我的六年級作文300字7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的我的六年級作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的六年級作文300字 篇1
書,是我的朋友,我的老師,它不會在我落魄的時候嘲笑我,不會在我做錯事的時候責備我,它是我最值得依賴的朋友。
爸媽經常加班,一加就要加到夜晚8、9點鐘,他們擔心我在家害怕,走時總要給我打開電視,但我不喜歡看電視,電視太過于嘈雜了,在周圍安靜的時候,電視的嘈雜無疑使我更害怕,但書卻是安靜的,與周圍是那么的相稱。我可以安靜的去看書,安靜的待在屬于自己的世界里。
書,使我在小伙伴中,顯的那么與眾不同,他們知道的,書教了我,他們不知道的,書也教了我。每當我把自己從書上看到的給別人講時,看著別人羨慕的神情,我就覺得書真是一個好朋友。它自己知道的知識比我多,但從不和我爭名譽。從幼兒時看的《幼兒畫報》到現(xiàn)在看的《散文》,書陪我走過一個又一個的春秋,現(xiàn)在我的'書已經摞滿了我的書架、柜子。每每看到那一摞摞書,我就會感到我是世界上最富有的人。
的確,書讓我看到了一個不一樣的世界,讓我度過了一個不一樣的童年……
我的六年級作文300字 篇2
我有許多敬佩的人,有媽媽,有爸爸,有老師,還有許多人。但是最令我敬佩的人是一位清潔工阿姨。
在一個炎熱的夏天里,火辣辣的太陽不停地炙烤著大地。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不停地叫著“知了,知了”。我走在回家的路,一手拿著迷你電風扇,一手拿著冰激淋。忽然我看見路旁有一位清潔工阿姨正在掃地。我走了過去,問那位清潔阿姨:“阿姨,為什么那么熱還在這里掃地?”我一邊問一邊想:這么炎熱的天氣,要是我的話,我早就回家開空調去了。那位清潔工阿姨回答我:“這是我的工作!我必須得把這份工作做好,這條公路那么臟,我怎么能不打掃呢?”這時我真正意識到:一個人,如果要做好一份工作,就因該勤勤懇懇地去做,無論途中有多少困難和搓折,都不能放棄。
一年多過去了,她無論刮風下雨,都會在有垃圾的地方清理垃圾。她是一位愛崗敬業(yè)的人,她是最令我敬佩的人!作文
我的六年級作文300字 篇3
我最敬佩的人是我們家門口的清潔工。
她每天很早就起來打掃馬路,還有草坪。有一次,我在早晨五點的時候就睡不著覺了,就起床出門去看一看。我首先看到了棗樹,其次就是清潔工,她正在用掃帚仔仔細細地掃地,只見地面被打掃得干干凈凈,她用自制的撿垃圾的工具來撿草坪上的垃圾。我問她:“你起這么早不困嗎?”她回答:“不困。她繼續(xù)認真的撿這草坪上的垃圾”。我又繼續(xù)問她:“你一個人干這么多活不累嗎?”她回答道:“一個人?我們好幾個人在這條大街上掃馬路,怎么會是我一個人。”她一邊用工具來撿草坪上的垃圾,一邊來回答我的問題,一邊又把剪下來的雜草收入垃圾車里,好像一點兒也不累,而且她還好像越干越有勁兒。我又問道:“你們每天都起這么早難道就一點兒也不困嗎?”她回答道:“我們當然困了,但是能夠為人民服務我們很開心!边@時我驚訝極了,真是出乎我的意料,她居然如此的回答我。
以后我每天都能夠看見這位勤勞的清潔工,她就如勤勞的小蜜蜂一樣,天天辛勞地工作著。從清潔工的身上,我可以體會到她勤勞的精神,她這種精神值得我們學習。
我的六年級作文300字 篇4
他知識淵博,帶著一副黑邊老花鏡,同學們都說,他是我們最好的英語老師,那就是我最敬佩的英語老師——陳老師。
讓我印象最深的,就是每年的圣誕節(jié),我們都十分開心。因為,我們要學許多圣誕歌。但是,我們的進度不太一樣,有的學得快,有的學得慢。嘿嘿!陳老師也不生氣,平和的他,拿起書,一個詞一個詞的講,每個詞都有一個優(yōu)美的故事,從他口中冒出來,像磁石一樣吸引我們的注意力,讓我們的心活躍起來,饒有興致地跟他讀單詞,這樣我們學得越來越快,越來越有興趣。慢慢地,我們每個人都會唱,每個人都十分有信心,都爭先恐后地舉起了手。每一個人,陳老師都不勝其煩的側耳傾聽,對的微笑點頭,有錯的,他親切地走過去,摸著同學的肩說:這個不對,應該發(fā)S的音,跟我一起讀,請把音調提高一點,再高一點。我們都聽煩了,可陳老師一點也不煩,耐心地一遍遍地給他講,那眼神,那笑容,那肢體語言,極具吸引力呀!
陳老師是個有耐心的人,同時,也是一個嚴謹的人,每次判作業(yè)時,他一點也不馬虎,丟了一個標點,也要標記上。而且每次上課前,他都背課數遍,一字不漏,真了不起呀!
陳老師,這耐心,這嚴謹,這認真的態(tài)度,值得我們學習,真令我敬佩呀!
我的六年級作文300字 篇5
胡老師是我們班的語文老師。也是三班的班主任兼語文老師。她認真、負責。對工作一絲不茍,對我們的要求也是相當嚴格。沒有半點馬虎。
在圓圓的臉上鑲嵌著兩個大而明亮的眼睛,胖乎乎的胳膊和腿也很漂亮?傮w來看更是可愛、溫柔、慈祥。無論什么時候都是拿著一支鋼筆,其實這一舉動有著很深的意義:為了我們能取得理想的好成績,胡老師費盡千心萬血,不知畫了多少個勾,也不知反復講了多少道題。為的是什么?為的不就是能使我們得到自己理想中的好成績嗎?雖然每個老師都會有這個簡單而普通的動作——拿著一支紅筆。但是,給人的感覺不一樣。
有一次,我去排練,直到四點半才放學,當我拖著疲憊的身軀往大門口走去的時候,正好路過四年級辦公室。無意間看到胡老師在屋子里對淚流滿面的張孟曦說話時,我的心咯噔一跳,當時我想到的第一是:這都幾點了,胡老師還不回家,而且就剩下胡老師和張孟曦了,還是在為學生的學習發(fā)愁。剛想到這里,我感覺到胡老師真是一個負責的老師,一個偉大的老師。
我想對胡老師說:“胡老師,我其實一直有一個愿望,長大以后當一名小學教師,一名像您這樣的小學教師,天天為學生服務。”我還想說:“胡老師,您真是一個偉大的老師!
我的六年級作文300字 篇6
我是一個平平凡凡、普普通通的人。雖然很平凡,但是我有一個又紅又大的愛心。
放假了,我和爸爸媽媽回到了姥姥家。我怕我的小兔子乖乖餓到了,就把它也帶上了。到了姥姥家,我看見院子里有一大片的青草,就把乖乖放在草地上吃草。它的頭向我扭過來,好像在說:“小主人,謝謝你讓我吃了那么好的青草!笨匆姽怨栽诔圆荩揖腿タ措娨暳。
過了一會兒,我看見乖乖老是向干柴堆里跑,便想:“它為什么向干柴堆里跑呢?”正當我疑惑不解的時候,媽媽好像看懂了我的心思,對我說:“它可能冷吧!庇谑,我就拿了一個干毛巾,先對折,然后再找一根毛線,把毛巾放在乖乖的背上,然后再用毛線系上,小兔子看起來像穿著一件棉襖。看著自己的杰作,我開心地笑了。
還有一件事,是在上個星期發(fā)生的。我的同桌早上來了,要用筆!安缓谩保牭竭@個聲音,我連忙瞧我同桌的本子。原來是寫錯字了,可是他沒帶橡皮?粗钡臉幼,我慷慨地把自己的橡皮借給了我的同桌。
贈人玫瑰,手留余香!所以,我建議大家都做一個有愛心的人。
我的六年級作文300字 篇7
古文就是古代人用文言文寫的文章,我知道很多古文,但其中我最喜歡的則是《琵琶行》。因為它不但十分押韻,而且敘事明確,令人一目了然。白居易寫的《琵琶行》中有很多千古名句,都沿用至今。例如“此時無聲勝有聲!薄巴翘煅臏S落人,相逢何必曾相識?”我在閱讀過程中,不禁驚嘆,白居易是如何想到這些句子的?
這篇古文講了白居易來聽琵琶曲,彈琵琶的女子為白居易講了她從盛至衰的悲慘身世。白居易也講了他被皇帝冤枉的事,最終白居易十分感傷,寫下了這千古傳唱的詩篇。
白居易的詩直白如話通俗易懂,雖像打油詩但也富有藝術魅力。
他將那位女子描述的惟妙惟肖,又寫了自己如何愛聽她的音樂。其中“大弦嘈嘈如急雨如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤!笔钟腥さ孛鑼懥怂呐寐。
這片古文令我陶醉。這就是我喜歡的一篇古文。
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