關于成長中的感動征文「六年級」
《篇一：成長中的感動》
今天下午第一節(jié)是歷史課，然而今天上的一課卻與平常不同。令大家都意外的……
事情是這樣的，在我們班里有幾個男孩因調皮把黑板打驚了，黑板被分成了一個大長方形和小長方形，小的在下面大的在上面。歷史老師進班的時候正好坐在了那塊爛黑板的前面，她的孩子拿著粉筆準備在黑板上寫字結果黑板掉了下來……那一刻，全班出奇的靜。說時遲，那時快!全班六十八只眼睛一起朝向黑板，眼看著黑板就要落下來了我們卻無能為力，那個真希望有個“超人”來把老師給救走!可是沒有，等黑板落下來后，我第一個沖上了講臺把老師頭上的黑板放了下來。老師也懵了，停了好一陣子，她才反應了過來;原以為老師會把這件事請查清楚然后把全班同學罵一頓�？墒抢蠋煕]有那么做，她反應過來后第一句話是讓我們繼續(xù)學習，看同學們開始學習老師才有慌慌張張的把滿身是血的孩子抱著去了醫(yī)院……
這一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來每一種工作都隨時存在著危險。而我們的老師，可能已被黑板砸過無數(shù)次，但她依然沒有放下這份工作，因為在他們身上寄托的是無數(shù)位家長的期望……這一刻，我深深的受了感動，不是因為老師被砸了，認識老師對我們的愛，對我們的付出卻換回了我們班調皮孩子殘忍的回報!
我猛然醒悟：原來身邊還有這么多為我們付出的人，為了這些人，我們必須好好活著，必須努力學習讓老師得到回報……老師，你怎么樣啦?請相信，您對我們的付出我們會用成績來報答您的!
《篇二：成長中的感動》
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但我一直念念不忘，它就像一朵美麗的浪花，留在了我記憶的大海深處。
那一天，下著綿綿細雨，我正走在回家的路上。雨簾中，一幅感人的景象映入眼簾……一個大約六歲的小男孩撐著一把被雨沖冼得油亮的小傘，拿著幾塊金黃色的蛋糕，唱著歡快的歌兒不停地向前跑著，泥水濺到了他褲子上，他卻滿不在乎。突然，他不知為什么停在了商場的墻角處。喲!原來那里有一個衣衫襤褸的乞丐。他靠在墻邊眼睛半閉著，手腳無力，臉已經(jīng)餓得發(fā)青了。小男孩走上前看看乞丐，又看了看手里的蛋糕。這時，蛋糕顯得更香更誘人了。
可以清楚地看出，男孩此時一定進行著激烈的精神斗爭。終于，男孩嘴巴動一動，咽了咽口水，咬咬牙把蛋糕捧了出去，說：“叔叔，給!”聽到這洋溢著甜蜜與純真的童音，乞丐睜開了惺忪的雙眼，小男孩那稚氣的笑臉露出了天真無邪的笑容。
此時，人間仿佛又多了一幅美麗的畫卷，喧囂的馬路仿佛也為之動容。乞丐還沒來得及說聲謝謝，小男孩已經(jīng)蹦跳著走了。乞丐深情地望著小男孩的背影，只見他跑得更快了，更歡了，漸漸消失在雨霧中……
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