【實用】小學六年級回憶作文4篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的小學六年級回憶作文4篇,歡迎大家分享。
小學六年級回憶作文 篇1
那畝向日葵花田在日光下氤氳出淡淡的輪廓,那大片大片的向日葵仰望著蒼穹。在我心中,那朵“向日葵”是我永遠無法忘卻的回憶。
一路上路途顛簸。空氣中夾雜著各種氣味。你厭惡地皺起眉頭,摸了摸正安分靠在椅子上熟睡著的我。我記得那是你第一次帶我出去玩,也是最后一次在我的回憶中留下痕跡。
車到達了小鎮(zhèn),你伸手推我,提醒我起來。白色的碎云浮在空中,太陽燦爛地微笑著,但也比不過泥巴小路旁種植的大片向日葵;ǘ涞哪X袋互相挨在一起,略顯擁擠,風拂過,綠色的葉子疊加成碧綠的花紋,金色的花俯身微笑。我和你一起興奮地沖向那片花田,我們黑色的頭發(fā)也被淹沒在向日葵中。
溫暖肆意蔓延。還記得我的手和腳都被枝葉滑傷,然后臟兮兮地跑過來對你說:“姐,我疼!倍銊t是跑過來拉住我的手,小心地在手上臉上和腿上貼上創(chuàng)可貼,然后像摸小狗一樣摸了摸我的頭,而我也立刻大叫起來:“不要像摸狗一樣啊!
我和你愜意地在飄著花田香氣的小路上行走,這條小路綿長而幽靜。我在你耳邊嘰嘰喳喳地說著話,還伴隨著大幅度的動作,夸張而俏皮。你偶爾回應一下,心里都計劃著晚餐。
記得那晚回家的車上,我又睡著了,你對我說:“姐要去工作了,可能好幾年都回不來了,你要好好學習,以后我再帶你去花田玩喲!蹦愕穆曇艉苄,小得仿佛窗邊的風都可以吹走。
不知過了多少年了,每當我向大人們問起你的事,她們都委婉地說不知道,工作太忙。
姐,無論你身在何方,工作有多忙,我希望我們能再去看看那塊花田。那些向日葵包含著我對你難以忘卻的回憶。
小學六年級回憶作文 篇2
老師你可能不記得我了,因為你又接觸了另一批學生,在為他們的學業(yè)而操勞。
您,一個從赤壁古戰(zhàn)場那偏遠的地方來到鎮(zhèn)上來的教師,您有著二十年的教經驗。我很榮幸的成為了您的學生。在五年級的時侯,那個老師根本不管我們,讓我們這個在二小遠近聞名的爛班一直這樣爛下去。在二小沒有一個老師愿教我們的,是您接下了我們班,在您來的時侯只說了一句話:差班爛班我不怕,怕的就是這個班的紀律同學們以視而不見。這句話使我們振作起來,因為以前的老師早就失去了信心,我們自然不愿學,有了老師的這一句話,一盤散沙成了一個巨大的沙球,一個破罐子修成了一個完美無瑕的罐子,這都是您的功勞。
我們班有六十幾個人可每一次的本子少的可憐,您不是大發(fā)雷庭,而是和我們一一的談心,我們一個個聽了,受益匪淺知到作業(yè)完成得好就證明你這一課學好了,真正的懂了。
謝謝你,為我們付出了一切的黃老師!
小學六年級回憶作文 篇3
待在初中的教室里,我想起了點滴的小學生活······在小學的教室里,我很喜歡在有陽光的地方曬太陽······
回憶一年級:
我還想著一年級剛進入小學,我是多么害怕和無奈,我怕同學們不跟我玩、我怕同學們欺負我、我怕······但后來,同學們的熱情讓我膽大起來,我不再膽小,我樂于跟同學們玩耍,同學們也樂于跟我玩······ 回憶二年級:
二年級,我就和同學們熟悉起來,也為我們的好老師感到慶幸,這位語文老師姓陳,是我最喜歡的一位老師,她教我們語文,由于我語文方面突出,他還讓我擔任了一條杠呢!這時的我,天真可愛,惹很多人喜愛! 回憶三年級:
三年級時,我有些不聽話了,作業(yè)不完成,上課開小猜,有時目光呆滯的看著黑板,如果被老師發(fā)現(xiàn),有時也會惹來老師一陣埋怨,“心比天高。”我都捏了一般汗。
回憶四年級:
四年級,我從暑假中走出來,我想做好自己,給老師留一點好的印象,我希望老是在多年之后仍然記得我,我想著想著。看著這些老師,我呆住了,我看這些熟悉的老師,老師。≡龠^一個多年,我就要離開你們,我想你們的心情跟我一樣,也舍不得離開吧!
回憶五年級:
五年級間,我忍不住多觀察我的學校,我發(fā)現(xiàn),我的學校是多么的美麗,多么有吸引力,我不希望離開我的母校,我希望永遠留在這,但時間不會等人,轉眼間就到期末考試了,我多么希望期末考試變慢點,我要好好感受學校中的氣氛,我想感受我永遠不肯能再考的試卷,考完試,我記得我在走廊走了一會,是的,美麗的母校,值得我們再留念,值得我們回來看望······ 回憶著回憶著,回憶著這些美好的時光,美好的校園,美好的老師!這些,全都不復擁有,我的新時光,我的新記憶,我的新校園,我的新老師都要來到!
小學六年級回憶作文 篇4
時光荏苒,不知不覺,六年美好的小學時光已經過去,如今臨近小考,回味過去,倒也真有些依依不舍之情。
記得那是在幼兒園,打從那時起,我和班上的.小朋友,便是經常用好奇的目光,打量著在那時還很破的學校,隨著我六歲生日的到來,我終于上小學了!我那幼小的心中,充滿了雀躍。在班級中,我們努力的學習著,像一株幼小的芽兒,貪婪的吸取著陽光雨露,茁壯成長,那是我最開心的一年。直到現(xiàn)在,我都能背出當時的課程表。記得有一天,當我們來到學校時,那原本泥濘的操場就像脫胎換骨一般,變成了整潔干凈的瀝青路面!再一看,有不少人正在忙不迭的給操場噴東西,哦,原來是學校在為我們翻新操場啊,我們心里,立即充滿了感激。每次家長路過學校時,總能聽見他們嘖嘖的贊嘆聲,這時我的心中便會涌上一股自豪之情,似乎,受贊的并不是學校,而是我一般。隨著年齡增長,我在這里學會了怎樣與同學相處,學會了怎樣待人接物,學會了做人的道理,也獲得了豐富的知識,我在一次次學習中成長著,不知不覺的與母校結下了深厚的感情!每時每刻,一提到實驗小學,“文雅”二字便會浮現(xiàn)在我眼前,我想到了那先進的多媒體教室,想到了學校一直秉承的“文雅”校風,想到了老師的諄諄教誨,想到了同學們的熱心幫助,不覺潸然淚下。老師曾在課堂上說過:“只剩下最后的一個月,老師便是要與你們分別了,所以,你們要好好學習,抓緊每一門功課,讓老師以后想起哪一個同學的時候,能有一個好印象!彪m然老師裝的風輕云淡,殊不知,許多同學也在下面悄悄的壓下眼淚哩!師生的情誼,又豈是三言兩語能夠說的盡的?
只有一個月,便要離開這個生活六年的大家庭了,心中十分不舍,但我能夠報答母校的,便是考出一個好的成績,我也要朝這方面努力,才能不辜負母校六年來對我的培育,才能不令老師失望!
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