六年級(jí),我來(lái)了作文(精選20篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí),我來(lái)了作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí),我來(lái)了作文 篇1
這是真的嗎?馬上就要步入六年級(jí)教室了,小學(xué)階段最緊張的一年就要開始了嗎?
六年級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的就是學(xué)習(xí)了,而這種學(xué)習(xí)要比以往的學(xué)習(xí)更難。以前好嫉妒那些大哥哥大姐姐們,因?yàn)樗麄兛梢援?dāng)值周,一副很威武的樣子。所以,我想成為六年級(jí)學(xué)生,給別人樹立好榜樣!而現(xiàn)在,我好像聽到六年級(jí)自己的心聲了。
下課時(shí)間不能玩,課后作業(yè)必須完,作業(yè)不能再馬虎。
現(xiàn)在,我?guī)е炔患按秃ε碌男那橄蚪淌乙徊讲阶呓。開學(xué)了,我迫不及待的想見到同學(xué)見到老師,又害怕接下來(lái)會(huì)有怎樣高難度的挑戰(zhàn)迎接著我。
不知道以后教室的氣氛會(huì)不會(huì)很緊張;不知道慈祥的老師會(huì)不會(huì)在今后變得很嚴(yán)肅;不知道以后還有沒有一點(diǎn)點(diǎn)玩的時(shí)間;不知道那可怕的作文能不能完成,不知道······
不行,我可不能當(dāng)縮頭烏龜,我要鼓起所有信心來(lái)證明我不會(huì)向六年級(jí)低頭,所以,我的目標(biāo)就是向六年級(jí)出發(fā),認(rèn)真寫好每一個(gè)字,認(rèn)真聽老師講課時(shí)說(shuō)的每一句話,把該學(xué)會(huì)的知識(shí)深深地印在腦子里。
上四年級(jí)的時(shí)候,覺得五年級(jí)很難,到了五年級(jí)才發(fā)現(xiàn),只要認(rèn)真學(xué),四年級(jí)和五年級(jí)沒有什么區(qū)別,所以我看五年級(jí)和六年級(jí)也是差不多的吧!
六年級(jí),我來(lái)了!我要挑戰(zhàn)你!你!根本不是我的對(duì)手!
六年級(jí),我來(lái)了作文 篇2
驀然回首,時(shí)間好快!不禁發(fā)出一聲感嘆。
——題記
當(dāng)我輕輕地翻開日歷,才發(fā)現(xiàn)六年級(jí)的腳步已經(jīng)向我邁進(jìn)了!六年級(jí),我們每個(gè)學(xué)生的必經(jīng)之地!當(dāng)六年級(jí)的兩個(gè)學(xué)期在默默中流逝,屹立在我們面前的將是小學(xué)的最后一次考驗(yàn)——考初中!
而我自己想到六級(jí)的時(shí)候,心情就會(huì)很復(fù)雜。有時(shí),就日盼夜盼的盼望它的到來(lái),希望自己能考上一個(gè)好初中,能在同學(xué)面前顯一顯威風(fēng)!而有時(shí),認(rèn)真的想一想六年級(jí)的到來(lái),心情又有點(diǎn)兒沉重,總是害怕自己不能考出優(yōu)異的成績(jī),讓父母擔(dān)心!有時(shí),又感到自己身上的壓力極重,而這壓力卻不是父母給的,而是我自己給自己的!雖然我的爸媽并沒有規(guī)定一定要考上什么初中,可是,不說(shuō)也會(huì)知道,有哪一位做父母的不希望自己的兒女能夠在知識(shí)的到路上有出息呢?我的父母當(dāng)然希望我能夠超水平地發(fā)揮,考上一間誰(shuí)都?jí)裘乱郧蟮闹袑W(xué)啦!我又不想把父母對(duì)我的希望變成失望了,所以我就覺得自己身上的壓力很重,快把我壓死了!
六年級(jí)了,它是每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)生涯上抹不去的三個(gè)字,考初中也是一樣。但當(dāng)你想得更遠(yuǎn)一些,想到到時(shí)還要考高中、大學(xué)這些時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)考初中只不過(guò)是一場(chǎng)小小的戰(zhàn)役而已,真正的考驗(yàn)還在后面,我們只要盡力就行了。
……
六年級(jí),我來(lái)了作文 篇3
暑假,媽媽帶我去廈門,到了廈門,我都不知道我有多興奮,媽媽說(shuō):“我們先去離鼓浪嶼海邊近的賓館,然后再去廈門的鼓浪嶼游泳。好嗎?”我高興的說(shuō):“Yes,Mum”。
到了賓館我把行李放下氣喘吁吁的說(shuō):“可真重!”,高高興興地來(lái)坐公交到海邊渡口。然后我乘坐輪渡,一路上,我自己欣賞著車窗外的景色。發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一片晚霞,橙紅橙紅的,天空也分成了好幾層顏色,一層白色,一層是藍(lán)色的,海天相接在一起真美呀,就象是一幅美麗的風(fēng)景畫我和媽媽穿上游泳衣,到達(dá)海邊,我套上游泳圈,心里有點(diǎn)很害怕。因?yàn)槲覔?dān)心海浪會(huì)打到我。在媽媽的鼓勵(lì)下,我壯著膽子下了水。媽媽推著我的游泳圈,往海里游去。這里的海地平整地向下延伸著,我們游出好遠(yuǎn),腳還可以夠著沙地。我伸開雙手,象小蛙一樣往前游。一個(gè)海浪拍打過(guò)來(lái),我連忙抬起游泳圈向上跳起。哈,居然閃過(guò)了浪花。于是我和海浪嬉戲,樂此不彼。
天色漸暗,我躺在游泳圈上抬頭仰望天空,哇!天上有數(shù)不清的星星,彎彎的月亮像慈祥的媽媽守護(hù)在小星星身旁。我看得入迷了,啪的一下,一個(gè)浪花打來(lái),我喝了一口海水,“呸”好咸呀”逗的媽媽哈哈大笑……。
我們游累了,坐在沙灘上挖坑,造沙堡。我和媽媽造了一個(gè)又一個(gè)的城堡,可不一會(huì)兒總會(huì)被調(diào)皮的海水沖垮,大海就像一個(gè)調(diào)皮的小伙伴一樣陪伴著我們……
回來(lái)的路上,我依依不舍的向鼓浪嶼和大海告別,我在臨走時(shí)大聲的向大海呼喊著:“廈門鼓浪嶼!我下一年一定還會(huì)再來(lái)的!~~”
六年級(jí),我來(lái)了作文 篇4
“一二、一二……”我喊著響亮的口令,把船推下海。清爽的海風(fēng)迎面吹來(lái),喊著一股咸咸的氣息。大海,我來(lái)了!
坐在搖晃的船里,海浪不停地拍打船頭,有些順勢(shì)流進(jìn)船里,滋潤(rùn)著我的皮膚;海風(fēng)給予我一陣陣涼爽;刺眼的陽(yáng)光曬黑了我的皮膚。漸漸地,我與大海成了好朋友,他開始與我玩耍。浪越來(lái)越大,忽然一個(gè)大浪,打翻了我的船,我在水下暢游,喝了一小口海水,咸咸的,苦苦的……玩累了,海浪輕輕把我送回岸上。
走上沙灘,大家都在向我打招呼,波浪也一起奏樂,向我表示歡迎。迎著海風(fēng),我躺在沙灘上,浪花沖刷著我的腳丫,漸漸地,我的身體變成了沙子,我和同伴一起,看著那潮漲潮落……
這海邊的一切,全都是我的好朋友。我連跑帶跳,熱情地向他們打招呼:嘿!暖和的沙灘,你埋住我的腳丫,是要溫暖我的雙腳嗎?你好,潔白的浪花,你呼喚著我的名字,是要幫我沖洗身體吧;你好,美麗的海螺,你身體里那首優(yōu)美的小曲,使我久久不能忘懷;小螃蟹,你的大鉗向我展示著你的強(qiáng)壯;高大的椰子樹,碩大的椰子是你可愛的孩子;喂,活潑的小魚兒,你們干什么游得那么優(yōu)雅?我想你們是在學(xué)習(xí)水中芭蕾。
捧起一堆沙子,用鼻子聞一聞,我聞到了大海的味道;撿起一塊珊瑚,除去他身上的沙土,我看見了五彩斑斕的大堡礁;拿起一個(gè)海螺,放在耳邊,我聽見了海水漲潮的聲浪,聽見“刷刷”的回聲。
太陽(yáng)漸漸浸泡在火紅的海水中,一切也都被染成了紅色,我要回去了。我揮揮手向朋友們告別,踏在柔軟的沙子上,我?guī)Щ亓擞淇斓暮眯那,還有一縷夕陽(yáng)……
六年級(jí),我來(lái)了作文 篇5
小學(xué)前五載的生活歷歷在目,一幅幅圖片漸漸連起來(lái)匯成一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的故事,直到看到作業(yè)本上606三個(gè)大字,我知道,我,六年級(jí)了,我長(zhǎng)大了。
六年級(jí),似一條分界線,之前的頑皮不能再有了,我,要長(zhǎng)大了!要成為弟弟妹妹的榜樣了!光陰真的像一匹上好的快馬,如一支離弦的飛箭,一切,還沒有準(zhǔn)備好,來(lái)得這般突然,讓人驚喜,又使人擔(dān)憂。
望著畢業(yè)了的學(xué)哥學(xué)姐分離時(shí)的不舍,心里閃過(guò)一絲酸楚,大家都知道像今天這樣離別的日子還會(huì)有很多,我們也離得不遠(yuǎn)了!
曾今,天天幻想快點(diǎn)長(zhǎng)大,快點(diǎn)成為六年級(jí)的大姐姐。等這一刻到了,卻又不想再長(zhǎng)大。面臨升學(xué)考,與好友分別……種種困難等待著我們。
但是,現(xiàn)實(shí)是必須要被接受的。暑假里,不能再像以前那樣撒歡般地游戲。要好好收收心,面臨開學(xué)的摸底考,要好好準(zhǔn)備,發(fā)揮出真實(shí)水平。開學(xué)的摸底考,是名副其實(shí)的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),同學(xué)間,既是隊(duì)友,又是對(duì)手,互不相讓,爭(zhēng)搶著取得好成績(jī)。
俗話說(shuō),長(zhǎng)江后浪推前浪。我們一定會(huì)超過(guò)以前的哥哥姐姐,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!誰(shuí)不知道六年級(jí)不好過(guò)。誰(shuí)不知道,六年級(jí)是畢業(yè)班了。誰(shuí)不知道,六年級(jí)就要舍下太多玩耍的時(shí)間。六年級(jí),我們要去狂奔!
翻開作業(yè)本,用娟秀的字體,寫上一行又一行,我不可再馬虎,面對(duì)六年級(jí),面對(duì)卯足了勁兒的同學(xué)們……
向過(guò)去的五年級(jí)道一聲別了,我自信地面對(duì)著六年級(jí),說(shuō)一聲:“六年級(jí),我,來(lái)了!”
六年級(jí),我來(lái)了作文 篇6
小學(xué)前五年的生活歷歷在目,一幅幅圖片漸漸連起來(lái)匯成一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的故事,直到看到作業(yè)本上六年(4)班四個(gè)大字,我知道了:我,六年級(jí)了,我長(zhǎng)大了!
六年級(jí),似一條分界線,之前的頑皮我不能再有了,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了!成為弟弟妹妹的榜樣了!光陰真的像一匹上好的良馬,又如一支離弦的飛箭,一切還沒準(zhǔn)備好,來(lái)得這般驚喜,又使人擔(dān)憂。望著畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐分離時(shí)的不舍,心里閃過(guò)一絲酸楚,大家都知道像這樣離別的日子還會(huì)有很多,我們也離得不遠(yuǎn)了。
曾經(jīng),我天天幻想快點(diǎn)長(zhǎng)大,快點(diǎn)成為六年級(jí)的大姐姐,但是,等這一刻到了,卻又不想長(zhǎng)大。
五年了,那些曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí),還似乎永遠(yuǎn)地浮在腦海里。從一年級(jí)的懵懵懂懂,到五年級(jí)的成熟穩(wěn)重。從數(shù)字到方程、奧數(shù);從拼音到詞語(yǔ)、成語(yǔ)、好詞好句。那些知識(shí)讓我們煥然一新、充滿活力,好似昨天剛學(xué)過(guò)?吹侥切┳,還是那么留念、熟悉、親切……
五年了,老師陪伴了我們五年了!原來(lái),他們的臉上是那么青春、陽(yáng)光。一年又一年,我們?cè)脒^(guò)老師?又曾體會(huì)到老師?是啊!我們讓他們生氣,不讓他們省心,有時(shí)還起了一些爭(zhēng)執(zhí)。那些曾經(jīng)有過(guò)青春的老師,把自己的年華奉獻(xiàn)給了我們,讓我們飽受知識(shí)哺育。看,他們的臉上泛起了皺紋,歲月在臉上留下了深刻、難以抹去的痕跡。老師,您辛苦了,歇一下吧!
但是五年級(jí)過(guò)去了,六年級(jí)就要來(lái)了。俗話說(shuō),長(zhǎng)江后浪推前浪。我們一定會(huì)超過(guò)學(xué)哥學(xué)姐,再創(chuàng)佳績(jī)!
翻開作業(yè)本,用剛毅的字體在本子上寫下了一行又一行,我不再馬虎,面對(duì)六年級(jí),面對(duì)卯足了勁的同學(xué)們……向過(guò)去的五年級(jí)道一聲別了,我自信地面對(duì)六年級(jí),說(shuō)一聲:六年級(jí),我來(lái)了!
六年級(jí),我來(lái)了作文 篇7
時(shí)光匆匆,眨眼間,已過(guò)五年,我即將走進(jìn)六年級(jí)的教室。
六年級(jí),是小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)年,它告訴我們:小學(xué)生活即將結(jié)束,要倍加珍惜和拼搏。
望著書柜里昔日讀過(guò)多遍的圖書,我心里酸酸的,特別懷念那熟悉的講臺(tái),格外想念教過(guò)我的老師。
難忘入學(xué)報(bào)名時(shí)的情景,那時(shí),我特別愛哭,每次在校門口與媽媽揮手再見,總是淚如泉涌,感覺家是溫暖的,教室是冰冷的。
易老師、王老師、馮老師,是您,是您們,輕輕俯身拭去我矯情的淚水,摸著我的頭,最摯愛的看著我;是您們,教我識(shí)第一個(gè)字,唱第一首歌;是您們,將我松散的鞋帶輕輕系好,將我丟失的七彩筆細(xì)細(xì)尋找;是您們,握著我的手,告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);是您們,流著心痛的淚,輕輕地聽我訴說(shuō)……
因?yàn)橛辛四鷤儯覍?duì)教室的感覺漸漸地產(chǎn)生了變化,慢慢地,我感覺教室是那么地明亮、那么地溫暖。
五年來(lái),您們的教導(dǎo),深深地影響著我。我一直堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退,上課專心聽講,按時(shí)完成作業(yè),愛勞動(dòng),愛生活……每當(dāng)我準(zhǔn)備矯情和懶惰時(shí),總有一種聲音在提醒我:好孩子不當(dāng)‘小花貓’,好學(xué)生不當(dāng)‘小懶惰’,早睡要早起,盡力幫著媽媽干些家務(wù)活。
思想上還沒做好充分的準(zhǔn)備,轉(zhuǎn)眼就是六年級(jí)的學(xué)生了,有點(diǎn)茫然,有點(diǎn)忐忑,更有點(diǎn)不舍。但現(xiàn)實(shí)不會(huì)因我而改變,我只有欣然接受,認(rèn)真面對(duì),我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的查缺補(bǔ)漏,夯實(shí)基礎(chǔ),為步入初中做好準(zhǔn)備,我會(huì)真誠(chéng)與老師與同學(xué)相處,因?yàn)槲腋杏X:同窗六年,是一種莫大的緣分,值得珍惜!
六年級(jí),我來(lái)了,我要拼出我風(fēng)采。
六年級(jí),我來(lái)了作文 篇8
今天說(shuō)玩西寧,還不如說(shuō)在輾轉(zhuǎn)西寧和青海湖。但與其說(shuō)輾轉(zhuǎn),還不如說(shuō)大部分時(shí)間都在車上。
第一件事自我介紹。我認(rèn)識(shí)了酒青領(lǐng)隊(duì),他在介紹自己時(shí)說(shuō)是個(gè)文藝青年,才起了這個(gè)名字,可這名字太繞口,有一次我不小心叫成“酒精”,于是我們伙伴幾個(gè)歪打正著的糟蹋了這美妙的名字。
自我介紹后,領(lǐng)隊(duì)告訴我們說(shuō):吃好飯后可以去塔爾寺也可以去登山。三點(diǎn)四十回車去青海。他話音剛落,我們是五個(gè)人就討論起來(lái)。小孩兒都不喜歡去塔爾寺。后來(lái)我們?nèi)キh(huán)山游,就這么愉快地決定了。
中午吃的是牛肉拉面,可正中、可美味了!吃完飯,在飯店門口等了一會(huì)。酒青就在山腳下?lián)]舞著游俠客的旗幟我們趕快興奮地跑了過(guò)去。不知怎么的大人們又換了個(gè)主意想去寺廟,本來(lái)想拉上我們幾個(gè)小孩。但我們堅(jiān)決不去。于是我們輕松地跟著酒青一起環(huán)山游。
山上沒什么人,是拍攝的好時(shí)機(jī)。在樹上、在花叢、在小道、熱心的領(lǐng)隊(duì)幫我們拍照。一路上有花、有草、有蛐蛐、有蝴蝶,我們走走停停,說(shuō)說(shuō)笑笑。山路上留下了我們快樂的足跡,相機(jī)里記錄了開心的瞬間。
酒青被一群小屁孩團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我們!熬凭珶,酒精燈”地喊他,還老是問這問那,可他總是一張笑臉,一副“任勞任怨”的樣子。
漸漸地,到了山頂。大夏天的,都有涼風(fēng)吹來(lái),也許是因?yàn)楹0胃甙!站在山頂,一種居高臨下之感覺,整個(gè)西寧城盡收眼底,車子、房子、花園……我還望見了一座金房頂?shù)慕ㄖ鄠魇亲诳Π痛髱煹慕瞪,成為信徒們向往的出名圣地?/p>
在下山時(shí)我一路聽六年級(jí)學(xué)哥姐講“八卦陣”。西寧我們就一次環(huán)山行而結(jié)束。
六年級(jí),我來(lái)了作文 篇9
一眨眼,五年級(jí)那個(gè)令人歡聲的地方已經(jīng)“遷移”到了四樓,望著天空的白云,我想:六年級(jí),我來(lái)了!
經(jīng)過(guò)五年級(jí)的努力,終于迎來(lái)了“嶄新”的六年級(jí),一個(gè)全新的階級(jí),可能所有同學(xué)都充滿了好奇,面對(duì)美麗又干凈的教室,感覺欣喜萬(wàn)分。
我俯視著大操場(chǎng),感覺自己異常高大,仿佛看到了自己剛?cè)雽W(xué)的情景,“捕捉”著一,二年級(jí)那歪歪扭扭的字,和那一道道深紅色的叉,我意識(shí)到我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,已經(jīng)成為了“大哥哥”了。清風(fēng)系不住流云,流云帶走了時(shí)間,不知不覺,已經(jīng)告別了輕松的五年級(jí),我想大喊一聲:“六年級(jí),我來(lái)了。”
六年級(jí),作業(yè)的效率必須提高,難題也越來(lái)越多了,但隨著年齡的增長(zhǎng),腦袋中的知識(shí)也越來(lái)越多,碩果累累。
原本,聽六年級(jí)的哥哥姐姐說(shuō)“六年級(jí)的題目很難”,以前還以為六年級(jí)的有趣,可這時(shí)終于見到了六年級(jí)的難度,就比如就像我在寫這篇作文,難度也字?jǐn)?shù)都提升了一個(gè)檔次。
以前,每次在托管都是提前幾個(gè)小時(shí)把作文與完就回家,可總看見幾個(gè)六年級(jí)的同學(xué)們?nèi)栽趯懽鳂I(yè),可這次,我成了六年級(jí)的一員,看著低年級(jí)的都回家了,可我仍坐在座位上埋頭寫作業(yè)。
其實(shí),小學(xué)生是一個(gè)階梯,每上一年級(jí)就上了一個(gè)階梯,腳踏實(shí)地地一步步走才會(huì)越看越高,越看越遠(yuǎn),但,只有六年級(jí)才可以登高望遠(yuǎn),看到最美的“風(fēng)景”,最遠(yuǎn)的理想!
六年級(jí),我來(lái)了作文 篇10
在一個(gè)不冷不熱的秋日下午,我和媽媽騎著電動(dòng)車,哼著小曲,向西街奔去,一路上我的心情格外舒暢,感覺風(fēng)好柔,天好藍(lán),花兒好像都在對(duì)我微笑。
不一會(huì)兒,就看見了鐘樓,拐一個(gè)彎兒,頓時(shí)各種各樣的香氣撲鼻而來(lái),街道兩排店鋪開滿了各種小吃店,每個(gè)商店門口都擠滿了人,街道上人潮涌動(dòng),我和媽媽順著廣告牌的指引走進(jìn)了小巷,小西埕幾個(gè)字映入眼簾,我迫不及待拉著媽媽往前走,進(jìn)門之后就看到很多人坐在椅子上乘涼、喝飲料、吃美食、聊天,隨著人流往前走,就是一面引人注目的土墻,那是一面經(jīng)過(guò)加固、改造后的土墻,上面寫了白巖松的名言——-“泉州,這是你一生至少要去一次的城市!边@是一面“網(wǎng)紅墻”,我也排隊(duì)站在下面拍照留念,再往前走,我們來(lái)到了一面特殊的墻,上面有四面鏡子,大小不一,我很喜歡,因?yàn)樗翊蟠蟮穆窡粢粯诱罩覀儯呐赃吺菐追,其?shí)也是背景墻,上面述說(shuō)著泉州的一些名小吃,轉(zhuǎn)身一看,那密密麻麻的鐵絲網(wǎng)上,掛著一對(duì)對(duì)同心鎖,各種各樣,有紅的、黃的、白的`……五顏六色、漂亮極了,媽媽說(shuō):“那估計(jì)是哪些有情人來(lái)一同掛的吧”!
走出小西埕,我們沿著小巷出來(lái),又回到了繁華的西街上,我和媽媽邊逛邊看,我們點(diǎn)了兩碗四果湯,邊逛邊吃,后來(lái)我們又采購(gòu)了一些泉州的特色美食,我們看到很多人在一家店門口排了一條長(zhǎng)龍,商店門牌上掛著“手工麻糍”,我們湊上前去看,原來(lái)是兩個(gè)姐姐在做麻糍,看著很香很好吃,媽媽看了看長(zhǎng)龍,又看了看天色,還是拉著我走了,媽媽說(shuō)下次一定找個(gè)非假日時(shí)間買回來(lái)讓我嘗嘗。
夜幕降臨、華燈初上的時(shí)候,我和媽媽終于滿足地踏上了歸程。西街、小西埕,下次我還來(lái),細(xì)細(xì)地,慢慢地,走走逛逛!
六年級(jí),我來(lái)了作文 篇11
“叮叮!保[鐘響了,我翻來(lái)覆去,還是起床了,才想起要去同學(xué)家。
我看了看時(shí)間,發(fā)現(xiàn)才7點(diǎn),還有兩個(gè)小時(shí)生日宴才開始。我想了想,哦,禮物還沒有準(zhǔn)備,送什么好呢?哦!對(duì)了,我也帶一點(diǎn)兒東西去給他們吃。就這樣,我開始做香蕉奶昔,我準(zhǔn)備好一杯冰水,一個(gè)攪拌機(jī),還有糖、香蕉、刀、牛奶。我做著做著突然忘記了時(shí)間,我先把香蕉用刀切成片,再放50克白糖加半杯牛奶,過(guò)了一會(huì)兒,我手忙腳亂的做出了七杯冰冰的香蕉奶昔,放進(jìn)保溫袋里,我滿心歡喜地向小瑩家走去。
可是,出乎意料的是,他們居然把所有的吃的、喝的都吃完了。我看見了說(shuō):“你們也太小氣了,怎么可以把所有的都吃完了,虧我還給你們做了香蕉奶昔!蔽野驯哪涛裟昧顺鰜(lái),給每個(gè)同學(xué)都分了一杯,她們喝完后有的說(shuō)還不錯(cuò),有的說(shuō)太甜,還有的說(shuō)太冰,有的還指責(zé)我遲到了......但是,她們沒有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)聲謝謝!我可是為了做香蕉奶昔所以來(lái)遲的。我火冒三丈,本想一走了之?墒,就在這時(shí),小瑩拉著我的手,親熱地說(shuō):“哎呀,既然你會(huì)做奶昔,那你肯定很能干,你今天就幫我整理一下這里吧!彼静皇钦髑笪业囊庖娧,她就這樣說(shuō)完,然后帶著其他人去書房里看書了。把我一個(gè)人扔在了客廳收拾殘局。我的火蹭蹭蹭地往上冒,我正想拿我的保溫袋回家。這時(shí),小瑩的媽媽回來(lái)了。她看看客廳,又看看我,然后聽到了從書記傳出來(lái)的笑聲。她對(duì)我說(shuō):“小琪,你真是太乖了。就你一個(gè)人在這幫阿姨收拾東西。”這下我又不好意思走了,只好忍住氣憤,開始干活了......
再后來(lái),我只好垂頭喪氣地回家了。
真討厭,今天的事情,想起來(lái)可真讓人生氣呀!可我驚奇地發(fā)現(xiàn),我居然都忍下來(lái)了!
六年級(jí),我來(lái)了作文 篇12
“哎呀!我的手!”老媽失聲尖叫道。正在客廳享受可可美味的我,趕忙溜進(jìn)廚房一看,不得了!老媽的手光榮負(fù)傷了。
“今天我做不了菜了,你來(lái)做吧!”“啥?”我大驚失色,“我怎么能做菜?”“怎么不能?不是有個(gè)成語(yǔ)叫‘前赴后繼’嗎?老媽負(fù)了傷,兒子上前線!闭f(shuō)著,自個(gè)找創(chuàng)可貼去了。
別看我已經(jīng)十三歲了,可論起做菜,我可是“七竅通了六竅——一竅不通”。以前學(xué)著做過(guò)十道菜,九道菜焦了,一道菜還是生的,沒有一道能吃的。今天本大廚“披掛上陣”,不知可否破歷史記錄。
第一道菜——炒木耳。我放了一些木耳進(jìn)鍋,又放了些老生姜(生姜還是老的辣)進(jìn)去,接著我就開始倒油,不經(jīng)意一沖就倒了半瓶油。我連忙去向老媽回報(bào)請(qǐng)示,哪知老媽穩(wěn)坐于客廳大沙發(fā),回了一句“你說(shuō)怎辦就怎辦”。哎,真是的,連個(gè)場(chǎng)外指導(dǎo)都不肯做,看來(lái)是一點(diǎn)兒依靠都沒有了。我回到廚房,打開火力開關(guān),炒啊炒啊炒啊炒,一會(huì)兒,第一道菜上桌,老媽吃了一個(gè),說(shuō):“不錯(cuò)不錯(cuò),你創(chuàng)造了一道名菜——油炸木耳!”
我又忙起了第二道菜——麻辣豆腐。由于鍋里油水較多,我倒是省去了一道手續(xù)。我放了幾塊豆腐,接著蔥、姜、蒜下鍋。咦!怎么沒動(dòng)靜?噢!瞧我的記性,火還沒開呢!于是,我又開了火,鍋里“噼里啪啦”如放鞭炮一樣,熱鬧極了,我趕緊到了一些辣椒醬,隨即將鍋蓋一蓋,再加大火力,還愁你不熟不成?一會(huì)兒,鍋里的熱氣頂開了鍋蓋往上直冒,熟了!第二道菜上來(lái)了。媽媽一看,一嘗,也不知是辣的還是燙的,齜牙咧嘴的,我見媽媽一臉痛苦的樣子,忙問:“不好吃嗎?”“只要你好吃,我就好吃!
六年級(jí),我來(lái)了作文 篇13
各位游客上午好,我是安徽省旅游行社的導(dǎo)游員:沈舒靖。歡迎大家來(lái)我的家鄉(xiāng)游玩。
我的家鄉(xiāng)在安徽,哪兒依三旁水,三清水秀。有美麗富饒的馬鞍三;有神秘莫測(cè)的大蜀三;有高聳入云的天柱三……下面,我們將會(huì)一起游覽安徽的名勝古跡。
天堂寨是安徽名勝古跡中一顆耀眼的明珠。它位于大別三主峰與安徽省金寨縣交界的地區(qū)。擁有“華東最后一片原始森林”的美稱。這兒雄關(guān)漫道、崇三峻嶺、茂林修竹、奇松怪石頗多,古時(shí)被稱為“吳楚東南第一關(guān)”,氣勢(shì)十分雄偉壯觀,令人驚嘆不已!
天堂寨不僅景色優(yōu)美,還有許多珍稀動(dòng)物、植物。有穿三甲、不衰貓、珍珠黃羊、野豬……
天堂寨的地理位置奇特。層層疊疊的三脈峰峰相連,連綿不斷。薄薄的云霧彌漫在空中。有的像腰帶似的纏繞在三腰;有的像威武的巨人團(tuán)聚在三頂;有的稀稀疏疏,這兒一團(tuán),那兒一簇,看上去很礙眼。
聽了我的介紹,你是不是心動(dòng)了?快來(lái)安徽游覽吧,這兒一定會(huì)讓你收獲不一樣的快樂。
六年級(jí),我來(lái)了作文 篇14
母校,是我們成長(zhǎng)的搖籃;母校,是我們生活的樂園;母校,是我們溫暖的港灣;母校,是我們眷戀不舍的家……六年,時(shí)光飛逝,我又留著什么痕跡呢?往事,從我腦海中如同斑斕的蝴蝶向我紛飛而來(lái)……
你看!同學(xué)們邁著整齊的步伐,精神抖擻地走向操場(chǎng),人們的臉上顯露著喜悅,歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上回蕩,在這美好的日子里,我們學(xué)校的“中華古詩(shī)我來(lái)秀”活動(dòng)終于開始了!
看過(guò)低年級(jí)小朋友地精彩表演后,我們六年級(jí)的古詩(shī)比賽即將開始。我與其他四名參賽的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下走到后臺(tái)。望著一千多名同學(xué),我的心不禁“砰砰”地跳動(dòng),我雙手合十,嘴里不停的念著:“王母娘娘,玉皇大帝,耶穌,上帝,一定要保佑我!千萬(wàn)別讓我們的表現(xiàn)不好!阿門……”“請(qǐng)六(2)班地參賽同學(xué)上場(chǎng)!”正當(dāng)我自顧自的嘟囔時(shí),主持人的聲音打斷了我的話語(yǔ)。我長(zhǎng)吁一口氣,努力讓自己平靜下來(lái),與其它四名同學(xué)走到臺(tái)上,漫畫信心的看著對(duì)面提問題的同學(xué)。
“李清照是什么朝代?”
“清朝!”我們異口同聲地答道。接下來(lái)的幾道題目,我們都答得非常順暢。正當(dāng)我們有點(diǎn)沾沾自喜時(shí),意想不到的事情發(fā)生了:當(dāng)同學(xué)們問我們寫“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”的作者是誰(shuí)時(shí),另外兩名童鞋搶先答道:“杜甫!”我的天!不會(huì)吧?我差點(diǎn)兒嚇暈過(guò)去,是杜牧呀!可無(wú)論我怎么努力,始終不能“力挽狂瀾”(因?yàn)槠渌麅擅瑢W(xué)都是女高音,話筒又被她們拿著)本以為霉運(yùn)到此結(jié)束,可他卻像跟屁蟲一樣不肯放過(guò)我們。在最后十秒鐘內(nèi),對(duì)面的兩位同學(xué)竟呆若木雞,不知所措。而我呢?之能看著時(shí)間慢慢流逝,無(wú)能為力。最后,六(3)班取得了勝利,而我們像泄了氣的皮球,垂頭喪氣的回到了班級(jí)。同學(xué)門紛紛安慰我們:“沒關(guān)系!重在參與嘛!”在同學(xué)們地安慰下,我們重新露出了燦爛的笑容。
母校,你真像我們的嚴(yán)父慈母,更像我們形影不離的好朋友!母校,你給了我們童年中最珍貴美好的回憶,我們?cè)跄馨涯阃鼞涯兀?/p>
六年級(jí),我來(lái)了作文 篇15
一年一度的古詩(shī)文大賽到了,我們經(jīng)過(guò)了刻苦的訓(xùn)練,真是萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了。
下午,我們?nèi)R恢廖迥昙?jí)的所有同學(xué)都聚集在教學(xué)樓前的廣場(chǎng)上比賽,F(xiàn)在場(chǎng)上是三年級(jí)的同學(xué)的比賽了,你別看他們個(gè)小,表演的還很精彩呢!
到四年級(jí)表演的時(shí)候,他們一個(gè)個(gè)都精神抖擻。
哈哈!終于到我們大顯身手的時(shí)候了。我們班全體表演岳飛的《滿江紅》。主角是宋大元,他穿著一身王子的衣服,還披著披風(fēng),非常英俊瀟灑。上場(chǎng)的時(shí)候我們一個(gè)個(gè)都非常緊張皺起眉頭,一定要取得成功。比賽開始了,我們的心情越來(lái)越放松了,我們一起背出了岳飛那豪邁的詩(shī)句,表演出了他那英雄的氣勢(shì)。臺(tái)下雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息!
比賽結(jié)束了,我們?yōu)樽约旱谋憩F(xiàn)感到非常的自豪。這場(chǎng)古詩(shī)文大賽我深深地記在了腦海中。
六年級(jí),我來(lái)了作文 篇16
從出生到現(xiàn)在,我們已經(jīng)相識(shí)了十二年有六個(gè)多月吧。在這段漫長(zhǎng)的歲月里,我們共同開心過(guò),悲傷過(guò),吵架過(guò),幸福過(guò)。到今天,我有好多好多話要對(duì)你說(shuō)!
你是一個(gè)急脾氣的人,我也是一個(gè)相對(duì)而言比較急躁的人,所以我們常常為一些雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交,可是第二天我們還會(huì)手牽手一起逛街。
記得那一次,你開玩笑說(shuō)我以后一定會(huì)長(zhǎng)到一米七幾,現(xiàn)在矮沒關(guān)系,皮膚黑也沒關(guān)系,以后就會(huì)白了。這兩句話正好戳到我的兩個(gè)痛處,我很不開心,于是一天都沒理你。晚上我坐在床上想:知道我開不起玩笑,你還非要開,分明是故意的!真的,那晚上我特恨你,邊指責(zé)你邊流眼淚,整一個(gè)大傻冒,罵你還能把自己罵哭了。
可是第二天,我卻好像失去記憶了一般,把昨天對(duì)你的一切“憎恨”都忘了,竟然和你開在一起看電視?!唉,也許這就是血濃于水的真正含義吧!
你從小就對(duì)我說(shuō)我是你撿來(lái)的孩子,還是從垃圾箱里撿出來(lái)的。小時(shí)候,我竟然相信了你的鬼話,抱著你就哭出來(lái)了?墒乾F(xiàn)在,你再對(duì)我說(shuō)這些話時(shí),我找已經(jīng)習(xí)以為常,不再在意了,只把話當(dāng)作耳邊風(fēng),聽過(guò)就算了!
有時(shí)候,我也挺愛你的!畢竟你和我已經(jīng)是相處了十二年多的“知心朋友”了!你不管什么樣的事情都對(duì)我講,這點(diǎn)我很感動(dòng)。俗話說(shuō):“打是親,罵是愛”,雖然我們之間常常鬧變扭,但是這樣也是我們倆之間的感情的“助推器”吧!
從小,不管什么東西你都給我買最好的,那些廉價(jià)的東西從來(lái)不會(huì)買回家。雖然你不會(huì)做許多美味佳肴給我吃,但是你經(jīng)常性的關(guān)心,也讓我的心常常感受到溫暖。
在十二年中,你從不抱怨著抱怨那,只是用最無(wú)微不至的愛呵護(hù)我,照顧我?吹讲涣(xí)慣早起的你,天天和我一起七點(diǎn)左右從床上爬起,幫我熱牛奶,我真的覺得很對(duì)不起你。
記得我讀一年級(jí)的時(shí)候,我們一家人住在仙閣里。你看我太小,自己坐公車不安全,于是便每天接送我到很遠(yuǎn)的地方上學(xué),然后自己在坐公車上班。
面對(duì)這份濃厚的愛,我豈能不感動(dòng)?媽媽,你辛苦了。請(qǐng)你原諒我的頑皮,以及那倔強(qiáng)不堪的牛脾氣,請(qǐng)你原諒我!等我長(zhǎng)大以后,我一定好好照顧那時(shí)已經(jīng)年老的你,用全身心的愛去回報(bào)曾經(jīng)養(yǎng)育我的你。
太多肉麻的話,我不會(huì)說(shuō),只有一句“謝謝你——媽媽”,這才最能夠表達(dá)此時(shí)此刻我的心情了!
謝謝你——媽媽!
六年級(jí),我來(lái)了作文 篇17
“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”是我國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)目標(biāo),也是國(guó)家繁榮昌盛的基礎(chǔ);“自由、平等、公正、法治”是國(guó)家社會(huì)穩(wěn)定和諧發(fā)展的重要保證;“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是國(guó)家不斷發(fā)展的基礎(chǔ),社會(huì)主義核心價(jià)值觀猶如一盞盞明燈時(shí)時(shí)指引著我們。
我們這一代人生活在社會(huì)主義新社會(huì),爺爺奶奶,爸爸媽媽那輩人用他們的血汗鑄就了我們今天的幸福生活。我們的祖國(guó)母親也用她辛勤的勞動(dòng)向世界證明著她的實(shí)力與社會(huì)地位。媽媽說(shuō)國(guó)富則民強(qiáng),只要我們國(guó)際地位上去了,那些白皮膚藍(lán)眼睛的外國(guó)人才不敢小瞧我們。
我有幸去過(guò)一些發(fā)達(dá)國(guó)家,令我最為贊嘆的就是他們的“文明”。前年寒假我們?nèi)胰バ录悠,我們(nèi)チ俗顬槌雒摹靶录悠乱吧鷦?dòng)物園”。天氣太熱了,媽媽把背包交給爸爸看管,在看大黑熊的院子邊,我們實(shí)在太累了,就在長(zhǎng)凳上歇了一會(huì)兒,粗心的爸爸把背包放在長(zhǎng)凳上后就把“它”遺忘了,直至半小時(shí)后,我們太累太渴買飲料掏錢的時(shí)候發(fā)現(xiàn)包沒了,當(dāng)時(shí)連我都著急了,那里面有我們?nèi)业淖o(hù)照、錢包,如果丟了真的不敢想象后果。我們一邊回想走過(guò)的路線一邊往回找,一路上我注意著迎面而過(guò)的人群,有印度人、菲律賓人、黑人、白人……各種膚色的人,我在心里暗想:糟了,包肯定沒了。
但是出乎我們的預(yù)料,當(dāng)我們?cè)诤谛莛^長(zhǎng)凳上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見那只熟悉的黑色背包時(shí),我們的興奮心情溢于言表。我聽見媽媽嘀咕了一句“放在國(guó)內(nèi),早就找不到了!边@句話我永遠(yuǎn)記得。每當(dāng)我看見電視里那些在文物上刻“到此一游”、“我是某某某”……總不免氣憤。今年暑假我去了山西的“云岡石窟”,幾千年悠久歷史的各種壁畫上呈現(xiàn)著人們亂刻的字跡,文物部門不得不用玻璃封閉起來(lái)讓人觀賞,有的破壞嚴(yán)重的不得已早已退出了后來(lái)者的視線……
我們的國(guó)家富強(qiáng)了,老百姓的生活也蒸蒸日上。人類的進(jìn)步是因?yàn)槲拿鞯牟粩噙M(jìn)步。我們每個(gè)人都要做一個(gè)“文明”的中國(guó)人,我們的國(guó)家才會(huì)在世界的舞臺(tái)上矗立得更加美麗。
六年級(jí),我來(lái)了作文 篇18
哦,大年初一頭一天,舅舅與女友來(lái)外公家!我和表弟非常非常的開心!我舅舅1986年12月出生,別看他初出茅廬,但他在公司也是一等人才!工作兩年了,帶著我和表弟的準(zhǔn)舅媽來(lái)了!
舅舅好緬甸,說(shuō)話含含蓄蓄、溫文爾雅,準(zhǔn)舅媽還偷偷給我們一人兩百塊錢,我們當(dāng)然不能要,可是她硬是塞給我們無(wú)奈之下,我們只好“束手就擒”,收下了!還和我們說(shuō)等她走了再告訴家里人。我們都答應(yīng)她了,可表弟卻漏了馬腳,被小姨發(fā)現(xiàn)了。只好歸于他媽媽了,誒,好景不長(zhǎng),我也遭受了同樣的命運(yùn),“悲慘世界”,孟姜女,竇娥我比你們還倒霉!
準(zhǔn)舅媽就比我大13歲,什么娛樂新聞我們都談得來(lái),越談越高興,什么‘凌瀟肅與姚晨離婚,最該唐一菲’都知道!我們相處很愉快,希望她早日當(dāng)上我的舅媽!
下次,再來(lái)玩!舅舅,舅媽!
六年級(jí),我來(lái)了作文 篇19
這個(gè)暑假生活豐富多彩,我還在家里當(dāng)上了大“煮”廚。今天我給大家介紹一下我的“煮”廚生活。
一早,我和媽媽一起去了“李菜”,逛了幾圈,才決定要買的菜——排骨、白菜、西紅柿、黃瓜……
回到家,媽媽先教我做排骨湯。媽媽讓我先把排骨洗干凈,然后放在鍋里,再放入清水和兩片老姜。然后用大火煮開,把火關(guān)掉,再把排骨重新洗一遍。我問媽媽:“為什么要這樣?”媽媽說(shuō):“排骨里有很多血水,煮開后才能洗干凈,放入姜片可以去除腥味!蔽野磱寢屨f(shuō)的把洗好的排骨放入電飯鍋里,加入清水,開始燉湯了。趁這空當(dāng),我又讓媽媽教我擇菜、洗菜、切菜。
說(shuō)到這兒,我把媽媽教我的經(jīng)驗(yàn)傳授給大家:白菜要先把菜葉子一片一片掰開,盡量不要掰碎。黃瓜、西紅柿等蔬菜最好放在盆里浸泡一會(huì)兒,再用清水洗兩三遍。這樣可以把農(nóng)藥殘留啊,小蟲啊,泥土啊洗干凈。
蔬菜都準(zhǔn)備好了,可以先煮飯了。我先把米倒在電飯煲里,用清水洗了兩遍,然后再放入清水。我正準(zhǔn)備關(guān)上電飯煲,媽媽說(shuō)她要先檢查一下。水放多了可能煮成粥,放太少會(huì)煮得太硬甚至不熟。唉,原來(lái)煮個(gè)米飯也要有技術(shù)啊。媽媽告訴我只要水蓋過(guò)米,超出一兩厘米就好了。我放入的水太多了,于是又倒出一些。按下煮飯鍵,飯就開始煮了。
接下來(lái)開始炒菜了。我穿上了圍裙,拿起了鏟子,當(dāng)鍋里的油快要冒煙時(shí),把切好的白菜放進(jìn)鍋中,用鏟子翻炒。媽媽幫忙放入鹽,快要出鍋的時(shí)候放點(diǎn)香醋和鮮醬油,一道香噴噴的醋熘白菜就出鍋了。接下來(lái)要做黃瓜炒火腿腸。切菜的時(shí)候,媽媽一直在我旁邊提醒我注意安全,不要切到手。雖然切的大小不夠均勻,不過(guò)我還是滿意的。準(zhǔn)備開始炒了,先放入油,等油熱了后,黃瓜先放入鍋中,翻炒幾下,再放入鹽,等黃瓜出水后,再放入火腿腸一起翻炒。不一會(huì)兒,一道色香味俱全的黃瓜炒火腿腸就出鍋了。還有一道我的拿手菜,就是西紅柿炒蛋,這個(gè)以前我做過(guò),這里就不給大家詳細(xì)介紹啦。
不一會(huì)兒,一頓豐盛美味的午餐就做好了。我和媽媽早已經(jīng)汗流浹背了。原來(lái)當(dāng)個(gè)“煮”廚也不是容易的事情啊!但是自己做的飯菜真是格外香呢。
六年級(jí),我來(lái)了作文 篇20
驀然回首,時(shí)間好快啊!不禁發(fā)出一聲感嘆。
——題記
當(dāng)我輕輕地翻開日歷,才發(fā)現(xiàn)六年級(jí)的腳步已經(jīng)向我邁進(jìn)了!六年級(jí),我們每個(gè)學(xué)生的必經(jīng)之地!當(dāng)六年級(jí)的兩個(gè)學(xué)期在默默中流逝,屹立在我們面前的將是小學(xué)的最后一次考驗(yàn)——考初中!
而我自己想到六級(jí)的時(shí)候,心情就會(huì)很復(fù)雜。有時(shí),就日盼夜盼的盼望它的到來(lái),希望自己能考上一個(gè)好初中,能在同學(xué)面前顯一顯威風(fēng)!而有時(shí),認(rèn)真的想一想六年級(jí)的到來(lái),心情又有點(diǎn)兒沉重,總是害怕自己不能考出優(yōu)異的成績(jī),讓父母擔(dān)心!有時(shí),又感到自己身上的壓力極重,而這壓力卻不是父母給的,而是我自己給自己的!雖然我的爸媽并沒有規(guī)定一定要考上什么初中,可是,不說(shuō)也會(huì)知道,有哪一位做父母的不希望自己的兒女能夠在知識(shí)的到路上有出息呢?我的父母當(dāng)然希望我能夠超水平地發(fā)揮,考上一間誰(shuí)都?jí)裘乱郧蟮闹袑W(xué)啦!我又不想把父母對(duì)我的希望變成失望了,所以我就覺得自己身上的壓力很重,快把我壓死了!
六年級(jí)了,它是每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)生涯上抹不去的三個(gè)字,考初中也是一樣。但當(dāng)你想得更遠(yuǎn)一些,想到到時(shí)還要考高中、大學(xué)這些時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)考初中只不過(guò)是一場(chǎng)小小的戰(zhàn)役而已,真正的考驗(yàn)還在后面,我們只要盡力就行了。
……
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