【實(shí)用】六年級(jí)畢業(yè)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)畢業(yè)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1
畢業(yè)在即。六年的時(shí)光即將過(guò)去，沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經(jīng)的咱們說(shuō)著畢業(yè)遙遙無(wú)期，可咱們轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。請(qǐng)你可曾記得，咱們?cè)谝粋�(gè)班級(jí)。
那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊著為班級(jí)運(yùn)動(dòng)員加油。那年冬天，校園里的朗誦大會(huì)，大家積極投稿，為班級(jí)奮斗。那年，咱們?yōu)樾@奔跑著。
教室里，風(fēng)扇聲，寫(xiě)字聲，翻書(shū)聲，似乎已經(jīng)成了習(xí)慣。這些聲音不會(huì)停下來(lái)，而咱們的學(xué)習(xí)的腳步也逐漸加快，永不停息。咱們漸漸懂得了沉默不語(yǔ)，惜時(shí)如金。學(xué)習(xí)的壓力讓咱們透不過(guò)氣。
再過(guò)幾個(gè)月，再瘋狂一個(gè)夏天。咱們就要畢業(yè)分別。還記得小時(shí)候的咱們，系著紅領(lǐng)巾，在校園里奔跑。還記得班長(zhǎng)每次叫安靜，都會(huì)有人唱反調(diào)。還記得當(dāng)年夠不到的黑板要用椅子墊。咱們恨不得夏天慢點(diǎn)來(lái)臨，當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)這是最短學(xué)期的時(shí)候，其他年級(jí)都在歡呼，而咱們沒(méi)有聲音。
我怕我不習(xí)慣，沒(méi)有你們的班級(jí)。我怕我會(huì)習(xí)慣性的回頭，卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你。我怕無(wú)意間經(jīng)過(guò)走廊，再也見(jiàn)不到你的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒(méi)有一個(gè)聲音來(lái)自于你�，F(xiàn)實(shí)告訴咱們，還是要分離，當(dāng)咸咸的液體從眼睛里流出，當(dāng)伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。
慢慢的，咱們培養(yǎng)出了默契，一看字知道是誰(shuí)的本子，一個(gè)點(diǎn)就讓全班笑個(gè)不停。隨著時(shí)光推移，咱們也不斷變化。我多想回到當(dāng)年幼稚無(wú)邪的時(shí)光再來(lái)一次。時(shí)光它總是走的匆匆。咱們六年來(lái)的喜怒哀樂(lè)，全被一個(gè)叫做記憶的東西保存了下來(lái)。每當(dāng)看到一個(gè)名字，寫(xiě)下一個(gè)文字，都在記錄著時(shí)光的流逝。時(shí)間，你能不能慢點(diǎn)走，我想再看看那些一起的朋友。時(shí)間，我可否請(qǐng)你會(huì)回頭，看看咱們有多美。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2
時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼六年的時(shí)光就擦肩而過(guò)，我幼稚的心靈還沒(méi)有從小學(xué)的歡樂(lè)中解脫出來(lái)，就已經(jīng)不知不覺(jué)的踏入了中學(xué)的大門(mén)。和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，無(wú)憂無(wú)慮的歡聲笑語(yǔ)，已成為童年的回憶。轉(zhuǎn)身一看，急速流逝的歲月里留著還遺留我多少回憶。
遙想剛上小學(xué)時(shí)，我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，踏入小學(xué)的校門(mén)。那時(shí)嶄新的書(shū)本，整齊的課桌，和藹的老師，可親的同學(xué)，讓我們多么的向往�；叵耄蠋熢鵀槲覀冏鲞^(guò)多少，課堂上，老師眉飛色舞，繪聲繪色的講課把我們領(lǐng)入一個(gè)又一個(gè)奇境，老師一句又一句的問(wèn)候讓我們多么的溫暖。同學(xué)之間深厚的友誼又怎能是說(shuō)忘記就忘記。
六年，六年的時(shí)光又豈是幾句話可以道出的.。記得五年級(jí)時(shí)，我們的班主任“梁老師”對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。作業(yè)如果寫(xiě)錯(cuò)就要罰抄，幾乎每次稍不疏忽就會(huì)抄到天昏地暗、日月無(wú)光。每次因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)作業(yè)抄到頭昏眼花是，我們就會(huì)在心中暗暗叫苦，為什么我們要分到這個(gè)班，為什么會(huì)遇到這樣的老師�，F(xiàn)在回想才知道，只有那樣我們才能正真的一絲不茍的完成作業(yè)呀。那是愛(ài)的一種表現(xiàn)！
老師的愛(ài)有的雖不表現(xiàn)在表面上，但可以說(shuō)，每一個(gè)老師都是愛(ài)我們的，愛(ài)的很深很深……記得從五年級(jí)一直到六年級(jí)一直陪伴我的翟存林，他真是我的好兄弟，他曾經(jīng)因?yàn)槲也恍⌒谋幌鞯簦掳蜕系囊恍K肉，可是他，不僅沒(méi)有告訴老師，還幫我替老師隱瞞，現(xiàn)在這件事幾乎沒(méi)有第三的人知道。他，讓我知道了什么是朋友，什么是哥么兒，什么是兄弟！
六年，六年的學(xué)習(xí)，六年的相處，學(xué)校的每一草每一木早已滲透在我的記憶里。現(xiàn)在，讓我離開(kāi)母校，這叫我怎么舍得。六年的生活最終還是成為了署名為童年的回憶，我要將它，永遠(yuǎn)埋在我記憶的深處。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3
斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花落，時(shí)間像手中的細(xì)沙，不知不覺(jué)已悄然漏去，六年的小學(xué)生活即將掛上句號(hào)。我們?cè)谀感５膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)，從幼稚變得成熟，從無(wú)知，變得懂事，臨近畢業(yè)，親愛(ài)的學(xué)校，尊敬的教師以及手拉手肩并肩的同學(xué)們，都將成為抹不掉的回憶。
還記得，一次課本劇表演，，為了當(dāng)好《草船借箭》話劇中的旁白，我?guī)缀醢颜n文背下來(lái)了。輪到我們表演時(shí)，我侃侃而談，我們富有情趣的表演博得了雷鳴般的掌聲。是友誼與團(tuán)結(jié)，讓我們歡樂(lè)成長(zhǎng)。
更記得，因?yàn)橐淮握n上說(shuō)話，教師在全班人面前狠狠批評(píng)了我。我?guī)缀蹩薷闪搜蹨I，教師一遍遍教育我，讓我這個(gè)班長(zhǎng)起好帶頭作用，當(dāng)同學(xué)們的榜樣。從那起，我聽(tīng)課更認(rèn)真了。教師教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，給過(guò)我們批評(píng)，是教師，讓我們?cè)跍I水與汗水中茁壯成長(zhǎng)!
千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡無(wú)限牽掛，感激敬愛(ài)的教師，感激親愛(ài)的母校。教師，感恩的心，感激有你!母校，我們?cè)谀膽驯е辛鳒I，歡笑，失敗，成功。無(wú)論走到哪里，我們都不會(huì)忘卻您!
同學(xué)們，相信自我，我們的未來(lái)不是夢(mèng)!
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