以老師為話題的作文六年級(jí)4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的以老師為話題的作文六年級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以老師為話題的作文六年級(jí)1
我自豪我有這樣一位好老師，她就是我的語(yǔ)文老師——苗逢春老師。她看上去很?chē)?yán)厲，但實(shí)際上她很和藹。
我記得有一回上語(yǔ)文課，我英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)完成就忙著寫(xiě)。老師看見(jiàn)了，并沒(méi)有把我的本扔掉，只是目光投向我，又沖我笑了一下。在心里我很感激老師！
還有一回上課的時(shí)侯，我和我同桌說(shuō)悄悄話，老師狠狠地瞪了我們一眼。我立刻坐得端端正正。我心里想：老師講課這么累，我應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，要不然回家里一道題也不會(huì)做。果然，練習(xí)冊(cè)上的題一道也不會(huì)，寫(xiě)得字歪歪扭扭、亂七八糟。媽媽一檢查我錯(cuò)了好幾道題，媽媽媽問(wèn)我：“你上課聽(tīng)講了嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“聽(tīng)…聽(tīng)…了�！�
三年級(jí)下學(xué)期，語(yǔ)文老師在黑板上給我們抄語(yǔ)文作業(yè)題，再讓我們把答案寫(xiě)上。我看不清黑板，就胡寫(xiě)亂添，其實(shí)心里是有種不好受的感覺(jué)。第二天，老師真的生氣了，把我批評(píng)了一頓，但是老師并沒(méi)有打我。還是耐心教育我：你是老師家的孩子，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，起個(gè)好帶頭作用，要不然長(zhǎng)大了會(huì)沒(méi)有出路。我聽(tīng)了，覺(jué)得特別慚愧，既對(duì)不起父母對(duì)我的付也，更對(duì)不起一再原諒我的語(yǔ)文老師。我決心一定要改正我的一些壞習(xí)慣，不再讓老師失望。
今天我坐在青少年活動(dòng)中心的教室里，想起老師對(duì)的好。我沒(méi)什么可送給老師的，只想深情地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
以老師為話題的作文六年級(jí)2
“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！比咧v臺(tái)上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰(shuí)？你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說(shuō)錯(cuò)怎么辦？如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦？我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰�。±蠋熤x謝您的目光。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè)，您陪我一起選人數(shù)，這時(shí)，我看見(jiàn)了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對(duì)我的操勞的見(jiàn)證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因?yàn)槌似谀┏煽?jī)，我沒(méi)能力去回報(bào)您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師。老師，您放心，我定會(huì)考出理想的成績(jī)。
我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語(yǔ)，一份答卷……無(wú)不體現(xiàn)著我們對(duì)母親的回報(bào)。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；“授業(yè)“之恩，終身難忘！
以老師為話題的作文六年級(jí)3
是誰(shuí)，在炎炎夏日里不停的奔波，辛苦勞作；是誰(shuí)，在作業(yè)的海洋中奮力批改，卻沒(méi)有半句怨言；是誰(shuí)，在課堂上滔滔不絕的述說(shuō)著重點(diǎn)，盡管口已經(jīng)干渴，卻始終不喝半口水，怕耽誤了時(shí)間；是誰(shuí)，在生病了之后，卻依然堅(jiān)持來(lái)到學(xué)校，最然講話聲沒(méi)有了往日的大聲，卻還是那么的.鏗鏘有力。這個(gè)令人傾佩的人就是我們偉大的老師！
老師，我想對(duì)您說(shuō)：這些年來(lái)，您們辛苦了。是您把一張張還未脫離稚氣的小臉逐漸變成敢作敢當(dāng)?shù)纳倌�。把一雙雙充滿淚水和對(duì)上學(xué)充滿恐懼的雙眼，變成了炯炯有神并渴望著智慧的雙眼，這一切，都是老師您的的功勞。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：每當(dāng)我看見(jiàn)您烏黑的頭發(fā)中摻著幾縷白發(fā)時(shí)，我的心，仿佛被針扎了一下。我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，而您，卻在慢慢的老去。您把知識(shí)都奉獻(xiàn)給了我們，我們?cè)谄疵匚∧闹R(shí)。但是，我相信，不管過(guò)了多少年，您在我心中的容顏，還像以前那樣光彩照人。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您在我的心里，就是那盞路燈，照亮我的心房，卻燃燒自己。老師，您在我的心里就是那只螢火蟲(chóng)，而我，則是那朵被你照亮的花朵。老師，您在我的眼里就是那抹璀璨的花火，而我，就是那個(gè)靜靜觀賞你的人。
啊，老師，您盡管有著再多的負(fù)擔(dān)，可您的背影卻像往日一樣挺拔，為的就是讓學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)。老師，您的恩情，我們這些做學(xué)生的無(wú)以回報(bào)，千言萬(wàn)語(yǔ)只化做一句話：老師，您辛苦了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)再讓你操心了。
以老師為話題的作文六年級(jí)4
您的眼睛是我永久的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光。您的呼喚是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。
每當(dāng)上課的時(shí)候，您的眼睛總是注視著我們位同學(xué)，生怕我們不聽(tīng)課。而放學(xué)的時(shí)候，您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室；無(wú)論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭，您總是騎著您那輛老式的自行車(chē)，在校園到家的路上來(lái)來(lái)回回；但是，您到校園，到教室卻比我們?cè)纭Ｄ鸀槲覀儾倭艘话賯�(gè)心，無(wú)論是在校園、家里，您生怕我們不聽(tīng)話、鬧事，放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。
每一天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來(lái)到教室，看我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們，雖然我沒(méi)望見(jiàn)您，但是，我感覺(jué)得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺(jué)，在我們?nèi)胨�，您還不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺(jué)紀(jì)律。當(dāng)您離開(kāi)宿舍的時(shí)候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒(méi)有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間……
老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過(guò)急流險(xiǎn)灘。老師，我們想您，更由衷地感謝您！老師，我愛(ài)你。
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