【精選】六年級故事作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的六年級故事作文4篇,希望對大家有所幫助。
六年級故事作文 篇1
繪畫對我有著神奇的吸引力。
我上幼兒園時(shí),總喜歡在自家的墻上拿著鉛筆涂涂抹抹。那時(shí)候我最喜歡畫汽車了。可在墻上來的汽車外形簡陋,輪廓七扭八歪很難看,但我卻很驕傲,因?yàn)槟莻時(shí)候能畫出汽車已經(jīng)很不錯了。每畫完一件“作品”,我就會興奮地把爸爸媽媽拽來欣賞我的“杰作”,并不停地問他們“畫得怎么樣?我畫得好看嗎?”爸爸媽媽便異口同聲地回答“畫得很好,非常好看。”每到那時(shí),我心里總是美滋滋的。
我上一年級時(shí),爸爸媽媽看我喜歡畫畫,便替我報(bào)了美術(shù)班。第一次上美術(shù)班時(shí),教我的岳老師問我:“你最喜歡畫什么?”“汽車“我不假思索地答道。“好,讓老師給你畫幾輛吧!”只見,老師手中的畫筆仿佛有著神奇的魔力,寥寥幾筆就畫出了汽車的輪廓。不一會,幾輛十分逼真的汽車便呈現(xiàn)在了我的眼前。接著老師用天藍(lán)色涂車窗,用紅色、綠色涂車身,用黑色涂車輪,我不禁心里驚嘆道:真是太神奇了!將來我也要畫出那樣漂亮的畫!老師引導(dǎo)我畫第一幅作品《蝸牛和烏龜》,在繪畫的過程中,老師口中所說的“三原色、輪廓”之類的詞語,我聽得一頭霧水,“三原色、輪廓究竟是什么?”我暗自思忖著。我照著老師的模板畫了幾只蝸牛和烏龜,在每只蝸牛的身下畫一大片樹葉,再畫上一面小旗子,用勾線筆畫出輪廓后涂上五彩繽紛的顏色。老師欣賞了我的畫后,夸獎我想象力豐富,在畫的背面寫上了100分,雖然畫的胳膊酸痛,涂色時(shí)手也被蠟筆染的五顏六色,像調(diào)色板一樣?晌腋吲d極了,心里像吃了蜜一樣甜,因?yàn)槲业玫搅死蠋煹谋頁P(yáng)。
在學(xué)習(xí)繪畫的過程中,我懂得了不少道理!有一次,我為了節(jié)省時(shí)間能和畫室中的小伙伴玩,畫畫時(shí)心不在焉,畫面十分粗糙。老師模板上畫了好幾只小動物,我只選擇了最簡單的一只打算蒙混過關(guān)?墒钱(dāng)來接送我的爸爸看見了我的畫后,臉色立刻由晴轉(zhuǎn)陰。他語重心長地對我說:“做什么事情都要有端正的態(tài)度,不能抱著僥幸的心理去偷工減料,最終欺騙的是你自己!痹诎职值膰(yán)厲敦促下,我靜下心來重新畫了一幅畫交給了老師。從那以后,在繪畫中我再也不偷工減料了,而是踏踏實(shí)實(shí)地去完成每一幅繪畫作品。
在學(xué)習(xí)中,繪畫還幫了我大忙,每次做手抄報(bào)時(shí),我總會易如反掌地畫出我想要的畫面,每次我的手抄板都會受到老師和同學(xué)的一致好評。每到那時(shí),我會在心里暗自慶幸,這都要?dú)w功于我的繪畫技藝!
在繪畫中,我慢慢地長大了,也越來越喜歡繪畫了。我的繪畫技能日益提高,繪畫鑄就了我的耐心,敏銳的觀察力、豐富的想象力,充實(shí)了我的課余生活;還讓我懂得了做事時(shí)要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的道理,總之繪畫給我的生活帶來了無限的樂趣。我喜愛繪畫!
六年級故事作文 篇2
一連串優(yōu)美、親切的.口琴聲回蕩在校園里的角角落落,那聲音猶如抖動的絲綢那樣飄逸、輕柔。那時(shí)還在上二年級的我們,聽到這悠悠的旋律,心里非常羨慕,巴不得也能去吹上一曲。
進(jìn)入三年級了,我們終于可以拿到我們夢寐以求的口琴了!我輕輕地捏緊口琴,生怕把它摔壞了,弄臟了。細(xì)細(xì)地端詳著:只見口琴的鋁片閃閃發(fā)亮,上面刻著一個個音符,像一個個調(diào)皮可愛的小精靈。一條紅彩帶似的膠片圍繞著四條邊。又扁又長的形狀像一塊威化餅,好想一口咬下去。
“好了,同學(xué)們,現(xiàn)在,我們開始學(xué)習(xí)吹音階!”簡單地學(xué)好如何拿口琴后,音樂老師終于開始教我們學(xué)習(xí)吹口琴了!大家都坐得端端正正,翹首以待!音樂老師先指導(dǎo)我們認(rèn)識各個音符都在口琴的什么位置,并且還做了范吹。大家摩拳擦掌,個個都躍躍欲試,一副志在必得的樣子。我也迫不及待地把嘴巴對準(zhǔn)一個孔,輕輕地吹了一下,咦,怎么沒有聲音?哦!原來這是“2”,“2”是吸的。我重新找到一個寫有“1”的孔,滿懷信心地吹了下去,一個清晰而完整的音階終于出現(xiàn)了!我頓時(shí)心花怒放,喜悅飛上眉梢。我信心十足地往下吹?山酉聛砦艺也坏揭袅耍鷣y地吹了一通,五音不全,聲音就像在鋸床腿那樣難聽,剛剛那股欣喜若狂的心情也消失得無影無蹤。哎!看來吹口琴不是件容易事!我望了望周圍,同學(xué)們也像我一樣,垂頭喪氣地坐在座位上,像一個個泄了氣的氣球似的,氣喘吁吁,臉紅彤彤,像一個熟透了的大番茄。
老師見了,會心一笑,叫我們停下來,又拿起口琴,一個音一個音地教我們。功夫不負(fù)有心人,一節(jié)課下來,我們都能清楚地吹出“1,2,3,4,5”了!可腮幫子酸溜溜的,額頭上的汗珠也密密麻麻的,像一顆顆晶瑩剔透的小珍珠。接下來的幾天里,我們又學(xué)習(xí)了完整的優(yōu)美動聽的口琴曲,雖然嘴唇都磨破了,舌頭也起泡了,但我們并不氣餒,都咬緊牙齒,堅(jiān)持吹了下來。“有志者,事竟成”!終于,從我們的口琴里也能傳出悅耳的聲音了!
在藝術(shù)的長廊里,在學(xué)口琴的這條路上,我感到我在成長。冰心說過:“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉!笔堑,想要成功就必須要付出,想要收獲就必須灑下辛勤的汗水!
六年級故事作文 篇3
縱使被繁蕪羈絆,成長如我心中那輪廓分明的太陽,依然有棲息的山畔,雖不是最明亮,但仍是最懷想!}記
也許成長中的故事氣象萬千,但即使微不足道,也會記憶深刻。
學(xué)習(xí)騎自行車,算是我自己人生中的一次成長中的脫殼吧,這是我尤為深刻的一次經(jīng)歷。這次經(jīng)歷,花費(fèi)了我整整近一個星期的時(shí)間來“絞盡腦汁”的去得到結(jié)果。
我的平衡力很不好,那時(shí),一次次的摔倒、摔倒,自己都感到疲倦,厭倦了。放棄了。便努力不讓自己再去想這件事。兩天后,一次走進(jìn)地下室,瞥見了我的那輛自行車,還是身不由己的向自行車走去,再一次握住了那個冰涼的車把,心血來潮的想,別人會騎,付出的努力肯定比自己多,所以我并沒有任何理由來拒絕這件事。于是,以前的事在現(xiàn)在重規(guī)蹈矩的來了一遍。終于,有一天,當(dāng)看見自己會騎時(shí),突然感覺以前的摔跤算什么,到現(xiàn)在,仍然抵擋不住一絲一毫的這份喜悅。
微笑,自己原來也可以!我相信,下一次跌倒,一抬頭,又是一次溫暖的笑。也許那是成長鼓勵著我。它的笑容讓我安心。認(rèn)真地說:我們前赴藍(lán)天的契約,飛翔的理由,就是我們的翅膀。
還有一次成長中的故事。
媽媽生了一個弟弟,直到現(xiàn)在已經(jīng)兩歲了,非常萌。我非常喜歡他。雖然他有時(shí)會給我制造麻煩,但他帶給我的更多是樂趣。我一伸手,他就撲向我讓我抱,一見我就緊跟著我,我走哪里他就走哪里,簡直了一個小跟班。
每一個家庭都有可能出現(xiàn)新的生命,而且這個生命的幼小年齡段最淘氣。我的弟弟也一樣——幾乎整天姐姐或媽媽的叫來叫去,每天都會發(fā)生一些“事故”,比如書本被撕壞;筆桿被拆散;衛(wèi)生紙被拽出來一大堆,零零碎碎的小東西到處被他散落在地上、床上、桌上……
每到這種情景,我還是呵呵一笑,心想著縮小弟弟的缺點(diǎn),放大弟弟的優(yōu)點(diǎn)。還是感覺弟弟無比可愛。
成長中。
現(xiàn)在仍不空有幾次“不值一提”的成長故事,也許并不是一帆風(fēng)順,但還是會照亮心底中的明光。
六年級故事作文 篇4
在現(xiàn)在的這個社會里,隨便走向那個大城市的馬路都不可能看不到汽車。紅的、黑的、白的、藍(lán)的、綠的……各樣的顏色,各樣的品牌各樣的質(zhì)量。那么,古代人的車是什么樣的呢?
古時(shí)的汽車為黑色木制車身,車輪也是木制的,外面包有實(shí)心橡膠輪胎,還裝有煤油燈和手捏喇叭,車還特意加裝了車頂,外表與馬車十分相似。
擁有第一輛汽車的中國人,有史可查的是慈禧太后。在慈禧太后60歲大壽時(shí),直隸總督袁世凱為了討好太后,花一萬兩白銀買了一輛汽車給太后。盡管與現(xiàn)在的汽車相比,這輛汽車顯得十分簡陋。但在當(dāng)時(shí),這車可算得上是最豪華的汽車了。
對于汽車這種洋玩意兒,慈禧太后當(dāng)然是頭一次見到了。于是便興致勃勃地乘著汽車去頤和園,隨從們則抬著大轎子在后面跟著。然而,汽車剛剛開出宮,慈禧突然發(fā)現(xiàn)擔(dān)任司機(jī)的太監(jiān)不僅與自己一樣平起平坐,而且坐在自己的前面。慈禧頓時(shí)大怒,喝令那太監(jiān)跪著開車。太監(jiān)只好跪著開車,但由于跪著開汽車不利于操作,差點(diǎn)釀成大禍。這回可把慈禧嚇壞了,于是還是換了大驕子,也對汽車這個新玩意兒失了興趣,便將這輛汽車丟棄在了頤和園。得知此事后,袁世凱后悔不已。
隨著科技的發(fā)展,再拿古時(shí)的汽車與現(xiàn)在的比,差距是如此之大!
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