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六年級(jí)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2021-06-29 15:24:24 六年級(jí)作文 我要投稿

【精品】六年級(jí)成長(zhǎng)作文四篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精品】六年級(jí)成長(zhǎng)作文四篇

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

  人的一生,有無(wú)數(shù)的坎坷需要我們跨過(guò),有無(wú)數(shù)的逆境需要我們打敗,它們磨練著人們的意志,也使許多人自甘墮落。在氣餒之時(shí),一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一個(gè)暖心的擁抱,一句簡(jiǎn)單的“加油”,都能為我們帶來(lái)信心,帶來(lái)最后意想不到的結(jié)果。

  我們的成長(zhǎng),的確需要勇氣,只有有了勇氣,才有戰(zhàn)勝困難的信心;我們的成長(zhǎng),也需要挫折,因?yàn)橛職馐墙⒃诖煺壑系,有了勇氣和挫折的結(jié)合,才能在最后打拼出自己的一片天地?,假如我們帶著勇氣、抱著希望、懷著信心準(zhǔn)備去面對(duì)挫折時(shí),最后卻失敗了,我們?cè)撌谴罂抟粓?chǎng),但等來(lái)的,卻是別人失望的表情,是滔滔不絕的批評(píng),我們將無(wú)法再面對(duì)失敗,面對(duì)一次次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

  所以,成長(zhǎng)路上,我們需要關(guān)心,需要在失敗、傷心的時(shí)候給予的不是批評(píng),不是嚴(yán)厲的表情,而是一個(gè)會(huì)心的微笑,一個(gè)安慰的擁抱;是一句“我知道你已經(jīng)努力了”,一句“沒(méi)事,下次你一定能成功”的話語(yǔ);是一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的開導(dǎo),一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。

  這些關(guān)心,讓我們學(xué)會(huì)在失敗的時(shí)候重拾希望的勇氣,學(xué)會(huì)找到自我的價(jià)值。讓我們明白,其實(shí)挫折并不可怕,失敗了還能從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),再一次站起來(lái),我們依然有勇氣、有足夠的底氣面對(duì)逆境,然后戰(zhàn)勝它。也讓我們知道了,其實(shí)在我們無(wú)助、傷心的時(shí)候,除了父母,還有一群人能夠關(guān)心我們、鼓勵(lì)我們。

  成長(zhǎng)路上,失敗并不可怕,可怕的是在我們失敗的'時(shí)候,找不到一個(gè)可以傾訴的人,找不到一個(gè)能夠安慰我們的人,看到的光是失望的表情,聽到的光是嚴(yán)厲的批評(píng)。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

  小豆豆們一個(gè)個(gè)形態(tài)各異,有的露出了白肚皮,正向其它豆豆炫燿呢!有的拖著‘長(zhǎng)尾巴’,好像蝸牛背著重重的殼兒在緩緩的爬行,有的則紋絲不動(dòng),對(duì)睡覺(jué)還戀戀不舍呢!......我把它們放在陽(yáng)臺(tái)上,又添些水,好讓它們盡情享受一下‘陽(yáng)光浴’。

  小豆豆的第五天

  天氣很熱,有幾個(gè)綠豆寶寶干脆脫下了‘綠衣服’。難道莫非它們也覺(jué)得熱嗎?還有幾個(gè)綠豆寶寶微微長(zhǎng)小小的莖桿,上面還有著待展開的嫩葉苞,像一個(gè)個(gè)小腦袋,好奇地打量著外面的世界。而黃豆寶寶們干脫也沒(méi)有脫下‘黃衣服’。它們的芽?jī)河删G到白,多有趣呀!

  小豆豆的第六天

  哇!幾個(gè)綠豆寶寶都長(zhǎng)出了嫩綠的葉子了,真快!它們的根深深地扎在軟紙里,它們的莖桿冒得老高老高的,亭亭玉立,像一個(gè)個(gè)矗立的標(biāo)兵。黃豆寶寶也終于脫下了它心愛的‘黃衣服’。懶洋洋地翻騰著腰。原先的魚肚白微微也有些綠意,定精一看,哦,原來(lái)是一個(gè)細(xì)長(zhǎng)翠綠的小小的葉子。哦,黃豆寶寶,你可真棒!

  俗話說(shuō)‘‘種瓜得瓜,種豆得豆!俏曳N豆得到的是快樂(lè)。給它們澆水,我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè);觀察它們,我收獲了學(xué)習(xí)的快樂(lè)!

  種豆豆,收獲多!

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

  小草在陽(yáng)光下蓬勃生長(zhǎng),一碧千里;花兒在陽(yáng)光下競(jìng)相開放,鮮艷奪目;鳥兒在陽(yáng)光下歡快翱翔,嘰嘰喳喳;小魚在陽(yáng)光下悠然戲耍,嬉戲打鬧……我也在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

  回首往事,我從來(lái)沒(méi)有失去過(guò)陽(yáng)光和雨露。

  “我得證書了,我得證書了!蔽夷弥C書,歡呼雀躍,心情分外激動(dòng),因?yàn)樵谖业呐ο,終于取得成功。撫摸著證書,心里的成就感油然而生。

  記得三年級(jí)的時(shí)候,媽媽讓我上藝術(shù)班。舞蹈、聲樂(lè)、書法、武術(shù)……可我仿佛對(duì)習(xí)作情有獨(dú)鐘。我早就對(duì)習(xí)作有所了解,它可以讓人愛讀書,善于觀察!傲趾R舻摹冻悄吓f事》、高爾基的《童年》、老舍的《駱駝祥子》……”更讓我如癡如醉,牽腸掛肚。

  剛一進(jìn)門,哥哥姐姐的作文就令我嘖嘖稱贊,心慕手追。那精彩的片段,那細(xì)致的描寫,無(wú)不讓我瞠目結(jié)舌。我也躍躍欲試,坐在座位上,拿起筆構(gòu)思,這不禁讓聯(lián)想到未來(lái):我成為教育家、習(xí)作家,用自己的真情實(shí)感打動(dòng)后人,讓人受益。走出國(guó)門,讓外國(guó)人也欣賞我中華結(jié)晶。

  開始寫了,我絞盡腦汁,冥思苦想,可怎么想也想不出來(lái),我怒不可遏?煽纯磩e的哥哥姐姐,他們寫的文章不易一字,不贊一詞。我心里暗暗佩服,可又十分惱怒。

  老師走到了我的身旁,給了我殷切的鼓勵(lì),讓我更加愛習(xí)作了。程端禮說(shuō)過(guò):“勞于讀書,逸于作文。我每天讀一篇文章,背一段話。不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海,經(jīng)過(guò)日積月累,我已大大的進(jìn)步。

  四年級(jí)的時(shí)候,老師便讓我們寫征文,那可是我朝思暮想,求之不得的呀,我每日背的語(yǔ)段,那美妙的句子,那恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),讓我意馬心猿。我真恨不得一下寫完,“動(dòng)靜相襯、托物言志、抑揚(yáng)結(jié)合、鋪墊懸念……”成了我習(xí)作的法寶。很幸運(yùn),我閱讀的書,背得語(yǔ)段,都派上了用場(chǎng)。我以風(fēng)馳電掣的速度寫完了征文。心里笑開了花。

  “種瓜得瓜,種豆得豆!蔽曳N下了辛勞,灑下了汗水。收獲了喜悅的果實(shí)。可“活到老,學(xué)到老。”在知識(shí)的的無(wú)邊苦海,我將努力作“舟”。

  我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),陽(yáng)光給了我生活,給了我充實(shí),更加給了我夢(mèng)想。我將在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

  在成長(zhǎng)的記憶中,我經(jīng)歷過(guò)很多讓我記憶猶新的事情,像繁星一樣多,但其中有一顆最亮的,讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這顆星背后的故事。

  那天期末考試,我拿到卷子以后,看到一道似曾相識(shí)的一道題,“這不是老師昨天講過(guò)的題嗎?”我在心里嘀咕了一下,但是我只記得題目,不記得答案了!緊張的心情油然而生,額頭上冒出了細(xì)密的汗珠,我心想:這可怎么辦啊?這可是一道大題啊,而且老師還講過(guò)這個(gè)題,要是不會(huì)老師該多傷心?我急的像熱鍋上的螞蟻,思考著該怎么辦,正在這時(shí)監(jiān)考老師背著手從我旁邊經(jīng)過(guò),一邊走一邊看著同學(xué)們的答案,我不好意思的遮住我的試卷,等老師轉(zhuǎn)過(guò)身,我悄悄的在紙上寫:課內(nèi)閱讀第三題?我把這張紙條疊到最小,偷偷地遞給我我身后的小紅,然后立刻轉(zhuǎn)過(guò)身,生怕被老師發(fā)現(xiàn),我聽到小紅打開字條,好像在紙上唰唰的寫下了答案,趁著老師不注意小紅把字條扔了過(guò)來(lái),我像抓住了一根救命稻草一樣,急忙打開紙條,準(zhǔn)備把答案寫到卷子上,可是當(dāng)我打開紙條,只有三個(gè)字:自己做。當(dāng)時(shí)我的心就像坐過(guò)山車一樣,從山頂一路跌到谷底。

  考試結(jié)束后,小紅找到我想和我解釋,但是還沒(méi)等她的話說(shuō)出口,我氣憤地說(shuō):“我們絕交吧,好朋友應(yīng)該是互相幫助的,但是在我遇到困難的時(shí)候,你都不肯幫助我,你這是在嘲笑我吧?”

  周一,我早上來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)我的桌子上有一本《語(yǔ)文分析》,我在好奇是誰(shuí)把書落在我的桌子上了,我翻開書的第一頁(yè),里面夾著一張字條:你說(shuō)的對(duì),好朋友真的是應(yīng)該互相幫助,但是我覺(jué)得好朋友不應(yīng)該互相欺騙啊,這本書我看過(guò)了,讓我?guī)湍阍賹W(xué)一遍吧,相信你一定會(huì)進(jìn)步的。

  后來(lái)的日子里,小紅每天都和我一起學(xué)習(xí),給我講題,帶我分析,這讓我很感動(dòng),也很羞愧自己對(duì)小紅說(shuō)過(guò)那么過(guò)分的話,直到有一天,我終于鼓起勇氣,對(duì)小紅說(shuō):“小紅,對(duì)不起,我不應(yīng)該那樣誤解你,咋們還是好朋友行嗎?”小紅看著我笑了笑,拉起我的手說(shuō),“我們一直都是好朋友啊,不離不棄!”

  這顆記憶中最耀眼的星之所以這樣的明亮,是因?yàn)樗屛颐靼子颜x的真諦,它會(huì)一直閃爍在我記憶的星空!

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