春天和夏天之間，又有多少花朵凋零？因此初中，她凋謝了，不屬于凝結(jié)果實的世界。春天是個傷感的季節(jié)，她讓人想起疲憊不堪的昨天。聰明的，我問你，為什么綻放光彩的時間那么短暫？
從小，我很喜歡彩虹，因為它可以帶給你美麗的遐想、希望。直到九歲知道了匆匆，我卻不那么喜歡彩虹了，因為它那樣燦爛，但只是瞬間消失的美麗。太陽落下還會升起，但卻不是昨天的那一個；天黑了，明天還會綻放亮藍，但已不是昨天的藍了；生命樹上不時飄落枯葉，但卻不是昨天的那一片了……一剪孤影佇立在窗前，窗外的小路有人走過，半夜驚醒的燭光不忍克責(zé)我：如今，你不再童稚，不再混濁，而是迷惘，而是匆匆——我似乎看不清眼前的一切了。在匆匆中，我拼命地奔跑著，不知道是為了什么；時而我也會停下來，呆呆地望著，不知道在等什么——這份執(zhí)著就是那所謂的夢想？
朋友，你聰明的，告訴我，為什么要在匆匆中徘徊？
匆匆六年級作文 8
珍惜時間，愛惜時間的文章我們讀了很多，也背了很多。但是我第一次真正深刻的體會到時間的寶貴，卻是在今天的一節(jié)短短的四十分鐘的語文課上……
今天，我們一起學(xué)習(xí)了第二課《匆匆》，學(xué)后的我感到了異常的興奮，因為我終于學(xué)會了珍惜時間和愛惜時間，我也終于感受到了時間的可貴。
第二課《匆匆》是朱自清的一篇散文。文章運用了大量的排比、比喻、擬人等等修辭手法，可以說是一篇有代表性的'散文。文章主要講的是作者時間的感慨，和對自己沒有在過去的時間內(nèi)留下什么痕跡、做出什么貢獻的遺憾。文中時間的描寫非常全面，感悟也非常深刻。使得我剛剛讀時以為這是朱自清晚年的一篇作品，后來我才知道，這竟是朱自清24歲時的作品！從此，每當(dāng)我回憶起這是朱自清青年時做的作品時，不免十分激動……
每每想到這里，我十分激動，但我一想到現(xiàn)在我們，更是無與倫比的激動！我們都已經(jīng)十三了，粗略的算一下，已經(jīng)度過四千七百四十五個日日夜夜了，已經(jīng)度過十一萬三千八百八十個小時了，已經(jīng)度過四億零九十九萬六千八百秒了！我們又積累了什么呢？放寬一點，從一年級開始算。那也是有兩千一百個日日夜夜了。在兩千一百多個日日夜夜里，我們又在哪里留下過什么有價值的痕跡呢？如果問我們積累的知識和我們歷經(jīng)的時間能成正比嗎，有誰能胸有成竹的說：“能�。俊�
世界上最長壽的人才活了六萬多天，況且那還是從前。隨著環(huán)境的改變，空氣和食物的污染，我們最多能活一百零幾歲了，也就是三萬多天。而我們現(xiàn)在已經(jīng)度過了整個人生的七八分之一了，如果不想讓我們白白浪費這一生，那么只有珍惜時間。就讓我們在有限的時間內(nèi)，為社會盡可能的做出我們的貢獻吧！
匆匆六年級作文 9
坐在窗前看著楊柳吐綠，盼著鶯燕的歸來，念著朱自清的《匆匆》，談著時光的飛逝……我陷入了沉思。
《匆匆》這篇散文十分細膩的描寫了時光迅速流逝的蹤跡，表達出作者對虛度時光的后悔與惋惜，但這也不是我們所有人所要感嘆的嗎？
曾記得有這樣一句話：時間是最不偏私的，給任何人一天都是二十四小時，但時間也是最偏私的，給任何人的一天都不是二十四小時。小時候看到這一句話感到很可笑，感覺這句話前后矛盾，但總覺得其中有一種特殊的意蘊，也許太小吧悟不出來。長大后，再想起這一句話時，已經(jīng)經(jīng)歷了許多，也漸漸明白了這句話，這句話其實并不矛盾，而且其中蘊含了許多深刻的道理，他的意思也就是說：時光老人對每一個人都是極其公平的，一天只有二十四小時，但每一個人所運用是有很大不同的；有些人濫用這些時間，將這二十四小時都用在了虛度光陰之上：做事不專心等等之間，所以他們所運用的有意義的時間，最多只有七八個小時。但是還有些人完全運用了這二十四小時，并且毫不虛度，在那些虛度光陰的人的`眼中，他們的這些二十四小時，完全就是自己二十五，二十六小時也比不上的，所以時間的偏私就在于你所運用和運用的地方及其方法。
但是在有些人看來，珍惜時光就是將自己的生活塞滿事情，不管有沒有意義，我覺得這種人太可悲了，他們不僅浪費了時間，還透支了自己的體力，丟掉了一個好身體，而在我看來珍惜時間，就是做好一天中你該做的，就像我是個學(xué)生，我要上課認(rèn)真聽講，下課完成作業(yè)，并且擠出時間去讀書鍛煉，因為沒有一個健康的身體，說什么都是空話，因為在你生病時，不僅你的壽命在減少，并且你所運用的時間都不是高質(zhì)量的，這也是讓時光飛逝。
《匆匆》這篇文章雖然語言樸素，但很生動并且能深深的引起我的沉思，所以說，我覺得吧，我以后一定要改掉上課跑神，做作業(yè)時不專心的毛病，不能再浪費時間了，因為時間無價。
匆匆六年級作文 10
太陽下山了，有再上來的時候；小河結(jié)冰了，有再融化的時候，小草枯了，有再長出來的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上起來的時候，鬧鐘上的秒針滴滴答答，秒針有他的腳啊，輕輕悄悄的挪移了。于是去學(xué)校時，日子從腳下溜過，學(xué)習(xí)時，日子從筆尖飛過，看電視時日子從屏幕里閃過；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的`我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如小河，被大海包容了，如枯葉，被土壤覆蓋了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
匆匆六年級作文 11
太陽落了，有再升的時候；月亮缺了，有再圓的時候；樹葉黃了，有再綠的時候。但是，為什么我們的日子會一去不復(fù)返了呢？是有人把他們偷藏在懷里帶走了吧？那會是誰？現(xiàn)在又在哪兒呢？或是他們自己溜走了吧，又跑去哪里了呢？
小的時候，望著家門口綠草枯萎又變綠，我想：人長大了，也會在一個冬天過去后再度變回小孩子吧！
那是我最快樂的時光。隨著年齡的增長，我的眼界更加開闊，再無兒時那般單純。懂得了人死了就是死了，活在別人心中也不過是種寄托！每當(dāng)細細回味孩童時的經(jīng)歷與所想的事情時，那股無法形容的惋惜與無奈，重重的錘擊著我的心，如緊身衣一樣裹著我，使我無法呼吸。
小時候很幼稚的.，以為時間很多，好多事情都可以留在以后做。而在恍惚間回頭一望，才愕然發(fā)現(xiàn)四千多個日子早已從我手中流去。夜晚回到家，點點繁星如顆顆銀珠，嵌在天幕下，時間正游走于點點星光之間。于是——歡笑的時候，時間坐在笑聲上悄悄飛過；哭泣的時候，時間藏匿于晶瑩的淚滴之中；在淚珠落地時散開了，而當(dāng)我察覺他的流逝為之嘆息時，她又在嘆息中掠過了，毫無聲息。
我，世界中一粒渺小的沙子，活在世上的某個角落中，經(jīng)歷著春夏秋冬，望著猶如煙火的沉逝，不禁喃喃：我赤裸裸來到這個世界，也將赤裸裸地回去吧？所有一切的努力，到最后都只是曇花一現(xiàn)罷了。那我為什么一定要白白走一遭��？終還是意難平�。�
太陽落了，月亮圓了，樹葉黃了，你告訴我，告訴我，為什么我們的日子就那么匆匆而過呢！
匆匆六年級作文 12
或許依舊浮云流水，或許依舊天空湛藍，記憶中留存最深的，卻是往昔的歡笑，但一切都已過去。
——題記
時光，穿梭不斷，流轉(zhuǎn)在眼前，時隔兩年，我仍然記著你們，如今我們身在異地，我懷念，懷念我們一起玩耍的日子。
那時我九歲，我們總是在夕陽西下時，不約而同地來到故鄉(xiāng)的那條小溪，當(dāng)太陽把最后一抹殘陽拋灑到溪水上方，溪水慢慢地向前流淌著，在殘陽的襯托下，顯得是那么清澈。每當(dāng)這時我們總會被這美麗的景色深深的吸引，陶醉在其中。當(dāng)黃昏來臨之際，小溪旁會不時地傳出歡聲笑語，我們在溪旁捉小魚、小蝦每當(dāng)自己捕捉成功時，旁邊的小伙伴總會發(fā)出羨慕的聲音，但他們手里卻沒有停著，便更加仔細地尋找起來，借著在溪旁居住的人家點亮的燈光，我們在水草里捕到了一些小蝦。當(dāng)黑暗到來時，我們從溪水中光著腳丫，來到了岸邊，我們又開始了高聲談笑，一會兒娓娓而談，一會兒又被一個令人愉快的話題逗得前仰后合，一會兒又開始打鬧嬉戲。我們的歡聲笑語打破了夜晚的寧靜。就在這時大人們卻悄無聲息地來到了小溪旁，催我們回家吃飯，我們竟然在玩耍之時，忘記了饑餓，我們在大人們一遍又一遍的催促下，戀戀不舍的離開了小溪。我們又在晚飯后，來到了溪邊的岸上，脫掉鞋，在泥土上走來走去，泥土濕濕的、軟軟的，我們坐在大石頭上，抬頭看著那布滿星星的夜空，閉著眼睛，想著這一天是如何度過的，我們總是在睜開眼睛時，看著眨著“眼睛”的星星，回憶著曾經(jīng)發(fā)生的'趣事，時間總是過得那么急匆匆，在不知不覺中已經(jīng)到了十點多，我們只好穿上鞋連忙往家里跑，因為大人們總會對我們有些擔(dān)心，我們又依依不舍地看了看夜里的小溪，彼此告別……
歲月匆匆流過，兩年已經(jīng)過去了，那曾經(jīng)的歲月，就像退了潮的海，雖已不再洶涌澎湃，但他還是把貝殼留給了沙灘，那曾經(jīng)的歲月，就像落了山的太陽，雖已不復(fù)光輝，但他還是把星星留給了蒼穹，懷念那些匆匆流過的日子，懷念每一點我們在一起的細碎的陽光。
匆匆六年級作文 13
太陽西下了，有再升起的時候；百花凋謝了，還有再綻放的時候；草兒枯了，有春風(fēng)吹而再綠的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的童年時光為什么一去不復(fù)返呢？——是我把他們弄丟了罷：那丟在何處呢？能不能找回來呢？是他們自己跑遠了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？
我不知道他們給了我多少歡樂，但我的童年確乎是離我越來越遠了，在默默里算著，兩千多日子已經(jīng)從我手中溜去了，就像茫茫雨水中的一滴小雨珠，滴在一望無際的草地里，沒有聲音，更沒有影子，就這樣的悄聲無息。我不禁低頭掩著面嘆息。
去的盡管去吧，來的盡管來吧，這來去的`中間會不會出現(xiàn)些什么呢？早上起來，小屋里的鬧鐘響了，把我從睡夢中叫醒。于是——打鬧的時候，日子從打鬧聲中溜去；哭泣的時候，日子從閃爍的淚光里閃過；傍晚時，我凝望天空，看著變化多端的白色云朵，日子便輕輕悄悄地跟隨云朵，從我的眼前飄過。等眼前的景象變成那一顆顆閃爍的星星，我才發(fā)覺一天的時光，從我的手中不知不覺的溜走了。我不禁后悔而滿面茫然，可是新來的日子的影兒又開始在我的愁緒中閃過了。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我又能做些什么呢？只有回憶罷了，只有向往罷了，在這充滿童真與歡樂的童年里，我又能做些什么呢？過去的日子如淡淡云霧，被微風(fēng)吹散了，如草尖上的芬芳晨露，被初日蒸融了，我的童年一去不復(fù)返了，這流水般的日子里，六年時光仿佛彈指一揮間；在這美麗而寬闊的校園里，我又何曾做過什么有意義的事情？我留著些什么記憶呢？我何曾留著像霧般朦朧的記憶呢？我匆匆地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將匆匆地回去罷？但不能平的，為什么要這般匆匆的度過這一生��？
你聰明的，告訴我，我的童年為什么一去不復(fù)返了呢？
匆匆六年級作文 14
在今年馬年的春晚上，我相信有一首《時間都去哪兒了》的歌曲顫抖了無數(shù)人的心，是啊，時間都去哪兒了呢？在父母雙親的皺紋上，在那筆記斑斑的書本上？
我的時間可能就是消磨在校園的玉蘭樹上吧，從六年前開始，我背著書包進了學(xué)校開始，那棵婷婷玉立的玉蘭樹便綻放著笑臉，迎接著新生。六年了，我已數(shù)不清我在玉蘭樹下徘徊過幾次了，只有零零星星的記憶伴隨著我，有我的童真，有我的歡笑，亦，有我的哀傷。
依稀記得，考試考砸時，最喜歡來到玉蘭樹下走動，仿佛能吸走我的憂愁；幾個伙伴在樹旁嬉鬧時，玉蘭就在一邊凝視著我們；朋友之間賭氣時，也會來這兒氣憤著，這棵玉蘭樹就成了我們最好的傾訴對象……眼前的一幕幕，都成了過去，往事云煙，被微風(fēng)吹散了，回憶著時光，嘴邊不住地笑著，可是發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)是過去時，心，就會莫名地揪著。
六年過去，泛黃的作業(yè)本，壓得不成形的.書本又再重新開封時，腦子里是否會閃出讓自己開心著，同時又悲傷著的回憶呢？
如今，物是人非，當(dāng)初的一年級（2）班，現(xiàn)在的六年級（2）班，原先的100多人中，走走留留，卻只剩32人！其他的，走的走，來的來。莫名的，我走到了多年不曾來過的玉蘭樹下，才發(fā)現(xiàn)玉蘭樹已經(jīng)枯萎了，再也開不出花了，心中五味陳雜……
再過半年，真的是再見了，我的母校，我的朋友，六年的時光，就這樣匆匆流過了，取而代之的，是新的學(xué)生，他們也會經(jīng)歷我們同樣的感受，天下無不散的宴席。
每個人時間流逝的都不一樣，每個人心中最溫暖的的牽掛也都不一樣，玉蘭樹，你包含著我多長年的塵封的記憶？時光，匆匆，六年的時間，已經(jīng)是流水，落花有意，流水無情，永別了，玉蘭樹，永別了，過去的時光！
匆匆六年級作文 15
世間萬物，唯獨時間一去不復(fù)返，唯獨時間匆匆從我們身上越過。但是，我們?yōu)槭裁床荒芾盟鼇碜鲇袃r值的事情呢？讓它停留在我們的腦海里……
回想過去，我為自己感到慚愧。過去的日子我是在消磨時光，浪費時間，明明知道時間回匆匆的過去，一日就很快的而過。可我就是不懂得去珍惜。
上學(xué)的時候，我經(jīng)常準(zhǔn)時到校，而別人卻提前十幾分在那里讀書、看書，而我自己卻什么也沒干到，即使有學(xué)習(xí)或讀書但也少于別人學(xué)習(xí)的時間，這讓我很后悔，如果我提前十幾分或幾分，那我就可以把我原本浪費掉的時間拿來多學(xué)習(xí)一些東西；
每天放學(xué)，我都在學(xué)校里虛度時光，必沒準(zhǔn)時回家寫作業(yè)，或是在學(xué)校寫作業(yè)，而是在玩耍。這是多么的浪費時間��！讓時間匆匆而過，此時，我似乎感到了，時間正在取笑著我，取笑我在已過的四千多的日子里，浪費了約有三千多日子在虛度時光。
現(xiàn)在，我已開始在利用時間了，讓它停留在我心中、腦海中，不再讓時間匆匆從我身邊越過了。
在上六年級的時候，我體會、懂得了時間的重要，和時間匆匆而一去不復(fù)返的那種令人無可奈何、不得不嘆息的感覺。
也就是從那時起，我懂得開始好好的利用時間了。開始與時間賽跑，讓它不再取笑我了。
每天早上，我都會早早起來，起來背誦課文或是把昨天已背過的'單詞再背多一遍，讓它記憶更深，這樣一來，我不就做到讓時間停留在腦海中了嗎？
我還把以前經(jīng)常去玩耍的時間，拿來看書。這不也是把時間停留在下來了？
現(xiàn)在，我知道，只要好好的利用一分一秒，那時間就不會匆匆而過了，而是留在你的記憶里。
讓我們從匆匆中去留住時間的價值，讓人生過得開心又有意義！
匆匆六年級作文 16
蝸居城市的日子，經(jīng)緯網(wǎng)一般將往事織成一輪渾圓的思念，再不敢從沉淀的記憶里撈出自己，只知道還有熱烈的心兒無法蒼老，時時渴望留在茫茫的紅塵中稍縱則逝的永恒……
那時，便有許多激動的人心的日子在母愛的溫馨里結(jié)成燦爛的文字，這些文字把童年打發(fā)得充實而耐人尋味。 翻開人生的相冊，母親在我的童年撒上幸福的種子之后，沒等我枝繁葉茂開花結(jié)果，便于果子飄香的夜晚，永遠地去了。 母親完成了一道悲愴的命題，三十三年的人生搏擊最終沒能延續(xù)死神的解逅。 死是容易的，生的日子卻處處充滿艱辛。 茅屋下，掰開金黃的玉米棒，流出的是故鄉(xiāng)九月貪婪的口水。
田野里，扒出一只凍破的山芋，滲出的是黃土千年渾濁的苦澀與滄桑。
油燈邊，溫習(xí)一歲的收成那彎曲的.古樹，鴉的古廟，在母親的思維里，常常蹦出許多故事的精靈。
村野是我生命的搖籃，母親是系著搖籃繩索任憑風(fēng)吹雨打，發(fā)月嬗變，她始終以一組弦音，把我向生存的高層鞭策。
終于有一天，我扯破貧瘠的村野的無數(shù)條晨昏線，在一個響亮的七月，我爭取到一張進主城市的綠卡。在文明和書香漫溢的校園里，我用黃金分割把母愛截成若干小塊，充實到受傷的心靈中去，即使在沉默的日子里，也把撤在室外的細碎的陽光用眼淚匯成一個個發(fā)亮的故事，通過感覺去遙祭早逝的靈魂。那種收獲，總有一份沉重的孤獨和冷寂。 為了未來，還得高歌奮進。就把人生比作一場拔河吧，母親用這根力繩牽出了我，我也即將牽出我的影子。在遙感的影子與影子的對話時，悄悄勺痛的是那結(jié)了疤的愛之傷痕。
如今，鄉(xiāng)風(fēng)又起，甜甜濕潤的風(fēng)兒從鄉(xiāng)村掠過。城市，時刻在我眼前旋成血緣的紅線，我行走在鄉(xiāng)風(fēng)的夾縫，全身地投入和珍惜玩味的是那匆匆而過的親情。
匆匆六年級作文 17
固守抔土，聆聽著庭前的花開花落;駐足百年，見證著歷史的榮譽興衰。我——頤和園中的一塊石，就這樣忽悠地守候著，守候著......—— 題記
來了，一群旅客拿著相機大步走來，走到我面前，拍照定格畫面，便轉(zhuǎn)身離開吧，“咔嚓”的瞬間，結(jié)束了旅程，如此匆匆......就這樣，走來。
唉!這樣的情況我見了太多。忽略了一處處的美景;行路中，有人疾行快駛，錯過了路邊盛開的鮮花;書桌前，亦是有人奮筆疾書，無視了窗外的云卷云舒.....
是什么，讓他們?nèi)绱藗}促?是什么，讓他們?nèi)绱嗣β?又是什么，讓他們不斷加快匆匆的腳步，甚至都忘了，忘了在出發(fā)原點的最初!
要知道，人生因奮斗而美好，亦因欣賞而精彩，因你放慢的腳步而充實滿希冀!
何必匆匆，去聆聽。聽一聽“無邊落木蕭蕭下”的傷感，聽一聽肖邦夜曲的孤獨，聽一聽貝多芬命運交響曲的振奮人心，聽一聽舒曼夢幻曲的唯美樂律......去聆聽吧，每一個韻律都是生活對享受最好的詮釋。
何必匆匆，去欣賞。欣賞每一天的美好�？匆豢闯柸绾稳饺缴穑匆豢春Ｋ�，如何潮起潮落，看一看星月何惺惺相惜。欣賞每一季的'特色�？匆豢础皾M園春色關(guān)不住”的繁盛，看一看“小荷才露尖尖角”的清新，看一看“霜葉紅于二月花”的適然，看一看“千樹萬樹梨花開”的圣潔。去欣賞吧，每一處的景色都最是生命中最有價值的風(fēng)景。
因為匆匆，錯過得太多。古人尚云：人生苦短，及時行樂。汝輩亦應(yīng)在漫漫長路中放慢腳步，傾聽值得你去傾聽的旋律，欣賞值得你去欣賞的美景。
望著旅客們離去的背影，我依舊守候，悠然地守候;不知你——塵世中的人們，是否也會悠然地前行!
匆匆六年級作文 18
月亮缺了，有再圓的時候；風(fēng)兒停了，有再吹的時候；太陽落了，有再升的時候。但是，誰能告訴我，我們快樂美好的小學(xué)生活一去不復(fù)還呢？——是被人藏起來了吧？會是誰，又藏在哪里呢？是他們自己跑走了吧:又往哪里跑了？
我不知道學(xué)校給了我們多少美好快樂的日子，但我知道，已經(jīng)沒有多少了。在默默里算著，一千多日子已經(jīng)悄悄的跑走了，像一條小溪匯入了一條小河，我那快樂美好的日子匯入時間的流里，沒有看見，也沒有感覺。我不由得汗涔涔而淚汪汪了。
流的盡管流著，浪的盡管浪著，在流浪的中間，沒有人知道是多么的'匆匆。早上來到教室，從窗戶里射進兩三縷明媚的陽光。陽光他是有腳的�。臇|邊偷偷繞到西邊，我卻渾然不知。于是——讀書的時候，美好快樂的日子從書頁里翻過；寫字的時候，日子又從筆尖流過；走神時，便從呆滯的雙眼前跑過；我發(fā)現(xiàn)他走得匆匆了，便拿出書去遮攔，他又從遮攔的書邊過去；放學(xué)了，他便利利索索的從我身邊沖過，從我身邊飛走了。等我回到家看時間，美好快樂的日子又少了一天。我唉聲嘆氣，但是，那美好快樂的日子又在嘆氣里恍過了。
在逝水流年的日子里，在千家萬戶的世界里，我能做些什么呢？只有讀書罷了，只有考試罷了。在一千多日的匆匆里，除學(xué)習(xí)外，我還做了什么？過去的日子如浮萍，被流水沖走了，如露珠，被陽光蒸發(fā)了。我留下些什么事跡呢？我何曾留下過光榮的“英雄”事跡呢？我穿著嶄新的校服進入小學(xué)的校園，一眨眼，我就要穿著陳舊的校服離開小學(xué)了，我是多么舍不得你呀！舍不得傳授給我知識的老師，舍不得團結(jié)友愛的同學(xué)們，更舍不得那些美好快樂的日子�。�
誰能告訴我？我們美好快樂的日子為什么一去不復(fù)返��？
匆匆六年級作文 19
春去秋來，花開花落，年輪總在恍惚間，一圈又一圈，時間如一陣風(fēng)，微微拂過面又消逝不見，抓不住，也留不住。
小時候，總覺得日子那么長，會蹲在樹下，看螞蟻搬家，一看就是一下午；會在地上畫鬼臉，明明很丑，卻還得意地笑；會和鄰家小孩跳皮筋，等母親匆匆趕來喊回家吃晚飯；會躺在沙發(fā)上，看如約而至的卡通片，幻想自己的英雄夢；會坐在臺階上，撐著腦袋，看夕陽西沉，晚霞染紅天空，歸巢的鳥，映在我的眼中，連云朵都是微笑的形狀，明天依舊漫長而美好。那時覺得時間是很慢，時光長得沒有盡頭。
曾幾何時，未來如此漫漫遙遠，回首間，遙遠的未來已經(jīng)成了過去，時間就是在這不經(jīng)意中物走星移了。
曾經(jīng)有一個人，在他8歲的時候，有人問他，你有沒有想過未來，他說，那好遠啊，我想不到。我想它永遠不會來的。于是他便蹉跎一生。彈指間，他80歲了，又有人問他，你還覺得未來遠嗎。他沒有回答，顫顫巍巍地拿過一面鏡子，打碎，渾濁的眸中似有水霧，他說:這就是時間，每一面碎片里都是一個我，我活著的每一個瞬間都是我的未來，是我的現(xiàn)在，也將成為我的`過去。
畫在手腕上從來沒有走過的表，擋不住時間的洪流，就像是一條平鋪在眼前的公路，哪怕想停下來歇一歇，可是身后的路，不斷崩塌，只能向前跑，向著公路盡頭的月亮，不停地奔跑。六月的花繞著鐵欄，一路蜿蜒，熱風(fēng)吹過，樹蔭聚攏又散開，忙忙碌碌的影子，源源不絕從人群穿過，晨曦追逐著晚霞，蟬鳴聲持續(xù)不斷，未來不長也不短，時鐘滴答聲從不停歇，“一寸光陰一寸金”，讓每一寸光陰都能成為一寸生命。
匆匆六年級作文 20
背著卡通書包上幼兒園的時光仍歷歷在目，時間如白駒過隙，彈指一揮間，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，如今的我們已是為中考奮力拼搏的初三學(xué)生了，身旁的同學(xué)至今才感嘆那句“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的名句，因為時至今日，他們才感受到時光匆匆。
不斷長大的我們，其實都有一種時光匆匆的感覺，因為在匆匆逝去的時光中，我們在長大，我們在進步，我們在不斷失去中，也不斷獲得。
正處于初三奮斗季的我，始終相信那句“少壯不努力，老大徒傷悲”的名言，因為這是在小學(xué)時爸媽說的最多的一句話；而那句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”則是在學(xué)習(xí)岳飛的`《滿江紅》時留下的最深刻的印象；而那句“花有重開日，人無再少年”也在我的耳邊縈繞，讓我明白“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，讓我懂得“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。
回顧歷史，我發(fā)現(xiàn)很多珍惜時間的詩句在年復(fù)一年日復(fù)一日地傳誦著，可是在現(xiàn)實生活中，又有誰“不唯已消盡年華嘆息，正視匆匆溜走的時光”呢？又有誰能在生活中時刻記住“明日復(fù)明日，明日何其多”而珍惜時間呢？還有誰能夠牢記“時間就像海綿里的水，只要你去擠，總是會有的！又有誰能斬釘截鐵地說他生命中的一分一秒沒有白白流失呢？至少我不敢這樣說。
一位名人說過：“放棄生命的人，時間也放棄他”，因為時間是組成生命的材料。朋友，你熱愛生命嗎？如果你熱愛生命，請珍惜時間，因為時間一去不復(fù)返，生命也是轉(zhuǎn)瞬即逝。
朋友，趁時間還沒放棄我們時，趁我們?nèi)哉登啻耗耆A，趁我們還是旭日東升之際，“把每一天當(dāng)成是生命中的最后一天”，在朝陽升起時就投入戰(zhàn)斗，好好珍惜屬于自己的時間，腳踏實地地干事，向著理想的彼岸揚帆起航吧！
匆匆六年級作文 21
樹葉的飄落是時間的印記。黃昏落日，逝水流年，時間在不知不覺中已經(jīng)逝去。然而，一切的一切都好象仍在昨天，不曾察覺。
一年一年，春夏秋冬，風(fēng)吹日曬，電閃雷弛。就這樣一天一天的，時間過去了。一度風(fēng)雨一度春秋。很快，真的很快，誰也不曾發(fā)現(xiàn)，正如朱自清所說：“洗臉的時候，時間從盆里流走了；睡覺的時候，時間從你的'身上跨過。
然而，又有幾個人能夠知道，時間的消費者正是我們自己呢？當(dāng)我們玩耍的時候，當(dāng)我們看電視的時候，當(dāng)我們睡覺的時候。那一分一秒的時間便就這樣無情的離我們而去。
時間就如患了多動癥的孩子一樣，你從不可能讓他停留，也無法做到，而我們也就是這樣一分一秒的在過著日子，當(dāng)卻從來都不知道我們都干了什么，只是在迷茫中度日。于是就這樣，匆匆的日子被我們匆匆的度過，時間也伴著如此的迷茫匆匆而過。一切都是如此的匆匆，生命便也在這樣的匆匆中被逐漸的消磨掉。
人的一生就是如此匆匆，很多人只想著平平淡淡的度過一生，享個清閑。但是，試問各位有沒有想過，一個人，降生到這個世上是為了什么？難道就只是圖個清閑嗎？不是的。人的一生就是要活出個意義來。我想：時間如此的匆匆，大概也是對人的考驗吧！
誰眼皮在跳，自己才知道；
誰生命炫耀，把握最重要；
時間如流水，不為誰停止；
因此我們要，不斷向前跑；
努力的奮斗，追上才算好；
莫與時同步，超前一步跑；
把握住時間，一生都在笑。
把握住那匆匆的時間，莫害怕一切的艱難。時間算個啥，難道還能勝過人？
匆匆六年級作文 22
時光總是那么短暫，初中三年，就這么匆匆的過去了，就像白駒過隙。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)初三，卻還在回憶著剛剛踏進校門，進入教室的時候，我還記得我在七年級教室里遇見了你們?nèi)俊?/p>
剛剛踏進教室，看著在講臺上圍著報名的家長，幾個稀稀落落的同學(xué)做在座位上，我選了一個比較靠后的座位，因為只有那個座位沒有書包……等家長給我報了名，就拿著住校的物品進入了寢室。
寢室里有幾張鋪好的床，我開始想象我的室友會是什么樣子的。
隨后的幾天又些變化，幾個室友搬到了另一個寢室。
剛剛進入初一的我，靠著一點小小的優(yōu)勢，在班上名列前茅。結(jié)交了幾個朋友，在一起打鬧說笑。
初一看著初三還有那么遠。
初二的我，開始變得不聽話，開始滿口粗話，開始在意自己的`外表，開始有了一些奇怪的感覺。到了初二，班上人走了一些。但是我們還是毫不在意、
初二看著初三，好像更近了。
初三了，學(xué)業(yè)卻感覺不怎么繁忙，因為我們是差班。開始有技術(shù)學(xué)校來班上宣傳。初三下期，人走了好多，只剩下可憐的14個人，看著中考的一天天的逼近，我開始繁忙起來。為了考上自己想考上的中學(xué)，漸漸的忙碌了起來。班主任一天天的催促，似乎想把我們這個班的學(xué)生都分走。在我眼里看來，班主任就像惡魔一般，有一周里，他想盡了一切辦法，先說服我們?nèi)ツ撬夹g(shù)學(xué)校。開始討厭了班主任。
面臨著中考的我們，先在開始努力了，我們要證明我們才不是吊車尾。
就算班上只剩下這些人，我還是會永遠記得在七年級教室里遇見你們?nèi)咳说拿帧?/p>
匆匆六年級作文 23
小草枯了，有再萌芽的時候；天兒黑了，有再亮起的時刻；春天去了，有再來的時候。但是，聰明的你，請告訴我，我們的時間為什么一去不復(fù)返呢？是他長了一雙翅膀吧？是他的腳步逃去如飛吧？我總是抓不住他。
有人說，時間是把神奇而無情的'雕刻刀，他雕刻了大自然的高山和流水，還有老人臉上一道道皺紋；有人說，時間是公平的上帝，他讓每個人每天都擁有24小時，珍惜即長，浪費即短；有人還說：時間是輕煙，縷縷升起，飄向遠方，不再歸來。我覺得時間像一陣溫暖的風(fēng)，當(dāng)你想要抓住他時，他便從你的指縫間穿過；時間像沙漏里的流沙，不緊不慢地在你眼前流逝；時間是一個隱身人，你察覺不到他的存在，他卻在你的身邊游離，卻不肯為你逗留。
光陰似箭，日月如梭。還在為玩沖破頭腦的青少年們，你可知道，時間一去不復(fù)返�？措娨暤臅r候，時間從一頁一頁畫面中閃過；打籃球的時候，時間從你揮汗如雨的痛快中溜走：睡覺時，時間隨著你夢中香甜的笑容消逝在黑夜中。當(dāng)你睜開眼睛，你生命中寶貴的一天又已匆匆過去了�，F(xiàn)在的我們，站在即將畢業(yè)的沖刺點上，感嘆時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩？感嘆與唏噓都是沒有用的，我們唯一能做的就是珍惜時間。
不惜寸陰于今日，必留遺憾在明天。同學(xué)們，在朱自清先生的啟發(fā)下，珍惜點滴時間，勵志奮發(fā)向上吧，只有這樣，回首往事才會無愧于心，展望未來才會充滿信心，才會在人生的道路上取得一個又一個成功。
匆匆六年級作文 24
當(dāng)一個瀕臨破產(chǎn)的商人正在寫著他給他的親人唯一留下的東西——遺書時，他的雙頰持滿了淚珠，在他那曾經(jīng)充滿深邃思想的大腦中此時只有絕望。
在曾經(jīng)輝煌的日子里，仿佛他什么都擁有過。在商場這個沒有硝煙的戰(zhàn)場中，他可以呼風(fēng)喚雨，掌控一切，讓所有人都屈服在他的跟前，聆聽著他的狂笑。
可是，一件偶然的事情讓他栽了跟頭便再也爬不起來。曾經(jīng)的擁有此時已化為烏有；曾經(jīng)的.榮譽變成了別人的冷嘲熱諷；曾經(jīng)擁有的財富也散盡到別人的囊中。
生命的最后一刻他寫下了他的遺書：
“我的親人們，請愿諒我的這種軟弱的做法，因為我對這個世界已毫無著念了，或許，在我死后，你們會十分傷心，但傷心是什么事情都做不了的，我希望你們明白，認(rèn)真做每一件事才是成功的關(guān)鍵，對于任何一件事都不能馬虎，這樣會使你一輩子都爬不起來。因為人生的路太匆匆，走過便是走過，再也不能回頭。做錯了事，是無法挽回的，上帝不會給你回頭的機會。所以，要謹(jǐn)記：路匆匆，難回頭，成此路，馬虎否�！�
就這樣，在他寫完最后一句遺言后，便用一粒子彈射入自己腦中，結(jié)束了他的生命。
或許，這個商人的行為的確是太軟弱，不愿面對現(xiàn)實，重新出發(fā)。但他說的也的確很有道理，上帝不曾給過任何一個人回頭的機會。是啊“路匆匆，難回頭，成此路，馬虎否”。
有時，我們曾以為偶爾的馬虎是對生活的放松，但我認(rèn)為馬虎是對生活的不負責(zé)任，嚴(yán)謹(jǐn)對待生活中的每一件事才是真正對待生活的態(tài)度。
因為，路太匆匆！
匆匆六年級作文 25
我找到了一個起點開始閑逛，科學(xué)樓——后花園——籃球場——小學(xué)部……又到科學(xué)樓。一個循環(huán)或兩個、三個，沒完沒了。我喜歡這樣的閑逛方式，因為走路的時候不需花費太多腦力，但仍可以發(fā)現(xiàn)很多東西。
我以1步/秒的速度前進著，我會盲目的東瞧西看，以很高的頻率更換著視角，感覺像在用照相機。用照相機捕捉那些片斷，因為那也是我生活的一部分，雖然過于短暫、匆忙而快速地被遺忘。
草坪上坐著一男一女。這一對我算是認(rèn)識，也曾在這里見過兩回。于是我多看了兩眼，給足他們鏡頭，順便祝他們“有情人終成眷屬”。
剛回頭，迎面來了一群女生，以0.5公分的.肩距和他們相擦而過，相遇時的瞬間速度為0.02米/秒。
“唰”進球了，一個漂亮的投籃動作被定格在那里，好帥！投籃的那個，有幾分面熟。他的酒窩很明顯，我喜歡。
我不記得這一路上看到多少幅畫面，遇到了多少個人。雖然1步/秒的速度好慢，但感覺仍然很匆忙，因為快的是他們，是那些片斷。好像有誰說過“人生天地間，如白駒過隙，忽然而已”這樣的話，就是在這“忽然而已”的生命中，有無數(shù)個匆匆的片斷，還有無數(shù)個匆匆的過客�；蛟S只是個擦肩，或許還有一個微笑和招手，但我們?nèi)匀贿x擇遺忘，甚至不是遺忘，是遺漏。
突然想起了我最早學(xué)到的一首流行歌曲葉倩文的《瀟灑走一回》，“天地悠悠，過客匆匆，潮起又潮落……”
于是我唱起這首歌，繼續(xù)慢行，在他們的眼中做一個匆忙的行路人，成為他們生命中的一個過客。
匆匆六年級作文 26
時間，如一位永遠不知疲倦的運動員，在生命的年輪上不停地跑著。它是冷酷的，無情的，不管是對于偉人還是凡人，不管是對于好人還是壞人，也不管是男生還是女生，它都不會為此而停留，不會讓人多存在一秒鐘，卻也不會少給我們一秒鐘；時間就像是你拖完地往陽光下沖的水，被烈日曬得久了，它便慢慢地蒸發(fā)了，慢慢地消失不見了，留下的只有記憶，這就是時間的痕跡、時間的邊緣。
時間真的是匆匆的，他不但自己永不停息的趕路，還吆喝青少年也跟上他的步伐。但是，我們少年真的趕得上嗎？當(dāng)我們趕上時，老年人已閉上眼睛，中年人已又鬢發(fā)白，青年人也加入了中年人的步伐，而我們這些少年，也從一個充滿朝氣的.少年變成了一個沉著冷靜的青年，開始進入了社會；而時間的步伐，我們真的趕得上嗎？
時間真的是匆匆的，他無時不刻，無論何地，留給人的都只不過是一個匆匆的背影，江河湖海企圖趕上他的步伐，向大海涌去�？墒牵鼈�?nèi)チ�，何時回來呢？恐怕一去不復(fù)返了吧？時間還真是冷血無比，留給人的，居然只不過是一個匆匆趕路的身影，什么也沒有，只有這段匆匆的記憶，決不回頭，也不反悔。
時間真的是匆匆的，它在雄鷹的羽毛身上帶著雄鷹展翅高飛，掠過山巒河流，但就在這個匆匆的過程中，時間從羽毛的羽縫中流失了，落到了北冰洋的冰塊上，他帶著冰塊，一邊河灘一邊融化成冰水，成為海的一部分，但就在這個匆匆的過程中，時間從流水中流走了，成為了泡影，不知道什么時候才能找到。
時間匆匆，日月如梭，光陰似箭，潔如流水；我們只能用匆匆的行動來回應(yīng)這匆匆的時間。
匆匆六年級作文 27
時間總是匆匆地流逝著。
小時候，大人們總對我說：“你可要抓緊時間啊!”那時，我并不懂時間的含義，只是用手抓住面前的空氣，好像這樣就可以把時間抓住了。
上學(xué)后，繁重的學(xué)業(yè)壓得我透不過氣來。期中考，期末考，中考……這些考試好像永遠都在我的頭頂壓著，無法逃脫。我開始討厭時間地流逝了。
無數(shù)的`日子從我的手中溜過，轉(zhuǎn)眼即逝，突然驚覺，我沒有賦予它們?nèi)魏蔚囊饬x，我浪費了它們。我看著手上余下的日子，不知所措。我是該“抓緊”它們，做些有意義的事呢，還是繼續(xù)混混度日，渾渾噩噩過完我的初中三年?
我竟然選擇了后者。
在寒假，是學(xué)生“彎道超車”的好時機，可我沒有努力。我看著妹妹在那兒認(rèn)真學(xué)習(xí)，看著弟弟在那兒讀讀背背，我視而不見，不為所動。
寒假很快就過去一半了。
一天早晨，我一直昏睡到下午才起床。半個月放縱自我的經(jīng)歷讓我有了一個固定思維——“今天又該如何打發(fā)呢?”我在衛(wèi)生間磨磨蹭蹭，慢慢地刷牙洗臉，直到一個小時過去。我出來時，發(fā)現(xiàn)妹妹站在門口�！敖憬�，”她說，“你不能再這樣無所事事了，弟弟已經(jīng)把他下學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，我的也差不多了!”我大吃一驚，在我眼皮子底下，他們居然做了這么多事情。那我的同學(xué)們呢?我的心中突然涌出一絲不安。
于是，我拿起來課本，才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)忘了如此多的知識——因為我已經(jīng)有兩個星期沒有看書學(xué)習(xí)了。時光走得如此匆忙，不停留一步，而我已經(jīng)被遠遠拋在后面，我不禁冷汗直流，悲傷不已。
想想兩年半后的中考，我的時間真的不多了，我是該“抓緊”了。
匆匆六年級作文 28
望著天空還未散盡的黑色濃稠，一陣寒風(fēng)襲來，不禁打了一個寒顫。時間看似對誰都是公平的，從九月緩慢地爬向了十二月。
看著這個偌大的校園，不竟回想起了五月是的自己。那個曾經(jīng)一看到實外就喜歡上這兒的小女孩。那時每每看到隔壁家的姐姐穿著實外的校服昂著頭從我身邊神氣地走過時，我就下定決心一定要考進那樣一個美麗的校園。站在樹下，望著灰藍的天空發(fā)呆。曾經(jīng)為了走進實外而經(jīng)歷的酸甜苦辣一一浮現(xiàn)在我的眼前。那是整天忙著做卷子的我；那時每天晚上補課補到九點的我；那時每天睡眠只有五六個小時的我�；叵肫鹉切┩拢崴釢瓭�，像檸檬一樣�；蛟S這就是愛一件事物的感受，再苦再累，為了它也值得。迄今為止，我還記得考完試以后走出實外的那瞬間，我心里默默地告訴自己，四個月以后我還會回來，還會再次踏進這片土地。查詢成績那天，我是快樂的，也是害怕的。有那么一刻真地很害怕自己不會再踏進那兒，那個令我魂牽夢縈的地方。我做到了，四個月后我再次來到了這里，這個我一直向往的地方——實外。再回頭望望我常常駐足的光榮榜，學(xué)哥學(xué)姐自信篤定的笑容浮現(xiàn)眼簾，抱著書走在樹蔭下，思考著在實外這三年的生活。也許，這三年也是酸的'是苦的，但因為我熱愛這個書香四溢的地方，所以我相信，三年后我依然會穿著那樣的校服，走在學(xué)校蔽日的濃蔭里。
匆匆那時，回首有笑有淚，有花有果，只源于最初的那個期許，像流星一樣滑過我的生命，雖然短暫，但卻是那樣的耀眼奪目，雖然微小，卻是充滿著如此美麗的愿望。愛上實外是一件命中注定的事情，只是時間早晚而已。
匆匆六年級作文 29
小黃和小楊是一對十分要好的朋友，就像是草和花，魚和水，十分和諧地在一起。他們兩人的父母也都是好朋友，可謂親上加親。在課外，總是會看見他們說說笑笑的身影;即使上課時，也會聽見他們悄悄說話的聲音，說得不亦樂乎，可從來沒有被各科老師發(fā)現(xiàn)，也沒有批評。我們都在戲說，他們兩人是狼狽為奸。
天有不測風(fēng)云，直到有一天，小俞的到來，徹底打破了……
小俞轉(zhuǎn)學(xué)插班來了，我們班的“小眼鏡”一個，擁有大量的課外知識，才智過人。小楊十分喜歡和他交流，于是，她課外急急跑著去，和小俞黏在一起“談笑風(fēng)生”，課內(nèi)挪著凳子和小俞說著悄悄話。小黃被冷漠了，像一顆無人理睬的.小草。這一天，天空灰蒙蒙的，空氣涼颼颼的，雨淅淅瀝瀝，不曾停歇，偶爾一道道閃電劃過天際……
一次，小黃語文考差了，小楊笑他是梁山泊的軍師——無(吳)用，小俞也在一旁添油加醋，小楊隨即捧腹大笑起來。小黃嚴(yán)厲地瞪著她倆，那眼神像要射出火花一般，目光漸漸黯淡。
分久必合，歡喜冤家!那一天，老師要求同學(xué)們帶紅筆來，小楊過于著急把筆忘在家了，沒辦法，只好去借，問小俞，小俞說他只有一支自己用;小楊像小和尚云游四處借，得到一樣的答復(fù)：“對不起，只有一支，不能借�！毙畎V呆呆地站著，像丟了魂似的。突然，一支鮮艷的紅筆在她得眼前晃動，似一團火焰在跳躍。小楊抬起頭，愣著說：“你，你……!”“沒事，拿去用吧!”……小黃莞爾一笑爽快大方地說。過了許久，小楊才結(jié)結(jié)巴巴地重復(fù)著：“謝謝。”
小楊和小黃恢復(fù)了友誼，和小俞的友誼也還是沒有中斷。
路，匆匆;往事，只能回味。
匆匆六年級作文 30
時間，這是一個多么令人熟悉的字眼啊!每當(dāng)我們談?wù)撈鹚臅r候，他總是在我們的視野里悄然離去，在無聲無形中溜去。
我常常這樣想，時間，我們可以握的住他嗎？可以控制的了他嗎？不，其實時間就像流水一樣，無聲無息、無影無蹤，讓人根本毫無察覺。
每當(dāng)我們吃飯的時候，日子從飯碗里過去；我們跳橡皮筋的時候，日子就從皮筋底下鉆過去；我們閑聊時，日子從我們嘴邊溜去。我們覺察他去的匆匆了，惋惜時，日子又隨著我們的嘆息聲輕輕飄去了。
說到這里，我想到了我的成長歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個咿呀學(xué)語的孩子成長為一個即將步入中學(xué)的少年，六年時光飛快閃過，無聲無息，無影無蹤。
時間匆匆如流水，總是在我們不經(jīng)意的時候一去不復(fù)返。但是，時間的飛快，又有幾人得到呢？現(xiàn)在，有些同學(xué)在故意的浪費時間，消磨時間。因為他們根本就不知道時間的來去匆匆。在這里，我要慎重的提醒大家：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！比绻阋郧耙驗槟撤N事情浪費了時間，那么，就讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時間，珍惜我們的每一分每一秒吧！
我常常引用魯迅先生的名言警句來告訴自己要珍惜時間，魯迅先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！边@句話告訴我們：時間是有限的'，我們要在有限的時間里做無限的有意義的事情。從而使自己的生活更加有意義。
“明日復(fù)明日，明日何其多”。不要再等待明天了，讓我們從現(xiàn)在開始抓緊每一天吧，因為只有抓住了今天，才能贏得每好的明天。
匆匆六年級作文 31
我相信《匆匆》這一課已經(jīng)有不少的同學(xué)們看過，讀過，也學(xué)過。它給了我們不少的啟發(fā)和告知了大家不少。而它卻給了我很大的啟發(fā)，影響了我以后所走的路，我對它更是有著特殊的感情~！
我還清楚的記得，那是一個萬里晴空的日子，我們趴在桌子上等待著老師的到來，老師走進了課室沒有叫到起立，只在黑板上寫了兩個大大的字“匆匆”，老師轉(zhuǎn)過身來問到：“匆匆這兩個字你們是怎樣理解的？”問到我的時，我爽快的回答了：“是速度！”忽然全班哄笑了起來，這次我不是說笑的，我是認(rèn)真的。老師笑了笑說：“那你覺的是快啊還是慢�。俊蔽矣炙斓幕卮鹆恕笆强炖蠋�！”老師請我做下。沒說什么。
現(xiàn)在是朗讀時間了，我們正用心的朗讀時，微微的聽到了一些聲音，而這便是這篇課文的配音，這聲音多么悅耳，多么動聽啊~！我們不禁的'被這聲音陶醉了，我們正在時間的流里工作，而這就是朗讀，音樂的節(jié)奏伴著書本的段落而行，讀出了一種難以忘記的心聲，讀出了時間的流去，時間不等我們，時間正從我眼前飛去了，植物們能輪徊，但我們卻是燦爛過后是枯萎。來得匆匆，去得匆匆，時間流得真快啊~！我不禁頭涔涔而淚潸潸了。默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去：像天空中的灰塵落在田野里，我的日子落在時間的田里，沒有聲音，也沒有影子。頓時我們的腦海里就只有時間了。
這課上完了，接著便是自我感受了，雖然老師沒請我我發(fā)表，但有一句話希望大家都記住，畢竟是有用，畢竟是名言：用有限的時間，做無限的事情。
下面有句我的仿寫希望大家給我點建議。于是—刮風(fēng)的時候，日子隨風(fēng)向飛去；下雨的時候，日子跟雨水流去；閃電時，便從凝然的雙眼前閃去。覺得好可以借去用喔~！嘻嘻~！
匆匆六年級作文 32
躺在草坪上，有點涼意的風(fēng)拂面而過，抬頭仰望，那一眼望不到邊的藍天，浩瀚的天際包容著時間帶來的一切。
時間，你的步履總是那樣匆匆，你從不回頭，回頭眷望我們這些一次次錯過的人，又是一年的繁忙，春天漸行漸遠，都說濟南是沒有春天的，我卻不這么想。時間總是那樣匆匆，無情的奔跑尋找下一個夏。也許是這樣吧……春天總是那樣短暫。
時間，你總是跑在所有人的前面，我們總是跑在你的身后追隨，卻無從趕上。當(dāng)人們一個又一個的死亡，一個又一個的新生，而你依舊在那里，不曾改變。鐘表上的指針滴滴答答的又轉(zhuǎn)了一圈，那逝去的光陰隨記憶猶新，但的確已找不回來。一天天的流逝，仿佛是昨天，但……卻不是。
時間，你好似是那么的清閑，鐘聲日夜陪伴著你。你主宰著他們，日月星辰，四季變換這些神奇的大自然事務(wù)由你掌控。但你又好似是那么的忙碌，沒有半刻停息，總是沒有終點沒有目標(biāo)的向前奔跑，在你而言，世界上的一切都無法阻止你前進的腳步，一次次的.在我眼中走去，那樣無情……
你依舊“唯吾獨尊”。高中三年很快就步入尾聲，將要面臨的一切都近在咫尺，來也匆匆，去也匆匆。而你，卻不肯回頭……
時間，我們就這樣在你眼中出生、成長、衰老、死亡。我們短暫的生命在你眼中，都是那么的微不足道。在我們一次次的錯過跌倒失敗過后，在我們希望有一次機會能從頭來過的時候，你，依然不肯逗留。不肯看看我們渴望的眼神，聽聽我們心中的吶喊，想想我們迫切的心情。
但是，我會努力地，努力地追趕你從未駐足的腳步，不會回頭！
匆匆六年級作文 33
大漠孤煙直，長河落日圓。掙扎的人呵，到中年尚識“白駒過隙，眾人皆客去也匆匆”
好在千人萬象之雜一網(wǎng)相系，五洲四海之遙近在咫尺。擁一臺電腦，以為擁有了整個世界。亦真亦幻，虛虛實實。
我到你百度空間走走，淺酌你人生旅途的佳釀，聆聽癡情人愛的呻吟；你來我新浪博客看看，共享我昨日奮發(fā)的足跡，低吟夢想者心的呼喚。拍拍當(dāng)當(dāng)，淘盡天下奇珍異寶；紛紛資訊，轉(zhuǎn)不動版本太舊的cpu。內(nèi)存不足，系統(tǒng)過緩。眼澀、頭大、腰酸、腿麻——你可曾汲取半點健身益智的瓊漿？！
靈魂被一個個鏈接牽引（我們就是尼羅河上空飄蕩的不滅的木乃伊的靈魂呵），跟著感覺走！等待的沙漏漏光了生命的金沙銀粉，網(wǎng)頁在花開花落之間傲慢的打開……或許客串至一家裝扮美輪美奐的精神豪宅，饕餮主人智慧的`大餐；或許錯走到早已遷走的破敗人家，荒草凄迷，殘垣斷壁，處處是蟲蛇般的一對亂碼——網(wǎng)上有誤！游走中，有QQ更夫般的咳嗽，天堂、地獄、人間，忽閃忽閃的鬼魅頭像，莫不是有地外生命為你斟上一杯滾燙的咖啡？
風(fēng)扇松濤陣陣，屏幕星光點點。
再憋一會兒，還有一位精靈請求加為好友。雙手舞動，琴聲四起；與友人/過客的狂聊中，是否就能作別浮躁/與時間抗衡/追求真善/譜寫生命華美的樂章？那份熱切、那份渴盼、那份神秘、那份心動……小溪淙淙，春花爛漫，有蝴蝶亂舞，鳥鳴深澗；有溪女浣紗，蕩舟哼歌。
可惜卡巴斯基忽報木馬嘯嘯，有灰鴿傳毒！藍屏/重啟/死機/停電——人生苦短，險象環(huán)生，最怕無常。午夜時分，我還沒逛蕩夠，分分秒秒，只爭朝夕，——千萬別死機！
匆匆六年級作文 34
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)……”一首《時間都去哪兒了》引爆了我們的共鳴，真摯、平實的歌詞曲調(diào)承載了太多的感動，真正唱到了我們的心里。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；太陽落了，有再升的時候；但誰能告訴我，時間都去哪兒了？
人越老就珍惜時間，越珍惜活著的每一天；珍惜與子女相處的點點滴滴。歲月如刀，無情的在父母臉上刻下一圈圈皺紋。我想提醒自己，還有忙于工作的所有人，不要只顧低頭趕路，而忘記欣賞路邊的風(fēng)景；不要只顧追名逐利，而忘記父母親情。
曾記否，昨日的爸爸英俊瀟灑、腰板挺直，今天已是白發(fā)蒼蒼、腰彎背駝？昨日的爸爸精力充沛，今天卻老是坐在爐火旁打盹，眼角還不自覺的流淚？曾記否，昨日的媽媽滿頭黑發(fā)、青春煥發(fā)，今天卻是雙鬢斑白、滿臉皺紋？昨日的媽媽動作麻利、思維敏捷，今天卻是步履蹣跚，常常是拿著勺子卻滿屋的找勺子……
每天，我們忙于工作，下班之后，又忙著照顧孩子。遇到星期天、寒暑假，我們也是常常陪孩子上輔導(dǎo)班，領(lǐng)孩子出去玩。有時父母打電話讓我們回家吃飯，我們總是這事情那理由的讓父母空守望�？傆X得有的是機會，總認(rèn)為父母就應(yīng)該擔(dān)待我們，卻忘了眼花耳聾的父母還能經(jīng)受多少歲月的.風(fēng)霜。
�；丶铱纯窗��！皨寢寽�(zhǔn)備了一些嘮叨，爸爸張羅了一桌好飯。”在父母慈愛的注視里，細細品嘗那滿桌的愛心菜肴。那會是父母最幸福的向往！
多抽出一些時間陪父母吧。趁著父母健在，腿腳還算利落，盡可能帶他們出去看看外面的世界吧。那會是父母最開心的時刻！
歲月匆匆！不要讓自己在“子欲養(yǎng)而親不待”的無奈里空悲傷！
匆匆六年級作文 35
匆匆那年，我們都只是彼此生命中過客，但美好的回憶卻一直留在心里。
還記得我們第一次邂逅，只是因為十元錢我們便在茫茫人海相遇。記得那天，當(dāng)滿臉失落的我在沿街細細察看之時，你跑了過來，伸過手來，我下意識的伸出手來，一張十元的紙票已然在我手中�！斑@是你的吧，下次小心一點呀！”說完便扭頭就走，當(dāng)我回過神來你早已走遠，我望著你的背影，笑了笑，真好！
開學(xué)了，我背起書包來到了闊別已久的學(xué)校，奇怪！我座位后面怎么多了一位同學(xué)，我記得原來沒有的呀。“喂！”我拍拍正在埋頭看書的你的肩膀�！鞍�！原來是你呀，后來有沒有再丟過錢呀！”說完，我們哈哈大笑。從此我們便成了要好的朋友，但是感情也會有隔閡。
下課，我找到你，拿出了我的新玩具，沙漏，里面裝著彩色的`沙子，在陽光的照射下，顯得更是尤其美麗。你嚷嚷著要玩，我交給你，不知怎的，你手一軟，沙漏便落地應(yīng)聲而碎，從此，我們便不再是朋友，我刻意回避你，我討厭你，我恨你！
學(xué)期結(jié)束，你找到我，對我說你要轉(zhuǎn)學(xué)了，想最后離開前請我吃頓飯，那天的氣早已不復(fù)存在，我聽到這個消息如五雷轟頂，但你還是拍拍我的肩說：“別傷心了，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺！”
我望著你漸漸遠去的身影竟不知如何是好，但無論如何，我不再放棄再見你最后一面。
逝者如斯夫，不舍晝夜。該來的總會來，你臨走前交給我一個小盒子說是禮物，有驚喜，等你走了才能開。
你已離去，我站著打開那盒子，里面竟是一個，一個小沙漏！我的眼眶濕潤了。
我們還會再相遇，對吧？
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！我相信隔著千萬里的那里，一定也站著一個這樣想的你吧！我相信！
匆匆六年級作文 36
時光匆匆，那個只會傻笑的小丫頭長大了。
在那段流年里，我究竟失去了什么？
在匆匆流逝的時光里，我把什么弄丟了。朋友、愛情、良知、善良…
很多回憶被時間沖淡了，可是永遠留下了傷痕。
不知不覺喜歡熬夜喜歡那種等待天明的感覺；不知不覺發(fā)現(xiàn)自己離不開手機；無論到哪干嘛什么都可以不帶手機卻總放在身上。
長大了，喜歡夜深人靜的時候打開窗子靠在窗邊獨自悲傷。
漸漸的把自己偽裝起來，在痛在苦卻還是在笑，眼淚從不輕易落下，一個人時卻總抱著枕頭嚎啕大哭。
談了不知多少場戀愛，從中學(xué)會了許多東西。
我為人優(yōu)柔寡斷愛瘋愛顛。
曾經(jīng)的我很快樂很天真，現(xiàn)在變的讓人琢磨不透甚至有時連我自己都不明白自己在想什么
那段流年里我失去了夢想，失去了好多，追不回來了…
躺在床上，我目光呆滯。也許我明白了在那匆匆的流年里我失去了什么，原來我把自己給弄丟了。撫摸著早已染黃的頭發(fā)。打了耳洞的耳朵，鏡子里那個人原來是我呀~
長大了，明白的多了，眼底的憂傷更重了。有時在笑，可我的眼睛卻在哭泣…匆匆的流年、原來丟了我自己。我試圖想把丟了的'自己揀回來，可是我怎么也找不到。
我很瘋很傻。可是笑容的背后有多少淚水你們可曾知道？有時我可以沉默一天有時我卻瘋了一天。我不知道為什么要這樣，就是覺得裝傻也許是最好的選擇。
以前有個丫頭總是欺負我，直到現(xiàn)在還是這樣，只是那時的我只是什么也不說。笑著對她說：我這輩子只讓你欺負我。如今，我總會不耐煩的吼道：你到底還要煩我到什么時候，別鬧了。你說我不疼你了，可是你自己呢？不也遠離了我么。匆匆的流年早已將我們沖散。再也回不到曾經(jīng)......
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