新學(xué)期新打算六年級作文三篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的新學(xué)期新打算六年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期新打算六年級作文 篇1
一個快樂又愉快的寒假生活即將結(jié)束了，我既高興又沮喪，我高興的是：我可以學(xué)習(xí)更多的知識，還可以認(rèn)識新的同學(xué)。令我沮喪的是：我不能那樣自由、快樂、輕松了。
在上個學(xué)期里，我犯了不少大大小小的錯誤。在這最后的學(xué)期里，我下定決心，一定要一一改正過來。我不但要改正，還要做的更好。讓父母和老師更加省心。
我還要為我自己做好一些習(xí)作規(guī)劃，明確我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。收獲更多的知識，考出更好的成績。
另外，我要在門門功課上多多的流汗水。因為我現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，一定要為自己的將來做好鋪墊，為自己的小學(xué)階段，畫上一個圓滿的句號。
新學(xué)期新打算六年級作文 篇2
9月1日的鐘聲剛剛響過，6:00的鬧鐘還發(fā)出“滴答滴答”的響聲，我已忍沉不住內(nèi)心的喜悅，早早地望著窗外泛著紅暈的“朝霞妹妹”，腦中不斷回想過去……
一年級，上學(xué)是種好奇；二年級，上學(xué)是種體驗；三年級，上學(xué)是種欣慰；四年級，上學(xué)是種快樂；五年級，上學(xué)是種希望。而今天，這個進(jìn)入畢業(yè)班的第一天，又是種什么呢？不是好奇，不是體驗，不是欣慰，也不是快樂和希望，是那種渴望知識的感覺！
是的，六年級，這個對于小學(xué)生來說，是個多么可怕的三個字，因為升入六年級，就意味著要離去，離開這個生活了六年的“家”!但是，我們還是來到了，來到了這個冷瑟的“國度”.所以，我們必須努力，努力再離開這兒時還能有一種欣慰的表情：因為我付出了，對于母校哺育我的一切，我可以補償了！
想罷，我伸出雙手，看著手中那條短短的生命線，頓然握緊了拳頭，心里想著：命運永遠(yuǎn)掌握在自己手里的，只有自己的努力，才能換來“豐盛的晚餐”，只有對知識的`渴求，才能得到明日人們口中的才子，新學(xué)期，新的開端，我會擁有新的知識！
新學(xué)期新打算六年級作文 篇3
春暖的花開驅(qū)趕了冬天的感傷，我們伴著春節(jié)喜慶的鐘聲再次踏入了學(xué)校的大門。新學(xué)期的帷幕為我們拉開了嶄新的學(xué)習(xí)舞臺，但是，榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途絕對非一帆風(fēng)順。上個學(xué)期的歡笑與淚水，成功與失敗等都已成為過去式，我們應(yīng)該放眼未來，洗去心靈的塵埃，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，大步邁向新學(xué)期！
第一：要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
第二：上課的時候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。
第三：要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認(rèn)會，弄懂意思；還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四：要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語、作文，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。
總之，在新學(xué)期我要更加的努力，爭取每門功課都取得好成績。
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